INFORME E.P.S.

Estudiante: Evelin Darleni Morales Martínez Carné: 200650569

Licenciatura en Administración Educativa Graduada el día Lunes 13 de agosto de 2012

Evelin Darleni Morales Martínez

Construcción de Parque Ecológico Paraíso Infantil, utilizando Materiales y recursos reciclables en la Comunidad de Aldea Las Pavas, Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal.

Asesor: Lic. Rocael Paíz Varela Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía

Guatemala, Agosto de 2012

Este informe del Ejercicio Profesional Supervisado fue presentado por la autora como requisito previo para optar al grado de Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa. .

Guatemala, Agosto de 2012

INDICE

CONTENIDO Pág. Introducción vi

CAPITULO I DIAGNÓSTICO

1.1 Datos generales de la Institución Patrocinante 1 1.1.1 Nombre de la Institución 1 1.1.2 Tipo de Institución por lo que genera 1 1.1.3 Ubicación geográfica 1 1.1.4 Historia de la Municipalidad de Puerto Barrios 1 1.1.5 Visión 7 1.1.6 Misión 7 1.1.7 Políticas 7 1.1.8 Objetivos Generales 7 1.1.8.1Objetivos Específicos 7 1.1.9 Metas 8 1.1.10 Estructura Organizacional 9 1.2 Datos de la Institución o Comunidad beneficiada (patrocinada) 10 1.2.1 Nombre de la Institución Patrocinada 10 1.2.2 Tipo de Institución por lo que genera 10 1.2.3 Ubicación geográfica 10 1.2.4 Historia de la Comunidad Aldea Las Pavas 10 1.2.5 Estructura Organizacional 12 1.2.6 Técnicas utilizadas para realizar el diagnóstico 12 1.2.7 Lista de carencias 13 1.2.8 Cuadro de análisis y priorización de problema 14 1.2.9 Análisis de viabilidad y factibilidad 14 1.2.10 Lista de cotejos para la selección del problema 15 1.2.11 Problema seleccionado 16 1.2.12 Solución propuesta como viable y factible 16

CAPITULO II PERFIL DEL PROYECTO

2.1 Aspectos generales 17 2.1.1 Nombre del Proyecto 17 2.1.2 Problema 17 2.1.3 Localización 17 2.1.4 Unidad Ejecutora 17 2.1.5 Tipo de Proyecto 17 2.2 Descripción del proyecto 17 2.2.1 Justificación 18

iii

2.2.2 Objetivos del proyecto 18 2.2.2.1Objetivo general 18 2.2.2.2Objetivo específicos 18 2.2.3 Metas 19 2.2.4 Beneficiarios 19 2.2.5 Fuentes de Financiamiento y Presupuesto 20 2.2.5.1Presupuesto 20 2.2.6 Cronograma de actividades y ejecución del proyecto 21 2.2.7 Recursos (humanos, materiales y financieros) 21

CAPITULO III EJECUCIÓN DEL PROYECTO

3.1 Actividades y resultados 23 3.2 Productos y Logros 23 3.3 Titulo del Proyecto 27 Construcción de Parque Ecológico Paraíso Infantil, utilizando materiales y recursos reciclables en la Comunidad de Aldea Las Pavas, Municipio de Puerto Barrios, Departamento Izabal.

Presentación Título del proyecto

Presentación Diseño del proyecto

Descripción del proyecto Justificación del proyecto

Objetivos del proyecto Metas del proyecto

Estrategias de ejecución Articulación de la innovación

Cronograma Recursos

Presupuesto del programa de desembolso Evaluación del proyecto Disposiciones generales

Diseño del Parque Ecológico Paraíso Infantil Diseño gráfico Parque Ecológico Paraíso Infantil

Proceso de evaluación

CAPITULO IV PROCESO DE EVALUACIÓN

4.1 Evaluación del Diagnóstico 43 4.2 Evaluación del Perfil 43 4.3 Evaluación de la Ejecución 43

iv

4.4 Evaluación Final 44 Conclusiones 45 Recomendaciones 46 Bibliografía 47

APENDICE

Plan general del diagnóstico 50

Guía de análisis contextual e institucional 53

FODA 81

Instrumentos de evaluación del diagnóstico 82

Instrumentos de evaluación del perfil 83

Instrumentos de evaluación de la ejecución 84

Instrumentos de evaluación final 85

Fotografía 86

ANEXOS

Carta de nombramiento de asesor 105

Fotocopia de acta de inicio de aceptación del proyecto 106

Solicitudes por Epesista 108

Diploma entregado por Epesista y Comunidad 111

Fotocopia de acta de entrega del Proyecto Parque Ecológico. 112

Carta de nombramiento de Comité de revisor de EPS 113

v

INTRODUCCIÓN

Este trabajo consta primordialmente sobre el Proyecto que se realizó en la Aldea las Pavas con el principal objetivo de beneficiar a los niños y niñas de dicha localidad ante el carecimiento de áreas de recreación, por tal motivo en mi Trabajo Supervisado escogí realizar la labor de la Construcción de un Parque Ecológico en el cual los niños y niñas pudieran disfrutar de su niñez y así hacer valer su derecho como seres participantes de nuestra sociedad. El Ejercicio Profesional Supervisado se desarrolla en cuatro etapas, las que se describen a continuación: a) Diagnóstico Institucional: Consiste en la recopilación de información de la institución patrocínate y patrocinada. Con el objetivo de definir la prioridad de un problema; asimismo de viabilidad y factibilidad a solucionar. b) Perfil del Proyecto: En esta etapa se define claramente el proyecto seleccionado. C) Ejecución del Proyecto: En donde se realiza el Parque Ecológico. Siendo la base principal del EPS. d) Proceso de Evaluación: Es la parte final en la cual verifica los logros alcanzados durante cada una de las etapas del Ejercicio Profesional Supervisado –EPS- obteniendo los resultados en forma general. Asimismo este informe cuenta con las siguientes informaciones que son: Conclusiones: que demuestra todo lo que se ha trabajado en este ensayo. Recomendaciones: es la parte donde él o la Epesista sugiere cambios para nuevas generaciones. Bibliografías: donde se extrajo la información del presente ensayo. Apéndice: es información adicional fuera de lo que es el contexto principal del ensayo. Anexos: es un documento extra que se integran en el ensayo para sustentar un argumento.

Como resultado de este proyecto se han realizado las actividades necesarias para construir el Parque Ecológico Paraíso Infantil, que tiene la finalidad de conservar nuestro medio ambiente y darle un ambiente sano a nuestro niños y niñas para ir disminuyendo, los efectos de la destrucción de nuestros recursos naturales. Este proyecto se llevó a cabo en la Comunidad de la Aldea Las Pavas ubicada en el área del Cerro San Gil, Puerto Barrios, Izabal. Deseando que los niños y niñas tengan una distracción familiar sana y sobre todo con orientación ecológica para poder concientizar y ejemplificar acerca de lo que se puede realizar con objetos de reciclaje para ayudar a la misma naturaleza a disfrutar un poco de lo que desechamos.

vi

CAPITULO I DIAGNÓSTICO

1.1 Datos Generales de la Institución Patrocinante

1.1.1. Nombre de la Institución:

Municipalidad del Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal

1.1.2. Tipo de institución por lo que genera:

Autónoma

1.1.3 Ubicación geográfica: 7ª. Calle y 6ª. Avenida, Puerto Barrios, Izabal

1.1.4 Historia de la Municipalidad de Puerto Barrios.1

La historia de la municipalidad de Puerto Barrios, se inicia con el acta de fundación de la ciudad de Puerto Barrios.

ACTA DE FUNDACIÓN DE LA CIUDAD DE PUERTO BARRIOS

En el departamento de Izabal, sobre el Golfo de Amatique y lugar denominado Puerto Barrios, entre los ríos Estrecho y Escondido; a las nueve de la mañana del día jueves cinco de diciembre de mil ochocientos noventa y cinco; con el propósito de cumplir con todas sus partes del Decreto Gubernativo de agosto de 1,895, estando presente el Presidente de la República, general de división don José María Reyna Barrios; el Secretario de Estado en el Despacho de la Guerra, Licenciado Prospero Morales; el Jefe Político del Departamento y Comandante Primero don Salvador Polanco; el contratista del ferrocarril del norte, don Silvano Miller y las personas invitadas al efecto, sé procedió de la manera siguiente: PRIMERO: Con el fin de la fundación de Puerto Barrios, se dispuso designar el punto adecuado para colocar la base de los trabajos de dicha ciudad; para fijarlos se tomo como punto de partida la esquina noroeste de la distancia del Ferrocarril del Norte, con cuya medida se determino midiendo 25 pies ingleses al este y desde aquí 54 pies al norte, con cuya medida se determino la esquina sudeste al No. 2

1 Biblioteca Municipal de Puerto Barrios. Historia de la Municipalidad de Puerto Barrios. Puerto Barrios, Izabal,

Guatemala, C. A.

1

destinado al edificio de la Jefatura Política del departamento, distante a la orilla del mar 216 pies ingleses. SEGUNDO: A continuación el Presidente de la República colocó la primera piedra en el sitio arriba descrito, declarando inaugurados los trabajos de la ciudad de Puerto Barrios. TERCERO: Se acordó firmar y depositar en el mismo esta acta original, monedas, periódicos y recuerdos de la época, debiendo sacarse previamente copia certificada de este documento; uno para el archivo de la Secretaria de la Gobernación y otra para el de la Municipalidad que aquí se establecerá. (Firmas) José María Reyna Barrios, Prospero Morales, Salvador Polanco, Silvano Miller, Felicito Leiva, Víctor Cotone, Ignacio Verdugo, J. Bernapacker, Manuel S. Vega, Vicente Farfán, Francisco de J. De León, Tomas R. Escoto, Pedro Barillas, Felipe Galicia, Rafael González, Felipe Pineda, Emilio H. Heggber, Daniel Amaya, Silverio Solórzano, Calixto Ramírez. La presente acta fue publicada en el Diario de Centroamérica el día 29 de diciembre de l, 895 No. 295. - El 31 de agosto de 1,908 el Presidente Manuel Estrada Cabrera, emocionado por el triunfo logrado con la entrada del ferrocarril a la ciudad de Guatemala, celebra un contrato con Mr. Woodin Willdson, representante de la compañía Guatemala Railway Company, que el encabezado dice: Siendo del mayor interés para el comercio de Guatemala y de los habitantes de las costas orientales de la república, que se mejoren las condiciones sanitarias en Puerto Barrios, destinadas a hacer del puerto el de mayor importancia del País. Escarbar zanjas, desaguar en cuanto sea posible las aguas estancadas, abastecer cañería de hierro para llevar el agua a la Aduana, a la comandancia del Puerto, al hotel del Norte y a otros seis puntos convenientes de la playa a una distancia que no exceda de 2,000 pies del citado hotel. Rellenar con tierra los charcos que no puedan desaguarse o cubrir con aceite los que no puedan rellenarse, remover los charcos que sirvan de receptáculos para criaderos de zancudos. Mientras se realizan estos trabajos, la compañía proporcionara por medio de sus ingenieros, los planos, mapa, avalúos de las zonas necesarias para el completo saneamiento del puerto. Los planos, mapa, y avalúos deberán comprender un proyecto para rellenar los pantanos dentro de la ciudad y sus alrededores y construir un muro de defensa o tajamar, cloacas, calles de macadán, lo mismo que para conducir el agua potable a la población y la luz eléctrica: sembrar en ella árboles, flores, y así llevar otras obras de adorno.

2

El valor de las relacionadas obras no excederá de diez mil pesos oro americano, pago que hará el gobierno de la república por medio de certificados de Aduana que se emitirán por esa cantidad. Los certificados devengaran el 6 por ciento de interés al año. Como consecuencia de este contrato, la Guatemala Railway Company nombra sus ingenieros para estudiar las posibilidades de un saneamiento y urbanización completa de la ciudad, y en efecto, presento al gobierno en el año 1,910 los planos, mapas y avalúos requeridos por la siguiente proyección:

Relleno de toda el área de la ciudad, ocho pies sobre el nivel del mar.

Muro de contención de concreto a la orilla del mar, en los límites que abarcan la ciudad, de dos metros de anchura.

Drenajes subterráneos con sus alcantarillados y tragantes de superficie.

Calle de macadán con sus respectivas banquetas de dos metros de ancho, con sus bordillos inferiores y sus árboles de adorno.

Servicio de energía eléctrica con mampostería de hierro.

Agua potable.

Un parque. Toda la obra importaría diez millones de dólares. En septiembre de 1,916 se introduce el agua potable por cañería traída desde el río Las Escobas, aunque el primordial objeto de la Compañía Internacional del Ferrocarril de C.A. era suministrarle a los vapores arrimados a su muelle, a sus propias instalaciones del puerto y a las de la United Fruit Company. El gobierno impone la cláusula 5ª. Que obliga a la compañía a suministrarle agua también al poblado. Por segunda vez el Gobierno recuerda a la Ciudad de Puerto Barrios. El 19 de abril de 1,920 se establece por primera vez la Municipalidad de Puerto Barrios que debe ser integrada por un alcalde primero, un alcalde segundo y tres regidores nombrados por elección popular; un secretario y un tesorero nombrados por la propia Municipalidad. Estando como alcalde municipal a partir del 19 de abril de 1920 el señor: Margarito Castro como alcalde primero, Arturo Mondal alcalde segundo. Y los siguientes fueron nombrados por la municipalidad como secretario, tesorero siendo ellos Sotero Fuentes, Francisco Javier Aragón y Carlos Solerty. El 17 de mayo de l, 920 se traslada la cabecera del departamento de Izabal, que tiene su asiento en Livingston, a la ciudad de Puerto Barrios. El 22 de mayo de 1,920 se traslada la administración de Rentas de Livingston a la Aduana de Puerto Barrios.

3

Del 20 de abril al 26 de mayo de 1,920, se emiten los primeros nombramientos de las principales autoridades departamentales para constituirse en la nueva cabecera departamental.

Durante la época del 30, llega a Puerto Barrios una inmigración numerosa del país, empujada por la crisis de aquellos años, lo cual duplica la población. El gobierno se preocupa más del saneamiento drenando los terrenos, regando insecticidas para combatir las plagas, así como obliga a los vecinos a mantener sus sitios libres de maleza y los zanjos expeditos. Entre los años 1,944 y 1,946, siendo Presidente de la República el general Ochoa Méndez se dio inicio a la Urbanización de Puerto Barrios y por lógica se inicio la apertura de las calles; como es natural, cuando se fundó la ciudad de Puerto Barrios, en su mayoría, era montañosa, y debido a su clima tan variable y a sus diversas plagas, la vida era un poco difícil. Pero al transcurrir el tiempo fueron creándose fuentes de trabajo, por lo cual inmigraron muchas personas de los demás departamentos y así se formaron los primeros barrios, entre los cuales se pueden mencionar: Barrio El Rastro, Barrio Bans y Barrio Round House. En la actualidad han pasado los siguientes alcaldes a partir del año 1920 siendo ellos:

Alcalde Municipal

Margarito P. Castro 1920 – 1923

Intendentes Municipales

Alfredo P. Juárez 1930

Agapito Aldana 1931

Pánfilo de León 1932

M. Ismael Pineda 1933

M.E. Aragón 1934

Francisco Quiñonez 1935

Miguel Flores 1936

Alberto Palacios 1937

Felipe Nery Barrientos 1938

Carlos H. Lemus 1941

Enrique Muñoz de León 1942

Francisco Sagastume 1943

Arnoldo Sierra Solís 1944

Francisco Guzmán Grajeda 1945

4

Alcaldes Municipales

Marcelino Morales 1946

Juan Bautista Cruz 1947

José Clavería Flores 1948 ( Murió en funciones)

Carlos C. Roldán Interino

Manuel Castillo Ramírez 1948

Roberto Rodas Osorio 1950

Carlos C. Roldan 1951

Idelfonso Veras Papadopolo 1952

Luis Humberto Chinchilla 1953

Lic. Juan Antonio Mejía 1954

Nombrados por el Gobierno

Héctor Pinto Rico 1956

Alejandro Smith 1958

Carlos Humberto Oliva Orellana 1961

Sotero Cabrera Rosales 1964 interino

Octavio Monroy Recinos 1966

Corporación Municipal 1970 – 74

Alcalde Víctor Manuel Coronado Aldana

Síndico primero Dr. Víctor Manuel Calderón

Corporación Municipal 1974 – 78

Alcalde Rodolfo Quinto Salguero

Síndico primero Bruno Cardona

Corporación Municipal 1978 – 82

Alcalde Octavio Lee Duarte

Síndico primero Pedro Sactic

Régimen de Facto 1982 – 84

Alcalde Dr. Eliseo Vargas Betancourt

Vice-Alcalde Prof. Byron Leonardo Estrada Morales (renuncio)

Vice-Alcalde Ing. Juan Octavio Matta Pereira

5

1984- 1985

Alcalde Francisco Chang Sosa

Vice-Alcalde Ing. Juan Matta Pereira

1984 – 1985

Alcalde Ing. Juan Octavio Matta Pereira

Vice-Alcalde René Méndez Mora

Corporación Municipal 1986 – 90

Alcalde Luis Aragón Aguilar

Síndico primero Prof. Rubén González Hernández

Corporación Municipal 1991 – 98

Alcalde Br. David Pineda Acevedo

Síndico primero Sr. Arnulfo López

Alcaldes

Mario Chigua 1999 – 2000

Marco Antonio Cantoral Hernández 2000 – 2002

Noel Vargas 2003 – 2005

Bachiller David Pineda Acevedo 2006 – 2011

Licenciado José López 2012 – 2016

6

1.1.5 Visión2 Ser una institución líder en la prestación de servicios públicos de calidad en beneficio a la población, empeñados en el fortalecimiento del desarrollo integral y sostenible del municipio; comprometida en brindar servicios de alta calidad con transparencia, equidad, credibilidad y confianza.

1.1.6 Misión3 Somos una entidad autónoma, eficiente y moderna, que presta, abastece, gestiona, facilita y administra servicios que promueve el desarrollo del municipio a través de actividades económicas sociales, culturales y ambientales lo que contribuye a mejorar la calidad de vida y satisfacer las necesidades y aspiraciones de la población. 1.1.7 Políticas4 Hacer de Puerto Barrios una región comercial de categoría internacional que beneficie a la población a través de sus dos grandes Puertos como lo es Puerto Barrios y Santo Tomás de Castilla. Servir al Pueblo de Puerto Barrios y aldeas aledañas con proyectos agrarios habitacionales de necesidades básicas a través de generación de empleo que sus puertos proveen. 1.1.8 Objetivos General5 Promover la institucionalización y la transversalidad de la perspectiva de género en la Municipalidad para promover una gestión municipal a favor de un desarrollo local integral, inclusivo y equitativo.

1.1.8.1 Objetivos Específicos6 Desarrollar un proceso de sensibilización con el personal municipal en el tema de la perspectiva de género que contribuya a promover un cambio de la cultura institucional favorable a la igualdad y equidad de género.

2 Obras Sociales de la Municipalidad de Puerto Barrios. Visión. Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

3 Ibíd.

4 Ibíd.

5 Ibíd.

6 Ibíd.

7

Impulsar la elaboración de un Plan de Acción para transversalizar la Perspectiva de Género en la estructura, programas y servicios que desarrolla la Municipalidad, con el fin de promover una gestión municipal a favor de la igualdad y equidad de género. Promover un proceso de interlocución y consulta con organizaciones y sectores con intereses legítimos; en las aldeas con los representantes legales (Cocodes), para incorporar sus aportes al Plan de Acción de manera que sea participativo e inclusivo de la diversidad de intereses de la población

1.1.9 Metas7 Alcanzar la modernización de ambos Puertos que con ello las empresas internacionales encuentren en nuestros puertos las condiciones óptimas para embarque y desembarque de sus productos. La capacitación constante del personal de ambos puertos para que desarrollen sus labores profesionalmente, así como el personal municipal y representantes de las diferentes aldeas del municipio (Cocodes). Modernización de la infraestructura Portuaria así como el mantenimiento de las calles, avenidas por donde transitan todo tipo de transportes incluyendo alumbrado eléctrico drenajes y señalización etc.

7 Obras Sociales de la Municipalidad de Puerto Barrios. Metas. Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

8

1.1.10. Estructura Organizacional 8

8 Obras Sociales de la Municipalidad de Puerto Barrios. Organigrama. Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

9

1.2. Datos de la Institución o comunidad beneficiada (patrocinada)

1.2.1. Nombre de la Institución Patrocinada: Comunidad Aldea La Pavas

1.2.2. Tipo de Institución por lo que genera: Autónoma

1.2.3. Ubicación Geográfica:

Aldea Las pavas, Cerro San Gil, Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal.

1.2.4. Historia de la Comunidad Aldea Las Pavas 9

Cuenta el señor Julio Morales Pérez, de 75 años de edad. Que la Aldea tiene aproximadamente 25 años el llegó con su familia cuando tenía 50 años de edad, y sus hijos entre 9 y 7 años. En el cual la comunidad era muy montañosa y estaba invadida solo por personas indígenas y con crianzas de animales de granja, pero lo que más se veía eran muchos pavos con sus pavas.

Las personas indígenas emigraron de Petén hacia esta comunidad, y eran aproximadamente unas diez familias que cada familia contaba casi con ocho integrantes. Cuando llegaban personas ladinas a vivir a esta aldea los indígenas emigraban hacia otras comunidades porque no les gustaba vivir entre ladinos y ellos fueron los que iban haciendo comunidad tras comunidad. Hasta llegar a una sola aldea que la formaron entre ellos mismos en el cual no permitieron que llegaran a vivir personas ladinas. El señor Julio Morales comenta que hoy en día en la Aldea Las pavas, solamente quedaron personas indígenas de apellido Choj, Maquín y Xi. En esta comunidad siendo un área muy montañosa y olvidada por autoridades en su tiempo, escuchaban en la montaña los rugidos de los tigres.

9 MORALES Pérez, Julio (Sr.), unos de los primeros pobladores hacia la comunidad. Historia de Aldea Las Pavas. Aldea

Las Pavas, Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

10

‘‘Más que todo como a las 5 de la tarde, a esa hora nos encerrábamos en nuestras casas porque podría andar cerca. Poco a poco fueron desapareciendo los tigres y hoy en día no se sabe que fue lo que paso si los mataron o emigraron para otro lado, pero se rumora que se encuentran más adentro de la montaña”. Cuenta el Señor Julio Morales Pérez.

A los cinco años después empezaron a emigrar más y más personas de diferentes lugares, siendo de Zacapa y Chiquimula, y hoy en día hay personas indígenas y ladinas. Entre las mismas familias.

El porqué se llama Las Pavas cuando la aldea empezó a poblarse la gente se hizo de sus animalitos y la mayoría tenia pavas, eran contaditos los pavos que habían en ese entonces y se daba la casualidad que las personas tenía solo pavas, y la gente del pueblo decía: ‘‘vamos a la aldea donde solo pavas hay” y así se fue quedando el nombre de la aldea. Hoy en día cada familia tiene su pequeña granjita de crianza de animalitos domésticos, que son gallinas, patos, pavos, vacas, cerdos etc. Y así fue creciendo esta comunidad y ahora hay muchas personas de dinero que han comprado parcelas para crianza de ganado y de siembra (maíz, frijol, plátanos, canela etc.). En estos tiempos vemos como va desarrollándose poco a poco nuestra comunidad con ayudas que da cada gobierno pocas tardadas pero llegan.

Nuestra comunidad ha crecido en un 80% tenemos escuela, centro de salud, energía eléctrica, agua potable de un nacimiento de río y servicio de transporte urbano y sobre todo personas que representan a la comunidad para ir mejorando cada día que son los Cocodes.

Uno de los programas que el Cocode junto con la comunidad estamos luchando es en el mantenimiento adecuado de carretera en temporada de lluvia deja en mal estado autoridades encargadas de carreteras las han ido mejorando.

Ha sido un gusto y placer compartir esta pequeña historia ya que soy uno de los primeritos habitantes de esta comunidad. Familia Choj. Familia Maquín Sr. Santos Choj Sra. Bertilia Maquín

11

Parte de carreta en mal estado Parte de carretera que han ido mejorando. En temporada de lluvia.

1.2.5. Estructura Organizacional:10

COCODE

Presidente Vice-presidente Secretaria Tesorera

Misael Contreras Juan Francisco Pérez Ofelia Bollath Adelina Cruz Birula. Vocal I Vocal II Vocal III

Mario Rolando Pérez Anabella González Rosa Jiménez

1.2.6. Técnicas utilizadas para el diagnóstico:

De acuerdo a la Guía inicial de sectores, se aplicaron técnicas diagnósticas

como: Observación, entrevistas, FODA, con el objeto de obtener información y datos

directos que serán utilizados en la realización del proyecto propuesto.

10

COCODE Aldea Las Pavas. Estructura Organizacional. Aldea Las Pavas, Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

12

1.2.6.1 La Observación: se visitó la municipalidad para autorización del proyecto en la comunidad. Dando viabilidad para la ejecución del mismo. Aplicando el instrumento de lista de cotejo, se pudo verificar que la municipalidad aprueba la ejecución del proyecto de un Parque Ecológico para beneficiar a niños y niñas de la Comunidad Aldea Las Pavas asimismo aldeas cercanas.

1.2.6.2 Entrevista: Se realizaron varias entrevistas con el personal

encargado municipal y comunidad para ir formando el banco de

documentos que me servirían para elaborar el proyecto.

1.2.7. Lista de necesidades o Carencias:

1. Falta de áreas de recreación

2. Los niños y las niñas no tienen juegos infantiles.

3. Incumplimiento al derecho de los niños y niñas a la recreación,

estipulado por la Constitución Política de Guatemala.

4. Falta de proyectos que beneficien a la niñez.

5. Transporte Municipal en mal estado.

6. Falta de credibilidad hacia la Autoridad Municipal.

7. Carencia de Centros de Recreación en las Aldeas de Puerto Barrios, orientadas a los niños y niñas.

8. Edificio Municipal en mal estado.

9. Carencia de ornato del Municipio.

10. Falta de atención hacia los vecinos por parte de algunos trabajadores

municipales por carecer de reglamento interno.

13

1.2.8 Cuadro de análisis y priorización de problema:

14

No. Problemas Factores o Carencias Soluciones.

1.

Inexistencia de centros de recreación familiar por parte de Municipalidad.

1.Falta de áreas de recreación

2. Los niños y las niñas no tienen juegos infantiles.

3. Incumplimiento al derecho de los niños y niñas a la recreación, estipulado por la Constitución Política de Guatemala.

4. Falta de proyectos que beneficien a la niñez.

1.1 Analizar el área posible, para llevar a cabo un parque ecológico. 1.2 Realización de un Parque Ecológico. 1.3 Gestionar Proyectos Ecológicos. 1.4 Elaborar e implementar Proyectos recreativos adecuados hacia la niñez.

2. Desinterés en la credibilidad, organización y coordinación de la administración municipal.

5. Transporte Municipal en mal estado.

6. Falta de credibilidad hacia la Autoridad Municipal. 7. Carencia de Centros de Recreación en las Aldeas de Puerto Barrios, orientadas a los niños y niñas. 8. Edificio Municipal en mal estado. 9. Carencia de ornato del Municipio.

10. Falta de atención hacia los vecinos por parte de algunos trabajadores municipales por carecer de reglamento interno.

1.5 Mantenimiento preventivo, constante y responsable en el uso del vehículo. 1.6 Distribución equitativa de recursos económicos y recursos humanos. 1.7 Iniciativa de obras sociales municipales en centros recreativos. 1.8 Mantenimientos constantes del edificio municipal en general. 1.9 Proyecciones que contengan una buena educación para mejorar el ornato del municipio. 1.10 Elaborar reglamento interno y supervisar constantemente el cumplimiento del mismo.

1.2.9 Análisis de factibilidad y viabilidad Problema: Inexistencia de centros de recreación familiar por parte de Municipalidad.

Opción No. 1 Realización de un Parque Ecológico. Opción No. 2 Gestionar proyectos ecológicos. Opción No.3 Iniciativa de obras sociales municipales en centros recreativos.

No. INDICADORES Opción 1 Opción 2 Opción 3

Financiero SI NO SI NO SI NO

1.

¿El proyecto se ejecutará por medio de gestiones?

X

X

X

2. ¿Se cuenta con el apoyo de la comunidad?

X

X

X

3. ¿Beneficia el proyecto a la comunidad?

X X

X

4.

¿Favorece el proyecto a la comunidad?

X X

X

Administración Legal

5. ¿Se tiene la autorización legal para realizar el proyecto?

X

X

X

6. ¿Existe apoyo humano para el proyecto?

X X X

Técnico

7.

¿Se tiene las instalaciones adecuadas para el proyecto?

X X X

8.

¿Se tiene bien definida la cobertura del proyecto?

X X X

9. ¿Se han definido claramente las metas?

X X

X

Mercado

10.

¿El proyecto tiene la aceptación de la comunidad?

X X X

11.

¿El proyecto satisface las necesidades de la población?

X X X

12.

¿El proyecto es accesible a la población en general?

X X X

13.

¿Se cuenta con el personal adecuado para la ejecución del proyecto?

X X X

1.2.10 Problema seleccionado: Inexistencia de centros de recreación familiar por parte de Municipalidad. 1.2.11 Solución Propuesta: Realización de un Parque Ecológico.

16

Político

14. ¿La población en general será responsable del proyecto en su sostenibilidad?

X X X

15.

¿El proyecto es de vital importancia para la comunidad?

X X X

Cultural

16. ¿El proyecto impulsa la equidad de género?

X X

X

17. ¿El proyecto responde a las expectativas culturales de la región?

X X

X

Social

18.

¿El proyecto beneficia a la mayoría de la comunidad?

X X

X

19.

¿El proyecto toma en cuenta a las personas no importando el nivel académico?

X X

X

20. ¿El proyecto genera conflictos entre los grupos sociales?

X X

X

TOTALES 20 18 2 18 2

CAPITULO II PERFIL DEL PROYECTO

2.1. Aspectos Generales:

2.1.1. Nombre del Proyecto:

Construcción de Parque Ecológico Paraíso Infantil, utilizando materiales y recursos reciclables en la Comunidad de Aldea Las Pavas, municipio de Puerto Barrios, departamento de Izabal.

2.1.2. Problema:

Inexistencia de un ambiente de distracción familiar para los niños y niñas del área rural.

2.1.3. Localización:

Aldea Las Pavas, Cerro San Gil, del Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal.

2.1.4. Unidad Ejecutora:

Epesista y Comunidad

2.1.5. Tipo de Proyecto: Recreativo

2.2. Descripción del Proyecto: El proyecto se enfatizó en un Parque Ecológico llamado Paraíso Infantil, con la finalidad central que los niños y niñas tengan un lugar para la recreación familiar en la comunidad. Dicha comunidad ha visto con profundo interés y entusiasmo la construcción de este parque ya que los 59 niños y niñas no tenían un lugar donde poder distraerse sanamente, por lo que fue necesario sondear el lugar para determinar si era necesario beneficiar a estos niños, en tal caso merecían un parque idóneo donde pudieran distraer su potencial recreativo. Los padres de familia al ver que su comunidad seria la beneficiada en este proyecto y por las referencias que se tenían aceptaron de inmediato que se hiciera en su localidad dicho parque pues así sus hijos tendrían donde desahogar sus energías acumuladas y con ello, darle un nuevo enfoque a su comunidad, que demuestra con ello desarrollo y plusvalía.

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2.2.1. Justificación: Todos los niños y niñas tienen derecho a una recreación sana.

Considerando que la recreación es toda actividad o situación que nos permite obtener diversión, así como también relajación y entretenimiento, y esta se da normalmente a través de la generación de espacios ya sean abiertos o cerrados en los que los individuos pueden participar libremente de acuerdo a sus intereses y preferencias.

La organización de espacios de recreación para una determinada comunidad es una tarea importante que nos atañe a todos ya que a través de ella los individuos pueden establecer lazos de contacto y de pertenencia mucho más sólidos, así como también pueden bajar los niveles sociales de stress, violencia e individualismo.

Es por ello que se ha optado por la construcción de un Parque Infantil en esta

comunidad, considerando que el juego le permite a los niños y niñas relacionarse

con otros niños y niñas de su edad, aprenden a respetar, asumir reglas, esperar

turno y saber perder. También les permite desarrollar la imaginación y la creatividad,

y que las actividades recreativas como el deporte, los juegos, paseos, pasatiempos y

otras diversiones, contribuyen al buen funcionamiento del organismo, proporcionan

tranquilidad, alegría y mejoran la convivencia familiar, vecinal y comunitaria.

De allí que surgió la iniciativa de construir un parque donde todos sus elementos

han sido elegidos bajo criterios de sostenibilidad ambiental que es un paso adelante

en el cuidado de nuestra naturaleza, impulsando una conciencia ecológica en los

ciudadanos y, sobretodo, en los niños que desde pequeños deben conocer los

beneficios de reciclar haciéndoles ver que no hay diferencia entre un juego nuevo y

uno completamente reciclado.

2.2.2. Objetivos del Proyecto:

2.2.2.1. General:

Contribuir a la recreación de los niños y niñas de la Comunidad de la Aldea las Pavas, Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal. Para que los padres de familia tengan un acceso total a la distracción familiar.

2.2.2.2 Específicos

Promover el fortalecimiento de la conciencia medio ambiental en niños, niñas, jóvenes y adultos a partir de la reutilización de recursos de la naturaleza y desechos urbanos.

Investigar, divulgar e implementar las buenas prácticas ambientales.

18

Salvaguardar el ambiente natural con el aprovechamiento sustenta de los recursos naturales.

Involucrar a las autoridades locales y a los padres de familia en actividades sanas para beneficios de sus hijos.

2.2.3. Metas

Enseñarles a los niños y niñas, jóvenes y adultos el manejo adecuado de la reutilización de los recursos naturales y desechos urbanos.

Inculcarles buenos hábitos ambientales.

.Motivar para tener un ambiente sin contaminación, aprovechando los recursos naturales para ser reutilizables.

Incentivar a autoridades locales y comunidad en general en actividades sanas que sean de beneficio hacia los niños y niñas.

2.2.4. Beneficiarios

Directos

59 niños y niñas de 25 familias de diferentes edades de la Comunidad de la Aldea Las Pavas, Cerro San Gil.

Edad Niños Niñas 4 ------- 2 5 4 3 6 7 ------ 7 ------ 5 8 9 7 9 ------ 6 10 3 4 11 6 ------ 12 o más 3 ------ TOTAL 32 27 59

19

Indirectos

Comunidad cercana Aldea La Frontera, Cerro San Gil, en el cual habitan 27niños y niñas de 12 familias.

Edad Niños Niñas 5 4 3 6 ------ 4 7 3 1 8 ------ 2 9 2 1 10 3 4 TOTAL 12 15 27

2.2.5. Fuente de Financiamiento y Presupuesto:

El proyecto se realizó por gestiones de la Epesista. Los recursos materiales ascienden a la cantidad de dos mil novecientos sesenta y dos quetzales exactos. (Q 2,962.00). Detallándolo a continuación.

Las llantas fueron donadas por Multillantas del Norte.

Juego de una Casa Ecológica armable con tobogán, deslizadero y columpios donado por una ONG Americana a través de

cuerpo Brigadas de Fuerzas Kaibiles.

2 juegos metálicos “sube y baja” un “pasamanos” donados por el Señor Francisco Pérez.

Ocho palos de Chichipate de 6mts. Cada uno donados por el Señor Rony Salguero.

2.2.5.1. Presupuesto

No. Descripción Cantidad Valor Unitario Subtotal

1 Arena ½ metro 60.00 60.00

2. Piedrín ½ metro 60.00 60.00

3. Cemento 6 sacos 60.00 360.00

4. Traslado de llantas y juego de una casa ecológica armable.

350 llantas y una casa armable.

400.00 400.00

5. Pita de nylon 2 lbs. 20.00 40.00

6. Electrodos 2 lbs. 12.00 24.00

7.

Tubos galvanizados

3 tubos 2 pulgadas

306.00

918.00

8.

Pintura de aceite diferente colores.

4 cubetas

275.00

1,100.00

TOTAL Q.2,962.00

2.2.6. Cronograma de actividades y Ejecución del Proyecto

P: Programado E: Ejecutado R: Reprogramado 2.2.7. Recursos (humanos, materiales y financieros Humanos:

Epesista

Asesor del EPS

Cocode y Padres de familia de la comunidad

21

Meses

No. Actividad PER

Diciembre 2011

Enero 2012

Febrero 2012

1. Visitar Municipalidad y Comunidad.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

P

E

R

2. Entrega de solicitud a Municipalidad y Cocode de la Comunidad. Para ejecutar el Diagnóstico.

P

E

R

3. Revisión de Diagnóstico por parte del Asesor.

P

E

R

4. Revisión del Perfil del Proyecto por parte del Asesor.

P

E

R

5. Entrega de solicitudes a diferentes personas colaboradoras.

P

E

R

6. Ejecución del proyecto.

P

E

R

7. Revisión de la ejecución del proyecto por parte del Asesor.

P

E

R

8. Culminación.

P

E

R

Materiales:

Arena,

Piedrín

Cemento

Tubos galvanizados

Pita de Nylon

Electrodos

Pintura de diferentes colores

Financieros:

Municipalidad

Aporte de fondos propios de la Epesista

Personas muy colaboradoras siendo ellos:

o José Escobar, o Yorick Lima, o Carlos Paz, o Multillantas del Norte, o Francisco Pérez o Williams Contreras Estrada y o Brigadas de Fuerzas Kaibiles.

22

CAPITULO III EJECUCIÓN DEL PROYECTO

3.1 Actividades y resultados

3.2. Productos y Logros:

23

No. Actividades Resultados

1.

Visitar Municipalidad y Comunidad

Se obtuvo el apoyo incondicional de Municipalidad y comunidad para la elaboración de un parque ecológico en la Aldea Las Pavas.

2.

Entrega de solicitud a Municipalidad y Cocode de la Comunidad. Para Ejecutar el Diagnóstico.

Se logró la aprobación de la Municipalidad y comunidad Aldea Las Pavas en la ejecución del diagnóstico.

3.

Revisión de Diagnóstico por parte del Asesor.

Se obtuvieron correcciones por parte del Asesor.

4.

Revisión del Perfil del Proyecto por parte del Asesor.

Se obtuvieron correcciones por parte del Asesor

5.

Entrega de solicitudes a diferentes personas colaboradoras.

Se logró con éxito la colaboración de las diferentes personas apoyando la ejecución de un parque ecológico.

6.

Ejecución del Proyecto. Exitoso se obtuvo el apoyo de comunidad en general siendo ellos mismo lo beneficiarios.

7.

Revisión de la Ejecución del Proyecto por parte del Asesor.

Se obtuvo correcciones por parte del Asesor.

8. Culminación Entrega del Proyecto a Comunidad Aldea Las Pavas, con presencia del Concejo Comunitario

PRODUCTO LOGROS 1. Promover el fortalecimiento de la conciencia medio ambiental en niños, niñas, jóvenes y adultos a partir de la reutilización de recursos de la naturaleza y desechos urbanos.

Aceptación por parte de niños, niñas, jóvenes y adultos la importancia de la reutilización de los desechos del medio ambiente.

2. Investigar, divulgar e implementar las buenas prácticas ambientales.

Comunidad en general está dispuesta a poner en práctica lo relacionado con el medio ambiente

3. Salvaguardar el ambiente natural con el aprovechamiento sustenta de los recursos naturales.

El aprovechamiento de todos los recursos de la naturaleza. Por comunidad en general.

4. Involucrar a las autoridades locales y a los padres de familia en actividades sanas para beneficios de sus hijos.

Aceptación de autoridades sobre actividades de prevención, conservación y protección ambiental, que beneficien a los niños y niñas.

CONSTRUCCIÓN DE PARQUE ECOLÓGICO PARAÍSO INFANTIL, UTILIZANDO MATERIALES DE RECICLABLES EN LA COMUNIDAD DE ALDEA LAS PAVAS,

MUNICIPIO DE PUERTO BARRIOS, DEPARTAMENTO DE IZABAL.

Puerto Barrios, Izabal agosto de 2012

Evelin Darleni Morales Martínez Estudiante de Licenciatura en Administración Educativa

USAC. Facultad de Humanidades Morales, Izabal.

24

INDICE

CONTENIDO PÁGINA Presentación i Título del proyecto 1 Presentación 1 Diseño del proyecto 1 Descripción del proyecto 2 Justificación del proyecto 3 Objetivos del proyecto 4 Metas del proyecto 4 Estrategias de ejecución 5 Articulación de la innovación 5 Cronograma 6 Recursos 7 Presupuesto del programa de desembolso 7 Evaluación del proyecto 8 Disposiciones generales 8 Diseño del Parque Ecológico Paraíso Infantil 9 Diseño gráfico Parque Ecológico Paraíso Infantil 10 Proceso de evaluación 17

25

PRESENTACIÓN

El proyecto que se presenta a continuación corresponde al trabajo del Ejercicio Profesional Supervisado EPS de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Sección Morales, Izabal. El proyecto se realizó en la comunidad de la Aldea Las Pavas, Cerro San Gil, Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal. Como Epesista la realización del proyecto de innovación de la Construcción de Parque Ecológico Paraíso Infantil, utilizando materiales y recursos reciclables en la comunidad de Aldea Las Pavas, Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal. Favorece al crecimiento de recreación familiar manteniendo la armonía y la relación entre niños y niñas en los diferentes juegos recreativos en que consta dicho parque. Por ende las familias de dicha comunidad no contaban con un parque ya que lastimosamente las autoridades correspondientes no se preocupan por ir dejando legajos lúdicos recreativos a los niños y niñas del área rural, quienes son parte importante para la población teniendo como base un buen desarrollo cultural y social. Este proyecto beneficia directa e indirectamente a la comunidad de la Aldea Las Pavas y aldeas aledañas para una distracción de recreación familiar y poder sociabilizar con otras familias y así tener una buena relación social entre aldeas.

i

1

3.3. Título del Proyecto

Proyecto de Innovación

Construcción de Parque Ecológico Paraíso Infantil, utilizando materiales y recursos reciclables en la Comunidad de Aldea Las Pavas, Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal. Presentación.

Este trabajo consta primordialmente en una innovación recreativa en la Aldea las Pavas con el principal objetivo de beneficiar a los niños y niñas de dicha localidad ante el carecimiento de áreas de recreación, por tal motivo en mi Trabajo Supervisado escogí realizar la labor de la Construcción de un Parque Ecológico en el cual los niños y niñas pudieran disfrutar de su niñez y así hacer valer su derecho como seres participantes de nuestra sociedad.

DISEÑO DEL PROYECTO

I. Identificación:

1.1. Proyecto: Construcción de un Parque Ecológico

1.2. Institución donde se realizará:

Aldea Las Pavas, Cerro San Gil.

1.3. Departamento:

Izabal

1.4. Municipio:

Puerto Barrios

1.5. Aldea o Comunidad:

Aldea Las Pavas

1.6. Duración:

Tres meses

27

2 1.7. Beneficiarios (as).

1.7.1. Directos (as)

59 niños y niñas de 25 familias de diferentes edades de la Comunidad de la Aldea Las Pavas, Cerro San Gil.

1.7.2. Indirectos (as) Comunidad cercana Aldea La Frontera, Cerro San Gil, en el cual habitan 27niños y niñas de 12 familias.

1.8. Responsables:

Comunidad y Epesista

1.9. Financiamiento: Municipalidad, personas muy colaboradoras y Epesista

1.10. Ejecutante:

Epesista, COCODE y comunidad

1.11. Indicadores que manifiestan los y las interesados

Falta de juegos de recreación para niños. Violación del derecho de los niños y niñas a la recreación Falta de recreación en las Aldeas de Puerto Barrios, orientadas a los

niños y niñas.

1.12. Indicadores que manifestarán los y las interesados al terminar el proyecto.

Distracción familiar Parque de diversión con juegos para niños y niñas.

II. Descripción del Proyecto

El proyecto se enfatizó en un Parque Ecológico llamado Paraíso infantil, con la finalidad central que los niños y niñas tengan un lugar para la recreación familiar en la comunidad.

28

3 Dicha comunidad ha visto con profundo interés y entusiasmo la construcción de este parque ya que los 59 niños y niñas no tenían un lugar donde poder distraerse sanamente, por lo que fue necesario sondear el lugar para determinar si era necesario beneficiar a estos niños, en tal caso merecían un parque idóneo donde pudieran distraer su potencial recreativo. Los padres de familia al ver que su comunidad seria la beneficiada en este proyecto y por las referencias que se tenían aceptaron de inmediato que se hiciera en su localidad dicho parque pues así sus hijos tendrían donde desahogar sus energías acumuladas y con ello, darle un nuevo enfoque a su comunidad, que demuestra con ello desarrollo y plusvalía.

III. Justificación del proyecto:

Todos los niños y niñas tienen derecho a una recreación sana. Las autoridades municipales en el Municipio de Puerto Barrios, en el Departamento de Izabal, nunca se han interesado en ejecutar obras que tengan como beneficio la recreación de los niños. Es por ello que se ha optado por la construcción de un parque infantil en esta comunidad, que bajo las siglas de la Constitución Política de la Republica de Guatemala dice que todos tenemos derecho a la recreación, pero los niños necesitan de esta valiosa estrategia para su desarrollo personal porque es muy importante para su futuro, siendo los niños y las niñas el futuro de Guatemala, y si alimentamos sanamente su mente con actividades a la altura de sus necesidades más básicas podemos concluir que la mejor justificación sería el de darles el recreo que merecen para su desarrollo mental y psicomotriz.

3.1. Indicadores.

3.1.1. Cobertura

En la comunidad en general y aledañas, brindándoles distracción a los niños y niñas con el apoyo de sus padres. Visitando familiarmente el Parque Ecológico.

3.1.2. Calidad La comunidad tendrá construido un Parque Ecológico con materiales de reciclaje, para cuidar un poco nuestro ambiente natural.

29

4 3.1.3. Eficiencia

Se estará trabajando para darles un lugar de distracción a los niños y niñas para que visiten familiarmente el Parque Ecológico.

3.1.4. Modernización Realización de un Parque Ecológico en una comunidad aledaña al pueblo.

3.1.5. Organización Se estará ejecutando por miembros de la comunidad y Epesista.

3.1.6. Administración. Se llevará a cabo por Epesista y Cocode

IV. Objetivos del Proyecto

4.1. Generales Contribuir a la recreación de los niños y niñas de la Comunidad Aldea las Pavas, Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal. A que los padres de familia tengan un acceso total a la distracción familiar.

4.2. Específicos

Colaborar para que exista un lugar de recreación en la comunidad beneficiaria.

Involucrar a las autoridades locales y a los padres de familia en actividades sanas para beneficios de sus hijos.

Incentivar a los niños para que ejerzan su derecho a la recreación.

Minimizar el efecto de la violencia en la niñez a través de juegos sanos y recreativos.

V. Metas del Proyecto

Construir un Parque Ecológico Paraíso Infantil para la Comunidad de la Aldea Las Pavas, Cerro San Gil.

30

5

Beneficiar 59 niños y niñas de 25 familias.

Que los niños y niñas tengan su área recreativa como el derecho que les corresponde.

5.1. A corto plazo

Se estará beneficiando la comunidad de la Aldea Las Pavas, siendo un Parque Ecológico de distracción Familiar.

5.2. A largo plazo Se brindará distracción, entretenimiento dominical familiar, tranquilidad y comodidad.

VI. Estrategias de ejecución

6.1. Antes

Visitar Municipalidad y Comunidad. Entrega de solicitud a Municipalidad y Cocode de la Comunidad. Para

la ejecución. Ejecución del proyecto.

6.2. Durante

Adquisición del material de reciclaje.

Administración del material de reciclaje.

Trabajo de construcción por personas de la comunidad.

Supervisión por Epesista y Cocode de la comunidad.

6.3. Después

Culminación e inauguración del proyecto.

Empoderamiento y sostenibilidad del proyecto por los miembros del

Cocode y comunidad en general.

VII. Articulación de la innovación

El presente proyecto al culminarse vendrá a articularse con un Parque Ecológico para que el ambiente en distracción familiar sea de mucha comodidad.

31

6 La innovación tendrá un papel importante ya que con este Parque Ecológico se logrará que las aldeas aledañas den propuestas a autoridades municipales, para que se les apoye en un ambiente familiar en este caso en un Parque Ecológico.

VIII. Cronograma

P: Programado E: Ejecutado R: Reprogramado

32

Meses

No. Actividad PER

Diciembre 2011

Enero 2012

Febrero 2012

1. Visitar Municipalidad y Comunidad.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

P

E

R

2. Entrega de solicitud a Municipalidad y Cocode de la Comunidad. Para ejecutar el Diagnóstico.

P

E

R

3. Revisión de Diagnóstico por parte del Asesor.

P

E

R

4. Revisión del Perfil del Proyecto por parte del Asesor.

P

E

R

5. Entrega de solicitudes a diferentes personas colaboradoras.

P

E

R

6. Ejecución del proyecto.

P

E

R

7. Revisión de la ejecución del proyecto por parte del Asesor.

P

E

R

8. Culminación.

P

E

R

7

IX. Recursos

9.1. Humanos

Epesista Asesor del EPS Sr. Williams Contreras (Persona quien brindo su totalidad de apoyo) Cocode y Padres de familia de la comunidad

9.2. Institucionales

Municipalidad de Puerto Barrios, Consejo de Desarrollo Epesista

9.3. Técnicos

Albañiles

9.4. Materiales

Arena, Piedrín Cemento Tubos galvanizados Pita de Nylon Electrodos Pintura de diferentes colores

X. Presupuesto del programa de desembolso

33

No. Descripción Cantidad Valor Unitario Subtotal

1 Arena ½ metro 60.00 60.00

2. Piedrín ½ metro 60.00 60.00

3. Cemento 6 sacos 60.00 360.00

4. Traslado de llantas y juego de una casa ecológica armable.

350 llantas y una casa armable.

400.00 400.00

5. Pita de nylon 2 lbs. 20.00 40.00

8

XI. Evaluación del proyecto

La evaluación del proyecto se realizará constantemente en cada fase desde su diagnóstico, perfil, ejecución y la etapa final.

10.1. Antes

Observación del terreno disponible.

Fotografías donde se realizará el proyecto.

Listado de materiales

Cotización de materiales

Elaboración de presupuesto.

10.2. Durante Epesista y Cocode tendrán la supervisión del proyecto de la realización del parque ecológico.

10.3. Después Sostenibilidad del proyecto por parte de la comunidad beneficiada .

XI. Disposiciones generales Todos los imprevistos que surjan durante el desarrollo de la obra serán solucionados por parte de la Epesista y Cocode.

34

No. Descripción Cantidad Valor Unitario Subtotal

6. Electrodos 2 lbs. 12.00 24.00

7.

Tubos galvanizados 3 tubos 2 pulgadas

306.00 918.00

8.

Pintura de aceite diferente colores.

4 cubetas 275.00 1,100.00

TOTAL Q.2,962.00

9

Diseño del Parque Ecológico Paraíso Infantil

Diseñador Williams Contreras Estrada

Fotografía tomada por Evelin Darleni Morales Martínez

35

10

Diseño gráfico Parque Ecológico Paraíso Infantil

Diseñador Williams Contreras Estrada

Fotografía tomada por Evelin Darleni Morales Martínez

36

11

Juego del avioncito

Diseñador Williams Contreras Estrada

Fotografías tomada por Evelin Darleni Morales Martínez

37

12

Juego del túnel de gusano

Diseñador Williams Contreras Estrada

Fotografías tomada por Evelin Darleni Morales Martínez

38

13

Juego el pasamano

Diseñador Williams Contreras Estrada

Fotografías tomada por Evelin Darleni Morales Martínez

39

14

Juego de columpio de llanta y tablilla

Diseñador Williams Contreras Estrada

Fotografías tomada por Evelin Darleni Morales Martínez

40

15

Juego de casita ecológica

Diseñador Williams Contreras Estrada

Fotografías tomada por Evelin Darleni Morales Martínez

41

16

Juego de sube y baja

Diseñador Williams Contreras Estrada

Fotografías tomada por Evelin Darleni Morales Martínez

42

17 CAPITULO IV

PROCESO DE EVALUACIÓN

4.1. Evaluación del Diagnóstico Es un proceso que se hizo verificando si se alcanzaron objetivos contemplados en el Plan Diagnóstico, en base a lista de carencias y lista de cotejos, para determinar la selección del problema utilizando los instrumentos que se desarrollaron en la evaluación. La evaluación del diagnóstico permitió conocer la situación inicial del proyecto y sirvió para extraer y presentar resultados de los estudios de viabilidad y factibilidad; a la vez el problema seleccionado permite la elaboración del proyecto.

4.2. Evaluación del Perfil

El perfil del proyecto cumplió su objetivo como es el de planificar el presupuesto y el cronograma de actividades ejecutando el proyecto. En el cual se establecieron los objetivos y metas a alcanzar en base a esto se realizaron las actividades necesarias para la ejecución. Los recursos fueron necesarios para el desarrollo del proyecto, tomando en cuenta la totalidad de padres de familia de la comunidad.

4.3. Evaluación de la Ejecución

Es el proceso en el cual se llevó a cabo tomando en cuenta la técnica de evaluación. Su propósito fue verificar si los medios disponibles se utilizaran de la mejor forma para el cumplimiento de los objetivos propuestos, retroalimentando la toma de decisiones en relación a la ejecución. Principalmente permitió verificar el cumplimiento de las actividades a través de resultados dentro de su nivel de organización financieramente, esta técnica nos permitió verificar que lo planificado se cumplió en un cien por ciento.

43

18 4.4. Evaluación Final

Se realizó con el objetivo principal de verificar si el proyecto ha generado el beneficio esperado y al finalizar el mismo. Esta evaluación se hizo para lograr los objetivos planteados en el Plan General de Trabajo, con base a las actividades programadas y ejecutadas para determinar. Los instrumentos de evaluación que se utilizaron fueron:

Cronograma de actividades: permite verificar si cada una de las etapas del EPS fueron ejecutadas en el tiempo planificado.

Lista de cotejo: permite verificar la eficiencia y las características técnicas con que se realizó el diagnóstico

Se contó con la colaboración de autoridades locales de la comunidad (Cocode) durante el desarrollo de todas las fases del proyecto.

44

CONCLUSIONES

La realización del presente Ejercicio Profesional Supervisado –EPS- permite contribuir a la recreación de un Parque Ecológico Paraíso Infantil, de los niños y niñas de la Comunidad Aldea las Pavas, Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal. En ello se obtuvieron los conocimientos previos y necesarios para la realización del Proyecto impacto que se llevo a cabo en la Comunidad. Siendo ellos mismos que aportaron su colaboración para que exista un lugar de recreación en beneficio a los niños y niñas de la comunidad.

1. Una comunidad que no tiene a su alcance medios recreativos, es una

comunidad carente de salud, en términos físicos y mentales.

2. Todos los niños y niñas necesitan de cuidado, apoyo y de estímulo por medio de diversas actividades recreativas, para lograr un óptimo desarrollo psicomotriz, afectivo e intelectual.

3. Se puede concluir que la recreación contribuye al bienestar de los niños y

niñas, prolonga sus expectativas de vida reduciendo los costos en salud, del mismo modo fomenta la participación y desarrollo comunitario brindándoles nuevas oportunidades para vivir e interactuar con la familia y la comunidad.

45

RECOMENDACIONES

Como Epesista es importante contribuir en proyectos que vayan vinculados a la recreación sana de los niños y niñas de las diferentes comunidades del Municipio de Puerto Barrios del Departamento de Izabal. Es indispensable que cada comunidad, conserve documentos importantes para poder tener conocimientos previos hacia qué futuro desean llegar los padres de familia o bien toda una comunidad, en la recreación de los niños y niñas.

1. Es necesario que el Concejo Comunitario promueva en su comunidad la recreación, esto con el fin de mantener una salud física y mentalmente sana, en la población.

2. Es fundamental que la comunidad en si mantenga el total estimulo en apoyar a los niños y niñas en las diferentes actividades recreativas para su desarrollo psicomotriz.

3. El Cocode es el núcleo principal de una comunidad, debe delegar y velar para su cumplimiento en el bienestar de los niños y niñas contribuyendo en la recreación y fomentando la participación en el desarrollo de cada familia.

46

BIBLIOGRAFÍA

1. Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades,

Departamento de Pedagogía. Propedéutica Para el Ejercicio Profesional Supervisado –EPS-

2. Biblioteca Municipal de Puerto Barrios. Historia de la Municipalidad de Puerto Barrios. Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

3. Obras Sociales de la Municipalidad de Puerto Barrios. Visión, Misión, Políticas, Objetivos Generales, Específicos, Metas, Y Organigrama. Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

4. MORALES Pérez, Julio (Sr.), unos de los primeros pobladores hacia la comunidad. Historia de Aldea Las Pavas. Aldea Las Pavas, Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

5. COCODE Aldea Las Pavas. Estructura Organizacional. Aldea Las Pavas, Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

6. HERRERA Paíz, Ramiro. Ensayo Monográfico Ciudad de Puerto Barrios.

Guatemala, C.A. Primera Edición. Noviembre dec1995

7. Supervisión Educativa de Puerto Barrios 18-01-03. Datos Estadísticos. Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

47

8. Egrafías

9. www.rincondelvago.com Hora: 9:00 P.M. a 1:00 A.M. Fecha: tres veces por cada semana.

10. Wikipedia.org La Enciclopedia Libre Hora: 9:00 P.M. a 1:00 A.M. Fecha: tres veces por cada semana.

11. Mis respuestas.com Hora: 9:00 P.M. a 1:00 A.M. Fecha: tres veces por cada semana.

48

PLAN GENERAL DEL DIAGNÓSTICO 1. Datos de identificación

1.1. Institución

La fase del Diagnóstico se realizará en la Municipalidad de Puerto Barrios, Departamento de Izabal como Patrocinante, está ubicada en 7ª. Calle y 6ª. Avenida, Puerto Barrios, Izabal.

Y la comunidad beneficiada Aldea Las Pavas, como Patrocinada, está ubicada en Aldea Las pavas, Cerro San Gil, Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal.

1.2. Epesista

Ejecutor del diagnóstico: P.E.M. Evelin Darleni Morales Martínez Carné 200650569.

Tiempo de ejecución del diagnóstico: del 01 de diciembre del 2011 al 29 de febrero del 2012.

2. Objetivo general

Contribuir a la recreación de los niños y niñas de la Comunidad Aldea las Pavas, Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal. A que los padres de familia tengan un acceso total a la distracción familiar.

3. Objetivos específicos

a. Colaborar para que exista un lugar de recreación en la comunidad beneficiaria.

b. Involucrar a las autoridades locales y a los padres de familia en actividades sanas para beneficios de sus hijos.

c. Incentivar a los niños para que ejerzan su derecho a la recreación.

d. minimizar el efecto de violencia en la niñez a través de juegos sanos y recreativos.

4. Actividades a realizar

Visitar Municipalidad y Comunidad Entrega de solicitud a Municipalidad y Cocode de la Comunidad.

Para ejecutar el diagnóstico. Revisión de diagnóstico por parte del asesor. Revisión del perfil del proyecto por el asesor

50

Entrega de solicitudes a diferentes personas colaboradoras Ejecución del proyecto Revisión de la ejecución del proyecto por el Asesor Culminación

5. Recursos a utilizar

Materiales

Arena,

Piedrín

Cemento

Tubos galvanizados

Pita de Nylon

Electrodos

Pintura de diferentes colores

Humanos:

Epesista

Asesor del EPS

Cocode y Padres de familia de la comunidad

Financieros:

Municipalidad

Aporte de fondos propios de la Epesista

Personas muy colaboradoras siendo ellos: o José Escobar, o Yorick Lima, o Carlos Paz, o Multillantas del Norte, o Francisco Pérez o Williams Contreras Estrada y o Brigadas de Fuerzas Kaibiles.

51

6. Cronograma

P: Programado E: Ejecutado R: Reprogramado

52

Meses

No. Actividad PER

Diciembre 2011

Enero 2012

Febrero 2012

1. Visitar Municipalidad y Comunidad.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

P

E

R

2. Entrega de solicitud a Municipalidad y Cocode de la Comunidad. Para ejecutar el Diagnóstico.

P

E

R

3. Revisión de Diagnóstico por parte del Asesor.

P

E

R

4. Revisión del Perfil del Proyecto por parte del Asesor.

P

E

R

5. Entrega de solicitudes a diferentes personas colaboradoras.

P

E

R

6. Ejecución del proyecto.

P

E

R

7. Revisión de la ejecución del proyecto por parte del Asesor.

P

E

R

8. Culminación.

P

E

R

Guía de Análisis Contextual e Institucional

SECTOR I COMUNIDAD

1.1. AREA GEOGRÁFICA 1.1.1 Localización11 Puerto Barrios se encuentra ubicado en el extremo nororiental de la República, en los recodos de la Bahía de Amatique, Océano Atlántico, Colinda al norte con la Bahía de Amatique y Golfo de Honduras, al este con El Golfo de Hondura y la República de Honduras, al Sur con La República de Honduras y el Municipio de Morales (Izabal), al Oeste con los Municipios de Morales y Livingston (Izabal).

La cabecera departamental (Puerto Barrios) se encuentra localizada en las Coordenadas: Latitud 15º44’o6’’ (Quince Grados cuarenta y cuatro minutos, seis segundo), longitud 88º36’17’’ (Ochenta y ocho Grados treinta y seis minutos, diecisiete segundo).

1.1.2 Tamaño

Su extensión territorial Área Aproximada 1,292 Km. Cuadrados. Nombre Geográfico Oficial: Puerto Barrios.

1.1.3 Clima, Suelo, Principales accidente CLIMA

Puerto Barrios, cuenta con un clima Tropical. Las temperaturas permanecen altas durante todo el año y el promedio de humedad relativa es de ochenta y cuatro por ciento (84%). Los datos del observatorio nacional para el año 1,972 cubriendo un periodo de 26 años de registro, dieron una temperatura media de 28.2º centígrados, promedio de máxima 31.9º, promedio de mínima 24.3º, absoluta máxima 43.1º, y absoluta mínima 13.1º, estos datos no varían significativamente en la actualidad.

El total de precipitación fue de 3.074.7 milímetros con 174 días de lluvia. Julio es el mes más húmedo, con una precipitación media de 485.2 milímetros durante veintidós días de lluvia. Ningún mes es seco, ya que aun marzo tiene un promedio de 100.5 milímetros de lluvia.

Normalmente el mes de febrero es el más fresco, mientras que mayo es el más caluroso. Los principales vientos, fuentes de humedad para todo el departamento, son los alisios que soplan hacia el oeste, procedentes del mar Caribe.

11

HERRERA Paiz, Ramiro. Ensayo Monográfico Ciudad de Puerto Barrios. Guatemala, C.A. Primera Edición.

Noviembre dec1995.

53

ASPECTOS HIDROGRÀFICOS12 En el municipio de Puerto Barrios se encuentra una hidrografía muy extensa en lo que a ríos, riachuelos, arroyos, quebradas, lagunas, lagunetas, se refiere. Siendo los más importantes: 1. Río San Carlos: Se localiza en la entrada de la Bahía Santo Tomás, justamente frente al Muelle de Puerto Barrios. Un bote con motor fuera de borda, puede navegar este río contra la corriente, por cerca de 4 kilómetros.

La profundidad del rió en su centro es de 3.0 metros, y su anchura es de 25-30 metros cerca de su desembocadura. 2. Río La Romana: Este río es navegable por 400 metros contra la corriente, desde su desembocadura, y sus orillas están rodeadas de espesos manglares.

Tiene 10 metros de anchura y 3 metros de profundidad cerca de su desembocadura. A 300 metros hacia arriba, hay un lugar de donde mana agua caliente y se usa para baños, supuestamente curativos. 3. Río Las Escobas: La fuente de este río se encuentra en la montaña, a 900 metros de altura. Viene a través de áreas montañosas y fluye a la Bahía Santo Tomás. Este río tiene agua clara y abundante todos los meses del año, la cual sirve de base para el sistema de agua potable de Puerto Barrios. 4. Río San Agustín La fuente de este río se localiza en la montaña, a 300 metros de altura, y fluye al lado oeste del muelle de Santo Tomás. El lado derecho de la desembocadura del río forma un lugar muy agradable para el baño. La parte que se encuentra entre la desembocadura del río y el mar, es muy baja, debido a la cantidad de arena que arrastra el río. 5. Río Derrumbe:

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HERRERA Paiz, Ramiro. Ensayo Monográfico Ciudad de Puerto Barrios. Guatemala, C.A. Primera Edición.

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Este río se integra con varios ramales, denominados “Quebrada Seca” “Culebrero”, “Piedras Negras”, y otros, fluye a la Bahía de Santo Tomás. El área de drenaje del río es de 32.8 kilómetros. 6. Río Cacao: Se encuentra a un costado de la refinería Guatcal atravesando la colonia Mitch. 7. Río Escondido: Atraviesa toda el área urbana de Puerto Barrios desembocando en la bahía de Amatique. 8. Río Pichilingo: Se encuentra en área norte del municipio. 9. Río Motagua: Se origina muy lejos, en el Municipio de Chichicastenango, Departamento del Quiché, y pasa a través de la Verapaz, El Progreso, Zacapa e Izabal; y finalmente desemboca en la Bahía de Omoa, en el Océano Atlántico. Tiene 400 Kilómetros de largo y en un curso de 200 Kilómetros es navegable. 10. Río San Francisco 11. Río Piteros 12. Laguna Santa Isabel Riachuelos: San Carlos

Zenón Arroyos: Grant

CreeK

Quebradas: Colón Chachagualilla De Valladares El Culebrero El Manguito Guerrero Jimerito Seca

55

1.1.4 Recursos Naturales

La situación actual en el municipio indica una deforestación creciente, entre las

causas que la originan se pueden citar: La existencia de aserraderos ilegales,

destrucción de bosques para cosechas y producción ganadera, el consumo familiar

de leña y las invasiones de terreno.

El único aserradero legalizado en Puerto Barrios es Maderas Tropicales, el que

diariamente utiliza más de 500 metros 3 de madera en puerto Barrios se localizan

dos grandes extensiones de bosque, las cuales son:

1. Área de Punta de Manabique.

Dicha Área abarca 66,900 Hectáreas se le consideran zona protegida, y esta bajo

el control de FUNDARY.

2. Área Del Cerro San Gil.

Dicha Área abarca 47,428 Hectáreas. También está considerada Zona Protegida

y la Administra SUPERVISIÓN EDUCATIVA.

Por su ubicación privilegiada, nuestro municipio cuenta con una amplia variedad

de especies, tanto de flora como de fauna, las cuales describimos a continuación:

Flora:

Caoba Cedro Nogal Palo Blanco Conacaste Guachipilín Laurel San Juan Santa María Castaño Pino Cedrillo Ciprés de Montaña

Fauna

Venado Tepescuintle Iguana León Armado

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Armadillo Gato de Monte Monos Tigrillo Pizote Coche de Monte Serpientes (coral, barba amarilla, cantil, cascabel) Gacanayas Loros Patos de Agua Alcatraz Garzas

Fauna Acuática

Jaibas Tortugas Almejas Robalo Jurel Sábalo Sierra

2. 1. ÁREA HISTÓRICA 2.1.1. Primeros Pobladores13

En la época precolombina, los mayas utilizaban las costas de la Bahía de Amatique para realizar sus contactos de toda índole entre las grandes ciudades de Tikal y Copan; Las tradiciones que de boca en boca han pasado a través de los años hacen saber que pequeñas embarcaciones (cayucos, balsas o piraguas rudimentarias), se veían compulsados a buscar otros medios para sortear peligros.

Durante la Colonia, debido a las circunstancias de los piratas y demás enemigos de España, el presidente del cabildo con sede en la Capitanía General de Guatemala, Don Alonso Creado de Castilla, encomendó al piloto Francisco Navarro, examinar todo el litoral de la Bahía de Amatique a fin de establecer un puerto con mejores condiciones naturales que los de Caldera, Punta de Castilla y Puerto Caballos. Navarro después de una extensa inspección, el día 7 de marzo de 1,604 encontró un lugar ideal en el Golfo de Guanaxos, a poca distancia de la Bahía de Amatique. Por honrarse en esa fecha a Santo Tomas de Aquino, se dispuso llamar a lo que sería el nuevo puerto, Puerto Santo Tomás, agregándose el nombre de Castilla en honor a Don Alonso Creado de Castilla, presidente del cabildo.

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HERRERA Paiz, Ramiro. Ensayo Monográfico Ciudad de Puerto Barrios. Guatemala, C.A. Primera Edición.

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El nuevo puerto se vio expuesto a frecuentes ataques de piratas que surcaban el litoral Atlántico, entre ellos, los famosos Pie de Palo y Diego de Mulato; sin embargo, esto no fue obstáculo para que se iniciara la colonización y el mejoramiento económico de la zona. Mediante el Decreto de la Asamblea Legislativa del 09 de mayo de 1,842, ya en plena vida independiente, se autorizo a inmigrantes belgas a fundar lo que se conoció como Colonia Belga.

Por medio del Acuerdo Gubernativo emitido el día 04 de agosto de 1,883, gracias a las brillantes ideas del General Justo Rufino Barios, y ante la inconveniencia del Puerto Barrios, se dispone el traslado del puerto a un lugar más adecuado, cuyo fondeadero garantizara un atraque más fácil a los valores que llegaban a la costa atlántica.

2.1.2 Sucesos Históricos Importantes

El 31 de agosto de 1,908 el presidente Manuel Estrada Cabrera, emocionado por

el triunfo logrado con la entrada del ferrocarril a la ciudad de Guatemala, celebra un

contrato con Mr. Woodin Willdson, representante de la compañía Guatemala Railway

Company, que el encabezado dice: Siendo del mayor interés para el comercio de

Guatemala y de los habitantes de las costas orientales de la república, que se

mejoren las condiciones sanitarias en Puerto Barrios, destinadas a hacer del puerto

el de mayor importancia del País.

Escarbar zanjas, desaguar en cuanto sea posible las aguas estancadas,

abastecer cañería de hierro para llevar el agua a la Aduana, a la comandancia del

Puerto, al hotel del Norte y a otros seis puntos convenientes de la playa a una

distancia que no exceda de 2,000 pies del citado hotel:

Rellenar con tierra los charcos que no puedan desaguarse o cubrir con los que no

puedan rellenarse, remover los charcos que sirva receptáculos para criaderos de

zancudos.

Mientras se realizan estos trabajos, la compañía proporcionara por medio de sus

ingenieros, los planos, mapa, avalúos de las zonas necesarias para el completo

saneamiento del puerto. Los planos, mapa, y avalúos de comprender un proyecto

para rellenar los pantanos dentro de la ciudad alrededores y construir un muro de

defensa o tajamar, cloacas, cal macadán, lo mismo que para conducir el agua

potable a la población y eléctrica: sembrar en ella árboles, flores, y así llevar otras

obras.

58

El valor de las relacionadas obras no excederá de diez mil pesos americanos,

pago que hará el gobierno de la república por medio de certificados de Aduana que

se emitirán por esa cantidad. Los certificados devengaran el 6 por ciento de interés

al año.

Como consecuencia de este contrato, la Guatemala Railway Co nombra sus

ingenieros para estudiar las posibilidades de un saneamiento y urbanización

completa de la ciudad, y en efecto, presento al gobierno año 1,910 los planos,

mapas y avalúos requeridos por la siguiente proyección:

Relleno de toda el área de la ciudad, ocho pies sobre el nivel del mar. Muro de

contención de concreto a la orilla del mar, en los límites que abarcan la ciudad, de

dos metros de anchura. Drenajes subterráneos con sus alcantarillados y tragantes

de superficie. Calle de macadán con sus respectivas banquetas de dos metros de

ancho, con sus bordillos inferiores y sus árboles de adorno. Servicio de energía

eléctrica con mampostería de hierro. Agua potable. Un parque. Toda la obra

importaría diez millones de dólares.

En septiembre de 1,916 se introduce el agua potable por cañería traída desde el

río Las Escobas, aunque el primordial objeto de la Compañía Internacional del

Ferrocarril de C.A. era suministrarle a los vapores arrimados a su muelle, a sus

propias instalaciones del puerto y a las de la United Fruit Company.

El gobierno impone la cláusula 5ª. Que obliga a la compañía a suministrarle agua

también al poblado. Por segunda vez el Gobierno recuerda a la Ciudad de Puerto

Barrios. El 19 de abril de 1,920 se establece por primera vez la Municipalidad de

Puerto Barrios que debe ser integrada por un alcalde primero, un alcalde segundo y

tres regidores nombrados por elección popular; un secretario y un tesorero

nombrados por la propia Municipalidad.

El 17 de mayo de l, 920 se traslada la cabecera del departamento de Izabal, que

tiene su asiento en Livingston, a la ciudad de Puerto Barrios. El 22 de mayo de 1,920

se traslada la administración de Rentas de Livingston a la Aduana de Puerto Barrios.

Del 20 de abril al 26 de mayo de 1,920, se emiten los primeros nombramientos de

las principales autoridades departamentales para constituirse en la nueva cabecera

departamental. Durante la época del 30, llega a Puerto Barrios una inmigración

numerosa del país, empujada por la crisis de aquellos años, lo cual duplica la

población.

59

El gobierno se preocupa más del saneamiento drenando los terrenos, regando

insecticidas para combatir las plagas, así como obliga a los vecinos a mantener sus

sitios libres de maleza y los zanjos expeditos. Entre los años 1,944 y 1,946, se dio

inicio a la Urbanización de Puerto Barrios y por lógica se inicio la apertura de las

calles; como es natural, cuando se fundó la ciudad de Puerto Barrios, en su mayoría,

era montañosa, y debido a su clima tan variable y a sus diversas plagas, la vida era

un poco difícil. Pero al transcurrir el tiempo fueron creándose fuentes de trabajo, por

lo cual inmigraron muchas personas de los demás departamentos y así se formaron

los primeros barrios, entre los cuales se pueden mencionar: Barrio El Rastro, Barrio

Bans y Barrio Round House.-

2.1.3 Personalidades Presentes y Pasadas

En Puerto Barrios, han existido, y aún existen personajes que han destacado en

alguna disciplina; muchos de ellos no son nacidos en este municipio, pero sus

grandes logros los realizaron al residir en nuestro puerto, a continuación

presentamos un pequeño listado de estos connotados personajes, haciendo la

salvedad que el listado es más extenso pero desgraciadamente no contamos con

más información.

1. Maestros:

Leopoldo Cordón Guzmán

Nació en la ciudad de Zacapa el 20 de septiembre de 1,932, hijo de Antonio

Cordón Barrientos y Doña Paula Guzmán de Cordón. Realizo sus estudios primarios

en la escuela nacional de su tierra natal y la secundaria en el Instituto nacional

Normal Para Varones de Oriente (INVO) de la ciudad de Chiquimula, en donde se

gradúo de maestro de educación primaria urbana. Siendo maestro de niños,

prosiguió estudios en la extensión universitaria de la universidad de San Carlos en la

facultad de pedagogía, en donde se gradúo de profesor de enseñanza media

.Fue fundador del instituto nacional “Domingo Juarros”, en donde desempeño el

puesto de profesor auxiliar. Trabajo como profesor de grado en el colegio particular

mixto “Cristo Rey”, y de la escuela particular mixta “20 de Octubre” Tiempo después

fue director de la escuela nacional mixta No. 1 “Mariano Gálvez”, y en el año de

1,974 cuando se creó el Instituto nacional experimental “Dr. Luis Pasteur” fue

catedrático de tiempo completo del área de Estudios Sociales.

60

Mario Raúl Granados López

Nació en la ciudad de Zacapa el 10 de enero de 1,932, hijo de Juan Granados

Mejía y de Rosalina López Ramírez, hizo sus estudios primarios en la escuela

nacional para varones No. 1 de su ciudad natal. Sus estudios de enseñanza

secundaria los hizo en la ciudad capital en el colegio “La Juventud” obtuvo el título

de maestro de educación primaria urbana en la escuela normal central para varones

“25 de Septiembre “en el año de 1,951, obtuvo el título de profesor de enseñanza

media en la extensión universitaria de la universidad de San Carlos en la facultad de

humanidades. Fue profesor y director de varios establecimientos educativos del

puerto.

Entre sus muchos méritos obtenidos mencionamos:

Nominación de la escuela rural mixta de la aldea Machacas Destacado Departamental en el año de 1,970 Medalla de honor al mérito Unión Sindical de Trabajadores de Puerto Barrios

1,967 Diploma de honor al mérito comité de vecinos de la 20 calle Nominación de la 1er. Promoción del Instituto Particular “20 de Octubre” Diploma honor al mérito otorgado por la supervisión de educación

departamental en 1,967.

Concha Ochoa de Herrera

Nació en Antigua Guatemala, Sacatepéquez, hija de Víctor Manuel Ochoa y Olga

de Jesús Ochoa. Realizo sus estudios primarios en la escuela de aplicación y sus

estudios secundarios en el Instituto Olimpia Leal de la Antigua Guatemala.

En el año 1,952 se vino a radicar a este puerto. Empezó sus labores docentes en

el año 1,954, en la escuela nacional para varones No. 1 “Rafael Landivar”, hasta el

año 1,969, año en el que paso a ser directora de la Escuela Nacional Urbana Mixta

No. 2, en al año 1,975 a solicitud de la interesada, fue trasladada a la escuela de

Niñas No. 2 puesto que desempeño hasta el año de 1,989, año de su jubilación;

sirvió ininterrumpidamente 35 años en la docencia, formando varias generaciones

que hoy en día desempeñan importantes cargos, dentro y fuera de nuestro

municipio.

61

María López de Moya

Nació en el departamento de Zacapa, el 3 de junio de 1,914, siendo sus padres

Froilán López Ramos y María Luisa Ramírez de López, hizo sus estudios primarios

en su tierra natal Zacapa, en la escuela de niñas no. 1 pasando luego al Instituto

Normal para señoritas de Oriente de la ciudad de Chiquimula, donde obtuvo el título

que la acredita como Preceptora Normal.

En el año 1932 ingreso al nivel magisterial, desempeñando su trabajo en la

ciudad de Zacapa en la escuela No. 2 de niñas, y luego en el año de 1,937 trabajó

en el municipio de Morales departamento de Izabal hasta 1,940. En el año 1,962

laboró en la escuela particular mixta “20 de Octubre” de la frutera. Dentro de sus

méritos está el de haber sido designada como maestra abanderada del

departamento de Izabal, lo que le valió ser premiada con una medalla de oro.

Además una escuela rural en el caserío La Cocona, lleva su nombre.

Byron Leonardo Estrada Morales

Nació en el municipio de Livingston, departamento de Izabal el 18 de enero de

1,937, siendo hijo de Juan Bautista Estrada Mendieta y de Lucila Morales Sosa.

Realizo sus estudios primarios en la escuela Justo Rufino Barrios de Livingston,

el nivel secundario en el INVO de Chiquimula, graduándose de maestro de

educación primaria urbana en 1,953. Se gradúo de Profesor de Enseñanza Media en

Pedagogía y Ciencias de la Educación en 1,974.Desempeño varios cargos en la

docencia, entre los cuales podemos mencionar: Profesor de grado de la escuela

nacional para varones Justo Rufino Barrios, de Livingston, profesor de grado de la

Escuela para varones “Rafael Landivar” , Catedrático del colegio particular Cristo

Rey, Director de la escuela particular nocturna de Ciencias Comerciales “Justo

Rufino Barrios”, catedrático de la escuela nacional de comercio adscrita al instituto

nacional Experimental “Luis Pasteur” , Coordinador del programa de extensión

universitaria de la universidad “ Dr. Mariano Gálvez, todos estos cargos los

desempeño en Puerto Barrios, Izabal.

Entre sus logros obtenidos están: Destacado departamental de Izabal, en el año

de 1,963 en las fiestas de independencia que organiza Fraternidad Quezalteca.,

Medalla de servicios distinguidos, como presidente de la comisión de cultura y

civismo del Club de Leones, de Puerto Barrios, otorgada por la vice gobernación de

la región uno, haber llevado su nombre la primera promoción de peritos contadores

egresados del departamento de Izabal.

62

En la escuela Justo Rufino Barrios, además la publicación de los folletos

educativos de, Aritmética 6º. Grado, Introducción a la literatura Guatemalteca (para

estudiantes del Ciclo básico) Ejercicios de matemática para I, II, III grados del Ciclo

básico, Gramática Castellana I curso del Ciclo básico.

2. Poetas

Carlos Nufio Madrid

Nació en la población de Jocotan del departamento de Chiquimula, el 7 de

noviembre de 1,916, sus padres fueron Guillermo Nufio Cordón y Teodora Madrid y

Madrid, creció en esta población hasta la edad de 16 años, que por azares del

destino tuvo que trasladarse a la población del Jícaro departamento del Progreso, en

donde vivió hasta la edad de 29 años, llego a Puerto Barrios en el año de 1,954, su

inquietud literaria lo llevo a escribir en los distintos rotativos, tanto locales como

capitalinos, escribiendo en los siguientes periódicos y revistas: Revista Variedades

Chapinas, Tropicana, Hora Dominical, Correo del Norte, Correo de Occidente, Proa

de Quetzaltenango, Diario Medio Día, Semanario La Calle, fue subdirector del

semanario El Rápido, y Director del mensuario Faro de Izabal.

Logros Obtenidos

Co-fundador del grupo Escout No. 1 de Puerto Barrios, Co-fundador de la Cruz

Roja de Izabal, Cofundador de la 7ª. Cía. De Bomberos Voluntarios, Fundador de la

Asociación de Vecinos de Puerto Barrios, Presidente de la ASOBASQUET de Puerto

Barrios, autor del himno de los III juegos nacionales, autor de la letra del himno del

Colegio Cristo Rey, además obtuvo los siguientes diplomas; diploma y medalla de

oro 100 metros con rifle, diploma y medalla en rama de verso en 1,951, diploma y

medalla de oro como destacado departamental en la ciudad de Quetzaltenango en al

año de 1,971, en 1,972 y 1973 diploma A.P.G., primer lugar de Faro de Izabal.

María Teresa Cruz

Nació en este puerto el día 24 de febrero de 1,955. Realizo sus estudios

primarios en la escuela nacional urbana mixta No. 1 Mariano Gálvez. Sus estudios

básicos en el Instituto “Domingo Juarros”, diversificado en la Escuela de Ciencias

Comerciales “Domingo Juarros” entre sus poemas destacados encontramos: “Patria”

y “Madre de Dios Bendita entre Todas las Mujeres”.

63

Carlos Alberto Martínez

Sobre este poeta, se sabe poco, casi nada de su historia, escribió su primer

poema a la edad de 15 años, la mayoría de sus poemas están inspirados en el amor

que siente por su familia, entre sus poemas podemos mencionar “Tus Manos”.

3. Deportistas

Peggy Linch Roy Fearon Olivia Jonhson Carlos Delva Dellit Jerry Augusto Slosher Salomón Rowe Arturo Dubois Master Anita Charles Silvia Dubois Tomas Suaso Elzy Zúñiga Ramírez Edwin Whestpall Freddy García

Cabe mencionar que varios deportistas foráneos, lograron sus hazañas, al residir

en nuestro Puerto, por lo que los mencionamos:

Teodoro Palacios Flores Guillermo Enríquez Gamboa Alfredo Mac knish David Stokes Henry Stokes ÁREAS INDICADORES Lalin Sánchez Emilio Calderón Altamirano Selvin Pennant Santin Gamboa Carlos Service Arturo Macknish Roy Norales

64

2.4 Lugares de orgullo local Centros Recreativos:

Entre los centros recreativos sobresale el Complejo Deportivo, localizado a

inmediaciones de la carretera que une a Puerto Barrios con el Puerto Santo Tomas

de Castilla, el cual cuenta con instalaciones para Balompié, Pista de Carrera y Salto,

Baloncesto, Boxeo, Lucha, Bádminton, volley bol, Pesas, Tenis, Base Ball, y una

piscina.

Pueden considerarse como centros recreativos, el Gimnasio Municipal, El

Estadio Municipal, El Parque Reyna Barrios, El Parque Tecún Uman, así como las

diferentes canchas de Basquet Ball localizadas en puntos estratégicos del puerto.

Otros centros recreativos que pueden considerarse de importancia se encuentran

localizados en Santo Tomas de Castilla: El Área de la Playa Santo Tomas, la cual

cuenta con pequeños Restaurantes que sirven una amplia variedad de platillos; La

Poza Azul, que es un área cercada, en cuyo interior tiene dos piscinas, y espacio

para la convivencia familiar; recientemente fue construido un centro recreativo

cercano a la playa al cual puede acceder todo público, cancelando una módica cuota

de ingreso, lo cual le permitirá disfrutar de la piscina, juegos recreativos, juegos

infantiles, etc.

Una de las formas más comunes de recreación para los habitantes de Puerto

Barrios, así como para los turistas lo constituyen los Clubes Nocturnos y Discotecas,

los cuales han cobrado auge últimamente. También existen otros centros de

distracción, catalogados como lugares turísticos, los cuales están detallados a

continuación:

Centros de Atractivo Turístico

Puerto Barrios, es un área privilegiada en cuanto a lugares turísticos se refiere,

ya que cuenta con una amplia diversidad. Los principales centros de atractivo

turístico son los siguientes:

Balneario Punta de palma Playa Punta de Manabique Cayos del Diablo Balneario San Ramoncito Balneario Las Escobas Balneario Poza Azul Playa Santa María del Mar

65

Playa de Santo Tomás Balneario Agua Caliente Playa La Graciosa Canal Chapín Cerro San Gil Balneario Las Escobas

Sitios Culturales:

Casa de la Cultura, Biblioteca Municipal, Centros Comerciales, Centros Educativos privados y públicos

3. 1. ÁREA POLÍTICA 3.1.1 Gobierno Local La Municipalidad es una corporación autónoma.

3.1.2 Organización Administrativa

Integrada por el alcalde, síndicos y concejales, que se encargan de proveer

mejores condiciones de vida a los vecinos a través de la ejecución y administración

servicios de limpieza, agua, alcantarillado, parques, calles, etc.

El alcalde: es la primera autoridad del municipio y el representante legal del

ayuntamiento, preside y ejecuta las ordenanzas, resoluciones y acuerdos emitidos

por la corporación Municipal.

El concejo está integrado por el alcalde que lo preside, 8 concejales y 2 síndicos,

electos popularmente en proporción al número de votos obtenidos por los comités

cívicos y partidos políticos legalizados. Los síndicos y concejales, fiscalizan al

alcalde y exigen el cumplimiento de los acuerdos y resoluciones de la corporación

municipal. También existen 41 alcaldías Auxiliares.

3.1.3 Organizaciones Políticas

FRG, PAN, DCG, UNE, UD, Unionistas, Patriota, PSN, URNG, DIA y Comité

Cívico el Toro.

3.1.4 Organizaciones Civiles Apolíticas

Parroquias: del Sagrado Corazón, Santo Tomás de Aquino, Fátima y Espíritu Santo.

Fraternidad Izabalence. Fundación Mario Dary Rivera

66

Fundación para el Eco desarrollo y la Conservación FUNDAECO Unión Sindical de Trabajadores. Club Rotario Plan de Prestaciones del Empleado Portuario

4.1. ÁREA SOCIAL 4.1.1 Ocupación de los habitantes La principal fuente de trabajo en el municipio de Puerto Barrios son sus dos

puertos por medio de los cuales se da trabajo directo e indirecto a la mayor parte de

la población del área urbana.

Las otras fuentes principales de trabajo en el municipio lo constituye la empresa

COBIGUA que se dedica a la producción de banano y la industria del turismo la cual

va en aumento. A demás por ser una tierra muy fértil en Puerto Barrios

especialmente en el área urbana la agricultura es su principal ocupación. Y en

menor escala la industria y la ganadería son fuente de trabajo para los habitantes del

municipio.

4.1.2 Producción, distribución de los productos

La principal producción en Puerto Barrios son sus productos agrícolas cuenta con

pocas industrias, la mayoría de productos que se consumen son de importación local

o internacional.

4.1.3 Agencias educacionales, escuelas, colegios, otras

Instituciones Educativas14 Sector Oficial

JORNADA

NIVEL MATUTINA VESPERTINA NOCTURNA

Pre-primaria 1 0 0

Pre-primaria y Primaria 45 148 0

Primaria 22 25 1

Básico 6 9 1

Diversificado 2 6 2

Por Cooperativa

JORNADA

NIVEL MATUTINA VESPERTINA NOCTURNA

Básico 3 1 2

Diversificado 1 1 0

14

Supervisión Educativa de Puerto Barrios 18-01-03. Datos Estadísticos. Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

67

Sector Privado

Nivel

Pre-primaria 14

Pre-primaria y primaria 15

Primaria 24

Básico 28

Diversificado 11

Academias del Sector Privado Mecanografías 18

Corte y Confección 1

Computación 5

Ingles 4

Extensión de Universidades

Centro Universitario de Izabal, CUNIZAB.

Facultad de Humanidades Puerto Barrios, extensión Morales Izabal

Universidad Mariano Gálvez.

Universidad Rafael Landivar 4.1.4 Agencias sociales de salud15 En cuanto a servicios de salud, Puerto Barrios muestra una situación aceptable.

Cuenta con El Hospital Nacional, hoy en día llamado Hospital de la Amistad Japón

Guatemala, Hospital Infantil Elisa Martìnez, Hospital IGSS, 6 Hospitales Privados,

clínicas particulares, sanatorios, clínica de APROFAM y puestos de salud

distribuidos en las distintas comunidades rurales.

4.1.5 Vivienda (tipos)16 El Municipio de Puerto Barrios, cuenta aproximadamente con 16,641 locales de los cuales el 82.8% son casas particulares, el 10.51 % son ranchos y el 5.6 % son cuarterías. Los materiales utilizados en la fabricación de las viviendas son: ladrillos, adobe, madera, lámina metálica.

15

Obras Sociales de la Municipalidad de Puerto Barrios. Agencias Sociales de Salud. Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C.A. 16

Ibíd.

68

El material más común en las áreas urbanas es el block y la madera. En las casas rurales: El bambú, adobe, lámina metálica. El régimen de tenencia de la vivienda es propio o alquilado. La situación de los terrenos es propia, en usufructo municipal y tierra nacional.

Número de Viviendas

13,779 Casas Particulares 1,749 Ranchos 1,113 Cuarterías

4.1.6 Centros de recreación 17 Los centros de recreación de Puerto Barrios son:

Parque Tecún Umán, (Malecón) lugar donde se puede contemplar el Océano

Atlántico y las operaciones portuarias, centro muy concurrido por pobladores del Puerto y por turistas tanto nacionales como internacionales.

Estadio Municipal “Roy Fearon” Gimnasio Municipal Emilio Calderón Altamirano Complejo Deportivo Playa de Santo Tomas Punta de Palma Río Las Escobas El Mirador Cerro San Gil Escenario al aire libre Parque Reina Barrios La Poza Azul

4.1.7 Transporte

Los transportes que predominan en Puerto Barrios son: a nivel particular: carros, motocicletas, bicicletas. Nivel colectivo: bus urbano, microbuses y nivel comercial: camiones, Trailes, etc.

4.1.8 Comunicaciones

La principal vía de comunicación terrestre, es la carretera Interoceánica CA-9,

que en dirección sudoeste va a la capital de la República en una distancia

aproximada de 302 Kms; esta carretera comunica con el resto de la República por

medio de otras vías asfaltadas que la cruzan.

17

Obras Sociales de la Municipalidad de Puerto Barrios. Agencias Sociales de Salud. Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C.A.

69

Unos dos Kilómetros antes de llegar a la cabecera, un ramal de la misma al

oeste tiene unos 4 Km. al puerto nacional Santo Tomas de Castilla. Asimismo,

existen carreteras departamentales, municipales, roderas y veredas que unen a sus

poblados y propiedades rurales entre sí y con los municipios vecinos.

Otra vía de acceso es la Fluvial la cual permite comunicar a la cabecera

municipal, con varias de sus comunidades, asimismo con el municipio de Livingston;

en los últimos años se ha contado con una importante vía de acceso, la cual es la

Vía Aérea, ya que se presta el servicio regular de avionetas, que transporta hacia la

ciudad Capital.-

La carretera principal es la CA-9 la cual comunica a la cabecera municipal con

varias comunidades, así también con los municipios de Morales, Los Amates, y con

todos los Departamentos que se encuentran en la Ruta del Atlántico, hasta llegar a

la Ciudad Capital.

4.1.9 Grupos Religiosos

Puerto Barrios es una relativamente joven por lo cual tiene pocas tradiciones

religiosas, una de las cuales es la Procesión de Santo Entierro la cual está a cargo

de la Hermandad del Señor Sepultado. La Iglesia Católica tiene su oficina del

Vicariato de Izabal, a demás tiene cuatro parroquias. Existen otras religiones como

Evangélica, adventista, mormones, Testigo de Jehová, Ágape, Masones,

Rosacruces, etc.

4.1.10 Clubes o asociaciones sociales

Club Rotario y Asociaciones de transportistas

4.1.11 Composición étnica

El municipio de Puerto Barrios es un municipio multi étnico, ya que existen

diferentes etnias las que tenemos la Que’chi, garífuna y ladina.

Lista de Carencias

Escasez de agua potable. Pocos centros recreativos públicos para niños y

niñas.

70

SECTOR II INSTITUCIONAL

2.1 Área de Localización Geográfica 2.1.1 Ubicación (Dirección) 18 La comunidad de la Aldea Las Pavas, ubicada en el área del Cerro San Gil del Municipio de Puerto Barrios, Departamento de Izabal. 2.1.2 Vías de acceso Para poder llegar a la comunidad de la Aldea las Pavas Primero llegan al Puerto de Santo Tomás de Castilla, tomando toda la carretera principal hasta llegar al área de terracería en donde inicia el recorrido hacia la comunidad.

2.2.1 Localización administrativa 2.2.2 Tipo de institución Autónoma 2.2.3 Región, área, distrito, código Región: Nororiente Área: Rural Distrito: 18 Código: 01 2.3. Historia de la institución 2.3.1 Origen La comunidad de la Aldea Las Pavas fue primero invadida por unos indígenas aproximadamente 25 años. 2.3.2 Fundadores u organizadores Los primeros fundadores de la comunidad Aldea las Pavas fueron los indígenas Qu’echies emigrantes de Petén. Seguidamente llegaron los ladinos procedentes de Zacapa, Chiquimula.

18

COCODE Aldea Las Pavas. Ubicación, Dirección. Aldea Las Pavas, Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

71

2.3.3 Sucesos o épocas especiales Los sucesos que abarca años atrás en la Aldea Las Pavas es la aparición de tigres durante el atardecer. Y las épocas especiales es durante los primeros meses del año por las cosechas. Y las fiestas patronales. 2.4. Edificio La comunidad de la Aldea las Pavas carece de muchas necesidades en el cual solamente cuenta con algunas áreas propias que son: Centro de Salud, una Escuela y una cancha que se encuentra dentro del terreno del Centro de Salud. El consejo de desarrollo comunitario, ha estado gestionando para que se construya un salón comunal incluyendo una pequeña oficina para el Cocode. Ya que esto vendría a favorecer a la comunidad en general. Para las reuniones constantes que se hacen en la comunidad, por el momento utilizan un salón de clases de la escuelita o bien la cancha que está en el patio de afuera del centro de salud. Es por ello que la comunidad de la Aldea las Pavas está gestionando para poder brindar un mejor servicio hacia la comunidad y población que visite.

Lista de Carencias

Mal estado de carretera para llegar hacia la comunidad

Falta de proyección social.

SECTOR III FINANZAS19

La Comunidad de la Aldea las Pavas no cuenta con presupuesto propio, sino que cada familia recauda cinco quetzales cada vez que el presidente del Cocode tiene que viajar hacia el pueblo para llevar solicitudes en proyectos que van a favorecer a la comunidad en general. La Municipalidad de Puerto Barrios, Izabal no brinda apoyo económico hacia las diferentes aldeas aledañas del casco urbano.

19

COCODE Aldea Las Pavas. Finanzas. Aldea Las Pavas, Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

72

Lista de carencias

Escasez de inversión en proyectos de desarrollo en las diferentes

comunidades de Puerto Barrios, por parte de la municipalidad. Falta de organización comunitaria Falta de apoyo comunitario.

SECTOR IV

RECURSOS HUMANOS20 La Comunidad de la Aldea las Pavas no cuenta con el personal necesario para poder llevar con éxito este recurso y poder sacar adelante a la comunidad cuenta solamente con un Consejo Comunitario de Desarrollo que lo conforman.

Presidente por Misael Contreras Birula, Vice-presidente por: Juan Francisco Pérez, Secretaria por: Ofelia Bollath, Tesorera por: Adelina Cruz, vocal I por: Mario Rolando Pérez, Vocal II por: Anabella González y Vocal III por Rosa Jiménez.

Este consejo comunitario llamado Cocode no ha sido de mucha utilidad, ya que lamentablemente no se cuenta con el apoyo total del personal necesario para cualquier gestión o trámite que se requiera.

Lista de Carencias

Falta de organización, municipalidad y Cocodes

Falta de interés de comunidad

SECTOR V

CURRICULUM

5.1. Plan de estudios/servicios

5.1.1 Nivel que atiende

Rural 5.1.2 Área que cubre Una comunidad rural

20

COCODE Aldea Las Pavas. Recursos Humanos. Aldea Las Pavas, Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

73

5.1.3 Programas especiales Construcción de un Parque Ecológico

5.1.4 Actividades cocurriculares Programa de un parque ecológico

5.1.5 Tipo de acciones que realiza Distracción familiar para la comunidad

5.1.6 Tipo de Servicios Recreativo

5.1.7 Procesos productivos Planificación y Ejecución del proyecto

5.2. Horario Institucional 5.2.1 Tipo de Horario (flexible, rígido, variado, uniforme) Variado 5.2.2 Horas dedicadas a las actividades normales De 07:00 horas a 18:00 horas 5.2.3 Horas dedicadas a las actividades especiales 10 horas intercaladas durante la semana

5.2.4. Tipo de jornada (matutina, vespertina, nocturna, mixta, intermedia) Mixta

5.3. Materias / materiales utilizados

Llantas, arena, piedrín, cemento, pintura…etc.

5.3.1 Fuentes de obtención de materiales Personas colaboradoras: Williams Contreras, José Escobar, Yorick

Lima. 74

5.3.2 Elaboración de productos

Mezcla de cemento.

5.3.3 Tipo de técnicas utilizadas

Motivación laboral

5.3.4. Planeamiento

A través de criterios diferentes por cada persona colaboradora

5.3.5 Ejecución de diversa finalidad

Poner en práctica la unión familiar

5.3.6 Convocatoria, selección, contratación e inducción de personal (y otros propios de cada institución)

Como Epesista y presidente de Cocode invita a comunidad para que asistan a las convocatorias establecidas para la ejecución y culminación del parque ecológico.

5.4. Evaluación

5.4.1 Criterios utilizados para evaluar en general

Mejoramiento en el desenvolvimiento de cada trabajador

5.4.2 Tipos de evaluación

La observación del desenvolvimiento del trabajador

5.4.3 Características de los criterios de evaluación

Mediante el trabajo y el dialogo

5.4.4 Controles de calidad (eficiencia, eficacia)

La revisión del trabajo efectuado monitoreándolo durante su ejecución.

75

Lista de Carencia

Escaso personal para la ejecución y culminación del proyecto Falta de apoyo de comunidad ya que el 70% se dedicó a sus

que aceres diarios.

SECTOR VI

ADMINISTRATIVO 6.1. Área Planeamiento

6.1.1 Tipo de planes (corto, mediano, largo plazo)

Corto plazo para que los niños y niñas tengan un área recreativa como lo es un parque ecológico.

6.1.2 Elementos de los planes

Recreativa

6.1.3 Formas de implementar los planes

A través de una distracción familiar

6.1.4 Base de los planes (políticas, estrategias, objetivos o actividades)

Responsabilidad general de la comunidad

6.2. Área de Organización

6.2.1 Niveles jerárquicos de organización

Alcalde, presidente Cocode.

6.2.2 Organigrama

Se adjunta en el diagnóstico

6.2.3 Funciones cargo/nivel Cocode: Presidente, vicepresidente, secretaria, vocal I, Vocal II.

6.2.4 Formularios para las comunicaciones escritas,

Solicitudes

76

6.2.5 Tipos de comunicación

Escrita, oral, personal, vía teléfono 6.3. Área supervisión

6.3.1 Mecanismos de supervisión

A través de presidente de Cocode y presencial

6.3.2 Periodicidad de supervisión

Conforme a los días de trabajo

6.3.3 Personal encargado de la supervisión

Presidente Cocode

6.3.4 Tipo de supervisión

Observación y personalizada 6.4. Instrumentos de Supervisión

Cuaderno de asistencia

Lista de Carencias

Falta de apoyo en un 70% de la comunidad. Falta de organización personal.

SECTOR VII

RELACIONES 7.1. Institución/usuarios

7.1.1 Estado/forma de atención a los usuarios

Atención normal aceptable

7.1.2 Intercambios deportivos

Se realizan a nivel de comunidades

77

7.1.3 Actividades sociales (fiestas, ferias)

Se realiza una fiesta en la celebración del día de las madres

7.1.4 Actividades culturales (concursos, exposiciones)

Se realizan diferentes concursos en la celebración del 15 de septiembre de la patria.

7.1.5 Actividades académicas (seminarios, conferencias, capacitaciones)

No se realizan

7.2. Institución con otras instituciones

7.2.1 Cooperación Con organizaciones locales y municipales

7.2.2 Culturales

No realizan actividades culturales con otras instituciones

7.2.3 Sociales

No realizan actividades sociales con otras instituciones

7.3. Institución con la comunidad

7.3.1 Asociaciones locales (clubes y otros)

Comités locales (Cocode)

7.3.2 Proyección

A través de diferentes actividades de la comunidad

7.3.3 Extensión

Toda la comunidad

78

Lista de Carencias

No se realizan actividades culturales y sociales con otras

instituciones. Falta de infraestructura adecuada para realizar ciertas

actividades.

SECTOR VIII

FILOSÓFICO, POLÍTICO, LEGAL

8.1. Filosofía de la institución21

8.1.1 Principios filosóficos de la institución

Dar, recibir y responsabilidad

8.1.2 Visión

Tomar en cuenta aspectos que puedan beneficiar a la comunidad (proyectos, capacitaciones y/o conferencias etc.)

8.1.3 Misión

Cumplir como representantes legales (Cocode) con proyecciones que exige la comunidad.

8.2. Políticas de la institución

8.2.1 Políticas institucionales

Llevar o crear fuentes de trabajo en obras de infraestructura, tomando en cuenta a la comunidad en sí.

8.2.2 Estrategias

El Consejo comunitario organice comités internos para un mejor funcionamiento.

8.2.3 Objetivos

Cumplimiento de la participación de la comunidad, para desarrollar un mejor trabajo comunal.

21

COCODE Aldea Las Pavas. Filosofía de la Institución. Aldea Las Pavas, Puerto Barrios, Izabal, Guatemala, C. A.

79

8.2.4 Metas

Que la comunidad de la Aldea las Pavas tenga una mejor vista para sus habitantes.

Lista de Carencias

No cuenta con aspectos legales y no existe un reglamento interno.

Inexistencia de normas que regulen un buen funcionamiento en aspectos legales.

80

F O D A

FORTALEZA OPORTUNIDADES

Orientación, asistencia técnica, funcionamiento y organización comunitaria en la administración municipal, financiero y un nivel de ambiente agradable ecológicamente. Cubre comunidades que no han tenido acceso a un ambiente ecológico. Equipo de trabajo en buenas condiciones de relaciones interpersonales entre el personal, para llevar a cabo una administración financiera y ambiental adecuado. Personal municipal administrativo, financiero y ecológico con un nivel adecuado a su cargo a desempeñar.

Apoyo de algunas municipalidades para una buena administración municipal, financiera y de proyectos ecológicos. Apoyo de algunas instituciones pública y privadas. Comunidades dispuestas a participar en una buena organización. Equipo de trabajo en buenas condiciones. Buenas relaciones interpersonales entre el personal Condiciones físicas del local en buenas

DEBILIDADES AMENAZAS

Ausencia de prevención, en la administración, financiera y protección ambiental utilizando los recursos para proyectos en diferentes comunidades. Deficiencia en la administración en la realización de proyectos ecológicos que beneficien al medio ambiente. Escasez de inversión financiera para proyectos de diferentes ambientes ecológicos, a diferentes comunidades. Inestabilidad laboral de los trabajadores municipales y concejo de desarrollo (Cocodes). Escasa cobertura administrativa, financiera para obras y proyectos ambientales ecológicos.

Gobierno municipal, vecinos y ciudadanos con cumplen con el pago de su arbitrio municipal. Politización de proyectos municipales. Estancamiento de algunos proyectos por campaña electoral y cambio de gobierno. Falta de orientación en una buena administración municipal, financiera y un ambiente agradable ecológico, en las comunidades aledañas. Autoridades no componentes a un cargo de una administración pública, financiera y ambiental.

81

Instrumento de Evaluación del Diagnóstico Lista de Carencia

82

No. Problemas Factores o Carencias Soluciones.

1.

Inexistencia de centros de recreación familiar por parte de Municipalidad.

1.Falta de áreas de recreación

2. Los niños y las niñas no tienen juegos infantiles.

3. Incumplimiento al derecho de los niños y niñas a la recreación, estipulado por la Constitución Política de Guatemala.

4. Falta de proyectos que beneficien a la niñez.

1.1 Analizar el área posible, para llevar a cabo un parque ecológico. 1.2 Realización de un Parque Ecológico. 1.3 Gestionar Proyectos Ecológicos. 1.4 Elaborar e implementar Proyectos recreativos adecuados hacia la niñez.

2. Desinterés en la credibilidad, organización y coordinación de la administración municipal.

5. Transporte Municipal en mal estado.

6. Falta de credibilidad hacia la Autoridad Municipal. 7. Carencia de Centros de Recreación en las Aldeas de Puerto Barrios, orientadas a los niños y niñas. 8. Edificio Municipal en mal estado. 9. Carencia de ornato del Municipio.

10. Falta de atención hacia los vecinos por parte de algunos trabajadores municipales por carecer de reglamento interno.

1.5 Mantenimiento preventivo, constante y responsable en el uso del vehículo. 1.6 Distribución equitativa de recursos económicos y recursos humanos. 1.7 Iniciativa de obras sociales municipales en centros recreativos. 1.8 Mantenimientos constantes del edificio municipal en general. 1.9 Proyecciones que contengan una buena educación para mejorar el ornato del municipio. 1.10 Elaborar reglamento interno y supervisar constantemente el cumplimiento del mismo.

Instrumento de Evaluación del Perfil

Cronograma de actividades

P: Programado E: Ejecutado R: Reprogramado

83

Meses

No. Actividad PER

Diciembre 2011

Enero 2012

Febrero 2012

1. Visitar Municipalidad y Comunidad.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

P

E

R

2. Entrega de solicitud a Municipalidad y Cocode de la Comunidad. Para ejecutar el Diagnóstico.

P

E

R

3. Revisión de Diagnóstico por parte del Asesor.

P

E

R

4. Revisión del Perfil del Proyecto por parte del Asesor.

P

E

R

5. Entrega de solicitudes a diferentes personas colaboradoras.

P

E

R

6. Ejecución del proyecto.

P

E

R

7. Revisión de la ejecución del proyecto por parte del Asesor.

P

E

R

8. Culminación.

P

E

R

Instrumento de Evaluación de la Ejecución

Actividades y resultados

84

No. Actividades Resultados

1.

Visitar Municipalidad y Comunidad

Se obtuvo el apoyo incondicional de Municipalidad y comunidad para la elaboración de un parque ecológico en la Aldea Las Pavas.

2.

Entrega de solicitud a Municipalidad y Cocode de la Comunidad. Para Ejecutar el Diagnóstico.

Se logró la aprobación de la Municipalidad y comunidad Aldea Las Pavas en la ejecución del diagnóstico.

3.

Revisión de Diagnóstico por parte del Asesor.

Se obtuvieron correcciones por parte del Asesor.

4.

Revisión del Perfil del Proyecto por parte del Asesor.

Se obtuvieron correcciones por parte del Asesor

5.

Entrega de solicitudes a diferentes personas colaboradoras.

Se logró con éxito la colaboración de las diferentes personas apoyando la ejecución de un parque ecológico.

6.

Ejecución del Proyecto. Exitoso se obtuvo el apoyo de comunidad en general siendo ellos mismo lo beneficiarios.

7.

Revisión de la Ejecución del Proyecto por parte del Asesor.

Se obtuvo correcciones por parte del Asesor.

8. Culminación Entrega del Proyecto a Comunidad Aldea Las Pavas, con presencia del Concejo Comunitario

Instrumento de Evaluación final Cronograma de Actividades

P: Programado E: Ejecutado R: Reprogramado

85

Meses

No. Actividad PER

Diciembre 2011

Enero 2012

Febrero 2012

1. Visitar Municipalidad y Comunidad.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

P

E

R

2. Entrega de solicitud a Municipalidad y Cocode de la Comunidad. Para ejecutar el Diagnóstico.

P

E

R

3. Revisión de Diagnóstico por parte del Asesor.

P

E

R

4. Revisión del Perfil del Proyecto por parte del Asesor.

P

E

R

5. Entrega de solicitudes a diferentes personas colaboradoras.

P

E

R

6. Ejecución del proyecto.

P

E

R

7. Revisión de la ejecución del proyecto por parte del Asesor.

P

E

R

8. Culminación.

P

E

R

Antes del Proyecto.

Reunión con algunas personas que integran el COCODE En la Escuelita de la Comunidad.

Fotografías por el Sr. Williams Contreras

86

Terreno que donaron para la ejecución del Parque Ecológico

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

87

Partes de las llantas fueron guardadas en casa de mis padres y seguidamente cargadas en un camión de las Brigadas Kaibiles con el personal que lo integra.

La otra parte de llantas estaban en Multillantas del Norte.

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

88

Después de cargar las llantas en ambas partes fueron llevadas a la Escuela de la comunidad en donde fueron guardadas. Recibiéndonos la Vocal II del Cocode la Sra. Anabella González.

Vocal II

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

89

Durante el proceso del Parque Ecológico Paraíso Infantil.

Circulando todo el área con llantas

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

90

Fotografías por el Sr. Williams Contreras Estrada

91

Instalación de un pasa manos

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

Instalación de un sube y baja

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

92

Escavando para la realización de un túnel

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

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Escavando para hacer un avioncito

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

94

Instalación de columpios

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

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Instalación de Casa Ecológica

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

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Proceso de Pintura del Parque Ecológico

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

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Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

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Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

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El Después

La finalización del Parque Ecológico Paraíso Infantil

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

100

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

El Cocode presto las instalaciones de la Escuela de la comunidad para poder

llevar unos pequeños actos y poder compartir una refacción.

Entrega de Diplomas

101

Fotografías por Evelin Darleni Morales Martínez

Inauguración

Fotografía por el Sr. Williams Contreras Estrada

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Pequeña Refacción con la comunidad y niños.

Fotografía por el Sr. Williams Contreras Estrada

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