CENTRO DE SALUD FONAVI IV

SUBTANJALLA- ICA

CAPACITACION A DOCENTES DE I.E. ESTATALES Y PARTICULARES PARA EVITAR LA PROPAGACION DEL AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA - FECHA 08/07/2015

DOCENTES Y PERSONAL DE LIMPIEZA CAPACITADOS PARA REALIZAR EFECTO MULTIPLICADOR PARA EVITAR LA PROPAGACION DEL AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA

LOS DOCENTES HACEN USO DE TECNOLOGIAS PARA CONOCER LAS ENFERMEDADES OCASIONADAS POR AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA

PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD SUBTANJALLA, DIRIGE LA CAPACITACION PARA PREVENIR LA AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA

DOCENTES Y PERSONAL DE SALUD SACAN CONCLUSIONES PARA LUEGO LA EVALUACION DE REFORZAMIENTO ACADEMICO

EVALUACION DE DOCENTES, SOBRE LO APRENDIDO EN LA CAPACITACION DE LA FORMA COMO EVITAR LA AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA

CAPACITACION A DOCENTES DE I.E. PARTICULAR “APRENDER” PARA EVITAR LA PROPAGACION DEL AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA - FECHA 08/07/2015

DOCENTES OBSERVAN ATENTAMENTE LA CAPACITACION POR PARTE DEL PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD- SUBTANJALLA

DOCENTE ASISTEN A LA CAPACITACION Y PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE CAPACITACION

EL PERSONAL DE PROMSA UTILIZA DIAPOSITIVAS ESPECIFICAS PARA EVITAR LA PROPAGACION DEL AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA

CONOCE LA SINTOMAS DE UNA PERSONA AFECTADA POR AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA

EXPLICA LA IMPORTANCIA DE CUIDARNOS DE AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA QUE AFECTARIA GRAVEMENTE A NUESTRA POBLACION

DOCENTES DE LA I.E.P. “APRENDER” SON EVALUADOS DESPUES DE LA CAPACITACION REALIZADA POR EL PERSONAL DE PROMSA.

DIRECTORA DE I.E.P.”APRENDER” TAMBIEN PARTICIPA EN LA EVALUACION

DOCENTES RESPONDEN CON BUENOS RESULTADOS A LA EVALUACION.

SESION EDUCATIVA SOBRE “SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ” EN LA I.E. 22724 “TERESA DE LA CRUZ” FECHA 09/07/2015

PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD ORIENTA A LOS ALUMNOS LA SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ

ALUMNOS OBSERVAN EL TRABAJO DEL PERSONAL DE SALUD SUBTANJALLA

EQUIPO DE PSICOLOGOS REALIZAN DINAMICAS MOTIVADORAS A LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

REALIZAN DINAMICA GRUPALES QUE DESPIERTAN EL INTERES DE TRABAJAR EN EQUIPOS PARA LOS APRENDIZAJE

PSICOLOGOS APOYAN A LOS GRUPOS DE INTERAPRENDIZAJE

LAS DINAMICAS DE APRENDIZAJE SON UTILIZADAS DE MANERA ORDENADA POR LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

ALUMNOS MUESTRA SU INTERES POR LA CULTURA DE PAZ Y TRABAJAR EN EQUIPO PARA LOGRAR BUENOS APRENDIZAJES

PARTICIPAN TODOS EL EQUIPO DEL CENTRO DE SALUD DE SUBTANJALLA EN COORDINACION CON EL PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD.

ALUMNOS REALIZAN DINAMICA EN EL PATIO DE LA I.E. DE MANERA ORDENADA, PARA EL ÉXITO DE LA DINAMICA

VARONES Y MUJERES CUMPLEN SUS ROLES DE LA DINAMICA APLICADA

OBSERVAN LAS INSTRUCCIONES DE LA PSICOLOGA PARA REALIZAR LA DINAMICA

DEMUESTRAN SUS HABILIDADES MOTRICES Y DE AGILIDAD MENTAL DE MANERA INDIVIDUAL Y GRUPAL

MEDIANTE LAS DINAMICAS REALIZAN LA RESOLUCION D EPROBLEMAS Y LA TOMA DE DECISIONES DE MANERA ASERTIVA

ALUMNA DEMUESTRA SUS HABILIDADES DE MANERA ASERTIVA Y RAPIDA

LA DINAMICA GRUPAL APLICADA EN ALUMNOS DEMUESTRA EL ORDEN Y EL DESORDEN DE LOS ALUMNOS EN EL MOMENTO DE CUMPLIR LAS INSTRUCCIONES DE LA DINAMICA.

LOS ALUMNOS AGARRAN EL MUÑECO DE MANERA QUE NINGUNO QUIERE DEJAR EL MUÑECO A OTRO.

PSICOLOGO RECUPERA AL MUÑECO PARA REALIZAR EL DIAGNOSTICO DE LOS OCURRIDO EN LA DINAMICA

LOS ALUMNOS DE LA I.E. TERESA DE LA CRUZ” OBSERVAN LA CAPACITACION DEL EQUIPO DE PSICOLOGOS DE CENTRO DE SALUD SUBTANJALLA

LOS ALUMNOS EN GENERAL OBSREVAN LAS EXPLICACIONES DEL PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD

UTILIZA LOS ROTAFOLIOS Y LA IMÁGENES QUE EXPLICA UNA BUENA COMUNICACIÓN PERSONAL

EXPLICAN LA COMUNICACIÓN PASIVA COMO UNA CARACTERISTICA DE LA PERSONAL

EQUIPO DE PSICOLOGOS TIENE LA PROPUESTA DE LOGRAR UNA MEJOR COMUNICACIÓN PERSONAL Y GRUPAL

LOS ALUMNOS OBSERVAN LA EXPOSICION SOBRE LA COMUNICACION

EXPLICAN SOBRE LA COMUNICACIÓN AGRESIVA

ATIENDEN EL TEMA DE LA COMUNICACIÓN AGRESIVA

DEMUESTRA LA IMPORTANCIA DE UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA

PERSONAL DE PROMSA PARTICIPA EN LA SESION EDUCATIVA “ SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ”

PSICOLOGO REALIZA EXPOSICION A DIFERENTES ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

EL MATERIAL DIDACTICO REALIZADO ES OBSERVADO POR LOS ALUMNOS

IDENTIFICAN LOS PROBLEMAS DE LOS ALUMNOS A CAUSA DE LA COMUNICACIÓN AGRESIVA Y PASIVA

ALUMNO DEMUESTRA UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA DE UNA MANERA QUE TODOS ENTIENDAN

PARTICIPAN EN DINAMICA EN EL PATIO

PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD ORDENA EL GRUPO EN MANERA CIRCULAR

GRUPO NUMEROSO DE ALUMNOS PARTICIPAN EN LAS DIMANICAS

PSICOLOGO EXPLICA LA DINAMICA PARA REALIZAR LA PRUEBA LO MAS RAPIDO POSIBLE

PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD PARTICIPA EN LA DINAMICA

PSICOLOGO ORIENTA A LOS ALUMNOS PARA REALIZAR LAS DINAMICA

DOCENTES APOYAN A PERSONAL DE CENTRO DE SALUD SUBTANJALLA

REALIZAN LAS DINAMICA DEL PASO DE LA CINTA

LOS ALUMNOS DE FORMA RAPIZA PASAN LA CINTA

CONCLUYEN LA DINAMICA DE MANERA ORDENADA Y ALEGRES

PSICOLOGA EXPLICA IMPORTANCIA DE PEDIR DISCULPAS RECONOCER LOS ERRORES

APRENDEN MEDIANTE GRAFICOS A RECONOCER LOS ERRORES.

LOS ALUMNOS OBSERVAN LA EXPOSICION

CONCLUYEN LA EXPOSICION DE MANERA OPTIMA

MATERIALES EDUCATIVOS SON USADOS DE MANERA CORRECTA

PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD PRESENTA CONCLUSIONES

SESION EDUCATIVA “SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ” INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR “MI PERÚ”

FECHA :10/07/2015

PRESENTACION DE EQUIPO RESPONSABLES

ALUMNOS ASISTENTES A LA SESION EDUCATIVA

ORGANIZAN UNA DINAMICAI GRUPAL

ORGANIZAN EN GRUPO MEDIANTE NUMEROS

RESPONDEN A SUS HABILIDADES MENTALES

PRESENTAN DE MANERA ORGANIZADA EL TRABAJO

ALUMNOS ATENDEN ORDENANDAMENTE LAS EXPLICACION

REALIZAN LA PRUEBA DE HABILIDADES DE MANERA ADECUADA

EXISTE UN EQUILIBRIO DE GENERO QUE DEMUESTRAN SUS HABILIDADES

CELEBRAN CON ALEGRIA LOS TRIUNFOS DE SU TRABAJO

REALIZAN LA DINAMICA DE LA CINTA QUE CIRCULA EN SU GRUPO

PASAN LA CINTA LO MAS RAPIDO

PSICOLOGO EXPLICA EL MOTIVO DE LA DINAMICA DE LA CINTA

LOS ALUMNOS ESCUCHAN LA EXPLICACION DEL PSICOLOGO

RECIBEN UN PREMIO POR SU ACTUACIONES

SESION DEMOSTRATIVA “NUTRICION DE NIÑOS DE 6 MESES HAST MENORES DE 3 AÑOS”FECHA 21/07/2015

REALIZAN LA SESION EN AUDITORIO DE CENTRO DE SALUD” FONAVI SAN MARTIN

PERSONAL DE CENTRO DE SALUD FONAVI IV PREPARA EL ESPACIO PARA LA NUTRICION SALUDABLE

PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD ORIENTA SOBRE EL LAVADO DE MANOS DE MANERA CORRECTA

PERSONAS ASISTENTES A LA SESION EDUCATIVA SOBRE NUTRICION

EXPLICA LOS DIEZ PASOS DEL LAVADO DE MANOS

EXPLICA A LAS MADRES DE FAMILIA SOBRE EL LAVADO DE MANOS

REALIZAN EL SECADO DE LA MANOS DESPUES DEL LAVADO DE MANOS

DIFERENTES MADRES DE FAMILIA REALIZAN EL LAVADO DE MANOS

MADRES GESTANTES REALIZAN EL LAVADO DE MANOS PARA ALIMENTAR A SUS HIJOS

MADRES DE FAMILIA CUMPLEN CON EL LAVADO DE MANOS

OBSERVAN A LOS ALIMENTOS ENERGETICOS

LAS FAMILIA ASISTENTES OBSERVAN LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS

RECONOCEN LOS ALIMENTOS CONSTRUCTORES

EXPLICAN LA IMPORTANCIA DE LOS TIPOS DE ALIMENTOS

EXPOSICION DE LOS ALIMENTOS POR EL PERSONAL DA SALUD

OBSERVAN LOS ALIMENTOS REGULADORES

DEGUSTAN LOS ALIMENTOS PARA LUEGO PREPARAR EN CASA