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Escuela F N 1051 Rihue. Negrete.
INFORME PSICOPEDAGOGICOT.E.LI. IDENTIFICACIN:
Nombre
:
Fecha de Nacimiento: RUN :Edad
: Domicilio :Curso
:
Establecimiento: Profesor
: Profesional Evaluador: Fecha Informe:
II. MOTIVO DE EVALUACION.
Reevaluacin Pedaggica.
Evaluacin de Proceso.
X Evaluacin Diagnostica de Ingreso.
III. INSTRUMENTOS UTILIZADOS. Entrevista a la Familia, Anamnesis
Test de articulacin a la repeticin ( T.A.R)
Test de Vocabulario en imgenes (TEVI-R) aplicacin individual
Test de Lenguaje para pre- escolares (TELEPRE)anlisis cualitativo
Pauta de observacin del nivel pragmtico
IV. ANTECEDENTES PERSONALES.Contexto Familiar: Contexto de Salud:
V. ANTECEDENTES ESCOLARES.Historia Escolar: Contexto Socio Emocional:
VI. RESULTADO DE LAS EVALUACIONES POR REA1.- Anlisis cuantitativo
Test de vocabulario en imgenes (TEVI-R)Puntaje BrutoPuntaje T
Categora
De acuerdo con el anlisis
2.- Anlisis Cualitativo a) Capacidades Lingsticas.
Nivel Fontico Fonolgico Presenta adquiridos los fonemas
Nivel Semntico Nivel Morfosintctico
Nivel Pragmtico
b) Capacidades Motrices.
a) Capacidades Motrices.
VII.- Fortalezas y debilidades del Diagnostico Capacidades Lingsticas
Fortalezas
Fontico Fonolgico
Semntico
Morfosintctico
Pragmtico Debilidades
Capacidades Motrices
Fortalezas Debilidades
Capacidades cognitivas
Fortalezas Debilidades
Emocional Social
Fortalezas Debilidades
VIII.- Sugerencias y orientaciones
Familia
Pedaggicas
Prof. Diferencial
c) Capacidades Cognitivas.
d) Emocionales- Sociales