informe delrectorab. francisco pincay rizo dr. yober intriago zamora, m.sc Órgano colegiado...

INFORME

RENDICIÓN DE CUENTAS

del

www.uteq.edu.ec

RECTOR

2019

3UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDORendición de Cuentas 2019 |

ÍNDICEContenido Cuadros

Figuras

6PRESENTACIÓN

10VISIÓN, MISIÓN Y OBJETIVOS

12FUNCIÓN DOCENCIA

OFERTA ACADÉMICA ................................................ 14NIVELACIÓN ....................................................................... 15POBLACIÓN ESTUDIANTIL ..................................... 16GRADUADOS ................................................................... 18TASA DE TITULACIÓN ................................................ 22SEGUIMIENTO A GRADUADOS ........................... 23PLANTA DOCENTE ....................................................... 26FORMACIÓN DOCTORAL ........................................ 28CAPACITACIÓN DOCENTE ..................................... 29EVENTOS ORGANIZADOS PORUNIDADES ACADÉMICAS ......................................... 32

34FUNCIÓN INVESTIGACIÓN

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ...................... 36GRUPOS DE INVESTIGACIÓN ................................ 41PRODUCCIÓN CIENTÍFICA ........................................ 43POSGRADO ......................................................................... 46

48FUNCIÓN VINCULACIÓN

PROYECTOS DE VINCULACIÓN ........................... 50CONVENIOS PARA PRÁCTICASPREPROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN.. 55

56FUNCIÓN GESTIÓN

GESTIÓN ESTRATÉGICA INSTITUCIONAL ... 58GESTIÓN DE TALENTO HUMANO ..................... 62GESTIÓN FINANCIERA ................................................ 64GESTIÓN LOGÍSTICA ................................................... 68GESTIÓN LEGAL ............................................................. 71GESTIÓN ADMINISTRATIVA .................................... 73BIENESTAR UNIVERSITARIO .................................. 76NUEVA INFRAESTRUCTURA .................................. 83IMAGEN INSTITUCIONAL ........................................... 86TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN YCOMUNICACIÓN ............................................................... 87CGEIAC .................................................................................... 89EMPRESA PÚBLICA PRODEUTEQ-EP ............. 92PLANOS DE CAMPUS .................................................. 95

Cuadro No. 1. Carreras de Tercer Nivel en la UTEQ 14Cuadro No 2. Matriculados Nivelación 2019-2020 15Cuadro No. 3. Matriculados periodo académico 2019-2020 17Cuadro No. 4. Cuadro No. 5. Graduados por género 19Cuadro No. 5. Graduados por facultad y carrera 2019 21Cuadro No. 6. Tasa de titulación Cohorte 2012 22Cuadro No. 7. Encuestados por facultad 23Cuadro No. 8. Encuestados por género 25Cuadro No. 9. Actividad que ocupa mayor parte de su tiempo 25Cuadro No. 10. Relación empleo con preparaciónprofesiona 25Cuadro No. 11. Cargo desempeñado 25Cuadro No. 12. Docentes primer periodo académico 2019-2020 27Cuadro No. 13. Docentes segundo periodo académico 2019-2020 27Cuadro No. 14. Distribución de los doctorandos 28Cuadro No. 15. Docentes PhD. 28Cuadro No. 16.Capacitación interna docentes de la UTEQ 29Cuadro No. 17.Capacitación externa docentes de la UTEQ 30Cuadro No. 18. Eventos organizados por UnidadesAcadémicas 33Cuadro No. 19. Estado de los Proyectos de Investigación 36Cuadro No.20. Lista de proyectos de investigación enejecución 38Cuadro No. 21. Grupos de investigación por Facultad 41Cuadro No. 21. Grupos de investigación por Facultad 42Cuadro No. 23. Resumen producción científica 43Cuadro No. 24. Producción de libros 44Cuadro No. 25. Ejecución de investigación 45Cuadro No. 26. Programas de maestrías aprobados 47Cuadro No. 27. Matriculados cohorte 2019 47Cuadro No. 28. Graduados 2019 47Cuadro No. 29. Proyectos de vinculación Facultad de Ciencias de la Ingeniería 51Cuadro No. 30. Proyectos de vinculación Facultad de Ciencias Ambientales 51Cuadro No. 31. Proyectos de vinculación Facultad de Ciencias Agrarias 52Cuadro No. 32. Proyectos de vinculación Unidad de Estudios a Distancia 52Cuadro No. 33. Proyectos de vinculación Facultad de Ciencias Empresariales 53Cuadro No. 34. Proyectos de vinculación Facultad de Ciencias Pecuarias 53Cuadro No. 35. Proyectos de vinculación por área deconocimiento 54Cuadro No. 36. Número de convenios de vinculación 55Cuadro No. 37. Indicadores Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) Función Docencia 58Cuadro No. 38. Indicadores Plan Estratégico de Desarrollo Institucional PEDI Función Investigación 59Cuadro No. 39. Indicadores Plan Estratégico de

Desarrollo Institucional PEDI Función Vinculación 60Cuadro No. 40. Indicadores Plan Estratégico de Desarrollo Institucional PEDI Función Gestión 61Cuadro No. 41. Resultados de Evaluación (PEDI) 2019 62Cuadro No. 42. Servidores públicos/Régimen Laboral/Género 62Cuadro No. 43. Servidores públicos/Régimen Laboral/Relación Laboral 62Cuadro No. 44. Relación sueldos administrativos vssueldos docentes 62Cuadro No. 45. Relación gasto administrativo vs gasto docente 62Cuadro No. 46. Compensación económica por jubilación 63Cuadro No. 47. Capacitaciones docentes, empleadosy trabajadores 63Cuadro No. 48. Codificado inicial por concepto deingresos 64Cuadro No. 49. Codificado final de ingresos por grupo de gastos y su recaudación 64Cuadro No. 50. Ejecución por programas de gasto 65Cuadro No. 51. Ejecución por grupo de gasto 65Cuadro No. 52. Ejecución por fuente de financiamiento 65Cuadro No. 53. Ejecución proyectos de inversión 66Cuadro No. 54. Obras ejecutadas proyecto 21 66Cuadro No. 55. Obras ejecutadas proyecto 22 67Cuadro No. 56. Obras de infraestructura 67Cuadro No. 57. Tipos de Procesos UTEQ 2019 69Cuadro No. 58. Procesos UTEQ 2019 70Cuadro No. 59. Reglamentos aprobados UTEQ 2019 71Cuadro No. 60. Número de Sesiones de Consejo Universitario UTEQ 2019 71Cuadro No. 61. Convenios UTEQ 2019 72Cuadro No. 62. Descripción de infraestructura física de la Biblioteca General 73Cuadro No. 63. Recursos disponibles por base de datos científicas 74Cuadro No. 64. Préstamos de libros físicos a usuarios 74Cuadro No. 65. Consulta de recursos electrónicos 75Cuadro No. 66. Material bibliográfico recibido encalidad de donación 75Cuadro No. 67. Atenciones médicas y odontológicas realizadas 77Cuadro No. 68. Atenciones de prevención y promociónde salud 78Cuadro No. 69. Actividades realizadas por el área detrabajo social 78Cuadro No. 70. Eventos realizados por el área depsicología 79Cuadro No. 71. Eventos deportivos 80Cuadro No. 72. Eventos culturales y musicales 81Cuadro No. 73. Ayudas económicas por categorías 82Cuadro No. 74. Ayudas económicas por Facultades 82Cuadro No. 75. Detalle de obras 83Cuadro No. 76. Capacitación a servidores UTEQ 92Cuadro No. 77. Capacitación a personas particulares 93

Figura No. 1. Población estudiantil PPA 2019-2020 16Figura No. 2. Población estudiantil SPA 2019-2020 16Figura No. 3. Graduados por género 19Figura No. 4. Encuestados por facultad 24Figura No. 5. Encuestados por género 25Figura No. 6. Actividad que ocupa mayor parte de su tiempo 26Figura No. 7. Relación empleo con preparaciónprofesional 26

Figura No. 8. Cargo desempeñado 26Figura No. 9. Proyectos de investigación en ejecución 37Figura No. 10. Docentes en grupos de investigación 42Cuadro No. 11. Artículos de impacto mundial por unidades académicas 43Cuadro No. 12. Artículos de impacto regional porunidades académicas 43Figura No. 13. Procesos Evaluación 89Figura No. 14. Plataforma SIIES 89

ÍNDICE

5UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDORendición de Cuentas 2019 |

AUTORIDADES ACADÉMICAS Y DIRECTIVOSAUTORIDADES

Dr. Eduardo Díaz Ocampo, Ph.D.

Dr. Eduardo Díaz Ocampo, Ph.D.

Ing. Leonardo Gonzalo Matute, M.Sc.

Ing. Washington Chiriboga Casanova, M.Sc.

Lcdo. Bolívar Yépez Yánez, M.Sc.

Ing. Gerardo Segovia Freire, M.Sc.

Ing. Washington Carreño Rodríguez, M.Sc.

Dr. Byron Oviedo Bayas, Ph.D.

Dra. Alexandra Morales Sornoza

Ab. Omar Pico Zambrano

Lcdo. Harold Escobar Terán, M.Sc.

Ing. Sandra Garcías Franco, M.Sc.

Ing. Bolívar Roberto Pico Saltos, M.Sc.

Ing. Gary Ramírez Huila, MSc

Srta. Johanna Suárez Parrales

Lcda. María Pachar López, M.Sc.

Ing. Guadalupe Murillo Campuzano M.Sc.

Dra. Mercedes Carranza Patiño, Ph.D.

Lcda. Inés Bajaña Mendieta, M.Sc.

Ing. Roque Vivas Moreira, MSc.

Dra. Yenny Torres Navarrete Ph.D.

Dra. Mariela Andrade Arias, Ph.D.

Lic. Edgar Pastrano Quintana, M.Sc.

Ing. María Edilma Párraga Cedeño, MSc.

Ing. Flérido Avilés Cevallos

Dr. Raúl Díaz Ocampo, Ph.D.

Ing. Yoconda Rodríguez Vélez, M.Sc.

Lic. Segundo Cabrera Vargas, M.Sc.

Dra. Diana Vasco Mora, Ph.D.

Ab. Francisco Pincay Rizo

Dr. Yober Intriago Zamora, M.Sc

ÓRGANO COLEGIADO SUPERIOR

AUTORIDADES ACADÉMICAS

DIRECTORES DEPARTAMENTALES

Ing. Guadalupe Murillo Campuzano, MSc. Ing. Roberto Pico Saltos, MSc.

RECTOR

RECTOR

DECANO FACULTADCIENCIASAGRARIAS

DECANO FACULTADCIENCIAS DE LA INGENIERÍA

DECANO UNIDAD DEESTUDIOS A DISTANCIA

DECANO FACULTADCIENCIAS PECUARIAS

DECANO FACULTADCIENCIAS EMPRESARIALES

DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN

DIRECTORA DE LOGÍSTICA

DIRECTOR DE PROCURADURÍA

DIRECTOR ACADÉMICO

DIRECTORA FINANCIERA

VICERRECTOR ADMINISTRATIVO

REPRESENTANTE PRINCIPAL DOCENTE

REPRESENTANTE PRINCIPAL ESTUDIANTIL


VICERRECTORA ACADÉMICA

DECANA FACULTADCIENCIAS AMBIENTALES

SUBDECANA FACULTADCIENCIAS DE LA INGENIERÍA

DECANO DE POSGRADO

SUBDECANA FACULTADCIENCIAS PECUARIAS

SUBDECANA FACULTADCIENCIAS EMPRESARIALES

DIRECTOR DE VINCULACIÓN

DIRECTORA DE TALENTO HUMANO

DIRECTOR DE APOYO A LA GESTIÓN

PRESIDENTE COMISIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN INTERNA Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

DIRECTORA DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO UNIVERSITARIO



SECRETARIO GENERAL

REPRESENTANTE PRINCIPAL EMPLEADOS Y TRABAJADORES

VICERRECTORA ACADÉMICA VICERRECTOR ADMINISTRATIVO

.edu.ecLa presente publicación denominada Informe del Rector, Rendición de Cuentas 2019, ha sido autorizada bajo la

responsabilidad de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo (UTEQ)

Dirección General: RectoradoFotografías: Relaciones Públicas

Diseño y Diagramación: Administración SGA

Información: Unidades Académicas y AdministrativasCoordinación: Dirección de Planificación y Desarrollo Universitario, Dirección de Logística

Campus “Ingeniero Manuel Agustín Haz Álvarez”, Av. Quito km. 1 1/2 vía a Santo Domingo de los Tsáchilas. Quevedo-Los Ríos-Ecuador. Tel: (+593) 5 3702-220 Ext. 8001. Email: [email protected]

www.uteq.edu.ec

6 7UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDOUNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO Rendición de Cuentas 2019 || Rendición de Cuentas 2019

En este informe se presentan los resultados de la planificación y ejecución que forman parte de los objetivos planteados para el cumplimiento de la

gestión institucional en el 2019. Resume las decisiones y acciones cumplidas, que se presenta a la comunidad universitaria y a la sociedad como rendición de cuentas, para demostrar el trabajo realizado con honestidad, responsabilidad y transparencia. Refleja el encargo social que tenemos con la educación superior, cuya misión principal es formar a nuestros estudiantes para su futuro, mediante el perfeccionamiento de sus capacidades humanas integrales.

Se ha considerado los cuatro objetivos estratégicos que debe cumplir toda institución de educación

superior, como: formación académica, investigación científica y tecnológica, vinculación con la colectividad y gestión económica-administrativa, planteando desafíos grandes y diversos, los mismos que se cumplieron ejecutando acciones en cada nivel.

Función Docencia

En el 2019 la Universidad Técnica Estatal de Quevedo a través de sus cinco Facultades ofertó veinte carreras, entre las que se pueden escoger del área agropecuaria, empresarial, ingenierías, industria y producción, ciencias naturales y salud. Se ha concretado una oferta de carreras que corresponden a las exigencias requeridas en el Plan de Desarrollo

Nacional, Regional y Provincial, que responde a la expectativa de educación superior de calidad y con alto nivel de compromiso con la sociedad.

Durante el período 2019-2020, en el primer período académico se matricularon 8639 estudiantes; mientras que en el segundo periodo se matricularon 8855 estudiantes, en las diferentes carreras de la universidad. En cuanto a Admisión, 1641 alumnos se matricularon en el curso de nivelación del primer período y 1898 se matricularon en el segundo período.

En el primer periodo académico 2019-2020 se contó con 379 docentes y en el segundo periodo la planta docente está conformada por 381 docentes.

La política institucional es de fortalecimiento de la planta docente, este año la universidad contó con 62 profesores con título de Ph.D. Se continúa con el apoyo mediante la concesión de licencias con remuneración y ayudas económicas a 58 profesores titulares, quienes se encuentran realizando doctorados en diferentes países del continente y de Europa; de los cuáles 6 sustentaron su tesis doctoral en el transcurso del 2019.

Función Investigación

Durante el 2019 se ejecutaron 50 proyectos de investigación en las diferentes áreas del conocimiento en las que la UTEQ realiza investigación científica. Contamos con 161 publicaciones de Impacto mundial, 59 publicaciones de impacto regional, 180 ponencias científicas en eventos nacionales e internacionales y 18 Redes Nacionales e Internacionales de investigación en las que la UTEQ tiene participación proactiva.

En posgrado un avance muy significativo fue la aprobación de 6 programas de Maestrías: Agronomía, mención producción agrícola sostenible; Educación, mención orientación educativa; Pedagogía; Acuicultura; Desarrollo local; y, Agroecología.

Se dio inicio a los programas de maestrías: Agronomía; Contabilidad y Auditoría; Gestión Ambiental; Administración de Empresas; Producción Animal; y Desarrollo Local. Mientras que finalizaron cohortes correspondientes a los programas de: Manejo Forestal Sostenible; Gestión Ambiental, Contabilidad y Auditoría

Función Vinculación

Los proyectos de Vinculación permiten acercar a los docentes y estudiantes con la comunidad a través de asesorías, la Universidad cuenta con 30 proyectos de Vinculación, en los que participan las diferentes unidades académicas y beneficiaron a 4346 personas.

Se firmaron 176 convenios de prácticas pre profesionales y 51 convenios de vinculación, mismos que propician que nuestros estudiantes se inserten en el sector público y privado antes de ejercer la profesión.

Función Gestión

Con la finalidad de mejorar el bienestar de los estudiantes, la UTEQ realizó atenciones médicas, odontológicas y psicológicas, en el Campus Central y Campus La María.

PRESENTACIÓN

PRESENTACIÓN

Dr. Eduardo Díaz Ocampo, Ph.D.RECTOR


PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN

El deporte, la cultura y la música son fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes, por lo que la Universidad ejecutó varios eventos en los que se destaca la participación de los estudiantes.

Nuestra Universidad cuenta con una Biblioteca General en el Campus Central y una Sala de Lectura en el Campus La María, alcanzando este año un aumento en la capacidad de atención simultánea en cada una de ellas, con el incremento de computadoras, mesas de trabajo individuales, mesas de trabajo colectivo, cubículos para trabajos grupales y una capacidad de banda exclusiva para su uso.

En el presente ejercicio económico se ejecutó el 98.41% del presupuesto general codificado, lo que demuestra la alta ejecución presupuestaria de la institución.

Hemos trabajado en la renovación permanente de nuestro Campus Central, generando espacios físicos funcionales en los que se armonizan y potencian las interacciones entre los actores universitarios.

Se destaca el desarrollo de la UTEQ del futuro en el Campus La María. Un campus para trabajar y para convivir, donde el estudiante de las carreras de Ciencias de la Tierra tenga mejores condiciones para su entorno de aprendizaje, mayores oportunidades de realizar las prácticas de campo y que el docente, el personal administrativo y de servicio se les facilite conciliar la vida laboral, con instalaciones y servicios adecuados.

Debido a la gran rapidez con la que evolucionan los productos tecnológicos, se requiere renovar constantemente los equipos con los que cuenta la UTEQ, de la misma manera las exigencias académicas, de investigación y de vinculación hicieron necesaria la adquisición de bienes de última tecnología a la par con la demanda actual.

Proceso de evaluación externa CACES 2019

Se llevó a cabo el proceso de evaluación institucional, cumpliendo la universidad con la carga de información cuantitativa y fuentes de información al SIIES correspondiente al período de evaluación, según el Modelo de Evaluación Externa CACES 2019, cumpliendo el 100% de fuentes de información exigidas.

Los técnicos del CACES realizaron la visita de campo, el 12 de noviembre de 2019 y la visita in situ del Comité de Evaluación Externa del 2 al 5 de diciembre de 2019, como parte del proceso de Evaluación Externa 2019 con fines de acreditación institucional.

Empresa pública.

La empresa pública PRODEUTEQ se vincula con la sociedad a través de los servicios que oferta, garantizando calidad y eficiencia en sus propuestas. En tal sentido se cuenta con la Escuela de Conductores Profesionales “ESCUTEQ”, Centro de Capacitación Profesional CECAPRO, Producción de Bienes y Servicios PROCOMBISE, Vivero Forestal PRODAFOR y Centro de Mediación y Solución de Conflictos SOLUTEQ.

Todos nos hemos contagiado del entusiasmo por lograr que la UTEQ sea una de las mejores universidades del Ecuador, con prestigio nacional y proyección internacional, y que continúe siendo un referente en el entorno social. Se ha propiciado con mucha decisión la existencia de un entorno académico de calidad, la evidencia es una mayor producción científica y la incorporación de jóvenes profesionales altamente capacitados y con valores éticos.

Invitamos a todos los miembros de la comunidad universitaria a continuar con la revisión del presente documento en el que se evidencia el cumplimiento de objetivos de la Planificación Institucional en el 2019.

Dr. Eduardo Díaz Ocampo, Ph.DRECTOR


VISIÓN, MISIÓN Y OBJETIVOS

VINCULACIÓN

Incrementar la calidad del sistema formativo, inclusivo de profesionales y académicos para que propicien el desarrollo local y nacional.

Alcanzar altos niveles de eficiencia, eficacia y efectividad administrativa para el logro de la acreditación y sostenibilidad universitaria.

Fortalecer la calidad de la investigación y producción tecnológica con incidencia en el desarrollo científico nacional y bienestar de la sociedad.

Potenciar la calidad del sistema de vinculación con la colectividad acoplados con la docencia, investigación, el entorno, fomentando la responsabilidad social y en armonía con el ambiente.

DOCENCIA

INVESTIGACIÓN

GESTIÓN

Ser una institución modelo en sostenibilidad universitaria con impacto nacional y

responsabilidad social.

Formar profesionales y académicos competitivos y de excelencia; generando conocimiento, tecnología; servicios de calidad y soluciones a los problemas de la sociedad; sustentada en principios y valores

éticos.

MISIÓN

objetivos

VISIÓN


FUNCIÓN

DOCENCIA


UNIDAD ACADÉMICA CARRERA

Dirección Académica EnfermeríaFacultad de Ciencias Agrarias AgronomíaFacultad de Ciencias Ambientales Forestal

Ingeniería AmbientalFacultad de Ciencias de la Ingeniería Agroindustrial

ElectricidadIngeniería IndustrialMecánicaSeguridad IndustrialSoftwareTelemática

Facultad de Ciencias Empresariales Administración de EmpresasContabilidad y AuditoríaEconomíaMercadotecniaFinanzas (Nueva)

Facultad de Ciencias Pecuarias AgropecuariaAlimentosZootecnia Acuicultura (Nueva)

FUNCIÓN DOCENCIAFUNCIÓN DOCENCIA

El proceso de nivelación se basa en brindar conocimientos a los estudiantes provenientes

de la educación media, a fin de que se encuentren aptos para el ingreso a la universidad, para esto la UTEQ, a través de la Unidad de Admisión y Nivelación propicia la homogenización del perfil de ingreso de los estudiantes, al reforzar los conocimientos del bachillerato y asegurar que los estudiantes

ingresen a primer año en igualdad de oportunidades académicas.

En el primer período académico de 2019 se matricularon en el curso de nivelación 1641 estudiantes, de los cuáles 962 aprobaron el ingreso; mientras que para el segundo período académico se matricularon 1898 estudiantes, que culminarán sus actividades académicas en el mes de marzo de 2020.

OFERTA ACADÉMICA NIVELACIÓNCA

RRERAS

Cuadro No. 1. Carreras de Tercer Nivel en la UTEQ

GRADO

Cuadro No 2. Matriculados Nivelación 2019-2020

PERIODO2019-2020

Fuente: Dirección Académica

Fuente: Sistema de Gestión Académica (SGA)

CARRERA2019-2020

PPA SPANivelación Agronomía 85 100Nivelación Alimentos, Agropecuaria y Zootecnia 237 313Nivelación Economía, Gestión Empresarial (Administración de Empresas) y Marketing (Presencial)

264 316

Nivelación Enfermería 139 146Nivelación Ing. Agroindustrial, Seguridad Industrial y Salud Ocupacional, Mecánica, Electricidad e Industrial

476 520

Nivelación Ing. Forestal, Ambiental y Licenciatura en Ecoturismo 165 187Nivelación Licenciatura en Contabilidad y Auditoría (Presencial) 90 103Nivelación Sistemas (Software) y Telemática 185 213TOTAL 1641 1898

189

8

164

1

PPA

SPAEn el 2019 fueron aprobadas las carreras de Licenciatura en Finanzas e Ingeniería Acuícola

16 UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO | Rendición de Cuentas 2019

Las Instituciones de Educación Superior deben orientarse hacia la formación de profesionales capaces de responder a las necesidades de

la sociedad, siempre con responsabilidad, ética y profesionalismo. La UTEQ en el primer período académico (PPA) 2019-2020 contó con una población de 8639 estudiantes y en el segundo período académico (SPA) 8855 estudiantes cursando carreras de grado.

POBLACIÓNESTUDIANTIL

Cuadro No. 3. Matriculados periodo académico 2019-2020

Figura No. 1. Población estudiantil PPA 2019-2020 Figura No. 2. Población estudiantil SPA 2019-2020

FUNCIÓN DOCENCIAUNIDAD

ACADÉMICA CARRERA 2019-2020

PPA SPA

Dirección Académica Enfermería 179 295

Facultad de Ciencias Agrarias

Agronomía (Rediseño) 488 525

Economía Agrícola 14 9

Ingeniería Agronómica 178 142

Ingeniería en Administración de Empresas Agropecuarias 2 2

Facultad de Ciencias Ambientales Forestal (Rediseño) 121 182

Gestión Ambiental 72 64

Ingeniería Ambiental (Rediseño) 225 249

Ingeniería en Ecoturismo 55 5

Ingeniería Forestal 325 300

Licenciatura en Ecoturismo 245 238

Licenciatura en Gestión Ambiental 145 134

Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Agroindustrial (Rediseño) 99 138

Electricidad (Rediseño) 62 149

Ingeniería Agroindustrial 249 220

Ingeniería en Diseño Gráfico y Multimedia 20 16

Ingeniería en Electricidad 243 201

Ingeniería en Seguridad Industrial y Salud Ocupacional 148 149

Ingeniería en Sistemas 110 95

Ingeniería en Telemática 125 109

Ingeniería Industrial 244 217

Ingeniería Industrial (Rediseño) 123 183

Ingeniería Mecánica 153 144

Mecánica (Rediseño) 86 109

Seguridad Industrial (Rediseño) 110 160

Software (Rediseño) 96 124

Telemática (Rediseño) 63 92

Facultad de Ciencias Empresariales

Administración de Empresas (Rediseño) 227 292

Contabilidad y Auditoría (Rediseño) 221 281

Economía 315 264

Economía (Rediseño) 349 410

Gestión Empresarial 86 1

Ingeniería en Administración Financiera 1 1

Ingeniería en Contabilidad y Auditoría - CPA 75 4

Licenciatura en Contabilidad y Auditoría - CPA 347 334

Licenciatura En Gestión De Empresas 352 308

Licenciatura En Marketing 152 150

Mercadotecnia (Rediseño) 196 236

Facultad de Ciencias Pecuarias Agropecuaria (Rediseño) 405 458

Alimentos (Rediseño) 329 373

Ingeniería Agropecuaria 145 108

Ingeniería En Alimentos 183 152

Ingeniería Zootécnica 113 99

Zootecnia (Rediseño) 347 392

Unidad de Estudios a Distancia Administración Y Gestión Pública Y Municipal 1 -

Gestión Empresarial (Semipresencial) 59 57

Ingeniería Agropecuaria (Semipresencial) 92 55

Ingeniería En Contabilidad Y Auditoría - CPA (Semipresencial) 47 45

Ingeniería En Sistemas (Semipresencial) 28 6

Licenciatura En Contabilidad Y Auditoría - CPA (Semipresencial) 230 229

Licenciatura En Enfermería 12 10

Licenciatura En Gestión De Empresas (Semipresencial) 231 227

Licenciatura En Marketing (Semipresencial) 115 110

Secretariado Ejecutivo En Técnicas Informáticas 1 -

Marketing (Semipresencial) - 2

TOTAL 8639 8855


FCE27%

FCE26%

FCI22%

FCI24%

UED9%

UED8%

FCA8%

FCA8%2% 3%

FCP18%

FCP18%

FCAMB14%

FCAMB13%

Enfermería Enfermería

Clases presenciales de estudiantes de grado


FUNCIÓN DOCENCIA

En el año 2019 se realizaron dos procesos de titulación, uno por cada periodo académico, mediante los cuales se entregó a la comunidad

1043 nuevos profesionales en todas las carreras que oferta nuestra institución, profesionales con formación humanística, aptos para desempeñarse con excelencia en el campo laboral que se les presente, capaces de liderar, generar ideas y sobre todo, aportar dentro de su campo con conocimientos actualizados y de vanguardia.

GRADUADOS

Cuadro No. 4. Cuadro No. 5. Graduados por género

Figura No. 3. Graduados por género


Hombre 45%Mujer 55%

GRADUADOS FRECUENCIA %Hombre 468 44.87Mujer 575 55.13TOTAL 1043 100

Graduados de la Unidad de Estudios a Distancia

Graduados de la Facultad de Ciencias Agrarias

Graduados de la Facultad de Ciencias Pecuarias

Graduados de la Facultad de Ciencias Ambientales


FACULTAD GRADUADOS CARRERA GRADUADOSFacultad de Ciencias Agrarias

Economía Agrícola 23Ingeniería Agronómica 53Ingeniería en Administración de Empresas Agropecuarias 22Total 98

Facultad de Ciencias Ambientales

Gestión Ambiental 29Ingeniería en Ecoturismo 48Ingeniería Forestal 42Total 119


Ingeniería Agroindustrial 29Ingeniería en Diseño Gráfico y Multimedia 22Ingeniería en Electricidad 13Ingeniería en Seguridad Industrial y Salud Ocupacional 10Ingeniería en Sistemas 12Ingeniería en Telemática 7Ingeniería Industrial 34Ingeniería Mecánica 21Total 148


Economía 64Gestión Empresarial 127Ingeniería en Administración Financiera 22Ingeniería en Contabilidad y Auditoría - CPA 119Marketing 5Total 337

Facultad de Ciencias Pecuarias

Ingeniería Agropecuaria 30Ingeniería en Alimentos 21Ingeniería Zootécnica 17Total 68

Unidad de Estudio a Distancia

Gestión Empresarial (Semipresencial) 41Ingeniería Agropecuaria (Semipresencial) 110Ingeniería Comercial 1Ingeniería en Contabilidad y Auditoría – CPA (Semipresencial)

33

Ingeniería en Sistemas (Semipresencial) 55Ingeniería Industrial (Semipresencial) 3Licenciatura en Enfermería 3Marketing (Semipresencial) 27Total 273

TOTAL 1043

Cuadro No. 5. Graduados por facultad y carrera 2019


FUNCIÓN DOCENCIAGraduados de la Facultad de Ciencias Empresariales

Graduados de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería


Durante el 2019 las carreras de la Universidad a través de la Unidad de Titulación, cumplieron con el proceso de grado, permitiendo obtener

resultados muy importantes para la institución, como se detalla en el cuadro siguiente:

TASA DE TITULACIÓN

FUNCIÓN DOCENCIA

1047ENCUESTADOS

Cuadro No. 6. Tasa de titulación Cohorte 2012

Cuadro No. 7. Encuestados por facultad



FUNCIÓN DOCENCIA

El seguimiento a graduados busca principalmente fortalecer el sentido de pertenencia de los graduados hacia la Universidad Técnica Estatal

de Quevedo, mediante una estrecha relación que permita formar una comunidad activa y participativa. El programa de seguimiento a graduados constituye una herramienta para desarrollar un canal de comunicación permanente con los graduados, que nos permite conocer las características de su inserción profesional, la pertinencia entre el título obtenido y

su desempeño profesional y el grado de satisfacción hacia la UTEQ.El estudio refleja que nuestros graduados responden de manera positiva ante las exigencias de un mundo laboral en continua evolución, demostrando sus capacidades y conocimientos en el entorno competitivo.

Durante el 2019 se encuestaron a un total de 1047 profesionales, como se detalla a continuación:

SEGUIMIENTO A GRADUADOS

2019

FACULTAD ENCUESTADOS %Facultad de Ciencias Agrarias 117 11.17Facultad de Ciencias Ambientales 91 8.69Facultad de Ciencias de La Ingeniería 154 14.71Facultad de Ciencias Empresariales 341 32.57Facultad de Ciencias Pecuarias 70 6.69Unidad de Estudios a Distancia 274 26.17TOTAL ENCUESTADOS 1047 100

CARRERA COHORTE 2012 GRADUADOS %

Economía 61 41 67,21Economía Agrícola 44 16 36,36Gestión Ambiental 60 36 60,00Gestión Empresarial 143 96 67,13Gestión Empresarial (Semipresencial) 112 94 83,93Ingeniería Agroindustrial 34 12 35,29Ingeniería Agronómica 105 60 57,14Ingeniería Agropecuaria 77 34 44,16Ingeniería Agropecuaria (Semipresencial) 92 61 66,30Ingeniería en Administración de Empresas Agropecuarias 117 59 50,43Ingeniería en Administración Financiera 57 40 70,18Ingeniería en Alimentos 39 21 53,85Ingeniería en Contabilidad y Auditoría - CPA 125 80 64,00Ingeniería en Contabilidad y Auditoría - CPA (Semipresencial) 109 64 58,72Ingeniería en Diseño Gráfico y Multimedia 61 27 44,26Ingeniería en Ecoturismo 41 20 48,78Ingeniería en Electricidad 26 5 19,23Ingeniería en Seguridad Industrial y Salud Ocupacional 27 13 48,15Ingeniería en Sistemas 61 5 8,20Ingeniería en Sistemas (Semipresencial) 74 37 50,00Ingeniería en Telemática 24 5 20,83Ingeniería Forestal 34 17 50,00Ingeniería Industrial 30 13 43,33Ingeniería Industrial (Semipresencial) 162 77 47,53Ingeniería Mecánica 30 11 36,67Ingeniería Zootécnica 38 11 28,95Marketing 49 25 51,02Marketing (Semipresencial) 79 58 73,42Ingeniería en Administración de Recursos Humanos (Semipresencial) 120 57 47,50Ingeniería Comercial (Semipresencial) 171 115 67,25Licenciatura en Enfermería (Semipresencial) 314 184 58,60Total General 2516 1394 55


¿QUÉ ACTIVIDAD OCUPA LA MAYOR

PARTE DE TIEMPO?FRECUENCIA %

Trabajando 471 44.98

Buscando trabajo 230 21.97Estudiando 32 3.06Oficios del hogar 73 6.97Otra actividad 241 23.02TOTAL 1047 100


FUNCIÓN DOCENCIA FUNCIÓN DOCENCIA


Facultad de Ciencias Ambientales




Unidad de Estudios a Distancia

FCE32%

FCP7%

UED26%

FCI15%

FCA11%FCAMB

9%

Figura No. 4. Encuestados por facultad

Figura No. 5. Encuestados por género

Figura No. 6. Actividad que ocupa mayor parte de su tiempo

Figura No. 7. Relación empleo con preparación profesional

Figura No. 8. Cargo desempeñado

Hombre 44%Mujer 56%


ENCUESTADOS GRADUADOS POR

GÉNEROFRECUENCIA %

Hombre 464 44.32Mujer 583 55.68TOTAL 1047 100





Cuadro No. 8. Encuestados por género

Cuadro No. 9. Actividad que ocupa mayor parte de su tiempo

Cuadro No. 10. Relación empleo con preparación profesional

Cuadro No. 11. Cargo desempeñado

A continuación se presentan los resultados de cargos que desempeñan los graduados

¿EN QUÉ MEDIDA ESTÁ RELACIONADO SU

EMPLEO ACTUAL CON SU PREPARACIÓN PROFESIONAL?

FRECUENCIA %

Directamente relacionado 367 77.92Indirectamente relacionado 66 14.01Ninguna relación 38 8.07TOTAL 471 100

¿EN QUÉ CARGO SE DESEMPEÑA USTED?

FRECUENCIA %

Gerencial 32 6.81Mandos Medios 53 11.28Operativos 352 74.89Otro cargo 33 7.02TOTAL 470 100

7%3%

22%

45%

23%

Trabajando

Estudiando

Buscando trabajo

Otra actividad

Oficios del hogar

75%11%

7% 7%Otro cargo Gerencial

Operativos

Mandos medios

78%

14%

8%

Directamente relacionadoIndirectamente

relacionado

Ninguna relación


Los docentes de la UTEQ son considerados parte fundamental para dar cumplimiento a la visión y misión institucional, coordinan, investigan,

orientan y son el vínculo entre el conocimiento y el estudiante que aprende en su entorno, convirtiéndose en facilitador de herramientas para que esta relación sea efectiva y forme profesionales con alto nivel de

conocimientos.En el primer período académico del 2019-2020 se contó con 379 docentes; 174 titulares (45,91%) y 205 no titulares (54,09%); En el segundo semestre la planta docente está conformada por 381 docentes, 169 titulares (44,36%) y 212 no titulares (55,64%), como a continuación se detalla:

PLANTA DOCENTE

FUNCIÓN DOCENCIA

DEDICACIÓN TITULARES CONTRATADOS TOTAL %Tiempo Completo 163 191 354 93.40

Medio Tiempo 5 11 16 4.22Tiempo Parcial 6 3 9 2.37

TOTAL 174 205 379 100

DEDICACIÓN TITULARES CONTRATADOS TOTAL %Tiempo Completo 161 194 355 93.00

Medio Tiempo 4 15 19 5.00Tiempo Parcial 4 3 7 2.00

TOTAL 169 212 381 100

Fuente: Dirección de Talento Humano


Cuadro No. 12. Docentes primer periodo académico 2019-2020

Cuadro No. 13. Docentes segundo periodo académico 2019-2020

FUNCIÓN DOCENCIA


Dentro del plan de formación doctoral, la UTEQ cuenta con 58 profesores titulares que se encuentran realizando estudios de Doctorado

(PhD); de los cuales, cinco profesores defendieron su tesis doctoral en el 2019, uno corresponde a la Facultad de Ciencias Ambientales, dos a la Unidad de

Estudios a Distancia, uno de la Facultad de Ciencias Pecuarias y uno a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

La distribución de los doctorados se detalla a continuación:

A diciembre de 2019 la UTEQ cuenta con 62 profesores PhD. Este resultado evidencia los esfuerzos de la Universidad por incrementar el

número de profesores con título de PhD en las carreras ofrecidas, en busca de la excelencia académica.

FORMACIÓN DOCTORAL

DOCENTES CON GRADO ACADÉMICO DE DOCTOR PhD.

FUNCIÓN DOCENCIA

FACULTAD DOCTORANDO HOMBRES

DOCTORANDO MUJERES

# TOTAL DOCTORANDO %

Facultad Ciencias Ingeniería 12 6 18 31.03Facultad Ciencias Empresariales 10 4 14 24.14Facultad Ciencias Agrarias 1 1 2 3.45Facultad Ciencias Ambientales 1 4 5 8.62Unidad Estudios Distancia 5 4 9 15.52Facultad Ciencias Pecuarias 6 1 7 12.07Profesoras con Licencia sin remuneración para estudios de doctorado

3 3 5.17

TOTAL 33 25 58 100




Cuadro No. 14. Distribución de los doctorandos

Cuadro No. 16. Capacitación interna docentes de la UTEQ

Cuadro No. 15. Docentes PhD.

No. PROFESORES TITULARES

No. PROFESORES NO TITULARES

TOTAL PHD

40 22 62

Se cumplió con el plan de perfeccionamiento académico aprobado por el Órgano Colegiado Superior (OCS), atendiéndose a más del 90%

de la población de académicos entre titulares y no titulares que se resume de la siguiente manera:

CAPACITACIÓN DOCENTE

TEMASNo. PROFESORES

CAPACITADOSCOMPETENCIAS GENERALES

Creación de Modelos de Ecuaciones Estructurales con SMARTPLS 23Redacción de Artículos Científicos para la Publicación de losresultados de Proyectos de Vinculación de la UTEQ 55

Filosofía y Epistemología de la Educación Superior 67Pedagogía y Didáctica de la Educación Superior 77Tic´s y los Estilos de Aprendizaje 69Competencias Digitales en el Docente Universitario 71Coaching Herramienta Metodológica en el Proceso Enseñanza 72

62

PHD


TEMAS NO. PROFESORES PAÍSLa Tecnología de la Empresa en el Siglo XXI 15 EE.UU.Innovación y Emprendimiento 15 EE.UU.Transferencia de Tecnología y Propiedad Intelectual 21 MéxicoFormación de Métodos Analíticos en Biología (Extracción de Antioxidantes), Biodisponibilidad de Polifenoles, Cultivos Invi-tro y Seguridad de Laboratorios

12 Bélgica


Cuadro No. 17. Capacitación externa docentes de la UTEQ


Durante el 2019, las unidades académicas organizaron diferentes eventos académicos y científicos con la participación de estudiantes,

docentes e investigadores de la UTEQ y otras instituciones académicas de educación superior del país.

EVENTOS ORGANIZADOS POR UNIDADES ACADÉMICAS

FUNCIÓN DOCENCIA NOMBRE DEL EVENTO UNIDADSeminario “Buenas prácticas agrícolas” (INNOVAGRO) FCA

Seminario “Economía de la erosión hídrica en la principal zona maicera del país” FCA

Seminario “Perspectivas del café robusta en el Ecuador” FCA

Seminario “Los estudios de suelos, la importancia y su interacción con los sistemas de información geográfica” FCA

Seminario “Cultivares de café en el Ecuador: Limitaciones y potencialidades FCA

Seminario “Vuelo del drom en áreas agrícolas” FCA

Seminario “Aplicación de la biotecnología a la búsqueda de PGPR al control de problemas fitopatológicos” FCA

Seminario “Herramientas necesarias para una buena sanidad radicular” FCA

Seminario “Buenas prácticas agrícolas” (AGROCALIDAD) FCA

Seminario taller Nematodos: “Una Plaga silenciosa” FCA

Seminario taller “Uso adecuado de plaguicidas” FCA

Seminario taller “Nutrición en el cultivo de Banano” FCA

Seminario taller “Riego a presión” FCA

Seminario “Mal de Panamá una amenaza para la Producción de Banano y Plátano en el Ecuador”. FCP

Segunda Jornada Científica por el XXVIII Aniversario de la Facultad de Ciencias Pecuarias. FCP

Seminario Taller titulado “Genética, Manejo y Nutrición Animal” FCP

Simposio Internacional de “Manejo Sostenible de Recursos Naturales” desarrollado en el Congreso internacional de desarrollo universitario CIDU

FCAMB e INVESTIGACIÓN

Conferencia de “Concientización Ambiental” FCAMB

Curso “Metodología de la Investigación Científica, Bases de Datos para Citas Bibliográficas” FCAMB

Seminario taller Internacional de “Logística internacional” FCE

Curso taller “Capacitaciones del sistema Urkund” FCE

Seminario taller “Emprendimiento en la empresa del siglo XXI” FCE

Seminario taller “Pedagogía y didáctica de la educación superior” FCE

Curso taller “Manejo de la plataforma y recursos digitales – base de datos digitales y sistema antiplagios” FCE

Curso “TIC y los estilos de aprendizaje y competencias digitales en el docente universitario” FCE

Curso “Epistemología y Filosofía de la Educación Superior” FCE

Curso taller “Coaching Herramienta Metodológica en el Proceso Enseñanza Aprendizaje” FCE

Curso taller “Logística Empresarial” FCE

Curso Superior de “Dirección Pública Local para Gestores Iberoamericanos”. Mérida México FCE

Curso “Ordenamiento Territorial y Smart Cities”: apuntes para el modelo de desarrollo local” FCE

Seminario de Educación Financiera FCE

Seminario de Herramientas financieras y el manejo de productos bancarios FCE

Curso taller “Capacitación de uso del catálogo electrónico y base de datos”. FCE

Curso taller “Programa de educación financiera” FCE

Curso taller “Herramientas financieras y manejo de productos bancarios” FCE

Curso taller de “Ahorro sin pretexto y emprendimiento” FCE

Curso taller de “Cultura organizacional” FCE

Curso taller de “Educación financiera” FCE

Curso taller de “Diseño como valor de innovación” FCE

Curso taller de “Elaboración de artículos científicos” FCE

Seminario taller “Educación Financiera” UED

Seminario taller internacional: “Redacción artículos científicos para la planificación de los resultados de producción de Vinculación en la UTEQ”.

VINCULACIÓN

Primer Congreso Internacional de Desarrollo Universitario CIDU-2019 INVESTIGACIÓN

Simposio Internacional de “Seguridad y Soberanía Alimentaria” INVESTIGACIÓN

Simposio de “Formación Universitaria, Posgrado y Vinculación Social” INVESTIGACIÓN

Simposio Internacional de “Ciencias Administrativas Financiera Económica y de Emprendimiento” INVESTIGACIÓN

Simposio internacional de “Tecnologías de la información y comunicación” INVESTIGACIÓN

Fuente: Unidades académicas

Cuadro No. 18. Eventos organizados por Unidades Académicas


FUNCIÓN

INVESTIGACIÓN


Las Instituciones de Educación Superior son los espacios más indicados para fomentar la actividad científica, ya que posibilita que

el claustro se mantenga en contacto con el flujo internacional de conocimiento, a través de los procesos de internacionalización, a fin de promover permanentemente la Investigación, la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, se encuentra contribuyendo de manera significativa con el desarrollo científico y tecnológico de la región y del país a través de la generación permanente de soluciones con la integración de todos los estamentos universitarios y

sectores sociales y productivos; cumpliendo con su objetivo de incrementar la calidad de la producción científica y tecnológica con incidencia en el desarrollo nacional y generando bienestar de la sociedad.

En el 2019 se continuó con la ejecución de los proyectos de investigación pertenecientes a las convocatorias FOCICYT quinta, sexta y emblemáticos; actualmente el 96,55% de los proyectos de la quinta convocatoria se encuentran finalizados; y respecto a la sexta convocatoria se finalizó un 17,31% de los proyectos.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

86%

2%

12%

FUNCIÓN INVESTIGACIÓN

CONVOCATORIA VI

CONVOCATORIA V

EMBLEMÁTICOS

Fuente: Dirección de Investigación

Cuadro No. 19. Estado de los Proyectos de Investigación

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNFRECUENCIA

ABSOLUTAFRECUENCIA RELATIVA (%)

APROBADOS FINALIZADOS FINALIZADOSConvocatoria V 29 28 96.55Convocatoria VI 52 9 17.31Emblemáticos 6 0 0.00

Proyecto de Investigación: “Aprovechamiento y eficiencia máxima de un sistema integrado multitrófico de acuaponía”


Figura No. 9. Proyectos de investigación en ejecución


Nº CÓDIGO PROYECTO TÍTULO DE PROYECTO DIRECTOR DE PROYECTO1 PFOC 6-19-2018 Evaluación agronómica y composición química de especies forrajeras arbustivas para la nutrición de rumiantes en el litoral ecuatoriano. Meza Bone Carlos Javier

2 PFOC 6-20-2018 Evaluación de derivados de quitosano en la producción sostenible de hortalizas en sistema de cultivo orgánico. Reyes Pérez Juan José

3 PFOC 6-21-2018 Evaluación de sustancias homeopáticas para el control fitopatógeno de interés agrícola. Abasolo Pacheco Fernando

4 PFOC 6-22-2018 Evaluación experimental de probióticos en el cultivo de langosta de agua dulce Cherax quadricarinatus (Von Martens). Méndez Martínez Yuniel

5 PFOC 6-27-2018 Impacto potencial de diferentes escenarios de cambio climático sobre las especies exóticas invasoras en Ecuador: evaluación a partir de la modelación del nicho ecológico. Ferrer Sánchez Yarelys

6 PFOC 6-29-2018 Mejoramiento genético del café robusta (Coffea canephora Pierre ex Froehner) para la selección de variedades clonales adaptadas a la zona 5 del litoral ecuatoriano. Eguez Enríquez Erick Alberto

7 PFOC 6-39-2018 Aprovechamiento de almendras de cacao (Theobroma cacao L.) infestadas con monilla (Moniliophthora roreri Cif & Par) para la obtención de derivados agroindustriales en la región 5. Vera Chang Jaime

8 PFOC 6-50-2018 Captura conservación y estudio de ejemplares reproductores de Chisafloma festae (vieja colorada), mantenimiento de un recurso zoogenético endógeno como herramienta de desarrollo rural sostenible del litoral ecuatoriano. Rodríguez Tobar Jorge Magno

9 PFOC 6-49-2018 Biodiversidad de ecotipos de Moniliophthora perniciosa, presentes en Theobroma cacao L. y la efectividad antagonista de las Rizobacterias Promotoras del Crecimiento Vegetal (PGPRs’). Canchignia Martínez Hayron

10 PFOC 6-51-2018 Desarrollo de herramientas genéticas y genómicas para el análisis de la diversidad genética de Theobroma cacao de Ecuador. Morante Carriel Jaime

11 PFOC 6-34-2018 Producción forrajera y valor nutritivo del cultivo de moringa oleífera bajo diferentes distancias de siembra, edad y altura de corte. Peláez Mendoza Franklin Rodrigo

12 PFOC 6-52-2018 Uso de progenies híbridas para la identificación de genotipos de Theobroma cacao con tolerancia a estrés hídrico. Amores Puyutaxi Freddy Marcelo

13 PFOC 6-2-2018 Desarrollo de métodos y algoritmos para la determinación de dinámicas de comportamiento de generadores de inducción doblemente. Murillo Oviedo Jorge

14 PFOC 6-3-2018 Análisis inteligente de datos en escenarios complejos. Almikar Yudier Puris Cáceres

15 PFOC 6-4-2018 Predicción y valoración del éxito profesional de graduados universitarios. Pico Saltos Roberto

16 PFOC 6-30-2018 Metaheurísticas bioinspiradas en problemas de optimización robusta en el tiempo. Novoa Hernández Pavel

17 PFOC 6-31-2018 Metodología para la implementación de un sistema de seguridad de información SGSI en una IES bajo la norma ISO 270001:2014. Mora Secaira Janeth Inés

18 PFOC 6-32-2018 Minería de reglas de asociación cuantitativas con enfoque de optimización multiobjetivo. Jaramillo Chuqui Iván Freddy

19 PFOC 6-43-2018 El Internet de las Cosas como alternativa para la gestión del consumo energético en instalaciones eléctricas residenciales. Torres Quijije Ángel

20 PFOC 6-8-2018 Determinación del nivel de innovación en la cadena productiva del maíz en la identificación de potenciales oportunidades de mercado. Cadena Miranda Diana Isabel

21 PFOC 6-9-2018 Determinantes de la participación femenina en el comercio informal del cantón Quevedo, provincia de Los Ríos. Guadalupe Murillo Campuzano

22 PFOC 6-17-2018 Estrategia metodológica del proceso enseñanza- aprendizaje del álgebra lineal en la facultad de ciencias de la ingeniería de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Coello León Ernestina Clemencia

23 PFOC 6-23-2018 Excelencia universitaria. Formación, didáctica y profesionalización docente. Díaz Ocampo Eduardo

24 PFOC 6-24-2018 Feminización de la deserción universitaria como consecuencia de la maternidad y sostenimiento de la familia en la universidad técnica. Escobar Terán Harold Elber

25 PFOC 6-25-2018 Gestión por procesos en la producción del cultivo de cacao (Theobroma cacao L.) En el cantón valencia, provincia de Los Ríos. Cervantes Molina Ximena Paola

26 PFOC 6-28-2018 La competencia investigativa de los docentes de la UTEQ y su influencia en la producción científica en la institución. Cárdenas Zea Mirian Patricia

27 PFOC 6-35-2018 Productividad, costos y precios de arroz en cáscara a nivel de productor en los Cantones Babahoyo, Baba, Montalvo, Ventanas y Vinces de la provincia de Los Ríos. Zambrano Carlos Edison

28 PFOC 6-36-2018 Proyecto “ALAS” la prevención de la violencia desde la relación universidad - sociedad. Venet Muñoz Regina

29 PFOC 6-37-2018 Tutoría psicopedagógica en la educación superior ecuatoriana propuesta de implementación en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Parra Silva Pablo Alberto

30 PFOC 6-5-2018 Capacidad de gestión y su incidencia socio -económica y ambiental de las PYMES agrícolas asociadas de la zona rural del cantón Quevedo. Reyes Bermeo Mariana del Rocio

31 PFOC 6-6-2018 Caracterización de la gestión de los recursos humanos de los emprendimientos de alojamiento del sector turístico del Cantón Quevedo. Manjarrez Fuentes Nelly Narcisa

32 PFOC 6-10-2018 Dinámica del proceso de enseñanza–aprendizaje de la asignatura zoología en la carrera de ingeniería agropecuaria de la universidad técnica estatal de Quevedo. Yépez Macías Piedad Francisca

33 PFOC 6-11-2018 Diseños de estrategias emprendedoras de mejora desde lo endógeno para los GAD de Quevedo, Mocache, Valencia y Ventanas. Tachong Alencastro Laura Eugenia

34 PFOC 6-13-2018 Elaboración de diccionarios especializados con equivalencias en inglés en la universidad técnica estatal de Quevedo, utilizando herramientas de análisis. Martínez Hernández Alina

35 PFOC 6-14-2018 Emprendimiento de economía social: su concepción y contribución al desarrollo económico y local, en la provincia de Los Ríos. Moreira Menéndez Mercedes Cleopatra

36 PFOC 6-15-2018 Emprendimientos sostenibles en comunidades rurales y vulnerables frente a la responsabilidad social de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Boza Valle Jhon Alejandro

37 PFOC 6-18-2018 Estudio Socioeconómico para establecer estadísticas e identificación de oportunidades productivas en la Provincia de Los Ríos, Ecuador. Álvarez Morales Elsa

38 PFOC 6-47-2018 Producción de semillas de hongos lignocelulósicos comestibles, para fermentación en medio sólido de residuos agroindustriales. Coello Loor Carol

39 PFOC 6-48-2018 Uso de aislamientos endofiticos de Trichoderma spp. Asociados al cultivo de cacao con potencial para el control de monilia (M. roreri) y escoba de bruja (M. perniciosa). Guerrero Chuez Raquel

40 PFOC 6-38-2018 Uso de “internet of things” para proporcionar recordatorios a adultos mayores. Erazo Moreta Orlando Ramiro

41 PFOC 6-40-2018 Aislamiento, identificación y caracterización de bacterias ácido lácticas presentes en el mucilago de cacao y su aplicación en la conservación de alimentos. Vallejo Torres Cristian Amable

42 PFOC 6-45-2018 Etiología de la pudrición del fuste en árboles de Gmelina arborea roxb. (melina) en la zona central del trópico húmedo ecuatoriano. Belezaca Pinargote Carlos

43 PFOC 6-46-2018 Optimización de la preparación y la funcionalización de carbono activado mediante revalorización de los residuos de cultivos tradicionales de la costa ecuatoriana. Cadme Arévalo María Lorena

44 PEMBL 001-2018 Impacto del proceso de Cambio Climático y la capacidad de resiliencia de sistemas de producción predominantes (cacao, plátano y maíz) en la Costa ecuatoriana Vera Avilés Daniel

45 PEMBL 002-2018 Degradación hidrológica de la subcuenca del Río Vinces por la actividad agrícola y el cambio del uso del suelo Muñoz Marcillo José Luis

46 PEMBL 003-2018 Aprovechamiento y eficiencia máxima de un sistema integrado multitrófico de acuaponía Méndez Martínez Yuniel

47 PEMBL 004-2018 Estructura y composición florística de grupos de arvenses del estrato bajo en plantaciones de Tectona grandis L.f. y Gmelina arborea Roxb. en diferentes estadios temporales en la zona norte de la Provincia de Los Ríos Jiménez Romero Edwin

48 PEMBL 005-2018 Seguimiento a caracterización de población de Phytophthora spp y Lasiodiplodia theobromae asociada a cacao en el Litoral y la aplicación de rizobacterias biocontroladas Hayron Canchignia Martínez

49 PEMBL 006-2018 Deep sequencing of viruses and viroids in emblematic fruit plants of Ecuador Ana Ruth Álvarez Sánchez

50 PFOC 5--- 2018 Parámetros tecnológicos para la estandarización de los indicadores de calidad y optimización del proceso de queso de pasta hilada tipo de hoja Azucena Bernal Gutiérrez

Cuadro No.20. Lista de proyectos de investigación en ejecución



Evaluación de derivados de quitosano en la producción sostenible de hortalizas en sistema de cultivo orgánico

Durante el 2019 se trabajó en el proceso de la Convocatoria VII FOCICYT; cuyo propósito es fomentar la investigación en la UTEQ mediante

el impulso a la consolidación y creación de grupos de investigación interdisciplinares vinculados a las líneas y sublíneas de investigación de la Universidad.

Esta iniciativa buscó promover la formación de grupos de investigación y la interacción en red, con instituciones nacionales e internacionales; además fomentar la difusión del conocimiento científico por medio de publicaciones de las investigaciones. Un grupo de investigación es una unidad organizada en torno a una línea común de investigación de la

Universidad Técnica Estatal de Quevedo, coordinada por un profesor titular a tiempo completo, que forma parte de la planta académica de la UTEQ.

Sus integrantes realizan actividades de investigación, desarrollo e innovación, en una o varias disciplinas, en colaboración con otros grupos de investigación de la UTEQ o de otras universidades o instituciones vinculadas a la UTEQ. En ese sentido en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo se aprobó la normativa que rige a los grupos de investigación, los mismos que presentaron proyectos en la sexta convocatoria. Los grupos de investigación conformados y registrados son:

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN


FACULTAD NOMBRE DEL GRUPOFacultad de Ciencias Ambientales

Valoración y Calidad Ambiental

Valoración y Desarrollo de Turismo Sostenible

Biotecnología Genómica

Ecosistemas Forestales y Medio Ambiente

Protección Vegetal

Biología de la Conservación


Tecnologías de la Información y la Comunicación

Eficiencia Energética y Energía Renovables

Aplicaciones de Ingeniería de Software

Telemática Aplicada y Telecomunicaciones Avanzadas “GITEL”

Desarrollo de la Tecnología Industrial y Manufacturera

Agroalimentación, calidad y seguridad alimentaria


Mejoramiento Vegetal y Manejo de Recurso Fito-Genéticos

Valoración de Alimentos para Rumiantes y no Rumiantes en Base de Residuos Agrícolas

Piscicultura

Producción de Aves

Aprovechamiento y Desarrollo de Productos Alimenticios a partir de frutas y hortalizas

Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Básicas en la Educación Superior


Climático – Agronómico

Biotecnología Vegetal

Agro - Socio – Económico


Desarrollo económico y social

Gestión de las PYMES

Emprendimiento e Innovación

Educación Superior

Unidad de Estudios a Distancia

Educación para el Conocimiento Social y Tecnológico

Gestión Empresarial y Desarrollo Económico

Contabilidad y Desarrollo Local

Desarrollo Agropecuario y Gestión Sostenible


Cuadro No. 21. Grupos de investigación por Facultad


45

38

36

25

8

20

UED

FCA

FCP

FCP35

FCE23

FCA12

FCI10

FCAMB18

FCA5

FCE22

FCAMB8

FCI70

FCP7UED

4

UED10

UTEQ161

UTEQ59

FCI

FCAMB

FCE

Figura No. 10. Docentes en grupos de investigación

FUNCIÓN INVESTIGACIÓN FUNCIÓN INVESTIGACIÓN

La UTEQ ha tenido una intensa actividad en el Consejo Consultivo

Regional de Planificación de la Educación Superior asistiendo a todas las reuniones convocadas por este cuerpo colegiado. Así como también ha mantenido participación activa en redes regionales y nacionales de investigación coordinadas por la SENESCYT. Adicionalmente pertenece a Redes Internacionales tales como:

Durante el 2019 se contó con la producción de 23 libros.

REDES NACIONALES O INTERNACIONALES DE INVESTIGACIÓN CON PARTICIPACIÓN PROACTIVA DE LA UTEQ

PRODUCCIÓN DE LIBROS

23

NO.CUENTA CON

REGISTRO SENESCYT:

NOMBRE DE LA RED:

(SÍ/NO)1 SI Red de Universidades para la Investigación y Posgrado (RUIP)

2 SI Red Interinstitucional de Biotecnología (SENESCYT)

3 SI Red Interinstitucional Agropecuaria, Agroindustria y Pesca (SENESCYT)

4 SI Red de Metalmecánica y Astilleros (SENESCYT)

5 NO Asociación Latinoamericana de Producción Animal (ALPA)

6 NO Asociación Ecuatoriana de Producción Animal (AEPA)

7 NO Red sobre la Conservación de la Biodiversidad de los Animales Domésticos Locales para el Desarrollo. Rural Sostenible (CONBIAND Iberoamérica).

8 NO Red Iberoamericana De Estudios Cuantitativos Aplicados (RIDECA)

9 NO Red Iberoamericana de Investigación en Modelos de Optimización y Decisión y sus Aplicaciones (iMODA)

10 NO Red Iberoamericana (MTSK)

11 NO Red Colaborativa Mundial sobre Quinoa (GCNQuinoa.org)

12 NO Asociación para la Formación, Investigación y Desarrollo de Emprendimiento (AFIDE)

13 NO Red de Docentes de América Latina y del Caribe (DOLAC)

14 NO Responsabilidad Social Universitaria (URSULA)

15 NO RedEAmérica

16 NO Consejo Empresarial para el Desarrollo Sostenible del Ecuador (CEMDES)

17 NO Pacto Global

18 NO Liberación Ecuador Embajadores de la Paz Mundial (AADDHU)

Cuadro No. 21. Grupos de investigación por Facultad


Entre los logros más relevantes en el área de investigación podemos destacar la publicación de 220 artículos científicos indexados, de los

cuales 161 son publicaciones en revistas de impacto mundial lo que corresponde al 73,18% del total de nuestras investigaciones. El 26,82% corresponde a

59 publicaciones en revistas de impacto regional. Se destaca la participación de los académicos en eventos nacionales e internacionales, cuyos resúmenes se encuentran publicados en 180 memorias de eventos científicos.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Cuadro No. 23. Resumen producción científica

Cuadro No. 11. Artículos de impacto mundial por unidades académicas

Cuadro No. 12. Artículos de impacto regional por unidades académicas

PUBLICACIONES TOTALImpacto mundial 161Impacto regional 59Eventos 180

TOTAL 220


180161

59

LIBROS


No. NOMBRE DEL LIBRO AUTORES EDITORIAL1 Impacto ambiental generado en el establecimiento y aprovechamiento

forestal en áreas representativas de la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas. Propuesta de plantaciones sostenibles

Edison Solano Apuntes, Elías Cuásquer Fuel

EBSCO

2 Antenas para comunicaciones móviles y su impacto en las zonas rurales, parroquia la Esperanza

Paola Benítez Navarrete, Byron Oviedo Bayas, Jorge Murillo Oviedo

EBSCO

3 Tasas de crecimiento de especies forestales y su incidencia en la dinámica del mercado de madera del cantón Tena. Período 2007-2012. Propuesta de aprovechamiento sostenible

Rolando López Tobar, Bolier Torres Navarrete

EBSCO

4 Microorganismos simbiontes (Glomus Intraradices y Rhizobium Leguminosarum) en el crecimiento y absorción de nutrientes en trébol rosado (Trifolium Pratense)

Carlos Belezaca Pinargote EBSCO

5 Análisis de la degradación morfoedafológica y su relación con la reconversión productiva en el Valle del Aconcagua, región de Valparaíso

José Muñoz Marcillo, Carmen Castro Correa

EBSCO

6 Sistema de detección de patrones de fraude con redes neuronales en la provincia de Los Ríos y su incidencia en la telefonía celular

Roberto Pacheco Paliz, Byron Oviedo Bayas

EBSCO

7 Estrategias para gestionar intranet´s y su incidencia en la universidad Técnica de Babahoyo

Miguel Zuñiga Sánchez, Byron Oviedo Bayas

EBSCO

8 Seguridad informática y métodos de protección en infraestructuras tecnológicas y su incidencia en la intranet de la Universidad Técnica de Babahoyo. Diseño de una infraestructura tecnológica segura

Vega Villacís Geovanny, Jorge Murillo Oviedo

EBSCO

9 Hongos microrrízicos de plantaciones de melina y su potencial como biofertilizantes en plántulas a nivel de vivero

Fabricio Meza Bone, Carlos Belezaca Pinargote

Colloquium

10 Resultados del programa de incentivo para la reforestación y la sobrevivencia de “OCHOMA pyramidale” (BALSA)

Jaime Parrales Cedeño, Gregorio Vásconez Montúfar

Colloquium

11 Estructura y composición florística del arbolado urbano e índice verde urbano

Wilson Fuentes Enríquez, Emma Torres Navarrete

Colloquium

12 Análisis proximal en alimentos. Fundamentados teóricos y técnicas experimentales

Héctor Zumbado Fernández, Flor Marina Fon-Fay Vásquez

Colloquium

13 Uso de agroquímicos y acumulación de Cadmio y Plomo en suelos dedicados a la producción de tabaco

Daniel Pazmiño Rodríguez, Betty González Osorio

Colloquium

14 Relación entre la calidad del agua del río Daule y la población de macroinvertebrados

Guadalupe Tamayo Lema, María Cadme Arévalo

Colloquium

15 Optimización del proceso de difusión en redes metropolitanas Vinicio Amaya Díaz, Byron Oviedo Bayas

Colloquium

16 Manejo de desechos hospitalario y sus efectos ambientales en áreas circundantes

Jennifer Pinto Solís, Raúl Díaz Ocampo

Colloquium

17 Bacterias degradadoras de hidrocarburos a partir de suelos contaminantes con hidrocarburos

Laura Morante Carriel, Fernando Abasolo Pacheco

Colloquium

18 Gestión administrativa - presupuestaria y su incidencia en las actividades de control sanitario

César Díaz Chicaiza, Elsye Cobo Litardo

Colloquium

19 Modelo Educativo de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo Isabel Pérez Cruz, Alina Martínez Hernández, Román Soria Velasco, Washington Chiriboga Casanova

Colloquium

20 Metodología de la Investigación Paula Plaza Zambrano, César Bermeo Toledo, Mercedes Moreira Menéndez

Colloquium

21 Las TIC en la Educación Superior, paradigma contemporáneo Miriam Cárdenas Zea, Eduardo Díaz Ocampo, Karina Plúa Panta, Mariana Solís García

Colloquium

22 Control interno basado en la gestión de riesgos y su incidencia en el cumplimiento de planes y programas del área de gestión de talento humano en los GADS

César Ortíz Mosquera, Guadalupe Murillo Campuzano

Colloquium

23 Matemáticas I para Administración y Negocios Jorge Acurio Armas, Mauricio Franco Coello, Óscar Moncayo Carreño, Orlando Albarracín Zambrano

Editorial Jurídica del

Ecuador

Cuadro No. 24. Producción de libros

Cuadro No. 25. Ejecución de investigación



FUNCIÓN INVESTIGACIÓN FUNCIÓN INVESTIGACIÓN

DESCRIPCIÓN MONTO FUNCIÓN % DEL PRESUPUESTO

Sueldo de investigadores 2´009,945.01

INVESTIGACIÓN 8.56 %

Publicaciones 48,318.08Insumos investigación, bienes y servicios de uso corriente

138,324.29

Ayudas económicas estudios de doctorados 252,988.62Pasajes al exterior 8,108.40

2´457,68.40



La Unidad de Posgrado cuenta con un moderno edificio, con 12 aulas equipadas para clases, sala de conferencias, además de las oficinas para los

coordinadores y el personal administrativo.

La necesidad de contar con este nuevo edificio surge a partir del significativo incremento del número de

programas de maestrías aprobados por el CES. En el 2019 se aprobaron 6 programas de Maestrías: Agronomía, mención Producción Agrícola Sostenible; Educación, mención Orientación Educativa; Pedagogía; Acuicultura; Agroecología y Desarrollo Sostenible; y, Desarrollo local, en las fechas que se indican a continuación:

La Unidad de Posgrado durante este año realizó el acto de incorporación para 67 nuevos Magísteres en los programas de Contabilidad y Auditoría, Gestión Ambiental y en Manejo Forestal Sostenible, correspondientes a la I y II cohorte que iniciaron sus estudios en el año 2016 y 2017 respectivamente.

Los posgradistas de las maestrías en Contabilidad y Auditoría III cohorte, así como la de Gestión Ambiental III cohorte, se encuentran desarrollando el trabajo de investigación.

POSGRADO

N° PROGRAMA RESOLUCIÓN CES FECHA APROBACIÓN

1 Agronomía, Mención Producción Agrícola Sostenible RPC-SO-11-No.166-2019 3/20/20192 Desarrollo Local, Menciones:

RPC-SO-13-No.197-2019 4/3/20191) Planificación, Desarrollo y Ordenamiento Territorial2) Economía Social y Solidaria

3 Agroecología y Desarrollo Sostenible RPC-SO-29-No.473-2019 8/14/20194 Acuicultura RPC-SO-30-No.500-2019 9/4/20195 Educación, Mención Orientación Educativa RPC-SO-30-No.514-2019 9/4/20196 Pedagogía RPC-SO-33-No.582-2019 9/25/2019

Cuadro No. 26. Programas de maestrías aprobados

Cuadro No. 27. Matriculados cohorte 2019

Cuadro No. 28. Graduados 2019

Fuente: Unidad de Posgrado



PROGRAMA No. MATRICULADOS

Agronomía (I Cohorte) 35Administración de Empresas (I Cohorte) 64Producción Animal (I Cohorte) 35Desarrollo Local (I Cohorte) 37Gestión Ambiental (IV Cohorte) 28Contabilidad y Auditoría (IV Cohorte) 42TOTAL 241

PROGRAMA No. GRADUADOS

Manejo Forestal Sostenible 13Contabilidad y Auditoría 34Gestión Ambiental 20TOTAL 67


FUNCIÓN

VINCULACIÓN


La Universidad Técnica Estatal de Quevedo a través de la Dirección de Vinculación, fomenta el mejoramiento social, económico, cultural y

tecnológico, en las zonas de influencia de la UTEQ, atendiendo las necesidades prioritarias de los actores del sector externo y aportando al Buen Vivir mediante la transformación social. Durante el 2019 se desarrollaron 30 proyectos de vinculación, en las que participaron 73 docentes, 986 estudiantes y aproximadamente 4346 personas de la comunidad han sido beneficiadas con estas actividades.

Los proyectos de vinculación que se desarrollaron fueron sobre el manejo de cultivos de cacao, rescate de la producción zoogenética y acuícola, se han adoptado medidas para contrarrestar enfermedades que azotan especialmente los cultivos de banano. De igual manera, como parte de la ayuda que se brinda a los habitantes de escasos recursos económicos de las áreas periféricas de la zona de influencia de la UTEQ, se ha colaborado en la readecuación de áreas verdes mediante iniciativas de turismo y en la reparación de las instalaciones eléctricas domiciliarias seguras para evitar accidentes domésticos, así como también

propender al ahorro.

Se ampliaron los sectores beneficiados, específicamente en el Cantón Quevedo y Mocache con la predisposición decidida de docentes y estudiantes. El acompañamiento y asesoramiento que han recibido los agricultores y habitantes ha sido fructífero aportando a la economía de sus hogares a través del aprendizaje en la incubación y crianza de gallinas criollas, con lo que se ha contribuido al rescate de un saber ancestral. La crianza de peces (tilapias) también ha sido un factor determinante en la economía de los hogares de las zonas rurales aledañas a la UTEQ.

Los últimos avances tecnológicos en el ámbito informático se han hecho presentes a través del proyecto de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Unidad de Estudios a Distancia con la creación de páginas web para las asociaciones agropecuarias, herramienta que les ha permitido socializar y comercializar los productos que ponen a la venta, realizando interesantes negociaciones a nivel nacional y mundial para exportar e importar productos.

PROYECTOS DE VINCULACIÓNFUNCIÓN VINCULACIÓN

FUNCIÓN VINCULACIÓN

Firma de convenios y proyectos de vinculación

CARRERA NOMBRE PROYECTO DOCENTES

Diseño gráfico

Teleeducación para el fortalecimiento de los saberes ancestrales, valores y educación en las familias de los sectores rurales y urbano marginales de la zona norte de la provincia de Los Ríos

Ing. Celinda Cansing Cholota (Directora)

MecánicaEvaluación, regularización y verificación de cumplimiento de buenas prácticas de manufactura en talleres artesanales, metalmecánicos de la ciudad de Quevedo

Ing. Ernesto Ruano Herrería (Director)

Ing. Luis Espinosa Delgado (Integrante)

TelemáticaAplicación del internet de las cosas (IOT) en el diseño de equipos electrónicos para la interacción de personas con discapacidad auditiva en el cantón Quevedo

Ing. Jean Simancas Vargas (Director)

Ing. José Tubay Vergara (Integrante)

SistemasSoluciones informáticas para impulsar el desarrollo tecnológico de las organizaciones de la zona de influencia de la UTEQ

Dr. Cristian Zambrano Vega (Director)

Ing. Elías Portilla Olvera (Integrante)

Ing. Juan Ortega Acosta (Integrante)

Industrial

Asesoramiento técnico sobre medición y estudio del trabajo y transferencia de tecnología para el mejoramiento de la productividad y competitividad a gremios, comunidades y sectores vulnerables del cantón Quevedo.

Ing. Leonardo Baque Mite (Director)

Ing. Rogelio Navarrete Gómez (Integrante)

EléctricaEvaluación de las instalaciones eléctricas domiciliarias para reducir el consumo y evitar accidentes en los sectores urbano marginales del cantón Quevedo

Ing. Víctor Nasimba Medina (Director)

Ing. Luis Pico Saltos (Integrante)

Agroindustrial

Desarrollo de habilidades para transformar materias primas de origen agropecuario en productos alimenticios y no alimenticios en la zona de influencia de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo

Ing. José Villarroel Bastidas (Director)

Lcdo. Louguard Rojas Uribe (Integrante)

Seguridad industrial y salud ocupacional

Desarrollo de planes de emergencia en las escuelas municipales de la ciudad de Quevedo

Ing. Irene Bustillos Molina (Directora)

Ing. Henry Aguilera Vidal (Integrante)

Ing. Adriano Pérez Toapanta (Integrante)

Cuadro No. 29. Proyectos de vinculación Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Cuadro No. 30. Proyectos de vinculación Facultad de Ciencias Ambientales

Fuente: Dirección de Vinculación



Ecoturismo Iniciativas de turismo comunitario en las zonas de influencia de la UTEQ

Ing. Karen Betancourt Ludeña (directora)

Ing. Ángel Yépez Rosado (Integrante)

Forestal Restauración forestal del humedal Abras de mantequilla

Ing. Edison Solano Apuntes (director)

Ing. José Cuásquer Fuel (Integrante)

Ing. María Cadme Arévalo (Integrante)

Gestión ambiental

Ciencia ciudadana integrando conocimientos y buenas prácticas ambientales para el uso sostenible de los recursos naturales

Ing. Cecilia Tayhing Cajas (directora)

Ing. Oscar Prieto Benavides (Integrante)

Ing. Francisca Contreras Mosquera

Forestal Restauración ecológica de ecosistemas riparios y zonas de riesgo en los cantones Mocache y Quevedo

Ing. José Elías Cuásquer Fuel (Director)

Ing. Héctor Gomezcoello Zúñiga (Integrante)


CARRERA PROYECTO DOCENTES ASIGNADOS

Gestión Empresarial

Incubadora de emprendimientos para la asistencia a microempresarios y emprendedores de las zonas marginales y urbano marginales de Quevedo; para el establecimiento de sus ideas de negocios.

Ing. Pedro Miranda Ullón (Director )

Ing. Walther Purcachi Aguirre (Integrante)

Ing. Oscar Moncayo Carreño (Integrante)

Contabilidad y Auditoría

Servicio de auditoría financiera y cumplimiento tributario a las organizaciones de la economía popular y solidaria del sector no financiero de la provincia de Los Ríos y sus zonas de influencia

Ing. Karina Arévalo Briones (Directora)

Ing. José Morales Sornoza (Integrante)

Lcdo. Wilson Cerezo Segovia (Integrante)

Economía

Fortalecimiento de las organizaciones de economía popular y solidaria como instrumento de desarrollo económico territorial de Quevedo y su zona de influencia

Dr. León Arguello Núñez (Director)

Eco. Jimmy Landaburu Mendoza (Integrante)

MarketingMercadotecnia

Plan de marketing; diseño e implementación en las Mipymes del cantón Quevedo Ing. Jenny Maldonado Castro (Directora)

Contabilidad y Auditoría

Servicio de atención ciudadana gratuito (SAC) con asesoramiento administrativo, contable, tributario y de negocios de la UTEQ para los habitantes del cantón Quevedo”.

Lic. Baddie Anneris Cerezo Segovia (Directora)

Ing. Ximena Minshelli Guillín Llanos (Integrante)

Economía

Fortalecimiento de la economía popular y solidaria con habilidades en procesos agroindustriales y artesanales para actores en los sectores rurales y marginales de la zona de influencia de la UTEQ

Eco. León Arguello Núñez (Director)

Eco. Jimmy Rafael Landaburu Mendoza (Integrante)

FUNCIÓN VINCULACIÓN FUNCIÓN VINCULACIÓN


Agronomía

Implementación de prácticas agrícolas en el manejo de cultivos con pequeños y medianos productores de la zona de influencia de la UTEQ

Ing. Ramiro Gaibor Fernández (Director)

Dr. Favio Herrera Eguez (Integrante)

Ing. Luis Simba Ochoa (Integrante)

Ing. Freddy Guevara Santana (Integrante)

Implementación de medidas para evitar el ingreso y diseminación de enfermedades cuarentenarias

Dr. Víctor Guamán Sarango (Director)

Ing. César Varas Mahenza (Integrante)

Dra. Mayra Vélez Ruiz (Integrante)

Ing. Yaima Trujillo Reyes (Integrante)

Cuadro No. 31. Proyectos de vinculación Facultad de Ciencias Agrarias

Cuadro No. 33. Proyectos de vinculación Facultad de Ciencias Empresariales

Cuadro No. 34. Proyectos de vinculación Facultad de Ciencias PecuariasCuadro No. 32. Proyectos de vinculación Unidad de Estudios a Distancia



Fuente: Dirección de VinculaciónFuente: Dirección de Vinculación


Gestión Empresarial

Evaluación para el mejoramiento productivo de las pymes en los sectores rurales y urbanos marginales de la provincia de Los Ríos.

Ing. Darwin Zamora Mayorga (Director)

Ing. Alexandra Haro Chong (Integrante)

Ing. Gina Rendón Guerra (Integrante)

Contabilidad y Auditoria

Costos de producción de los PIT (productos con identidad territorial) con asesoramiento financiero y tributario para los productores de los sectores rurales del cantón Quevedo y las zonas de influencia de la UTEQ.

Ing. Dominga Rodríguez Angulo (Directora)

Ec. Iván Rodolfo Jacho Sánchez (Integrante)

Ing. Irma Gardenia Ortega Tapia (Integrante)

AgropecuariaPrácticas agropecuarias, transferencia de tecnologías y acompañamiento para los productores agropecuarios en los sectores rurales y zonas de influencia de la UTEQ

Ing. José Francisco Espinosa Carrillo (Director)

Ing. Lauden Geoback Rizzo Zamora (Integrante)

MarketingEstrategias de marketing para impulsar la competitividad de las mypes en los sectores urbano marginales del cantón Quevedo.

Ing. Marco Villarroel Puma ( Director)

Ing. Emma Mendoza Vargas (Integrante)

Ing. Wendy Carranza Quimi (Integrante)

Sistemas

Portales web y redes sociales para el posicionamiento de las organizaciones en agronegocios en el mercado virtual con los productores de las zonas rurales de la provincia de Los Ríos

Lic, Myrian Cárdenas Zea (Directora)

Ing. Giojan Aguirre Pérez (Integrante)

Ing. Juan Ortega Acosta (Integrante)


Agropecuaria

Fortalecimiento de las capacidades agroecológicas para el aprovechamiento sostenible de los derivados del proceso fermentativo del cacao fino de aroma en la Asociación de productores La Cruz en el GAD de Mocache

Ing. Germán Jácome López (Director)Ing. Mariasol Culcay Véliz (Integrante)

Ing. Samir Zambrano Montes (Integrante)

Zootecnia y Agropecuaria

Rescate del recurso zoogenético (gallinas criollas) mediante la incubación artificial para mejorar el rendimiento productivo de la especie en las zonas rurales de Mocache y Quevedo.

Ing. Piedad Yépez Macías (Directora)

Ing. Jorge Muñoz Rodríguez (Integrante)

AlimentosFomento de la salud nutricional de las familias de escasos recursos en las zonas marginales de Mocache y Quevedo.

Dr. Nelson Villegas Soto (Director)Ing. Ángel Fernández Escobar (Integrante)Ing. Wilma Llerena Silva (Integrante)

Zootecnia Cultivos de peces continentales nativos y tilapia, en estanques de geomembrana, para mejorar la alimentación de la población de la zona rural

Ing. Jorge Rodríguez Tobar (Director)Ing. Marlene Medina Villacís (Integrante)

FCP, FCA, FCAMB, UED, FCI

Fortalecimiento de la cadena productiva del cacao en la provincia de Los Ríos

Ing. Rommel Ramos Remache (Director)


FUNCIÓN VINCULACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO N° DE PROYECTOS

Ciencias Sociales, Periodismo e Información 1Administración de Empresas y Derecho 9Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadística 3Ingeniería, Industria 7TIC 4Agricultura, Silvicultura, Pesca y Veterinaria 6TOTAL 30

Cuadro No. 35. Proyectos de vinculación por área de conocimiento

Cuadro No. 36. Número de convenios de vinculación



Escuela de Educación Básica Pichilingue

Asociación Agropecuaria Juan de Dios - Mocache

La comunidad beneficiaria evaluada por el CACES fue la Asociación Agropecuaria “Juan de Dios” ubicada en la zona rural del Cantón Mocache, vía a Jauneche en el Recinto Garza Grande, sector La Mariana, donde se han desarrollado los proyectos: “Rescate del recurso zoogenético (gallinas criollas) mediante la incubación artificial para mejorar el rendimiento productivo de la

especie en las zonas rurales de Mocache y Quevedo”, “Portales web y redes sociales para el posicionamiento de las organizaciones en agronegocios en el mercado virtual con los productores de las zonas rurales de la provincia de Los Ríos” e “Iniciativas de turismo comunitario en las zonas de influencia de la UTEQ”.

Proyecto de Vinculación: Asesoramiento técnico sobre medición y estudio del trabajo y transferencia de tecnología para el mejoramiento de la productividad y competitividad a gremios, comunidades y sectores vulnerables del cantón Quevedo.

Se gestionó la firma de convenios para prácticas preprofesionales y de vinculación, los mismos que dieron soporte a los proyectos de vinculación para cumplir los objetivos planteados.

CONVENIOS PARA PRÁCTICAS PREPROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN DETALLE N°

Convenios de Prácticas Preprofesionales 176Convenios de vinculación 51TOTAL 227

Convenio con BasfConvenio con la Empresa Prodel


FUNCIÓN

GESTIÓN

Campus Ing. Manuel Haz Álvarez


OBJETIVO ESTRATÉGICO

INSTITUCIONAL

OBJETIVO OPERATIVO PROGRAMAS ACCIONES INDICADOR

META PROGRA.

2019

META EJECUT.

2019

% CUMPLI.

Fortalecer la calidad de la investigación y producción tecnológica con incidencia en el desarrollo científico nacional y bienestar de la sociedad.

Fortalecer los grupos de investigación, mejorando la capacidad técnica operativa

Mejorar la producción científica, investigación regional, generación de libros revisados por pares y ponencias en congresos nacionales e internacionales para contribuir al desarrollo nacional.

Incrementar la formación académica a nivel doctoral de docentes de la UTEQ, en posgrados acordes a los objetivos y políticas institucionales

Implementación de un sistema de aseguramiento de la calidad del proceso de la investigación de la UTEQ

Fortalecer los grupos de investigación

Número de grupos de investigación activos 32 28 87.50

Potencializar la difusión de resultados de la investigación científica institucional

Número de artículos publicados en revistas de alto impacto 130 161 123.85

Número de artículos científicos publicados en revistas regionales 150 59 39.33

Número de artículos científicos presentados en seminarios, congresos nacionales o internacionales

150 180 120.00

Libros revisados por pares evaluadores, con registro ISBN y publicados

15 23 153.00

Número de redes nacionales o internacionales de investigación con participación proactiva de la UTEQ

11 18 163.64

Formulación y ejecución de proyectos de investigación intertransdisciplinarios

Consolidar los grupos de investigación

Número de grupos de investigación activos por unidades académicas 5 5 100

Asignar presupuesto destinado a I+D

Presupuesto ejecutado de investigación * 100 / Total de presupuesto institucional

6.00% 8.56% 142.67

Incrementar la ejecución de proyectos de investigación, con mayor participación docente

Número de Proyectos de investigación en ejecución con recursos externos

2 2 100.00

Docentes haciendo investigaciones * 100 / total de docentes IES 70.00% 62.73% 89.61

Formación académica de cuarto nivel.

Formar Doctores Ph.D.

Número de docentes en formación doctoral 60 58 96.67

PROMEDIO 110.60

El Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2018-2020, aprobado por el Consejo Universitario mediante resolución trigésima sexta del 26 de

septiembre de 2018, es una herramienta de Gestión Estratégica que se encuentra articulado a la política, normativa y más instrumentos que orientan la gestión de la educación superior, fue elaborado de manera

participativa por autoridades, docentes, estudiantes, empleados y trabajadores. Partiendo del diagnóstico institucional se ha planteado una adecuada definición de la misión, visión, los objetivos estratégicos, políticas y estrategias, que se convierten en líneas de acción y directrices necesarias para diseñar un futuro deseable para la UTEQ y proponer el camino para conseguirlo.

GESTIÓN ESTRATÉGICA INSTITUCIONAL

FUNCIÓN GESTIÓN FUNCIÓN GESTIÓN


INSTITUCIONAL


META PROGRA.

2019

META EJECUT.

2019

% CUMPLI.

Incrementar la calidad del sistema formativo, inclusivo de profesionales y académicos para que propicien el desarrollo local y nacional.

Optimizar la Gestión Académica de la Docencia administrando el currículo de los proyectos carreras y académicos. Coordinar y evaluar los procesos inmersos en la docencia

Diseño curricular

Rediseñar las carreras de grado acorde a la pertinencia y dominios definidos.

Número de carreras de grado rediseñadas y aprobadas por el CES 18 17 94.44

Diseñar nuevas carreras de grado acorde a la pertinencia y dominios definidos

Número de carreras de grado diseñadas y aprobadas por el CES 2 2 100

Actualizar programas pertinentes de postgrado Número de programas de posgrado aprobados por el CES 5 6 120

Ejecución de la Docencia

Elevar la categoría de posgrado de la planta docente.

Número profesores con título Ph.D/Total docentes de la IES*100 18.00% 16.27% 90.41

Número profesores con título Ph.D. a Tiempo Completo /Total docentes de la IES a Tiempo Completo*100

17.00% 16.90% 99.42

Mejorar la tasa de retención de las carreras.

Número de estudiantes que fueron admitidos en el periodo t que continúan sus estudios en la institución en el año t+2) * 100 / número de estudiantes que fueron admitidos en el periodo t

82.00% 78.00% 95.12

Fortalecimiento de tutorías académicas para los estudiantes 75.00% 80.48% 107.31

Mejorar la tasa de titulación de las carreras

Cumplimiento promedio de los sílabos de cada asignatura 90.00% 92.40% 102.67

Graduados de periodo t * 100 / estudiantes matriculados de periodo (t - 6) 48.00% 41.80% 87.08

Fortalecimiento de tutorías de titulación 75.00% 80.66% 107.55

Convocar a concurso para docentes titulares

Número designaciones de docentes titulares TC mediante concurso de méritos y oposición 15 0 0

Promoción Docente Recategorización Docentes 27.00% 0 0

Establecer un sistema de seguimiento de graduados

Tareas realizadas en el Sistema de Seguimiento a Graduados * 100 / Total de tareas planificadas en la implementación de sistema de seguimiento al graduado

75.00% 84.65% 112.87

Estudiantes de las carreras que conocen los resultados * 100 / Total de estudiantes de las carreras

80.00% 80.56% 100.70

Mejoras ejecutadas por la carrera * 100 / Mejoras planificadas según resultados de seguimiento de graduados

75.00% 75.97% 101.29

Capacitación docente

Desarrollar cursos de capacitación pedagógica y técnica

Número total de docentes capacitados / total docentes 85.00% 90.00% 105.88

Admisión y registro

Matricular estudiantes según perfil de ingreso y capacidad instalada

Número total de matriculados en el primer año en carreras de grado de la UTEQ 2300 2109 91.70

PROMEDIO 89.20

Cuadro No. 37. Indicadores Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) Función Docencia

Cuadro No. 38. Indicadores Plan Estratégico de Desarrollo Institucional PEDI Función Investigación

Fuente: Dirección Planificación y Desarrollo Universitario


Auditorio Universitario Ing. Carlos Cortaza González



INSTITUCIONALOBJETIVO OPERATIVO PROGRAMAS ACCIONES INDICADOR

META PROGRA.

2019

META EJECUT.

2019

% CUMPLIM.

Potenciar la calidad del sistema de vinculación con la colectividad acoplados con la docencia, investigación, el entorno, fomentando la responsabilidad social y en armonía con el ambiente

Identificar las problemáticas de la zona de influencia

Diseñar programas y proyectos en cada una de las áreas, según los dominios, líneas de investigación y vinculación de la UTEQ

Promover la Gestión Académica de la Vinculación con la colectividad que facilite la relación y transferencia de los resultados de proyectos de investigación y vinculación al sector productivo y el medio social

Gestión empresarial y promoción de la vinculación con la sociedad

Fomentar la generación de productos, el desarrollo tecnológico o prestación de servicios para la comunidad, articulando la docencia e investigación

Número de proyectos de provisión de productos y servicios de calidad

12 13 108.33

Ampliar y fortalecer los convenios de Prácticas preprofesionales con empresas públicas y privadas

Número de convenios de prácticas preprofesionales con empresas públicas y privadas para mejorar la formación teórica-práctica de los futuros profesionales

180 176 97.78

Gestión de Proyectos de Vinculación con la sociedad

Asignar presupuesto para proyectos de vinculación con la colectividad

Presupuesto ejecutado de vinculación con la colectividad 45,000.00 9,077.18 20.17

Ejecutar de proyectos de vinculación con la colectividad

Número de proyectos de vinculación que promuevan y fomenten el conocimiento, la transformación y desarrollo tecnológico y cultural según el entorno

30 17 56.67

Gestión de Emprendedores

Fomentar la cultura de emprendimiento

Número de emprendimiento ejecutados * 100 / número de emprendimiento planificados

45.00% 30.00% 66.67

PROMEDIO 69.92


Cuadro No. 39. Indicadores Plan Estratégico de Desarrollo Institucional PEDI Función Vinculación



INSTITUCIONAL


META PROGRA.

2019

META EJECUT.

2019

% CUMPLIM.

Alcanzar altos niveles de eficiencia, eficacia y efectividad administrativa para el logro de la acreditación y sostenibilidad universitaria.

Impulsar la gestión estratégica, operativa y ejercer seguimiento, control, evaluación asesoramiento con el propósito de emitir recomendaciones. Ejecutar actividades pertinentes de la Institución buscando aumentar la eficiencia, efectividad y eficacia para alcanzar la excelencia.

Planificación estratégica, operativa, seguimiento y evaluación institucional

Fomentar la cultura de planificación y evaluación institucional

Informantes que cumplen oportunamente herramientas de planificación y evaluación * 100 / Total de informantes de planificación y evaluación

85.00% 70.00% 82.35

Fortalecimiento de los procesos de gestión documental 70.00% 70.00% 100.00

Gestión de Proyectos

Incrementar la eficacia, eficiencia y la efectividad en la gestión de proyectos

Presupuesto ejecutado en proyectos de inversión * 100 / presupuesto planificado para proyectos de inversión

95.00% 95.03% 100.03

Número de actores internos y externos satisfechos por desempeño de la UTEQ * 100 / Total de actores internos y externos encuestados

85.00% 80.00% 94.12

Provisión de personal Eficiencia administrativa

(Número de personal administrativo) /(número docentes TC)

0.36% 0.33% 91.67

Dirigir la gestión del Talento Humano, estableciendo sistemas y procedimientos de mejoramiento continuo del sistema de la Administración de Recursos Humanos, Desarrollo Institucional y Bienestar Universitario.

Organizar, dirigir, controlar todos los procesos de la gestión financiera de la UTEQ; administrando el presupuesto, las inversiones, donaciones y asignaciones nacionales e internacionales.

Genero e inclusión

Implementar políticas de acciones afirmativas

Número de acciones afirmativas implementadas 5 5 100.00

Diseñar un plan de mejoramiento de la infraestructura física que se ajuste a las necesidades y recursos institucionales y que incorpore la accesibilidad para las personas con capacidades especiales

Número de actores internos y externos satisfechos por la infraestructura inclusiva mejorada * 100 / Total de actores internos y externos encuestados

85.00% 80.00% 94.12

Evaluación de personal

Evaluar integralmente el desempeño docente

Número de docentes que obtienen notas satisfactorias * 100 / Total de docentes evaluados.

93.00% 92.62% 99.59

Evaluar el desempeño de empleados y trabajadores

Número de empleados y trabajadores que obtienen notas satisfactorias * 100 / Total de empleados evaluados

85.00% 80.00% 94.12

Desarrollo de personal

Capacitar al Talento Humano

Administrativos capacitados * 100 / total de administrativos de la UTEQ 80.00% 16.00% 20.00

Gestión de Bienestar Universitario

Coordinar y gestionar el otorgamiento de becas para estudiantes

Estudiantes con becas y ayudas económicas * 100 / total estudiantes UTEQ

10.00% 10.00% 100.00

Ejecución presupuestaria

Fomentar la utilización racional de los recursos del talento humano

Presupuesto ejecutado en remuneraciones de empleados administrativo / Presupuesto ejecutado en remuneraciones de docentes

0.30% 0.27% 90.00

Eficiencia administrativaPresupuesto optimizado - ejecutado * 100 / Presupuesto institucional planificado

99.00% 98.41% 99.40

Planificar, coordinar, supervisar y apoyar las actividades de la gestión universitaria tanto a docente, estudiantes y administrativos de la UTEQ.

Administración de la biblioteca

Mejorar la accesibilidad y la calidad de los servicios bibliotecarios y sus sistemas de información.

Asignación presupuestaria para la adquisición textos bibliográfica y sistema de Bibliotecas Virtuales.

$100,000.00 $53,728.00 53.73

Gestión estratégica de TIC

Implementar soluciones tecnológicas integradas.

Número de soluciones tecnológicas nuevas implementadas 1 1 100.00

Administración de Servicios de Transporte

Fortalecimiento del Servicio de Transporte

Solicitudes de transportes atendidas * 100 / solicitudes recibidas

80.00% 93.00% 116.25

Mantenimiento de activos

Mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo

Solicitudes de mantenimiento atendidas *100 / Solicitudes recibidas

80.00% 70.00% 87.50

Gestión Logística Reposición de activos Números de activos renovados * 100

/ Total de activos 30.00% 25.00% 83.33

PROMEDIO 89.23

Cuadro No. 40. Indicadores Plan Estratégico de Desarrollo Institucional PEDI Función Gestión


PEDI




La Gestión de los Recursos Humanos en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo tiene como objetivo planear, coordinar, ejecutar y prestar orientaciones técnicas sobre actividades de administración de personal, entrenamiento y formación, bienestar social, seguridad y salud ocupacional, basado en las políticas,

directrices, normas legales y de la institución.

La UTEQ cuenta con recurso humano calificado, comprometido e involucrado con las metas de la institución.

Se realizaron diversas actividades en el ámbito de Seguridad y Salud Ocupacional:

• Capacitación a los miembros de los organismos paritarios de seguridad y salud en el trabajo del Campus Central y La María, por medio de un curso técnico organizado por la Sociedad de Seguridad y Salud Ocupacional SESO en la ciudad de Guayaquil.

• Socialización del Programa de Prevención

de Riesgos Psicosociales al personal administrativo de la LOSEP, en el cual todos los asistentes pudieron llenar el cuestionario de evaluación psicosocial al final del evento

• Capacitación al personal del Código de Trabajo de la UTEQ sobre el tema de Sensibilización y Concientización al uso y consumo de alcohol y drogas, a través de un funcionario del MIES de la Dirección Distrital de Quevedo.

De acuerdo al plan de capacitación para el personal administrativo y código de trabajo, se logró capacitar a los servidores en diversos temas, que tuvieron como objetivo fundamental fortalecer las competencias generales y específicas de los colaboradores de acuerdo a cada uno de los puestos en que se

desenvuelven como: XIII Congreso Internacional de Secretarias y Asistentes Ejecutivos; Curso Integral de Contratación Pública; Seguridad y Salud Ocupacional; Koha y Dispace; Procedimiento Coactivo; Actualización Tributaria; y, Actualización Financiero y Control de Activos.

Se continúa con una relación óptima entre el rubro destinado a sueldos administrativos respecto a sueldos docentes el cual alcanza el 26,63%.

La jubilación es el acto administrativo por el que un trabajador activo pasa a situación pasiva o de inactividad laboral, tras haber alcanzado la edad máxima, o por enfermedad crónica grave o incapacidad. Durante el 2019 se benefició a 17 servidores públicos, quienes se acogieron a la jubilación, conforme el detalle siguiente:

Un objetivo estratégico institucional es brindar la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos o renovar las competencias adquiridas, esto se logra mediante la ejecución del plan de capacitación dirigido a profesores, empleados y trabajadores.

La relación existente entre el gasto de administración frente al gasto de academia es una muestra de la eficiente gestión que se desarrolla al interior de la Universidad

Cuadro No. 42. Servidores públicos/Régimen Laboral/Género

Cuadro No. 43. Servidores públicos/Régimen Laboral/Relación Laboral

Cuadro No. 44. Relación sueldos administrativos vs sueldos docentes

Cuadro No. 45. Relación gasto de administración vs gasto de academia







GESTIÓN DE TALENTO HUMANO

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

SERVIDORES PÚBLICOSUTEQ

RÉGIMEN HOMBRES MUJERES TOTAL %

LOSEP 58 59 117 61.26CÓDIGO DE TRABAJO 73 1 74 38.74

TOTAL 113 60 191 100.00

RELACIÓN LABORAL/RÉGIMEN LABORAL NOMBRAMIENTO NOMBRAMIENTO

PROVISIONALCONTRATO

OCASIONALCONTRATO COLECTIVO

CONTRATO INDEFINIDO TOTAL

EMPLEADOS 87 20 10 - - 117TRABAJADORES - - - 74 74

DESCRIPCIÓN SUELDOS ADMINISTRATIVOS

SUELDOS DOCENTES E INVESTIGADORES

% RELACIÓN

Sueldos administrativos /Sueldos docentes e investigadores

3´820,919.09 14´347,883.59 26.63

DESCRIPCIÓN ADMINISTRACIÓN ACADEMIA % RELACIÓN

Gasto de administración / Gasto total

5´887,144.27 22´363,576.63 26.32

RÉGIMEN NÚMERO DE BENEFICIADOS MONTO

LOSEP 3 126,254.10

LOES 7 211,700.85Código Trabajo 7 343,238.40

TOTAL 681,193.35

Cuadro No. 46. Compensación económica por jubilación

Cuadro No. 47. Capacitaciones docentes, empleados y trabajadores

SERVIDORES NÚMERO DE BENEFICIADOS MONTO

Docentes 497 186,423.06Empleados y Trabajadores 30 7,508.48

TOTAL $193,931.54


La ejecución del ingreso a nivel de grupo presenta una ejecución ideal, destacando el grupo 130000 al 170000 con una ejecución del 142.73% con respecto al codificado, esto, debido al incremento de la oferta de Programas de Posgrado


GESTIÓN FINANCIERAPRESUPUESTO INICIAL DE INGRESOS

EJECUCIÓN DEL PRESUPUESTO INSTITUCIONAL

PRESUPUESTO FINAL DE INGRESOS

GRUPO DESCRIPCIÓN CODIFICADO

130000 Autogestión 870,000.00180101 FOPEDEUPO - gratuidad 4´540,126.00180901 FOPEDEUPO-preasignados 20´169,157.00280108 Donación de inversión 953,259.00281001 Devolución de IVA 547,883.34

TOTAL INICIAL 27´080,425.34

Cuadro No. 48. Codificado inicial por concepto de ingresos Cuadro No. 50. Ejecución por programas de gasto

Cuadro No. 51. Ejecución por grupo de gasto

Cuadro No. 52. Ejecución por fuente de financiamiento

Cuadro No. 49. Codificado final de ingresos por grupo de gastos y su recaudación

Fuente: Dirección Financiera





El presupuesto inicial de ingresos asignado fue de $27´080,425.34 desglosado por los siguientes conceptos:

La Universidad Técnica Estatal de Quevedo, ejecutó un porcentaje histórico de su p r e s u p u e s t o , alcanzando una ejecución del 98.41% como se detalla a continuación:

El presupuesto final codificado de ingresos asciende a $28´708,177.60 siendo el mismo monto destinado al gasto. La UTEQ financia su presupuesto en un 3,3% con recursos de autogestión, los cuales provienen principalmente de la Unidad de Posgrado y la Empresa Pública.El rubro más representativo del presupuesto institucional, lo constituyen los ingresos por fórmula de

la recaudación de rentas e IVA provenientes del Fondo Permanente de Desarrollo Universitario y Politécnico (FOPEDEUPO), el cual se creó en 1996, con la finalidad de transferir recursos a las universidades públicas y privadas, siendo el representante fundamental de la autonomía financiera universitaria, principio garantizado por la Constitución.

PROG DESCRIPCIÓN CODIFICADO PAGADO %

1 Administración central 5´923,904,77 5´887,144.27 99.38

21 Provisión de la educación superior 16,525.00 11,025.00 66.72

82 Formación y gestión académica 19´795,511.35 19´395,516.50 97.98

83 Gestión de la investigación 2´729,675.79 2´715,903.46 99.50

84 Gestión de la vinculación con la colectividad 242,560.69 241,132.67 99.41

TOTAL 28´708,177.60 28´250,721.90 98.41

GRUPO DESCRIPCIÓN CODIFICADO PAGADO %

51 Gastos en personal 18´249,247.00 18´168,702.68 99.5653 Bienes y servicios de consumo 4´131,232.66 4´049,581.68 98.0257 Otros gastos corrientes 208,417.75 208,410.40 100.0058 Transferencias y donaciones 610,398.00 593,833.69 97.2973 Bienes y servicios para inversión 68,180.00 67,680.98 99.2775 Obras públicas 4´915,934.36 4´648,949.28 94.5784 Bienes de larga duración 508,467.83 502,763.19 98.8899 Otros pasivos 16,300.00 10,800.00 66.26

TOTAL 28´708,177.60 28´250,721.90 98.41

GRUPO DESCRIPCIÓN CODIFICADO PAGADO %.

1 Recursos fiscales 7´250,154.04 6´993,149.48 96.46

2 Recursos fiscales generados por las instituciones 870,000.00 863,565.88 99.26

3 Recursos provenientes de asignaciones 20´475,717.56 20´287,699.57 99.08

202 Préstamos externos 77,274.00 76,774.97 99.35998 Anticipo de ejercicios anteriores 35,032.00 29,532.00 84.30

TOTAL 28´708,177.60 28´250,721.90 98.41

GRUPO DESCRIPCIÓN CODIFICADO RECAUDADO130000 Tasas y contribuciones 830,000.00 1´238,972.18

140000 Ventas de bienes y servicios de entidades e ingresos operativos de empresas públicas 40,000.00 2,767.45

170000 Rentas de inversiones y multas 0.00 87,802.00180000 Transferencias o donaciones corrientes 24´709,283.00 24´709,283.00190000 Otros ingresos 0.00 94,226.97280000 Transferencias o donaciones de capital e inversión 1´578,416.34 1´419,539.84370000 Saldos disponibles 1´515,446.26 0380000 Cuentas pendientes por cobrar 35,032.00 29,532.00

TOTAL 28´708,177.60 27´582,123.44



EJECUCIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN

Cuadro No. 53. Ejecución proyectos de inversión

Cuadro No. 54. Obras ejecutadas proyecto 21

Cuadro No. 56. Obras de infraestructura

Dentro de la ejecución de proyectos de inversión, se ha logrado una ejecución significativa del 95.03%

Mediante el proyecto 21 se ejecutaron diferentes obras y adquisiciones de bienes y se obtuvo el 91.42% de ejecución, como se detalla a continuación:

Se realizaron obras de mejora de la infraestructura institucional con gasto corriente, de conformidad con el siguiente detalle:

GRUPO DESCRIPCIÓN CODIFICADO PAGADO %

3 Sistema Nacional de Nivelación y Admisión 220,735.88 219,251.17 99.33

21 Adquisición de Activos y de Construcciones 3´071,546.38 2.808.047.07 91.42

22

Construcciones y Reposición de Activos de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo

2´200,299.93 2´192,095.21 99.63

TOTAL 5´492,582.19 5´219,393.45 95.03




PROY OBRA MONTO EJECUTADO

021

Planilla de la obra de construcción de la cimentación y planta baja del edificio de laboratorio en la Finca La María - COTO-07-2018. (Total pagado Comprometido No Devengado año 2018)

579,998.62

021 Construcción de la Primera Planta alta de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Finca La María de la UTEQ. 729,461.88

021 Construcción del edificio de Posgrado en el Campus Central de la UTEQ. 833,713.51

021 Construcción de la planta alta del edificio de Laboratorio en la Finca La María de la UTEQ. 656,914.82

021 Soterramiento de enlace y obra civil de respaldo backup en la sede de TIC 2,513,28

021 Adquisición de computadoras para áreas específicas (grupo de gasto 84) 5,445.00

TOTAL 2’808,047.11

Cuadro No. 55. Obras ejecutadas proyecto 22


Destacando la ejecución del proyecto 22 en un 99.63%, con el que ejecutaron las siguientes obras y adquisiciones de bienes, como se detalla a continuación:

PROY OBRA MONTO EJECUTADO

022

Planilla de liquidación de obra construcción de la tercera planta alta Facultad de Ciencias Pecuarias COTO-2018-05 (Rubros comprometidos no devengados año 2018)

114,075.90

022

Planilla de liquidación de obra construcción de la cimentación y planta baja edificio Facultad de Ciencias Agrarias LICO-01-2018. (Rubros comprometidos no devengados año 2018)

445,768.67

022 Construcción del edificio administrativo en el Campus Central de la UTEQ. 701,719.04

022 Construcción de laboratorios de agro alimentos y operaciones 474,805.71

022Adquisición de bienes de larga duración (mobiliarios, aires acondicionados, computadoras, proyectores.)

455,725.88

TOTAL 2’192,095.21

INFRAESTRUCTURA EJECUTADA CON GASTO CORRIENTE

DETALLE MONTO

Readecuación de la biblioteca en el campus central de la UTEQ. 127,686.00

Construcción de vía de acceso vehicular y cerramiento frontal en el Campus La María. 202,701.57

Mantenimiento y adecentamiento en el Campus Central de la UTEQ. 7,100.00

Servicio de adecentamiento de áreas verdes y plantas ornamentales para el Campus Central de la UTEQ. 2,835.00

Adecuaciones en espacios físicos de la UTEQ. 59,168.89Mejoras en espacios físicos de uso estudiantil en la UTEQ 58,783.88Adecentamiento del edificio de TICS en el Campus Central de la UTEQ. 48,644.73

Servicio de construcción de: ventanas, puertas, tumbados, mamparas en varias dependencias de la UTEQ 7,095.00

Pintura para área de interior de área de Bienestar Universitario y exterior de Residencia Universitaria en Campus Central de la UTEQ.

7,080.00

TOTAL $521,095.07

GESTIÓN FINANCIERA



MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA INFORMÁTICA

DOTACIÓN DE BIENES PARA ACTIVIDADES ACADÉMICASGESTIÓN LOGÍSTICACon la finalidad de cumplir con la ejecución de los proyectos de inversión de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, en concordancia con el Plan Anual de Compras, se realizaron procesos de contratación

con base en la Ley Orgánica del Sistema Nacional Contratación Pública y su respectivo Reglamento General.

En el 2019 se ejecutó un proceso de contratación para la adquisición de un firewall que permitió mejorar la seguridad informática de la red institucional y controlar el acceso a sitios web. Con este mismo proceso se logró la instalación de puntos de acceso distribuidos en los diferentes edificios de las Facultades en el Campus Central y en el Campus La María, con la adquisición de 85 access point y 10 switch. Y para mantener de forma ininterrumpida la alimentación de energía a los servidores de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo se adquirió un nuevo UPS de 30 KVA que junto a los existentes protegen a los equipos ante la ausencia de energía eléctrica.

Se adquirieron 100 equipos de computación para renovar el inventario existente en los laboratorios, también se instaló estos equipos en los nuevos cubículos docentes y se compró computadoras con características especiales para la ejecución de labores técnicas en varias áreas administrativas.

Junto a la construcción de nuevos espacios físicos para actividades académicas, surgió la necesidad de dotar a las nuevas aulas para lo que se adquirió 42 proyectores con su respectiva pantalla, soporte y seguridades, con este mismo fin se compró 43 equipos de climatización con la instalación incluida, 100 mesas bipersonales, 234 sillas y 100 bancas estudiantiles.

Los laboratorios de la Universidad constituyen una estrategia didáctica en la construcción de conocimiento científico por lo que además de la incorporación de nueva tecnología, es necesario que los equipos existentes se encuentren en óptimo estado, esto se logró con la aplicación de mantenimientos preventivos y correctivos, los mismo que fueron contratados para los Laboratorios de Bromatología, Rumiología, Química, Bioquímica, Biología, Microbiología, Suelos y aguas, Biotecnología y Cultivo de Tejidos Vegetales. Además del traslado desde el Campus Central al Campus La María y mantenimiento a los equipos del Laboratorio de Operaciones Unitarias.

La investigación en la educación superior permite formular nuevas teorías o modificar las existentes, por esta razón la Universidad Técnica Estatal de Quevedo potencia las investigaciones, esto también se logra con la dotación de materiales y reactivos para proyectos de investigación y prácticas estudiantiles en laboratorio.

Para incrementar las fuentes de consultas tanto para

estudiantes como para profesores, en este año se adquirió la suscripción a Scopus, eLibro y se renovó también el acceso a la herramienta antiplagio Urkund. En lo que respecta a libros físicos, mediante un proceso de subasta inversa electrónica se adquirieron 185 nuevos títulos de ediciones de los últimos dos años, que totalizaron 679 ejemplares en total, destinados para la Biblioteca General del Campus Central y la Sala de Lectura del Campus la María.

En el proceso de desarrollo del Sistema de Gestión Académica se continúa con la ampliación de la funcionalidad y la implementación de nuevos módulos, para esto fue necesario provisionar al personal técnico del área de nuevos conocimientos por lo que se realizó la contratación de la capacitación para administración y desarrollo del sistema de gestión académica y sistema de gestión administrativa.

Nro. Otros tipos de procesos

156 Ínfima Cuantía62 Catálogo Electrónico13 Subasta Inversa Electrónica3 Menor Cuantía5 Cotización18 Régimen Especial

Cuadro No. 57. Tipos de Procesos UTEQ 2019

Fuente: Dirección de Logística

Laboratorio de Cómputo

Biblioteca General del Campus Ing. Manuel Haz Álvarez




BIENES INSTITUCIONALES REGLAMENTOS APROBADOS

SESIONES CONSEJO UNIVERSITARIO

GESTIÓN LOGÍSTICA GESTIÓN LEGALEn cumplimiento de los objetivos del Plan de Mantenimiento institucional se realizó varios procesos de contratación para contar con los servicios de mantenimiento de mobiliario, equipos de acondicionamiento de aire, proyectores, vehículos, servidores, Ups y a otros equipos y maquinarias de la Universidad. En este mismo ámbito se adquirieron

accesorios y repuestos informáticos para ejecutar los mantenimientos preventivos y correctivos de los equipos informáticos con el personal de la institución.La infraestructura física, equipos informáticos, maquinarias y equipos están debidamente asegurados con la contratación de pólizas de Robo, Incendio y Ruptura.

# CÓDIGO DE PROCESO DESCRIPCIÓN

1 COTO-UTEQ-01-2019 CONSTRUCCIÓN DEL EDIFICIO ADMINISTRATIVO EN EL CAMPUS CENTRAL DE LA UTEQ

2 COTO-UTEQ-02-2019 CONSTRUCCIÓN DE LABORATORIOS DE AGRO ALIMENTOS Y OPERACIONES UNITARIAS EN LA FINCA LA MARÍA

3 COTO-UTEQ-03-2019 CONSTRUCCIÓN DEL EDIFICIO DE POSGRADO EN EL CAMPUS CENTRAL DE LA UTEQ

4 COTO-UTEQ-04-2019 CONSTRUCCIÓN DE LA PRIMERA PLANTA ALTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS EN LA FINCA LA MARÍA DE LA UTEQ

5 COTO-UTEQ-05-2019 CONSTRUCCIÓN DE LA PLANTA ALTA DE LABORATORIOS EN LA FINCA LA MARÍA DE LA UTEQ

6 MCB-UTEQ-01-2019 ADQUISICIÓN DE MATERIALES DE FERRETERÍA

7 MCO-UTEQ-02-2019 ADECENTAMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS EN LA FINCA LA MARÍA DE LA UTEQ

8 MCO-UTEQ-01-2019 ADECENTAMIENTO DEL EDIFICIO DEL TICS EN EL CAMPUS CENTRAL DE LA UTEQ

9 SIE-UTEQ-004-2019 ADQUISICIÓN DE EQUIPOS PARA EJECUCIÓN DE PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA DISTRIBUCIÓN Y SEGURIDAD DE ACCESO A INTERNET EN LA UTEQ

10 SIE-UTEQ-02-2019 ADQUISICIÓN DE PROYECTORES Y PANTALLAS DE PROYECCIÓN MANUAL

11 SIE-UTEQ-03-2019 ADQUISICIÓN E INSTALACIÓN Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE LOS AIRES ACONDICIONADOS PARA VARIAS DEPENDENCIAS DE LA UTEQ

12 SIE-UTEQ-05-2019 ADQUISICIÓN DE PRENDAS DE PROTECCIÓN PARA LOS SERVIDORES DE LA UTEQ

13 SIE-UTEQ-06-2019 ADQUISICIÓN DE REACTIVOS Y MATERIALES DE LABORATORIO PARA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

14 SIE-UTEQ-07-2019 ADQUISICIÓN DE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO PARA LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UTEQ

15 SIE-UTEQ-08-2019 ADQUISICIÓN DE TÓNER PARA DIFERENTES DEPENDENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UTEQ.

16 SIE-UTEQ-10-2019 RENOVACIÓN DEL LICENCIAMIENTO DE SOFTWARE CAMPUS AGREEMENT PARA USO DE SOFTWARE MICROSOFT

17 SIE.-UTEQ-11-2019 ADQUISICIÓN DE COMPUTADORAS

18 SIE-UTEQ-12-2019 ADQUISICIÓN DE COMPUTADORAS

19 SIE-UTEQ-13-2019 ADQUISICIÓN DE MATERIALES

20 RE-UTEQ-17-2019 MEJORAS EN ESPACIOS FÍSICOS DE USO ESTUDIANTIL EN LA UTEQ

21 RE-UTEQ-16-2019 CONTRATACIÓN DE BASES CIENTÍFICAS PARA LA BIBLIOTECA VIRTUAL DE LA UTEQ Y LICENCIA DE ACCESO Y USO DE HERRAMIENTA EN LÍNEA DE PREVENCIÓN DE COINCIDENCIA Y/O PLAGIO URKUND

22 RE-UTEQ-15-019 CONTRATACIÓN DE PRODUCTOS PARA PUBLICIDAD COMUNICACIONAL

23 RE-UTEQ-15-2019 SUSCRIPCIÓN A LA BASE DE DATOS E-LIBRO

24 RE-UTEQ-13-2019 SUSCRIPCIÓN A LA BASE DE DATOS CIENTÍFICA SCOPUS PARA LA UTEQ

25 RE-UTEQ-12-2019 SERVICIO DE CAPACITACIÓN PARA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO DEL SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y SISTEMA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

26 RE-UTEQ-11-2019 MANTENIMIENTO CORRECTIVO Y PREVENTIVO DE LOS EQUIPOS DE LOS LABORATORIOS DE LA UTEQ

27 RE-UTEQ-10-2019 ADECUACIONES EN ESPACIOS FÍSICOS DE LA UTEQ

28 RE-UTEQ-09-2019 MANTENIMIENTO CORRECTIVO INTEGRAL, TRASLADO AL CAMPUS LA MARÍA, MONTAJE Y PUESTA EN MARCHA DEL LABORATORIO DE OPERACIONES UNITARIAS DE LA UTEQ

29 RE-UTEQ-08-2019 SERVICIO DE CAPACITACIÓN

30 RE-UTEQ-07-2019 CONSTRUCCIÓN DE VÍA DE ACCESO VEHICULAR Y CERRAMIENTO FRONTAL EN EL CAMPUS LA MARÍA DE LA UTEQ

31 RE-UTEQ-06-2019 CONTRATACIÓN DE SEGUROS DE VIDA Y ACCIDENTES PERSONALES PARA LOS ESTUDIANTES DE LA UTEQ

32 RE-UTEQ-05-2019 CONTRATACIÓN DE SERVICIO DE MANTENIMIENTO PARA LOS VEHÍCULOS DE LA UTEQ

33 RE-UTEQ-04-2019 READECUACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CAMPUS CENTRAL

34 RE-UTEQ-03-2019 DISEÑO, CONSTRUCCIÓN E INSTALACIÓN DE MOBILIARIO

35 RE-UTEQ-02-2019 CONTRATACIÓN DEL SERVICIO DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE MOBILIARIO DE LA UTEQ

36 RE-UTEQ-01-2019 CONTRATACIÓN DE SEGURO PARA INFRAESTRUCTURA Y BIENES DE LARGA DURACIÓN DE LA UTEQ

Cuadro No. 58. Procesos UTEQ 2019

Cuadro No. 59. Reglamentos aprobados UTEQ 2019

Cuadro No. 60. Número de Sesiones de Consejo Universitario UTEQ 2019

Fuente: Dirección de Logística

Fuente: Secretaría General


NOMINA RESOLUCIÓN OCS

Estatuto UTEQ Aprobado mediante Resolución Quinta, del 25 de enero de 2019 por el Órgano Colegiado Superior Validado 04 septiembre de 2019 por el Consejo Educación Superior

Reglamento de Elecciones de la UTEQ Aprobado mediante Resolución Novena, del 19 de febrero de 219Reglamento de Ayudantías de Docencias- Cátedra e Investigación de la UTEQ

Aprobado mediante Resolución Octogésima tercera, del 29-30 de mayo del 2019

Reglamento de Movilidad Académica Estudiantil de la UTEQ.

Aprobado mediante Resolución Octogésima tercera, del 29-30 de mayo del 2019

Reglamento de Admisión y Nivelación de la UTEQ

Aprobado mediante Resolución Quincuagésima segunda, del 16 de julio de 2019

DETALLE CANTIDAD

Sesión ordinaria 9Sesión extraordinaria 6

TOTAL 15

Durante el 2019 en quince sesiones del Órgano Colegiado Superior se adoptaron 475 resoluciones en sesiones ordinarias y 50 resoluciones en sesiones extraordinarias.

Sala de Sesiones del Consejo Universitario



CONVENIOS

GESTIÓN LEGAL

No. NOMBRE DEL CONVENIO FECHAS DEL CONVENIO

VIGENCIA CONVENIO

(AÑOS)

1 Convenio Consejo de la Judicatura 28-Jan-19 5

2 Convenio Liga Deportiva Cantonal de Quevedo 13-Feb-19 2

3 Convenio general de colaboración académica que celebran Humboldt International University HIU y la UTEQ 16-Feb-19 5

4 Convenio marco interinstitucional entre la UTEQ y BALSABLOCK Cía. Ltda. 6-Mar-19 5

5 Convenio marco entre UTEQ y la Fundación Jorge Vaca 12-Mar-19 2

6 Convenio de colaboración que celebran la Catholic University of New Spain en lo sucesivo la UCNE - UTEQ 16-Apr-19 4

7 Convenio marco de colaboración entre la universidad de Córdoba España y la UTEQ 1-Apr-19 5

8 Convenio específico de doble titulación en maestría en Administración de Empresas que celebran, el Humboldt International University (USA) en lo sucesivo (HIU) y la UTEQ 16-Apr-19 4

9 Convenio marco de cooperación interinstitucional entre la Universidad Técnica de Manabí y la UTEQ 18-Apr-19 5

10 Acuerdo de colaboración y alianza estratégica suscrito entre PRODEL Ecuador Cía. Ltda. y la UTEQ 26-Apr-19 2

11 Convenio marco de Cooperación Interinstitucional entre la agencia de regulación y control fito zoosanitario y la UTEQ 24-Jul-19 5

12 Convenio marco de cooperación entre la Universidad Técnica Estatal de Quevedo y el Centro Agrícola cantonal de Buena Fe 31-Jul-19 4

13 Convenio de socio cooperativo entre la Universidad de Ciencia y Tecnología de China y la UTEQ 16-Aug-19 5

14 Convenio marco de cooperación académica entre BASF ecuatoriana S. A. y la UTEQ 22-Aug-19 5

15 Convenio específico de colaboración técnica-informática entre la Universidad Estatal de Milagro y la UTEQ 30-Aug-19 4

16 Convenio de pasantía entre procesadora nacional de alimentos c. A. PRONACA y la UTEQ 1-Sep-19 2

17

Renovación del convenio específico tripartito de cooperación interinstitucional para la ejecución del proyecto: “fortalecimiento de las capacidades tecnológicas para el aprovechamiento sostenible de los derivados del proceso fermentativo del cacao fino de aroma de la Asociación de productores “La Cruz” en el Municipio de Mocache”, celebrado entre la UTEQ, el GAD Mocache y la Asociación productores “La Cruz” del cantón Mocache

15-Oct-19 1

18 Convenio marco de cooperación interinstitucional entre el GAD provincial de los Ríos y la UTEQ 17-Oct-19 5

19 Convenio marco de cooperación interinstitucional entre Ban Ecuador y la UTEQ 23-Oct-19 2

20 Convenio marco entre UTEQ y el instituto tecnológico superior Japón 13-Nov-19 2

21 Convenio de cooperación interinstitucional entre la UTEQ y Oriental Industria Alimenticia 15-Nov-19 3

22 Convenio marco de cooperación interinstitucional entre el servicio integrado de seguridad ECU 911 y la UTEQ 20-Dec-19 5

Cuadro No. 61. Convenios UTEQ 2019


BIBLIOTECA GENERAL

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

Durante el 2019 la Biblioteca General del predio central como la sala de lectura del Campus La María, orientaron sus acciones al mejoramiento de la prestación de los servicios que brindan y en la satisfacción de las necesidades informacionales de la comunidad universitaria.

La UTEQ cuenta actualmente con una renovada

Biblioteca General en el Campus Central, funcionando en una edificación moderna de dos plantas, de 1200 m², con 253 puestos de trabajo, para docentes y estudiantes, con 50 equipos informáticos en sus respectivos cubículos con conexión por cable con ancho de banda de 400 Mbps, mesas y sillas de trabajo, 2 amplias salas de lectura y más de trece mil recursos bibliográficos, biblioteca virtual y documentales.

Cuadro No. 62. Descripción de infraestructura física de la Biblioteca General

ÍTEMS Nº mesas Nº sillas

Estaciones de trabajo individual 23 23Estaciones de trabajo colectivo 39 156Estaciones de trabajo para personas con movilidad restringida 2 2

Cubículos 4 24Estaciones de trabajo de cómputo 50 50TOTAL 118 255

Fuente: Biblioteca GeneralConvenio con la Universidad de Ciencia y Tecnología del Este de China

Convenio con la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Biblioteca General Campus Ing. Manuel Haz Álvarez



BIBLIOTECA GENERAL

RECURSOS ELECTRÓNICOS

INTEGRACIÓN A RED DE BIBLIOTECAS

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

En su planta baja existe una sala de lectura 359.50 m², una de área de estanterías para libros de 103.17 m², una oficina de 24.60 m² y área de baterías sanitarias de 50.40 m², sumando un total de 602.11 m². Respecto a los recursos cuenta con 25 equipos informáticos con sus respectivos cubículos y 153 puestos de trabajo individuales.

La planta alta cuenta con una sala de lectura 404.45 m², área de estanterías para libros de 100.02 m², área de baterías sanitarias de 51.40 m² sumando un total de 649.69 m². Cuenta con 26 computadoras y 142 puestos de trabajos.

Se renovó el servicio para uso de bases de datos (Bibliotechnia, Taylor & Francis, Jaypee, Springer Nature, Wizdon a.i, Scopus, e-Libro y Urkund, los cuales corresponden a publicaciones científicas y libros; recursos disponibles que se muestran a continuación:

Desde el 2016 a través del Sistema de Gestión de Bibliotecas – KOHA, la UTEQ forma parte de COBUEC (Consorcio de Bibliotecas Universitarias del Ecuador). Lo cual también la hace partícipe del protocolo Z39.50/SRU, que es el Library of Congress.

Desde diciembre de 2018, la UTEQ empezó a formar parte de CEDIA, con lo cual la biblioteca enlaza su servicio de repositorio Dspace para consulta de sus trabajos de investigación.

BiblioTechnia: Ofrece una amplia colección de libros electrónicos en español de prestigiosos editores. Sus contenidos abarcan todas las áreas del conocimiento: desde ingenierías y tecnología hasta clásicos de la literatura, pasando por temas administrativos, de ciencias de la salud, artes y humanidades.

Taylor & Francis, y los manuales de Routledge en línea, proporcionan el contenido de alta calidad que sus estudiantes e investigadores necesitan. Los libros electrónicos y manuales abarcan todas las áreas de las humanidades, las ciencias sociales y del comportamiento, la educación, el entorno construido y la ley, y se basan en muchas marcas prestigiosas, como Routledge, CRC Press, Psychology Press, Focal Press, Earthscan, Eye on Education, Acumen, y Ashgate.

eLibro: ProQuest Central reúne muchas de las bases de datos más utilizadas en distintas disciplinas, para crear una única base multidisciplinaria, más amplia, diversa y relevante.Proporciona acceso a contenido de todas las áreas del conocimiento, incluyendo negocios, ciencias sociales, medicina, artes, humanidades, educación, religión, ciencia y tecnología.

Urkund. Es un sistema automático para detección de similitud y prevención de plagio académico.

Springer. Esta plataforma digital ofrece 2.900 revistas y 300.000 libros, de las siguientes disciplinas: Astronomía, Ciencias del comportamiento, Ciencias Biomédicas, Administración de empresas, Química, Ciencias de la Computación, Ciencias de la Tierra, Ciencias económicas, Educación y lenguaje, Ciencias Ambientales, Ciencias de la Vida, Ciencias Sociales, Ciencia popular, matemáticas, filosofía, Estadística, Materiales.

Jaypee-The Health Sciences Publisher publica libros en casi todas las áreas de la ciencia de la salud. Jaypee tiene más de 4000 títulos en su lista activa y publica cerca de 300 títulos nuevos cada año. La compañía tiene oficinas editoriales y de ventas en India, Londres, Panamá. Publica en 12 idiomas, cerca de 30 títulos en español anualmente desde su oficina en Panamá. Todos los libros, videos y revistas en inglés de Jaypee también se publican digitalmente a través de su plataforma en línea.

Wizdom.ai es una solución de investigación completa, que facilita todo el ciclo de la investigación, desde la búsqueda hasta la lectura y escritura de documentos. Le permite buscar y agregar más de 77 millones de artículos de los principales editores a su biblioteca wizdom.ai directamente desde el navegador. Mientras lee en línea en el lector de PDF interactivo.

Scopus: es una base de datos bibliográfica iniciada en 2004, de resúmenes y citas de artículos de revistas científicas. Cubre áreas de: ciencia, tecnología, medicina y ciencias sociales (incluyendo artes y humanidades). Abarca más de 35.000 títulos de todas las áreas.

Cuadro No. 63. Recursos disponibles por base de datos científicas

Cuadro No. 65. Consulta de recursos electrónicos

Cuadro No. 66. Material bibliográfico recibido en calidad de donación

Cuadro No. 64. Préstamos de libros físicos a usuarios

Fuente: Biblioteca General




RECURSO CANTIDAD (TÍTULOS)

BIBLIOTECHNIA (Títulos en español) 785TAYLOR & FRANCIS (Publicaciones científicas) 2.350E-LIBRO (Libros digitales) 88.176JAYPEE ( Títulos-enfermería) 240SPRINGER NATURE (revistas científicas) 7.709WIZDON A.I 12.000SCOPUS 35.000

TOTAL TÍTULOS DISPONIBLES 165.475

ESTAMENTO BOLETINES RECURSOS CONTINUOS FOLLETOS LIBROS REVISTAS TESIS TOTAL

Administrativos 0 0 0 19 0 0 19

Bibliotecarios 0 0 0 3 0 0 3

Profesores 1 0 1 283 0 7 291

Estudiantes Posgrado 0 0 0 3 0 4 7

Estudiantes Nivelación 0 0 0 84 0 9 93

Estudiantes grado 3 10 83 9.121 125 301 9.643

Particulares 0 0 0 0 0 4 4

Técnicos 0 0 0 0 0 0 0

TOTAL 3 10 84 9.529 144 325 10.076

Durante este periodo se realizaron 10.076 consultas físicas, con un promedio de 1.2 consultas por usuario.

CONSULTA POR CATEGORÍA DE USUARIO

RECURSOS BÚSQUEDAS Y CONSULTAS

BIBLIOTECHNIA (Títulos en español) 10.637

TAYLOR & FRANCIS (Publicaciones científicas) 304

E-LIBRO (Libros digitales) 18.421SPRINGER 270JAYPEE 1.649URKUND 7.075TOTAL 38.656

TIPO DE PUBLICACIÓN No. EJEMPLARES

Libros impresos y revistas 142Trabajos de grado 245TOTAL 387

Durante el 2019 se recibieron donaciones de diversas temáticas, en un total de 142 libros físicos y revistas y 245 trabajos de grado.

Se registraron un total de 38.656 búsquedas en las bases de datos.



SERVICIOS MÉDICOS

BIENESTAR UNIVERSITARIOLa Universidad Técnica Estatal de Quevedo a través de la Unidad de Bienestar Universitario se encarga de brindar servicios integrales, acciones que se encaminan en la búsqueda del bienestar de la comunidad universitaria y dar cumplimiento a las políticas establecidas por la Institución.

La UTEQ cuenta con un Centro Médico en cada uno de sus campus, brindando servicios médicos, odontológicos, psicología, y trabajo social, con la finalidad de atender a la comunidad universitaria.Se brindaron asistencias médicas, odontológicas,

psicológicas, de trabajo social, actividades de prevención y promoción a estudiantes, docentes, empleados, trabajadores y comunidad en general, en un total de 25.394 atenciones, en el Campus Central y en el Campus La María.

FACULTAD CARRERA ATENCIONES MÉDICAS

ATENCIONES ODONTOLÓGICAS

Ciencias Empresariales

Gestión Empresarial 422 94Contabilidad y Auditoría 592 101Marketing 382 102Economía 482 95Administración Financiera 1

Ciencias Pecuarias

Zootecnia 249 112Agropecuaria 202 104Alimentos 322 138

Ciencias Agrarias

Agronomía 355 110Economía Agrícola 1

Ciencias Ambientales

Gestión Ambiental 364 100Ecoturismo 160 22Forestal 331 78

Ciencias de la Ingeniería

Diseño Gráfico 25 1Ingeniería Industrial 207 107Sistemas 165 63Agroindustria 258 56Ingeniería en Seguridad Industrial y Salud Ocupacional 261 89Ingeniería Eléctrica 187 70Mecánica 140 55Telemática 149 54

Enfermería Enfermería 352 150Admisión Admisión 176 1

Otros servicios

Certificados médicos de admisión 1.990Certificados justificación faltas por enfermedad 833 51Estudiantes beneficiarios de medicina 1.057 22Total atenciones a servidores y familiares UTEQ 931Total 10.594 1.775

Cuadro No. 67. Atenciones médicas y odontológicas realizadas

Fuente: Departamento médico

Centro Médico del Campus Ing. Manuel Haz Álvarez



BIENESTAR UNIVERSITARIO

ACTIVIDAD BENEFICIADOS MES TOTAL

Carrera universitaria por la vida UTEQ Estudiantes de UTEQ Enero 664Casa abierta por aniversario de UTEQ Estudiantes UTEQ Enero 104Campaña de vacunación H1N1 Comunidad universitaria y quevedeña Febrero 1471

Difusión de servicios del área de salud Estudiantes de Admisión Febrero y marzo 1.040

Charlas de planificación familiar Estudiantes de Facultades: Ambientales, Ingeniería, Empresariales

Febrero a junio 290

Ciclo paseo recreativo UTEQ Comunidad quevedeña Junio 118Exámenes ocupacionales Servidores UTEQ Junio 109Charla sobre parasitosis intestinal Servidores UTEQ Julio 14Charla sobre gingivitis en adulto jóvenes Estudiantes Empresariales Julio 80Charla sobre planificación familiar Estudiantes Empresariales Julio 118Campaña de salud visual Servidores UTEQ Julio 14Charla sobre técnica de cepillado dental Estudiantes Ingeniería Agosto 92Charla sobre planificación familiar Estudiantes Ingeniería Agosto 112Charla sobre difusión de servicios de salud Estudiantes admisión Agosto y

septiembre 1.025

Socialización de servicios centro médico Estudiantes UTEQ Noviembre 3.215Campaña de prevención de VIH Estudiantes UTEQ Noviembre 43Campaña detección oportuna del cáncer Estudiantes UTEQ Diciembre 32

TOTAL 8.541

Cuadro No. 68. Atenciones de prevención y promoción de salud

Cuadro No. 69. Actividades realizadas por el área de trabajo social

Cuadro No. 70. Eventos realizados por el área de psicología

Fuente: Departamento médico

Fuente: Unidad de Bienestar Universitario Fuente: Unidad de Bienestar Universitario

TRABAJO SOCIAL

SERVICIO DE PSICOLOGÍA

El área de Trabajo Social, está orientada a identificar, investigar e intervenir en problemas sociales que afectan el desenvolvimiento de los estudiantes, principalmente contribuyendo a su adaptación a la vida universitaria, acceso a ayudas económicas y brindando acompañamiento de dificultades de

salud o calamidad doméstica. La atención del área de Trabajo Social en el 2019 estuvo dirigida a 2782 estudiantes, incluye en esta cantidad los 904 estudiantes beneficiarios de las ayudas económicas del período 2018-2019. Se describe a continuación la atención de usuarios.

El Área de Psicología, es un espacio reservado de escucha y acompañamiento a los estudiantes, para asistirlos en el manejo de diversas situaciones personales, emocionales o familiares, contribuyendo al mejoramiento de su vida personal y académica, durante el 2019 se atendieron 84 casos y 353 entrevistas de psicología.

Además, se realizaron eventos masivos tales como conferencias, charlas, campañas de prevención, dirigidos a 4567 estudiantes y docentes, con el objetivo de concienciar sobre diversas problemáticas como violencia de género, el uso indebido de drogas, consumo de bebidas alcohólicas, cigarrillos y derivados del tabaco.

EVENTO/ACTIVIDAD ESTUDIANTES BENEFICIADOS

Asesorías de Ayudas Económicas 1443Elaboración de informes de calamidad Doméstica 223Trámite de seguro estudiantil con Seguros Sucre 12Asesorías para Becas Eloy Alfaro 200

Ayudas económicas entregadas 904

TOTAL 2.782

EVENTO DIRIGIDO A:

El estrés académicoEstudiantes de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, II semestre carrera de Ingeniería Agroindustrial

El acoso en la vida universitaria Estudiantes Facultad de Ciencias de la Ingeniería, I semestre carrera de Ingeniería Industrial

Consecuencias que genera el alcohol en el funcionamiento neuro-cognitivo de los jóvenes estudiantes,

Estudiantes de la Facultad de Ciencias Ambientales

Socialización de protocolo de actuación en caso de acoso, discriminación y violencia basada en género Docentes de la Facultad de Ciencias Ambientales

Socialización y mesa de información sobre femicidio Facultad de Ciencias EmpresarialesCharla día internacional de la lucha contra el tráfico ilícito de drogas

Facultades de Ciencias Empresariales, Ingeniería y Ambientales

La motivación como herramienta de éxitoFacultad de Ciencias de la Ingeniería,Carrera de Diseño Gráfico y Multimedia

Enfoque de género, equidad e inclusión en Carreras de Ingeniería

Estudiantes mujeres de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Campaña juntos somos más contra las drogas Estudiantes de Nivelación

Foro de liderazgo y autoestima Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Carrera de Ingeniería Industrial

Socialización de servicios de bienestar estudiantil Estudiantes varias facultades, Carrera de Enfermería y Nivelación



DEPORTES CULTURA Y MÚSICA

El Área de Deportes, tiene como propósito principal contribuir a la formación y recreación de las personas que son parte de la comunidad universitaria, para lo cual se mantienen programas en las escuelas deportivas de: fútbol, fútbol sala, básquet, taekwondo; además del gimnasio universitario. Durante el 2019 se beneficiaron de estas actividades 5863 estudiantes y servidores.

La Universidad se preocupa por crear espacios para el desarrollo de actividades culturales y de interpretación artística, con el propósito de estimular la salud mental y física que potencien la creatividad y la capacidad de interrelación humana de la comunidad universitaria. El área de cultura y música ha direccionado sus esfuerzos para ofrecer una programación artística que se caracteriza por la variedad y calidad de eventos en música, danza y teatro.

En el 2019 se realizaron varios eventos culturales y musicales, al que asistieron 4957 personas, como a continuación se detalla:

EVENTO DIRIGIDO A BENEFICIADOS

Carrera 9k

Comunidad universitaria

850 estudiantesCiclopaseo Movimiento por el Clima y la vida 838 estudiantes

Escuelas Deportivas Permanentes 280 estudiantesUso del Gimnasio Universitario 3824 estudiantes

Programa de Bailoterapia 71 estudiantes/empleadas

TOTAL 5863

Cuadro No. 71. Eventos deportivosCuadro No. 72. Eventos culturales y musicales

Fuente: Unidad de Bienestar Universitario


ACTIVIDAD DIRIGIDO A BENEFICIARIOS

Acto cultural por aniversario 35 años UTEQ

Comunidad universitaria 368

Acto cultural inauguración año académico Campus la María

Comunidad universitaria 290

Evento Elige tu súper mamá Utequsina

Comunidad Universitaria 253

Break musical La droga es muerte, la música es vida

Estudiantes del campus central 94

Break musical Estudiantes UTEQ 134Ronda Quevedeña danza en movimiento UTEQ


Inauguración y Break musical en sala cultural UTEQ


II Festival Universitario de Música Comunidad universitaria 481

TOTAL DE USUARIOS 4957



AYUDAS ECONÓMICAS PARA ESTUDIANTESCon el objetivo de disminuir la deserción estudiantil y en cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 77 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), en el 2019 la Universidad Técnica Estatal de Quevedo entregó ayudas económicas a 904 estudiantes de grado, en categorías como: excelencia académica, deporte, discapacidad, etnias y limitada economía, por un valor de $270,250.00, correspondientes a 19 ayudas económicas pendientes del período 2017-2018 por un monto de $4,750.00 y 885 del período 2018-2019, por un monto de $265,500.00.

Durante este año se culminaron obras que se iniciaron en el año 2018, permitiendo atender la demanda estudiantil, tales como: cimentación y planta baja de la Facultad de Ciencias Agrarias en el campus La María, cimentación y planta baja de la Facultad de Ciencias

Agrarias en el campus La María, edificio de Bienestar Estudiantil en el Campus Central, tercera planta alta de la Facultad de Ciencias Pecuarias y edificio del Centro Médico en el Campus Central.

Cuadro No. 73. Ayudas económicas por categorías

Cuadro No. 75. Detalle de obras

Cuadro No. 74. Ayudas económicas por Facultades


Fuente: Unidad de Planeamiento FísicoFuente: Unidad de Bienestar Universitario

CATEGORÍAS BENEFICIARIOS 2018-2019

Excelencia académica 275Limitada economía 506Discapacidad 22Cultura y deporte 76Etnias pueblos y nacionalidades. 25

TOTAL 904

FACULTAD PAGADO ESTUDIANTES BENEFICIADOS

Facultad Ciencias Agrarias 17,400.00 58Facultad Ciencias Pecuarias 41,400.00 138Facultad Ciencias Empresariales 101,100.00 337Facultad Ciencias Ambientales 47,400.00 158Facultad Ciencias de la Ingeniería 63,900.00 213

TOTAL 271,200.00 904

NUEVA INFRAESTRUCTURA

OBRAS EJECUTADAS ENERO - DICIEMBRE 2019

OBRA DESCRIPCIÓN DE LA OBRA UBICACIÓN VALOR CONTRATADO

1 Construcción del edificio administrativo en el campus Central Campus Central 697.642,84

2 Construcción de laboratorio de Operaciones Unitarias y Agroalimentos en el campus La María Campus La María 475.020,95

3 Construcción del edificio para posgrado en el campus Central Campus Central 833.716,87

4 Construcción de la primera planta alta de la Facultad de Agrarias en el campus La María Campus La María 888.462,08

5 Construcción de la planta alta para laboratorios en agrarias en el campus La María Campus La María 657.019,09

6 Adecentamiento del edificio de TIC en el campus Central Campus Central 57.503,04

7 Adecentamiento de infraestructura en la finca La María Campus La María 37.884,00

8 Readecuación de la biblioteca del campus Central Campus Central 143.008,32

9 Construcción de vía de acceso vehicular y cerramiento frontal en el campus La María Campus Central 227.025,76

10 Adecuación de espacios físicos (Centro médico La María, enfermería y biblioteca campus Central)

Campus Central y Campus La María 70.238,20

MONTO TOTAL 4.087.521,14

En el año 2019 se iniciaron y ejecutaron diversas obras físicas, entre las que se consideran 26 aulas construidas, permitiendo atender la demanda de los estudiantes, además de laboratorios y otras que se detallan a continuación:

Área de recreación estudiantil del Campus Ing. Manuel Haz Álvarez

Laboratorios en Campus La María


Campus La María

Laboratorio de Operaciones Unitarias y Agroalimentos Adecuación del Centro Médico en Campus La María



IMAGEN INSTITUCIONAL TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Sistema de Gestión Académica (SGA)

El Aula Virtual de nuestra universidad

La Universidad ha fortalecido su imagen institucional y ha experimentado una expansión notable en lo referente a la difusión de contenidos y material audiovisual, especialmente en plataforma de redes sociales como Facebook, YouTube, Twitter e Instagram.

En cuanto a la producción de noticias, se han editado 10 periódicos institucionales “Noticias UTEQ”, en el mencionado informativo están insertadas 286 noticias que recogen información y acontecimientos de todas las unidades académicas y administrativas de la universidad, se imprimieron 10.000 ejemplares que han sido distribuidos en la comunidad universitaria y varias instituciones a nivel nacional.

Se realizó la difusión interna y externa de los eventos que organiza nuestra institución de los cuales este año el departamento de Relaciones Públicas ha generado

55 boletines de prensa que fueron enviados para su difusión en medios nacionales, regionales y locales.

En el 2019 se han producido 100 videos institucionales que fueron publicados en el canal de YouTube y también en medios locales y redes sociales, dando a conocer las actividades realizadas por el alma mater.

Fueron publicados 30 videos informativos “Resumen semanal de noticias de la UTEQ” en la página de Facebook, Canal de YouTube de la UTEQ y WhatsApp, espacio periodístico que recoge los acontecimientos más importantes de la semana.

El video institucional presentado en febrero de 2019 por los 35 años de creación de la universidad tuvo un alcance de 70.000 personas.

En la parte de conectividad se realizó la adquisición del firewall 60 Gbps de rendimiento de FW. (equipo de última generación que permitirá mejorar la seguridad informática de la red institucional, así como el control de acceso a sitios web) para la red de la universidad, así como la ampliación de los puntos de

acceso inalámbricos en el Campus Central como en el de La María.

Se instalaron 64 puntos de acceso distribuidos en los diferentes edificios de las Facultades dentro del Campus Central y 14 en el Campus la María.

La plataforma informática para la gestión académica de la UTEQ en el 2019 incorporó cambios luego de la creación de un área que integra un equipo de desarrollo y administración para la aplicación de la mejora continua, donde la competencia digital es clave para la adquisición y transmisión de nuevas habilidades gracias al beneficio que brindan las tecnologías de la información y comunicaciones al servicio de la comunidad universitaria.

Este módulo se desarrolló con el objetivo de crear, gestionar y evaluar actividades de enseñanza a través de un entorno amigable entre profesores y estudiantes, utilizando interfaces gráficas amigables, con funcionalidades flexibles y fáciles de manipular, proporcionando un medio para gestionar adecuadamente cada una de las asignaturas o módulos de las diferentes carreras de la UTEQ.Los profesores empezaron a contar con

una herramienta que les permitió controlar planificadamente las actividades del proceso de enseñanza – aprendizaje en cada una de las asignaturas asignadas en el distributivo académico. Los estudiantes comenzaron a interactuar de forma funcional, simple e intuitiva sobre cada una de las tareas de estudios asignadas por los académicos, centrándose en las actividades encomendadas y en su cumplimiento de forma organizada y planificada.

Cambio de la página inicial que muestra un panel dinámico donde se anuncian notas informativas de temas académicos.


Para la aplicación del Aula Virtual se ejecutó la incorporación de tres componentes de categorías en cada corte evaluativo con base al modelo evaluativo general de la UTEQ aprobado en Resolución QUINTA de la Sesión Ordinaria continuada del Consejo Universitario de la UTEQ celebrada los días 29 y jueves 30 de mayo del 2019.

Las acciones llevadas a cabo por la Comisión General de Evaluación Interna y Aseguramiento de la Calidad CGEIAC, durante el año 2019, han estado enmarcadas en las normativas y directrices emanadas por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) en la búsqueda permanente de la calidad académica, en la perspectiva de consolidar los procesos de la mejora continua.

Las acciones llevadas a cabo por la Comisión General de Evaluación Interna y Aseguramiento de la Calidad CGEIAC, durante el año 2019, han estado enmarcadas en las normativas y directrices emanadas por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) en la búsqueda permanente de la calidad académica, en la perspectiva de consolidar los procesos de la mejora continua.

1. Proceso de carga de información cuantitativa UTEQ a la Plataforma informática del sistema de información integral de la Educación superior SIIES: El proceso de carga de información de la UTEQ a la plataforma SIIES constó de tres fases para el registro de datos como es la recopilación de datos, carga masiva y evidencias.

2. Información UTEQ subida por la CGEIAC a la plataforma SIIES:

3. Socialización del informe de autoevaluación institucional 2018: Se analizó el Informe de Autoevaluación Institucional 2018, permitiendo tomar acciones que conlleven a mejorar los resultados obtenidos en los procesos de autoevaluación y enfrentar el desafío de la evaluación del CACES, de acuerdo a la disposición transitoria décima cuarta de la LOES 2018.

4. Evaluación integral del desempeño del personal académico: La evaluación integral del desempeño del personal académico de la UTEQ se llevó a cabo mediante un módulo denominado “Evaluación de docentes” de la plataforma informática SGA. Conforme a lo que estipula el Reglamento de Evaluación Académica para los Profesores e Investigadores de la UTEQ, se dieron las orientaciones correspondientes a las autoridades y directivos, decanos, subdecanos, coordinadores de carreras y evaluadores pares, sobre el proceso de evaluación, los instrumentos a utilizar, la forma de evaluar y los resultados a obtener.

Las opciones que integró el módulo de Aula Virtual son:

• Visualización de paneles de asignaturas con acceso a opciones rápidas como plan de clases, participantes, calificaciones y notificaciones.

• Registro de programas analíticos y sílabo por asignaturas• Visualización de calendario de actividades• Acceso a horarios de exámenes• Control de tutorías académicasSISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA


TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

COMISIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN INTERNA Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Proceso de evaluación

CORTE 1 CORTE 2EX1

P1RE

REC NFGA TA EV GA TA EV

35% 35% 30% 35% 35% 30%30% 30%

N1: 35% N2: 35%

GA: Gestión en el Aula (con un peso base del 35%)TA: Trabajo Autónomo (con un peso base del 35%)EV: Evaluaciones (con un peso base del 30%)

Acrónimos que se utilizan para la evaluación en el aula virtual:

Entre otros módulos que se integraron en el SGA están:

• Proceso de titulación: Se incorporó la inscripción por parte de los estudiantes a la unidad de titulación, integrando procesos entre coordinaciones de carreras y la unidad de registro, lo que permitió tener un control sobre el cumplimiento para los estudiantes que estaban previo a la obtención de su título universitario.

• Registro de horarios de exámenes: Se mejoró este módulo con una interacción amigable para el registro de los horarios de exámenes finales y de suspenso, con sus respectivos reportes.

• Gestión de notas y asistencias: Este módulo permitió solicitud de apertura o rectificación de calificaciones, así como también de asistencias por parte de profesores, proceso regulado previa autorización por parte de los decanatos de las unidades académicas.

• Tutoría académica: Proceso que integra las actividades de tutorías académicas entre tutores y estudiantes.

• Ayudas económicas: Este módulo permite mediante configuraciones con base a lo establecido en la normativa legal para este

proceso, que el SGA genere la lista de estudiantes favorecidos y que cumplan con los requisitos para la obtención de ayudas económicas que brinda la UTEQ en los diferentes componentes que se apliquen en el periodo de evaluación.

• Actualización de conocimientos: Este módulo permite asignar una inscripción previa a estudiantes que requieren obligatoriamente acogerse a la aprobación de materias por haber excedido su plazo permitido, como requisito para acceder a la unidad de titulación.

• Notas históricas: Módulo que permite el registro de calificaciones de estudiantes que provienen de períodos históricos, para normalizar su estado académico en la universidad.

• Evaluación docente: Este módulo mejoró para adaptarse al proceso de evaluación docente, que evalúa el desempeño de los profesores por parte de Heteroevaluación, autoevaluación, evaluación de pares académicos y de directivos.

• Reportes e informes: Se agregaron diversos reportes según la necesidad institucional para la mejora en los controles de la gestión académica.

CGEIAC

Figura No. 13. Procesos Evaluación

Figura No. 14. Plataforma SIIES


5. Informe de autoevaluación de carreras 2018; El Informe de Autoevaluación de Carreras del segundo periodo académico 2018-2019, resume la propuesta de mejoramiento a partir del proceso de autoevaluación 2018 de las carreras, orientada a mantener las fortalezas y disminuir las debilidades detectadas en el proceso. Además, este insumo permitió garantizar en el corto, mediano y largo plazo los lineamientos que orientaron las estrategias de seguimiento, evaluación y aseguramiento permanente de la calidad de las carreras.

6. Plan de autoevaluación institucional 2019: En cumplimiento a la política de Evaluación Institucional de Universidades y Escuelas Politécnicas en el marco del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior y al Sistema Interinstitucional de Aseguramiento de la Calidad aprobado por el CACES, se presentó el Plan de Autoevaluación Institucional de la UTEQ 2019, estructurado de acuerdo al nuevo Modelo de Evaluación Externa del CACES, con el objetivo de prepararnos para el proceso de autoevaluación ya que involucra probar la disponibilidad y suficiencia de la información requerida por la metodología de autoevaluación y el Modelo de Evaluación implementado, así como movilizar recursos y articular procesos en base a los objetivos propuestos.

7. Plan de autoevaluación de las carreras: Se elaboró el Plan de Autoevaluación de Carreras de la UTEQ 2019, con el objetivo de realizar un seguimiento y validación de evidencias a los criterios de evaluación de acuerdo al modelo genérico de evaluación de carreras del CEAACES, para lo cual se realizaron reuniones de socialización con las comisiones de evaluación interna de calidad de todas las carreras de la UTEQ.

8. Socialización del modelo de evaluación externa CACES 2019: El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior – CACES, en abril del 2019, expidió el Reglamento de Evaluación Externa con fines de Acreditación de Universidades y Escuelas Politécnicas, a través del cual regula el proceso de evaluación externa al que se acogieron las universidades del país. En la primera semana de junio de 2019, el CACES

publicó el “Modelo de Evaluación Externa de Universidades y Escuelas Politécnicas 2019”.

En este contexto, se consideró necesario realizar un proceso de autoevaluación institucional teniendo como marco de referencia el nuevo modelo de evaluación y proporcionar el acompañamiento necesario para enfrentar el desafío de la evaluación externa.

9. Recogida de información CGEIAC para evaluación externa CACES: Toda la información que se subió a la plataforma SIIES del CACES fue proporcionada por los directivos de las unidades académicas y administrativas, responsables directos de la información.

10. Visitas de acompañamiento previo a la visita del CACES, evaluación con Fines de acreditación: Durante los meses de septiembre y octubre 2019, se realizaron visitas de acompañamiento a las unidades académicas y administrativas previo a la visita técnica y visita in situ de la comisión de evaluación externa del CACES a nuestra institución. En las visitas se verificó la información presentada por los responsables académicos y administrativos

11. Acciones de la comisión de evaluación externa con miras a la Evaluación externa CACES 2019: La CGEIAC de la UTEQ, con el fin de lograr la mejora continua y aseguramiento de la calidad, ejecutó acciones orientadas a lograr la acreditación institucional y de carreras, para ello realizó las actividades que se detallan a continuación:• Carga a la plataforma del SIIES de la

información cuantitativa de la UTEQ relacionada con profesores, estudiantes, proyectos de investigación, proyectos de vinculación, estudiantes, infraestructura, bienestar estudiantil, entre otros.

• Carga de las fuentes de información al SIIES de los

• 20 estándares para acreditación y de 9 estándares proyectivos.

• Carga de información requerida, habiendo recibido el 21 de octubre de 2019 la notificación del CACES que no hay observaciones a la información subida a la plataforma SIIES.

• Socialización de las fichas de registro para la

verificación de las especificaciones técnicas en la visita de campo

• Reuniones con los responsables de las áreas de bienestar estudiantil, infraestructura, archivo y biblioteca, la CGEIAC realizó visitas de simulación.

12. Visita de verificación técnica del CACES: Cumpliendo con el cronograma del proceso de evaluación y acreditación de universidades y escuelas politécnicas del país, liderado por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), la Universidad Técnica Estatal de Quevedo recibió la visita de verificación técnica el martes 12 de noviembre, con el propósito de recopilar información a través de la observación de las condiciones específicas de calidad de la institución. El equipo técnico designado por el CACES recorrió las instalaciones de la universidad para constatar información referente a infraestructura y recursos: construcción de edificaciones; ubicación de estacionamientos; estado de baterías sanitarias, aulas de clase y espacios de trabajo de los docentes; recursos de

la Biblioteca y espacios para atención de Bienestar Estudiantil; entre otras variables.

La visita de verificación técnica culminó con la firma del acta por parte del rector de la UTEQ y los técnicos del CACES.

13. Visita in situ de miembros del CACES, evaluación externa con fines de Acreditación.: Continuando con el cronograma del proceso de evaluación y acreditación, la Universidad Técnica Estatal de Quevedo recibió la visita in situ del 2 al 6 de diciembre 2019, que tuvo como propósito recabar información que permitió al comité de evaluación externa profundizar, aclarar y precisar su valoración sobre esta institución de educación superior, de acuerdo con los criterios establecidos en el modelo de evaluación externa. Permitió el acercamiento con los actores de la comunidad universitaria; fue el espacio de diálogo, de entendimiento y de análisis crítico mutuo sobre aspectos que requirió profundizar el comité de evaluación externa del CACES.

COMISIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN INTERNA Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Proceso de evaluación

CGEIAC


Posteriormente se suscribió el Acta de Finalización de la visita in situ entre el presidente del comité de evaluación externa y el rector de la UTEQ, en la cual se dejó constancia de que el proceso se realizó con total normalidad, cubriendo todos los temas que estaban previstos en la agenda y con la debida colaboración de las autoridades e integrantes de comunidad universitaria.


Por medio del aval académico otorgado por la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, CECAPRO firmó un convenio con la empresa Consulting Group Ecuador, la cual entre sus especialidades ofrece:

• Auxiliar de Enfermería• Auxiliar de Farmacología• Auxiliar en Emergencias Médicas

(Paramédicos)

• Auxiliar en Atención Pre Hospitalaria• Auxiliar en Rehabilitación Física• Auxiliar de Fisioterapia• Auxiliar de Laboratorio• Auxiliar de Instrumentación Quirúrgica,

entre otrosDurante el periodo 2019, graduó a nivel nacional un total de 2311 estudiantes

ESCUELA DE CONDUCTORES PROFESIONALES “ESCUTEQ”

CONTRATO CON LA UTEQ PARA BRINDAR SERVICIOS DE CAPACITACIÓN

CAPACITACIONES A PARTICULARES

CENTRO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL “CECAPRO”

EMPRESA PÚBLICA PRODEUTEQ-EP


La Empresa Pública de Producción y Desarrollo Estratégico de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo fue creada con la firme convicción de planificar, diseñar, evaluar, priorizar y ejecutar los planes, programas y proyectos de desarrollo local

e infraestructura en las zonas de influencia en los sectores estratégicos.

Las actividades más significativas en el transcurso del 2019; de sus programas, se resume a continuación:

La Escuela de Conductores Profesionales de la UTEQ “ESCUTEQ”, graduó en mayo del 2019 la octava promoción de la licencia tipo “C” con la participación de 226 estudiantes.La Agencia Nacional de Tránsito–ANT autorizó el inicio de matrículas para la novena promoción de la licencia tipo “C” en julio 2019, para iniciar clases en agosto

2019 con la participación de 213 estudiantes.ESCUTEQ, también realiza Campañas de Educación Vial donde participan los niños de diferentes escuelas de la ciudad, además mantiene un espacio en RVT Satelital con 307 Programas al aire en “Vías Seguras con Escuteq”, hasta diciembre de 2019

NOMBRE DEL EVENTO PARTICIPANTES MES DE CAPACITACIÓN

Coaching Herramientas Metodológicas en el Proceso de la Enseñanza.

84 Septiembre

TIC´s y Los Estilos de Aprendizaje 84 SeptiembreCompetencia Digitales en el Docente Universitario 84 Septiembre

Epistemología y Filosofía de la Educación Superior 24 Octubre

Didáctica de la Educación Superior 82 Octubre

CECAPRO durante el 2019 cumplió con el proceso para capacitar al personal de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo; en los siguientes temas:

C E C A P R O , con el fin de fortalecer el aprendizaje en varias áreas del conocimiento, impartió los s i g u i e n t e s eventos:

EVENTOS No. PARTICIPANTES INICIO CULMINACIÓN

II Campamento Vacacional Bilingüe Funny Kids 31 3/18/2019 4/26/2019

Curso de Idioma Ingles Nivel A2 Primera Unidad 24 5/6/2019 11/6/2019

Curso de Idioma Ingles Nivel B2 Intensivos días sábados 31 3/18/2019 4/26/2019

Asistente Contable Tributario “NIF´S” 24 5/5/2019 5/25/2019

Elaboración de Cerveza Artesanal 82 5/17/2019 5/31/2019Diseño Gráfico y Multimedia 36 6/8/2019 6/26/2019Seminario Taller Manejo Integrado de Cultivo de Cacao 42 7/26/2019 7/26/2019

Programas de Emprendimiento en convenio con el Ministerio de Inclusión Económica y Social

600 6/6/2019 6/26/2019

Cuadro No. 76. Capacitación a servidores UTEQ

Cuadro No. 77. Capacitación a personas particulares

Fuente: PRODEUTEQ-EP

Fuente: PRODEUTEQ-EP


PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS “PROCOMBISE”

VIVERO FORESTAL - PRODAFOR

CENTRO DE MEDIACIÓN Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS “SOLUTEQ”

EMPRESA PÚBLICA PRODEUTEQ-EP

El Vivero Forestal, por su parte; tiene a cargo la producción de más de 200.000 plantas de cacao y patrones CCN51.

El Centro de Mediación y Solución de Conflictos “SOLUTEQ”, realizó el curso “Diplomatura en Derecho Procesal Penal con mención: Experto Litigante” con una carga horaria de 400 horas académicas, desarrollándose en dos fases virtual (360 horas) presencial (40 horas); ambos eventos contaron con el respaldo y auspicio de la Red Latinoamérica de Estudios e Investigación en Derechos Humanos y Humanitarios y sus IX Capítulos Internacionales; Escuela de la Función Judicial, Universidad de Posgrado del Estado IAEN, entre otros. Este evento contó con la participación aproximada de 700 participantes.

El Programa de Bienes y Servicios “PROCOMBISE”, nació con la idea de involucrar varias actividades como: Vivero Agroforestal, Proyectos Territoriales y demás proyectos que surgieran.En el periodo 2019 la empresa suscribió contratos con la UTEQ, con la finalidad de ejecutar lo siguiente:

• Mantenimiento correctivo de mobiliario

• Diseño, construcción e instalación de mobiliario• Readecuación de la biblioteca del Campus Central• Construcción de vía de acceso vehicular y

cerramiento frontal en el campus La María de la UTEQ

• Adecuaciones en espacios físicos de la UTEQ• Mejoras en espacios físicos de uso estudiantil en

la UTEQ

FUNCIÓN GESTIÓN

.edu.ec

96 UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO | Rendición de Cuentas 2019

INFORME

RENDICIÓN DE CUENTAS

del

www.uteq.edu.ec

RECTOR

2019

informe delrectorab. francisco pincay rizo dr. yober intriago zamora, m.sc Órgano colegiado...

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