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Informe de
Rendición de Cuentas
DIRECCIÓN DISTRITAL 21D03 CUYABENO
PUTUMAYO EDUCACIÓN
Enero – Diciembre 2016
DIRECCIÓN DISTRITAL 21D03 CUYABENO PUTUMAYO
DATOS
INSTITUCIÓN : DIRECCIÓN DISTRITAL 21D03 CUYABENO PUTUMAYO DIRECTOR DISTRITAL: ING. RAÚL HUMBERTO QUINTANILLA AGUILAR PROVINCIA: SUCUMBÍOS ZONA DE INFLUENCIA: CUYABENO - PUTUMAYO DIRECCIÓN: PABLO RUBEN CEVALLOS Y EDGAR ZAMBRANO
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1. Introducción
La Constitución política de nuestro país establece en su artículo 26 que “la educación es un derecho de
las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado”, y en el artículo 27 agrega
que la educación debe ser de calidad. Para establecer qué es una educación de calidad, necesitamos
identificar qué tipo de sociedad queremos tener, pues un sistema educativo será de calidad en la medida
en que contribuya a la consecución de esa meta. Adicionalmente, un criterio clave para que exista calidad
educativa es la equidad, que en este caso se refiere a la igualdad de oportunidades, a la posibilidad real
de acceso de todas las personas a servicios educativos que garanticen aprendizajes necesarios, a la
permanencia en dichos servicios y a la culminación del proceso educativo.
El Ministerio de Educación se encuentra en su etapa de restructuración basada en la Ley Orgánica de
Educación Intercultural y el Estatuto Orgánico por Procesos, bajo este esquema de modernización y
alineación se ha considerado herramientas adecuadas que optimicen tiempos de ejecución en los
procesos y a su vez se controle las actividades ejecutadas.
La modernización de la administración pública es un factor que ha promovido el crecimiento del sector
competitivo, enfocada a la nueva postura de gobierno, que mantiene estrategias para lograr una gestión
de calidad orientada al ciudadano.
La Coordinación de Educación Zona 1, se crea con Decreto Ejecutivo No. 250 firmado por el Presidente
Constitucional de la República Economista Rafael Correa Delgado y publicado en el Primer Suplemento
del Registro Oficial No. 136, de Fecha miércoles 24 de febrero de 2010, pero empezó su funcionamiento
en los inicios del mes de Marzo del 2011.
En cumplimiento con las disposiciones legales pertinentes de las entidades públicas elabora el Plan
plurianual de la política pública referente a la Educación en el territorio de su jurisdicción, determinando
dentro de cada uno de los Macro procesos y procesos zonales las actividades con los respectivos
presupuesto de Gastos Corrientes y de Inversión, proponiendo retos coherentes con el interés nacional
medibles en el tiempo, permitiendo a la institución ejecutar las Metas, Programas, Proyectos y actividades
necesarias para alcanzar los Objetivos Estratégicos planteados relacionados con la Educación, alineados
al Plan del Buen Vivir.
La Constitución de la República del Ecuador, en su artículo 208, dispone: “Serán deberes y atribuciones
del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, además de los previstos en la ley;
1. Promover la participación ciudadana, estimular procesos de deliberación pública y propiciar la
formación en ciudadanía, valores, transparencia y lucha contra la corrupción.
2. Establecer mecanismos de rendición de cuentas de las instituciones y entidades del sector público, y
coadyuvar procesos de veeduría ciudadana y control social”
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El artículo 10 de la Ley Orgánica del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (LOCPCCS) y el
93 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana (LOPC), señala que las instituciones y entidades del
Sector Público deben rendir cuentas sobre:
Cumplimiento de políticas, planes, programas y proyectos.
Cumplimiento de objetivos y el plan de la entidad.
Planes operativos anuales
Ejecución del presupuesto institucional (presupuesto aprobado y ejecutado).
Presupuesto general y presupuesto participativo.
Contratación de obras y servicios.
Procesos de contratación pública.
Cumplimiento de recomendaciones y pronunciamientos emanados por la Función de Transparencia
y Control Social (FTCS) y por la procuraduría General del Estado (PGE).
Adquisición y enajenación de bienes.
Compromisos asumidos por la comunidad.
Presentación de balances y cumplimiento de obligaciones, en los casos mencionados en la ley.
Los que sean de transcendencia para el interés colectivo.
2. Fundamento Legal
Constitución de la República del Ecuador
Plan Nacional del Buen Vivir
Agenda zonal para el desarrollo
Plan Decenal
Ley de Administración Pública
Ley Orgánica del Servidor Público
Ley Orgánica de Educación Intercultural y su reglamento de aplicación
Normativa Técnica de Procesos
Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional de Procesos
3. Misión, Visión, Valores y Principios
Misión
Administrar el sistema educativo en el territorio de su jurisdicción y diseñar las estrategias y mecanismos
necesarios para asegurar la calidad de los servicios educativos, desarrollar proyectos y programas
educativos zonales aprobados por la Autoridad Educativa Nacional y coordinar a los niveles
desconcentrados de su territorio.
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Visión
El Sistema Nacional de Educación brindará una educación centrada en el ser humano, con calidad, calidez,
integral, holística, crítica, participativa, democrática, inclusiva e interactiva, con equidad de género,
basado en la sabiduría ancestral, plurinacionalidad, con identidad y pertinencia cultural que satisface las
necesidades de aprendizaje individual y social, que contribuye a fortalecer la identidad cultural, la
construcción de ciudadanía, y que articule los diferentes niveles y modalidades del sistema de educación.
Valores
Honestidad, para tener comportamientos transparentes –honradez, sinceridad, autenticidad, integridad–
con nuestros semejantes y permitir que la confianza colectiva se transforme en una fuerza de gran valor.
Justicia, para reconocer y fomentar las buenas acciones y causas, condenar aquellos comportamientos
que hacen daño a los individuos y a la sociedad, y velar por la justicia a fin de que no se produzcan actos
de corrupción.
Respeto, empezando por el que nos debemos a nosotros mismos y a nuestros semejantes, al ambiente, a
los seres vivos y a la naturaleza, sin olvidar las leyes, normas sociales y la memoria de nuestros
antepasados.
Paz, para fomentar la confianza en nuestras relaciones con los demás, para reaccionar con calma, firmeza
y serenidad frente a las agresiones, y para reconocer la dignidad y los derechos de las personas.
Solidaridad, para que los ciudadanos y ciudadanas colaboren mutuamente frente a problemas o
necesidades y se consiga así un fin común, con entusiasmo, firmeza, lealtad, generosidad y fraternidad.
Responsabilidad, para darnos cuenta de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o dejamos de
hacer, sobre nosotros mismos o sobre los demás, y como garantía de los compromisos adquiridos.
Pluralismo, para fomentar el respeto a la libertad de opinión y de expresión del pensamiento, y para
desarrollar libremente personalidad, doctrina e ideología, con respeto al orden jurídico y a los derechos
de los demás.
Principios
Universalidad, Educación para el cambio, Libertad, Interés superior de los niños, niñas y adolescentes,
Atención prioritaria, Desarrollo de Procesos , Aprendizaje permanente, Interaprendizaje y
multiaprendizaje, Educación en valores, Enfoque en derechos, Igualdad de género, Educación para la
democracia, Comunidad de aprendizaje, Participación ciudadana, Corresponsabilidad, Motivación,
Evaluación, Flexibilidad, Cultura de paz y solución de conflictos, Investigación, construcción y desarrollo
permanente de conocimiento, Equidad e inclusión, Calidad y calidez, Integridad, Laicismo,
Interculturalidad y plurinacionalidad, Identidades culturales, Plurilinguístico, Pluralismo político e
ideológico, Articulación, Unicidad y apertura, Obligatoriedad, Gratuidad , Acceso y permanencia,
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Transparencia, exigibilidad y rendición de cuentas, Escuelas saludables y seguras, Convivencia armónica,
Pertinencia.
4. Objetivos Estratégicos
Incrementar la cobertura en Educación Inicial (para niños de 3 a 5 años).
Incrementar la cobertura en Educación General Básica, con énfasis en primero, octavo, noveno
y décimo años.
Incrementar la cobertura en el Bachillerato.
Reducir la brecha de acceso a la educación de jóvenes y adultos con rezago escolar.
Incrementar la calidad de aprendizaje de los estudiantes con un enfoque de equidad.
Incrementar la calidad de la gestión escolar.
Incrementar las capacidades y el desempeño de calidad del talento humano especializado en
educación.
Incrementar la pertinencia cultural y lingüística en todos los niveles del sistema educativo.
Incrementar el servicio educativo para los estudiantes con necesidades educativas especiales
(asociadas o no a la discapacidad) en todos los niveles del sistema educativo.
Incrementar la rectoría del Ministerio de Educación.
Incrementar la eficiencia operacional del Ministerio de Educación con énfasis en la
desconcentración administrativa y financiera.
Incrementar el desarrollo del talento humano del Ministerio de Educación.
Incrementar el uso eficiente del presupuesto del Ministerio de Educación.
5. Cobertura geográfica
La Dirección Distrital 21D03 Cuyabeno Putumayo, perteneciente a la Coordinación Zonal de Educación
Zona 1., cuya sede administrativa se encuentra ubicada en la ciudad de Tarapoa, está integrada por los
Cantones de Cuyabeno y Putumayo,
Entre las principales características de los cantones, es la mayor diversidad de pueblos y nacionalidades
indígenas, entre los que se destacan: Kichwa, Siona, Cofán, Secoya, Shuar; son cantones de zona fronteriza
con Colombia, lo cual representa un fuerte intercambio comercial e importantes movimientos
migratorios, especialmente de nacionalidad colombiana, lo cual la convierte en una región dinámica y
comercial.
6. Cobertura de servicios educativos
En el siguiente Cuadro, se expone el número de Instituciones Educativas que existen en la Dirección
Distrital 21D03 Cuyabeno Putumayo, por circuito educativo.
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
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CIRCUITO EDUCATIVOS FISCAL FISCOMISIONAL MUNICIPAL PARTICULAR
TOTAL GENERAL
21D03C01_a 12 1 13
21D03C03_b 14 1 15
21D03C02 2 2
21D03C03_a 12 11
21D03C03_b 10 1 10
21D03C03_c 7 7
21D03C04 11 11
21D03C05 4 4
TOTAL 72 3 75
En el siguiente Cuadro, se expone el número de Estudiantes por Instituciones Educativas que existen en
la Dirección Distrital 21D03.
Nº CIRCUITO Nº NOMBRE
I.E. NºESTUDIANTES
1 21D03C01_a – JOSE DE LA CUADRA 13 2378
2 21D03C01_B – JAVIER ESPINOZA 15 438
3 21D03C02 – VICTOR DAVALOS 2 273
4 21D03C03_a – UNION ORENSE 11 325
5 21D03C03_b – UNION Y PROGRESO 1 10 1070
6 21D03C03_c – UNION Y PROGESO 2 7 180
7 21D03C04 – ECUADOR 11 1294
8 21D03C05 – SAN FRANCISCO 4 126
TOTAL 75 6048
7. Resultados alcanzados en la gestión 2016
Informar el avance detallado de los objetivos estratégicos a través de sus programas y proyectos
implementados para alcanzar la educación de calidad y excelencia en un entorno inclusivo, intercultural
e igualitario, para niños adolescentes y adultos reflejando la optimización de la inversión en el sector de
la educación como pilar fundamental de desarrollo
ÁREA /DEPENDENCIA
OBJETIVO META (RESULTADOS ALCANZADOS)
Asesorar y garantizar que los procesos de PRUEBAS ENES se cumplan con lo
estipulado.
8 instituciones educativas rindiendo las pruebas.
Brindar a niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales,
Niñas, niños y jóvenes incluidos en el sistema educativo regular y especializado
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APOYO, SEGUIMIENTO Y REGULACIÓN
asociadas o no a la discapacidad, la inclusión en el sistema educativo regular y
especial mediante la igualdad de condiciones y respetando su diversidad.
Coordinar y verificar el cumplimiento del aplicativo de Costos de Instituciones
Educativas particulares y fiscomisionales de Régimen Costa y Sierra según Acuerdo
Ministerial MINEDUC-ME-2015-00094-A
2 instituciones educativas cuentan con resolución de costos de pensiones y
matrícula.
Coordinar, orientar, organizar, monitorear la aplicación de fichas de Gestión
Educativa en línea de las Instituciones Educativas Fiscales.
video conferencia semanal con el personal de los 8 circuitos para dar directrices de subida de información
Cumplimiento con la política pública mediante la entrega de títulos al culminar el año lectivo a estudiantes de tercero de
bachillerato del régimen Sierra.
100% de títulos entregados Distrito Cuyabeno Putumayo.
Garantizar y coordinar con las instituciones educativas el registro de
matrículas de estudiantes en el Aplicativo informático y actualizar la información
registrada, crear paralelos, realizar traslado de jornadas o de nivel.
100% de estudiantes asignados paralelo y distribuido en el nivel y jornada
respectiva.
Coordinar con las instituciones educativas para el cumplimiento de la Plataforma
EducarEcuador.
80% de estudiantes subidos con la información correspondiente.
Determinar que el usuario realizó sus estudios en otro país y proceder
con el debido reconocimiento y equiparación de grados, cursos y /u
homologación de títulos
5 resoluciones de Reconocimientos de estudios realizados en el exterior
Distinguir mediante exámenes estandarizados el nivel de
conocimiento del estudiante con la finalidad de ubicarlo en el
grado correspondiente
2 Procesos de Exámenes de ubicación para quienes no cuenten con
documentación de estudios en la educación ordinaria.
Ratificar de la documentación de gobierno escolar mediante un proceso
ágil y efectivo y entregar a las Instituciones Educativas
50 Instituciones Educativas con resolución de ratificación del Gobierno
Escolar.
Ratificar a los vocales de consejo ejecutivo de la Institución Educativa
de forma rápida y eficaz, cada dos años
3 Instituciones Educativas con resolución de ratificación del Consejo ejecutivo.
ASESORÍA JURÍDICA
Asesorar sobre la normativa jurídica a nivel Distrital y a Instituciones Educativas del
Distrito.
7 Asesorías planificadas y el mismo número de asesorías ejecutadas.
Realizar el patrocinio judicial, extrajudicial y administrativo de la Autoridad Distrital y
sus servidores.
100 % de ejecución en lo referente a brindar asesoría y absolver todo tipo de
consulta a nivel Distrital.
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Monitorear la legalidad y validación de actos administrativos del nivel Distrital.
14 Direcciones Distritales capacitadas en micro planificación
Controlar, realizar seguimiento y auditoría del patrocinio y la defensa de los intereses institucionales en las IE de la jurisdicción
del Distrito en los juicios y acciones constitucionales propuestas en el Distrito, así como también prestar asesoramiento necesario en coordinación con las Juntas Distritales de Resolución de Conflictos.
Se ha cumplido con las expectativas sobre el seguimiento a procesos judiciales.
Aplicar rutas y protocolos de recepción de denuncias internas y externas frente a
casos de vulneración de derechos humanos, exhortar y dar seguimiento a las
instancias locales responsables de su Resolución.
Se ha agotado las instancias necesarias para dar apoyo a denuncias presentadas ya sean estas de manera verbal o escrita,
según sea el caso.
Elaboración de informes jurídicos sobre temas internos y externos; dentro de la
jurisdicción Distrital.
Se han realizado la cantidad de 7 informes, número que ha sido requerido y basto para llevar en buen recaudo los lineamientos de la Dirección Distrital.
Elaborar el POA 2017 correspondiente al Departamento de Asesoría Jurídica del
Distrito 21D03 Cuyabeno Putumayo Educación.
Se realizó a cabalidad y satisfacción el POA del Departamento de Asesoría
Jurídica para el año 2017.
Elaborar contratos referentes a procesos de Contratación Pública luego de ser
adjudicados por la máxima autoridad.
Se han elaborado 15 contratos en relación a las adjudicaciones realizadas dentro del portal de compras públicas.
ADQUISICIONES
Proveer de los bienes y servicios necesarios para el desarrollo de las actividades de la
Dirección Distrital.
51 Orden de Compra de bienes y servicios
127 Acta de recepción de bienes
27 Informes de conformidad de servicio
236 Solicitud de autorización de pago a proveedor
COMPRAS PÚBLICAS
Asesorar y garantizar que los procesos de adquisiciones de bienes, servicios, obras y consultorías cumplan con lo dispuesto en
la Ley y Reglamento de la Contratación pública.
6 procesos con sus respectivos Proyectos de resolución tales como inicio de proceso y aprobación de pliegos,
adjudicación, cancelación, o declaratoria de desierto, declaratoria de régimen
especial y otros
6 procesos con sus respectivos Proyectos de memorando y oficios tales como solicitud de elaboración de contrato, solicitudes de pago, conformación de
camiones técnicas, pedido de informes, contestación de requerimientos y otros
6 Procesos de contratación publicados y monitoreados en el portal de compras públicas de acuerdo a sus cronogramas
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4 reportes trimestrales remitidos los Informes de procesos de contratación
6 Contrato suscrito y documentación habilitante recabada
1 Proyecto del Plan Anual de Contrataciones (PAC) y proyecto de
resolución aprobatoria
Asesorar y garantizar que los procesos de adquisiciones de bienes, servicios, obras y consultorías cumplan con lo dispuesto en
la Ley y Reglamento de la Contratación pública.
12 Archivo físico de los procesos de contratación
9 Certificaciones de constar en el Plan Anual de Contrataciones PAC y
Certificación de no constar en el Catálogo Electrónico.
CONTROL DE BIENES
Implementación y registro de bienes en el sistema Esbye
6 Informe de inventarios de bienes actualizado y valorado de la Dirección
Distrital.
2 Reporte de registro y control de los bienes de la zona.
16 Actas de entrega /recepción al custodio de la Dirección Distrital
SERVICIOS GENERALES
Brindar una asistencia oportuna a todos los niveles de la Dirección Distrital, a través de
la disponibilidad de bienes muebles e inmuebles, procurando su mantenimiento
y buen uso.
2 Acta de entrega recepción por mantenimiento de bienes muebles e
inmuebles de la Dirección Distrital
2 Solicitud de orden de pago por mantenimiento de bienes muebles e
inmuebles de la Dirección Distrital
127 Solicitud de orden de pago de servicios básicos/ previa revisión y
análisis de la Dirección Distrital.
2 Solicitud de orden de pago de facturas a las aseguradoras de la zona
TRANSPORTE
Mantener el parque automotor de la Dirección Distrital, en perfecto estado de
funcionamiento, a través de un sistema de control de su uso y proveer del servicio de
transporte a todas las unidades administrativas, procurando la eficiencia y
eficacia en su uso.
145 Autorizaciones de movilización en jornadas laborales de la zona.
179 Ordenes de combustible de la zona
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Garantizar el correcto funcionamiento de los equipos informáticos de la Dirección
Distrital, mediante la realización de mantenimientos preventivos y correctivos.
100% de piezas dañadas reemplazadas.
100 Mantenimientos preventivos a las computadoras de la Dirección Distrital.
10 Mantenimientos preventivos a las impresoras de la Dirección Distrital.
Mantenimiento a otros equipos tecnológicos (proyector, cámara, router,
switch, etc.)
Implementar normas para el buen uso de la aplicación en declaración de activos
3 capacitaciones en el Auditorio del Distrito
10
tecnológicos informáticas en las Instituciones Educativas del Distrito.
y en una en la UE San Miguel
1 capacitación en la Unidad Educativa San Miguel
Atención a 40 docentes en el departamento de TICS, sobre algunas
dudas en el manejo del aplicativo
Garantizar el correcto funcionamiento de los equipos informáticos de las Unidades
Educativas de la Dirección Distrital, mediante la realización de mantenimientos
preventivos y correctivos.
60 Mantenimientos preventivos a las computadoras de la Dirección Distrital.
5 Mantenimientos preventivos a las impresoras de la Dirección Distrital.
Mantenimiento a otros equipos tecnológicos (proyector, cámara, router,
switch, etc.)
Mantenimiento a la conectividad de Internet a las instituciones educativas.
10 Instituciones educativas con más de 2000 estudiantes, con conectividad a
internet mediante fibra óptica.
Capacitar a docentes TICS de las instituciones educativas para el correcto manejo del aplicativo offline MIN-EDUC
para la declaración de activos tecnológicos.
3 capacitaciones en el Auditorio del Distrito y en una en la UE San Miguel
Gestionar, verificar y establecer el usuario y contraseña para la creación de Correo
Institucional.
100% del Personal Docente y Funcionarios Distritales
Gestionar, verificar y establecer el usuario y contraseña para la creación de cuentas
QUIPUX
100% del Personal Docente y Funcionarios Distritales
Gestionar, verificar y establecer el usuario y contraseña para la creación de cuentas
SIME
100% del Personal Docente y Funcionarios Distritales
Ayudar en el manejo de palta formar como CEL, SIME, QUIPUX,ME CAPACITO
100% de los Docentes y Funcionarios Distritales se les ha solucionado los
inconvenientes presentados
PLANIFICACIÓN
Coordinar y consolidar la elaboración del Plan Operativo Anual (POA) y Plan Anual de Inversión (PAI), de la Dirección Distrital de
Planificación.
POA y PAI 2016 consolidado
Incrementar el nivel de ejecución de los planes operativos y proyectos
institucionales MEDIANTE el seguimiento al cumplimiento de la programación
presupuestaria aprobada
95 % de ejecución presupuestaria de los proyectos de inversión)
95 % de presupuesto comprometido respecto al presupuesto vigente de
inversión
8 Circuitos del distrito capacitados en micro planificación
Gestión de planes y proyectos que garanticen servicios educativos de calidad
MEDIANTE la socialización de guías e instrumentos y la capacitación respectiva.
12 Asesorías, sesiones de trabajo, videoconferencias y talleres.
6 Capacitaciones a funcionarios de Los diferentes Circuitos del Distrito.
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Generar información confiable y oportuna del Archivo Maestro.
35 Capacitaciones del funcionamiento y manejo del Archivo Maestro.
Generar información estadística confiable y oportuna del AMIE como de otros sistemas
de gestión de información.
75 Reportes, de información de las I.E de todo el Distrito.
Gestionar la asignación de estudiantes a instituciones educativas régimen costa y
sierra.
100% de instituciones educativas con ampliación de oferta.
100% de estudiantes asignados a instituciones educativas por matrícula
automática.
100% de estudiantes nuevos asignados a Instituciones Educativas fiscales.
TALENTO HUMANO TALENTO HUMANO
Realizar los procesos del régimen disciplinario, con sujeción a la ley y demás
normas conexas del personal de la Coordinación zonal y personal Directivo de
los Distritos
10 Sanciones Administrativas: llamadas de atención escritas y económica con
10% de la remuneración
Elaborar contratos de personal administrativo de la coordinación Zonal
10 Renovaciones de contratos
20 Contratos nuevos por cambio de RMU y denominación del puesto
10 Contratos de personal administrativos
Tramites en coordinación con otros departamentos y procesos con personal
delegado de talento humano
1 Administrador de concurso de méritos y oposición
1 Delegado sustanciador para sumario administrativo
1 secretario ad-hoc
90% de apoyo con las áreas de planificación, financiero principalmente,
así como también con jurídico y atención ciudadana.
Coordinar y revisar tramites de despacho de dirección distrital
30 oficios recibidos
50 memorandos enviados
Coordinar y revisar el proceso del sistema de gestión docente
40 trámites de cargas horaria en el sgd
40 trámites de cargar pdf notariados
Controles de asistencia de personal docente y administrativo de las diferentes
escuelas pertenecientes al distrito
73 informes mensuales
20 comunicados a los docentes por temas de capacitación y7 requerimiento de
información.
informe hacia el departamento financiero en temas de certificación de trabajo para
elaboración de personal cesante
20 informes de personal cesante y el cálculo correspondiente para el pago de
sus haberes
Legalizar y actualizar los procesos de las diferentes funciones del personal de la
Coordinación zonal.
1 Nombramientos de autoridades de instituciones educativas
5 Acciones de personal de vacaciones
Revisar, analizar y validar las apelaciones del personal docente en los concursos de
méritos y oposición
2 apelaciones del proceso quiero ser directivo 2
2 apelaciones del proceso de re categorización 2015.
12
1 reporte mensual del personal ocupado de la zona por distritos
1 Reporte de vacaciones anual
100% Control de permisos diario
Evaluar, consolidar y remitir los formatos originales de la evaluación del desempeño
a planta central del personal de la zona.
44 Excelente
14 Muy Bueno
0 Satisfactorio
1 Regular
0 Insuficiente
Garantizar la entrega
oportuna de la legalización de
las calificaciones del estudiante
en el plazo establecido. Archivar las
notas Quimestrales
75 Cuadro finales de Calificaciones de IE. 24 Certificado de Promociones de
Instituciones Educativas Desaparecidas
Legalizar de forma ágil y oportuna las remuneraciones del docente y/o
funcionario solicitante para dar un buen servicio.
17 Certificado de Remuneraciones
Certificar de manera oportuna la terminación de la Educación Primaria o
Educación General Básica para el uso del ciudadano.
31 Certificado de Terminación de Primaria
Otorgar de manera oportuna el certificado solicitado por el docente.
27 Certificado de Tiempo de Servicio
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
Coordinar la entrega de alimentación escolar a las UEM con el Instituto de Pro
alimentos informando el número de alumnos beneficiarios
El Distrito 21D03 Cuyabeno-Putumayo tiene dos UEM en funcionamiento, tales
como la Unidad Educativa del Milenio “San Miguel del Putumayo” y la “Víctor
Dávalos”, se ha realizado la socialización con el Proveedor y las Instituciones
Educativas para la entrega del desayuno escolar.
En el Distrito 21D03 Cuyabeno-Putumayo no tiene UEM en construcción
De acuerdo a las instituciones régimen sierra que están en la jurisdicción del
distrito 21d03 Cuyabeno-putumayo, se está coordinando para la entrega del
desayuno escolar.
En el Distrito 21D03 Cuyabeno-Putumayo no cuentan con ingenieros o arquitectos en el departamento desde hace dos años
aproximadamente, ni con el equipo completo como son el de riesgos y
operaciones y logística, únicamente se está laborando con encargos de
funciones. También ya no existen las partidas SP 5 para Analista Distrital de
Administración Escolar y SP 3 para
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Analista Distrital de Gestión de Riesgo Y regulación.
Al menos en el Distrito 21D03 Cuyabeno-Putumayo, algunos funcionarios hacen de
dos a tres funciones a la vez y se ha perdido algunas partidas de los jefes
departamentales y están con otras más bajos, como es un Distrito muy lejanos y escasos profesionales para que laboren
con bajos sueldos no aceptan trabajar en esas zona y al menos que la movilización
es un problema primordial.
El Distrito 21D03 Cuyabeno-Putumayo tiene los servicios de: limpieza, transporte, alimentación para
estudiantes de las residencias, seguridad.
COORDINACIÓN EDUCATIVA
Implementar ambientes pedagógicamente ordenados mediante la interrelación
educativa maestro-estudiante en las aulas de educación inicial
1 Taller de Sensibilización a Docentes y autoridades y Monitoreo a la
Implementación a los Ambientes de Aprendizaje
18 maestros de educación inicial capacitados
17 IE beneficiadas con juegos exteriores para educación inicial
Potenciar el desarrollo cognitivo y motriz grueso y fino de los niños y niñas de
educación inicial mediante la aplicación de elementos lúdicos interiores y exteriores
17 IE beneficiadas con material didáctico para educación inicial
Insertar en las Instituciones Educativas Fiscales Regulares la metodología de
aprendizaje basado en proyectos, mediante la investigación generando
nuevos conocimientos.
73 Instituciones Educativas con la implementación de Proyectos Escolares
Reinsertar mediante las ofertas Intensivas en el Sistema Regular estudiantes con rezago severo, comprendidos entre las
edades de 20 a 29 años mediante el programa de Educación Bachillerato
Intensivo
53 Estudiantes insertados en el sistema regular con rezago severo comprendidos
entre las edades de 20 y 29 años
Ofertar educación extraordinaria a personas mayores de 15 años que no pudieron acceder al sistema regular,
mediante el Programa de Educación para Personas con Escolaridad Inconclusa, en
sus diversas modalidades: a Distancia, semi presencial y presencial
78 personas beneficiados del Programa de Alfabetización y Post Alfabetización
del Cantón Cuyabeno-Putumayo.
53 estudiantes obtengan el BGU complementado con una capacitación
técnica-practica, mediante el Programa de Bachillerato Intensivo
Promover practicas alimenticias saludables al interior de las instituciones educativas,
mediante la implementación bares
3 Instituciones Educativas proporcionando una alimentación saludable en los Bares Escolares
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escolares para establecer una cultura nutricional saludable
Contribuir al desarrollo integral de los estudiantes de primero y segundo de bachillerato mediante la aplicación de
actividades interdisciplinarias para generar impactos positivos en la comunidad
educativa.
8 Instituciones Educativas aplicando el programa de participación estudiantil
Mejorar la enseñanza del idioma inglés mediante los nuevos textos editados por el
Ministerio de Educación para que los estudiantes alcancen el Nivel B1
73 instituciones educativas con los nuevos textos de inglés
Mejorar el conocimiento de docentes en el idioma Ingles, para aplicar los
conocimientos adquiridos en las instituciones educativas fiscales
ecuatorianas.
Docentes capacitados
Coordinar con cada Institución Educativa que tiene implementadas residencias estudiantiles para el bienestar de los
estudiantes.
3 Instituciones educativas SAN MIGUEL, ORIENTE ECUATORIANO Y VÍCTOR
DÁVALOS.
Coordinar, orientar, organizar y monitorear el proyecto extraescolar
mantenido con el GAD Parroquial de Palma Roja para mejorar su entorno social con las
Instituciones Educativas Fiscales.
2 Instituciones beneficiadas.
EDUCACIÓN BILINGÜE
Garantizar que la educación intercultural bilingüe aplique un modelo de educación pertinente a la diversidad de los pueblos y
nacionalidades; y utilice como idioma principal de educación el idioma de la nacionalidad respectiva y el castellano
como idioma de relación intercultural.
Elaboración de 2 Calendarios Vivenciales Educativos Comunitarios y Cartilla De
Saberes Ancestrales de las nacionalidades: siona, kichwa.
1 Capacitación a 2 Instituciones Educativas Guardianes de la Lengua y
Saberes Ancestrales
1 Capacitación a 33 Instituciones Educativas sobre la aplicación de MOSEIB
FIANCIERO
Realizar el control previo y concurrente de los procesos de órdenes de pago
236 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima
cuantía, viáticos como de los procesos de infraestructura
Elaborar y entregar las certificaciones de disponibilidad que solicite el departamento
administrativo del distrito
240 en función del requerimiento emitidos por parte de área admirativa
financiera y registradas en el sistema del esigef
Realizar los compromisos de pagos que ingresen al departamento financiero
352 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima
cuantía, viáticos como de los procesos de infraestructura
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Realizar el seguimiento y evaluación de la ejecución del presupuesto del distrito
21d03 cuyabeno putumayo
20 en función de los reportes presuestarios de los distritos.
Realizar las modificaciones presupuestarias conforme las disposiciones legales y
necesidades del distrito
45 modificaciones tipo intra 1 para atender los presupuestos de compra
bienes y servicios de consumo e inversión.
Realizar las reprogramaciones del compromiso y devengado del presupuesto para disponer de los recursos efectivos en
l0s pagos del distrito
20 reprogramaciones a las cuotas de compromiso y devengado para atender los pago en la adquisición de bienes y
servicios del distrito, así como servidores públicos.
Controlar el presupuesto y devengado de los items presupuestarios
236 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima
cuantía, viáticos como de los procesos de infraestructura
CONTABILIDAD
Crear, registrar, solicitar y aprobar la devengación de los pagos de bienes y
servicios del distrito
328 de los trámites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima
cuantía, viáticos, como de los procesos de mantenimiento de infraestructura, seguridad, transporte y limpieza.
Ejecutar actividades de control previo documentación de órdenes de pago
236 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima
cuantía, viáticos como de los procesos de infraestructura
Crear, registrar, solicitar y aprobar en el sistema las recaudaciones de los depósitos
bancarios
08 recaudaciones realizadas en el sistema eSIGEF en función a los
depósitos realizados por diferentes proveedores de bares escolares.
Realizar las retenciones de las facturas de los diferentes pagos realizados
168 en base a la factura emitida por cada proveedor y cancelada en el
sistema eSIGEF a los diferentes proveedores y contratistas
Registrar contratos de obras y de proveedores
15 de los tramites ingresados por los diferentes contratistas y proveedores
para el respectivo pago
Declaración de impuestos en la página del sri
32 en base a los formularios mensuales declarados en el sistema del sri
Crear, registrar, solicitar y aprobar las conciliaciones de las declaraciones del sri
para los respectivas regulaciones contables
11 conforme el reporte de las declaraciones emitidas de manera
mensual en el sistema del sri y eSIGEF
TESORERIA
Solicitar el pago a través del sistema biométrico
495 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima
cuantía, viáticos como de los procesos de infraestructura y nominas servidores
públicos
Archivar los pagos del distrito 21d03 cuyabeno putumayo
495 de los tramites ingresados en la oficina del financiero tanto de ínfima
16
cuantía, viáticos como de los procesos de infraestructura
Realizar los descuentos de los préstamos quirografarios, hipotecarios, extensión cobertura iess, aportes iess, sanciones, retenciones judiciales, pólizas fidelidad.
36 en función al distributivo mensual de nómina, las planillas de iess, las
notificaciones judiciales y reporte de novedades de tthh.
NOMINA
Realizar reformas en el spryn para tener actualizado el distributivo del distrito
21d03 cuyabeno putumayo
88 conforme ingresos y salidas de personal, modificaciones de datos generales, unidad orgánica y enlaces presupuestarios según consta en el
distributivo
Registrar en la página web del iess a los funcionarios del distrito, con el ingreso,
salida y cambio de rmu de acuerdo al distributivo vigente.
72 conforme el listado emitido por talento humano de ingreso y salida del personal, así como cambio de rmu por
nombramientos provisionales y definitivos.
Realizar los cálculos para el pago de nómina normal, fondos de reserva, subsidios, y liquidación de haberes
pendientes.
167 nominas pagos normales, fondos de reserva, subsidios y liquidación de
haberes servidores públicos del distrito.
7.1. Calidad.
Para el mejoramiento las condiciones de escolaridad, el acceso a la educación y su cobertura en zonas de
influencia y difícil acceso, conscientes de la necesidad de ofrecer a la ciudadanía Infraestructura de
calidad, la Dirección Distrital 21D03 CUYABENO PUTUMAYO EDUCACIÓN, inauguró la Unidad de Milenio
“SAN MIGUEL DEL PUTUMAYO”, ubicada en la Parroquia Puerto El Carmen del Cantón Putumayo Provincia
de Sucumbíos el 05 de septiembre del 2016, día cual se inició el año lectivo escolar 2016 / 2017, a más
cuenta con otra Unidad Educativa del Milenio “VÍCTOR DÁVALOS” ubicada en la Parroquia Cuyabeno, del
Cantón Cuyabeno, Provincia de Sucumbíos, misma que ofrecen a los estudiantes que son de difícil acceso,
cuyos se encuentra situados en las riveras de los Rios Aguarico, Rio Putumayo y Rio San Miguel, Residencia
y Alimentación Escolar.
Al igual se dota de Transporte Escolar a 4 Instituciones Educativas, distribuidas de la siguiente manera:
Escuela de Educación General Básica “Klever Franco Cruz”, Escuela de Educación General Básica “Huayna
Capac” y Unidad Educativa “Cuyabeno” transporte Terrres y la UEM “Victor Dávalos” convirtiéndose en
un referente de excelencia educativa en lugares rurales, con lo cual se presente minimizar el efecto de
estudiantes históricamente rezagados.
17
Para que el Sistema Educativo Nacional alcance altos estándares de calidad es necesario innovar y
fortalecer el modelo educativo, a través del fortalecimiento de las capacidades y potencialidades de los
docentes, actualización continua al currículum, desarrollo de herramientas pedagógicas, entre otras, que
se reflejará en la formación integral de los estudiantes.
Dentro de Nuestra Dirección Distrital contamos con 297 docentes en diferentes modalidades.
7.2. Cobertura
Para incrementar la cobertura de Educación Inicial, Básica y Bachillerato, en educación regular se ha
Implementando y equipando con la renovación de nuevos pupitres, entregado todos los kit de textos
tanto para los estudiantes y guías para docentes, llegando hasta las instituciones educativas más distantes
de difícil acceso, dotado el desayuno escolar en las puertas de cada establecimiento educativo con
raciones equitativas.
Cobertura de Educación Inicial
DISTRITO Nº DE IE EDUCACIÓN INICIAL Nº DE ESTUDIANTES
21D03 20 408
Cobertura de Educación Básica
MAESTROS QUE SE ENCUENTRAN LABORANDO EN LA DIRECCIÓN DISTRITAL
NOMBRAMIENTOS DEFINITIVOS 49
NOMBRAMIENTOS PROVISIONALES 136
NOMBRAMIENTOS OCASIONALES 8
CONTRATOS 104
TOTAL 297
18
DISTRITO Nº DE IE EDUCACIÓN BÁSICA Nº DE ESTUDIANTES
21D03 75 4698
Cobertura de Bachillerato
DISTRITO Nº DE IE EDUCACIÓN BÁSICA TOTAL Nº DE ESTUDIANTES
21D03 8 880
Las políticas educativas, aplicadas para la disminución de brechas de personas con escolaridad inconclusa,
reflejan resultados positivos beneficiado a sectores rurales de la Dirección Distrital 21D03 CUYABENO
PUTUMAYO en la aplicabilidad de sus programas de Alfabetización y Pos Alfabetización y Bachillerato
Intensivo
EDUCACIÓN PARA ADULTOS CON REZAGO ESCOLAR
I. EDUCATIVA BENEFICIARIOS OFERTA MODALIDAD
21H00751 78 EBJA PRESENCIAL
21H00751 53 BACHILLERATO
INTENSIVO PRESENCIAL
TOTAL DISTRITO 131
ESTADÍSTICA DE DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO DIRECCIÓN DISTRITAL 21D03
EOD DISTRITOS
EDUCACIÓN REGULAR
PCEI TOTAL CONTRATO
S
EDUCACIÓN REGULAR TOTAL
GENERAL
CONTRATO CONTRATO NOMBRAMIENT
OS
6637 CUYABENO 104 2 106 193 193
TOTAL GENERAL 104 2 106 193 299
Fuente. Distributivo de remuneraciones sistema SPRYN al 28 de diciembre 2016
19
La Dirección Distrital 21D03 Cuyabeno Putumayo cuenta con 1 Institución Educativa legalizada la cual se
benefician 131 personas con rezago escolar, con una oferta de Educacuión General Básica y Bachillerato
Intensivo con modalidad Presencial
Como contribución a la reducción de las barreras económicas sociales, los programas de inclusión se
generado la inserción de estudiantes con capacidades especiales al sistema regular, y la
institucionalización de las Unidades de Apoyo a la Inclusión.
EDUCACIÓN ESPECIALIZADA
EDUCACIÓN INCLUSIVA ESCUELAS REGULARES INCLUSIVAS
DISTRITO
UDAI INCLUSION CAJA DE
HERRAMIENTAS
TOTAL DE BENEFICIARIO
Asociadas a la discapacidad
No asociadas a la discapacidad
21D03 63 83 31 177
TOTAL 63 83 31 177
En la Dirección Distrital 21D03 CUYABENO PUTUMAYO se han incluido 177, estudiantes a la educación
regular, en cuanto a la inclusión por la caja de herramientas se dialogado con mesas Intersectoriales para
su colaboración a los estudiantes excluidos de igual forma se ha capacitado un representate de cada
Instituciones Gubernamentales y no Gubernamentales que se encuentra asentadas en los dos cantones
RECURSOS EDUCATIVOS DISTRIBUIDOS DURANTE EL AÑO 2016 EN LA DIRECCIÓN DISTRITAL 21D03
PROVINCIA
PUPITRES NUEVOS
ENTREGADOS 2015
TEXTOS EDUCACI
ÓN BÁSICA
TEXTOS BACHILLE
RATO
TEXTOS EN
IDIOMA KUKAYO
TEXTOS DE INGLE
S
UNIFORMES
ESCOLARES
UNIFORMES POR
NACIONALIDADES
SUCUMBIOS
371 4548 830 0 5378 5378 150
TOTAL 371 4578 830 0 5378 5378 150
20
Como contribución a la reducción de las barreras económicas de acceso a la educación, a través del control
y monitoreo la entrega gratuita de alimentación escolar.
ALIMENTACIÓN DISTRIBUIDA DURANTE EL AÑO 2016 EN LA DIRECCIÓN DISTRITAL 21D03
DISTRITO DESAYUNO ESCOLAR
BENEFICIARIOS INSTITUCIONES
21D03 5294 72
ALIMENTACIÓN DE LAS RESIDENCIAS ESTUDIANTILES DURANTE EL AÑO 2016 EN LA DIRECCIÓN DISTRITAL 21D03
IE DESAYUNO ALMUERZO CENA
UEM SAN MIGUEL DEL PUTUMAYO
76 76 76
UEM VÍCTOR DÁVALOS
34 34 34
TOTAL 110 110 110
21
Se está implementando el currículo con pertinencia cultural y lingüística por pueblos y nacionalidades
indicadores de los programas de capacitación docente, maestrías etc.
7.3. Gestión
Administración de servicios educativos: Para garantizar servicios educativos oportunos, eficientes, con
calidad y calidez dirigidos a la comunidad educativa es necesario mejorar y fortalecer el modelo de
gestión.
El uso eficiente del presupuesto del Ministerio de Educación asignado en el 2016, contribuye al
cumplimiento de la política educativa con un porcentaje de ejecución del 97,84%
ÁREAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS PRESUPUESTO CODIFICADO
PRESUPUESTO EJECUTADO
% CUMPLIMIENTO
ADMINISTRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
1000 1000 100
INFRAESTRUCTURA FÍSICA A TODOS LOS NIVELES
44992,91 44992,91 100
PROVISIÓN DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR 5475,14 5475,14 100
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 932,8 932,8 100
OPERACIONES Y LOGÍSTICA ENTREGA DE ALIMENTOS Y UNIFORMES ESCOLARES
39310,59 39310,59 100
PROVISIÓN DE RECURSOS NECESARIOS PARA EL NORMAL OPERACIÓN DE LAS
INSTITUCIONES DE BACHILLERATO 26038,23 26038,23 100
PROVISIÓN DE RECURSOS NECESARIOS PARA LA NORMAL OPERACIÓN DE LAS
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN INICIAL 282,74 282,74 100
PROVISIÓN DE RECURSOS NECESARIOS PARA LA NORMAL OPERACIÓN INSTITUCIONAL
69903,83 69903,8 100
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ECONÓMICA Y TÉCNICA
4800 4800 100
22
APOYO SEGUIMIENTO Y REGULACIÓN DE LA EDUCACIÓN
1540 1540 100
NUEVA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA 5302,14 5302,14 100
APOYO ADMINISTRATIVO PARA EL NORMAL FUNCIONAMIENTO INSTITUCIONAL
513542,11 504097,79 98,16
PROVISIÓN DE RECURSOS NECESARIOS PARA EL NORMAL OPERACIÓN DE LAS
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
16799,6 16799,6 100
INCORPORACIÓN DE TALENTO HUMANO PARA BACHILLERATO
882473,82 850182,45 96,34
PLANIFICACIÓN TÉCNICA INSTITUCIONAL 264643,63 264643,62 100
ADMINISTRAR Y PROVEER DE BIENES Y SERVICIOS
62872,08 62791,1 99,87
TOTAL 1939909,62 1898092,91 97,84
TIPO DE CONTRATACIÓN
ESTADO ACTUAL
Adjudicados Finalizados
Número Total
Valor Total Número Total Valor Total
Ínfima Cuantía 58 126503,56 58 126503,56
Publicación 0 0
Subasta Inversa Electrónica
3 153717,35 3 153717,35
Contratación Directa
3 147317,86 3 147317,86
Menor Cuantía 0 0
Régimen Especial 0 0
Catálogo Electrónico
17 15516,63 17 15516,63
Cotización 0 0
Ferias Inclusivas 0 0
TOTAL 81 443055,4
81 443055,4
DIRECCIÓN DISTRITAL 21D03 CUYABENO PUTUMAYO DIRECCIÓN ZONAL ADMINISTRATIVA FINANCIERA
DE ENERO A DICIEMBRE DEL 2016 PROCESOS DE CONTRATACIÓN Y COMPRAS PÚBLICAS DE BIENES Y SERVICIOS
23
Estos tres grandes ámbitos se operativizar a través de líneas de acción, denominadas ejes, que
contemplan varias temáticas que abarca el servicio educativo:
La Dirección Distrital de Educación promueve el desarrollo integral de hombres y mujeres en edad escolar
y personas adultas a través de la aplicación de programas de educación con calidad, calidez y excelencia
en las instituciones educativas de su jurisdicción, en un entorno intercultural, inclusivo, equitativo e
igualitario que permita alcanzar el buen vivir.
APROBADO Raúl Quintanilla DIRECTOR DISTRITAL
ELABORADO Yohana Montalván ANALISTA DE PLANIFICACIÓN 2
Tarapoa, 28 de enero del 2017
24
PRINCIPALES APORTES CIUDADANOS RECIBIDOS EN EL FORO DE RENDICIÓN DE CUENTAS
Muy buenas noches, en nuestro país hablar de la educación enorgullece decirlo porque
está considerado como una inversión siendo así como un derecho que se tiene cada uno
de nosotros sin distinción de edad, estando a la cabeza el Ministerio de Educación y
canalizado mediante las Coordinaciones Zonales, Distritales y Circuitales , ha hecho
posible que se direcciones de la mejor manera los recursos , siendo el caso y haciendo
énfasis a lo que ha venido desarrollando el Distrito 21D03 Cuyabeno- Putumayo en
muchos campos como es en el apoyo a los docentes, la gestión para poder atender con
los maestros necesarios en las instituciones educativas claro tampoco puedo decir en un
100% pero hay ocasiones que no dependen del Distrito sino de las partidas
presupuestarias , ha estado presente en capacitaciones y apoyo a los docentes, aunque
es muy importante también recalcar la importancia de tener más direccionamiento en lo
que se refiere a inclusión educativa, muchas personas se han beneficiado acogiéndose a
lo del bachillerato a personas hasta 29 años de edad, se cuenta con el transporte escolar,
entrega de los textos escolares y de uniformes, el desayuno escolar , fortalecimiento en
la educación bilingüe ya que en nuestro cantón existen algunos grupos étnicos ,las
diferentes actividades deportivas, culturales y sociales ........etc. Cada una de las
actividades y apoyos brindados por el distrito nos ha permitido día a día mejorar en los
aprendizajes de los estudiantes hacia una calidad de calidad y calidez lo cual exige el
Ministerio dentro de los estándares de la calidad de la educación. Que sigan con la gestión
que la educación día a día está en constante renovación y eso no se lo puede lograr solo
como docentes sino con la ayuda de todos.
El Gobierno actual ha permitido un mejoramiento educativo brindando una atención
integral de calidad y calidez a niños y jóvenes , capacitando a docentes y a toda la
comunidad educativa, que le permita ir a la par con los avances tecnológicos , brindando
así una mejor atención ,dotando de infraestructura adecuada y , de los recursos
necesarios y además permitiendo la inclusión de personas con necesidades educativas
especiales, ya que todos tenemos derecho a la educación, brindando así las mismas
25
oportunidades a todos ,para de esta manera tener una transformación educativa y un
mejor desarrollo social y económico para el progreso de nuestro país.
El Gobierno Nacional día tras día ha ido mejorando nuestro sistema educativo,
cumpliendo normativas y reglamentos en beneficio de todos. A pesar de las dificultades
económicas actuales por las que el país está atravesando se evidencia que se cumple con
todos los requerimientos como lo es el pago a los docentes como la alimentación escolar
a las diferentes instituciones educativas; del mismo modo mediante la capacitación
constante que nuestro distrito brinda a autoridades y docentes se va mejorando todo el
talento humano, también con las constantes charlas y talleres dirigidas a jóvenes
mediante profesionales especialistas en los diferentes temas se brinda una mayor visión
al alumnado guiándoles hacia un mejor futuro. Otro aspecto importante en el cual se ha
trabajado es el factor tecnológico que ofrece una gran variedad de herramientas que
ayuda a autoridades, docentes y alumnos a la elaboración de las diferentes tareas. En
conclusión se evidencia que existe un arduo y constante trabajo en beneficio de la
educación alcanzando altos estándares de calidad.
La educación en estos últimos tiempos ha tenido un cambio positivo en: Docentes:
Beneficiados con el nombramiento, la sectorización que los ha ayudado a estar cerca de
sus hogares. Estudiantes: Beneficiados con los uniformes, textos y desayudo escolar cada
uno gratuitos este apoyo es grato debido a que así las personas de bajos recursos
económicos puedan acceder a la educación de manera flexible.
El Gobierno Nacional junto con el Ministerio de Educación ha logrado su finalidad mejorar
la calidad educativa y lograr una mayor equidad garantizando el acceso y la permanencia
de los y las estudiantes en el sistema educativo. Además, establece los grandes objetivos
Nacionales en torno a la educación, basados en los ámbitos de calidad con calidez. La
educación del pasado quedo atrás ahora solo evidenciamos un logro trasformado con
dignidad tanto en los niños y niñas como en los docentes y cada día que sea un reto más
para el sector educativo de lograr muchos mas
a gestión del distrito si ha beneficiado a las instituciones, dado es el caso que nuestra
institución si ha recibido ayuda y eso ha hecho que la educación avance cada día, y sea un
26
pilar fundamental para esos niños/as que necesitan de ella , de acuerdo al entorno que
estamos.
Es innegable la transformación del sistema educativo Nacional, en todos los niveles. Creo
que es muy importante la obra del Estado en infraestructura educativa, pero considero
que el más importante logro de esta década sin duda, es el cambio de visión de la
educación y la permanente transformación hacia la calidad y la inclusión. A no dudarlo,
se ha logrado incorporar a la gran masa de la población muchas veces excluida por
situaciones de pobreza, para que los niños, niñas y adolescentes de esos hogares se
integren en igualdad de condiciones en el proceso de formación integral que
transformará la sociedad del futuro.
Existe un cambio radical de lo que fue antes y lo que podemos palpar hoy puesto que se
gasta menos con la entrega de textos a los estudiantes, la alimentación escolar, la entrega
de uniformes en fin. Como no hablar de la capacitación constante a los maestros y
maestras para brindar una mejor educación además el beneficio de la sectorización. Son
muchos los cambios positivos que se ha dado facilitando el acceso a la educación y de
esta manera dando cumplimiento a los derechos que tiene los niños y niñas y maestros.
En mi calidad de estudiante quisiera hacer hincapié en el enorme apoyo que estamos
recibiendo los estudiantes y sobre todos los de las zonas más rurales de nuestro país, ya
que gracias a ellos se ha podido impulsar la educación en aquellas personas que sufren
alguna carencia ya sea económica o social. Desde que el Gobierno empezó con su
proyecto de brindar ya sea un desayuno o un refrigerio he podido notar como cada uno
de los jóvenes les da más aliento más esperanza saber que no solo sus familias los apoyan
si no también que el Estado los respalda.
Como madre de familia me siento muy satisfecha con los cambios de la educación para
mejora del mismo ya que los más beneficiados son nuestros hijos, ya que la educación
está llegando hasta los lugares más lejos y de difícil acceso.
15. El estado ha garantizado que el docente tenga una formación continua, una
estabilidad laboral, lo que le da al docente confianza para desempeñar su trabajo de una
manera positiva y fructífera logrando de esta manera que los estudiantes tengan una
27
enseñanza de calidad utilizando el currículo actualizado para lograr la excelencia
educativa.
16. La educación en los últimos años ha dado un giro total, debemos reconocer que un
país con una educación de calidad es un país libre y de progreso. El Gobierno Nacional a
través de su Ministerio, coordinaciones zonales, distritos y circuitos se proyecta a
satisfacer la demanda estudiantil urbana y rural, se toma en cuenta a los sectores
históricamente relegados y lo va logrando mejorando la calidad académica ofertando
servicios educativos acordes a las condiciones locales.
Los servicios que nuestro Gobierno nos ha dado a la ciudadanía ecuatoriana son muchos,
en los cuales los docentes y los estudiantes hemos sido los más beneficiados porque hubo
sectorizaciones, nombramientos definitivos, nombramientos provisionales, el desayuno
escolar, textos, uniformes, también se ha hecho aulas móviles, baterías sanitarias y entre
muchas cosas más que en si todo el pueblo salimos favorecidos, para de esta manera
tener una sociedad fructífera para el mañana.
En los últimos años la educación ha sufrido una importante transformación debido a la
inversión realizada por este Gobierno ya que ha dedicado muchos recursos para mejorar
la calidad de la educación siendo así la incrementación de docentes, construcción de
nuevas y modernas instalaciones educativas ,becas para estudiantes , entrega de libros y
uniformes para los estudiantes ,nueva reforma curricular y desayuno escolar , todo esto
ha dado como resultado una gran mejora en el sistema educativo de nuestro país,
esperamos que siga fortaleciéndose la educación con ayuda del próximo Gobierno .
La educación de calidad y calidez es lo que estamos logrando gracias a los esfuerzos
emprendidos en nuestro distrito , y las mejoras que continuamente hacemos los maestros
día a día en nuestra noble de labor de formar personas para lograr un patria libre de
intromisiones extranjeras y autónoma en todos sus sentidos.