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Índice

Índice Págs.

Introducción 2

Objetivos 3

Diagnostico de la Empresa 4

a) Reseña Histórica 4b) Estructura Organizacional 6c) Misión y Visión de la Empresa 7d) DIRGECAL 8

Descripción de Trabajos Realizados 10

Diseño de Logotipo para la Dirección 10Afiche para “II SEMINARIO DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL UPLA 2008” 24Proyecto Editorial (Informe Institucional 2008 y Ficha Institucional Introductoria) 27

El Diseño Grafico en la Empresa 49

Conclusiones 50

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Introducción

Introducción

A continuación se mostrara el trabajo realizado durante mi periodo de Práctica en DIRGECAL, UPLA. Lugar al cual llegue con muchas expectativas, puesto que el trabajo que tendría que realizar en aquel lugar estaría exclusivamente vinculado con el Proceso de Acreditación 2008 de la Universidad de Playa Ancha. Razón que le otorgaría una sazón especial como experiencia puesto que podría participar en un evento que marcaría el destino de la institución que me formo como profesional durante 4 años de mi vida.

A esto ha de sumarse que el tipo de conocimientos que abría de adquirir, seria distinto a cualquier otro realizado en un lugar tradicional para un Diseñador Gráfico.

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Objetivos

Objetivo General de la Práctica

La Practica Profesional tiene por objetivo poner en acción las competencias adquiridas durante el periodo de formación en la Universidad. Así mismo enfrentarse a nuevas situaciones que permitirán desarrollarse en aspectos que no fueron vistos durante el periodo como estudiante de Diseño Gráfico.

Objetivos Específicos

Conocer la realidad de trabajo interno de una empresa y de su funcionamiento.

Enfrentarse a tiempos de entrega reducidos y tener la capacidad de entregar un trabajo de calidad.

Desarrollar y aplicar los conocimientos adquiridos en los talleres de formación.

Desarrollar nuevas habilidades a partir de las nuevas experiencias a las que se vera enfrentado en el quehacer diario de la empresa en que desarrolle su practica.

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Diagnostico de la Empresa

a) Reseña Historica

Con el propósito de constituirse en un espacio dedicado íntegramente al cultivo y fomento de las ciencias y las disciplinas que constituyen el conocimiento y desarrollo humano, surgen en 1948 las bases fundacionales de lo que es en la actualidad la Universidad de Playa Ancha.

En sus inicios nuestra Casa de Estudios formó parte de la Universidad de Chile, recogiendo el legado, prestigio y tradición de esta gran institución de Educación Superior del país, para luego independizarse y profundizar en áreas profesionales vinculadas a educación, humanidades, ciencias de la salud y la rehabilitación, ingenierías y ciencias naturales y exactas.

Con 60 años de vida la Universidad de Playa Ancha ofrece en sus diferentes disciplinas y carreras amplias posibilidades laborales para el profesional de hoy, merced a su experiencia, calidad y prestigio construido en la región y el país.

En relación a la organización y el desarrollo de la docencia están directamente vinculados con los propósitos declarados en la misión de la Universidad. Sobre este punto, más del 60% de los estudiantes encuestados y alrededor del 87% de los egresados coinciden en que la formación cumple con dichos propósitos (DIRGECAL, 2008).

La creación de la Vicerrectoría Académica ha facilitado los procesos docentes, especialmente en cuanto a su organización, a la distribución de la carga académica y también en la evaluación de la consistencia entre los propósitos declarados en relación con las decisiones adoptadas y los resultados obtenidos. Se debe continuar avanzando en la búsqueda de consistencia entre los propósitos definidos, las decisiones adoptadas y los resultados obtenidos en este ámbito.

En la actualidad, las Jefaturas de Carrera y las Comisiones Curriculares verifican esta

articulación a través de reuniones de análisis en torno a los perfiles profesionales.

Esteproceso se ha instalado como práctica regular en todos los programas, constituyéndose en una evidente mejora que ha permitido optimizar la aplicación de los planes de estudio. La Universidad ha creado, bajo la tuición directa de la Vicerrectoría Académica, una Comisión Curricular Central 14 cuya finalidad es fijar las políticas de funcionamiento de las comisiones curriculares de carrera y coordinar las funciones y el desempeño docente de las mismas.

La institución dispone de un conjunto de procedimientos para cautelar el normaldesarrollo de la docencia: un calendario académico que contempla dieciocho semanaslectivas regulares; y un registro de contenidos, evaluaciones y de asistencia que losprofesores deben mantener actualizado. Para este proceso se cuenta con un sistema en línea para la administración de la docencia.

El control del cumplimiento de las actividades docentes es compartido entre las Direcciones de Departamento y las Jefaturas de Carrera e, indirectamente, por los estudiantes que expresan su grado de satisfacción al evaluar la docencia. Existe conciencia que para cumplir de mejor manera con la docencia deben existir cada vez mejores mecanismos que potencien sudesarrollo y cumplimiento.

Actualmente en el PDEI de la Universidad de Playa ancha se cuenta con el macroproyecto CADOC (Desarrollo de Acciones para la Mejora de la Docencia), mecanismo de aseguramiento y control de la calidad de la docencia 15, que pretende operacionalizar integradamente una política de calidad en esta materia.

Para responder a lo anterior se han asociado importantes iniciativas para asumir los

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desafíos de este macroproyecto por medio del diseño, implementación y seguimiento de políticas de aseguramiento de la calidad de la docencia.

En el ámbito de los procesos de evaluación y calificación académica se ha creado laDirección General de Gestión de la Calidad (DIRGECAL).

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b) Estructura Organizacional


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c) Mision y vision de la Empresa

La Misión de la UPLA está orientada a una tarea principal que es la de “Formar profesionales de la educación, las ciencias, las humanidades, la tecnología y las artes, con mentalidad analítica, crítica y creadora, procurando a través principalmente de la docencia, la extensión, la promoción gradual de la investigación y el postgrado, aportar progresivamente y con cada vez mayor responsabilidad social al desarrollo del conocimiento, la innovación y la promoción de la calidad de vida, impactando al desarrollo del país y especialmente al de la región, a fin de contribuir al logro de una sociedad más integrada e inclusiva”.

En nuestra universidad entendemos que la formación de profesionales es tarea prioritaria, la cual está marcada por la docencia de nivel superior universitario. Para lograr dicho carácter “superior”, ésta se debe articular necesariamente con la investigación y la vinculación con el medio. Esto cualifica el nivel formativo de nuestros estudiantes y los distingue en el medio por su formación en un ambiente auténticamente universitario, donde se busca permanentemente acrecentar, transmitir y difundir el saber, el desarrollo del conocimiento, la innovación y la promoción de la calidad de vida. Este “carácter” o sello formativo universitario, tiene otra nota distintiva: la responsabilidad social, que para nosotros es el principal marco de coherencia valórica con nuestra naturaleza de entidad estatal y pública, que se debe a la comunidad regional y nacional. Ésta es la íntima conexión entre nuestro ser plasmado en la Misión y la cultura de la calidad, ya que nos debemos a la sociedad, a las personas y a los recursos y fines públicos. Por tanto, nuestra tarea es responder con la mayor calidad en todos los ámbitos de nuestro quehacer, como muestra de compromiso con la fe pública. En síntesis, la UPLA es una universidad que se siente llamada en su vocación a la calidad como parte de su identidad, de su ser. Esta identificación entre sentido de lo público, responsabilidad social universitaria y calidad debe desarrollarse y traducirse en cada una de las dimensiones de la universidad, porque estamos obligados a otorgar auténtica igualdad de oportunidades.

La Dirección General de Gestión de Calidad tiene la misión de coordinar la gestión de los procesos de aseguramiento de la calidad a nivel institucional y en los programas de todos los niveles de formación, junto con promover el desarrollo académico y los proyectos de mejoramiento continuo.

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d) DIRGECAL

Av. Guillermo González de Hontaneda 855Piso 6, Playa AnchaValparaíso.

Teléfono: (32) 2500358Anexo interno: 5358E–mail: [email protected]

Objetivos:

•Promover e impulsar el aprendizaje organizacional respecto de los procesos de gestión de calidad.

• Implementar acciones de difusión y capacitación relacionadas con la construcción de una cultura de aseguramiento de la calidad.

• Coordinar la realización de actividades de autoevaluación a nivel institucional, programas de pregrado y postgrado para la acreditación y como procesos permanentes de mejoramiento.

Funciones:

• Coordina el proceso de Autoevaluación Institucional.

• Coordina el proceso de Autoevaluación de Carreras de Pregrado y Postgrado.

• Gestiona los procesos de acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación.

• Coordina el proceso de Evaluación y Calificación del Desempeño Académico.

• Implementa Proyectos de Mejoramiento de la Calidad.

• Formula plan de desarrollo para el personal académico.

• Promueve el perfeccionamiento de todos los actores involucrados en los servicios en los diferentes niveles de la formación.


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Equipo de trabajo:


Teresa Bruna ValienteDirectora DIRGECALFono: 2500576 – Fax: 2281118E-mail: [email protected]

Claudio Gajardo BuenoEstadístico DIRGECALFono: 2500587E-mail: [email protected]

Giovanna Rubiño SalasSecretaria DIRGECALFono: 2205358E-mail: [email protected]

Omar MaldonadoEstudiante de SociologíaBolsa de Trabajo

Rodrigo MontoyaEstudiante de PeriodismoBolsa de Trabajo

Daniel MoragaEstudiante de Diseño GráficoBolsa de Trabajo

Samuel ValdiviaEstudiante de Diseño GráficoAlumno en Práctica

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Descripciones de Trabajos Realizados

Diseño de Logotipo para la Dirección

Como primer encargo, se solicito la creación de un logotipo que permitiera identificar a la Dirección General de Gestión de la Calidad (DIRGECAL), con el fin de otorgarle una identificación y diferenciación en el trabajo realizado dentro de la Universidad de Playa Ancha.

Dentro de la solicitud, se pedía que le logotipo o Isótopo que se fuera a realizar, diera un mensaje positivo, amigable y acogedor, ya que a la vez pudiera vincularse fácilmente a la Universidad, y estuviera de acuerdo a la línea comunicacional que rige la institución.

Etapa de Bocetos:

En el comienzo de la etapa de bocetos del isotipo, se trabajo con la idea de la mano, en la cual se busco distintas posiciones para si poder obtener distintas connotaciones, las cuales deberían concordar con la

idea que quiere reflejar la dirección. Paralelamente se trabajo la idea del swoosh, la cual representa la idea de aprobación o de verificación, lo cual forma parte del trabajo realizado en DIRGECAL.

Descripción de Bocetos:

Fig. 1.- En este boceto se ilustra una mano con un swoosh, en el que se representa por medio de su gesto la ayuda brindada a la comunidad universitaria y la búsqueda de la calidad en estos procesos..

Fig. 2 y 3.- En estas se representa la idea de dar impulso o incentivar.

Fig. 4, 5 y 6.- La idea intenta representar los ciclos, lo que es representado por medio de una elipse, se ocupa nuevamente el swoosh, como representación de la calidad en los procesos realizados, y la verificación de estos. Junto a esto se incluyen pequeñas figuras en repetición, las cuales representan a las personas a las que se quiere llegar.

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Luego se opto por trabajar a partir de las figuras 1 y 6, las cuales serian las dos siguientes opciones posibles para ser o formar parte del logotipo de la DIRGECAL, decidiéndose finalmente a trabajar a partir de la figura 1, la cual mostraba una imagen mucho mas acogedora y amigable que la numero 6.

Fig1 Fig 6

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A partir de esta imagen por petición de la Directora de la Unidad, se opta por buscar la forma de incluir algún elemento que sea representativo de la Universidad de Playa Ancha, para que de esta manera el Isotipo tuviera una mayor conexión con la Institución.

Finalmente se decide seguir por la línea de trabajo de esta figura.

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Una ves decidido el camino que se ha de seguir, para la realización del isótopo, se realiza una sesión fotográfica para obtener la pose ideal de la mano que figurara de este.

Luego de analizar cada una de las fotografías tomadas, se opta por tomar la como representación la siguiente fotografía, la cual cumple con los aspectos que se estaban buscando.

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A partir de la fotografía seleccionada, se hace trazado, mediante la utilización del programa computacional Adobe Illustrator CS3, y se une el trazado al del faro, el cual hace referencia al que esta presente en el logotipo de la Universidad.

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Elección de Tipografía

Para la creación del logotipo, se necesitaría una tipografía de tipo lineal, debido a que según la política de Comunicaciones de la Universidad de Playa Ancha, en cada pieza grafica realizada para la universidad debe de utilizarse tipografía lineal, la cual debe ser de preferencia “Din Font”.

Es en este contexto en que se busca una fuente tipográfica, que cumpla con lo que se busca para el diseño del Logotipo de la Unidad.

Entre las tipografías que se probaron para la realización del Logotipo se encuentran las siguientes:

DIRGECALDirección General de Gestión de la Calidad



Myriad Pro

Arial

Trebuchet



Impact

Din

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Para la decisión final de la tipografía a utilizar, se opta por la fuente Myriad Pro, la cual a criterio personal tiene la mejor construcción y legibilidad.


Myriad Pro

Luego se estudiaron 2 posibilidades de ubicación junto a l logotipo, optando por la primera opción:

DIRGECALDirección General de Gestión de la

Calidad


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Elección de Color

Para la eleccion del color, se utilizo la gama cromatica determinada por la Direccion de Comunicaciones de la Universidad.

Esta contempla la Utilización de toda la gama desde el Negro 100% al 0%, Cian 100% al 0%, y la combinación de ambas escalas.

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A continuación aparecen las variantes de color que se ocuparon para el logotipo de Dirgecal.

Propuesta de Color Nº 1 Propuesta de Color Nº 2

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Final mente luego de analizar detalladamente cada propuesta y discutirlo con la Directora y personal de la Unidad se decidió optar finalmente por la propuesta Nº 3.

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Una ves definido el Isótopo, logotipo, y los colores de este, se trabajo en las aplicaciones para distintos tipos de fondos como se muestra a continuación.

Logo color fondoblanco

Logo color fondonegro

Logo B/N fondoblanco

Logo B/N fondonegro

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Logo color fondocian 100%

Logo color fondocian 30%

Finalmente se creo un CD con Los logotipos en las siguientes aplicaciones:

Jpg Alta ResoluciónJpg Para Word

GifPng Transparente

TifEps

AI


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Afiche para “II SEMINARIO DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL UPLA 2008”

En vista de que la Dirección General de Gestión de la Calidad, tenia por misión organizar el II SEMINARIO DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL UPLA 2008, es que se hacia primordial poder difundir este entre la comunidad, a la cual estaba enfocado este. En este marco es que se decide Realizar un Afiche, el cual debería de ser puesto a la vista en todas las facultades de la universidad.

Grupo Objetivo:

Este seminario fue dirigido a Comisiones curriculares, las cuales son compuestas por docentes y alumnos, siendo mayor el porcentaje de docentes que de alumnos los que conforman estas.

Medio de Reproducción:

Consideran de que el publico al que es necesario llegar es reducido, no se hace necesario para esta ocasión utilizar un medio de reproducción de gran tiraje como podría serlo el offset, por lo que se piensa en utilizar el servicio de Ploter de la Imprenta de la Universidad, lo que nos permite realizar el afiche a un mayor formato, a lo que se suma la posibilidad de utilizar cuatricromía.

En Vista de que este afiche seria de carácter Informativo, por lo cual contendría gran cantidad de texto, como lo solicito Directora de la Unidad, al indicar que en este se debe de incluir el programa del seminario, es que se toma la decisión de realizarlo a tamaño “Medio Pliego Mercurio” (77 x 55 cm.).

Considerando los aspectos anteriormente mencionados en que se decide trabajar íntegramente el diseño del afiche en el programa Adobe Illustrator CS3, el cual en aquel entonces era la versión mas actualizada disponible en programas de use de vector, y mucho mas estable que Free Hand

La gama Cromática a utilizar es la que indico comunicaciones y la misma que se utilizo para la elaboración del Logotipo de la Unidad.

Contenido a utilizar

Para el contenido del afiche se pidió utilizar un documento de texto con el programa del Seminario, el cual ocupa una plana y media de documento Word.

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Propuestas Iniciales

Para este diseño se considero la utilización exclusiva de texto, por lo que se utilizo la tipografía Myriad Pro, la cual es la que se ocupo para el logotipo de la Unidad.

De fondo se utilizo la abstracción del movimiento del océano, el cual tiene cercanía con la universidad y representa Fuerza y movimiento.


También se estudio la posibilidad de agregar algún tipo de ornamentación de algún tipo, pero se desecho la idea porque podría desviar el mensaje, por lo que se decidió seguir por la línea de la primera propuesta.

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Una ves corregidos unos detalles en los títulos, se decide cambiar la posición del logotipo de la universidad tal como aparece en la imagen del Afiche final.

Días después de que este fuera repartido por toda la Universidad, se detecto un error en el horario, en el cual se registraban dos actividades en el mismo periodo de tiempo, lo cual se debió a que el archivo con el programa original poseía esa falla.

Afiche Final

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Proyecto Editorial (Informe Institucional 2008 y Ficha Institucional Introductoria)

Este encargo consistió en la presentación impresa de:

_Informe de Evaluación Interna para Acreditación Institucional 2008 Universidad de Playa .Ancha_Ficha institucional Introductoria y PEDI 2007-2010 Universidad de Playa Ancha.

Estos documentos son los que se enviarían a la CNA, con el fin de formar parte del material a con toda la información referente a la estructura, forma de trabajo y planes de mejoramiento de la universidad, para así poder participar en el proceso de Acreditación Institucional 2008.

Es por esto que estos informes deberían de romper la línea clásica de los documentos anillados que se realizan frecuentemente en la universidad, para que estos pasen a ser libros.

Para la realización de este trabajo se presento la dificultad del bajo presupuesto destinado para este, por lo que se pensó en diseñarlo de tal manera en que este pudiera imprimirse en Impresoras Ink ject tradicionales y que estuvieran disponibles en cualquier oficina de la universidad.Esto a subes nos brindo la posibilidad de diseñar ciertas parten en cuatricromía, a la ves que nos limito en que el ancho máximo de impresión seria de 21,6 cm. El cual es el ancho limite de la bandeja de papel de una Impresora convencional.

Especificaciones técnicas del encargo.

Para los interiores, se decidió utilizar papel tamaño oficio, el cual seria posteriormente guillotinado para obtener un formato aproximado al tamaño carta.

Este seria impreso dentro de la misma unidad, ya que debido al bajo volumen de impresión (10 ejemplares), se hacia imposible pensar en realizarlo en offset, y externamente, por 8 ejemplares de tito y retiro a 400 Págs. se nos cobraba una suma mayor a los $600.000 pesos, y la imprenta de la universidad, para este tipo de trabajo nos daba la posibilidad de realizarlo en láser negro.

La encuadernación mas apropiada para este tipo de trabajo seria la Hot melt, ya que esta es una de las mas estéticas y es posible realizarla en la misma Imprenta de la Universidad.

Para las Portadas, se decidió realizarlas de manera externa en Office Center de Valparaíso, debido a que en ese lugar estaba disponible el servicio de Ploter en papel fotográfico, a diferencia de la Imprenta de la Universidad, en donde solamente tenían a disposición papel hilado y opalina.

El informe Institucional esta compuesto por 400 Págs. y la Ficha Institucional Introductoria 160 Págs. y se harán a tiro y retiro.Elementos de Contenido

Dentro del contenido de ambos informes, es posible encontrar: tablas, organigramas, mapas conceptuales, etc., los cuales en el documento original carecen de una línea estética definida, por lo que es trabajo de los diseñadores de la unidad buscar una línea grafica para el desarrollo de cada uno de estos.

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Organigramas:

Dentro de cada uno de los dos textos, es posible encontrar 5 organigramas, los cuales pertenecen a la estructura organizacional de la Universidad de Playa Ancha. Para la realización de estos y de cada uno de los elementos gráficos, habrá de guiarse de acuerdo a la línea grafica y de color determinada por la Dirección de Comunicaciones de la Universidad.

Como se muestra a continuación, en una primera instancia se busco dar una idea de cristal azulado en cada uno de los cuadros del organigrama.


Organigrama UPLA

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Organigreama Secretaría General

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Organigrama Vicerrectoria Académica

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Organigrama Vicerrectoría Administración y Finanzas

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Organigrama de Vicerrectoría de Desarrollo

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Posteriormente se intento buscar una formula en que los textos de estos fuera mas leíble, debido a que las propuestas iniciales carecían de esta cualidad. Por los que finalmente se cambio el color azul por cian, y la tipografía blanca por negra, debido a que esta generaba un mayor contraste.

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Figuras:

Para el diseño de las distintas figuras, se tomo como referente la base esquemática de cada imagen o diagrama, para poder plantear una solución gráfica más clara y de acuerdo a las normas de comunicación de la Universidad.

Figura 4:

Como se muestra en esta figura, los cambios realizados fueron principalmente de color debido a que los originales carecían de sentido y relación a la propuesta grafica que se estaba ideando.

Figura Original

Figura Definitiva

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Figura 5:

En esta figura se depuro la idea del pentágono y se adapto cromáticamente a la línea de diseño que se esta trabajando.

Figura Original Figura Definitiva

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Figura 6:

El trabajo realizado en el rediseño de esta figura, consto de la definición de jerarquías en los textos y la utilización de tipografía Din.

Figura Original

Figura Definitiva

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Diseño de Tablas

Dentro de ambos textos existe multiplicidad de tablas, por lo que es primordial desarrollar un sistema grafico que permita la serialización de estas.

Es por ese motivo que se concluyo que las tablas deberían de tener en sus títulos un fondo 100% cian-50% negro, los contornos negro 50% y blanco en los interiores para contenido.La tipografía a utilizar seria Tahoma 11, debido a que esta es una de las mas comunes y de fácil lectura, por lo que no habría mayor dificultad al tener que trasladarla de PC a PC debido a que esta se encuentra instalada en la totalidad de los computadores.

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Los textos de los títulos se encuentran en Tahoma Bold calada, y la tipografía interior se encuentra en negro 80 %. Bajo esta línea grafica se realizaron las más de 100 tablas que es posible encontrar en ambos textos.

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Diseño de Páginas Interiores.

Para el diseño de los interiores se barajaron distintas opciones, en las que se busco cual seria le mejor forma para poder de cierta manera obtener elementos reventados a los márgenes de pagina, los cuales tienen el fin de orientar al lector.

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Final mente se colocan en las esquinas lo que hace referencia a una parte de la contraforma del logotipo de la universidad. Se perfecciona el sistema de pestañas para poder facilitar el trabajo del lector.

Este diseño se aplico tanto para el Informe Institucional Como para la Ficha Institucional Introductoria.

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Diseño de portadas

Para el diseño de las portadas de los informes, se utilizo la tipografía Institucional y los colores aprobados por la Dirección de Comunicaciones de la Universidad

Se Incorporo fotografía a las portadas de ambos textos, las cuales fueron tomadas en las distintas facultadas de la universidad. La idea central es que cada fotografía represente el trabajo realizado en cada Facultad de la institución.

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Unas ves decidida la ubicación de los títulos, se le adhiere un fondo que connota al mar, el cual tiene cercanía con la Universidad en el sentido de el Faro presente en su Isótopo y de su ubicación geográfica, dando como resultado final las siguientes portadas.

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Una ves terminados de editar, los textos fueron impresos y enviados a encuadernar a la Imprenta de la Universidad obteniendo el resultado que es posible apreciar en las siguientes Fotografías.

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El Diseño Grafico en la Empresa.

a) ¿Qué tipos de Software utiliza la DIRGECAL?

Como toda oficina administrativa tradicional, antes de que se integrara el trabajo del Diseñador, los programas utilizados eran Word Exel y Pawer Point.

Debido a esto al llegar el momento de tener que desarrollar piezas de diseño se tuvo que pensar en implementar nuevos programas, lo que permitió dar una mayor libertad a la hora de elegir cual programa se habría de utilizar.

Es por esto que considerando que los trabajos a realizar serian principalmente editoriales, es que se opta por implementar los siguientes programas:

Adobe IllustratorAdobe In DesignAdobe Photoshop

b) ¿Qué participación tiene el boceto previo en la Unidad?

Este permite tener una vista previa del material que se tendrá en el futuro, permite corregir errores en la etapa de origen y en la etapa de diseño. También cave destacar que para dar arranque a la producción de las piezas finales debe de estar aprobado el boceto final por parte de la Directora de la Unidad.

¿Cómo resuelven los problemas de diseño la Unidad?

En una primera etapa se detecta la deficiencia o la necesidad, para la cual se solicitara el trabajo de Diseño o Rediseño.Posterior mente el diseñador propondrá distintas soluciones de diseño al problema, la que finalmente será aprobado por la directora de la Unidad y en la mayoría de los casos, previa consulta a los integrantes

de la DIRGECAL.

c) ¿Qué tipos de soportes utilizan en la producción de las piezas gráficas?

El trabajo es realizado exclusivamente en digital. La propuestas de trabajos son enviadas principalmente vía correo electrónico.

d) ¿Como se genera la toma de decisiones al trabajo solicitado?

Cada trabajo es aprobado por la directora de la unidad, la Dra. Teresa Bruna Valiente, y en caso específicos se suma la aprobación del Rector de la Universidad.

El Diseño Grafico en la Empresa

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Conclusiones

Durante el periodo que me toco ser parte de la DIRGECAL, pude darme cuenta de que a pesar de la precariedad que pudiera existir en cualquier lugar donde se pueda trabajar, la creatividad debe de ser abundante. Puesto que si esto se logra la precariedad terminara pasando a segundo plano.

En el periodo de practica, me vi en la obligación de trabajar en equipo, personas las cuales eran de especialidades distintas a las mías, lo que al final nos permitió nutrirnos de los conocimientos de cada uno, pudiendo así desarrollarnos como mejores profesionales.

También surgieron dificultades tales como que archivos que deberían de venir completamente corregidos, estos traían un sinnúmero de errores, los cuales debíamos de corregir paralelamente al trabajo de diseño y a la ves luchar contra el reloj, puesto que los que trabajaron antes en el documento no consideraron el periodo en que este debía de pasar por la etapa de edición de diseño antes de salir a impresión.

Surgió a la ves frustración al ver como horas de trabajo se iban a la basura por no haber concluido a tiempo, y las piezas que se estaban trabajando quedaban fuera a causa del retrazo. Es innegable que puede faltar presupuesto, infraestructura, persona, pero lo que se vuelve mas valioso e indispensable es el recurso Tiempo.

En muchas ocasiones hubo que tomar el mando en decisiones importantes dado que en aquel momento me vi enfrentado a ser yo el especialista para tal situación, confiando únicamente en el instinto personal y la formación entrada por cada uno de los docentes que me formaron durante mi estancia en la Universidad.

Si bien surgieron requerimientos para los cuales la carrera no nos preparo, si nos había entregado las herramientas para poder salir al paso, puesto que somos Diseñadores y somos formados para crear, para resolver problemas de nuevas formas, podemos equivocarnos

Conclusiones

o podemos acertar, incluso llegar a aproximarnos al resultado que esperábamos, pero todo estos al final nos permitirá estar mejor preparados para el siguiente desafió.

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