Instituto Alexander Von Humboldt

Proyecto del lanzamiento del huevo.

Presentado por:

Carmen Lucía Barrios Benavides.

Stephany Barrios Ariza.

Presentado a:José Pérez gamboa

Grupo:Octavo A

Instituto Alexander Von Humboldt

Proyecto del lanzamiento del huevo.

Carmen Lucía Barrios Benavides.

Stephany Barrios Ariza.

Presentado a:José Pérez gamboa

Barranquilla.

2011

Instituto Alexander Von Humboldt

Proyecto del lanzamiento del huevo.

Autores Función

Stephany Barrios Ariza Estudiante

Carmen Lucía Barrios Benavides

Estudiante

Titulo del Proyecto:

PROYECTO DEL HUEVO

Índice

1. Necesidad creada. Planteamiento del problema..............................................

2. Análisis del problema. Condiciones de trabajo.................................................

3. Búsqueda de información.................................................................................

4. Diseño...............................................................................................................

5. Planificación......................................................................................................

6. Construcción.....................................................................................................

7. Evaluación.........................................................................................................

1. NECESIDAD CREADA. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Necesito diseñar y construir un mecanismo que sea capaz de lanzar un huevo de gallina crudo a una distancia mínima de 5m.

2. ANÁLISIS DEL PROBLEMA. CONDICIONES DE TRABAJO

La realización del mecanismo lleva consigo una serie de requisitos:

• El Mecanismo debe ser portátil y debe medir 1m como máximo.

• No debe dañar ni alterar el medio ambiente.

• Debe lanzar el huevo a una distancia mínima de 5m

3. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

El huevo es un alimento que se encuentra protegido por una cascara muy blanda frágil, tanto así que, al tener contacto con cualquier superficie de contextura robusta la cascara comienza a agrietarse, hasta podría romperse.

El mecanismo de lanzamiento del huevo debe estar proporcionalmente bien fabricado ya que cualquier falla podría hacer que el lanzamiento falle y el huevo se rompa y así fracasaría el proyecto.

4. DISEÑO

• TORMENTA DE IDEAS

En esta fase, el grupo se reúne para que cada miembro aporte posibles

Soluciones por insignificantes que parezcan. Las reglas son que:

• Todos los miembros tienen el mismo derecho a aportar ideas

• No se puede criticar ninguna idea.

• Todas las ideas se deben anotar

• La fase termina cuando no se le ocurran más ideas a nadie.

• SELECCIÓN DE LAS POSIBLES SOLUCIONES

Con la lista de ideas, de posibles soluciones, se empiezan a descartar las que no se pueden realizar utilizando los siguientes criterios:

• Espacio: la solución no debe superar las dimensiones de 5 m de longitud.

• Tiempo: la realización de la idea no debe superar los 2 intentos de lanzamiento.

• Coste y materiales: no se puede llevar a cabo una idea si no tenemos ni los materiales ni el dinero para comprarlos.

• Conocimientos: lo que no sabemos hacer, no lo podemos hacer.

• DISEÑOS INDIVIDUALES: (POSIBLES SOLUCIONES)

Cada uno de los integrantes propuso una idea o hipótesis diferente.

Fecha: Firma: Nombre: Nombre del grupo:

Nombre del dibujo: N° de plano:

• DESCRIPCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO (DISEÑO DE GRUPO)

La estructura es sencilla, la bola de icopor se unirá mediante palillos.

El icopor será lanzado usando la mano.

• JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN

La estructura escogida es la que se ha consensuado en grupo, porque:

• es fácil de hacer

• Permite mayor protección al huevo durante el viaje y el aterrizaje ya que el icopor ayuda a proteger los elementos por su consistencia de plástico espumado.

5. PLANIFICACIÓN

• LISTA DE MATERIALES

materiales observaciones

bola de icopor es un material resisten ya que esta hecho de plástico espumoso

Palillos ya que son resistente y así es una

manera fácil de unir las dos partes del icopor

Exacto

Es un material que es fácil de usar, no provoca tantos daños y con el

partiremos la esfera de icopor en dos partes iguales.

Algodón

sirve para detener el impacto con el suelo cuando la esfera caiga al suelo y así e huevo ser más resistente a la

caída

Huevo un huevo de gallina crudo

• PRESUPUESTO

materiales unidades costo valor total

bola de icopor 1 1500 1500 palillos 50 3000 3000 exacto 1 4000 4000

algodón 1 paquete 1000 1000

huevo 6 300 1800

• PROCESO DE TRABAJO

alumno temas

Stephany Barrios Ariza

Dividir la bola de icopor en dos partes iguales volverlas huecas. Investigar acerca del huevo y por

qué se rompe.

alumno temas

Carmen Lucía Barrios Benavides

conseguir el huevo, buscar información acerca del icopor, unir las dos partes de la esfera de icopor

con los palillos

• HOJA DE PROCESO

materiales croquis operación tiempo observaciones

esfera de icopor

cortar la bola de icopor en dos partes iguales y cortarles el centro de manera que queden

huecas

15 minutos al cortar la esfera de icopor a la mitad no queda de manera regular si no de manera irregular, ay que tener cuidado para que al ir haciendo hueco el icopor lo puedes romper.

palillos

isertar los palillos para unir las dos partes de la

esfera de icopor 20 minutos hay que tener cuidado por que al meter el palillo podriamos

ponerlo mal y romper el huevo.

exacto

habia que tener cuidado que el exacto no se

rompa 20 minutos

ay que tener mucha delicadeza al partir la esfera de icopor ya que tiene que estar dividida exactamente a la mitad y el

exacto no se debe pasar

algodón

poner el algodón alrededor del huevo para

protegerlo 5 minutos mirar que e algodón no sobresalga por los lados de la bola

de icopor

huevo

tiene que estar crudo 2 minutos el huevo no se debe romper

6. CONSTRUCCIÓN

El objeto construido se deberá realizar tal y como se ha establecido en las fases del proyecto en el punto de hoja de proceso; ya que la construcción se anoto específicamente en la hoja de proceso..

7. EVALUACIÓN

En esta fase probaremos el proyecto, si no funciona deberíamos empezar todo el proyecto de nuevo.

En este espacio el profesor escribirá las observaciones.

• OBSERVACIONES: