UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICERRECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA DE TELECOMUNICACIONES

PRÁCTICA Nº5

PARAMETROS DE ENLACES

ALUMNOS:Nelson Domínguez, C.I.: 20.349.387

Alejandro Gudiño, C.I.: 20.472.553Natacha Bustamante, C.I.: 18.759.132

MATERIA:Laboratorio de Microondas.

PROFESOR:Erick Hernández.

Cabudare, enero de 2011

BASES TEORICAS

Elementos radiantes:

Estos permiten obtener un diagrama de radiación altamente directivos, es posible sintetizar un diagrama de radiación con las características deseadas

Frecuencia de resonancia:

Todo cuerpo o sistema tiene una, o varias, frecuencias características. Cuando un sistema es excitado a una de sus frecuencias características, su vibración es la máxima posible. El aumento de vibración se produce porque a estas frecuencias el sistema entra en resonancia.

Influencia de la distancia:

La distancia mínima (d) respecto del elemento radiante, que se extiende al campo próximo es una longitud de onda (l). Si el tamaño (a) del elemento radiante es mucho mayor que l, esa distancia puede verse aumentada hasta 2a2/l. A mayor distancia del elemento radiante (campo lejano, Zona de Fraunhofer) los campos eléctricos y magnéticos están en fase y los módulos de los vectores que los representan se relacionan por la expresión:

ACTIVIDADES DE LABORATORIO

1ra experiencia: mediciones sencillas con dipolo

Se procedió a conectar un dipolo a un generador de RF en su salida de 75ohm como se observa en la figura.

Luego se procedió a encontrar la frecuencia del generador de RF acorde al voltaje mas alto que arroje el dipolo utilizando un medidor de campo y un voltímetro, hallando así los siguientes resultados:

Frecuencia: 469,5hz Voltaje: 78mv

2da experiencia: mediciones con medidor de campo y voltímetro analógico

Luego se procedió a hacer mediciones con diferentes frecuencias para ver una relación frecuencia/voltios. Para esto se utiliza la siguiente formula:

valor=lectura . selectorescala

Donde el valor resultante será el producto de la lectura de la aguja del voltímetro multiplicado por la división entre el selector y la escala del mismo voltímetro. Los resultados fueron:

Frecuencia (hz) Voltaje (mv)853.5 1.4753.5 3.0701.5 7629.5 7.6

Con esto se comprueba que a mayor frecuencia despide el generador, menos voltaje emite el dipolo.

A continuación se procedió a hacer las mediciones del patrón de radiación del dipolo, utilizando ciertas distancias dentro del laboratorio para esta operación. El resultado fue el siguiente:

Lóbulo principal Lóbulo secund. derecho Lóbulo secund. izquierdocerca 7.8 - -medio 5.6 2.8 2.8lejos 2 - -

Estos resultados comprueban el diagrama del patrón de radiación el cual es el siguiente:

3ra experiencia: mediciones con reflectores y sus ángulos.

Se procedió a montar un circuito con reflectores y se tomaron mediciones con el medidor de campo con respecto a ciertos ángulos de estos reflectores.

Con reflector pequeño: con reflector grande:

Los resultados fueron:

Reflector pequeño Reflector grande40 grados 0.6 mv 1.3 mv70 grados 0.5 mv 0.6 mv

Con esto se concluye que: a mayor área, mayor superficie de direccionamiento.

CONCLUSIONES

Se concluyo con respecto al dipolo, que a mayor frecuencia en el generador, menos voltaje emite el dipolo.

Se comprobó el patrón de radiación del dipolo tomando sus medidas en el lóbulo central (frontal) y lóbulos secundarios izquierdo y derecho.

Se conoció con respecto a los reflectores, que a mayor área, mayor superficie de direccionamiento.