Decano Asociado de Avalúo y Tecnologías de Aprendizaje

Informe Año Académico 2010-2011

Proyectos Medulares

• Avalúo – Recopilar datos y preparar informes para MSCHE. – Comité Planificación Estratégica RUM

• Tecnologías de aprendizaje – Iniciativa Clickers @ UPRM – Desarrollo de páginas Web utilizando Drupal

• Centro de Publicaciones Académicas (CePA) • Investigación en Artes y Humanidades

– Iniciativa NEH, RUM y las Humanidades Digitales – Iniciativa Preservación, Diseminación y Acceso

Avalúo

• Comité de Educación Subgraduada

– Encuesta acerca de cursos medulares para programas de bachillerato.

– Participarán los profesores que los ofrecen

• Informes a MSCHE

• Comité de Planificación Estratégica RUM

– Análisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats)

– Planificación hecha en base a necesidades e impacto

Tecnologías de Aprendizaje

• Iniciativa Clickers @ UPRM (enlace)

– Recibimos adiestrador de Turning Technologies, quién ofreció 2 días de talleres y asesoría.

– Dr. Dallas Alston ofreció apoyo individualizado a profesores.

– Se ofrecieron 3 talleres de clickers

• Desarrollo de páginas Web utilizando Drupal

– Piloto: Departamento de Inglés

Centro de Publicaciones Académicas

• Restaurar la publicación de nuestras revistas: – Caribbean Journal of Science

– Atenea

– Pórtico

• Renegociación de acuerdo con Editorial UPR – Inscripción y venta de nuestras publicaciones a través

de Amazon.com y otras librerías

• Elaboración y publicación de libros de texto: – Humanidades

– Ciencias Sociales

Investigación en Artes y Humanidades

• Objetivos: – Promover la investigación en las artes y las

humanidades – Desarrollar una cultura de investigación competitiva a

nivel nacional – Estimular la búsqueda de fondos externos

• Enfoque 2010-2011: – Convocatorias del National Endowment for the

Humanities (NEH) – Humanidades Digitales – Preservación, Digitalización y Acceso

Investigación en Artes y Humanidades

• Actividades: – Comunicados por correo electrónico

– Creación de página y bitácora (enlace)

– Presentaciónes a departamentos: Humanidades, Estudios Hispánicos e Inglés (español) (inglés)

– Taller del Centro de Investigación y Desarrollo

– Iniciativa PDA

– Asesoría y apoyo en desarrollo de propuestas

– Viaje a Washington DC

Viaje a Washington DC

• Fechas:

– Leonardo Flores: 3-5 de mayo de 2011

– Laura Bravo y Rafael Jackson: 3-6 de mayo

• Propósito: Visitar NEH, NEA, Library of Congress, Smithsonian y el National Gallery of Art para:

– Establecer lazos institucionales.

– Recibir asesoría acerca de programas.

– Atraer internados y oportunidades para nuestros estudiantes y facultad.

Viaje a Washington DC: Logros

• National Endowment for the Humanities: – Asesoría en propuestas siendo desarrolladas

– Coordinación de visita de oficiales al Recinto para ofrecer charlas, talleres y orientación.

• National Endowment for the Arts: – Información detallada acerca de sus programas:

• Permiten 1 propuesta institucional al año, con excepciones

• Pareo fondos 1 a 1 (puede ser “in kind”)

• Hay programas para individuos

– Hay fondos de apoyo para el MuSA

Viaje a Washington DC: Logros

• Smithsonian – Fellowships duran entre 3 meses y un año, y se adjudican a

solicitudes individuales. – Las estancias para internos se ofrecen a estudiantes graduados.

• National Gallery of Art – La institución donará libros de arte para la Biblioteca del RUM. – El Decano estuvo muy interesado en recibir investigadores de

Puerto Rico – Nos alentó a recomendarles estudiantes de aptitudes

destacadas para sus programas de investigación y de trabajo en prácticas.

– Se mostraron interesados en visitar la UPR para conferencias y conversatorios con estudiantes.

Viaje a Washington DC: Logros

• Library of Congress – Recibimos asesoría mediante presentaciones formales en

estándares de digitalización para documentos y sonido

– Orientación de programas de fondos ofrecidos por el Institute of Museum and Library Services (IMLS)

– Recibimos orientación e invitación para participar en iniciativas del Office of Strategic Initiatives y el Chief Information Officer: • Internship program in Advanced Digital Technologies

• National Digital Information Infrastructure and Preservation Program (NDIIPP) – National Digital Stewardship Alliance (NDSA)

– Digital Preservation Outreach and Education Program (DPOE)

Digital Preservation Outreach and Education Program (DPOE)

• DPOE’s major objectives are to: – Define education needs – Review existing curricula – Define core principles – Build an instructor base – Evaluate delivery options – Develop educational outreach materials.

• DPOE’s goal is for digital preservation training to occur in every U.S. state and possibly territory.

• DPOE’s top priorities are: – to launch a nationwide online course calendar; – offer a train-the-trainer course; – work with its newly established steering committee; – and identify and establish funding models, including designated

funding, grant opportunities, and public and private sector partners.

Investigación en Artes y Humanidades: Metas 2011-2012

• Desarrollo de propuestas para: – National Endowment for the Humanities

• Fundación Puertorriqueña para las Humanidades

– National Endowment for the Arts • Instituto de Cultura Puertorriqueña

– Institute for Museum and Library Services

• Establecer internados con Library of Congress, Smithsonian, National Gallery of Art

• Participar en Digital Preservation Outreach and Education Program (DPOE)

• Desarrollar y ampliar iniciativas de digitalización

¿Preguntas?

Leonardo Flores, Ph.D. Catedrático Asociado, Departamento de Inglés

Decano Asociado de Avalúo y Tecnologías de Aprendizaje

Decanato de Artes y Ciencias

Recinto Universitario de Mayagüez

Blog: http://blogs.uprm.edu/flores E-Mail: leonardo.flores@upr.edu