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DIRECTORIO
FUNCIONARIOS DE LA BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
DR. ENRIQUE AGÜERA IBÁÑEZ Rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
DR. JOSÉ RAMÓN EGUIBAR CUENCA Secretario General MTRO. JOSÉ JAIME VÁZQUEZ LÓPEZ Vicerrector de Docencia
DR. PEDRO HUGO HERNÁNDEZ TEJEDA Vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado D.C. MARÍA LILIA CEDILLO RAMÍREZ Vicerrectora de Extensión y Difusión de la Cultura M.A. JOSÉ ALFONSO ESPARZA ORTIZ Tesorero General MTRA. MARÍA ESTHER GÁMEZ RODRÍGUEZ Abogada General M.A. OSCAR GILBÓN ROSETE Contralor General
DIRECTIVOS DE LA FCE
MC. RODOLFO FERNANDO PORRAS SÁNCHEZ Director de la FCE MC. JOSÉ FRANCISCO PORTILLO ROBLEDO Secretario Académico de la FCE DR. FERNANDO REYES CORTÉS Secretario de Investigación y Estudios de Posgrado de la FCE M.C. ABRAHAM ELOY CRUZ MACHICADO Secretario Administrativo de la FCE
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CONSEJO DE UNIDAD ACADÉMICA
M.C. RODRIGO LUCIO MAYA RAMÍREZ Propietario MTRA. ANTONIA AGUIRRE VÁZQUEZ Suplente M.C. LUIS EDUARDO ESPINOZA MAYA Propietario DRA. MARÍA MOSERRAT MORÍN CASTILLO Suplente ING. VÍCTOR MANUEL PERUSQUÍA ROMERO Propietario DRA. LILIANA CORTEZ GEORGIEVNA Suplente DR. JOSÉ ELADIO FLORES MENA Propietario DRA. ARACELI RAMÍREZ SOLÍS Suplente
LUIS ENRIQUE FERNÁNDEZ GÓMEZ Propietario IRVING BETANZOS RODRÍGUEZ Suplente GISELA DE LA FUENTE CORTÉS Propietario SERGIO ROMERO CAMACHO Suplente IRASEMA CARRERA MUÑOZ Propietario FRANCO REYES SEVERIANO Suplente LIC. ERNESTO ZAMBRANO SERRANO Propietario LIC. MIGUEL ÁNGEL SAN PABLO JUÁREZ Suplente EVARISTO ALEJANDRO SALOMÓN RAMÍREZ Propietario ÁLVARO SALAS RAMÍREZ Suplente
CONSEJEROS UNIVERSITARIOS M.C. GERARDO VILLEGAS ROSAS Propietario MC. ARNULFO LUIS RAMOS Suplente DR. GERARDO MINO AGUILAR Propietario M.C. SELENE EDITH MAYA RUEDA Suplente
THAI DÍAZ GUTIÉRREZ Propietario RAFAEL MACHORRO LÓPEZ Suplente ALEJANDRA RIVERA BARREDA Propietario ANTONIO CORONEL ESCAMILLA Suplente
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COORDINADORES DE LA FCE
(POR ORDEN ALFABÉTICO)
MTRA. ANTONIA AGUIRRE VÁZQUEZ Coordinadora de Becas MC. RICARDO ÁLVAREZ GONZÁLEZ Coordinador de la Lic. en Electrónica MC. MARCO ANTONIO BELLO RAMÍREZ Coordinador de Difusión Cultural LIC. JOSÉ HUGO CRUZ CRUZ Coordinador de Bolsa de Trabajo DR. JOSÉ ANTONIO DÁVILA PINTLE Coordinador del Área de Optoelectrónica DR. JOSÉ DÍAZ ANZURES Coordinador del Área de Física M.C. EDUARDO ESPINOZA MAYA Coordinador de Tecnobuap DRA. OLGA G. FÉLIX BELTRÁN Coordinadora DEAPAC M.C. JOSÉ LUCIANO ABDÓN GARCÍA VÁZQUEZ Coord. Área de Analógica DRA. LUZ DEL CARMEN GÓMEZ PAVÓN Coord. de la Maestría en Cs. de la Electrónica LIC. ÁNGEL JUÁREZ PALACIOS Coordinador del Centro de Cómputo DRA. ESTELA JUÁREZ RUIZ pMC. JORGE LOMBARDERO CHARTUNI Coordinadora de Biblioteca de la FCE M.C. MARIO LÓPEZ LÓPEZ Coord. de Educación Continua y Vinculación
DR. ARNULFO LUIS RAMOS Coordinador del Área de Egresados MC. RODRIGO MAYA RAMÍREZ Coordinador del Área de Sistemas Digitales M.E.S. J. ESTELA MAZA NAVARRO Coordinadora del Área de Formación Integral DR. GERARDO MINO AGUILAR Coordinador Maestría en Ing. Electrónica DR. DANIEL MOCENCAHUA MORA Coord. Depto de Gestión del Conocimiento DR. MONSERRAT MORÍN CASTILLO Coordinadora del Área de Matemáticas DRA. YADIRA NAVARRO RANGEL Coordinadora de Tutores DRA. AMPARO DORA PALOMINO MERINO Presidenta de la comisión I+D ING. VÍCTOR MANUEL PERUSQUIA ROMERO Coordinador General de laboratorios MC. GODOLFREDO SÁNCHEZ MEDINA Coordinador de la Ing. en Mecatrónica DRA. SUSANA SÁNCHEZ URRIETA Coord. Área de Comunicaciones LIC. VÍCTOR HUGO SANDRIA AMAYA Coordinador de Servicio Social DR. ALFRED ZEHE KUHNT Coordinador de Nanotrónica
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CONTENIDO
DIRECTORIO ....................................................................................................................................... 2
CONTENIDO ....................................................................................................................................... 5
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................. 8
1. PROYECTO EDUCATIVO .............................................................................................................. 10
1.1. MATRÍCULA DE LICENCIATURA ............................................................................................................... 10
1.2. PROCESOS ACADÉMICOS Y ESCOLARES-ADMINISTRATIVOS ................................................................... 10
1.2.1. Programación Académica de la Licenciatura ................................................................................... 10
1.2.2. Proceso Enseñanza-Aprendizaje y Capacitación del Profesorado ................................................... 12
1.2.3. Movilidad Estudiantil ....................................................................................................................... 12
1.2.4. Servicio Social ................................................................................................................................... 13
1.2.5. Prácticas Profesionales .................................................................................................................... 13
1.2.6. Egreso y Titulación de Licenciatura .................................................................................................. 14
1.3. PROCESOS DE EVALUACIÓN .................................................................................................................... 16
1.3.1. DEAPAC. ........................................................................................................................................... 16
1.3.2. EXÁMENES DEPARTAMENTALES ...................................................................................................... 16
1.3.3. PIEVA ................................................................................................................................................ 17
1.3.4. Reacreditación del Programa Educativo (PE) de Licenciatura en Electrónica ................................. 18
1.3.5. Actualización Curricular integral...................................................................................................... 22
1.3.6. Academia de Área Específica de Formación Integral .......................................................................... 23
2.1. CINE, TEATRO, MÚSICA, ARTE, DEPORTES, CULTURA ........................................................................................ 25
2.2. EVENTOS Y COMPETENCIAS ACADÉMICAS......................................................................................................... 25
2.2.1. La Feria de la Física y sus Aplicaciones ............................................................................................ 25
2.1. EVENTOS Y COMPETENCIAS DEPORTIVAS ......................................................................................................... 28
2.2.2. XIX Universiada 2009 ....................................................................................................................... 28
2.2. TUTORÍAS ACADÉMICAS .......................................................................................................................... 28
2.3.1. Actividades Tutorales ....................................................................................................................... 30
3.1 DESARROLLO DE TECNOLOGÍA ................................................................................................................ 32
3.1.1 Comisión Académica de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CAIDT-FCE) ................................ 32
3.2 TECNOBUAP ............................................................................................................................................ 33
3.4 ALIANZAS ESTRATÉGICAS ........................................................................................................................ 39
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EN CONCORDANCIA CON LA POLÍTICA DE ESTABLECER ALIANZAS PARA AVANZAR EN EL OBJETIVO DEL DESARROLLO DE PROYECTOS
TECNOLÓGICOS MULTIDISCIPLINARIOS, DE ................................................................................................................... 39
3.4.1 DESIT ................................................................................................................................................ 39
La División de Estudios Superiores de Ingeniería y Tecnología (DESIT) de la BUAP es actualmente la alianza
estratégica más importante de la FCE. Los avances más relevantes de esta alianza se han dado con los
siguientes acuerdos y acciones en el periodo informado: .............................................................................. 39
3.5 EDUCACIÓN CONTINUA .......................................................................................................................... 40
3.5.1 DIPLOMADOS ................................................................................................................................... 40
4. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, POSGRADO E INTERNACIONALIZACIÓN .......................................... 42
4.1. PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL PROFESORADO (PROMEP) ........................................................................ 43
4.1.1. SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES....................................................................................... 43
4.1.2. Padrón de Investigadores de la BUAP .............................................................................................. 44
4.2. CUERPOS ACADÉMICOS DE LA FCE .......................................................................................................... 45
4.3. PROYECTOS CIENTÍFICOS FINANCIADOS ................................................................................................. 46
4.3.1. Proyectos CONACYT ......................................................................................................................... 46
4.3.2. Proyectos PROMEP .......................................................................................................................... 46
4.3.3. Proyectos VIEP ................................................................................................................................. 47
4.4. POSGRADO DE LA FCE ............................................................................................................................. 48
4.4.1. Maestría en Ciencias de la Electrónica, Opción en Automatización ................................................ 48
4.4.2. Indicadores Relevantes del Posgrado en Automatización .............................................................. 49
4.4.3. Maestría en Ingeniería Electrónica, Opción en Instrumentación Electrónica .................................. 50
4.5. CONVENIOS ACADÉMICOS INSTITUCIONALES ........................................................................................ 52
4.6. VINCULACIÓN .......................................................................................................................................... 52
4.7. FUENTES DE FINANCIAMIENTO DEL POSGRADO ..................................................................................... 52
5. COMUNIDAD DE APRENDIZAJE AUTOGESTIVA Y COMUNICACIÓN .............................................. 54
5.1. PERSONAL ADSCRITO A LA FCE ................................................................................................................ 54
5.1.1 Personal Académico ......................................................................................................................... 54
5.1.2 Personal No Académico ................................................................................................................... 59
5.1.3 Grupos Estudiantiles ........................................................................................................................ 61
5.1.4 Órgano de Gobierno, Consejo de Unidad Académica ...................................................................... 64
5.1.5 Gestión del Conocimiento, Comunicación y Transparencia ............................................................. 66
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Este es un centro de recursos creado en el marco de la Gestión del Conocimiento y Comunicación cuya
propuesta de creación se presentó en Octubre de 2009 y se operacionalizó en los meses siguientes, incluso
antes de su aprobación por el CUA en verano de 2010. ................................................................................. 67
Aquí se reportan las siguientes actividades llevadas a cabo durante el periodo Julio 2009 a Junio 2010:.... 67
6. INFRAESTRUCTURA, RECURSOS MATERIALES Y ECONÓMICOS .................................................... 69
6.1. INFRAESTRUCTURA FISICA ...................................................................................................................... 69
6.1.1. Panorama General ........................................................................................................................... 69
6.1.2. EQUIPAMIENTO DE LABORATORIOS ................................................................................................ 77
6.1.3. EQUIPAMIENTO DE AULAS Y ESPACIOS FISICOS FCE ....................................................................... 79
6.1.4. EQUIPO DE CÓMPUTO. .................................................................................................................... 80
6.1.5. EQUIPO AUDIOVISUAL ..................................................................................................................... 81
6.1.6. EQUIPO DE SEGURIDAD ................................................................................................................... 82
6.2. FONDOS DE PROGRAMAS FEDERALES E INSTITUCIONALES .................................................................... 83
6.2.1. Programas Federales ....................................................................................................................... 83
6.2.2. Plan Operativo Anual 2010 .............................................................................................................. 87
6.3. INGRESOS Y EGRESOS DE LA FCE ............................................................................................................. 89
6.3.1. INGRESOS DE LA FCE ............................................................................................................................ 90
6.3.2. BECARIOS ............................................................................................................................................. 91
6.3.2.1. Apoyo a Profesores en Investigación y Desarrollo Tecnológico ................................................... 92
AGRADECIMIENTOS ......................................................................................................................... 94
ANEXO CAP. 4. .................................................................................................................................................... 95
PUBLICACIONES DEL PERIODO JULIO 2009-JUNIO 2010 ................................................................................ 98
Edición Junio 2010
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INTRODUCCIÓN
De acuerdo a las disposiciones del Estatuto Orgánico de la BUAP se presenta al Honorable Consejo de Unidad y la Comunidad de la Facultad de Ciencias de la Electrónica el Tercer Informe de Labores de la Gestión 2007-2011, el cual constituye una síntesis de los resultados de la actividad de estudiantes, trabajadores académicos, no académicos y personal directivo, orientados hacia la instrumentación y el fortalecimiento del Plan de Desarrollo de la Unidad Académica.
El Tercer Informe, que abarca el periodo comprendido entre Julio 2009 a Junio de 2010, se elaboró con las aportaciones de los coordinadores académicos y administrativos de la FCE, así como de los titulares de las distintas dependencias de la Institución, a quienes se les reconoce y agradece su apoyo, especialmente al Rector Dr. Enrique Agüera Ibáñez.
La contribución que la Facultad ofrece al desarrollo institucional se orienta hacia las tres funciones sustantivas estipuladas en la Ley de la BUAP: la docencia, la investigación y la difusión de la cultura, que desde la perspectiva del humanismo crítico implica una nueva visión de universidad en la que se concibe a la educación como el desarrollo humano en todas sus dimensiones, enfatizando la formación científica-tecnológica y el pensamiento complejo, crítico y ético.
Desde esta perspectiva el ejercicio de la docencia se visualiza en la generación y uso equitativo de espacios y ambientes diversos y plurales de aprendizaje, en donde todos los miembros de la FCE centran sus esfuerzos en su propio desarrollo, en el de las comunidades de aprendizaje que los integra y en la sociedad en la que viven.
A su vez, la investigación hace referencia a la generación y aplicación del conocimiento científico, tecnológico y educativo pertinente, concentrando esfuerzos fundamentalmente para contribuir a resolver los problemas del país y la región en nuestro ámbito de competencia.
En tanto que la integración social amplía, engloba e integra los conceptos de difusión de la cultura y vinculación, considerando a la universidad y a la sociedad como entes que conforman una interdependencia sinérgica y auto-regulable, compartiendo espacios para que, en un ambiente de libertad y respeto, se promuevan los aprendizajes, la cultura, la creatividad, la reflexión, el debate de los temas regionales, nacionales e internacionales y el desarrollo individual y colectivo, invitando a la participación de instituciones y organizaciones públicas y privadas, así como grupos multidisciplinarios que identifiquen áreas de oportunidad y generen proyectos innovadores e incluyentes que incorporen cadenas de solución con gran impacto social.
Alrededor de estos tres ejes de trabajo y en pro del desarrollo humano sustentable, en el transcurso de esta gestión avanzamos en una transformación cultural y académica de la FCE, cuyos cimientos descansan en una comunidad de aprendizaje en continua y gradual evolución, y en un ideario que propone la calidad de vida como criterio de acción para garantizar que la persona sea el fin último de todas la políticas en la Facultad. Este objetivo fundamental se instrumenta a partir de cuatro programas estratégicos y tres plataformas de desarrollo articulados entre sí:
PROGRAMAS ESTRATÉGICOS
a) Proyecto Educativo. b) Proyecto Cultural y de Formación Integral c) Desarrollo de Tecnología y Servicios d) Investigación Científica, Posgrado e Internacionalización
PLATAFORMAS DE DESARROLLO
e) Ideario f) Comunidad de Aprendizaje Autogestiva g) Gestión del Conocimiento y Comunicación
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El Informe sigue una estructura de exposición en correspondencia con los programas y plataformas del Plan de Desarrollo arriba expuestos, en ella se pretende evidenciar con cifras y datos el avance significativo del trabajo y los logros de una Comunidad inteligente, así como las oportunidades de mejora en cada uno de los retos a los que se enfrenta.
MC. J. Francisco Portillo Robledo
Srio. Académico
Dr. Fernando Reyes Cortés Srio. de Posgrado
MC. A. Eloy Cruz Machicado
Srio. Administrativo
MC. Rodolfo Fernando Porras Sánchez Director
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1. PROYECTO EDUCATIVO
Este Proyecto estratégico recibe una atención especial por parte de la gestión administrativa actual de la Facultad de
Ciencias de la Electrónica (FCE) en su tarea y misión de formar profesionales altamente calificados y promover el
desarrollo humano en todas sus dimensiones, estimulando el potencial de los miembros de la Unidad Académica a través
de la instrumentación del MUM.
El objetivo de mejorar la calidad, pertinencia, equidad, eficiencia y eficacia de la educación que se imparte en la FCE se guía por los referentes del ideario (función social, misión, visión y principios), el modelo para el proceso enseñanza aprendizaje en los diversos escenarios de desarrollo, la estructura curricular, el sistema de tutorías, la integración social y la investigación.
1.1. MATRÍCULA DE LICENCIATURA
Como política del actual grupo administrativo, se desarrollan mecanismos para facilitar que los estudiantes que trabajan o viven fuera de la zona urbana tengan acceso a los Programas Educativos que se imparten, así como ampliar la cobertura de éstos a través del uso cada vez mayor de las tecnologías educativas, de establecer en los programas de asignaturas las modalidades mixtas y adecuar la infraestructura de la red digital, como se observará en el apartado “Infraestructura”. Asimismo se realizan esfuerzos para retener a la población estudiantil, ofreciendo cada vez mejores servicios por lo que en el siguiente esquema se observa un ascenso en la matrícula de la Licenciatura en Ciencias de la Electrónica respecto del año anterior, a diferencia el Programa de Ingeniería en Mecatrónica en el que el ingreso levemente disminuyó cerrando la brecha entre el número de estudiantes de ambos Programas:
NÚMERO DE ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO
PE 2009 2010
Electrónica 203 210
Mecatrónica 235 231
En términos generales las cifras se mantienen cerca de los mismos niveles entre los dos últimos años, como se observa en la siguiente tabla:
NÚMERO DE ESTUDIANTES INSCRITOS
PE OTOÑO 2009 PRIMAVERA 2010 VERANO 2010 OTOÑO 2010
Electrónica 1168 930 933 1143
Mecatrónica 836 783 788 1050
1.2. PROCESOS ACADÉMICOS Y ESCOLARES-ADMINISTRATIVOS
1.2.1. Programación Académica de la Licenciatura
La programación académica es uno de los procesos de mayor impacto en la vida de la Facultad, pues es a partir de esta organización de asignaturas en tiempos y espacios en que se despliegan todas las demás actividades curriculares del establecimiento, de esta disposición de los recursos depende la coordinación de las acciones y del uso de las áreas durante los periodos de tiempo libres.
Con la colaboración de la MC. Selene Maya, la Secretaría Académica realiza un análisis prospectivo para calcular el número de secciones que deben crearse en cada periodo, considerando el comportamiento histórico de cada materia, su
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actuación atípica y el incremento del cupo de nuevo ingreso, entre otros, con base en los “criterios para el diseño de la programación académica” aprobados en la sesión del CUA el día 23 de octubre de 2007.
Los criterios establecidos permiten satisfacer las necesidades de los estudiantes y conciliarlas con las posibilidades de la planta académica de la Facultad, priorizando las asignaturas demandadas con horarios flexibles de acuerdo a la disponibilidad de académicos habilitados para cubrir el número de secciones requeridas y los espacios físicos. A su vez, la asignación de la carga académica a los profesores que imparten cursos en la FCE sigue un orden de prioridad centrado en la habilitación y preferencia académica del profesorado.
De esta manera la siguiente tabla muestra el número de secciones abiertas por áreas y por periodo en el último año de la gestión administrativa:
NÚM. DE SECCIONES PROGRAMACIÓN ACADÉMICA ÁREA OTOÑO 2009 PRIMAVERA 2010 VERANO 2010
Matemáticas 25 22 12
Física 21 20 12
Digitales 32 34 13
Analógica 29 23 8
Potencia 7 7 3
Robótica Y Control 13 13 4
Comunicaciones 10 9 2
Optoelectrónica 3 3 3
Bioelectrónica 4 3 1
Ciencias Sociales 4 4 3
TCU 21 14 10
Mecatrónica 43 45 26
Semiconductores 1
Plan Minerva 49 60 28
Total 261 258 125
El siguiente esquema comparativo muestra las diferencias entre los periodos escolares que evidencian el incremento del número de secciones como un recurso administrivo para satisfacer la demanda en la Unidad Académica:
Por otra parte, la siguiente tabla exhibe el número de alumnos promedio por sección. En el periodo de otoño se observa una mayor cantidad como resultado del proceso de la inscripción de nuevo ingreso y para satisfacer la demanda ha sido necesario incrementar el número de estudiantes en las aulas.
OTOÑO 2009 PRIMAVERA 2010 VERANO 2010
Promedio número de alumnos por sección
33 29 26
NÚM. DE SECCIONES PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
AÑO NO. ÁREAS PRIMAVERA VERANO
OTOÑO
2007 12 247
2008 13 234 99 242
2009 13 251 110 261
2010 14 257 125
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1.2.2. Proceso Enseñanza-Aprendizaje y Capacitación del Profesorado
Acciones y Resultados para disminuir los índices de Reprobación en la Facultad de Ciencias de la Electrónica
Las tendencias internacionales de reprobación en las ciencias de la Electrónica se manifiestan también en nuestra
Facultad, situación que la actual directiva asume con el compromiso decidido de abatirla, por lo que se han buscado
alternativas de solución, con esta intención el 5 de marzo de 2010 se realizó el foro “Los problemas críticos durante la
trayectoria estudiantil en la Facultad de Ciencias de la Electrónica”, el cual tuvo un carácter consultivo, no resolutivo. En
el evento participaron ponentes externos, así como profesores y estudiantes de la FCE interesados en proponer ideas en
cada uno de los temas tratados en cuatro mesas de trabajo, los cuales fueron:
1. Reprobación: análisis de causas y propuestas de solución. 2. Deserción: análisis de causas y propuestas de solución. 3. Dificultades en la titulación: reglamento de titulación, exámenes profesionales y trámites. 4. Mejorar la evaluación: de los exámenes y departamentales a la evaluación de aprendizaje.
Cada una de las mesas tuvo una sesión más de trabajo y como resultado, se generaron diferentes propuestas, las cuales fueron presentadas al Consejo de Unidad de la FCE, donde con algunas recomendaciones se aprobaron las siguientes:
Formalizar ante el CUA el programa de Vinculación Universidad-Preparatoria
Formalizar el programa de Rescate de Resilientes
Crear la Academia de Formación Integral
Implementar Departamento de Titulación
Crear el centro de recursos para trabajo colaborativo e investigación y apoyo al proceso de titulación, realizar investigación educativa en la FCE, programa de Formación de Alumnos y Docentes a investigadores
1.2.3. Movilidad Estudiantil
En la tercera fase de la gestión administrativa 8 estudiantes de la FCE obtuvieron estancias académicas en otras Universidades extranjeras, principalmente en Alemania, su importancia radica además de que estas experiencias estimulan su desarrollo autónomo:
ALUMNOS DE INTERCAMBIO
NOMBRE MAT. PERIODO PAÍS UNIVERSIDAD No. MAT.
Jesús Murguía De Gante 200510758 Primavera 2009 Francia INSA Lyon 7
Cinthia Vanesa Campos Pérez 200513554 Otoño 2009 Alemania Technische Universität Dresden
1
Diana Martínez Rivera 200712919 Primavera 2009 Alemania Technische Universität Dresden
3
Italovich Cortez Ernest 200412356 Otoño 2009 México UNAM 4
Machorro Alvarado Jorge 200605702 Primavera 2010 Alemania Freie Universitat, Berlin 4
Euan Waldestrand Iris Gisey 200610026 Primavera 2010 España Universidad de Castilla- La Mancha
4
Muñoz Juárez Carlos Erick 200421822 Primavera 2010 Alemania Fachhochshule Wiesbaden 4
Moreno Ramírez Rodolfo Ángel
200422521 Primavera 2010 Alemania Freie Universitat, Berlin 4
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A su vez, se recibió a un estudiante de Baja California:
ALUMNOS DE INTERCAMBIO RECIBIDOS
NOMBRE MAT. PERIODO PROCEDENCIA No. MAT.
Alberto Francisco Varona González
INTER6088 Otoño 2009 Baja California 5
1.2.4. Servicio Social
En congruencia con la idea de integración social se han mantenido durante los tres últimos periodos de gestión de la FCE los esfuerzos por generar y mantener los espacios de desarrollo para el aprendizaje significativo por lo que con la valiosa coordinación del Mtro. V. Hugo Sandria A., se liberaron 118 estudiantes del servicio social luego de cumplir con los requisitos correspondientes, en tanto que un total de 185 alumnos iniciaron la prestación de su servicio social distribuidos de la siguiente manera: en la segunda etapa de asignación del año 2009 realizado durante los meses de julio y agosto, se registraron un total de 105 alumnos, en cuanto al primer periodo de asignación del año 2010 en los meses de enero y febrero iniciaron la prestación de su servicio social un total de 80 alumnos, la distribución por género y sector se muestra en las siguientes tabla y gráfica.
1.2.5. Prácticas Profesionales
A diferencia de los planes de estudio del modelo educativo Fénix donde gradualmente se presentó una disminución del número de las prácticas profesionales -probablemente porque no son requisito administrativo para el egreso-, se tiene la expectativa de que con el MUM este proceso tan relevante para el aprendizaje significativo sean reactivadas e integradas a las experiencias académicas.
PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL BUAP PÚBLICO PRIVADO
Hombres 147 8 10
Mujeres 20 0 0
Total 167 8 10
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PRÁCTICAS PROFESIONALES Sector Automotriz CFE Pémex Otras
3 1 1 15
17; 54%
4; 13%
3; 10%
7; 23%
SECTOR AUTOMOTRIZ CFE PEMEX OTRAS
1.2.6. Egreso y Titulación de Licenciatura
Se atiende especialmente el proceso de titulación de los estudiantes de los Programas Educativos de la Facultad de Electrónica, toda vez que forma parte de los indicadores de la calidad educativa, por lo que constantemente se intenta incrementar el índice de egreso a través de facilitar el procedimiento administrativo, logrando con ello resultados favorables.
En el último año fueron 83 estudiantes titulados, 10 títulos más respecto del reporte anterior y se estima que la tendencia al aumento se mantenga como resultado de la ampliación de las alternativas, como el examen CENEVAL (EGEL) y la titulación por créditos de maestría, teniendo además modalidades como la elaboración de tesis, la experiencia laboral y tesina, así como por promedio, incluso se redujeron los trámites internos para realizar el Examen Profesional y se promueve la elaboración de tesinas en la realización de diplomados en la misma Facultad.
EGRESO LICENCIATURA Propuestas de tesis en marcha 74
Coloquios 33
Titulados 83
Programa institucional de seguimiento de egresados
Por otra parte, es de gran estima la dedicación del Dr. Arnulfo Luis Ramos en el Nodo de Egresados representando a la FCE, en donde la constante actualización de la base de datos en la página intitucional para egresados y los análisis que desarrolla al respecto, en conjunto con la Mtra. Patricia León Arenas, han sido muy valiosos para la toma de decisiones académicas y administrativas en las evaluaciones externas, la actualización currícular de los planes de estudios y la revisión de las formas de titulación.
El seguimiento de egresados en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, inició en julio de 1999 como un programa institucional, con el propósito de conocer la situación en la que se encuentra esta población y proponer
estrategias para garantizar mayores niveles satisfactorios de la calidad educativa, este rubro es de gran importancia para las comisiones evaluadoras. En nuestra Institución su desarrollo ha sido el siguiente:
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Inicialmente el grupo de trabajo se constituyó por representantes de todas las Unidades Académicas de la Institución, así como de algunas dependencias administrativas y con la aplicación del instrumento de la ANUIES. En septiembre 2003, la Dirección General de Educación Superior (DGES), inició un programa paralelo al de seguimiento de egresados llamado Contacto con Egresados y a partir de abril del 2004, en coordinación con la Dirección de Administración Escolar (DAE), se estableció el llenado electrónico del cuestionario como requisito en el trámite de titulación. En el 2004, el grupo de trabajo adquirió la estructura organizacional de una red y se transformó en Nodo Institucional, así el 29 de abril de 2005 y con el apoyo de la DGES, se formó oficialmente –mediante acta constitutiva- el Nodo Institucional de la Red de Egresados de la BUAP. Al inicio de 2007 la BUAP fue invitada a participar en el proyecto PROFLEX, un estudio sobre egresados auspiciado por investigadores europeos y con financiamiento del Proyecto Alfa de la Unión Europea. Los objetivos que contempla este programa son:
1. Obtener resultados comparables sobre la educación superior y el empleo de graduados universitarios en diversos países de Latinoamérica y Europa. 2. Analizar el rol que desempeñan diversas aptitudes específicas y genéricas en diferentes fases del trabajo y de la carrera profesional de los graduados universitarios. 3. Proporcionar indicadores que sirvan como referencias internacionales, facilitar la comparación del mercado laboral de graduados y desarrollar criterios para los instrumentos de investigación en Latinoamérica y Europa. 4. Fortalecer la cooperación en el área de la educación superior y el empleo de graduados universitarios entre Europa y Latinoamérica.
Así, durante 2007 se aplicaron 550 cuestionarios a egresados de la BUAP de la generación 2002 y actualmente se aplican a otras generaciones. La FCE a través de sus representantes en un principio el Dr. Edmundo Reynoso y posteriormente el Dr. Arnulfo Luis han participado activamente en todo el proceso de desarrollo del proyecto. El Nodo de egresados pone énfasis en que los representantes se actualicen por medio de talleres (programas estadísticos principalmente) con el fin de que sean las propias Unidades Académicas las que realicen los análisis estadísticos de las bases de datos. En Julio de 2009 y agosto de 2010 se realizaron amplios reportes de las bases de datos, tanto del instrumento del ANUIES como del PROFLEX, este último presentado a la comisión de Análisis y Seguimiento Curricular de la FCE. Hasta la fecha se cuenta con una base de datos de 523 encuestas de las cuales 378 son del instrumento ANUIES y 145 de PROFLEX, esta base de datos se actualiza día a día. Se pretende que estos reportes se realicen sistemáticamente de tal manera que la información sirva de retroalimentación a la hora de hacer la revisión de los programas de estudio y sirva como base para la toma de decisiones cuando se realicen los cambios a los mismos. Además debemos de resaltar que dentro de los puntos medulares que las comisiones acreditadoras toman en cuenta esta el de seguimiento de egresados, de ahí la importancia de fortalecer este programa.
A su vez, el grupo continuará los estudios de trayectorias estudiantiles de las generaciones MUM, con diagnósticos de las cohortes y su seguimiento a lo largo de su estancia en la Institución, con el fin de que los órganos colegiados académicos y de gobierno de la FCE establezcan medidas que eleven significativamente los indicadores sin detrimento de la calidad de los aprendizajes.
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1.3. PROCESOS DE EVALUACIÓN
1.3.1. DEAPAC.
El Departamento de Evaluación y Apoyo Académico (DEAPAC) es un centro de soporte que evalúa y retroalimenta en la toma de decisiones de impacto académico a la Facultad, gracias a la destacada coordinación de la Dra. Olga Guadalupe Félix Beltrán, durante este periodo la participación en los procesos de desarrollo curricular y de apoyo a los miembros de la misma se logró con eficiencia.
Lo anterior se evidencia, toda vez que en el periodo junio 2009-julio 2010, el DEAPAC participó activamente en las siguientes actividades:
1. Reacreditación CACEI 2009 de la Licenciatura en Electrónica: Prueba de Consistencia y Acreditación 2. Acreditación CIEES 2010 de la Ingeniería en Mecatrónica: Prueba de Consistencia 3. Clasificación del material didáctico del DEAPAC
Se trabajó activamente en la recopilación de las carpetas de material didáctico correspondientes a los dos planes curriculares que en ella se imparten a nivel licenciatura: Licenciatura en Electrónica e Ingeniería en Mecatrónica. Además de los manuales de laboratorio, carpetas de investigadores y carpeta de proyectos I+D.
CARPETAS DE MATERIAL DIDÁCTICO
Plan de Estudios Número
Materias licenciatura en electrónica 71
Materias ingeniería en mecatrónica 26
Manuales de prácticas de laboratorio 9
Carpetas de investigadores 20
Total carpetas deapac* 78
*Se consideran 17 carpetas compartidas por ambos planes de estudio.
Las carpetas de material didáctico correspondientes a la Licenciatura en Electrónica se evaluaron de acuerdo a los requisitos solicitados por el DEAPAC para el contenido de las mismas. El Dr. Manuel Rendón Marín, responsable del proceso de evaluación del material, con el apoyo de un grupo de estudiantes de nuestra Facultad, verificó que se cumpliera con los requisitos establecidos por el CACEI.
1.3.2. EXÁMENES DEPARTAMENTALES
Los exámenes departamentales son considerados como un instrumento de control del avance de los contenidos programáticos disciplinarios y la homogeneización de los temas básicos que deben impartirse, por lo cual se mantienen como un recurso académico de las áreas disciplinarias, durante el periodo de primavera 2010 se aplicaron 46 exámenes departamentales, 6 más que el ciclo anterior:
EXÁMENES DEPARTAMENTALES
Materia Área Coordinador Exa. Apli.
Oto 09 Exa. Apli.
Pri 10
1 Álgebra Lineal Matemáticas Dr. Marcelino Texis Texis 1 2
2 Arq.de Computadoras Sistemas Digitales
M.C. Ricardo Álvarez González 1 1
3 Cálculo II Matemáticas M.C. Marco Antonio Bello Ramírez 2 2
4 Cálculo III Matemáticas Dra. Leticia Gómez Esparza 2 2
5 Circuitos I Sis. Analógicos Dr. Gerardo Mino Aguilar 1 1
6 Circuitos II Analógica y Sis. Dra. Liliana Cortes 1 1
17 | P á g i n a
7 Circuitos III Sis. Analógicos M.C. José Abdón García Vázquez 1 1
8 Dispositivos Electrónicos Analógica y Sis. M.C. Benjamín Carlderón Flores 1 1
9 Ecuaciones Diferenciales Matemáticas Dr. José Eligio Moisés Gutiérrez Arias 2 2
10 Electromagnetismo Física Dr. Arnulfo Luis Ramos 2
11 Electrónica Digital I Sistemas Digitales
M. C. Selene Edith Maya Rueda 1 1
12 Electrónica Digital II Sistemas Digitales
M.C. Ana María Rodríguez Domínguez
1 1
13 Electrónica Digital III Sistemas Digitales
M.C. Nicolás Quiroz Hernández 1 1
14 Física Molecular Física Dra. Olga Leticia Felix Beltran 2
15 Instrumentación I Analógica y Sis. M.C. Febe Barbosa Xochicale 2 2
16 Instrumentación II Analógica y Sis. M.C. Nicolás Quiroz Hernández 1 1
17 Introd . Mecánica Cuántica
Física Dr. Honorato Azcena Coyotecatl 1 15
18 Física y sus Aplicaciones Física M.C. José Carlos Cano González 2
19 Métodos Matemáticos I Matemáticas M. C. Gustavo Mendoza Torres 2 2
20 Óptica Física Dr. Jaime Hernández Sánchez 2
21 Org. de Computadoras Sistemas Digitales
M.C. Carlos Pérez Aguirre 1 1
22 Programación I Sistemas Digitales
M.C. Rodrigo Lucio Maya Ramírez 2
23 Programación Avanzada Mecatrónica Dr. Eduardo Rios Silva 1 1
24 Sistemas Analógicos I Analógica y Sis. Dr.Guillermo Pérez Luna 1 1
25 Teoría Electromagnética Física Dra. Luz del Carmen Gómez Pavón 2 2
26 Mecánica de Sólidos Mecatrónica Dr. Honorato Azucena Coyotecatl 2
27 Tópicos Selectos de Física
Física Dr. Arturo Sosa Sánchez 2
28 Matemáticas Universitarias I
Matemáticas Dra. Ma. Monserrat Morín Castillo 2
29 Matemáticas Universitarias II
Matemáticas M.C. Marco Antonio Bello Ramírez 2
30 Matemáticas Elementales
Matemáticas Dr. Marcelino Texis Texis 1
totales 40 46
1.3.3. PIEVA
En el Programa Institucional de Evaluación Académica (PIEVA), principal instrumento de valoración docente, se implementó un nuevo instrumento, el cual fue rediseñado mediante un proceso colegiado de investigación y análisis que incorporó los principales referentes teórico-metodológicos del constructivismo socio cultural, el humanismo crítico y los ejes transversales en que se fundamenta al Modelo Universitario Minerva. La tabla muestra una síntesis de los resultados obtenidos en la aplicación de la encuesta:
80-100 60-80 40-60 0-40
Dominio 210 270 32 2
Claridad 125 330 77 4
Trato 330 320 22 0
Asistencia 315 180 35 3
Didáctica 397 100 1 0
Eval. Gral. 172 301 62 4
ISP 210 274 38 1
Estos resultados pueden observarse mejor en los dos tipos de gráficas que siguen:
18 | P á g i n a
1.3.4. Reacreditación del Programa Educativo (PE) de Licenciatura en Electrónica
Es relevante y altamente significativo para la comunidad de la FCE obtener la re-acreditación del Programa Educativo de la Licenciatura en Ciencias de la Electrónica por 5 años más como un programa de excelencia académica, con el dictamen recibido en el mes de febrero del 2010 por parte del Comité Acreditador para la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI), encabezado por el M.C. Jorge Pedro Aguilar Haaz, quien con su grupo de colaboradores realizó la visita a la FCE durante los días 19 y 20 de octubre del 2009. Lo anterior luego de una intensa actividad de preparación por parte de los profesores de la Facultad, que mantuvieron el esfuerzo constante durante todo el año del 2009 hasta su conclusión, cuyo transcurso inició en diciembre del 2008 con la recepción del formato del reporte de evaluación en las oficinas del CACEI, el cual consta de 26 Indicadores mínimos, 36 Indicadores Complementarios y 11 Indicadores Adicionales, clasificados en diez categorías de análisis. El proceso de re-acreditación, de acuerdo con la normativa del CACEI, inició con la capacitación de algunos profesores del Programa Educativo mediante un curso, éste fue impartido en el mes de septiembre en la ciudad de México DF, por las máximas autoridades de dicho organismo acreditador. Los profesores que tomaron este curso fueron: M.C. José Francisco Portillo Robledo M.C. Rodrigo Lucio Maya Ramírez Dr. Gerardo Mino Aguilar M.C. Gerardo Villegas Rosas M.C. Ricardo Álvarez González
19 | P á g i n a
Los asistentes al curso transmitieron el contenido del mismo a un grupo de profesores que integraron el comité de re-acreditación del Programa Educativo con la finalidad de conocer y familiarizarse con los indicadores y las categorías de análisis para recabar la información y documentos, asimismo responder adecuadamente a las preguntas y comentarios solicitados en el reporte de autoevaluación. La estrategia para abordar el trabajo en tres meses fue dividir las categorías de análisis entre los integrantes del comité responsable en la FCE, de acuerdo a como se reporta en la siguiente tabla:
No. Categoría de análisis Indicadores
Mínimos Indicadores
Complementarios Total
Indicadores Adicionales
Responsables
1 Características del programa
1 4 5 2 M.C. Rodrigo Maya Ramírez
2 Personal académico 5 5 10 4 M.C. Selene E. Maya Rueda, M.C. José Francisco Portillo Robledo
3 Alumnos 2 2 4 0 M.C. Ana María Rodríguez Domínguez
4 Plan de Estudios 6 5 11 4 M.C. Ricardo Álvarez González, M.C. Abdón García Vázquez
5 Procesos de enseñanza-aprendizaje
1 7 8 0 Dr. Manuel Rendón Marín
6 Infraestructura 5 5 10 0 M.C. Eloy Cruz Machicado, Ignacio Juárez Sánchez
7 Investigación y/o desarrollo
1 2 3 0 Dr. Fernando Reyes Cortez, Dra. Luz del Carmen Gómez Pavón
8 Extensión difusión del conocimiento y vinculación
1 2 3 1 Dr. Gerardo Mino Aguilar
9 Administración del Programa
1 3 4 0 Dra. MaríaMontserrat Morín Castillo, M.C. Godolfredo Sánchez Medina
10 Resultados e impacto
3 1 4 0 Dr. Arnulfo Luis Ramos. M.C. Rodolfo Fernando Porras Sánchez
Total 26 36 62 11 15 Profesores
La participación de los profesores de la Facultad fue definitiva en el proceso con la entrega de sus currículos vitae, el reporte de sus proyectos de investigación en el formato establecido por el CACEI y sus aportaciones referentes a sus técnicas de enseñanza, además de incluir en las carpetas de evidencias, programas de asignaturas, material didáctico, exámenes, tareas calificadas y manuales de prácticas de laboratorio, etc. Finalmente se realizó una prueba interna de consistencia coordinada por el Mtro. Marco Antonio Ramírez Serapio el día viernes 10 de julio del 2009. El comité de evaluación para dicha prueba, estuvo integrado por los miembros de la BUAP detallados en la tabla siguiente:
COMITÉ DE EVALUACIÓN
NOMBRE PROCEDENCIA DESIGNACIÓN
Mtro. Rafael Rivera Rodríguez BUAP-CIEES Evaluador
Mtro. Francisco Tenorio Martínez
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Evaluador
Mtro. José Quiroz Oropeza Facultad de Ciencias Químicas Evaluador
Mtro. José Jesús Lavalle Martínez
Facultad de Ciencias de la Computación
Evaluador
Ing. Sandra Espinoza Ruíz Aseguramiento de la Calidad Evaluador Analista
Mtro. Eusebio Chávez Aguilar Aseguramiento de la Calidad Evaluador Analista
Lic. Yuridìa García Huerta Aseguramiento de la Calidad Evaluador Analista
20 | P á g i n a
1.3.5 Acreditación del Programa Educativo (PE): Ingeniería en Mecatrónica Con la experiencia de la re-acreditación del PE de Electrónica, se inició en el segundo semestre de 2009 la preparación de la acreditación del Programa de Ingeniería en Mecatrónica en el año 2011, toda vez que el Programa cumplió sus 5 años de actividades en el mes de agosto de 2010, periodo mínimo para contar con egresados y ser evaluado. La acreditación del Programa de Ingeniería en Mecatrónica permitirá a la FCE contribuir con las demás Unidades Académicas, en mantener a la BUAP como una Institución de Educación Superior con excelencia académica en el 100% de sus Programas Educativos y garantizar a sus estudiantes conocimientos a la altura de las exigencias internacionales. El proceso evaluativo inició con la creación de una comisión de trabajo formado por los docentes de la Facultad y el apoyo de la comisión de calidad de la Institución, que hizo entrega de una tabla guía de evaluación por CIEES, la cual está organizada por los siguientes indicadores o ejes:
1. Normatividad y políticas generales 2. Planeación – evaluación 3. Modelo educativo y plan de estudios 4. Alumnos 5. Personal académico 6. Servicios de apoyo a los estudiantes 7. Instalaciones, equipo y servicios 8. Trascendencia del programa 9. Productividad académica 10. Vinculación con los sectores de la sociedad
Como respuesta favorable de la comisión de trabajo se ha logrado un avance cercano al 80%, cuyas actividades van desde la participación como observadores en otros procesos de evaluación recientes como la prueba de consistencia en Ingeniería Química y Contaduría Pública; revisión de la señalética en los edificios, la ubicación visible de los reglamentos de laboratorios, diseño de carpetas y la difusión de la información a la población sobre el evento. Es de reconocer al actual coordinador del Programa Educativo de Ingeniería en Mecatrónica, MC. Godolfredo Sánchez
Medina, cuya colaboración activa ha tenido un gran impacto en los procesos de desarrollo curricular y académico en la
FCE con una dinámica propia de trabajo académico, administrativo y de gestión sustentada en los planteamientos del
Plan de Desarrollo.
La nueva coordinación del PE, a partir del 27 de febrero de 2010, en relevo del liderazgo concluido por el MC. J. Gerardo
Villegas Rosas continuó con el trabajo y el esfuerzo de mantener las funciones de Mecatrónica en desarrollo, de gran
importancia son las siguientes actividades:
I. Evaluación CIEES. El proceso de evaluación ha sido una de las actividades más relevantes para el Programa de Ingeniería
en Mecatrónica por CIEES, ante lo cual se integró una comisión de docentes para preparar la documentación solicitada
por este organismo, mediante su tabla guía, la integración del documento principal es muy extensa y aún más las
diferentes evidencias que lo sustentan, ante lo cual se ha invertido un largo periodo de tiempo.
II. Implementación de los PE MUM. La revisión y actualización curricular del programa educativo como parte de la
instrumentación del MUM, actividad que se desarrolla en toda la Institución desde el año 2007 culminó su primera fase
con el ingreso de la primera generación de alumnos en el 2009.
La implementación del Modelo es un proceso continuo y aún cuando el Programa de Mecatrónica MUM ya opera, es
necesario supervisar su adecuación a la misión, visión y objetivos del mismo en función de los lineamientos
21 | P á g i n a
fundamentales, además de mantener actualizados los contenidos de las asignaturas que integran al programa de
Ingeniería en Mecatrónica.
III. Proyectos Transversales. Una de las estrategias curriculares en la implementación del MUM es el desarrollo de
proyectos transversales realizados en equipos de colaboración entre profesores y alumnos de Mecatrónica. La propuesta
y el diseño de estos proyectos se generaron en la Academia de Ingeniería en Mecatrónica, colegiado que asesora a los
estudiantes.
Los docentes responsables de la realización de los proyectos son los mismos que están a cargo de las siguientes
asignaturas:
Cuatrimestre Materia en la que se planifica y evalúa Proyecto 1er Fundamentos de Mecatrónica (2009) “Robot Araña”
2do Instrumentación (2005) ó Metrología (2009) “Robot Aspiradora”
3er Circuitos Eléctricos (2009) “Robot Quita Latas”
4to Fundamentos de Mecatrónica (2005) ó Dispositivos Electrónicos (2009)
“Sistema de Posicionamiento X,Y”
5to Electrónica Analógica (2005) Laboratorio Experimental de Sistemas Mecatrónicos (2009)
“Implementación de una Celda Robotizada”
6to Instrumentación de Sistemas Mecatrónicos (2005 y 2009)
“Automatización de un Proceso”
7mo Laboratorio Experimental de Sistemas (2005) Mecatrónicos ó Robótica (2009)
“Sistema de Paletizado”
8to Diseño de Sistemas Mecatrónicos (2005 y 2009) “Desarrollo de un Producto”
9no Tesis I (2005) ó Proyectos I+D I (2009) “Realización de un Artículo”
10mo Tesis II (2005) ó Proyectos I+D II (2009) “Presentación de un Articulo”
IV. Diseño del Nuevo Edificio FCE. Otro de los logros de gran impacto para la FCE es la construcción del nuevo edificio del
PE de Mecatrónica, en donde se ubicarán los laboratorios y aulas de trabajo una vez que haya culminado su edificación. El
diseño y la gestión de su cimentación estuvieron a cargo de los profesores señalados en la tabla.
V. Equipamiento del Nuevo Edificio FCE. Se elaboró el proyecto de equipamiento del nuevo edificio con el fin de
gestionar el apoyo en diversas instancias de la Universidad, cuyo monto asciende a más de 40 millones de pesos, toda vez
que el equipo de los laboratorios para las áreas de Ingeniería Mecatrónica es de alto nivel.
En conjunto los profesores colaboradores en las actividades de evaluación del PE, la implementación del MUM, los
proyectos transversales, el diseño y la elaboración del equipamiento del nuevo edificio de Mecatrónica son quienes se
señalan en la siguiente tabla:
Docente Actividad Actividad Actividad Actividad MC. Fernando Porras Sánchez
Diseño del Nuevo Edificio FCE
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Arranque PE MUM Evaluación CIEES
MC. José Francisco Portillo Arranque PE MUM Evaluación CIEES
Dr. Fernando Reyes Cortés Evaluación CIEES
MC. Eloy Cruz Machicado Diseño del Nuevo Edificio FCE
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Evaluación CIEES
MC. Godolfredo Sánchez Medina
Diseño del Nuevo Edificio FCE
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Arranque PE MUM Evaluación CIEES
MC. Ricardo Álvarez González
Arranque PE MUM Evaluación CIEES
MC. Luis Eduardo Espinosa Diseño del Nuevo Equipamiento del Arranque PE MUM Evaluación CIEES
22 | P á g i n a
Maya Edificio FCE Nuevo Edificio FCE
Dra. Maria Monserrat Morin Castillo
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Arranque PE MUM Evaluación CIEES
Dr. Germán Ardul Muñoz Hernández
Evaluación CIEES
Dr. Arnulfo Luis Ramos Evaluación CIEES
Dr. Oscar Antonio Morales Pizarro
Evaluación CIEES
MC. Gerardo Villegas Rosas Diseño del Nuevo Edificio FCE
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Arranque PE MUM Evaluación CIEES
C. José Ignacio Juárez Sánchez
Diseño del Nuevo Edificio FCE
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Evaluación CIEES
Lic Karla Elizabeth Sanvicente Mancilla
Diseño del Nuevo Edificio FCE
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Evaluación CIEES
MC. Fermi Guerrero Castellanos
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Evaluación CIEES
MC. Selene Edith Maya Rueda
Arranque PE MUM Evaluación CIEES
MC. Rodrigo Lucio Maya Ramírez
Arranque PE MUM Evaluación CIEES
MC. Ana María Rodríguez Domínguez
Arranque PE MUM Evaluación CIEES
MC. Mario López López Evaluación CIEES
MES. J. Estela Maza Navarro Arranque PE MUM Evaluación CIEES
Dra. Estela de Lourdes Juárez Ruíz
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Dra. Amparo Dora Palomino Merino
Evaluación CIEES
Dra. Luz del Carmen Gómez Pavón
Evaluación CIEES
Dr. Arnulfo Luis Ramos Evaluación CIEES
Dr. Sergio Vergara Limón Evaluación CIEES
Dra. Aurora Diózcora Vargas Treviño
Evaluación CIEES
MC. Jorge Lombardero Chartuni
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Lic. Concepción Pérez Herrera
Evaluación CIEES
Ing. Manuel Zapata y Sánchez
Equipamiento del Nuevo Edificio FCE
Ing. Víctor Manuel Perusquía Romero
Evaluación CIEES
1.3.5. Actualización Curricular integral
Uno de los productos de alto impacto en la Facultad fue la actualización integral de los planes de estudio de los dos programas de licenciatura realizada por las Comisiones de Diseño, Evaluación y Seguimiento Curricular de la Unidad Académica (CDESCUA) de ambos programas para iniciar sus cursos académicos con la generación 2009.
Alinear los contenidos disciplinarios, las estrategias de enseñanza y las experiencias de aprendizaje fueron las metas para la implementación del Modelo Universitario Minerva, las cuales se han logrado con un avance sustancial para el desarrollo de los Programas Educativos en sus niveles básico donde se promueve el área de Formación General Universitaria y los ejes transversales con resultados excelentes en los estudiantes, quienes incursionarán en las líneas de profundización del nivel formativo: fuentes alternativas de energía, telecomunicaciones y automatización. Lo anterior
23 | P á g i n a
gracias al compromiso firme de los integrantes de las Comisiones de Diseño, Evaluación y Seguimiento Curricular de la Unidad Académica (CDESCUA) de cada uno de los Programas Educativos, como resaltan en las tablas siguientes:
Comisión de diseño, evaluación y seguimiento curricular. Licenciatura en Electrónica
M. C. Ricardo Álvarez González
M. C. Ana María Rodríguez Domínguez
M. C. Selene Edith Maya Rueda
M. C. Rodrigo Maya Ramírez
Dr. Gerardo Mino Aguilar
M. C. Godolfredo Sánchez Medina
Dra. Monserrat Morín Castillo
M. C. Luis Eduardo Espinosa Maya
Comisión de diseño, evaluación y seguimiento curricular. Ingeniería Mecatrónica
M. C. Godolfredo Sánchez Medina
M. C. Luis Eduardo Espinosa Maya
Dra. Monserrat Morin Castillo
M. C. Gerardo Villegas Rosas
Dr. José Fermi Guerrero Castellanos
Dr. Germán Ardul Muñoz Hernández
Dr. Gerardo Mino Aguilar
M. C. Selene Edith Maya Rueda
M. C. Ricardo Álvarez González
M. C. Ana María Rodríguez Domínguez
De igual manera como se reconoce la valiosísima contribución de los compañeros enlistados antes, es importante destacar la colaboración de la Academia de la FCE en Pleno, Coordinadores e integrantes de las Academias de Área específica de la FCE, así como la Academia de la DESIT y las aportaciones de algunos integrantes de la DGES.
1.3.6. Academia de Área Específica de Formación Integral
El resultado directo de la actualización curricular y uno de los beneficios más representativos para el desarrollo curricular tranversal fue la creación de la Academia de Área Específica de Formación Integral, conocida como Academia de Formación Integral (AFI), la cual es dirigida por la M.E.S. J. Estela Maza Navarro. Su objetivo es implementar y facilitar el desarrollo del área de Formación General Universitaria (FGU) y ejes transversales, a través de las actividades de diseño, planeación, organización, coordinación, instrumentación, evaluación y seguimiento del mismo, con el fin de coadyuvar en el logro del perfil de egreso de los Programas Educativos de la FCE. Sus integrantes son:
No. Miembros 1 Benjamín Calderón Flores
2 Daniel Mocencahua Mora
3 David Hernández Pérez
4 Estela de Lourdes Juárez Ruiz
5 R. Fernando Porras Sánchez
6 J. Estela Maza Navarro
7 Jorge Lombardero Chartuni
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8 Leticia Gómez Esparza
9 María Antonia Aguirre Vázquez
10 María Esther Vargas Elías
11 María Montserrat Morín
12 Mario López López
13 Michelle Sánchez Tomay
14 Ricardo Álvarez González
15 Rosalía Posada González
16 Víctor Manuel Perusquía Romero
17 Yadira Navarro Rangel
La constitución formal de la AFI fue el 2 de junio de 2010 en el Consejo de Unidad Académica, en donde se aprobó su
proyecto de creación, sin embargo, los trabajos iniciaron desde principios del año 2009 por un grupo de profesores que
cambiaron su adscripción del Tronco Común Universitario (TCU) de la Vicerrectoría de Docencia (VD) a la Facultad de
Ciencias de la Electrónica. Entre las actividades realizadas por el grupo de profesores destacan:
1. El diseño e impartición de la asignatura “Herramientas de Aprendizaje Autónomo”, la cual forma parte del Área de Tronco Común Evolutivo DESIT.
2. La organización, coordinación y participación en el Foro de Experiencias de la asignatura Herramientas de Aprendizaje Autónomo.
3. La colaboración con la Secretaría Académica en la organización, coordinación y participación en el foro “Los problemas críticos durante la trayectoria estudiantil en la Facultad de Ciencias de la Electrónica”, realizado el 5 de marzo de 2010, con sede en el Hotel Best Western.
a. Su objetivo fue reflexionar y generar alternativas de solución de los problemas críticos de la trayectoria estudiantil en la FCE: reprobación, deserción, bajo nivel de titulación y los exámenes departamentales en el proceso de evaluación.
4. La asistencia a conferencias y cursos de formación y actualización docente, ofrecidos por la Vicerrectoría de Docencia:
a. Conferencia y taller: “Pensamiento complejo y desarrollo humano” el 20 de mayo cuyo ponente fue el Dr. Martín López Calva.
b. “Formación en competencias”, impartido por el Dr. Juan A. García Fraile. c. “Curso de capacitación para docentes: ITE”, impartido por el SIEDE, VD. d. Curso “Competencias y ejes transversales”, impartido por la DGES, DGIE. e. “Encuentro internacional de Autoridades Didácticas”, gestionado por el Mtro. Jorge Lombardero
Chartuni. f. “Didáctica y evaluación en competencias para los ejes transversales y las asignaturas de Formación
General Universitaria”, impartido por el Dr. Juan A. García Fraile.
5. El diseño y la aplicación de una encuesta sobre trayectoria estudiantil a los estudiantes de la generación 2009, como parte de la investigación de trayectorias estudiantiles en colaboración con la Vicerrectoría de Docencia. (análisis y publicación de datos en proceso).
6. La actualización de la asignatura “Formación Humana y Social” de acuerdo a las necesidades de la FCE.
7. La organización de la visita del Dr. Ovidio D’Angelo Hernández a la FCE, la semana del 7 al 12 de junio de 2010. Con las actividades siguientes:
a. Conferencia: “La formación integral en las disciplinas de ciencias y tecnologías” b. Taller: “Estrategias de formación integral en las disciplinas de ciencias y tecnologías”, al que asistieron
16 profesores de la DESIT.
8. Diseño, coordinación e impartición del taller “Confirmación vocacional” el cual fue solicitado por los estudiantes.
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2. PROYECTO CULTURAL Y DE FORMACIÓN INTEGRAL
Adicional al Proyecto Educativo, el Cultural es otro de los que promueven la formación integral y el desarrollo humano en la Facultad, con el cual se motiva una actitud proactiva, participativa y solidaria, así como la ampliación de la conciencia y las capacidades sociales de los estudiantes, mediante espacios de aprendizaje, donde se promueve la convivencia, tolerancia y la constante reflexión sobre las ideas, los grandes temas sociales y de crecimiento personal. Las actividades culturales y deportivas son básicas para tal propósito, así como trascendentes para el Plan de Desarrollo, ellas están dirigidas a los integrantes de la FCE, a los universitarios y a la sociedad; se programan, calendarizadan y coordinadan con otras acciones y con la participación de diversos actores de la Facultad para complementar los objetivos de los programas académicos y de investigación. Con este enfoque se impulsa un ambiente de libre expresión de ideas sobre los temas de interés, contemporáneos y de controversia que estimulan la diversidad cultural, identidad y actitudes de colaboración, apoyo y servicio, así como el interés hacia el ámbito científico, artístico, social, político, ecológico y de salud, entre otros.
2.1. Cine, Teatro, Música, Arte, Deportes, Cultura
En este ámbito de acción es reconocida en nuestra comunidad la sobresaliente labor del Mtro. Marco Antonio Bello, coordinador del Proyecto Cultural en la FCE así como del grupo de estudiantes que lo apoya en la organización de algunos eventos culturales, asimismo es importante el apoyo que la Vicerrectora de Extensión y Difusión de la Cultura, D.C. María Lilia Cedillo Ramírez, quien hace posible que el Proyecto Cultural de nuestra Unidad Académica se mantenga vigente.
El proyecto cultural tuvo durante el último periodo de la gestión un fuerte impacto en la comunidad, lo que es evidente con más de 1,797 asistentes a las funciones del Cine Club Lumiére, las 930 conferencias realizadas y la asistencia de cerca de 690 de otros eventos, en total fueron 3, 417 los participantes en las actividades realizadas. Entre estas actividades destacan los días de la lectura, ciclos de cine, veladas de cine, conferencias, danzas, talleres de artes y la edición de la Revista “Auditorio”.
2.2. Eventos y competencias Académicas
Se han consolidado además las actividades que fomentan el aprendizaje por medio del espíritu competitivo y el trabajo en equipo, como las que realiza el Dr. Daniel Mocencahua Mora, coordinador de las competencias del Cocotrón, realizado en su última edición en el mes de noviembre de 2009, en el cual se dieron los premios siguientes: 1er lugar con $5,000.00, 2º lugar con $3,000.00 y 3º lugar con $2,000.00. (Fotos: http://www.flickr.com/photos/94871440@N00/3018983719/ ); organizó el Sumobot 2010 Interno: efectuado el 8 de julio de 2010; e impartió durante el verano el curso: Robótica infantil en colaboración con el Departamento de Educación Continua. De igual manera continúan los trabajos en el evento anual el Trailer de la Ciencia, organizado por el INAOE con fondos mixtos, en donde el Dr. Mocencahua representa a la FCE.
2.2.1. La Feria de la Física y sus Aplicaciones
La Feria de la Física es un evento académico organizado por el Área de Física de la Facultad de Ciencias de la Electrónica. Esta feria se realiza una vez al año, aunque en el 2008 se realizó en dos ocasiones. En su versión 2009, la feria se tituló “IV Feria de la Física y sus Aplicaciones”, se realizó el 25 de noviembre del 2009, de las 11:00-15:00 Hrs. En esta ocasión participaron aproximadamente 152 estudiantes registrados con trabajo, un grupo de 35 estudiantes en actividades anexas, los 11 profesores del Área de Física y aproximadamente 100 estudiantes invitados. Se presentaron 38 trabajos presentados en equipo, los cuales se conformaron con un máximo de 5 personas participantes.
26 | P á g i n a
Los trabajos fueron evaluados por un comité, el cual estuvo formado por profesores investigadores pertenecientes al Área de Física de la FCE-BUAP y algunos profesores investigadores invitados de Unidades Académicas colaboradoras de la FCE, de nuestra institución. Se otorgaron 4 premios, 1o, 2º, 3er lugar y un premio especial. Cada uno de los participantes de los equipos ganadores recibió un reconocimiento, así como a cada uno de los integrantes del comité organizador y los jurados.
LUGAR PROYECTO PARTICIPANTE PREMIO INCENTIVO
ECONÓMICO
Premio especial otorgado al trabajo con mayor pertinencia social
Sistema de seguridad cuerpo a cuerpo
Hugo Alfredo Hernández Hernández.
Libros (Ed. Pearson).
$1,000.00 (Dirección FCE-BUAP).
Primer Lugar Energía resonante con el uso de la bobina Tesla.
José Eduardo Luna Machorro, Fernando Rojas Ramos, Luis Alonso Rojas Peña.
Libros (Ed. Pearson).
$1,000.00 (Dual Colima-Puebla Institute of High Energy Physics).
Segundo Lugar Energía resonante con el uso de la bobina Tesla
Eder Esteban Reyes, Fernando Montoya Manzano, Fernando González Solís, Julio Castillo Parra.
Libros (Ed. Pearson).
$750.00 (Dual Colima-Puebla Institute of High Energy Physics).
Tercer Lugar Cañón de Gauss. Rafael Machorro López, Gerardo Jiménez Toledo, Santiago Degante Zaragoza.
Libros (Ed. Pearson).
$500.00 (Dual Colima-Puebla Institute of High Energy Physics).
Patrocinadores del evento: Dirección de la FCE-BUAP; Editorial Pearson; y Dual Colima-Puebla Institute of High Energy Physics. Coordinador del evento: Dr. Jaime Hernández Sánchez Comité organizador: Dra. Olga Félix Beltrán, Dr. Jaime Hernández Sánchez, Dra. Luz del Carmen Gómez Pavón, Dr. Arnulfo Luis Ramos, M. C. José Carlos Cano González, Dr. José Díaz Anzures, Dr. Honorato Azucena Coyotécatl, Dra. Luz Adriana Cordero Cid, Dr. José Eladio Flores Mena, Dr. Martín Mozo. Jurados: Dra. Olga Félix Beltrán, Dr. Jaime Hernández Sánchez, Dra. Luz del Carmen Gómez Pavón, Dr. Arnulfo Luis Ramos, M. C. José Carlos Cano González, Dr. José Díaz Anzures, Dr. Honorato Azucena Coyotécatl, Dra. Luz Adriana Cordero Cid, Dr. José Eladio Flores Mena, Dr. Martín Mozo, Dr. Manuel Rendón.
2.2.1.1. Programa Jóvenes Investigadores: Se ha dado gran importancia a la promoción de la participación de estudiantes de la FCE en los programas de la VIEP como parte de su formación integral, para ello se ha participado en el PROGRAMA JÓVENES INVESTIGADORES:
Jóvenes Investigadores Otoño I: del 5 de octubre al 27 de noviembre de 2009.
No. Alumno Titulo del Proyecto
1. Gerardo Ulises Díaz Arango Cañón electromagnético
Jóvenes investigadores V: del 8 de febrero al 14 de mayo de 2010.
27 | P á g i n a
No. Alumno Titulo del Proyecto
1. Jaime Jose Edelshein Montiel Diseño de placas de circuito impreso para controlar un robot industrial tipo cartesiano
2. Marisol Morales Maldonado Desarrollo de un sistema de transmisión de datos digitales a través de RF
3. Marcial Sánchez Tecuatl Matriz Optoelectrónica
4. Eva Sumano Mejia Control de dispositivos usando componentes robóticos
En este programa participaron en este periodo 4 estudiantes de la FCE.
2.2.2. Programa Verano de Talentos
Verano de talentos VII: del 22 de junio al 17 de julio del 2009. Verano de talentos VIII: del 21 de junio al 16 de julio del 2010.
2.2.3. Programa la Ciencia en tus Manos
La ciencia en tus manos IX: del 1 de junio al 10 de julio del 2009.
No. Alumno Titulo del Proyecto
1. Ernest Cortés Desarrollo de un convertidor digital de tiempo con resolucion de 125ps
2. Enrique Fell Rojas “Investigación preliminar para realizar el diseño de una mano robótica”
3. Daniel López Cruz Diseño y Construcción de un Dye Láser
4. Marcial Sánchez Tecuatl Planteamiento y Verificación de Hipótesis en el Estudio de Materiales Superconductores
La ciencia en tus manos X: del 31 de mayo al 9 de julio de 2010.
No. Alumno Titulo del Proyecto
1. Giovanny Cordero Florentino Física de altas energías y sus aplicaciones
2. Jaime José Edelshein Montiel Construcción de circuito impreso para controlar un robot industrial tipo cartesiano
3. Hilario Martines Arano aplicaciones de algebra lineal
4. Alejandro Paredes Camacho Automatización de sistema para la Extracción de órganos dentarios
En este programa participaron 8 estudiantes de la FCE.
Miércoles en la Ciencia Título: Fenómenos electromagnéticos con la bobina de Tesla Expositor: M. C. José Carlos Cano González Fecha: 26 de mayo del 2010
28 | P á g i n a
2.1. Eventos y competencias Deportivas
2.2.2. XIX Universiada 2009
En el ámbito del deporte la Facultad también continúa destacando y así se observa en la XIX edición de la Universiada
2009, en la que se obtuvo el 9° lugar en la tabla general con 690 puntos. En este evento se ganaron 12 medallas, de las
cuales 4 fueron de oro, 4 de plata y 4 de bronce; de un total de 146 alumnos participantes:
Deporte Lugar/Premio
Ajedrez 8° Lugar
Atletismo 1 Plata en 100 metros varonil: Mario Angulo Rugerio
Baloncesto 1 Bronce varonil
Beisbol 9° Lugar
Box 1 Oro: Eder Israel Castillo C. 1 Plata: José A. Salinas
Ciclismo 1 Bronce: Abraham Romero Anzures
Frontón 1 Plata: Omar Cuevas Roldán
Futbol Rápido 1 Oro varonil 26° femenil
Futbol Asociación 11° Varonil 6° Femenil
Fut 7 11° Varonil
Judo 1 Bronce: Eduardo Valadez Campos 1 Bronce: Alejandro Muñoz Becerra
Karate 1 Plata: Sergio Juárez
Kick Boxing 2 Oro: Israel Patrón y Armando Castillo
Tochito Bandera 10° Varonil
Voleibol 7° Varonil
2.2. TUTORÍAS ACADÉMICAS
En la FCE la tutoría es considerada como una acción de apoyo, tanto para los estudiantes como para las autoridades, razón por la cual la nueva coordinación de tutores en la Facultad con la Dra. Yadira Navarro Rangel al frente, realiza sus funciones de manera colegiada y colaborativa, ya que provee información pertinente para la organización de la oferta de cursos curriculares y extracurriculares que buscan atender algunas de las causas de reprobación y deserción en el área. Por lo anterior se han programado diversas acciones de atención a estudiantes de nuevo ingreso y de seguimiento a las trayectorias de los estudiantes de generaciones anteriores. Uno de los logros del último periodo de gestión administrativa es el incremento del número de tutores académicos que atienden a los estudiantes de los diferentes planes y programas vigentes en la Facultad, llegando a 61, 3 más de los 58 registrados en el año anterior:
NO. NOMBRE
1 Aguirre Vázquez, María Antonia
2 Álvarez González, Ricardo
3 Amaro Aranda, Margarita
4 Azucena Coyotécatl, Honorato
29 | P á g i n a
5 Barbosa Xochicale, Febe
6 Barreto Flores, Aldrin
7 Bello Ramírez, Marco Antonio
8 Calderón Flores, Benjamín
9 Cano González, José Carlos
10 Cervantes Valdez, Eduardo
11 Cordero Cid, Luz Adriana
12 Cortez, Liliana
13 Cruz Cruz, José Hugo
14 Cruz Machicado, Eloy
15 De la Fuente Morales, Enrique
16 Díaz Anzures, José
17 Espinosa Maya, Luis Eduardo
18 Félix Beltrán, Olga Guadalupe
19 Flores Mena, Eladio
20 García Vázquez, José Luciano Abdón
21 Gómez Esparza, Leticia
22 Gómez Pavón, Luz del Carmen
23 Guerrero Castellanos, José Fermi
24 Gutiérrez Arias, José Eligio Moisés
25 Hernández Meléndez, Miguel Ángel
26 Hernández Pérez, David
27 Hernández Rendón, Agustín
28 Jacinto Nolasco, Aurelio
29 Juárez Palacios, Ángel
30 Juárez Ruiz, Estela de Lourdes
31 López López, Mario
32 Luis Ramos, Arnulfo
33 Maya Ramírez, Rodrigo Lucio
34 Maya Rueda, Selene Edith
35 Maza Navarro, Estela
36 Mendoza Torres, Gustavo
37 Mino Aguilar, Gerardo
38 Molina Flores, Esteban
39 Morín Castillo, Maria Montserrat
40 Nanco Hernández, Porfirio
41 Navarro Rangel, Yadira
42 Pérez Aguirre, José Mateo Carlos
43 Pérez Gracia, Alejandro de Jesús
44 Pérez Mayesffer Azcárraga, Enrique
45 Perusquía Romero, Víctor Manuel
30 | P á g i n a
46 Porras Sánchez, Rodolfo Fernando
47 Portillo Robledo, José Francisco
48 Posada González, Rosalía
49 Ramírez Páramo, Alejandro
50 Ramírez Solís, Araceli
51 Rodríguez Domínguez, Ana María
52 Sánchez Medina, Godolfredo
53 Sánchez Tomay, Michelle Alinne
54 Sánchez Urrieta, Susana
55 Sandria Amaya, Víctor Hugo
56 Santiago Ramírez, Héctor
57 Solís Salazar, Juan Manuel
58 Texis Texis, Marcelino
59 Vargas Treviño, María Aurora Diózcora
60 Villegas Rosas. Gerardo
61 Zapata y Sánchez, Manuel
2.3.1. Actividades Tutorales
Conscientes de que esta actividad demanda mucho tiempo a los docentes, hemos implementado en la FCE la figura del tutor joven, éste es un estudiante de cuatrimestres posteriores, a partir del 4to, que apoya al tutor académico durante el primer año. Este estudiante preferentemente, tiene una trayectoria académica regular y conoce todos los servicios y actividades (curriculares y extracurriculares) que ofrece la Universidad y la FCE, lo cual le permite sugerir a su grupo tutorado diversas actividades para una mayor y mejor integración de los estudiantes de nuevo ingreso a la vida universitaria.
Para mantener una comunicación fluida con nuestros tutorados, estamos aprovechando los recursos que ofrecen las TIC´s, tanto tutores jóvenes como tutores académicos difunden en la red social NING, sus avisos y actividades, asimismo nos hemos propuesto realizar la tutoría de manera colegiada a través de la Academia de Formación Integral y en forma colaborativa con las autoridades.
Los tutores de la FCE nos hemos integrado a la página del Sistema Integral de Tutorías de la DESIT, espacio que nos
permitirá, además de dar seguimiento a los tutorados, aplicar de manera censal diversos instrumentos y pruebas para la
identificación de habilidades para el razonamiento científico y matemático, hábitos de estudio, estilos y formas de
aprendizaje, entre otros instrumentos, que darán a cada tutor, información útil para la intervención y seguimiento de sus
tutorados.
Como en años anteriores, los tutores en coordinación con la responsable de becas, Mtra. María Antonia Aguirre Vázquez, han realizado actividades permanentes de información y atención a los tutorados sobre, becas, egreso, permanencia a través de la red social de NING. Igualmente 9 docentes participaron en el Curso de Formación de Tutores que impartió la coordinación general de tutores de la Vicerrectoria de Docencia y los estudiantes de la Facultad recibieron el taller de uso de bibliotecas.
Uno de los avances curriculares en la FCE es la creación de la Academia de Formación Integral que a través de su comisión de orientación educativa organizó, coordinó e impartió el taller “Confirmación vocacional” el cual fue solicitado por los estudiantes. Las responsables de estas actividades son la MES Estela Maza Navarro y la Psic. Rosalía Posada González.
31 | P á g i n a
BECAS PRONABES.
Las becas pronabes son un recurso que juega un papel interesante en la motivación en los estudiantes para mantener
calificaciones elevadas, en la FCE se ofrece apoyo a los estudiantes para obtenerlas y preservarlas con la gran ayuda de la
Mtra. María Antonia Aguirre Vázquez, responsable de este proceso en nuestra Facultad, quien logró que en el último año,
de 2009 a 2010, el total de becarios ascendiera a 121 estudiantes, con un ingreso promedio de $900.00 y un total anual
de $108,900.00.
Durante los tres últimos años el comportamiento se puede observar en la siguiente tabla:
Programa Educativo
Becarios 2007
Becarios 2008
Becarios 2009
Mecatrónica 22 102 89
Electrónica 29 57 32
TOTAL 51 159 121
32 | P á g i n a
3 DESARROLLO DE TECNOLOGÍA Y SERVICIOS
Este es uno de los ejes de trabajo de la directiva con los que pretende impactar en la región, la formación de estudiantes y
la actualización de profesores mediante el desarrollo de tecnología y la venta de servicios; para lo cual se han
diversificado las fuentes de financiamiento con el fin de obtener mayores recursos y redundar en mejoras de la calidad de
vida de trabajadores y académicos, así como en apoyos económicos (becas, inscripciones a congresos, etc) a estudiantes
y, a fortalecer la infraestructura de la Facultad.
Entre las acciones más importantes para avanzar en esta línea se encuentra la capacitación a profesores, estudiantes y trabajadores en actividades para el desarrollo de tecnología y servicios relacionados con la formación profesional, mismas que promuevan el contacto con el sector empresarial, valorar económicamente el tipo de trabajo que se ejerce y obtener ingresos en fuentes cada vez más diversificadas.
3.1 DESARROLLO DE TECNOLOGÍA
3.1.1 Comisión Académica de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CAIDT-FCE)
Una de las principales acciones es la consolidación del “Programa de Impulso al Desarrollo Tecnológico e Investigación” en la FCE (PIDTI-FCE) el cual fue creado con el fin de involucrar a profesores y estudiantes de todos los niveles y áreas de la FCE en el aprovechamiento de los espacios sociales para adquirir conocimientos actualizados y pertinentes, habilidades profesionales y una actitud emprendedora mediante el desarrollo y adaptación de tecnología y servicios. Siete fueron los proyectos de investigación y desarrollo tecnológico que fueron apoyados con los recursos de Tesorería, bajo la convocatoria emitida en diciembre de 2008 y los cuales se muestran en la tabla siguiente:
No NOMBRE DEL PROYECTO Monto Responsable
1 Miniturbina suspendida por levitación magnética $ 19,177.50 Honorato Azucena Coyotecalt
2 Estación de inyección de plástico para uso didáctico $ 20,000.00 M. C. Gustavo Mendoza Torres
3 Tortuencubadora una opción más de protección y conservación
$ 16,000.00 M. C. Juan Manuel Solís
4 Tablero didáctico para electrónica digital $ 16,500.00 Rubisel Tovilla Heredia
5 Calentador solar de agua automatizado $ 14,145.00 Juan Manuel Solis Salazar
6 Diseño y construcción de una luminaria fotovoltaica con leds de alto brillo para su uso en ciudad universitaria de la BUAP
$ 19,177.50 Jose Mateo Carlos Perez Aguirre
7 Electrocardiógrafo con interfaz a PC $ 15,000.00 M. C. Pablo Sanchez Sanchez
TOTAL DE RECURSOS ASIGNADOS $ 135,600.00
Esta convocatoria, al igual que las dos anteriores, fue lanzada con el fin de desarrollar software y prototipos didácticos, cuyo impacto estuviera enfocado directamente en la enseñanza en los programas de las licenciaturas de electrónica y mecatrónica, para promover el autoequipamiento, la cultura emprendedora y de calidad, así como el trabajo en colaboración entre profesores y estudiantes.
Estos proyectos fueron realizados por sus responsables y colaboradores durante el año 2009 y de los cuales, los 6 primeros de la tabla anterior, fueron concluidos satisfactoriamente y presentados ante la CAIDT-FCE en noviembre de 2009, como se indicaba en la convocatoria.
33 | P á g i n a
Asimismo la Comisión Académica de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la FCE (CAIDT-FCE) en el marco del PIDTI-
FCE dictaminó apoyar económicamente a sus profesores para asistir a Congresos con el fin de difundir, tanto a nivel
nacional como internacional, los trabajos de investigación que se realizan en nuestra Facultad, estableciendo para
obtenerlo criterios, requisitos y obligaciones.
Los profesores beneficiados y los montos asignados se enlistan a continuación:
Profesor Congreso Tipo Monto
Eduardo Ríos Silva Publicación en la revista WSEAS Journal: WSEAS TRANSACTIONS ON CIRCUITS AND SYSTEMS, julio 2009.
Revista Internacional
$ 3,600.00
J. Fermi Guerrero Castellanos
Congreso Europeo de Control Automático ECC 2009, agosto 2009, Budapest, Hungría.
Congreso Internacional
$ 5,000.00
Gerardo Mino Aguilar Congreso de Instrumentación SOMI XXIV 2009; octubre 2009, Mérida, Yucatán, México.
Congreso Nacional
$ 3,000.00
Gerardo Mino Aguilar
International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI 2009, noviembre 2009, Madrid, España.
Congreso Internacional
$ 5,000.00
Francisco López Huerta
Congreso Nacional de Ingeniería Eléctrica y Electrónica del Mayab (CONIEEM 2010); septiembre 2010, Mérida, Yucatán.
Congreso Nacional
$ 3,500.00
J. Fermi Guerrero Castellanos
17th
International Conference on Electrical Engineering, Computing Science and Automatic Control (CCE 2010); septiembre 2010, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México.
Congreso Internacional
$ 3,145.00
Gerardo Mino Aguilar
32th
Congreso Internacional de Ingeniería Electrónica ELECTRO 2010, octubre 2010, Chihuahua, Chihuahua, México.
Congreso Internacional
$ 5,000.00
Ricardo Álvarez González
International Conference on ReConFigurable Computing and FPGAs, RECONFIG 2010; diciembre 2010, Cancún, Quintana Roo, México.
Congreso Internacional
$ 5,000.00
Total apoyo a profesores $ 33,245.00
3.2 TECNOBUAP
Con el firme compromiso por la evolución de TECNOBUAP como una Empresa-Escuela se propició la diversificación de sus productos y actividades, involucrando a estudiantes y profesores-investigadores de licenciatura y posgrado, así TECNOBUAP creado en el año 2005 como parte integral de la FCE avanza cada vez más en su consolidación a través de un constante trabajo con el que fortalece la presencia de la Facultad en el exterior, esto se evidencia en el recuento de las actividades realizadas durante el periodo administrativo que se informa, orientado hacia la consecución de sus objetivos:
Contar con una Unidad de Negocios y Vinculación Comercial
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Contar con una “Unidad de Innovación Tecnológica” Desarrollo, aplicación y generación de proyectos tecnológicos de impacto social. Impulso al desarrollo del potencial humano, las ideas y proyectos que reflejen el espíritu creativo e innovador
de académicos y alumnos. Busca propiciar un uso mayor y más eficaz del potencial científico y tecnológico, así como facilitar los procesos de
“Adopción de Tecnología” en la sociedad. Busca integrar a la comunidad académica y estudiantil en una “Cadena de Valor” que ofrezca opciones de
empleo, productos y servicios de tecnologías de información. Parte de estos objetivos se lograron como resultado de la labor dinámica tanto del personal a cargo como el apoyo
sostenido de nuestro Director y Secretario Administrativo, por lo que damos un reconocido agradecimiento a:
MC Rodolfo Fernando Porras Sánchez MC Abraham Eloy Cruz Machicado MC Luis Eduardo Espinosa Maya Lic. Ángel Juárez Palacios C.P. María Félix Sánchez Alumno Alfredo Baez Flores Alumno Isaac Parada García 16 alumnos becarios participantes en este periodo
En relación con el cumplimiento de los objetivos planteados se destacan los siguientes logros:
1. Capacitación de personal promoviendo servicios sociales y prácticas profesionales. Durante el período participaron los siguientes 16 alumnos, de diferentes unidades académicas, a continuación se enlistan sus nombres y escuela de procedencia.
Alumno Facultad
Aguilar Palacios, Javier Electrónica
Aguirre Dominguez, David Electrónica
Báez Flores, Alfredo Electrónica
Carballido Hernández, Alan Gustavo Electrónica
Castellanos García, Arturo Electrónica
Cruz Roncal, Armando Iván Electrónica
Galicia Santa, Anna Blanca Administración
Garcia Alberto, César Electrónica
Hernández Rivera, Miguel Ángel Arquitectura
Luna López, Juan Carlos Electrónica
Márquez Flores, Leslie Carolina Administración
Parada Garcia, Isaac Electrónica
Ramírez Contreras, Norma Claudia Administración
Valerdi González, Patrik Electrónica
Vicents Cuatzo, Roberto Jared Electrónica
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2. Innovando Tecnología desde el diseño, fabricación, implementación, y soporte.
Evento Rol Impacto Observación Acreditación CACEI de Electrónica
Participante A toda la comunidad estudiantil de la Lic.
Se desempeñan diferentes roles.
Curso de Cómputo Paralelo INTEL
Organizador 20 asistentes de la FCE y de instituciones de la región
Primeros esfuerzos encaminados a alcanzar una acuerdo con INTEL México.
Licitación IMSS 00641322-016-10
Participante No se resultó ganador de la licitación.
Se participo en la Licitación como invitados de la empresa SVA Security
Fuente: Tecnobuap
A partir de que TECNOBUAP participó en la licitación del IMSS se inició el trabajo con la empresa SVA Security SA de CV,
sumando con ello, hacia finales de Junio de 2010, las siguientes actividades:
El desarrollo del modelo de la solución Hardware/Software/Servicio conforme a la licitación. El desarrollo de un DVR.
Se colaboró con DIGIOP una de las empresas lideres en EUA, sin embargo, no se pudo concretar el acuerdo, por convenios comerciales previos de la empresa.
Se elaboraron prototipos de DVR soportados en WINDOWS y LINUX. La preparación del proyecto de capacitación a sus trabajadores. La cotización del hardware encargado a TECNOBUAP. El desarrollo de la prueba de concepto en México DF el 21 de Junio del 2010, respecto a los puntos de
responsabilidad TECNOBUAP. La visita de los inspectores del IMSS a las instalaciones el 23 de Junio del 2010. El desarrollo de productos para el mercado de seguridad, sobre todo en video vigilancia.
Con la participación en la licitación del IMSS se obtuvo una gran experiencia y estableció de manera definitiva la posibilidad de incursionar en el sector de seguridad, por contar con una gran potencialidad de mercado.
3. Vinculación de la FCE con la sociedad y las empresas en proyectos de impacto social que tienden a resolver problemáticas actuales, ofreciendo asesoría, planeación y gestión.
Durante este último periodo se gestionaron y desarrollaron los siguientes proyectos al interior y exterior de la FCE:
Cliente Descripción Monto BUAP, POA, Fac. de Cs. de la Computación y Fac. de Medicina.
Suministro de 90 equipos de escritorio para las Facultades de Cs de la Computación (50pzas) y Facultad de Medicina (40pzas). Equipos solicitados en función de requerimientos del cliente, en especial para computación.
$625,000.00
BUAP, Escuela de Cultura Física.
Acondicionamiento de salones de clase mediante la construcción de módulos de control y protección eléctrica para cañones de video proyección, la instalación eléctrica e instalación.
$10,000.00
Regidores del H. Ayuntamiento de Puebla.
Equipamiento de 1 aula multimedia para la enseñanza básica en una escuela de escasos recursos dentro de municipio de puebla, consistente en 10 equipos de cómputo de escritorio y periféricos.
$60,960.95
Video Juegos de la Laguna
Servicios de evaluación de máquinas de video juegos. $44,000.00
36 | P á g i n a
De los proyectos anteriores se desprendió un convenio de prestación de servicio para la empresa “Video Juegos de la Laguna”.
4. Desarrollo de proyectos de impacto ambiental, facilitando la migración a tecnologías verdes.
Cliente Descripción Monto DGO, BUAP 1er Proyecto con Tecnología verde, consistente en
iluminar 11 paraderos del LOBOBUS mediante energía solar.
$744,747.36
Para TECNOBUAP, el proyecto con la DGO-BUAP marcó el inicio de los proyectos con tecnología verde, el MC Carlos Pérez
Aguirre fue el líder del mismo contó con la participación de 4 becarios.
5. Acciones para una mejor atención a la base instalada de clientes b LUPOTEC.
Cliente Descripción Monto
TECNOBUAP Instalación y habilitación de la tienda LUPOTEC “LUPOSTORE”, en el edificio 109B planta baja.
$53,843.21 Monto de instalación mas stock
Se abrió la tienda LUPOTEC en marzo de 2010, estableciendo con ello un punto de venta para mejorar la atención a la comunidad docente y estudiantil. El establecimiento a cargo del MC Miguel Ángel Hernández y el apoyo de 1 becario, en el mes de Junio 2010 alcanzó un total de $138,168.30 en ventas. 6. Ventas
Durante este periodo se vendieron los siguientes productos:
Tipo Cantidad
PC escritorio 93
Portátil 48
Impresoras 5
Energía 22
U. Ext 24
Servicios 24
Memorias 82
Varios 288
DVDs / CDs 44
Iluminación 21
651
La comercialización incluye los créditos otorgados a trabajadores de la universidad por descuento vía nomina por un monto de $317,845.20.
7. Servicios En la parte de los servicios realizados tenemos un total.
Tipo de Servicio Cantidad
TUNE-UP 141
Correctivo 92
Cobrado 23
256
En los servicios correctivos se encuentran englobadas las garantías ofrecidas a nuestros clientes; de acuerdo al volumen
de la compra el soporte que se les brinda puede incluir el software y el antivirus. Adicionalmente previo a la entrega se
conserva el valor añadido al equipo de cómputo mediante el TUNE-UP.
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3.3 DEPARTAMENTO DE INTEGRACIÓN SOCIAL Y VINCULACIÓN
En la FCE la función de integración social, la cual es una figura central del MUM, se pretende instrumentar a través de los esfuerzos coordinados entre diversas áreas de la Unidad Académica entre las cuales destaca la del Departamento de Integración Social y Vinculación, con la intención de generar espacios de aprendizajes significativos y oportunidades de desarrollo para estudiantes, académicos y administrativos. En esos espacios se podrán detectar y priorizar los problemas de la región e involucrarnos en sus soluciones para lo que propondrán proyectos y tecnologías que logren un impacto positivo en el desarrollo humano sustentable de la región. En esta perspectiva uno de los logros de la FCE fue la creación del Departamento de Integración Social en el mes de Julio de 2009, cuyo objetivo principal es promover, impulsar y articular los esfuerzos de académicos, estudiantes y trabajadores no académicos, orientados a desarrollar el proceso de integración social de la FCE en el marco del MUM. Para cumplir con la misión de “participar de manera contextualizada en el desarrollo humano, endógeno, equilibrado y sustentable de los miembros de la FCE y de la sociedad en general, a través de construir nuevos espacios de aprendizaje en la sociedad con principios y valores de la Universidad”, se han realizado las siguientes actividades:
Aplicación de encuestas a Profesores de la FCE sobre beneficios/obligaciones a participantes en los procesos de integración social
Elaboración de la definición del Plan de Desarrollo Elaboración de la propuesta sobre distribución de ingresos que permita el crecimiento humano, endógeno y
equilibrado de los miembros de la FCE y la sociedad en general. Elaboración del catálogo de prototipos (previamente desarrollado por I+D) Diseño de un portafolio de productos y servicios que puede ofertar la FCE Diseño y producción de trípticos informativos de los productos y servicios que puede ofertar la FCE Presentación Ejecutiva del Departamento. Elaboración de una propuesta para incluir en los recursos del PIFI 2010 fondos asignados a los procesos de
integración social.
Se creó la red social NING para egresados, estudiantes próximos a egresar y empleadores (http://fce-social.ning.com/), en donde se publican los eventos de la FCE y con la posibilidad de que funcione también como bolsa de trabajo, de tal manera que los miembros encuentren opciones laborales y de negocio. Actualmente cuenta con 169 miembros. La FCE, logró la visita de empresas privadas y paraestatales como Intel, Rassini, SmartCube, EOTEC, GADU Systems, TCTechnologies, CENAM y SDR con el propósito de abrir nuevos espacios de aprendizaje, como se muestra en la siguiente tabla:
RELACIONES CON EMPRESAS
EMPRESA MOTIVO ESTATUS
Intel Captación de talentos Establecer Laboratorios conjuntos Formación de Especialistas
En proceso de negociación
TC Technologies
Captación de talentos Capacitación a prestadores del servicio social. Captación de tesistas y Oferta de prácticantes profesionales
Vigente
Gadu Systems Cursos de Capacitación y/o actualización en mediciones
Esporádico
EOTEC S.A. de C.V. Proyectos de investigación científica y/o tecnológica. Tesistas
En proceso de negociación
Rassini Frenos S.A. de C.V.
Proyectos de investigación científica y/o tecnológica. Tesistas
Actualmente 3 Tesistas de la Licenciatura en Mecatrónica. En proceso de negociación
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de 2 proyectos de investigación tecnológica. En proceso de establecer convenios
SmartCube Alianzas estratégicas Servicios de Capacitación y Certificación
En proceso de Negociación
CENAM Tesis, Servicios Sociales, Laboratorio de Calibración
En proceso de Negociación
SDR Elaboración de ante-proyecto estatal de carácter social
Finalizado
Grupo Modelo Elaboración de Proyectos Llave en mano Iniciativa
Grupo de Inversionistas
Desarrollo de una Fuente Conmutada Iniciativa
CONACYT Proyectos de Fondos Sectoriales 2009 con Aeropuertos
Iniciativa
CONACYT Proyectos de Fondos Mixtos Puebla 2009 Iniciativa
CONACYT Proyectos de Fondos Mixtos Oaxaca 2009 Iniciativa
CONACYT Proyectos de Fondos Sectoriales 2009 con Secretaría de Marina
Iniciativa
INAOE Colaboradores en proyecto de Fondos Sectoriales 2009 Secretría de Marina
Iniciativa
A su vez, se establecieron los primeros contactos para realizar proyectos conjuntos con la DESIT y la DES - Salud, en particular la FCE presentó ocho posibles proyectos, algunos ya concluidos y con la capacidad de reorientarse a las necesidades del área de la Salud, así se evidencia en el esquema siguiente:
PROYECTOS CON CAPACIDAD DE ADECUARSE A LA DES - SALUD:
PROYECTO PARTICIPANTES
Sistema de Captura de Movimiento para Aplicaciones en Biomecánica
Dr. José Fermi Guerrero Castellanos. FCE Dr. W Fermín Guerrero Sánchez. FCFM M.C. Ma. Esmeralda Sierra Güendulain ISSTE-BUAP
Diseño, Control, Instrumentación y Construcción de una Cámara de Tomografía por Emisión de Positrones
Dr. Jaime Hernández S. FCE Dra. Adriana Cordero C. FCE Dra. Olga Guadalupe Félix B. FCE Dr. Eduardo Moreno B. FCFM Dr. Humberto Salazar I. FCFM Dr. Oscar Martínez B. FCFM
Sistema de Medición y Monitoreo de la Frecuencia Cardiaca a Través de la Red Celular
Dr. Honorato Azucena C. FCE Medidor de Presión Arterial Digital Semiautomático
Diagnóstico de Arritmias por Software
Robot antropomórfico con Aplicaciones en Fisioterapia Dra. Luz del Carmen Gómez P. FCE Dra Amparo Palomino M. FCE Dra. M. Aurora Vargas T. FCE Dr. Sergio Vergara L. FCE Dr. Fernando Reyes C. FCE Dr Arnulfo L. Ramos. FCE Dra. Olga G. Félix. FCE
Sistema de Teleoperación por medio de un guante sensor
Sistema de Teleoperación por medio de sensores articulares
39 | P á g i n a
En Octubre y Noviembre de 2009, durante el proceso de re-acreditación del Programa de Licenciatura en Ciencias del Lenguaje, el Departamento de Integración Social en colaboración con los miembros de la comunidad de la FCE, logró reunir a 15 empleadores y 18 ex – alumnos para ser entrevistados por la comisión de re-acreditación. Asimismo en Noviembre de 2009 se realizó un encuentro informal con 12 ex- alumnos que visitaron las nuevas instalaciones de la FCE. En Febrero de 2010 el Departamento colaboró en la organización de la primera feria de empleadores de la DESIT, la cual tuvo su sede en la Facultad de Arquitectura; participó en la planeación de los recursos PIFI 2010 y por otra contribuye de manera importante con la DGES y el SIEDE en la elaboración del contenido de las materias del eje de Innovación y talento emprendedor del plan MUM, con el propósito de instrumentarlo en la DESIT.
3.4 ALIANZAS ESTRATÉGICAS
En concordancia con la política de establecer alianzas para avanzar en el objetivo del desarrollo de proyectos tecnológicos multidisciplinarios, de colaboración e intercambios, se han establecido coaliciones con las Facultades de las Áreas de Ingenierías, de Ciencias naturales y Exactas de la BUAP, entre otras de nuestra Universidad y de diferentes instituciones de educación superior de las carreras de Electrónica y Mecatrónica.
3.4.1 DESIT
La División de Estudios Superiores de Ingeniería y Tecnología (DESIT) de la BUAP es actualmente la alianza estratégica más importante de la FCE. Los avances más relevantes de esta alianza se han dado con los siguientes acuerdos y acciones en el periodo informado:
Se desarrolló un diplomado de actualización docente para profesores de la DESIT. Se continuaron los trabajos para articular los 18 programas educativos del nivel de licenciatura de la DESIT
en torno a los temas de movilidad estudiantil, Tronco común, asignaturas optativas DESIT, eje de emprendimiento, área de asignaturas DESIT, formas de Titulación comunes reconocidas en la DESIT, entre otros.
Organización del Foro de Innovación en Ciencia y Tecnología Aplicadas a la Ingeniería. Trabajos para desarrollar un convenio que formalice el trabajo colaborativo de la DESIT, su organización,
procesos académicos, optimización de recursos y alcances. Inicio de los trabajos para instrumentar un sistema de calidad en temas transversales de la DESIT. Se establecieron y validaron los sistemas de comunicación sin papel entre los miembros de la DESIT y las vías
para el exterior. Se acordó el organigrama de la DESIT que incluye: un staff de asesores, la comisión de vinculación y su
respectiva sub comisión de emprendedores, la commumit, la academia de licenciatura, la academia de posgrado, la comisión de calidad y la comisión de recursos especiales.
Se contrato a la empresa SIDERARE ($57,000) con la partida PIFI para una plataforma de gestión de conocimiento, e incluir en ella una herramienta para el emprendimiento (con la colaboración del SIEDE).
Se acordó la distribución física del edificio –en ese momento nombrado- ‘De tecnología e ingeniería de la DESIT’ destacando la flexibilidad, innovación y consideración de las personas con capacidades diferentes.
Se acordó implementar el congreso conjunto DESIT, la rotación anual del responsable de logística. Por primera vez la coordinación estará a cargo de la FCE.
Distribución y uso de los espacios para DESIT de la ahora biblioteca Luis Barragán. Inventario del potencial de la DESIT a través de Inqba. Se contrataran servicios externos para el asesoramiento del desarrollo del doctorado DESIT, y se ratifica a la
FCC como responsable logístico. DESIT acordó otorgar a CACEI un reconocimiento por sus contribuciones a la calidad educativa de la
educación superior. Se acuerda analizar la posibilidad de que se desarrolle en el mediano plazo un parque tecnológico de la
DESIT. Inicio de los trabajos para desarrollar el Programa Estratégico de Recursos Energéticos de la BUAP,
participan DESIT e invitados FCFM – CIDS.
40 | P á g i n a
Se Instrumentó el PRIMER ENCUENTRO DESIT – SALUD. La SEP aprobó el PIFI para la DESIT con un monto de $11,492,750.00, de los cuales a la FCE le fue asignado
un monto de $ 2,250,001.00.
3.5 EDUCACIÓN CONTINUA
El Departamento de Educación Continua mantiene su compromiso con la integración social y la calidad de su oferta académica por lo que uno de sus resultados adicionales con sus diplomados es la contribución en la mejora de la eficiencia terminal de la Licenciatura en Ciencias de la Electrónica. Los Diplomados y cursos cortos que este Departamento organizó durante el periodo reportado son los siguientes:
3.5.1 DIPLOMADOS
DIPLOMADOS
NOMBRE INICIO FIN ALUMNOS INTERNOS
ALUMNOS EXTERNOS
Diplomado VIII en Automatización Industrial
5 de Septiembre de 2009
06 de Febrero 2010 16 3
Diplomado VII en Telecomunicaciones y Diseño de Redes Digitales
11 de Septiembre de 2009
13 de Febrero de 2010
9 0
Diplomado IX en Automatización Industrial
05 de Marzo de 2010
07 de Agosto de 2010
11 3
CURSOS CORTOS:
NOMBRE INSTRUCTOR INICIO FIN ALUMNOS INTERNOS
ALUMNOS EXTERNOS
Robótica infantil Lic. Fco. Javier Amaro Sánchez
13 de Julio de 2009 24 de Julio de 2009 7
Mantenimiento de Computadoras
Lic. Osvaldo Ramírez Melchor
17 de Julio de 2009 8 de Agosto de 2009
5
Tecnología y Elementos de Diseño de Sistemas WiMax
M.C. Mario López L. 17 de Julio de 2009 22 de Agosto de 2009
4 1
Aplicaciones con PLC´s M. C. Marco A. Sobrevilla
14 de Agosto de 2009
5 de Septiembre de 2009
5
Módulos de Actualización para titulación
M.C. Marco A. Sobrevilla/Ing. Alejandro Reyes
03 de Julio de 2009 15 de Agosto de 2009
4
Es relevante la colaboración algunos profesores con el Departamento, lo que hace posible el desarrollo de las actividades académicas y de actualización de profesionales de nuestra área, por lo que tienen una mención especial los siguientes docentes:
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COLABORADORES DE DIPLOMADOS
NOMBRE DIPLOMADO PROCEDENCIA MÓDULOS IMPARTIDOS
Ing. Alejandro Reyes Dipl. VIII en Automatización Industrial Externo 4
Lic. Fco. Javier Amaro S Dipl. VIII en Automatización Industrial Externo 1
M.C. Marco A. Sobrevilla Dipl. VIII en Automatización Industrial Interno 3
Ing. Roberto J. Romero Dipl VII en Telecomunicaciones y Diseño de Redes Digitales
Externo 2
Lic. Javier Mendieta Dipl VII en Telecomunicaciones y Diseño de Redes Digitales
Externo 1
M.C. Mario López Dipl VII en Telecomunicaciones y Diseño de Redes Digitales
Interno 2
42 | P á g i n a
4. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, POSGRADO E INTERNACIONALIZACIÓN
El desarrollo de la investigación es un quehacer cotidiano y sistemático en la Facultad de Ciencias de la Electrónica. El enfoque es multidisciplinario y aplicado a su entorno social. Una educación de calidad es el objetivo de nuestra Institución y en tal sentido sus esfuerzos se dirigen a la consolidación de la producción del conocimiento científico y tecnológico como una estrategia para contribuir en el desarrollo humano, institucional, regional y nacional. Orientación que es posible en el marco del Modelo Universitario Minerva, el Plan General de Desarrollo Institucional y el Proyecto Evolución de la FCE.
Estamos convencidos de la necesidad de desarrollar la competencia tecnológica y científica para garantizar el perfil de egreso establecido en sus Programas Educativos, por lo que participa en los planes de desarrollo regionales, obteniendo una amplia experiencia en este campo de acción, el cual es muy amplio en la entidad poblana por su tendencia a la industrialización.
En términos estadísticos lo anterior se traduce en las fortalezas de 71 profesores de tiempo completo de una planta de 105 profesores, de los cuales 18 son miembros del Sistema Nacional de Investigadores, lo que representa el 25.35% con respecto a los PTC; 28 cuentan con la habilitación de perfil PROMEP (39.43%), 40 de tiempo completo son doctores (56.33%), 27 investigadores del padrón institucional VIEP (38.02%), 49 docentes son Maestros en Ciencias y 15 Licenciados o Ingenieros. También en este periodo se reportaron 71 publicaciones científicas (ver anexo de publicaciones) y 18 proyectos científicos que concursaron y obtuvieron financiamiento en las diferentes convocatorias de la VIEP, CONACYT y PROMEP.
0
20
40
60
80 71
18
28 27
40
49
1518
71
CAPACIDAD COMPETITIVA DE LA PLANTA ACADÉMICA DE LA F.C.E.
Fuente: Sria. De Posgrado. Características de habilitación y competitividad académica de la Planta Académica de la Facultad de Ciencias de la Electrónica.
43 | P á g i n a
4.1. Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP)
Entre los indicadores institucionales de calidad se encuentra la habilitación del perfil PROMEP, en este tercer periodo la Facultad de Ciencias de la Electrónica mantuvo su nivel de habilitación en profesores con respecto al periodo anterior.
A continuación se enlistan los profesores de tiempo completo que en el periodo reportado contaron con el reconocimiento del perfil PROMEP.
PERFIL PROMEP DE LA FCE
No. NOMBRE
1 Álvarez González Ricardo
2 Azucena Coyotecatl Honorato
3 Bravo García Yolanda Elinor
4 Cid Monjaraz Jaime J.
5 Cortez Liliana Georgievna
6 Gómez Esparza Leticia
7 Dávila Pintle José Antonio
8 Flores Mena José Eladio
9 Flores López Rey Baltazar
10 Félix Beltrán Olga Guadalupe
11 Gómez Pavón Luz del Carmen
12 Gutiérrez Arias José Eligio Moisés
13 Juárez Ruiz Estela de Lourdes
14 Luis Ramos Arnulfo
15 Rendón Marin Manuel
16 Mocencahua Mora Daniel
17 Morín Castillo María Monserrat
18 Palomino Merino Amparo
19 Pérez Aguirre José Carlos
20 Ramírez Solís Araceli
21 Reyes Cortés José Fernando
22 Reynoso Lara Edmundo
23 Ríos Silva Eduardo
24 Sánchez Sánchez Pablo
25 Villegas Rosas José Gerardo Cenobio
26 Vargas Treviño Maria Aurora Diózcora
27 Vergara Limón Sergio
28 Zehe Alfred
4.1.1. SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES
Uno de los indicadores que distingue a una Facultad es por el número de investigadores reconocidos a nivel nacional. En este periodo se mantiene estable en 18 investigadores del S. N. I., lo que representa una fortaleza de la planta académica de esta Unidad Académica. Representando casi el 25 % PTC´s, de los cuales 1 PTC es emérito, 9 PTC se encuentran en el nivel 1 y 7 PTC’s son candidatos a investigadores nacionales. Este indicador caracteriza a la Facultad como la mejor en este ámbito al interior de la DESIT.
44 | P á g i n a
SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES No. NOMBRE NIVEL
1 Dr Alfred Zehe EMERITO
2 Dr. Honorato Coyotecatl Azucena 1
3 Dra. Blanca Araceli Ramírez Solís 1
4 Dr. Fernando Reyes Cortes 1
5 Dra. María Aurora D. Vargas Treviño 1
6 Dr. José Antonio Dávila Pintle 1
7 Dr. Jaime Hernández Sánchez 1
8 Dr. Manuel Rendón Marín 1
9 Dr. Sergio Vergara Limón 1
10 Dra. Luz Adriana Cordero Cid 1
11 Dra. Amparo Dora Palomino Merino Candidato
12 Dra. Olga Guadalupe Félix Beltrán Candidato
13 Dr. Fermi Guerrero Castellanos Candidato
15 Dr. Alejandro Ramírez Páramo Candidato
16 Dr. Marcelino Texis Texis Candidato
17 Dr. Edmundo Reynoso Lara Candidato
18 Dra. Josefina Castañeda Camacho Candidato
4.1.2. Padrón de Investigadores de la BUAP
Un indicador institucional interno lo representa el Padrón de Investigadores de La Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado en el cual se reconoce en las diversas áreas del conocimiento la calidad de la producción científica y tecnológica de los investigadores de nuestra Institución. La Facultad de Ciencias de la Electrónica cuenta con 27 profesores adscritos a este Padrón de Investigadores, lo que representa más del 15%, con respecto del periodo anterior.
PADRÓN DE INVESTIGADORES 2010 No. NOMBRE ÁREA
1 Dra. Amparo Palomino Merino Ingeniería y Tecnología
2 Dra. Aurora Vargas Treviño Ingeniería y Tecnología
3 Dr. Sergio Vergara Limón Ingeniería y Tecnología
4 Dr. Fernando Reyes Cortés Ingeniería y Tecnología
5 Dr. Gerardo Mino Aguilar Ingeniería y Tecnología
6 Dra. Liliana Cortez Ingeniería y Tecnología
7 Dra. Josefina Castañeda Camacho Ingeniería y Tecnología
8 Dra. Luz Adriana Cordero Cid Ingeniería y Tecnología
9 Dr. Eduardo Ríos Silva Ingeniería y Tecnología
10 Dr. Jaime Cid Monjaraz Ingenierìa y Tecnología
11 M. C. Pablo Sánchez Sánchez Ingeniería y Tecnología
12 Dr. Rey Baltazar López Flores Ingeniería y Tecnología
13 Dra. Luz del Carmen Gómez Pavón Ciencias Exactas
14 Dra. Araceli Ramírez Solís Ciencias Exactas
15 Dra. Leticia Gómez Esparza Ciencias Exactas
45 | P á g i n a
16 Dra. Monserrat Castillo Morín Ciencias Exactas
17 Dra. Olga Félix Beltrán Ciencias Exactas
18 Dr. Honorato Azucena Coyotecatl Ciencias Exactas
19 Dr. Alfred Zehe Ciencias Exactas
20 Dr. Moisés Gutiérrez Arias Ciencias Exactas
21 Dr. José Antonio Dávila Pintle Ciencias Exactas
22 Dr. Edmundo Reynoso Lara Ciencias Exactas
23 Dr. Jaime Hernández Sánchez Ciencias Exactas
24 Dr. Alejandro Ramírez Páramo Ciencias Exactas
25 Dr. Marcelino Texis Texis Ciencias Exactas
26 Dr. Fermi Guerrero Casteñanos Ciencias Exactas
27 Dr. Manuel Rendon Marin Ciencias Exactas
4.2. CUERPOS ACADÉMICOS DE LA FCE
Los Cuerpos Académicos de la FCE durante el periodo reportado tuvieron una evolución significativa quedando de la siguiente manera:
CA: ROBÓTICA Y CONTROL (Nivel: CONSOLIDADO) LGAC (Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento): a) Robótica y control no lineal; b) Automatización. Integrantes: Vargas Treviño María Aurora Diozcora, Vergara Limón Sergio, Palomino Merino Amparo Dora, Cid Monjaráz Jaime Julián, Gómez Pavón Luz del Carmen, Luis Ramos Arnulfo, Reyes Cortés José Fernando. El CUERPO ACADÉMICO DE ROBÓTICA Y CONTROL fue restructurado y se redujo el número de integrantes, así como el número de LGAC. El resultado fue NIVEL CONSOLIDADO. Hay que recalcar que este CA es el único en la DESIT con el máximo grado de consolidación.
CA: OPTOELECTRÓNICA Y COMUNICACIONES (Nivel: En Consolidación) LGAC: a) Crecimiento y caracterización de materiales optoelectrónicos y óptica no lineal; b) Sistemas de comunicación de fibra óptica, microondas y vía satélite. Integrantes: Bravo García Yolanda Elinor, Dávila Pintle José Antonio, López Flores Rey Baltazar, Molina Flores Esteban, Rendón Marín Manuel, Reynoso Lara Edmundo y colaboradores.
CA: FÍSICA DE ALTAS ENERGÍAS Y SUS APLICACIONES (Nivel: En Consolidación) LGAC: a). Física de altas energías y sus aplicaciones.
46 | P á g i n a
Integrantes: Jaime Hernández Sánchez, Olga Guadalupe Félix Beltrán, Luz Adriana Cordero Cid, Enrique Barradas Guevara y colaboradores.
CA: Grupo de Investigación en Nanotrónica y Nanorrobótica (Nivel: En Formación) LGAC: Generación y aplicación del conocimiento de los Sensores y transductores. Integrantes: Alfred Zehe K., Araceli Ramírez Solís, Pablo Sánchez Sánchez y colaboradores.
CA: Sistemas de potencia, tracción, calidad y generación de energía (Nivel: En Formación) LGAC: a) Tracción eléctrica, para máquinas y vehículos eléctricos; b) Generación de energía con base en fuentes renovables; c) Optimización de la Calidad de la energía. Integrantes: Liliana Cortés, Ricardo Álvarez González, Gerardo Mino Aguilar, Rodrigo Lucio Maya Ramírez, Germán Ardul Muñoz Hernánez, José Fermi Guerrero Castellanos y colaboradores.
4.3. PROYECTOS CIENTÍFICOS FINANCIADOS
La FCE ha mantenido el mismo número de proyectos científicos financiados por diversas fuentes, estos proyectos se detallan a continuación:
4.3.1. Proyectos CONACYT
Los proyectos científicos aprobados en Convocatoria Nacional de CONACyT son:
RESP. DEL PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO FORMACIÓN DE
R. H. ASIG. PERIODO
Dr. José Antonio Dávila Pintle
Comunicaciones Ópticas de FM y Grabado de Información Óptica en Semiconductores Dopados con Tierras Raras. CONACYT CB-2005-01-51757
$1,000.000.00 2006-2009
Dr. Jaime Hernández Procesos Electro-débiles más allá del Modelo Estándar
$ 200,000.00 2007-2009
Dr. Raymundo Reynoso Lara Implementación de un sistema lidar para el monitoreo ambiental del área metropolitana de la ciudad de Puebla.
$ 300,000.00 2008-2009
Dr. Fernando Reyes Cortés Visual Servoing CONACYT 91503 2 Licenciatura 4 Maestría
$ 100,000.00 2008-2009
4.3.2. Proyectos PROMEP
Los proyectos científicos aprobados en Convocatoria Nacional de PROMEP se enlistan en la siguiente tabla:
47 | P á g i n a
RESP. DEL PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO FORMACIÓN DE R. H. ASIG. PERIODO
Dr. Jaime Cid Monjaraz Dr. Fernando Reyes C.
Visual Servoing 2 Licenciatura 1 Maestría
$340,000.00 2008-2009
Dra. Olga Félix Beltrán Dr. Fernando Reyes C.
Control de robots manipuladores 2 Licenciatura 2 Maestría
$340,000.00 2008-2009
4.3.3. Proyectos VIEP
A continuación se enlistan los proyectos aprobados, los responsables y los montos asignados en la Convocatoria VIEP
2009 de proyectos de investigación financiados.
NOMBRE DEL RESPONSABLE TÍTULO DEL PROYECTO FORMACIÓN REC. HUM.
MODALIDAD
ASIGNACIÓN
Dra. Luz del Carmen Gómez Pavón
Control Automático Para la Caracterización de no Linealidades Ópticas
2 Licenciatura 1 Maestría
Individual $32,000.00
M. C. Pablo Sánchez Sánchez Diseño de una Plataforma Gráfica de Simulación Basada en un Sistema Mecatrónico tipo Helicóptero
5 Licenciatura 1 Maestría
Individual $32,000.00
Dr. Gerardo Mino Aguilar Filtro Activo de Potencia Para el Mejoramiento de la Calidad del Suministro Eléctrico
Individual $40,000.00
Dra. Liliana Cortez Estudio de los Efectos de Cambios Aleatorios de radiación Solar Sobre Producción de Energía en un Módulo Solar
Individual $40,000.00
Dr. José Antonio Dávila Pintle Estudio y desarrollo de sistemas de super-estabilización de láseres Sintonizables ref DAPJ-ING10-G
Individual $24,000.00
Dr. José Eligio Moisés Gutiérrez Arias
Análisis de Actuadores y Sensores para el Diseño y Construcción de dos Extremidades para una Estación de Operaciones Médicas
2 Licenciatura 1 Maestría
Individual $40,000.00
Dra. María Monserrat Morín Castillo
Análisis e Implementación de Algoritmos en Electroencefalografía inversa
2 Licenciatura 1 Maestría
Individual $40,000.00
Dra. Amparo Palomino Merino Diseño y Construcción de un Mini Submarino 2 Licenciatura 1 Maestría
Individual $40,000.00
Dr. Edmundo Reynoso Lara Simulación Numérica del Monitoreo de Contaminantes Ambientales a Través de la Técnica LIDAR
Individual $24,000.00
Dr. Fernando Reyes Cortés Sistemas Caóticos en Robots Manipuladores 2 Licenciatura 1 Maestría
Grupal $80,000.00
Dra. Aurora Vargas Treviño Manipulación de un robot antropomórfico de 3 grados de libertad por medio de un guante sensor de posición
2 Licenciatura 1 Maestría
Grupal $48,000.00
Dr. Sergio Vergara Limón Desarrollo de un Sistema Electrónico para Controlar el Par de un Motor Trifásico Usados en Robots Industriales
2 Licenciatura 1 Maestría
Individual $32,000.00
48 | P á g i n a
4.4. POSGRADO DE LA FCE
De los logros más destacados del Proyecto de Desarrollo Tecnológico, Posgrado y Servicios fue la creación de las dos maestrías de la FCE y los avances sustanciales de un doctorado conjunto en la División de Estudios Superiores de Ingeniería y Tecnología (DESIT). Estas metas se lograron en el plazo establecido al inicio de la actual gestión, además del reconocimiento de las Maestrías en los Programas Nacionales de Calidad por el Conacyt.
El 23 de agosto del 2009 iniciaron las actividades de la Maestría en Ingeniería Electrónica con su primera generación formada por 18 alumnos. Este posgrado bajo la coordinación del Dr. Gerardo Mino Aguilar, en un tiempo récord a nivel nacional ingresó en 4 meses al Programa Nacional de Posgrados de Calidad PNP-C Conacyt. Actualmente, este nuevo posgrado tiene en curso dos generaciones y se esperan los primeros egresados en agosto de 2011.
Por otro lado la Maestría en Ciencias de la Electrónica, Opción en Automatización inició el desarrollo del proyecto para renovar la membresía del Programa Nacional de Calidad de Conacyt, la fecha tentativa de evaluación será en diciembre 2010.
Del 12 de octubre al 11 de diciembre de 2009 se impartió el curso propedéutico de la Maestría en Ciencias de la Electrónica, Opción en Automatización con un total de 22 aspirantes a ingresar. Despues de una cuidadosa selección fueron aceptados 11 alumnos para integrar la generación 2010 de este posgrado.
4.4.1. Maestría en Ciencias de la Electrónica, Opción en Automatización
Este Posgrado pertenece al Programa Nacional de Posgrados de Calidad PNPC-CONACYT por sus altos estándares de calidad académica y productividad científica.
El Posgrado en Automatización cultiva tres líneas de investigación y generación del conocimiento, las cuales son las soportadas por los Cuerpos Académicos de Robótica y Control y Nanorobótica. Los profesores que conforman el núcleo del posgrado son:
MATRÍCULA DE ESTUDIANTES
Matrícula Junio 2009 Nuevo Ingreso 2008 Nuevo Ingreso 2009 Nuevo Ingreso
2010
Maestría en automatización 37 13 11 11
NÚCLEO DEL POSGRADO EN AUTOMATIZACIÓN
NOMBRE CARGO S.N.I. PERFIL Amparo Palomino Merino Titular S.N.I. PROMEP
Aurora Vargas Treviño Titular S.N.I. PROMEP
Alfred Zehe Titular S.N.I. PROMEP
Araceli Ramírez Solís Titular S.N.I. PROMEP
Alexandre Zemliak Colaborador PTC de la FCFM S.N.I. PROMEP
Eduardo Ríos Silva Titular PROMEP
Fernando Reyes Cortés Titular S.N.I. PROMEP
Honorato Azucena Coyotecatl Titular S.N.I. PROMEP
Luz del Carmen Gómez Pavón Coordinadora del Posgrado PROMEP
Olga Félix Beltrán Colaboradora S.N.I. PROMEP
Sergio Vergara Limón Titular S. N. I. PROMEP
49 | P á g i n a
4.4.2. Indicadores Relevantes del Posgrado en Automatización
Pertinencia: La AUTOMATIZACION es un área científica, multidisciplinaria, estratégica y prioritaria en México, condición que sitúa a la región poblana en un constante y sistemático crecimiento en todos los sectores de la sociedad. Actualmente, el posgrado en Automatización es reconocido por el Programa Nacional de Posgrado de Conacyt.
Impacto: más de 55 alumnos titulados tienen el Posgrado en Automatización representando el 53.3% de eficiencia Terminal acumulada. Todos los egresados se encuentran realizando actividades de su especialidad en universidades, centros de investigación y la industria. Un logro importante de ellos que se ha traducido en un ALTO IMPACTO para la Facultad de Ciencias de la Electrónica es que el desarrollo tecnológico que han realizado en sus proyectos de tesis, se ha consolidado en una infraestructura científica única en la región, de tal forma que a la fecha diversos tesistas usando esos recursos han titulado a más de 100 estudiantes de Licenciatura y Posgrado.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50 IMPACTO Y PERTINENCIA DE LOS TITULADOS DEL POSGRADO GENERACIONES 2001-2009
La eficiencia terminal es otro de los indicadores relevantes de un Posgrado, para el caso de la Maestría en Ciencias de la Electrónica, la siguiente gráfica indica la eficiencia terminal por cohorte generacional, de la 2001 a la 2005. Es destacado que las generaciones 2004 al 2008 tienen un indicador promedio del 61.7%, superior al mínimo requerido por el CONACYT. Sin embargo, la generación 2008 apenas está concluyendo su estancia en esta Facultad y se estima que a finales del periodo que se reporta la eficiencia sea mayor al 80%. Las generaciones 2009 y 2010 no aplican aún en la medición del indicador de eficiencia terminal, puesto que están en progreso.
EGRESO POSGRADO JUL 09-JUN 10
No. EST. DE POSGRADO
Tesistas 10
Titulados 8
Monserrat Castillo Morín Colaboradora PROMEP
Moisés Gutiérrez Arias Colaborador PROMEP
Arnulfo Luis Ramos Colaborador PROMEP
50 | P á g i n a
EFICIENCIA TERMINAL POSGRADO EN AUTOMATIZACION
2010 AÑO EFICIENCIA TERMINAL
2004 92.9%
2005 81.8%%
2006 69.2%
2007 53.3%
2008 50%
Eficiencia terminal de posgrado generaciones 2001-2008
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
La participación de los alumnos de posgrado en proyectos de investigación y publicaciones científicas ha sido sistemática y permanente. El 100% de los alumnos de cada generación participa activamente en la productividad del posgrado que incluye el desarrollo tecnológico, conferencias técnicas, publicaciones, proyectos, etc.,
4.4.3. Maestría en Ingeniería Electrónica, Opción en Instrumentación Electrónica
Es de gran importancia para la FCE el inicio de las actividades formales del nuevo programa de posgrado, la “Maestría en Ingeniería Electrónica, Opción en Instrumentación Electrónica” (MIE) con orientación profesionalizante, aprobado el 27 de mayo del 2009 por UNANIMIDAD en el Honorable Consejo Universitario.
La academia del posgrado eligió al Dr. Gerardo Mino Aguilar como Coordinador de la MIE, decisión ratificada por el Consejo de Unidad Académica (CUA) el 18 de junio. A su vez en la Academia se constituyó el comité académico constituido por:
- Dra. Monserrat Morín Castillo - Dra. Liliana Cortez - M.C. Selene Edith Maya Rueda - M.C. Ana María Domínguez Rodríguez - Dr. Gerardo Mino Aguilar
El núcleo de profesores de la MIE se integra de la siguiente manera:
NUCLEO BÁSICO LGAC
1 Dra. Montserrat Morín Castillo IyC
2 Dr. José Eligio Moisés Gutiérrez Arias IyC
3 Dra. Liliana Cortez SP
4 Dra. Josefina Castañeda Camacho SD
5 M.C. Selene Edith Maya Rueda SD
6 M.C. Ana María Rodríguez D. SD
51 | P á g i n a
7 M.C. Ricardo Álvarez González SD
8 M.C. Pablo Sánchez Sánchez IyC
9 M.C. Rodrigo Lucio Maya Ramírez SP
10 Dr. Gerardo Mino Aguilar SP
11 Dr. José Fermi Guerrero Castellanos IyC
Fuente: MIE
El grupo de profesores colaboradores que participan en el Programa son:
COLABORADORES LGAC
1 Dr. Germán A. Muñoz Hernández SP
2 M.C. Luis Eduardo Espinosa Maya SD
3 M.C. Salvador A. Arroyo Díaz IyC
4 Dra. Olga Guadalupe Félix Beltrán IyC
5 Dr. José Antonio Dávila Pintle IyC
Fuente: MIE
Las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento son:
Abrev LGAC
IyC Instrumentación y Control
SD Sistemas Digitales
SP Sistemas de Potencia
Fuente: MIE
En el transcurso del tercer periodo de gestión administrativa se convocó en dos ocasiones el ingreso a la MIE, la primera
vez se publicó el 7 de julio de 2010, a ésta se inscribieron 21 aspirantes y el Comité Académico con base en la evaluación
del 14 de agosto y la entrevista correspondiente, aceptó a 19 estudiantes, de ellos 8 son de tiempo completo y 11 de
tiempo parcial. Las clases iniciaron el 17 de agosto de 2009 con 4 asignaturas correspondientes al nivel básico, todas
obligatorias.
A la segunda convocatoria publicada el 21 abril de 2010, se han inscrito 16 aspirantes, quienes aún reciben el curso de
inducción desde el 24 de mayo y concluirá dos meses más tarde, para su ingreso deberán aprobar el examen de admisión
y realizar una entrevista con el Comité Académico.
En el proceso de redistribución de espacios de la FCE, al Programa se le asignaron 9 cubículos para profesores (3 de ellos
programados en el largo plazo), 3 laboratorios a largo plazo y 2 salones que se entregarán próximamente.
En el corto periodo que la MIE tiene de creación ha logrado grandes éxitos: ingresó al Padrón Nacional de Posgrados de
Calidad del CONACYT el 18 de enero de 2010 por un periodo de 2 años y en febrero 6 de sus estudiantes obtuvieron becas
de estudio; el 100% de los profesores del núcleo básico de MIE tienen distinción de perfil PROMEP y 2 de ellos se
integraron al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en la convocatoria del 2010; al Programa se le aprobaron recursos
del PIFI 2009- 2010 por $ 178,842.00, en tanto que en el ciclo 2010-2011 obtuvo cerca de $200,000.00.
En este periodo de gestión administrativa del 2009 al 2010 se publicaron más de 30 artículos arbitrados e indizados
relacionados con las LGAC de la MIE y memorias de congresos; se han desarrollado más de 10 proyectos con
financiamiento de diferentes instituciones de la universidad y externas; y se formaron 2 cuerpos académicos reconocidos
por PROMEP, los cuales se encuentran en el nivel de formación.
52 | P á g i n a
4.5. CONVENIOS ACADÉMICOS INSTITUCIONALES
La vinculación con otras Instituciones de Educación Superior nacionales e internacionales, así como con empresas es uno de los propósitos de la administración actual para fortalecer la productividad científica del posgrado, cuerpos académicos y las diferentes áreas de la Facultad.
Por lo anterior se han firmado o se encuentran en proceso convenios académicos con: 1. Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) del Instituto Politécnico Nacional, Unidad
Culhuacán, D. F. México. 2. Centro Nacional de la Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET), Cuernavaca, México. 3. División de Estudios Superiores de Ingeniería y Tecnología (DESIT) de la BUAP. 4. Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Hidalgo Michoacán (en proceso). 5. Instituto Tecnológico de Huachinango, Puebla (en proceso). 6. Universiad Andina Nestor Caceres Valazquez Puno Perú (en proceso). 7. Asociación Mexicana de Mecatrónica A. C (en proceso). 8. Volkswagen de México (en proceso). 9. Grupo Erco (SIMENS) (en proceso).
4.6. VINCULACIÓN
El Posgrado en Automatización ha desarrollado líneas de vinculación con el sector productivo, específicamente con la Comisión Federal de Electricidad (CFE) al que se le han impartido cursos de posgrado en el área de automatización, asimismo se han generado en co-dirección proyectos tecnológicos de interés para la propia empresa. En este periodo junio 2009- junio 2010 se lograron ingresos por $80,000.00 M. N., por concepto de cursos y asesorías a la Comisión Federal de Electricidad.
Por otra parte, el curso propedéutico de la Maestría en Automatización, impartido en octubre-diciembre de 2009, recaudó la cantidad de $66,000.00 M. N.
4.7. FUENTES DE FINANCIAMIENTO DEL POSGRADO
La mayor parte del financiamiento que ha obtenido el área por gestión académica y vinculación, es el que proviene de CONACYT, gracias a la membresía del Posgrado en Automatización en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), otro monto importante se logró por los proyectos científicos de CONACYT como los del Dr. Dávila Pintle, Edmundo Reynoso y el Dr. Jaime Hernández. En segundo orden de importancia se encuentran los asignados a los proyectos científicos de PROMEP, VIEP y del CA de Robótica y Control, éste último fue el único CA de esta Unidad Académica que logró un presupuesto en este año.
DOCTORADO EN DESARROLLO TECNOLÓGICO ECO-REGIONAL DE LA DESIT (DoDTE-R/DESIT) El Doctorado en Desarrollo Tecnológico Eco-Regional de la DESIT (DoDTE-R/DESIT) se concibe como un programa de posgrado de impacto tecnológico social en la región, partiendo del potencial científico tecnológico que la integración de las cinco Facultades que conforman la DESIT representa. A partir del 12 de julio de 2010 se da inicio a las actividades del desarrollo del programa de doctorado interdisciplinario, partiendo de un plan de trabajo esquematizado por el facilitador que se encuentra apoyando esta actividad. El equipo de trabajo, para el inicio de este proyecto, se ha conformado por directores, secretarios de investigación y coordinadores de posgrado de las cinco facultades, esperando incorporar más participantes conforme avance el mismo.
53 | P á g i n a
Se han definido los fundamentos del DoDTE-R/DESIT apoyándose en los lineamientos del Modelo Universitario Minerva, particularmente en los ejes de integración social y vinculación, que establecen fundamentalmente generar proyectos que impacten al entorno social, siempre pensando en la mejora de la calidad de vida de la gente con un sentido de cuidado al medio ambiente, etc. A partir de lo anterior, se analizó y determinó cada una de las componentes de la micro-eco-región sobre la cual se enfocarán los programas de investigación aplicada y científica con impacto social que conformarán la base tecnológica del posgrado de la DESIT. Se ha determinado y analizado la capacidad tecnológica de cada una de las cinco unidades académicas a partir de los campos tecnológicos (tecnologías comunes y específicas de cada Facultad) y de los componentes de la micro-eco-región, a partir de lo cual se definirán los objetos de estudio y de transformación tecnológica (Líneas de Investigación) del programa de doctorado de la DESIT. Se está conformando la documentación para la conclusión del DoDTE-R/DESIT a finales del mes de febrero, a partir del resultado del análisis y estudio de los puntos mencionados anteriormente.
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5. COMUNIDAD DE APRENDIZAJE AUTOGESTIVA Y COMUNICACIÓN
Esta plataforma es un pilar fundamental para el desarrollo del Plan en su conjunto. Pretende conformar gradualmetne una comunidad participativa e incluyente, en donde todos y cada uno de sus integrantes (profesores, no académicos, estudiantes y directivos) sea plenamente conciente de que por acción u omisión es responsable de sus propios espacios de desarrollo y corresponsable de los espacios comunes, para contribuir a mejorar nuestra calidad y oportunidades de vida, de trabajo y de estudio, desarrollando en la práctica la capacidad de crítica, de propuesta y de liderazgo, para luego avanzar al siguiente nivel de interacción social: capacidades de autogestión que posibiliten la autoorganización y el uso del pensamiento complejo para aprender del conocimiento generado por la comunidad, incrementar nuestro potencial de desarrollo y resolver grupalmente problemas de alto impacto social, con la colaboración trans y multidisciplinaria de grupos de estudiantes y profesores organizados en torno a un interés común.
Existe una gran potencial de desarrollo humano en los miembros de nuestra comunidad (como se muestra más adelante), capaces de colaborar para resolver sus problemas, interactuar con su entorno y sistematizar sus experiencias, conocimientos y aprendizajes individuales y colectivos, que dan significado a cada tarea y crean los espacios y oportunidades que les permiten desarrollar sus habilidades y actitudes para su crecimiento personal y la solución de problemas en colaboración.
5.1. PERSONAL ADSCRITO A LA FCE
5.1.1 Personal Académico
En junio de 2010 la planta académica se incrementó a 105 profesores, 12 más del año anterior, de los cuales 71 son de tiempo completo, 6 son de medio tiempo y 28 son hora clase. 40 tienen grado de doctor, 50 tienen grado de maestría y 15 tienen grado de licenciatura.(Ver ANEXO CAP. 4.1 y ANEXO CAP. 4.2).
PLANTA ACADÉMICA JUNIO DE 2010
No. NOMBRE TIPO DE
CONTRATO GRADO
ACADEMICO
1 Aguirre Vázquez María Antonia LIC TC
2 Álvarez González Carlos LIC HC
3 Álvarez González Ricardo MC TC
4 Amaro Aranda Margarita MC HC
5 Aparicio Razo Manuel MC HC
6 Arroyo Díaz Salvador MC MT
7 Arroyo García Edgar LIC TC
8 Azucena Coyotecatl Honorato DR TC
9 Bañuelos Moro Ignacio MC HC
10 Barbosa Xochicale Febe MC MT
11 Barreto Flores Aldrin DR TC
12 Bello Ramírez Marco Antonio LIC TC
13 Bravo García Yolanda Elinor MC TC
14 Calderón Flores Benjamín MC MT
15 Cano González José Carlos MC TC
16 Castañeda Camacho Josefina DR TC
17 Cervantes Valdez Eduardo MC TC
18 Cid Monjaraz Jaime DR TC
19 Cordero Cid Luz Adriana DR TC
20 Cortez Liliana DR TC
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21 Cruz Cruz José Hugo LIC TC
22 Cruz Machicado Abraham Eloy MC TC
23 Dávila Pintle José Antonio DR TC
24 De La Fuente Morales Enrique LIC HC
25 Díaz Anzures José DR TC
26 Espinoza Maya Luis Eduardo MC TC
27 Félix Beltrán Olga Guadalupe DR TC
28 Flores Mena José Eladio DR TC
29 García Vázquez José Luciano Abdón MC TC
30 Gómez Esparza Leticia DR TC
31 Gómez Pavón Luz Del Carmen DR TC
32 Guerrero Castellanos José Fermi DR TC
33 Gutiérrez Arias José Eligio Moisés DR TC
34 Hernández Meléndez Miguel Ángel LIC TC
35 Hernández Rendón Agustín MC TC
36 Hernández Sánchez Jaime DR TC
37 Hernández Pérez David LIC HC
38 Hernández Rebollar José Luis DR HC
39 Huerta Rivera José Mauro LIC HC
40 Jacinto Nolasco Aurelio MC TC
41 Juárez Palacios Ángel LIC TC
42 Juárez Ruiz Estela De Lourdes DR TC
43 Lombardero Chartuni Jorge Alfredo MC HC
44 López Flores Rey Baltazar DR TC
45 López Huerta Francisco MC HC
46 López López Mario MC TC
47 Luis Ramos Arnulfo DR TC
48 Luna Carreto Genaro DR HC
49 Malpica Moreda David César MC HC
50 Manzanilla Pérez Jorge Ángel MC HC
51 Morales Rodríguez Enrique DR HC
52 Maya Ramírez Rodrigo Lucio MC TC
53 Maya Rueda Selene Edith MC TC
54 Maza Navarro Juana Estela MES TC
55 Mejía Motta Edwin MC TC
56 Mendoza Torres Gustavo MC MT
57 Michua Camarillo Antonio MC HC
58 Mino Aguilar Gerardo DR TC
59 Mocencahua Mora Daniel DR TC
60 Molina Flores Esteban DR TC
61 Morales Pizarro Oscar Antonio MC HC
62 Morín Castillo María Monserrat DR TC
63 Muñoz Hernández Germán Ardul DR TC
64 Nanco Hernández Porfirio DR HC
65 Navarro Rangel Yadira DR TC
66 Ortiz Moreno Ana Maria Patricia MC MT
67 Palomino Merino Amparo Dora DR TC
68 Pérez Aguirre José Mateo Carlos MC TC
69 Pérez Mayesffer Azcárraga Enrique MC HC
70 Pérez Salgado Teresita de Jesús MC HC
71 Pérez Gracia Alejandro MC TC
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72 Perusquía Romero Víctor Manuel LIC TC
73 Porras Sánchez Rodolfo Fernando MC TC
74 Portillo Robledo José Francisco MC TC
75 Posada González Rosalía LIC HC
76 Quiroz Hernández Nicolás MC HC
77 Ramírez Páramo Alejandro DR TC
78 Ramírez Solís Araceli DR TC
79 Rendón Marín Manuel DR TC
80 Reyes Cortés Fernando DR TC
81 Reynoso Lara Edmundo DR TC
82 Ríos Silva Eduardo DR TC
83 Rodríguez Domínguez Ana María MC TC
84 Rojas Bravo Juan Carlos MC HC
85 Rubín Linares Gustavo Trinidad MC TC
86 Sánchez Medina Godolfredo MC TC
87 Sánchez Sánchez Pablo MC TC
88 Sánchez Urrieta Susana DR TC
89 Sánchez Santana José Pedro MC HC
90 Sánchez Texis Fernando MC HC
91 Sandria Amaya Víctor Hugo LIC TC
92 Santiago Ramírez Héctor MC TC
93 Sobrevilla González Marco Antonio MC HC
94 Solís Salazar Juan Manuel MC TC
95 Tamaríz Flores Edna Iliana MC HC
96 Texis Texis Marcelino DR TC
97 Torrealba Meléndez Richard MC HC
98 Tovilla Heredia Rubisel MC TC
99 Vargas Treviño Aurora Diózcora DR TC
100 Vargas Elías María Esther LIC HC
101 Vergara Limón Sergio DR TC
102 Villegas Rosas José Gerardo MC TC
103 Viveros Pérez Florencio MC TC
104 Zapata y Sánchez Manuel LIC MT
105 Zehe Kuhnt Alfred DR TC
La FCE cuenta con la colaboración de 30 profesores adscritos a diferentes institutos y Facultades de la Institución, en su mayoría con el grado de doctor. Estos profesores imparten cursos, dirigen tesis e involucran a los estudiantes en proyectos de investigación.
PROFESORES COLABORADORES NOMBRE ADSCRIPCIÓN
1 Alcántara Iniesta Salvador CIDS
2 Arriaga Rodríguez Jesús IFUAP
3 Carrillo Estrada José Luis CIDS
4 Díaz Becerril Tomás CIDS
5 Flores Gracia Francisco CIDS
6 Hernández De La Luz David CIDS
7 Juárez Santiesteban Héctor CIDS
8 Luna Acosta German IFUAP
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9 Makarov Nykolay IFUAP
10 Manjarrez López Elías CIDS
11 Martínez Javier Juárez CIDS
12 Méndez Bermúdez José Antonio IFUAP
13 Méndez Blas Antonio IFUAP
14 Méndez Bognanni Luis CIDS
15 Mikhailovich Izrailev IFUAP
16 Mozo Vargas Juan Martín CIDS
18 Palma Almendra Alejandro IFUAP
19 Pando Lambruschini Carlos IFUAP
20 Pérez Luna Guillermo CIDS
21 Pérez Rodríguez Felipe IFUAP
22 Prutskij Alekseeva Tatiana ICUAP
23 Rivera Flores Bertha Luisa CIDS
24 Rosendo Andrés Enrique CIDS
26 Sosa Sánchez Arturo CIDS
27 Soto Cruz Susana CIDS
28 Soto Manríquez José IFUAP
29 Zaca Moran Placido IFUAP
30 Zemliak Alexander FCFM
La M. C. Yolanda Elinor Bravo Gracía se encuentra de permiso por superación académica para realizar estudios de doctorado. El perfil de la planta académica de la FCE, de acuerdo al tipo de contrato es el siguiente:
CATEGORÍAS TOTAL
Tiempos completos 71
Medio tiempo 6
Hora clase 28
Colaboradores 30
Total de profesores 135
Transformaciones y Definitividades Sería inútil hablar sobre el objetivo de desarrollo humano en nuestro Plan de Desarrollo si se careciera de elementos que evidenciaran la búsqueda de mejorar los niveles de vida de nuestra comunidad, por lo que se exponen detalladamente los logros que en este terreno la actual directiva administrativa: sólo en el último año se han obtenido 4 nuevas contrataciones, 2 definitividades y 1 transformación:
DEFINITIVIDADES
NOMBRE CATEGORÍA
Vergara Limón Sergio PI TITULAR A T.C.
Vargas Treviño Aurora PI TITULAR A T.C.
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NUEVAS CONTRATACIONES
NOMBRE CATEGORÍA COMENTARIOS
Morales Pizarro Oscar Antonio PR HC 15 B Apoyo para ambos programas de la FCE
Pérez Salgado Teresita de Jesús PR HC 15 B Apoyo para Ing. Mecatrónica
Rojas Bravo Juan Carlos PR HC 15 B Apoyo para Ing. Mecatrónica
Tamaríz Flores Edna Iliana PR HC 5 B Apoyo para ambos programas de la FCE
Lo anterior ha permitido alcanzar, en los tres periodos de gestión, un total de 20 contrataciones, 7 definitividades y 20 transformaciones:
NUEVAS CONTRATACIONES
NOMBRE CATEGORÍA COMENTARIOS
Castañeda Camacho Josefina Titular A T.C. Apoyo para ambos programas de la FCE
Torres Méndez Sergio Javier Asociado A M.T. Apoyo para Ing. Mecatrónica
Torrealba Meléndez Richard PR HC 10 B Apoyo para ambos programas de la FCE
Sánchez Santana José Pedro PR HC 10 B Apoyo para Ing. Mecatrónica
Alonso Valerdi Luz María PR HC 10 B Apoyo para ambos programas de la FCE
Guerrero Castellanos José Fermi PR HC 15 B Apoyo para Ing. Mecatrónica
Aldrin Barreto Flores Titular B TC Apoyo para ambos programas de la FCE
José Fermi Guerrero Castellanos Titular B TC Apoyo para Ing. Mecatrónica
Germán Ardul Muñoz Hernández Titular B TC. Apoyo para Ing. Mecatrónica
Susana Sánchez Urrieta Titular B TC Apoyo para ambos programas de la FCE
Florencio Viveros Pérez PI Asociado C TC Apoyo para Ing. Mecatrónica
Jaime Hernández Sánchez Titular B TC Apoyo para ambos programas de la FCE
Jorge Ángel Manzanilla Pérez PR HC 15 B Apoyo para Ing. Mecatrónica
Antonio Michua Camarillo PR HC 15 B Apoyo para Ing. Mecatrónica
Manuel Zapata y Sánchez PR HC 10 B Apoyo para Ing. Mecatrónica
Aparicio Razo Manuel PR HC 15 B Apoyo para Ing. Mecatrónica
Morales Pizarro Oscar Antonio PR HC 15 B Apoyo para ambos programas de la FCE
Pérez Salgado Teresita de Jesús PR HC 15 B Apoyo para Ing. Mecatrónica
Rojas Bravo Juan Carlos PR HC 15 B Apoyo para Ing. Mecatrónica
Tamaríz Flores Edna Iliana PR HC 5 B Apoyo para ambos programas de la FCE
DEFINITIVIDADES
NOMBRE CATEGORÍA
José Antonio Dávila Pintle PI Asociado C TC
Luis Eduardo Espinosa Maya PI Asociado B TC
Luz del Carmen Gómez Pavón PI Titular B TC
José Mauro Huerta Rivera PR HC 15 B
Arnulfo Luis Ramos PI Titular A TC
Vergara Limón Sergio PI Titular A T.C.
Vargas Treviño Aurora PI Titular A T.C.
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5.1.2 Personal No Académico
El personal no-académico de nuestra Facultad realiza constantemente sus actividades eficientemente, favoreciendo y
agilizando los procesos escolares, contables, secretariales, de vigilancia y de intendencia, en un afán de servir el desarrollo
académico y de gestión en todos los ámbitos de competencia donde se realiza su labor, por lo que es necesario extender
un reconocimiento a todos los que conforman este importante grupo:
PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA FCE 2009-2010
Área contable y patrimonio Ubicación Plaza 2010
Herrera Báez Yolanda Contabilidad Asistente de Oficina C
Sánchez Soriano María Félix Contabilidad Y Patrimonio Ejecutor Adm. B
Área de asistencia y secretarias
Díaz Sánchez Luz María Asistente Educación Continua Programador B
López López Raquel Asistente de Secretaría Académica Programador B
*Moran Álvarado Ma de los Ángeles Asistente de Posgrado Secretaria
Pérez Herrera Concepción Asistente de Dirección Secretaria Ejecutiva A
Quiroz Pérez Guadalupe Asistente de Secretaria Académica Jubilada
TRANSFORMACIONES
NOMBRE CATEGORÍA ANTERIOR
CATEGORÍA ACTUAL CONTRATO COMENTARIOS
Cordero Cid Luz Adriana HC 10B PI Titular A T.C. Determinado Transformación
Hernández Rendón Agustín HC 10B PI Asociado B T. C. Determinado Transformación
Mino Aguilar Gerardo Asociado B MT PI Titular A T.C. Determinado Transformación
Ramírez Páramo Alejandro HC 5B PI Titular A T.C. Determinado Transformación
Sánchez Sánchez Pablo HC 15B PI Asociado B T.C. Determinado Transformación
Santiago Ramírez Héctor HC 5B PI Asociado C T.C. Determinado Transformación
Ricardo Álvarez González PI Asociado B TC PI Asociado C TC Definitivo Transformación
Febe Barbosa Xochicale PR HC 18 B PI Asociado B MT Determinado Transformación
Marco Antonio Bello Ramírez PI Titular A TC PI Titular B TC Definitivo Transformación
Benjamín Calderón Flores PR HC 15 B PI Asociado B MT Determinado Transformación
José Fermi Guerrero Castellanos PR HC 18 B PI Asociado B MT Determinado Transformación
Ángel Juárez Palacios PI Asociado B TC PI Asociado C TC Definitivo Transformación
Mario López López PI Asociado B MT PI Titular A TC Determinado Transformación
Rodrigo Lucio Maya Ramírez PI Asociado B TC PI Asociado C TC Definitivo Transformación
Gustavo Mendoza Torres PR HC 15 B PI Asociado B MT Determinado Transformación
Daniel Mocencahua Mora PI Titular A TC PI Titular B TC Definitivo Transformación
José Mateo Carlos Pérez Aguirre PI Asociado B TC PI Asociado C TC Definitivo Transformación
Godolfredo Sánchez Medina PI Asociado C TC PI Titular A TC Definitivo Transformación
José Gerardo Villegas Rosas PI Titular A TC PI Titular B TC Definitivo Transformación
De la Fuente Morales Enrique PR HC 16 B PI Asociado B MT Determinado Transformación
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*Sanvicente Mancilla Karla Elizabeth Asistente de Secretaría Administrativa Secretaria
Sosa Barrón Ma. Amelia Asistente de Secretaria Académica Encargado De Bodega
Área de asistencia de laboratorios
Cerón Leal Juan Carlos Encargado de Laboratorios Básico 1 y 2 Encargado de Bodega
Escalante Notario Germán Encargado de Laboratorio de Mecatronica Técnico F
González González Luis Antonio Encargado de Laboratorio de Potencia Encargado De Bodega
Lobato Viveros Alberto Encargado de Laboratorios Básico 1 y 2 Jubilado
*Maldonado Lima Humberto Isael Encargado Laboratorios Básicos 1 y 2 Ta Asociado B TC
Méndez Melo María Del Carmen Encargada de Laboratorio de Sistemas Digitales Ta Asistente C Mt
Mendieta Lozada Araceli Encargada y corresponsable del Lab. de Sis. Dig. Programador C
Pérez Flores María Jacqueline Encargada de Laboratorio de Mecatronica Encargado De Bodega
Salas Ramírez Álvaro Encargado de Laboratorio de Física Técnico F
Salomón Ramírez Evaristo Alejandro Encargado de Laboratorio de Optoelectrónica Técnico F
Zepeda Rivas Elías Gustavo Encargado de Laboratorio de Comunicaciones Técnico F
Área de desarrollo de prototipos mecatrónicos
Morales Pizarro Oscar Antonio Encargado de Laboratorio Prototipos Mecatronicos Académico PR Asignatura
*Pacheco Luna René Encargado de Laboratorio Prototipos Mecatronicos Técnico F
Área de atención de eventos
Juárez Sánchez José Ignacio Asistente de Auditorio, Cámara Gesell y Salón Multimedios Oficinista
Área de asistencia de centros de computo
Gómez Balcázar Ma. Teresa Encargada de Centro De Computo Archivista Clasificador B
Maya Rueda Esteban Encargado del Sistema de Red de la FCE Ta Asistente B TC
Osorio Martínez Fermín Encargado de Centro De Computo Estadígrafo C
Área de vigilancia nocturna
Cornejo Sánchez Enrique Velador Nocturno Empleado De Seguridad
Delgado González Rogelio Velador Nocturno Velador
Jiménez Romero Alejandro Velador Nocturno Empleado De Seguridad
Luna Salazar Emilio Velador Nocturno Empleado De Seguridad
Área de servicios generales
González García Jesús Guillermo Auxiliar de Servicios Auxiliar De Servicios TC
Laredo Sánchez. Ma. Guadalupe Auxiliar de Servicios Auxiliar De Servicios TC
Pérez Loranca Clara Auxiliar de Servicios Auxiliar De Servicios Tc
Pérez Marcos José Carmelo Margarito Auxiliar de Servicios Jubilado
Reyes Matamoros Esteban Auxiliar de Servicios Auxiliar De Servicios TC
Sánchez Vera Benita Catalina Auxiliar de Servicios Auxiliar De Servicios TC
Villafán Caballero Cirilo Auxiliar de Servicios Auxiliar De Servicios TC
Zapata Rodríguez Juan Ignacio Auxiliar de Servicios Asistente de Área
* Personal integrado recientemente a la Comunidad FCE
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5.1.3 Grupos Estudiantiles
En el tercer periodo de gestión administrativa se logró un sustancionso avance de la conformación de una Comunidad Inteligente, promoviendo, fortaleciendo y consolidando los grupos de estudiantiles de la FCE que desarrollan actividades académicas, culturales o deportivas, entre los cuales destacan:
GRUPOS ESTUDIANTILES
NOMBRE DEL GRUPO PERFIL
1 FEDA Deportivo y académico Asesorías de Matemáticas
2 AAA Asociación de Alumnos de Autoacceso
Coor. del lab. de Autoacceso Asesoría a la comunidad estudiantil
3 Blasted Robotics Minirobótica, diseño y desarrollo de robots
4 GDEA (Grupo para el Desarrollo de la Electrónica Aplicada)
Asesorías de cálculo y materias del área de matemáticas
5 Capítulo de Robótica IEEE BUAP Capítulo de robótica
6 Capitulo Estudiantil AMROB - HIPERCUBO
Amrob Hipercubo Tráiler de la Ciencia
7 Pro-Electrónica Asesorías, cursos, talleres a compañeros de nuevo ingreso
8 Mac Spark Prototipos de Robot Asesorías de Mecatrónica.
9 Getriebe I+D en Mecatrónica, talleres, asesorías e integración estudiantil
10 FICEV Vinculación de Facultades
11 Consejeros Universitarios Gestión de recursos a la comunidad
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estudiantil
12 Consejeros de Unidad Gestión de recursos a la comunidad estudiantil
13 Cine Club Lumiére
14 AKU ELECTRÒNICS Convivencia con grupos internos y externos. Presentación de películas japonesas
15 Inventrónica Asesorías, cursos y talleres para Electrónica y Mecatrónica; y Proyectos.
Hasta ahora el trabajo realizado por los 15 grupos estudiantiles ha sido excelente, las siguientes actividades muestran el alto grado de involucramiento en la dinámica escolar, como se observa en las siguientes organizaciones:
Los objetivos del FEDA definidos para este periodo se alcanzaron en términos generales, fundamentalmente el ayudar a los integrantes del grupo un mejor desempeño académico, cultural y deportivo para una educación integral, así como al mejor desempeño académico a todos los alumnos de la facultad, esto último se muestra con las asesorías que se ofrecieron a los alumnos de nuevo ingreso con el fin de mejorar su nivel educativo y promover su integración a la Facultad. Entre las actividades realizadas por el grupo destaca la vinculación científica con las escuelas preparatorias de los
municipios Tehuacán, Cd. Serdán, Esperanza del estado de Puebla, donde promovimos a la Facultad de Ciencias de la
Electrónica a través de conferencias, talleres y demostraciones de cómo las ciencias exactas pueden ser útiles en la vida
cotidiana, tales como las Matemáticas y la Física.
Participamos activamente en los eventes de solidaridad social como la recolecta de alimentos en apoyo con las
poblaciones que sufrieron desastres naturales como Haití y el sureste de nuestro país, recolecta de juguetes en la FCE
para el “Juguetón” organizado por la BUAP para niños de escasos recursos en la entidad y la colecta nacional de la Cruz
Roja.
Los estudiantes del grupo Inventrónica culminaron el último periodo de gestión con un cumplimiento casi total de sus objetivos programados, así lo muestra la participación de 48 estudiantes en los tres cursos básicos de microcontroladores pic que ofrecieron durante el ciclo, en los cuales se incluyeron algunos visitantes de la Facultad, quienes con título universitario ya ejercen su profesión en el medio laboral, claro ejemplo de que el manejo de los microcontroladores es cada vez más necesaria para el mundo de la electrónica, lo anterior ha propiciado que más alumnos comienzen a usar estos dispositivos y actualizar a algunos compañeros que no los sabían usar.
Con más de 8 años de su creación el grupo GDEA se ha dedicado al desarrollo estudiantil y de proyectos orientados al
desarrollo de la electrónica aplicada, actualmente está asignado al Laboratorio de Mecatrónica y continúa siendo un
grupo con firme presencia en la Facultad, gracias a su esfuerzo constante en el cumplimiento de sus actividades que se
realizan sin ningún costo, como el préstamo y consulta del acervo bibliográfico generados por los miembros del grupo;
principalmente en las materias de física y electrónica; surtiendo software a los compañeros 2008 y 2009 que lo requieran;
el préstamo de equipo y herramientas pertenecientes a los integrantes del grupo para la implementación de plantas y
prácticas, motores, taladros y cautines.
Asimismo apoyamos con el servicio continuo e ininterrumpido del laboratorio de mecatrónica al que el grupo atiende
desde hace ya 3 periodos, el cual se efectúa con el préstamo de material o ayuda en el uso de los equipos. Incluso
trabajando en horarios sabatinos de manera extraordinaria.
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A su vez, se sigue la trayectoria inicial de organizar la asistencia a congresos y de continuar con las visitas al campus
Monterrey del ITESM, al cual 67 estudiantes viajaron para participar en el congreso Automatización y Tecnología 6, del 14
al 17 de abril del 2010, en donde concursaron en las competencias que el evento ofreció.
Se participó en el “Cocotrón 2009” de manera trascendente en nuestro grupo ya que permitió desarrollar diversas
habilidades y cohesionó a los 6 integrantes de cada uno de los equipos que participaron con “La muerte” (gullotina) y
“Damián” (gárgola), a este último se incorporaron compañeros de la generación 2009 y 2008.
El grupo AKU ELECTRONICS TOMODACHI DAKE, cuyos objetivos son promover la participación estudiantil, crear un
ambiente armónico, de trabajo, eliminar la apatía en Facultad, asistir a eventos relacionado con el medio ambiente,
promover la comunicación con otras Facultades para el desarrollo social del alumno y su impulso como estudiantes y
personas, así como la aplicación del talento individual para la formación de un grupo completo y fuerte de alto
rendimiento en múltiples áreas, obtuvo significativos logros en el último año, entre los cuales destacan los apoyos a los
estudiantes que se fueron de intercambio a la Universidad de Tenri, provincia de Nara, Japón; la impartición de cursos en
los idiomas de ingles, japonés y español; la participación en el concurso a nivel nacional “Imagina Cuervo” con la
elaboración de dibujo para “botella” representativo de la marca, obteniendo así los lugares 13 y 36; la participación en el
concurso de elaboración de un “comercial” para una reconocida marca de galletas lanzada a nivel nacional.
Asimismo, la participación en las exposiciones “muestra cultural México-Japonesa” llevada a cabo en la ciudad de México
D.F. y en la ciudad de Puebla, asistiendo a ellas un gran número de compañeros interesados; Participación en congresos
de carácter académico a nivel nacional ya sea con cartel, poster o ponencia magistral, obteniendo una excelente
experiencia profesional.
Gran impacto se logró con las asesorías en las materias de Electrónica, Física, Matemáticas y Computación por decir unas,
así como el apoyo de compañeros integrantes del grupo que estudian y entienden temas de Psicología, Química, Derecho
y Lingüística y que dan asesorías a quien lo solicita.
El grupo FICEV, el cual pretende la vinculación con las Facultades de la DESIT para la divulgación de la ciencia y tecnología
a través de proyectos y talleres de Matemáticas (Cálculo diferencial, integral, álgebra línea, matemáticas elementales)
apoyó con talleres de Matemáticas a los estudiantes de nuevo ingreso.
Se trabaja en su reestructuración respecto al organigrama y reclutamiento de gente nueva, así como la modificación de
los objetivos ya que cada vez más las actividades se dirigen al análisis, síntesis y control de sistemas mecatrónicos,
además de las actividades de asesorías y talleres de las ciencias básicas así como las que converjan con el perfil del grupo.
La organización estudiantil Hipercubo participó como parte de sus diferentes actividades de divulgación, en la feria de
ciencias, la semana de la ciencia y colaboró con instituciones como el INAOE y el CONCYTEP con talleres, cursos y
seminarios, impartidos por integrantes del grupo, asimismo respaldando la participación del Dr. Daniel Mocencahua
Mora. Entre las actividades del grupo es destacada la colaboración con otras Facultades, como Química y Estomatología,
con las que se han desarrollado proyectos que les permiten realizar diferentes experimentos. Asimismo los concursos:
cocotrón en noviembre de 2009, el sumobot 2010, el tráiler de la ciencia y el curso de robótica infantil en el verano del
2010. (Nota inicial:http://www.campusmilenio.com.mx/251/cuadernos/buap.php).
El grupo proyecta en el futuro orientarse más a la generación de proyectos que permitan capitalizar el conocimiento que
ya tenemos en tres áreas principales: el diseño comercial, la robótica pedagógica y el diseño de sistemas y
automatizaciones.
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Pro-Electrónica es el grupo responsable del funcionamiento de la biblioteca de la FCE, además desarrolla proyectos
dentro y fuera de la Facultad; ayuda, orienta e imparte cursos a estudiantes de nuevo ingreso. Durante el último año
obtuvo el primer lugar en el concurso Cocotrón 2009 con el animatrónico “Bosque Embrujado”, se apoyó con asesorías de
Eelctrónica y Cálculo a compañeros que se acercaron para poder aclarar dudas sobre temas que cursaban y con la
elaboración de proyectos de su interés.
Asimismo, se dieron pláticas a jóvenes de bachillerato interesados en ingresar a nuestra Facultad, a quienes además se les
dio un paseo por las instalaciones de la misma, se impartió un curso-taller de “Robótica para niños” en el Museo de los
Ferrocarriles y se ofrecieron otros más de “Robótica” en las escuelas particulares Cetec Circunvalación y Cetec Centro.
El grupo pretende en el mediano plazo formar parte del Centro de Recursos (Encargados de la Biblioteca, Cursos Dokeos),
terminar la base de datos y Página Web de la Biblioteca, Impartir Cursos de Electrónica Básica y Robótica para Niños, así
como obtener ingresos para poder realizar proyectos y participar en concursos.
El liderazgo de estos estudiantes enorgullece la labor que la comunidad en su conjunto realiza, eleva el espíritu emprendedor y de compromiso con la Facultad, fortaleciendo los valores de empatía y solidaridad promulgados en el ideario del Plan de Desarrollo de nuestra Unidad Académica.
Es merecedor de un agradecimiento especial el Lic Damián Hernández Méndez, titular de la Dirección de Atención y Gestión Universitaria (DAGU), por su apoyo económico a los estudiantes de la FCE con un monto de $100,150.00 otorgados para la asistencia a eventos académicos, entre los cuales destacan la asistencia al 8vo. Congreso Internacional de Ingeniería Mecatrónica, en Monterrey, N.L.; la visita al Centro Nacional de Metrología, en Querétaro, Qro.; para el intercambio académico en Universidades Europeas; así como la realización de la comida con motivo de la reacreditación de la Licenciatura en Electrónica y la del ingreso al PNPC de la Maestría (60 personas).
5.1.4 Órgano de Gobierno, Consejo de Unidad Académica
Los consejeros del periodo 2008-2010, elegidos el 24 de Octubre del 2008, han realizado un trabajo relevante para el futuro de la Facultad de Ciencias de la Electrónica, estableciendo acuerdos que promueven el progreso en todos los aspectos de la Unidad Académica, fortaleciendo a la comunidad y proyectando vigorosamente el trabajo a los diferentes ámbitos en los que la Facultad se hace presente.
Es satisfactorio el trabajo realizado por los compañeros consejeros, el cual ha sido comprometido, honesto y de calidad aportando lo mejor de las opiniones de sus representados y manifestándose en el desarrollo de los objetivos del Plan de Desarrollo a través de medidas basadas en el criterio del bienestar de las personas involucradas.
Los compañeros que conforman el VII Consejo de Unidad Académica son:
PROFESOR REPRESENTACION AREA QUE REPRESENTA
M.C. Ricardo Álvarez González Propietario “Sistemas digitales” y “Diseño de circuitos integrados”
Mtra. Antonia Aguirre Vázquez Suplente “Sistemas digitales” y “Diseño de circuitos integrados”
M.C. Godolfredo Sánchez Medina Propietario “Robótica y control”, “Electrónica de Potencia” y “Mecatrónica”
M.C. Eduardo Espinoza Maya Suplente “Robótica y control”, “Electrónica de Potencia” y “Mecatrónica”
Dr. Manuel Rendón Marín Propietario “Optoelectrónica y comunicaciones” y “Bioelectrónica”
Dr. José De Jesús Díaz Anzures Suplente “Optoelectrónica y comunicaciones” y “Bioelectrónica”
Dr. Eduardo Rios Silva Propietario Posgrado
Dra. Luz Del Carmen Gómez Pavón Suplente Posgrado
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TRABAJADOR REPRESENTACIÓN AREA QUE REPRESENTA
Raquel López López Propietario No académicos
Álvaro Salas Ramírez Suplente No académicos
ESTUDIANTE NIVEL REPRESENTACION
Jacobo Herrera Urdiana Básico Propietario
Roberto De Lima Hernández Básico Suplente
R. Alberto De Gante Bautista Formativo Mecatrónica (2006 y anteriores) Propietario
Geovanni Zepeda Arce Formativo Mecatrónica (2006 y anteriores) Suplente
Paulo Roberto Barrera Cortés Formativo y Especialidad Electrónica (2006 y anteriores) Propietario
Raúl Cortés Maldonado Formativo y Especialidad Electrónica (2006 y anteriores) Suplente
Javier Cabrera Martínez Posgrado Propietario
Carlos Gómez García Posgrado Suplente
Los principales acuerdos tomados por el CUA de la FCE de julio de 2009 a junio de 2010 se plasman el se siguiente
esquema:
Fecha del CUA ACUERDOS O INFORMACIÓN RELEVANTE 1. Jueves 23 de Julio de 2009 (11:00 hrs.)
La participación colectiva en los trabajos que se requerirán en la Coordinación de Vinculación, siendo el profesor Mario López el responsable.
Ratificar el nombramiento del Profesor Mario López López como coordinador de Vinculación de la FCE.
Aprobar en lo general la propuesta de creación del Departamento de Gestión de Conocimiento de la FCE y que este sea dirigido por el Dr. Daniel Mocencahua Mora.
Autorizar a personal encargado de laboratorios su ingreso al propedéutico de la maestría en ingeniería sin costo para ellos.
2. Miércoles 11 de Noviembre de 2009 (11:00 hrs.)
Reconocer al “Comité Estudiantil de la Facultad de Ciencias de la Electrónica”.
3. Jueves 28 de Enero de 2010 (13:00 hrs.)
Convocar a una comisión organizadora el aniversario XV de la FCE, y que dentro de las actividades que se planeen se contemple hacer un reconocimiento a profesores jubilados y fallecidos.
Aprobar el Programa de Capacitación y Difusión Científica y Tecnológica de la FCE.
4. Martes 23 de Febrero de 2010 (16:00 hrs.)
Se proponen a los 5 académicos para integrar las Comisiones Evaluadoras de Bases de Datos y expedientes generales del programa ESDEPED 2010.
5. Miércoles 24 de Marzo de 2010 (11:00 hrs.)
Se informa que el pasado 18 de marzo se recibió en una reunión de CACEI en Tlaxcala, la constancia que acredita como de calidad al programa de Licenciatura en Electrónica de la FCE por cinco años.
Revisar y aprobar en su caso las propuestas del Foro “Los problemas críticos durante la trayectoria estudiantil en la Facultad de Ciencias de la Electrónica”.
6. Lunes 17 de Mayo de 2010 (11:00 hrs.)
Se informa que el 12 de mayo en el auditorio de la FCE el Ingeniero Fernando Ocampo, presidente del CACEI y contando con la presencia del Rector de la BUAP, el Dr. Enrique Agüera Ibáñez entregó la constancia de acreditación del programa de Licenciatura en Electrónica. Asimismo, el rector entregó la constancia de que el programa de maestría de Ingeniería Electrónica con opción en Instrumentación fue aceptado en el PNPC de CONACYT.
Se presenta un resumen de las actividades realizadas en el PROADICT después de 4 meses de actividades, mencionando el número de conferencias, exámenes profesionales, número de asistentes.
7. Miércoles 2 de Junio de 2010 (16:00 hrs.) Reunión Extraordinaria
Se aprueba el documento titulado “Acta constitutiva del Comité Estudiantil de la Facultad de Ciencias de la Electrónica”.
Se inician los trabajos para acordar el procedimiento a seguir en el CUA para dar tratamiento a las solicitudes de definitividad según el RIPPPA.
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5.1.5 Gestión del Conocimiento, Comunicación y Transparencia
Esta es otra de las plataformas de desarrollo, considerada como un sostén básico en la transformación, en donde la comunicación, la información y el conocimiento son procesos multidireccionales y de multiniveles para el cambio y desarrollo humano, vías por las que las personas que integramos a la FCE reflexionaremos y decidiremos quiénes somos, qué queremos y cómo podemos lograrlo.
La comunicación se concibe como una puesta en común y de retroalimentación a través de la difusión multilateral de mensajes, de apoyo al diálogo, de acceso y generación de conocimiento, de construcción de relaciones, soluciones, alternativas y acuerdos en procesos dialógicos y colaborativos y la base del tejido de la red de la comunidad de aprendizaje, en sí un instrumento del cambio.
Sus principios se cimentan en la ética, tolerancia, transparencia, accesibilidad, equidad, libertad, responsabilidad y participación activa de todos los integrantes de la FCE y la meta es desarrollar o adaptar en la FCE metodologías y sistemas de información, comunicación y gestión del conocimiento que permitan la operación y desarrollo de la comunidad de aprendizaje autogestiva.
Esta es la intención del Departamento de Gestión del Conocimiento (GesCon) que desde su creación con el liderazgo del Dr. Daniel Mocencahua Mora, se ha mantenido en constante actividad fortaleciéndose como un órgano de comunicación interna en la FCE, cuyas funciones permiten establecer y facilitar las relaciones entre diversos grupos de estudiantes y coordinar sus participaciones en actividades de importancia para la Facultad, entre sus logros se encuentran:
El mantenimiento de la Red Social Virtual Comunidad FCE en Ning (http://fcebuap.ning.com/) como apoyo en la comunicación y gestión tanto del conocimiento como de la resolución de problemas.
La red incrementó el capital relacional interno al generar grupos virtuales que resuelven problemas y alcanzan metas compartidas por ejemplo: http://fcebuap.ning.com/group/inventronica.
La red cuenta con foros de discusión como el de Quejas (administrado por un consejero alumno), proyectos (otro consejero alumno), etc.
Actualmente la red cuenta con 1423 miembros, en su mayoría alumnos, algunos profesores, miembros de la dirección y personal administrativo y no académico.
La capacitación de profesores, alumnos y personal administrativo, tanto en la red Comunidad FCE, como en TICs. Un resultado de esta preparación varios académicos aprovechan esta plataforma como medio de comunicación con sus alumnos:
Alejandro Ramírez Páramo Agustín Hernández Rendón, Margarita Amaro Aranda Luis Eduardo Espinoza Maya Mario López López Leticia Gómez Esparza Ricardo Álvarez González
El departamento conservó la administración del portal de la FCE (www.ece.buap.mx) el cual adquirió suma
importancia al mantener comunicados de manera oficial a la comunidad y a la Facultad.
El blog de noticias de la FCE (http://notifce.blogspot.com/) se actualiza automáticamente, tanto en el portal de la FCE como en la red Comunidad FCE, con la información más relevante de la comunidad, de tal manera que en el último periodo de la actual gestión permitió resolver sin contratiempos los problemas de los alumnos de nuevo
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ingreso y de otras generaciones, cuando se produjo en el proceso de inscripciones una falla del sistema institucional, esto a través del chat y las publicaciones de la Secretaría Académica en la página principal de Ning.
El mantenimiento de las páginas de la Lic. en Electrónica (http://kim.ece.buap.mx/electronica/) y de la Maestría en Ingeniería Electrónica (http://ece.buap.mx/maes_instru/). Fuente (www.ece.buap.mx)
El departamento ha colaborado en el diseño y creación de las otras redes sociales de apoyo a la facultad: de egresados, de alumnos, del CINIT 2010.
En Junio de 2009 se inició el curso de Tecnologías de Aprendizaje Colaborativo (TACs), impartido a profesores de la FCE y a profesores de otras unidades académicas, permitiendo explorar las redes sociales como herramientas de aprendizaje.
En Octubre realizó un curso corto en la Facultad de Ciencias Químicas: Libreta de apuntes digital.
Trabajó en la organización de la Materia de HAA y en el congreso realizado en diciembre de 2009 sobre la misma.
"CENTRO DE RECURSOS DE INFORMACIÓN, INVESTIGACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO"
Este es un centro de recursos creado en el marco de la Gestión del Conocimiento y Comunicación cuya propuesta de creación se presentó en Octubre de 2009 y se operacionalizó en los meses siguientes, incluso antes de su aprobación por el CUA en verano de 2010. Aquí se reportan las siguientes actividades llevadas a cabo durante el periodo Julio 2009 a Junio 2010:
Desarrollo de proyecto "Centro de Recursos de Información, Investigación y Trabajo Colaborativo" (anterior Biblioteca FCE) en conjunto con la Dirección de Bibliotecas y Biblioteca N. Bohr.
Actividades Académicas: Creación y Desarrollo del curso Habilidades de Pensamiento Complejo (DHPC) e Investigación (Desarrollo de
Habilidades Investigativas) para la FCE con enfoque complejo, interdisciplinar y transdisciplinar. Participación en Taller de Innovación y Talento Emprendedor. Asesoría Extra Clase: Desarrollo de los Seminarios Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación (en línea) y Diseño
Instruccional. Extensión:
Prueba e implantación de Plataforma Instruccional de Aprendizaje con Servidor dedicado a Dokeos en la Web, para los profesores de la FCE y en su caso, posteriormente para la DESIT, a encargo en la reunión de Plataformas de Comunicación e Instruccionales (TICs) de la FCE.
Consultoría y contribución en temas diversos en el área de educación e implementación de algunos proyectos en la FCE en el marco del MUM y la Educación a Distancia.
Se propuso la edición conjunta de la revista de divulgación científica y tecnológica de la FCE (contenidos) y DGB
(diseño digital) BUAP con ISSN, posteriormente se incluirá en bases de datos reconocidas. Gestión:
Presentación en CUA para su aprobación y Desarrollo de Proyecto de creación del Centro de Recursos de Información, Investigación y Aprendizaje Colaborativo en conjunto entre FCE y DGB - BUAP.
Desarrollo de Proyecto de Movilidad Internacional y Nacional Docente y Estudiantil de la FCE y, aprovechamiento de convenios BUAP en el marco del proyecto de Internacionalización de la BUAP en el área de “Nuevas Tecnologías” (Electrónica Molecular, Energía Renovable y Nanotecnología).
68 | P á g i n a
Colaboración en gestión y administración de Biblioteca FCE, selección de materiales nuevos y Realización de inventario.
Participación en reuniones y acuerdos en la Academia de TICs de la FCE, Integración de Grupos Estudiantiles (Aldo, Tai, Proelectrónica entre otros) a las actividades y proyectos del Centro de Recursos, Acceso de Grupos Estudiantiles a la Plataforma Dokeos para su empleo como medio de comunicación e interacción entre sus miembros en el desarrollo de sus propios proyectos.
Reuniones varias de trabajo con la DGB (Mtro. Alfredo Avendaño y Ricardo Villegas) para infraestructura y desarrollo del Centro de Recursos, Participación en Foro FCE con ponencia en mesa de trabajo sobre Titulación.
Investigación:
TAMC VI, Theory of Atomic and Molecular Clusters, UNAM, Presentación de trabajo de Investigación sobre evolución nanoestructural de partículas metálicas.
Encuentro Regional SMF, Presentación de trabajo de Investigación Análisis De Imágenes de HREM de Nanopartículas Metálicas de Au y Zn y de implementación de la técnica de ABP y APP en la enseñanza de la geometría.
Tutoría:
Curso-Taller Semipresencial de Enseñanza-Aprendizaje Basada en la Web y Diseño Instruccional por medio de Plataformas Instruccionales en la Web (DOKEOS) para Docentes de la FCE y FIQ, DESIT y alumnos de la FCE.
Vinculación:
Colaboración en el desarrollo del Proyecto de Maestría Multicultural / Intercambio en Investigación-Innovación en Ingeniería y Desarrollo Tecnológico en conjunto con el INSA (Francia).
Desarrollo de Proyecto de Posgrado Maestría en Enseñanza de la Ingeniería en la FCE/DESIT dirigida a profesores de Educación Media Superior.
Proyecto de Edición de Revista Electrónica de la FCE y Centro de Recursos de Información, Investigación y Aprendizaje Colaborativo con ISSN entre FCE y DGB, Instalación, configuración y puesta a punto de la Plataforma de comunicación e instruccional Dokeos de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación y Gestión del Conocimiento para la FCE, DESIT, BUAP.
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6. INFRAESTRUCTURA, RECURSOS MATERIALES Y ECONÓMICOS
La promoción de la calidad de vida es la premisa de acción que está presente en todos los proyectos que la gestión de la FCE realiza, por lo que la creación y el mantenimiento de los servicios y la infraestructura constituyen las metas básicas que tienden al mejoramiento de las condiciones de trabajo en un ambiente apropiado para su ejercicio armónico.
Desde el inicio de la actual gestión administrativa de la FCE, se detectaron necesidades que poco a poco se han satisfecho,
como la remodelación de edificios que llevaban 25 años de vida útil, inadecuados para las actividades académicas que el
nuevo Modelo Universitario Minerva (MUM) requería y la construcción de nuevos espacios para cubrir el crecimiento del
posgrado con más de 50 postulantes de nuevo ingreso en ese entonces, el proyecto de creación de otra maestría y la cada
vez mayor demanda de la carrera de Ingeniería en Mecatrónica de reciente creación.
Se mejoraron las condiciones de trabajo de los profesores que utilizaban los viejos cubículos del anterior edificio 154, hoy
109D, así como los precarios que ocupaban los grupos estudiantiles cuya organización forma parte de su desarrollo
humano y profesional; la descuidada sala de revistas que se convirtió en una biblioteca adecuada a los Programas de la
Facultad. Siguiendo con el mismo concepto de crecimiento del espacio se han visualizado como necesarios más espacios
culturales, de esparcimiento y convivencia que estimulen la formación humanista y científica, además de un estilo de vida
sano donde se puedan consumir alimentos, que garanticen la salud y el bienestar.
Por lo anterior, durante todo el periodo de trabajo realizado desde la Dirección y con el apoyo del equipo de la Secretaría Administrativa dirigido por el M.C. Abraham Eloy Cruz, se desarrolló el “Proyecto Integral de Mejoramiento e Incremento de la Infraestructura Física”, enriquecido además con las aportaciones de la comunidad -docentes, investigadores, grupos de estudiantes y personal no académico-, que fue aprobado posteriormente por el CUA y se ha gestionado desde entonces en todas las instancias universitarias.
Hoy a tres años de gestión podemos decir “Misión Cumplida” hemos alcanzado los objetivos planteados en aquel momento ya que contamos con una infraestructura de primer nivel. Por esta razón agradezco el decidido apoyo del Dr. Enrique Agüera Ibáñez, rector de nuestra Universidad, al Mtro José Jaime Vázquez López, vicerrector de Docencia, al Mtro. Alfonso Esparza Ortiz Tesorero General y al Arq. Manuel Sandoval Delgado, Director General de Obras, colaboraciones fundamentales para concretar punto a punto dicho proyecto.
Merece un reconocimiento especial el grupo lidereado por el Mtro. Abraham Eloy Cruz Machicado: los Mtros. Luis Eduardo Espinosa Maya, Ángel Juárez Palacios, el C. Ignacio Juárez Sánchez, la Lic. Karla Elizabeth Sanvicente Mancilla y al C. Juan Ignacio Zapata Rodríguez, por la ardua labor de trabajo realizada en lo que va de esta gestión.
6.1. INFRAESTRUCTURA FISICA
6.1.1. Panorama General
El proyecto desarrollado en el ámbito del mejoramiento de la infraestructura desde el inicio de la gestión ha sido
constante, firme y gradual, lo que permite observar claramente sus progresos en las tablas siguientes:
NUEVOS ESPACIOS A GENERAR
EDIFICIO NIVELES ESPACIO M2 APROX CANT. M2 APROX
Nuevo Edificio FCE
Planta baja
Laboratorio de mecatrónica 456 1 456
Cuarto de máquinas 17 1 17
Bodega 17 1 17
70 | P á g i n a
Cubículos 9 3 27
Cuarto de utilería 10 1 10
Área de Lockers 31 1 31
Área de telecomunicacones (RAC) 9 1 9
Primer Piso
Aulas 62 4 248
Aula 24 1 24
Biblioteca especializada 180 1 180
Bodega 10 1 10
Cubículos 10 1 10
Baños de hombres y mujeres 23 1 23
Laboratorio de televisión y videoconferencias 66 1 66
Laboratorio de energías alternativas 65 1 65
TOTAL DE ESPACIOS GENERADOS 20
REMODELACIÓN EDIFICIO 109A
NIVEL ESPACIO Mt2 CANT. TOTAL Mt
2
Planta baja
Laboratorio prototipos y desarrollo mecatrónicos 170 1 170
Laboratorio de Redes y PLC´s 128 1 128
Cubículos 7 6 42
Baños hombres y mujeres 33 1 33
Primer piso
Laboratorio de Robótica y Control 200 1 200
Recepción 5 1 5
Cubículos personales 6 2 12
Cubículos para 2 personas 11 7 77
Sala de juntas 20 1 20
Salones de clase 38 2 76
Segundo piso
Aulas 49 4 196
Cubículos 10 11 110
Sala de computo 65 1 65
TOTAL 39 1134
71 | P á g i n a
REMODELACIÓN EDIFICIO 109D
NIVEL ESPACIO M2 CANTIDAD M
2
Planta baja
Laboratorio de autoacceso 83 1 83
Cubículos 9 6 54
Espacios abiertos para grupos estud. 4 4 16
Salón de Clase 37 1 37
Laboratorio de circuitos impresos 12 1 12
Baños hombres y mujeres 33 2 66
Primer piso
Cubículos de profesores 8 19 152
Sala de maestros 10 1 10
Salón multimedia 44 1 44
TOTAL 36 474
NUEVOS ESPACIOS
EDIFICIO OBRAS DE INFRA. FÍSICA BREVE DESCRIPCIÓN
109Y Nueva Cafetería Dentro del programa de mejoramiento de las instalaciones de la FCE, se edifico una nueva cafetería.
109A Plaza de Convivencia
Se encuentra en proceso de construcción una plaza de convivencia frente al edificio 109A, la cual contará con mesas, conexiones eléctricas, iluminación solar e internet inalámbrico.
109D Plaza de Convivencia
Se encuentra en proceso de construcción una plaza de convivencia atrás del edificio 109D, la cual contará con mesas, conexiones eléctricas, iluminación solar e internet inalámbrico.
MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA 2007 - 2010
EDIFICIO OBRAS DE INFRA. FÍSICA BREVE DESCRIPCIÓN
109 A
Remodelación Creación de 3 cubículos y un salón de clases.
Suministro de lámparas Sustitución de lámparas en mal estado.
Adecuación contactos en salones Colocación de contactos.
Luminaria interior Suministro y adecuación del nuevo cableado eléctrico.
Luminaria exterior Suministro de lámparas exteriores para mayor seguridad.
Adecuación piso lab. prototipos mecatrónicos para CNC
Adecuación de piso de acuerdo a las especificaciones del equipo.
Colocación chaflán Proteger la base del edificio de las tormentas de agua.
Persianas Nuevas Se colocaron persianas en los laboratorios de Redes y PLC´s
109 B Persianas Nuevas Se colocaron persianas Nuevas en el salon de Protocolos.
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Suministro de lámparas Sustitución de lámparas en mal estado.
Luminarias exterior Suministro de lámparas exteriores para mayor seguridad.
Estacionamiento Se sustituyo el adoquín del estacionamiento de la F.C.E. por concreto hidráulico.
109 C
Persianas Nuevas Se colocaron persianas nuevas en el Laboratorio de Física 2, Sala multimedia 2, Laboratorios Básicos 1 y 2.
Reparación fachada Colocación de las piezas de loza faltantes .
Reparación de Persianas Laboratorio de comunicaciones, Laboratorios Básicos 1 y 2, Laboratorio electrónica digital básico y especialidad.
109 D
Remodelación y adecuación del Laboratorio de Monitoreo Ambiental
Repellado de paredes, colocación de piso, suministro y colocación de energía eléctrica y contactos, pintura, ventanas, seguridad.
Persianas Nuevas Instalación de persianas en cubículos de profesores de la Planta baja del edificio..
109 E
Adecuación de espacio para comedor de trabajadores no académicos FCE
Remodelación de bodega para crear un espacio para ingerir alimentos.
Colocación de cortinas en los salones Suministro y colocación de cortinas en todos los salones.
Espacios FCE
Pintura se pintaron todos los edificios de la F.C.E en su exterior.
Reparaciones menores en diversos espacios
Revocar, pintar, colocación de piso, etc.
Agradecemos la disposición de docentes y alumnos para aceptar los inconvenientes que las obras de remodelación
trajeron consigo, gracias a ello fue posible desarrollar las actividades en un ambiente de cordialidad.
El siguiente cuadro presenta un resumen de los avances en infraestructura física:
RESUMEN INFRAESTRUCTURA 2007 -2010
2007 2010 NUEVOS CON EQUIPO
NUEVO REMODELADOS EN PROYECTO
Edificios 5 6 1 2 2 1
Aulas 18 21 5 2 6 4
Aulas multimedia 4 7 3 4 1 1
Laboratorios 14 21 7 13 7 11
Cubículos Profesores 66 81 17 29 2
Espacios (cubículos y laboratorios) para Gpos.
Estudiantiles 4 11 9 1
Biblioteca - 1 1 1
Centro de computo 3 4 2 1
Espacios de convivencia y cafeterías
1 5 4
TOTALES 46 24 44 25
La siguiente grafica refleja el desarrollo y crecimiento de nuestra comunidad, como respuesta para resolver los problemas
planteados al inicio de esta gestión:
73 | P á g i n a
Para apreciar el impacto real del anterior resumen se desglosan en los próximos esquemas cada uno de los espacios
generados, particularmente destacan las aulas programadas en el nuevo edificio de la Facultad que permitirá atender
adecuadamente a los estudiantes de acuerdo a lo establecido en la programación académica y con ello utilizar los
laboratorios según los objetivos para los que fueron creados.
AULAS
EDIFICIO CANTIDAD SUP. M2 CAP. MÁX CAP. TOTAL SUP. TOTAL M
2
105 G 2 37 35 70 74
105 G 2 53 50 100 106
109 A 1° Nivel 2 37 25 50 74
109A 2° Nivel 4 65 50 200 260
109 C 1 79 60 60 79
109 D 1 41 25 25 41
109 E 4 50 40 160 200
*EDIF. NVO. 1 23 25 25 23
*EDIF. NVO. 1 43 40 40 43
*EDIF. NVO. 3 62 50 150 186
TOTALES 21 665 1086
* En construcción
La innovación en infraestructura es para nuestra comunidad muy importante ya que de esta manera respondemos a los
requerimientos del nuevo modelo educativo que emprendió la Universidad, es significativa la labor del Mtro. Jaime
Vázquez López, Vicerrector de Docencia, de quien recibimos tu total apoyo para que esta Facultad se beneficiara con un
aula multimedia, conocido en los ámbitos educativos como Cámara Gesell.
74 | P á g i n a
Asi mismo, en el nuevo edifico -en proceso de construcción- se ha diseñado una sala-laboratorio de videoconferencia,
radio y televisión de circuito cerrado, contribuyendo al proceso de aprendizaje con tecnologías de la información acorde a
estos tiempos.
AULAS MULTIMEDIA
EDIFICIO CANTIDAD CAP. TOTAL SUP. TOTAL M2 NOMBRE
109 B 1 25 47 Sala de Consejo
109 B 1 25 37 Salón Educación Continua
109 B 1 50 79 Sala de Protocolos
109 C 1 103 161 Auditorio
109 C 1 40 79 Aula de Multimedios 2
109 D 1 30 34 Aula de Multimedios
*EDIF. NVO. 1 1 65 Videoconferencias, Radio y Televisión
TOTALES 7 274 437
* En construcción
Adicional al centro de cómputo generado en las remodelaciones, se programó para el nuevo edificio en construcción otro
más dedicado al diseño especializado, con el fin de satisfacer la necesidad en la comunidad.
Centros de Computo
EDIFICIO CANTIDAD SUP. M2 CAP. MÁX
109 A 1 35 20
109 C 1 162 50
109 E 1 75 30
109 E 1 37 20
TOTALES 4 309 120 Con muchísimo orgullo manifestamos que hoy todos y cada uno de los maestros cuentan con un espacio digno para
realizar sus actividades sustantivas, resultado del incremento del número de cubículos, así como su modernización, en
este sentido es destacada la construcción de la sala de maestros de hora clase.
CUBÍCULOS PARA PROFESORES
EDIFICIO No
CUBICULOS
M2 POR
CUBICULO. APROX
SUPERFICIE TOTAL M2
No DE PROFESORES
105G 2 6.5 13 2
109 A 1° Nivel 9 13.0 117 10
109 A 2° Nivel 11 10.0 110.0 12
109 B PB 7 10.0 70 7
109 B 1° Nivel 13 7.0 91 13
109 C 1° Nivel 11 10.5 115.5 11
109 D PB 6 9.0 54 6
109 D 1° Nivel 20 10.0 200 30
109 E PB 2 9.0 18 2
TOTAL 81 788.50 93
75 | P á g i n a
Concebimos a los laboratorios como los espacios básicos de formación, generación y aplicación del conocimiento, por lo
que su fortalecimiento recibe una especial atención logrando incrementar su número y realizar las adecuaciones
necesarias para su buen funcionamiento, favoreciendo a los estudiantes y al personal no académico que labora en el
área. Dedicamos también nuestro mejor esfuerzo al equipamiento de los laboratorios adquiriendo nuevos y mejores
aparatos, como los multimedia en el 100 % de los laboratorios.
ESTADO Y ACCIONES EN LOS LABORATORIOS DE LA FCE
EDIFICIO LABORATORIO **ADECUACIONES MOBILIARIO EQUIPO
LABORATORIO MULTIMEDIA
109 A
PROTOTIPOS MECATRONICOS 1 1
*REDES 1 1 1 1
ROBÓTICA Y CONTROL 1 1 1
*PLC'S 1 1 1 1
109 C
BÁSICO 1 1 1 1
BÁSICO 2 1 1 1
SISTEMAS DIGITALES BÁSICO 1 1 1 1
SISTEMAS DIGITALES ESPECIALIDAD 1 1
1 1
POTENCIA 1 1
FÍSICA 1 1 1
*ELECTROMAGNETISMO (FÍSICA 2) 1 1
1 1
MECATRONICA 1 1 1
COMUNICACIONES 1 1 1
ROBÓTICA INDUSTRIAL
OPTOELECTRONICA 1 1
109 D AUTOACCESO 1 1
TOTAL 16 10 14 13 8
* Laboratorio de nueva creación
** Eléctrica y de infraestructura
La siguiente gráfica muestra un resumen de los esfuerzos realizados en los laboratorios, en ella se observan en
porcentajes las acciones realizadas en los diferentes rubros.
76 | P á g i n a
En esta gestión dimos un paso más en nuestro progreso en la educación para la investigación, concebida en la
coparticipación entre investigadores y estudiantes para desarrollar alguna línea de investigación y desarrollo tecnológico,
agrupados en Cuerpos Académicos y grupos de investigación de los posgrados, etc., por lo que se generaron laboratorios
de investigación, como los que se muestran a continuación.
LABORATORIOS DE INVESTIGACION
EDIFICIO LABORATORIO RESPONSABLE
109 A Robótica y Control Dr. Fernando Reyes Cortés
109 C Robótica Industrial Dr. Fernando Reyes Cortés
109 D Laboratorio de Monitoreo Ambiental Dr. Edmundo Reynoso Lara
109 E Desarrollo De Tecnología Optoelectrónica Dr. José Antonio Dávila Pintle
109 G Nanotronica Dr. Alfred Zehe
Tecnobuap Integradora De Computadoras Lic. Ángel Juárez Palacios
Tecnobuap Energías Alternativas M.C Carlos Pérez Aguirre
Hoy por la infraestructura de la Facultad, somos reconocidos por nuestros pares como una Facultad de vanguardia, esto
consta en la evaluación a través de CACEI, tras haber obtenido la reacreditación de la Licenciatura en Ciencias de la
Electrónica y ahora recientemente la prueba de consistencia que realizaron los evaluadores internos como preparación
para la próxima evaluación CIEES tanto para el programa académico de Mecatronica y la Licenciatura de Electrónica.
La próxima entrega de las obras en ejecución como son el nuevo edificio y los espacios de convivencia para los
estudiantes fortalecerán la formación integral de los estudiantes, y en el futuro sólo resta concretar la remodelación
integral del edificio 109E, que ya fue solicitado a través del FAM 2010, y con ésto el apoyo del Dr Enrique Agüera Ibáñez,
Rector y al Arq. Manuel Sandoval Delgado, director de la DGO, al proyecto de adecuación. Por todo lo anterior, con
humildad y alegría podemos manifestar “Misión cumplida”.
77 | P á g i n a
El último periodo de la actual administración de la FCE cumple un ciclo que a lo largo de estos tres años de gestión en
nuestra comunidad ha trabajado arduamente en el desarrollo de proyectos PIFI, POA y CONACYT, con el fin de ampliar y
mejorar los equipos de laboratorio, de cómputo y el mobiliario, como se expresa en términos económicos en la tabla
siguiente:
INFRAESTRUCTURA 2007 - 2010
RUBROS INVERSIÓN
Equipo de Laboratorio 4,105,481.39
Equipo de Computo 2,477,959.87
Mobiliario 1,671,973.10
Equipo Audiovisual 946,203.41
Equipo De Seguridad 266,806.38
TOTAL 9,468,424.15
6.1.2. EQUIPAMIENTO DE LABORATORIOS
Fundamentalmente consideramos que la formación de los estudiantes en gran medida cumple el principio de aprender
haciendo, por lo que nuestra mejor inversión han sido los laboratorios, que como se dijo con anterioridad muchos de
ellos son de reciente creación.
EQUIPO DE LABORATORIO COSTO
Laboratorios de Investigación 1,034,828.29
Laboratorio de Mecatronica 801,665.23
Laboratorio de Posgrado Robótica Y Control 612,683.50
Laboratorio De PLC’s y Redes 601,516.17
Laboratorio de Energías Alternativas 265,980.89
Posgrado de Ingeniería Electrónica 167,716.06
Laboratorio de Comunicaciones 154,596.25
78 | P á g i n a
Laboratorio de Desarrollo de Tecnología Optoelectrónica 149,155.64
Laboratorio Digitales 121,236.90
Laboratorio de Física 68,637.20
Laboratorio de Optoelectrónica 46,202.80
Laboratorio de Nanotronica 46,042.54
Auditorio FCE 35,219.92
TOTAL 4,105,481.39
La siguiente gráfica nos muestra el comportamiento de la inversión en laboratorios:
79 | P á g i n a
6.1.3. EQUIPAMIENTO DE AULAS Y ESPACIOS FISICOS FCE
Con la visión de acercarnos al MUM hemos generado el mobiliario y equipo audiovisual para aulas y laboratorios.
MOBILIARIO 2007 -2010
MOBILIARIO CANTIDAD TOTAL INVERTIDO
Sillas 313
1,671,973.10
Mesas 222
Archiveros 73
Modulo para Laboratorio 44
Escritorios 43
Libreros 26
Pizarrones 25
Gabinete Universal 24
Estantes 22
Sillones 17
Locker 6
80 | P á g i n a
6.1.4. EQUIPO DE CÓMPUTO.
Atender los Programas Educativos con una visión en el uso de las tecnologías de la información, desarrollo tecnológico y
las nuevas formas de enseñanza-aprendizaje requiere contar con laboratorios de cómputo adecuados que permitan
formar al estudiante en las nuevas tecnologías. En este esfuerzo de incrementar el número de centros de cómputo y
posteriormente proveer de equipos nuevos y con características de punta, en el trascurso de los tres años hemos
cambiando casi el 100% de los mismos, intentando además mejorar la conectividad y los servicios de telecomunicaciones.
EQUIPO 2007 - 2010
EQUIPO DE COMPUTO CANTIDAD TOTAL INVERTIDO
Monitores 109
$ 2,477,959.87
CPU 106
Impresoras 37
Lap Top 30
Conectivadad 17
Scanner 5
PC todo en uno 2
81 | P á g i n a
6.1.5. EQUIPO AUDIOVISUAL
Las Tecnologías de la información cobran su verdadero sentido cuando las complementamos con la cultura de la
comunicación, por esta razón hemos adecuado espacios multimedios, así cerca del 100% de los laboratorios cuentan con
equipo de proyección.
EQUIPO AUDIOVISUAL 2007 - 2010
EQUIPO AUDIOVISUAL CANTIDAD TOTAL INVERTIDO
Proyectores De Video 33
$ 946,203.41
Equipo de Audio 22
Equipo de Video 18
Pantallas de Proyección 10
Cámaras Fotográficas 7
82 | P á g i n a
6.1.6. EQUIPO DE SEGURIDAD
Considerar el resguardo de los bienes de la Facultad, tanto de las instalaciones como de la infraestructura en laboratorios,
cobra importancia debido a que en diversas ocasiones en Ciudad Universitaria se han suscitado robos, por lo que creemos
que esta es una inversión que nos permite al menos disuadir las intenciones de hurto y vandalismo.
EQUIPO DE SEGURIDAD 2007 - 2010
EQUIPO DE SEGURIDAD CANTIDAD TOTAL
INVERTIDO
Accesorios de cámaras 45
$ 266,806.38
Cámaras de vigilancia 15
Extinguidores 12
Grabadores de Video (DVR) 2
Arco de seguridad 1
Alarma de Sismos 1
83 | P á g i n a
6.2. FONDOS DE PROGRAMAS FEDERALES E INSTITUCIONALES
La búsqueda de financiamiento por medio de la gestión en la Institución y en instancias externas a ella representa una de
las actividades importantes para la FCE, toda vez que es un factor básico de las funciones académicas, es así que a partir
de la ampliación y el mejoramiento de la infraestructura como aulas, laboratorios, centros multimedias y nuevos espacios
de aprendizaje se logran los objetivos expuestos en el Plan de Desarrollo.
6.2.1. Programas Federales
Gracias al PIFI 2009 (Programa Integral de Fortalecimiento Institucional) ejercido en el año 2010, fue posible la
adquisición de Infraestructura y Equipos, logrando actualizar el equipamiento de los diferentes laboratorios de la
Facultad, así como equipar los nuevos laboratorios de Redes y PLC’s.
Este PIFI 2009 estuvo dirigido a beneficiar los siguientes rubros:
PIFI 2009
RUBRO MONTO PARTIDA
INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA $1,754,134.00
MATERIALES $80,000.00
ACERVO $51,334.00
SERVICIOS $364,533.00
TOTAL $2,250,001.00
La siguiente grafica nos muestra la distribución del PIFI 2009:
Con los recursos PIFI 2009 se lograron adquirir los siguientes equipos asignados a los diferentes espacios de la Facultad,
de acuerdo a los criterios establecidos por los coordinadores de programas académicos, coordinadores de área,
coordinadores de laboratorios, cuerpos académicos y todos los que se interesaron en su distribución:
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PIFI 2009 - INFRAESTRUCTURA
ÁREA APLICACIÓN MONTO ASIGNADO
Laboratorio de Electrónica de Potencia
Osciloscopios $62,000.00
Equipo audiovisual Proyectores de video, Pantallas de proyección $62,000.00
Laboratorio de redes Router, switch $56,000.00
Física Paquete para experimentos de electromagnetismo $72,000.00
Biblioteca Arco para registro de libros $90,000.00
Laboratorio de PLC Bornes y conectores industriales $68,000.00
Mecatronica Juegos de herramientas de precisión para el Lab. de mecatrónica, compresora de aire
$180,000.00
Área de Digitales Programadores de pics, Tarjetas de Desarrollo $15,000.00
Comunicaciones Generador de Formas de Ondas Arbitrarias, Antena de RF, Enlace de comunicaciones
$102,000.00
Optoelectrónica Mesa Óptica $38,000.00
Posgrado en Automatización Fuentes de voltaje, Osciloscopio, Estaciones de soldadura, kits de sensores, Computadoras personales
$206,000.00
Posgrado Ing. Electrónica Osciloscopios, Generador de señales, DSP, FPGA, Analizadores de Estados lógicos, Multimetros
$172,000.00
Seguridad de Edificios DVR de 16 entradas, Cámaras infrarrojas, Radios de comunicación, accesorios.
$44,000.00
Equipo de computo Computadoras de escritorio $97,000.00
TOTAL $1,264,000
Del rubro Servicios PIFI 2009, se logró apoyar a profesores y estudiantes para la asistencia a congresos, presentar
ponencias y enaltecer el nombre de nuestra Facultad:
APOYO A DOCENTES PARA ASISTENCIA A EVENTOS
Nombre Monto
Luis Ramos Arnulfo $ 26,200.00
Angelo Hernández Ovidio D. (visitante) $ 1,060.00
Arroyo Diaz Salvador Antonio $ 3,000.00
Dávila Pintle José Antonio $ 2,357.00
Felix Beltrán Olga Guadalupe $ 10,292.60
Flores Mena Jose Eladio $ 58,498.51
Gomez Pavón Luz del Carmen $ 17,000.00
Hernández Sánchez Jaime $ 7,000.00
Jacinto Nolasco Aurelio $ 2,952.44
Lombardero Chartuni Jorge $ 500.00
Lopez Lopez Mario $ 6,000.00
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Martínez Esther $ 500.00
Maza Navarro Estela $ 500.00
Morin Castillo Maria Monserrat $ 4,292.60
Nanco Hernández Porfirio $ 18,482.03
Navarro Yadira $ 500.00
Pérez Aguirre José Mateo Carlos $ 15,156.22
Perusquia Romero Victor Manuel $ 10,780.00
Porras Sánchez Rodolfo Fernando $ 15,635.00
Rendon Marín Manuel $ 4,209.00
Reynoso Lara Edmundo $ 563.50
Rubín Linares Gustavo $ 2,000.00
Zapata y Sánchez Manuel $ 1,400.00
TOTAL $208,878.90
La siguiente lista muestra a los alumnos a quienes se les brindó apoyo para participar en los diferentes eventos nacionales e internacionales:
ALUMNOS APOYADOS
Nombre Matricula Licenciatura Monto Total
Lima Ramos Aldo 200532357 Electrónica
$39,030.39
Castellanos García Arturo 200507022 Electrónica
Romero Gárate Arturo 990009096 Electrónica
Alanis Urquieta Carlos Daniel 990000696 Electrónica
Vega Fuentes Jesús 990020241 Electrónica
Chávez Muñoz Luis 980008571 Ing. Industrial
Huerta Barrera Ronald 200525178 Electrónica
Hernández Bravo Frida 200511382 Electrónica
Aponte Aguilar Oscar G. 200500857 Mecatronica
Chávez Huerta Saúl 200712649 Mecatronica
Díaz Arango Gerardo Ulises 200714924 Mecatronica
Figueroa Castañeda David 200606245 Mecatronica
Flores Figueroa Leonardo 200825212 Mecatronica
González Esquivel Oscar De Jesús 200628015 Mecatronica
Guevara Flores Diana Karina 200760189 Mecatronica
Hernández Ramírez José Raúl 200500552 Mecatronica
Herrera Flores Erick Javier 200603478 Mecatronica
Jiménez Pérez Sebastián Alberto 200628539 Mecatronica
Mandujano García Edgar 200605703 Mecatronica
Melchor Barriguete Joel 200713370 Mecatronica
Méndez Corona Daniel Arturo 200606584 Mecatronica
Ojeda Tavira Ángel Alberto 200620539 Mecatronica
Rivera Barreda Alejandra 200723470 Mecatronica
Rosas Ramos Benjamín 200631037 Mecatronica
Rossainz Mendoza Marcos Fidel 200702123 Mecatronica
Sánchez Sánchez Cecilia 200831326 Mecatronica
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Soberanez Gutiérrez Manuel 200825212 Mecatronica
Vivar Coyotl Claudia 200627318 Mecatronica
Woo García Rosa María 200434149 Electrónica
Apoyo renta de Autobús para Asistencia a Eventos
Impacto Monto
9° Congreso de Mecatronica 500 estudiantes de Electrónica y Mecatronica
$34,089.56
Sinergia 2010 Guadalajara 35 estudiantes de Electrónica y Mecatronica
Viaje de estudios al CENAM 15 profesores y 15 estudiantes de Lic en Electrónica y Mecatronica
Visita a Empresa Stanley 35 estudiantes de Electrónica y 1 Profesor
El ejercicio de los proyectos PIFI durante la gestión 2007-2010 en beneficio de la calidad de los estudiantes de las Licenciaturas de Electrónica y Mecatrónica y los Postgrados, dejó huella en los siguientes logros:
DISTRIBUCIÓN DEL RECURSO PIFI GESTION 2007-2010
RUBRO PIFI 3.2 Y 3.3 PIFI 2007 PIFI 2008 PIFI 2009 PIFI 2010* TOTAL
Equipo laboratorio $ 750,478.80 $ 840,417.53 $ 671,070.30 $ 996,318.20 $ 929,372.53 $ 4,187,657.36
Mobiliario $ 102,095.25 $ 160,112.35 $ 299,200.00 $ 309,650.00 $ 133,000.00 $ 1,004,057.60
Equipo de cómputo y Red $ 635,201.57 $ 116,814.69 $ 267,280.10 $ 278,731.78 $ 311,452.98 $ 1,609,481.12
Software $ 113,785.60 $ 108,000.00 $ 221,785.60
Equipo audiovisual $ 118,314.71 $ 221,605.00 $ 169,120.00 $ 159,434.02 $ 87,000.00 $ 755,473.73
Materiales $ 35,596.90 $ 53,834.97 $ 89,431.87
Biblioteca FCE $ 141,334.00 $ 32,421.33 $ 173,755.33
Servicios $ 144,280.21 $ 246,533.00 $ 435,108.00 $ 364,533.00 $ 385,287.79 $ 1,575,742.00
TOTAL $ 1,864,156.14 $ 1,585,482.57 $1,877,375.30 $ 2,250,001.00 $ 2,040,369.60 $ 9,617,384.61
La distribución de recursos PIFI 2007-2010 se expresa en la siguiente grafica de manera sintética:
87 | P á g i n a
6.2.2. Plan Operativo Anual 2010
Al igual que en años pasados, esta Unidad Académica realizó las gestiones necesarias ante la Tesorería General de
nuestra Institución obteniendo un apoyo del POA 2010 por la cantidad de $723,000.00 (Setecientos veintitrés mil
pesos 00/100 m.n.), mismo que por acuerdo del CUA se ejerce para el Mantenimiento, Equipamiento, adquisición
de Mobiliario y Protección Civil de los diversos espacios de esta Facultad, así como para la adecuación de los
Laboratorios de Mecatrónica esto también tendiente a la evaluación del CIEES y el reconocimiento en el PNPC del
posgrado de la FCE.
Hasta el momento se han ejercido $432,891.83 pesos, cantidad comprobada ante la Contraloría General y
esperamos la liberación del monto restante para alcanzar las metas fijadas este año.
APOYO ESPECIAL POA 2010
Rubro Área DESCRIPCIÓN MONTO EJERCIDO
Mantenimiento Laboratorios FCE, Aulas y Diversos
espacios
Material Eléctrico $102,127.14
$ 320,328.77
Material de Ferretería $ 26,550.27
Gastos de Adaptación e Instalación $162,298.66
Servicio de cerrajería $ 6,540.36
Mantenimiento de Mobiliario y Equipo Escolar $ 12,148.55
Herramientas para mantenimiento $ 10,663.79
Equipamiento a Laboratorios
Laboratorios de la FCE
Equipo de Laboratorio $ 19,987.60
$ 82,209.58
Equipo de Taller o Mantenimiento $ 1,533.48
Equipo de Computo $ 28,743.10
Materiales y Útiles de Laboratorio $ 6,468.82
Equipo de Enseñanza $ 25,476.58
Evaluación CIEES
Ingeniería en Mecatronica
Insumos de Computo $ 30,558.12
$ 80,206.35 Papelería y Útiles de Oficina $ 48,052.23
Material de Enseñanza $ 1,596.00
Mobiliario Área de Posgrado Módulos de trabajo Individuales para Laboratorios
y Gabinetes universales $ 56,983.84 $ 56,983.84
Protección Civil FCE Adquisición de Equipo de Seguridad $ 18,022.92 $ 18,022.92
En ejercicio $ 165,248.54
TOTAL $ 723,000.00
La gráfica siguiente muestra las cantidades destinadas a cada uno de los rubros con el Plan Operativo Anual 2010.
88 | P á g i n a
A lo largo de los tres años de Gestión, el recurso que nos ha otorgado la Tesorería General mediante el POA, ha
servido para adecuar la infraestructura física, manteniendo adecuadamente las instalaciones, así como la
adquisición de equipo de laboratorio y de protección civil.
El siguiente cuadro muestran los rubros del POA ejercidos durante esta Gestión.
APOYO ESPECIAL POA 2007-2010
NECESIDAD CUBIERTA 2007 2008 2009 2010 TOTAL GESTION
Remodelación $ 220,000.00 $ - $ - $ - $ 220,000.00
Equipo de Laboratorio $ 308,952.46 $ 300,000.00 $ 70,000.00 $ 162,415.91 $ 841,368.37
Mobiliario $ 108,997.00 $ 100,000.00 $ 179,849.65 $ 56,983.84 $ 445,830.49
Proyectos I+D $ 180,000.00 $ 250,000.00 $ - $ - $ 430,000.00
Acervo Bibliográfico $ 100,000.00 $ - $ - $ - $ 100,000.00
Equipo de Computo y Conectividad
$ - $ 46,457.70 $ - $ - $ 46,457.70
Mantenimiento Laboratorios
$ - $ 248,507.05 $ 183,952.32 $ 320,328.77 $ 752,788.14
Protección Civil $ - $ - $ 66,592.11 $ 18,022.92 $ 84,615.03
TOTAL $ 917,949.46 $ 944,964.75 $ 500,394.08 $ 557,751.44 $ 2,921,059.73
89 | P á g i n a
6.3. INGRESOS Y EGRESOS DE LA FCE
Como una forma de reconocimiento a la labor transparente y honesta del manejo de lor recursos financieros el
pasado 13 de julio de 2009 la Contraloría General de la Institución, encabezada por el Mtro. Oscar Gilbón Rosete a
través del oficio No. CGDCDEU-0496/2009, autorizó a esta Unidad Académica elaborar los Estados Contables de la
Facultad con autonomía del Departamento Contable de la Institución.
Históricamente la Facultad elaboraba la información financiera, en la que se rendían cuentas de ingresos y egresos
al Departamento de Contabilidad de la Institución para que a su vez desarrollara los estados financieros de nuestra
Unidad Académica.
Por lo anterior hacemos extensivo el reconocimiento al trabajo realizado por la C.P. Yolanda Herrara Báez y la C.P.
María Félix Sánchez Soriano, quienes con su trabajo obtuvieron el aval de la Contraloría General de la Institución
para realizar todo el procedimiento contable.
Por otra parte, es destacado el resultado de la auditoría externa e interna a la Facultad por el Órgano de
Fiscalización Superior del Estado de Puebla, la Auditoria Superior de la Federación y el Órgano Fiscalizador de la
Institución, en el que se garantiza el buen uso de los recursos, el manejo ético, profesional, transparente y honesto
de las finanzas, congruentes con nuestra misión de trabajar por la equidad en la comunidad y generar recursos para
poder servir de mejor manera a nuestra Comunidad.
90 | P á g i n a
El desarrollo contable de la Facultad a partir del mes de agosto de 2009 es dividido en dos cuentas, una
denominada Facultad de Ciencias de la Electrónica la cual a su vez, maneja las subcuentas como son: Posgrado,
Educación Continua, I+D, proyectos Conacyt, y la Secretaría Administrativa, por otro lado por el fin que persigue
Tecnobuap desarrolla su propia Contabilidad.
6.3.1. INGRESOS DE LA FCE
ESTADO GENERAL DE LAS CUENTAS FCE
FCE TECNOBUAP CONTINUA POSGRADO I + D
SALDO INICIAL EN BANCO $ 56,417.93 $ 1,277,999.47 $ 64,468.53 $ 28,112.15 $ 36,183.77
INGRESOS DEL PERIODO $ 3,543,671.11 $ 2,188,844.81 $ 625,950.00 $ 432,005.00 $ 4,800.00
EGRESOS DEL PERIODO $ 3,255,026.29 $ 2,942,219.14 $ 627,213.49 $ 370,279.64 $ 22,375.00
SALDO FINAL EN BANCO $ 345,062.75 $ 524,625.14 $ 63,205.04 $ 89,837.51 $ 18,608.77
Personal Administrativo que apoya despues de su jornada laboral
NOMBRE SOBRESUELDO ISR CAUSADO PAGO NETO
González González Antonio 24,078.43 6,078.43 18,000.00
Herrera Báez Yolanda 46,430.73 9,830.73 36,600.00
Mendez Melo María del Carmen 22,241.88 4,241.88 18,000.00
Pérez Herrera Concepción 46,632.29 10,632.29 36,000.00
Zapata Rodriguez Juan Ignacio 11,351.28 2,351.28 9,000.00
TOTAL $117,600.00
91 | P á g i n a
Personal Administrativo que apoya despues de su jornada laboral en Educación Continua
NOMBRE SOBRESUELDO ISR CAUSADO PAGO NETO
Juarez Sánchez José Ignacio $11,350.39 2,350.39 $9,000.00
López López Raquel $21,660.99 3,660.99 $18,000.00
Maya Rueda Esteban $24,625.70 $6,625.70 $18,000.00
Pérez Loranca Clara $23,790.37 $5,789.37 $18,001.00
TOTAL $63,001.00
6.3.2. BECARIOS
Igualmente agradecemos a todos los alumnos que estuvieron apoyando durante este periodo 2009-2010, en las diversas áreas administrativas y los laboratorios de esta Facultad, ya que con su labor y dedicación hicieron posible alcanzar las metas planteadas en esta Administración.
BECARIOS 2009-2010
NOMBRE MATRICULA CARRERA AREA TOTAL
Alvarado Bañuelos Ma. Inés 200410121 Lic. En Electrónica Lab. De Física
$122,259.72
Del Raso Corona Omar 200314016 Fac. De Contaduría Contabilidad
Flores Arellano Andrés 200804659 Lic. En Electrónica Página FCE
Gómez Ávila Fabiola 200501912 Fac. De Contaduría Contabilidad
Huerta Barrera Ronald 200525178 Lic. En Electrónica Autoacceso
Islas Vera Francisco Javier 200832755 Lic. En Ing. Mecatronica CIEES
Marín Rodríguez Luisa Joscelin 200807570 Lic. En Ing. Mecatronica Contabilidad
Mario Jacbet Sánchez Flores 200329937 Lic. En Electrónica Cen. De Comp.
Martínez Castro Ana Laura 200803798 Lic. En Ing. Mecatronica Lab. De Física
Mata Hernández Diana 200826990 Lic. En Ing. Mecatronica CIEES
Meneses Meneses Maricela 20067770 Lic. En Electrónica Sec. Académica
Molina Aguilar Nadia Gabriela 200511757 Lic. En Admón. Turística Contabilidad
Morales Pineda José Antonio 200711563 Lic. En Ing. Mecatronica Mantenimiento
Ortega Zarate Oscar 200612663 Lic. En Ing. Mecatronica Lab. De Redes
Palma Asunción Adilene 200810621 Lic. En Ing. Mecatronica Apoyo Dirección.
Peña Torres Jeanette Stephanie 200809462 Lic. En Ing. Mecatronica CIEES
Pérez Romero Saulo Moroni 200625830 Lic. En Electrónica Centro. de Comp.
Ramírez Santamaría Jonathan 200511892 Lic. En Electrónica Centro. de Comp.
Sanvicente Mancilla Karla E 200329162 Fac. De Administración Sec. Admtiva.
Solís Barrios Dafne Yutzil 200817702 Lic. En Ing. Mecatronica CIEES
Toxqui Godoy Pablo Iván 200700731 Lic. En Ing. Mecatronica Lab. De Redes
Santos Pérez Víctor Antonio 200620763 Lic- En Ing. Mecatronica Posgrado
Zamudio Méndez Jesús Augusto 200704563 Lic. En Ing. Mecatronica Mantenimiento
Zempoaltecatl Mirón Fidencio V. 200627414 Lic. En Electrónica Lab. De Digital
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6.3.2.1. Apoyo a Profesores en Investigación y Desarrollo Tecnológico Reconociendo la importancia del apoyo a la Investigación y el Desarrollo Tecnológico, se buscaron recursos a través de diversas instancias de la FCE y de fondos institucionales, por lo anterior, destacamos el valioso apoyo a los investigadores de la FCE otorgado por el titular de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Postgrado (VIEP), Dr. Pedro Hugo Hernández Tejeda, para estancias y asistencias a congresos nacionales e internacionales por un monto global que ascendió a $173,247.57, tal como se muestra en la siguiente tabla:
APOYOS OTORGADOS A LA FCE
Fecha Cheque Beneficiario Concepto Importe
12/05/2010 79047 Pablo Vera Bustamante
Apoyo para que el alumno de la Maestría en Ciencias de la Electrónica Pablo Vera Bustamante, asista al Congreso Internacional de Ingeniería y Tecnología BETCON, según of. De aut. VIEP/1045/10
5,000.00
16/10/2009 77655 Javier Cabrera Martínez Reembolso de gastos por asistencia a la V Semana Nacional de Ingeniería Electrónica, según of. De aut. VIEP/1959/09
3,956.78
16/10/2009 77656 Lucio Hernández Angulo Reembolso de gastos por asistencia a la V Semana Nacional de Ingeniería Electrónica, según of. De aut. VIEP/1959/09
4,000.00
16/10/2009 77657 Aline Galindo Téllez Reembolso de gastos por asistencia a la V Semana Nacional de Ingeniería Electrónica, según of. De aut. VIEP/1959/09
3,560.90
07/07/2009 77032 Dr. Sergio Vergara Limón
Pago f. 7623 y Nota de Rem. 13781. Dr. Sergio Vergara Limón. Mex-Genova-Mex. Asistencia a Estancia de Investigación en el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), según of. De aut. VIEP/1162/09
11,962.54
21/07/2009 77337 Dr. José Antonio Dávila Pintle Apoyo para asistir al XVIII International Materials Research Congress 2009, según of. De aut. VIEP/1471/09
14,414.14
21/07/2009 77338 Dr. José Eladio Flores Mena Apoyo para asistir al XVIII International Materials Research Congress 2009, según of. De aut. VIEP/1470/09
11,991.86
25/01/2010 78237 Dr. José Eligio Moisés Gutiérrez Arias
Reembolso de gastos por asistir al 8° Congreso Nacional de Mecatrónica, según of. De aut. VIEP/0110/09
6,139.10
29/09/2009 77528 Dr. Honorato Azucena Coyotecatl Apoyo para asistir al XXIV Congreso de Instrumentación, según of. De aut.
12,000.00
06/10/2009 77597 Dra. Luz del Carmen Gómez Pavón Apoyo para asistir al Congreso SOMI XXIV, según of. De aut. VIEP/1934/09
8,700.00
06/10/2009 77598 Dr. Arnulfo Luis Ramos Apoyo para asistir al Congreso SOMI XXIV, según of. De aut. VIEP/1936/09
8,700.00
06/10/2009 77599 Dr. Manuel Rendón Marín Apoyo para asistir al Congreso SOMI XXIV, según of. De aut. VIEP/1933/09
8,694.64
06/10/2009 77600 Dr. Edmundo Reynoso Lara Apoyo para asistir al Congreso SOMI XXIV, según of. De aut. VIEP/1935/09
8,700.00
06/10/2009 77601 Dra. Estela de Lourdes Juárez Ruíz Apoyo para asistir al Congreso SOMI XXIV, según of. De aut. VIEP/1937/09
8,641.80
16/10/2009 77667 Dr. Rey Baltazar López Flores Apoyo para asistir al LIII Congreso Nacional de Física, según of. De aut.
8,000.00
28/10/2009 77733 Dr. Gerardo Mino Aguilar
Pago F. 5010 y Nota de Rem. 7169. Dr. Gerardo Mino Aguilar. Mex-Madrid-Mex. Asistencia a la Conference of Education, Research and Innovation ICERI 2009, según of. De aut. VIEP/1876/09
14,038.61
93 | P á g i n a
17/11/2009 77935 Dra. Araceli Ramírez Solís
Reembolso de boleto aéreo, según recibo no. 46900 de Turismo Pigmalión, S.A. Mex-París-Athenas-Roma-París-Madrid-Barcelona-París-Mex. Asistencia al Congreso Technopolis 2009, según of. De aut. VIEP/2044/09
19,747.20
14/12/2009 78195 MC. Pablo Sánchez Sánchez Reembolso de gastos por asistencia al 8vo. Congreso Nacional de Mecatrónica, según of. De aut. VIEP/2246/09
6,000.00
17/12/2009 78216 Buap Facultad de Ciencias de la Electrónica
Manipulators, el cual consta de 60 páginas mismo que forma parte del libro Advances in Robotics, Automation and Control, según of. De aut. VIEP/2475/09
9,000.00
TOTAL 173,247.57
94 | P á g i n a
AGRADECIMIENTOS Reconocemos y agradecemos a todos los involucrados en el quehacer cotidiano de nuestra Facultad por impulsar el
Plan de Desarrollo de la Facultad de Ciencias de la Electrónica con el fin único de promover, fortalecer y consolidar
nuestra misión y visión en el tiempo definido al inicio de la gestión en ciernes, cuyos logros manifestados en el
presente documento coronan lo que hasta hoy nos mantiene unidos como una comunidad inteligente, al servicio
de los universitarios.
La cultura organizacional basada en el desarrollo humano integral es un ideal que guía nuestra actividad y plasma la
identidad que promulga el Modelo Universitario Minerva en nuestra Unidad Académica, es la plataforma de los
procesos académicos, administrativos y de los servicios manuales o domésticos con el que los estudiantes,
trabajadores y directivos estamos comprometidos.
Compartir las tareas diarias que requiere el arduo trabajo educativo en un ambiente dinámico y armónico, es
resultado de la actitud positiva de los profesores, trabajadores administrativos y de intendencia, por lo que
agradecemos su colaboración con la actual gestión administrativa.
Correspondemos con nuestra gratitud al Sr. Rector y a los titulares de las diferentes dependencias de nuestra
Institución, quienes con empatía hacia el proyecto de nuestra Facultad facilitan y agilizan su desarrollo interno, por
lo que esperamos continuar y aún fortalecer y profundizar más las relaciones con un compromiso activo por la
evolución institucional.
CUERPO DIRECTIVO DE LA FCE.
95 | P á g i n a
ANEXO CAP. 4.
Profesores con grado de Doctor
No. NOMBRE
1 Azucena Coyotecatl Honorato
2 Barreto Flores Aldrin
3 Castañeda Camacho Josefina
4 Cid Monjaraz Jaime
5 Cordero Cid Luz Adriana
6 Cortez Liliana
7 Dávila Pintle José Antonio
8 Díaz Anzures José
9 Félix Beltrán Olga Guadalupe
10 Flores Mena José Eladio
11 Gómez Esparza Leticia
12 Gómez Pavón Luz Del Carmen
13 Guerrero Castellanos José Fermi
14 Gutiérrez Arias José Eligio Moisés
15 Hernández Sánchez Jaime
16 Hernández Rebollar José Luis
17 Juárez Ruiz Estela De Lourdes
18 López Flores Rey Baltazar
19 Luis Ramos Arnulfo
20 Luna Carreto Genaro
21 Morales Rodríguez Enrique
22 Mino Aguilar Gerardo
23 Mocencahua Mora Daniel
24 Molina Flores Esteban
25 Morín Castillo María Monserrat
26 Muñoz Hernández Germán Ardul
27 Nanco Hernández Porfirio
28 Navarro Rangel Yadira
29 Palomino Merino Amparo Dora
30 Ramírez Páramo Alejandro
31 Ramírez Solís Araceli
32 Rendón Marín Manuel
33 Reyes Cortés Fernando
34 Reynoso Lara Edmundo
35 Ríos Silva Eduardo
36 Sánchez Urrieta Susana
37 Texis Texis Marcelino
38 Vargas Treviño Aurora Diózcora
39 Vergara Limón Sergio
40 Zehe Kuhnt Alfred
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Profesores con grado de Maestría
No. NOMBRE
1 Álvarez González Ricardo
2 Amaro Aranda Margarita
3 Aparicio Razo Manuel
4 Arroyo Díaz Salvador
5 Bañuelos Moro Ignacio
6 Barbosa Xochicale Febe
7 Bravo García Yolanda Elinor
8 Calderón Flores Benjamin
9 Cano González José Carlos
10 Cervantes Valdez Eduardo
11 Cruz Machicado Abraham Eloy
12 Espinoza Maya Luis Eduardo
13 García Vázquez José Luciano Abdón
14 Hernández Rendón Agustín
15 Jacinto Nolasco Aurelio
16 Lombardero Chartuni Jorge Alfredo
17 López Huerta Francisco
18 López López Mario
19 Malpica Moreda David César
20 Manzanilla Pérez Jorge Ángel
21 Maya Ramírez Rodrigo Lucio
22 Maya Rueda Selene Edith
23 Maza Navarro Juana Estela
24 Mejía Motta Edwin
25 Mendoza Torres Gustavo
26 Michua Camarillo Antonio
27 Morales Pizarro Oscar Antonio
28 Ortiz Moreno Ana Maria Patricia
29 Pérez Aguirre José Mateo Carlos
30 Pérez Gracia Alejandro
31 Pérez Mayesffer Azcárraga Enrique
32 Pérez Salgado Teresita de Jesús
33 Porras Sánchez Rodolfo Fernando
34 Portillo Robledo José Francisco
35 Quiroz Hernández Nicolás
36 Rodríguez Domínguez Ana María
37 Rojas Bravo Juan Carlos
38 Rubín Linares Gustavo Trinidad
39 Sánchez Medina Godolfredo
40 Sánchez Sánchez Pablo
41 Sánchez Santana José Pedro
42 Sánchez Texis Fernando
43 Santiago Ramírez Héctor
44 Sobrevilla González Marco Antonio
45 Solís Salazar Juan Manuel
46 Tamaríz Flores Edna Iliana
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47 Torrealba Meléndez Richard
48 Tovilla Heredia Rubisel
49 Villegas Rosas José Gerardo
50 Viveros Pérez Florencio
Profesores con grado de Licenciatura
No. NOMBRE
1 Aguirre Vázquez María Antonia
2 Álvarez González Carlos
3 Arroyo García Edgar
4 Bello Ramírez Marco Antonio
5 Cruz Cruz José Hugo
6 De La Fuente Morales Enrique
7 Hernández Meléndez Miguel Ángel
8 Hernández Pérez David
9 Huerta Rivera José Mauro
10 Juárez Palacios Ángel
11 Perusquía Romero Víctor Manuel
12 Posada González Rosalía
13 Sandria Amaya Víctor Hugo
14 Vargas Elías María Esther
15 Zapata y Sánchez Manuel
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PUBLICACIONES DEL PERIODO JULIO 2009-JUNIO 2010
1. G. Romero-Rodríguez, P. Sánchez-Sánchez, F. Reyes-Cortés, A. Michua-Camarillo, B. Calderón-Flores, J. Cid-Monjaraz, J. C. Torres-Monsiváis y G. Morales-Timal. “Modelado, control y simulación de un sistema péndulo invertido sobre base móvil”. XI Congreso Mexicano de Robótica COMROB2009; Celaya, Guanajuato, México; 29 de Septiembre al 2 de Octubre de 2009.
2. E. López-Pérez, P. Sánchez-Sánchez, F. Reyes-Cortés, A. Michua-Camarillo, B. Calderón-Flores, J. Cid-Monjaraz, J. C. Torres-Monsiváis y J. A. Mancilla-Morales. “Plataforma gráfica de simulación basada en un Pendubot”. XI Congreso Mexicano de Robótica COMROB2009; Celaya, Guanajuato, México; 29 de Septiembre al 2 de Octubre de 2009.
3. J. G. Cebada-Reyes, J. Tuxpan-Meneses, P. Sánchez-Sánchez, F. Reyes-Cortés, L. C. Gómez-Pavón, A. Michua-Camarillo, B. Calderón-Flores, J. Cid-Monjaraz, J. A. Mancilla-Morales y G. Morales-Timal. “Evaluación de 4 estructuras de control mediante un simulador basado en un robot de dos grados de libertad”. XI Congreso Mexicano de Robótica COMROB2009; Celaya, Guanajuato, México; 29 de Septiembre al 2 de Octubre de 2009.
4. J. A. Mancilla-Morales, P. Sánchez-Sánchez, F. Reyes-Cortés, A. Michua-Camarillo, B. Calderón-Flores, J. Cid-Monjaraz, E. López-Pérez y G. Romero-Rodríguez. “Diseño de una plataforma gráfica de simulación basada en un péndulo en configuración Furuta”. XI Congreso Mexicano de Robótica COMROB2009; Celaya, Guanajuato, México; 29 de Septiembre al 2 de Octubre de 2009.
5. G. Romero-Rodríguez, P. Sánchez-Sánchez, F. Reyes-Cortés, A. Michua-Camarillo, B. Calderón-Flores, J. Cid-Monjaraz, J. C. Torres-Monsiváis y G. Morales-Timal; “Modelado, control y simulación de un sistema péndulo invertido sobre base móvil”, 8vo. Congreso Nacional de Mecatrónica AMM2009; Veracruz, México; 26 al 27 Noviembre de 2009.
6. E. López-Pérez, P. Sánchez-Sánchez, F. Reyes-Cortés, A. Michua-Camarillo, B. Calderón-Flores, J. Cid-Monjaraz, J. C. Torres-Monsiváis y J. A. Mancilla-Morales; “Plataforma gráfica de simulación basada en un Pendubot”, 8vo. Congreso Nacional de Mecatrónica AMM2009; Veracruz, México; 26 al 27 Noviembre de 2009.
7. J. A. Mancilla-Morales, P. Sánchez-Sánchez, F. Reyes-Cortés, A. Michua-Camarillo, B. Calderón-Flores, J. Cid-Monjaraz, E. López-Pérez y G. Romero-Rodríguez. “Diseño de una plataforma gráfica de simulación basada en un péndulo en configuración Furuta”. 8vo. Congreso Nacional de Mecatrónica AMM2009; Veracruz, México; 26 al 27 Noviembre de 2009.
8. G. Morales-Timal, P. Sánchez-Sánchez, F. Reyes-Cortés, A. Michua-Camarillo, J. Cid-Monjaraz, J. G. Cebada-Reyes y G. Romero-Rodríguez. “Nueva estructura de control para robots manipuladores basada en las funciones coth y csch”. 8vo. Congreso Nacional de Mecatrónica AMM2009; Veracruz, México; 26 al 27 Noviembre de 2009.
9. J. G. Cebada-Reyes, J. Tuxpan-Meneses, P. Sánchez-Sánchez, F. Reyes-Cortés, L. C. Gómez-Pavón, A. Michua-Camarillo, B. Calderón-Flores, J. Cid-Monjaraz, J. A. Mancilla-Morales y G. Morales-Timal. “Evaluación de 4 estructuras de control mediante un simulador basado en un robot de dos grados de libertad”. 8vo. Congreso Nacional de Mecatrónica AMM2009; Veracruz, México; 26 al 27 Noviembre de 2009.
10. J. C. Torres-Monsiváis, P. Sánchez-Sánchez, F. Reyes-Cortés, A. Michua-Camarillo, B. Calderón-Flores, J. Cid-Monjaraz, E. López-Pérez y J. G. Cebada-Reyes. “Obtención del modelo dinámico de un sistema
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mecatrónico tipo helicóptero de dos grados de libertad”. 8vo. Congreso Nacional de Mecatrónica AMM2009; Veracruz, México; 26 al 27 Noviembre de 2009.
11. Implications of D0 - anti-D0 on the rare top quark decays t ---> u gammaand t ---> u g. J.I. Aranda, (IFM-UMSNH, Michoacan) , A. Cordero-Cid, (BUAP, Puebla) , F. Ramirez-Zavaleta, J.J. Toscano, (Puebla U., Inst. Fis. & IFM-UMSNH, Michoacan), E.S. Tututi, (IFM-UMSNH, Michoacan). Mod.Phys.Lett.A24:3219-3226,2009.
12. Higgs mediated flavor violating top quark decays $t \to u_i H$, $u_i\gamma$, $u_i \gamma \gamma$, and the process $\gamma \gamma \to t c$ ineffective theories.J.I. Aranda, (IFM-UMSNH, Michoacán) , A. Cordero-Cid, (BUAP, Puebla) , F. Ramirez-Zavaleta, (IFM-UMSNH, Michoacán) , J.J. Toscano, (Puebla U.,México) , E.S. Tututi, (IFM-UMSNH, Michoacán). Phys.Rev.D81:077701, 2010.
13. Yukawa Textures and Charged Higgs Boson Phenomenology in the 2HDM-III.J.L. Diaz-Cruz, J. Hernandez-Sanchez, S. Moretti, R. Noriega-Papaqui, A.Rosado.Published in Phys.Rev.D79:095025,2009.e-Print: arXiv:0902.4490 [hep-ph].
14. Dark Left-Right Gauge Model: SU(2)_R Phenomenology.Alfredo Aranda, J. Lorenzo Diaz-Cruz, Jaime Hernandez-Sanchez, Ernest Ma.Published in Phys.Rev.D81:075010,2010.e-Print: arXiv:1001.4057 [hep-ph].
15. Implications of Yukawa Textures in the decay $H^+ \to W^+ \gamma$within the 2HDM-III.J.E. Barradas-Guevara, F. Cazarez-Bush, A. Cordero-Cid, O. Felix-Beltran,J. Hernandez-Sanchez, R. Noriega-Papaqui.Published in J.Phys.G37:115008,2010.e-Print: arXiv:1002.2626 [hep-ph].
16. Mario Bustillo Díaz, Liliana Cortez Georgievna, Hugo Monje Hernández, Vicente Trujillo Santos, Apolonio Ata Pérez. Diseño de la etapa de potencia de un controlador para un sistema fotovoltaico en base de control difuso. 31 Congreso Internacional de ingeniería Electrónica ELECTRO 2009, octubre del 7 al 9, 2009 Chihuahua, Chih. México Volumen XXXI p.228-233 ISSN 1405-2172.
17. Mario Bustillo Díaz, Vicente Trujillo Santos, Liliana Cortez Georgievna, Hugo Monje Hernández, Alejandro Rangel Huerta, Apolonio Ata Pérez. Diseño de control difuso para sistema fotovoltaico para máxima transferencia de potencia. Congreso Internacional de ingeniería Electrónica ELECTRO 2009, octubre del 7 al 9, 2009 Chihuahua, Chih. Mexico Volumen XXXI p.234-239 ISSN 1405-2172.
18. Mario Bustillo Díaz, Vicente Trujillo Santos, Liliana Cortez Georgievna, Javier Caldera Miguel, Alejandro Rangel Huerta, Hugo Monje Hernández. Diseño de control difuso para un sistema fotovoltaico usando un convertidor Cuk para el manejo de máxima transferencia de potencia. Congreso de instrumentación SOMI XXIV Mérida Yucatán del 14 al 16 de octubre de 2009.
19. Liliana Cortez, J. Ítalo Cortez, Alejandro Adorno, Ernest Cortez, Mariano Larios. Progress on the Problems of the Study in the Performance of a Solar Module under Conditions of Random Changes of Radiation. INTERNATIONAL JOURNAL of ENERGY Issue 2, Volume 3, 2009 ISSN: 1998-4316 p.17-24 Editorial Board http://www.naun.org/journals/energy/.
20. Liliana Cortez, J. Ítalo Cortez, Alejandro Adorno, Ernest Cortez, Mariano Larios. Simulation of a photovoltaic solar module for the study of the effects of random changes of solar radiation. New Aspects of Automatic Control, Modeling & Simulation. 12th International Conference on AUTOMATIC CONTROL, MODELING & SIMULATION (ACMOS 10) Catania Italy May 29-31, 2010 Published by EUROPMENT for WSEAS EUROPMENT Press, Sofia, Bulgaria. p. 257-262 ISBN 978 954 92600 1 4 ISSN 1790 5117.
21. Liliana Cortez, j. Ítalo Cortez, Germán Ardul Muñoz, Ernest Cortez, Gustavo Rubin. Simulation of operation of a photovoltaic system New Aspects of Automatic Control, Modeling & Simulation. 12th International Conference on AUTOMATIC CONTROL, MODELING & SIMULATION (ACMOS 10) Catania Italy May 29-31,
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2010 Published by EUROPMENT for WSEAS EUROPMENT Press, Sofia, Bulgaria p. 263-268 ISBN 978 954 92600 1 4 ISSN 1790 5117.
22. G. Mino-Aguilar, A. Michelle Domínguez, R. Maya, R. Ávarez, L. Cortez, G. Muñoz, F. Guerrero, S. Maya, A. M. Rodríguez, F. Portillo, H. Azucena. A Direct Torque Control for a PMSM. XX International Conference on electronics communications and computers. CONIELECOMP 2010 Cholula Puebla Mexico febrero IEEE UDLAP ISBN 978-1-4244-5353-5 p.260-265.
23. L. Cortez, J.I. Cortez, A. Adorno, GA. Muñoz-Hernández, E. Cortez. Study of the effects of random changes of solar radiation on energy production in a photovoltaic solar module. AM Publishers Corporation Canadá Canadian Journal on Electrical and Electronics Engineering Vol. 1, No. 4, June 2010 ISSN: 1923-0540 p. 79-93.
24. Liliana Cortez, J. Italo Cortez, Germán Ardul Munoz, Ernest Cortez, Gustavo Rubin Linares, Alejandro Paredes Camacho Application of Matlab for simulating the operation of a photovoltaic system in conditions of Mexico. INTERNATIONAL JOURNAL of ENERGY and ENVIRONMENTIssue 2, Volume 4, 2010 ISSN: 1109-9577 p.27-34Editorial Board. http://www.naun.org/journals/energyenvironment/
25. AUTOMATIC GAINM CONTROL USING THIN FILMS OF CDS DOPED WITH ERBIUM FOROPTICAL SPECTROSCOPY, XVIII international materials congress CancúnAgosto2009.
26. CONSTRUCCIÓN DE UN LASER SINTONIZABLE DE ESTADO SÓLIDO ENCONFIGURACIÓN GURACIÓN LITTROW MEJORADA, Congreso de instrumentación SOMI XXIV, Mérida Yucatán octubre 2009.
27. CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA LIDAR PARA EL MONITOREO AMBIENTAL. Congreso de instrumentación SOMI XXIV, Mérida Yucatán octubre 2009.
28. DETECCIÓN DE SEÑALES ACÚSTICAS EMPLEANDO FIBRA ÓPTICA DE ALTA BIRREFRINGENCIA Y MODULACIÓN ACUSTOÓPTICA, Congreso de instrumentación SOMI XXIV, Mérida Yucatán octubre 2009.
29. DISEÑO Y CONSTÓN DE UN CONSTRUCCIÓN DE UN CONTROL DE TEMPERATURA PARAUN LASER SINTONIZABLE DE CAVIDAD EXTERNA. Congreso de instrumentación SOMI XXIV, Mérida Yucatán octubre 2009.
30. MEDICIÓN DEL ERROR DE LA SAGITA DE UNA SUPERFCIE ÓPTICA CON UNPERFILÓMETRO ÓPTICO, Congreso de instrumentación SOMI XXIV, Mérida Yucatán octubre 2009.
31. PLATAFORMA AÉREA MULTI-SENSOR AUTÓNOMA ESTABILIZADA EN XYZ PARARECONOCIMIENTO DE PATRONES Y ROBOTICA COOPERATIVA. Congreso de instrumentación SOMI XXIV, Mérida Yucatán octubre 2009.
32. SISTEMA Z-SCAN AUTOMATIZADO CON DETECCIÓN MEJORADA. LII congreso Nacional de Física, Acapulco Guerrero. Octubre de 2009.
33. K. Aamodt, S. Vergara, M.A. Vargas, et, all, ALICE Collaboration. “Alignment of the ALICE Inner Tracking System with cosmic-ray tracks”. Journal of instrumentation, Vol. 5, pp. 1-32, ISBN: 1748-0221. Marzo, 2010.
34. K. Aamodt, S. Vergara, M.A. Vargas, et, all, ALICE Collaboration. “Charged-particle multiplicity measurement in proton–proton collisions at √s=0.9 and 2.36 TeV with ALICE at LHC” European Physics Journal C (EPJC), Vol. 68, pp. 89-108, ISSN: 1434-6044. Abril, 2010.
101 | P á g i n a
35. K. Aamodt, S. Vergara, M.A. Vargas, et,all, ALICE Collaboration. “Charged-particle multiplicity measurement in proton–proton collisions at √s=7 TeV with ALICE at LHC”. European Physics Journal C (EPJC), Vol. 68, pp. 345-368, ISSN: 1434-6044. Abril 2010.
36. K. Aamodt, S. Vergara, M.A. Vargas, et,all, ALICE Collaboration. “Midrapidity Antiproton-to-proton ratio in pp collisions at √s=0.9 and 7 TeV measured by the ALICE experiment” Physical Review Letters, ISSN: 0031-9007, Vol. 105, No. 7. Junio, 2010.
37. K. Aamodt, S. Vergara, M.A. Vargas, et,all, ALICE Collaboration. “Two –pion Bose-Eintein correlations in pp collisions at √s=900 GeV” Physical Review D, Vol.82, ISSN: 1550-7998. Marzo, 2010.
38. K. Aamodt, S. Vergara, M.A. Vargas, et,all, ALICE Collaboration. “Transverse momentum spectra of charged particles in proton-proton collisions at √s=900 GeV with ALICE at LHC” Physics letters B, Vol. 693, pags. 53-68, ISSN: 0370-2693, Mayo 2010.
39. Josué Hernández Treviño, María Aurora Diózcora Vargas Treviño, Sergio Vergara Limón, O. Guadalupe Félix Beltrán, Fernando Reyes Cortés. “Diseño y Construcción de los Sistemas de Potencia y Control para un Robot Industrial Tipo Cartesiano”. SENIE 2009, 2009, Centro Universitario de la Ciénega U de G.
40. Josué Hernández Treviño, María Aurora Diozcora Vargas Treviño, Sergio Vergara Limón, O. Guadalupe Félix
Beltrán, Fernando Reyes Cortés, Luz del Carmen Gómez Pavón y Arnulfo Luis Ramos. “Diseño y Construcción de los Sistemas de Potencia y Control para un Robot Industrial Tipo Cartesiano”. 8° Congreso Nacional de Mecatrónica, 2009, en la Ciudad de Veracruz, Veracruz.
41. Josué Hernández Treviño, María Aurora Diozcora Vargas Treviño, Sergio Vergara Limón, O. Guadalupe Félix
Beltrán, Fernando Reyes Cortés. “Diseño y Construcción de los Sistemas de Potencia y Control para un Robot Industrial Tipo Cartesiano”. SOMI XXIV, 2009, Mérida, Yucatán
42. Raúl Hernández Rivera, Fernando Reyes Cortes, Ma. Aurora Vargas Treviño, Sergio Vergara Limón. “Control
de un robot por medio de una interfaz humana con sensores articulares”. SOMI XXIV, 2009, Mérida, Yucatán.
43. Raúl Hernández Rivera, Fernando Reyes Cortes, Ma. Aurora Vargas Treviño, Sergio Vergara Limón,
Palomino Merino Amparo. “Control de un robot antropomórfico por medio de una interfaz con sensores articulares”. 8vo. Congreso Nacional de Mecatrónica, 2009, Veracruz, Veracruz.
44. Enrique Alan Lastire Olmedo, Luz del Carmen Gómez Pavón, Erwin A. Marti Panameño, Franco Alejandro
Acevedo Huerta, Aurora Vargas Treviño, Sergio Vergara Limón. “Sistema Optomecatrónico para la caracterización del perfil de emisión laser”. SOMI XXIV, 2009, Mérida Yucatán.
45. Enrique Alan Lastire Olmedo, Luz del Carmen Gómez Pavón, Erwin A. Marti Panameño, Franco Alejandro
Acevedo Huerta, Aurora Vargas Treviño, Arnulfo Luis Ramos. “Sistema automatizado para la caracterización de no linealidades ópticas”. SOMI XXIV, 2009, Mérida, Yucatán.
46. José María Rodríguez Lelis, Eduardo Cervantes Osorio, Marciano Vargas Treviño, Oscar Paredes Otalengo,
Aurora Vargas Treviño, Arturo Abundez P. Sergio Reyes G., Sergio Vergara Limón, Fernando Reyes Cortes, Patricia Trujillo. “Rehabilitación motivacional asistida por computadora con dos grados de libertad para personas con hemiplejia”. PACHE 2009.
47. Marciano Vargas Treviño, Omar A. Hernández Flores, Carolina Romero Salazar, Jaime Gutiérrez Gutiérrez,
José María Rodríguez Lelis, Arturo Abundez Pliego, Sergio Reyes G, Sergio Vergara Limón, María Aurora D. Vargas Treviño, Fernando Reyes Cortés, Oscar Paredes Otalengo, Eduardo Cervantes Osorio, Patricia Rosa
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Linda Trujillo. “Diseño, Implementación y Caracterización de un dispositivo de seguimiento de trayectoria para su uso en personas con hemiplejia”. SOMI XXIV, 2009, Mérida Yucatán.
48. Marciano Vargas Treviño, Omar A. Hernández Flores, Carolina Romero Salazar, Jaime Gutiérrez Gutiérrez,
José María Rodríguez Lelis, Arturo Abundez Pliego, Sergio Reyes G, Sergio Vergara Limón, Maria Aurora D. Vargas Treviño, Fernando Reyes Cortés, Oscar Paredes Otalengo, Eduardo Cervantes Osorio, Patricia Rosa Linda Trujillo, “Diseño e implementación de programas de computo interactivos orientados a la medicina y rehabilitación neuroplástica deportiva”. SOMI XXIV, 2009, Mérida, Yucatán.
49. A. Luis Ramos, M.A. Filigrana de la Cruz, L.C. Gómez Pavón, A. Vargas Treviño, O. Félix Beltrán. “Modo TM
2D en una estructura de banda metalica con bajo índice de refracción”. LI Congreso Nacional SMF/XXI Reunión anual AMO, 2009, Acapulco Guerrero.
50. J. Salome, M.A. Vargas, S. Vergara, F. Reyes, D. Rojas, J.A. Mijares. “Control de un robot articular mediante un guante sensor”. AMCA 2010, del 6 al 8 de Octubre del 2010, Puerto Vallarta Jalisco.
51. J. Salome, M.A. Vargas, S. Vergara, F. Reyes, L.C. Gómez y D. Rojas. “Desarrollo de un sistema teleoperado mediante un guante”. CIINDET 2010, del 24 al 26 de Noviembre del 2010, Cuernavaca, Morelos.
52. J. Arturo Mancilla Morales, Olga Félix Beltrán, F. Reyes Cortes, Aurora Vargas Treviño, A. Luis Ramos, A. Palomino Merino, Pablo Sánchez Sánchez. “Modelado del fenómeno de fricción en un robot manipulador de tres grados de libertad”. 9º. Congreso Nacional de Mecatrónica, 13 al 15 de Octubre del 2010, Puebla, Puebla.
53. D. Rojas, S. Vergara, F. Reyes, M.A. Vargas, J. Salome. “Diseño y modelado de un robot tipo pick and place de 4 grados de libertad”. CIINDET 2010, del 24 al 26 de Noviembre del 2010, Cuernavaca Morelos.
54. D. Rojas, S. Vergara, F. Reyes, M.A. Vargas, J. Salome. “Design and modeling of a pick and place cartesian robot of 4 degrees of freedom”. Primer Congreso Internacional en Instrumentación y Ciencias Aplicadas, del 26 al 29 de Octubre.
CAPITULO DE LIBROS
55. Capítulos de libro Investigación Para el Avance Educativo en Ciencias de la Computación 2009 Editor Dr. Ivo Humberto Pineda Torres Edición: 1ra, Diciembre 2009 ISBN: 978 607 487 120 3 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Dirección de Fomento Editorial Mexicana.
56. CAPITULO 2. Mario Bustillo Díaz, Liliana Cortez, Alejandro Rangel Huerta, Gerardo Martínez Guzmán, Apolonio Ata, Pérez, Hugo Monje Hernández, Vicente Trujillo Santos DISEÑO DEL CONTROL DE UN SISTEMA FOTOVOLTAICO USANDO LÓGICA DIFUSA YEL DISEÑO DE LA ELECTRÓNICA DE LA ETAPA DE POTENCIA PARA MÀXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA. p.13-23.
57. CAPITULO 25. Cortez J. Ítalo, González F. Marcos, Cortez Liliana, Linares R. Gustavo, Cortez Ernest Comparación de splines Cúbicos para la detección de defecto en el esmalte dental p. 168-172.
58. CAPITULO 26. Cortez J. Ítalo, González Flores Marcos, Cortez Liliana, Larios Mariano, Cortez Ernest Aplicación de splines lineales para la detección de desgaste en el esmalte dental p.173-179.
59. P. Sánchez-Sánchez and F. Reyes-Cortés. Cartesian Control of Robot Manipulators in Robot Manipulators, Trends and Development. Ed. IN-TEH, ISBN 978-953-307-073-5, 2010; Primera y Segunda Edición.
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60. O. Felix-Beltrán, M. Gómez-Bock, E. Hernandez, A. Mondragon, and M. Mondragon, Exceptional point and degeneracy of the neutral heavy Higgs boson system H2 - H3,
61. Prepared for 17th International Conference on Supersymmetry and the Unification of Fundamental Interactions (SUSY 09), Boston, Massachusetts, 5-10 Jun 2009. Published in AIP Conf.Proc.1200:871-874, 2010.
62. J.E. Barradas-Guevara, F. Cázarez-Bush, A. Cordero-Cid, O. Félix-Beltrán, J. Hernández-Sánchez, and R. Noriega-Papaqui, Implications of Yukawa Textures in the decay $H^+ \to W^+ \gamma$ within the 2HDM-III, Feb 2010. 20pp. Published in J.Phys.G37:115008, 2010. e-Print: arXiv:1002.2626 [hep-ph+
63. O. Félix-Beltrán, M. Gómez-Bock, E. Hernández, and A. Mondragón, M. Mondragón, Exceptional point and degeneracy of the neutral Higgs boson system H-A.2009. 4pp. Published in AIP Conf.Proc.1116:424-427, 2009.
64. María del Rocío Aparicio Méndez, J.E. Barradas Guevara, O. Félix-Beltrán, Invisible decays of supersymmetric Higgs bosons. Published in AIP Conf.Proc.1116:402-406, 2009.
65. O.Félix Beltrán, M. Mondragón, E. Rodriguez-Jáuregui, Conditions for vacuum stability in an S(3) extension of the standard model. Published in J.Phys.Conf.Ser.171:012028, 2009.
66. J.L. Díaz-Cruz, (Puebla U., México) , M. Gòmez-Bock, R. Noriega-Papaqui, A. Rosado, (Puebla U., Inst. Fis.) A Numerical Analysis of the Supersymmetric Flavor Problem and Radiative Fermion Masses. Published in Rev.Mex.Fis.55:270-281, 2009.
67. Josué Hernández Treviño, María Aurora Diózcora Vargas Treviño, Sergio Vergara Limón, O. Guadalupe Félix Beltrán, Fernando Reyes Cortés. “Diseño y Construcción de los Sistemas de Potencia y Control para un Robot Industrial Tipo Cartesiano”. SENIE 2009, 7 al 9 de octubre 2009, Centro Universitario de la Ciénega U de G.
68. Josué Hernández Treviño, María Aurora Diózcora Vargas Treviño, Sergio Vergara Limón, O. Guadalupe Félix Beltrán, Fernando Reyes Cortés, Luz del Carmen Gómez Pavón y Arnulfo Luis Ramos. “Diseño y Construcción de los Sistemas de Potencia y Control para un Robot Industrial Tipo Cartesiano”. 8° Congreso Nacional de Mecatrónica, 26 y 27 de Noviembre del 2009 en la Ciudad de Veracruz, Veracruz
69. Josué Hernández Treviño, María Aurora Diózcora Vargas Treviño, Sergio Vergara Limón, O. Guadalupe Félix Beltrán, Fernando Reyes Cortés. “Diseño y Construcción de los Sistemas de Potencia y Control para un Robot Industrial Tipo Cartesiano”. SOMI XXIV, 14 al 16 de Octubre 2009, Mérida, Yucatán
70. Olga Guadalupe Félix Beltrán, Luz del Carmen Gómez Pavón, Arnulfo Luis Ramos, Daniel López Cruz. “Diseño e Instrumentación de un Láser de Colorantes: Etapa Inicial”. XXII Reunión Anual de Óptica
71. Análisis de la propagación de onda de baja dimensión en una estructura cilíndrica de dimensiones nanométricas.
PROYECTOS FINANCIADOS
1. “Manipulación de un robot antropomórfico de tres grados de libertad por medio de un guante sensor de posiciones”. Tipo de Participación: Responsable Financiamiento: VIEP.
2. “Sistemas caóticos en robots manipuladores”. Tipo de participación: Participante Financiamiento: VIEP
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3. “Desarrollo de un sistema electrónico para controlar el par de un motor trifásico usados en robots
industriales”. Tipo de Participación: Responsable. Financiamiento: VIEP
4. “Sistemas caóticos en robots manipuladores. Tipo de participación: Participante”. Financiamiento: VIEP.
5. “Comunicaciones ópticas de FM y guardado de información óptica e semiconductores dopados con tierras raras” financiado por CONACyTref51757
6. "Estudio y desarrollo de sistemas de super-estabilización de láseressintonizables" financiado por la VIEP ref DAPJ-ING
7. "Física de Altas Energías y sus aplicaciones". Participantes: Olga Félix Beltrán, Enrique Barradas, Jaime Hernández Sánchez, Julio Manuel Hernández Responsable: Luz Adriana Cordero Cid.
8. Proyecto PROMEP dentro de la Convocatoria de Apoyo a Nuevos PTC 2009: "Fenomenología del Bosón de Higgs en presencia de un campo de fondo". Responsable: Luz Adriana Cordero Cid
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ESTADOS DE RESULTADOS DEL PERIODO COMPRENDIDO DEL 01 DE JULIO DE 2009 AL 30 DE JUNIO DE 2010
EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO
ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL
31 DE JULIO-2009 31 DE AGOST-2009 30 DE SEPT-2010 31 DE OCT-2009 30 DE NOV-2009 31 DE DICIEM-2009
INGRESOS
MAESTRIAS Y DIPLOMADOS 206,579.29 284,479.29 343,179.29 684,379.29 731,779.29 1,007,500.00
CONSOLIDACION DEPENDENCIAS 7,770.00 10,470.00 11,520.00 11,520.00 11,520.00 371,950.00
CURSOS ESPECIALES 23,000.00 23,000.00 23,000.00 25,000.00 25,000.00
CURSOS DE VERANO 43,036.69 403,705.00 403,705.00 403,705.00 403,705.00 43,625.00
OTROS INGRESOS - -588.31 -588.31 3,411.69 3,411.69 3,411.69
SUBSIDIOS ESPECIFICOS - - - - - 1,500,059.00
SERVICIOS ESCOLARES - - - - - -
SUMA INGRESOS 257,385.98 721,065.98 780,815.98 1,126,015.98 1,175,415.98 2,951,545.69
EGRESOS
COMPENSACIONES - 21,143.79 55,496.15 104,760.85 135,347.81 429,108.68
HONORARIOS ASIMILABLES A SUELDOS 5,000.00 5,000.00 10,000.00 10,000.00 10,000.00 5,000.00
BECAS ESTUDIANTES 55,400.00 61,780.00 71,074.40 82,274.40 88,667.40 103,667.40
VIATICOS GASTOS Y PASAJES 14,135.23 14,135.23 14,135.23 18,290.73 29,690.73 37,990.93
PUBLICACIONES E IMPRECIONES 2,967.00 8,832.00 27,641.44 29,366.44 36,381.44 36,381.44
SERVICIOS COMERCIALES 86,233.93 90,146.67 100,092.36 111,270.75 116,915.59 121,116.31
MANTENIMIENTO 26,475.06 32,740.94 34,327.94 34,327.94 42,262.94 46,997.93
SERVICIOS GENERALES 193,792.51 202,287.84 214,592.31 223,586.79 236,038.19 245,116.18
GASTOS DE REPRESENTACION 42,809.53 57,715.03 59,352.03 75,343.03 81,293.59 81,293.59
ART. Y MATERIALES CONSUMO 84,865.36 88,773.16 97,743.05 131,386.83 145,365.47 312,908.61
GASTOS FINANCIEROS 9.25 9.25 9.25 9.25 9.25 9.25
RECUPERACION ACTIVOS 37,474.91 38,243.91 43,723.91 52,848.91 52,848.91 1,182,585.72
PERDIDAS POR CASOS FORTUITOS - 0 0 0 - 6,721.93
HONORARIOS 19,999.80 19,999.80 24,999.80 52,392.30 57,392.30 82,392.30
DONATIVOS - 0 0 0 - 0
CONSOLIDACION DEPENDENCIAS 52,156.17 58,601.41 60,101.41 60,101.41 10,101.41 23,421.27
SUMA EGRESOS 621,318.75 699,409.03 813,289.28 985,959.63 1,042,315.03 2,714,711.54
UTILIDAD O PERDIDA DEL PERIODO - 363,932.77 21,656.95 - 32,473.30 140,056.35 133,100.95 236,834.15
106 | P á g i n a
EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO
ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL
31 DE ENERO-2010 28 DE FEBRERO-2010 31 DE MARZO-2010 30 DE ABRIL-2010 31 DE MAYO-2010 30 DE JUNIO-2010
INGRESOS
MAESTRIAS Y DIPLOMADOS 45,600.00 131,250.00 180,750.00 218,500.00 351,500.00 397,245.00
CONSOLIDACION DEPENDENCIAS 5,795.00 52,117.60 48,316.24 95,648.68
CURSOS ESPECIALES
CURSOS DE VERANO
OTROS INGRESOS 5,000.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00
SUBSIDIOS ESPECIFICOS
SERVICIOS ESCOLARES - - 2,750.00
SUMA INGRESOS 50,600.00 136,250.00 194,295.00 275,617.60 404,816.24 497,893.68
EGRESOS
COMPENSACIONES - - - - - -
HONORARIOS ASIMILABLES A SUELDOS 8,100.00 16,000.00 88,792.00 102,752.00 171,917.80 177,667.80
BECAS ESTUDIANTES 2,600.00 20,733.60 27,733.60 36,233.60 58,666.66 70,166.66
VIATICOS GASTOS Y PASAJES 2,100.00 24,100.00 37,635.82 37,635.82 38,347.82 42,233.22
PUBLICACIONES E IMPRECIONES - 2,857.34 9,460.05 19,224.93 19,224.93 19,224.93
SERVICIOS COMERCIALES 3,369.09 8,557.58 13,217.51 18,518.56 24,219.58 31,079.56
MANTENIMIENTO - 15,861.80 22,316.79 22,316.79 22,316.79 22,316.79
SERVICIOS GENERALES 3,486.36 43,746.36 99,495.37 101,794.50 114,558.36 122,878.26
GASTOS DE REPRESENTACION 546.30 8,224.80 25,362.93 26,514.93 29,812.93 31,645.93
ART. Y MATERIALES CONSUMO 7,653.62 19,930.20 61,352.27 61,741.07 64,937.93 76,650.99
GASTOS FINANCIEROS - - - - - 52.20
RECUPERACION ACTIVOS - - 4,987.49 31,987.49 34,129.49 33,113.11
PERDIDAS POR CASOS FORTUITOS - - - - - -
HONORARIOS - 15,000.00 20,000.00 20,000.00 23,090.24 23,090.24
DONATIVOS - - - - - -
CONSOLIDACION DEPENDENCIAS 18,507.82 226,292.14 247,096.56 285,317.77 268,301.42 311,804.02
SUMA EGRESOS 46,363.19 401,303.82 657,450.39 764,037.46 869,523.95 961,923.71
UTILIDAD O PERDIDA DEL PERIODO 4,236.81 - 265,053.82 - 463,155.39 - 488,419.86 - 464,707.71 - 464,030.03
107 | P á g i n a
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRONICA
ESTADOS DE POSICION FINANCIERA DEL PERIODO COMPRENDIDO DEL 01 DE JULIO DE 2009 AL 30 DE JUNIO DE 2010
EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION
FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL
31 DE JULIO-2009 31 DE AGOST-2009 30 DE SEPT-2010 31 DE OCT-2009 30 DE NOV-2009 31 DE DICIEM-2009
ACTIVO
ACTIVO CIRCULANTE
BANCOS 660,502.64 960,542.39 861,044.26 849,348.00 1,003,901.63 872,141.14
GASTOS A COMPROBAR 421,491.99 421,491.99 412,491.99 451,691.99 454,214.13 454,992.20
ACTIVO NO CIRCULANTE
MOBILIARIO Y EQUIPO 2,597,710.01 2,597,710.01 2,597,710.01 2,597,710.01 2,597,710.01 3,779,415.42
ACERVO BIBLIOGRAFICO 174,016.84 174,016.84 174,016.84 174,016.84 174,016.84 187,710.84
SUMA ACTIVO 3,853,721.48 4,153,761.23 4,045,263.10 4,072,766.84 4,229,842.61 5,294,259.60
PASIVO
ACREEDORES DIVERSOS 841,576.97 756,461.78 699,082.25 546,477.77 717,757.36 477,722.38
IMPUESTOS RETENIDOS -9,854.64 -10,289.42 -7,277.77 -568.77 -8,132.32 -1,028.25
ISR PERSONAS FISICAS 869.57 1,184.70 -600.01
CAPITAL
PATRIMONIO FACULTAD 2,771,726.81 2,771,726.81 2,771,726.81 2,771,726.81 2,771,726.81 3,967,126.22
RESULTADO DEL EJERCICIO - 363,932.77 - 21,656.95 - 32,473.30 140,056.35 133,100.95 236,834.15
EXCEDENTE O DEFICIT DE EJERCICIOS 614,205.11 614,205.11 614,205.11 614,205.11 614,205.11 614,205.11
SUMA DE PASIVO Y CAPITAL 3,853,721.48 4,110,447.33 4,045,263.10 4,072,766.84 4,229,842.61 5,294,259.60
108 | P á g i n a
EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION
FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL
31 DE ENERO-2010 28 DE FEBRERO-2010 31 DE MARZO-2010 30 DE ABRIL-2010 31 DE MAYO-2010 30 DE JUNIO-2010
ACTIVO
ACTIVO CIRCULANTE
BANCOS 880,730.31 869,917.61 1,324,734.84 1,141,222.13 875,692.23 672,673.11
GASTOS A COMPROBAR 488,492.20 458,452.81 411,452.81 321,440.58 398,934.30 278,934.30
ACTIVO NO CIRCULANTE
MOBILIARIO Y EQUIPO 3,779,415.42 3,779,415.42 3,779,415.42 3,779,415.42 3,811,402.91 3,811,402.91
ACERVO BIBLIOGRAFICO 187,710.84 187,710.84 187,710.84 187,710.84 190,869.22 190,869.22
SUMA ACTIVO 5,336,348.77 5,295,496.68 5,703,313.91 5,429,788.97 5,276,898.66 4,953,879.54
PASIVO
ACREEDORES DIVERSOS 520,547.82 748,986.36 1,351,543.53 1,106,644.69 890,101.66 567,687.64
IMPUESTOS RETENIDOS -6,001.33 -6,001.33 -5,570.30 -6,001.33 -1,206.63 -1,206.63
ISR PERSONAS FISICAS -600.01 -600.01 2,330.59 -600.01 -600.01 -866.41
CAPITAL
PATRIMONIO FACULTAD 3,967,126.22 3,967,126.22 3,967,126.22 3,967,126.22 4,002,272.09 4,001,255.71
RESULTADO DEL EJERCICIO 4,236.81 - 265,053.82 - 463,155.39 - 488,419.86 - 464,707.71 - 464,030.03
EXCEDENTE O DEFICIT DE EJERCICIOS 851,039.26 851,039.26 851,039.26 851,039.26 851,039.26 851,039.26
SUMA DE PASIVO Y CAPITAL 5,336,348.77 5,295,496.68 5,703,313.91 5,429,788.97 5,276,898.66 4,953,879.54
109 | P á g i n a
ESTADOS DE RESULTADOS DEL PERIODO COMPRENDIDO DEL 01 DE JULIO DE 2009 AL 30 DE JUNIO DE 2010
EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO EDO DE RESULTADO
ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL
31 DE JULIO-2009 31 DE AGOSTO-2009 30 DE SEPT-2010 31 DE OCT-2009 30 DE NOV-2009 31 DE DICIEM-2009
INGRESOS
VENTAS 3,782,095.94 3,835,067.94 2,445,660.80 2,525,447.80 2,600,469.80 2,724,101.80
CONSOLIDACION DEPENDENCIAS (PAGO DE LA FCE POR PRESTAMO - - - - -
SUMA INGRESOS 3,782,095.94 3,835,067.94 4,021,592.94 4,101,379.94 4,176,401.94 4,300,033.94
EGRESOS
PUBLICACIONES E IMPRESIONES - - 1,624.95 1,624.95 1,624.95 1,624.95
SERVICIOS COMERCIALES 14,037.82 15,358.82 17,007.62 17,197.62 18,580.62 28,230.12
MANTENIMIENTO 3,467.47 4,162.47 4,162.47 4,162.47 4,162.47 4,162.47
SERVICIOS GENERALES 23,542.08 24,914.08 44,177.45 46,296.45 65,329.22 65,599.22
GASTOS DE REPRESENTACION 1,242.00 2,522.00 2,522.00 2,522.00 2,522.00 2,972.00
ARTS. Y MATERIALES DE CONSUMO 28,438.48 28,885.98 41,209.87 49,606.90 52,361.31 52,761.31
COSTO DE PRODUCCION 5,526,302.15 5,651,059.88 5,753,819.94 5,875,107.40 5,984,690.39 6,150,736.54
GASTOS FINANCIEROS 0.05 0.05 0.05 0.05 0.05 0.05
RECUPERACION DE ACTIVOS - 32,993.42 - 5,835.42 5,078.70 35,148.18 50,411.87 33,330.66
CONSOLIDACION DEPENDENCIAS 293,150.53 293,150.53 293,150.53 293,150.53 593,150.53 593,150.53
TRASPASO A LA FCE POR UTILIDADES 293,150.53 293,150.53 293,150.53 293,150.53 393,150.53 393,150.53
TRASPASO A LA FCE POR PRESTAMO - - - - 200,000.00 200,000.00
TRASPASO A LA FCE POR SALARIOS DE TECNO - - - - - -
SUMA EGRESOS UTILIDAD O PERDIDA DEL PERIODO
5,857,187.16 6,014,218.39 6,162,753.58 6,324,816.55 6,772,833.41 6,932,567.85
- 2,075,091.22 - 2,179,150.45 - 2,141,160.64 - 2,223,436.61 - 2,596,431.47 - 2,632,533.91
Los Estados Fináncieros son preparados de conformidad con los principios de Contabilidad generalmente aceptados,
por lo que el registro y presentacion de las operaciones se han llevado en forma consistente y reflejan con
veracidad la situacion financiera al final de cada mes.
110 | P á g i n a
EDO DE RESULTADO
EDO DE RESULTADO
EDO DE RESULTADO
EDO DE RESULTADO
EDO DE RESULTADO
EDO DE RESULTADO
ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL ACUMULADO AL
31 DE ENERO-2010 28 DE FEBRERO-2010
31 DE MARZO-2010
30 DE ABRIL-2010 31 DE MAYO-2010 30 DE JUNIO-2010
INGRESOS VENTAS 61,776.00 90,950.00 174,834.24 216,691.48 1,020,330.67 1,031,605.67
CONSOLIDACION DEPENDENCIAS (PAGO DE LA FCE POR PRESTAMO
200,000.00 200,000.00 200,000.00 200,000.00 200,000.00
SUMA INGRESOS 61,776.00 290,950.00 374,834.24 416,691.48 1,220,330.67 1,231,605.67
EGRESOS PUBLICACIONES E IMPRESIONES
-
SERVICIOS COMERCIALES 480.60 3,740.17 8,481.77 9,267.03 11,559.37 12,154.87
MANTENIMIENTO - - - 1,675.00 1,675.00 1,748.00
SERVICIOS GENERALES 1,480.95 1,780.95 8,257.95 9,507.95 10,741.45 11,792.95
GASTOS DE REPRESENTACION - 1,320.00 1,320.00 1,320.00 1,320.00 1,320.00
ARTS. Y MATERIALES DE CONSUMO 99.00 9,863.10 22,772.26 23,528.94 24,467.32 26,153.60
COSTO DE PRODUCCION 7,599.74 510,522.26 681,926.74 770,481.40 864,093.72 925,089.67
GASTOS FINANCIEROS - - - 20.00 20.00 33.92
RECUPERACION DE ACTIVOS - 137.15 4,267.10 24,414.61 12,817.97 13,487.19 31,060.41
CONSOLIDACION DEPENDENCIAS - - 23,572.14 31,673.55 41,087.18 48,765.18
TRASPASO A LA FCE POR UTILIDADES -
- 4,500.00 4,500.00 4,500.00
TRASPASO A LA FCE POR PRESTAMO - - - - - -
TRASPASO A LA FCE POR SALARIOS DE TECNO
- 23,572.14 27,173.55 36,587.18 44,265.18
SUMA EGRESOS 9,523.14 531,493.58 770,745.47 860,291.84 968,451.23 1,058,118.60
UTILIDAD O PERDIDA DEL PERIODO 52,252.86 - 240,543.58 - 395,911.23 - 443,600.36 251,879.44 173,487.07
Los Estados Financieros son preparados de conformidad con los principios de Contabilidad generalmente aceptados,
por lo que el registro y presentación de las operaciones se han llevado en forma consistente y reflejan con
veracidad la situación financiera al final de cada mes.
111 | P á g i n a
ESTADOS DE POSICION FINANCIERA DEL PERIODO COMPRENDIDO DEL 01 DE JULIO DE 2009 AL 30 DE JUNIO DE 2010
EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION
FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL
ACTIVO 31 DE JULIO-2009 31 DE AGOST-2009 30 DE SEPT-2010 31 DE OCT-2009 30 DE NOV-2009 31 DE DICIEM-2009
ACTIVO CIRCULANTE
BANCOS 511,262.38 399,489.15 298,593.87 659,544.00 303,501.40 209,332.49
DEUDORES POR NOMINA 74,567.00 82,831.00 92,850.96 114,148.00 94,149.62 91,743.74
DEUDORES INSTITUCIONALES 687,500.00 685,800.00 500,640.00 73,632.00 78,522.00 113,330.20
DEUDORES OTROS 29,695.84 30,845.84 48,165.84 47,015.84 47,015.84 73,195.84
GASTOS A RESERVA DE COMPROBAR 30,838.54 30,838.54 29,916.31 4,551.57 - 1,390.14
ALMACEN 179,226.82 168,322.33 179,236.45 185,795.05 196,344.29 179,263.08
ACTIVO NO CIRCULANTE
MOBILIARIO Y EQUIPO 199,938.60 199,938.60 199,938.60 223,449.48 228,163.91 228,163.91
SUMA ACTIVO 1,713,029.18 1,598,065.46 1,349,342.03 1,308,135.94 947,697.06 896,419.40
PASIVO
ACREEDORES DIVERSOS 312,500.00 312,500.00 14,872.64 25,873.04 23,165.33 25,071.32
CAPITAL
PATRIMONIO 379,165.42 368,260.93 379,175.05 409,244.53 424,508.22 407,427.01
EXCEDENTE O DEFICITL DE EJERC ANTERIORES 3,096,454.98 3,096,454.98 3,096,454.98 3,096,454.98 3,096,454.98 3,096,454.98
RESULTADO DEL PERIODO - 2,075,091.22 - 2,179,150.45 - 2,141,160.64 - 2,223,436.61 - 2,596,431.47 - 2,632,533.91
TOTAL DE PASIVO Y CAPITAL 1,713,029.18 1,598,065.46 1,349,342.03 1,308,135.94 947,697.06 896,419.40
112 | P á g i n a
EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION EDO DE POSICION
FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL FINANCIERA AL
ACTIVO 31 DE ENERO-2010 28 DE FEBRERO-2010 31 DE MARZO-2010 30 DE ABRIL-2010 31 DE MAYO-2010 30 DE JUNIO-2010
ACTIVO CIRCULANTE
BANCOS 752,691.27 606,244.62 386,494.88 357,717.97 576,053.95 524,625.14
DEUDORES POR NOMINA 69,910.86 66,706.98 98,044.38 108,871.03 122,135.88 101,034.36
DEUDORES INSTITUCIONALES 113,330.20 5,850.00 6,823.00 10,310.00 7,704.00 300.00
DEUDORES OTROS 28,595.84 28,595.84 31,001.84 31,001.84 35,536.84 36,191.84
GASTOS A RESERVA DE COMPROBAR - 39.92 - - - -
ALMACEN 179,125.93 183,530.18 191,540.14 173,600.84 174,270.06 185,463.30
ACTIVO NO CIRCULANTE
MOBILIARIO Y EQUIPO 228,163.91 228,163.91 240,301.46 246,644.12 246,644.12 253,024.12
SUMA ACTIVO 1,371,818.01 1,119,131.45 954,205.70 928,145.80 1,162,344.85 1,100,638.76
PASIVO
ACREEDORES DIVERSOS 448,354.22 484,059.84 454,354.22 487,580.09 25,630.12 24,743.20
CAPITAL
PATRIMONIO 407,289.86 411,694.11 431,841.62 420,244.98 420,914.20 438,487.42
EXCEDENTE O DEFICITL DE EJERC ANTERIORES 463,921.07 463,921.07 463,921.07 463,921.07 463,921.07 463,921.07
RESULTADO DEL PERIODO 52,252.86 - 240,543.58 - 395,911.23 - 443,600.36 251,879.44 173,487.07
TOTAL DE PASIVO Y CAPITAL 1,371,818.01 1,119,131.45 954,205.70 928,145.80 1,162,344.85 1,100,638.76
113 | P á g i n a