informe de evaluación de la calidad y los resultados de...

Grado en Ingeniera Civil

Informe de evaluacin de la calidad y los resultados de aprendizaje

Curso 2013 / 2014Versin del documento: 26-01-2015 12:22:55

1 Anlisis de los procesos de acceso y admisin

1.1 Plazas de nuevo ingreso ofertadas Desagregar datos curso adaptacinPlazas de nuevo ingreso ofertadas

Ao acadmico: 2013 / 2014Titulacin: Graduado en Ingeniera CivilPlan: 423Centro: Escuela Universitaria Politcnica de La Almunia

Datos a fecha: 24-10-2014Concepto Num. plazasNmero de plazas de nuevo ingreso 90Nmero de preinscripciones en primer lugar 27Nmero de preinscripciones 146

1.2 Estudio previo de los alumnos de nuevo ingresoEstudio previo de los alumnos de nuevo ingreso


Datos a fecha: 24-10-2014Concepto Num. Alumnos PorcentajeEstudio previo PAU (*) 12 100,0Estudio previo COU 0 0,0Estudio previo FP 0 0,0Estudio previo Titulados 0 0,0Estudio previo Mayores de 25 0 0,0Estudio previo Mayores de 40 0 0,0Estudio previo Mayores de 45 0 0,0Estudio previo desconocido 0 0,0(*) Incluye los Estudios Extranjeros con credencial UNED: Num. Alumnos: 0 Porcentaje: 0,0

Los datos anteriores, proporcionados por la Universidad de Zaragoza, no tienen en cuenta 13alumnos procedentes del Plan Antiguo de Ingeniera Tcnica de Obras Pblicas (ITOP) y otro alumnoprocedente de un cambio de estudio extranjero a Grado. Con estos datos, las matrculas de nuevoingreso al Grado de Ingeniera Civil, han sido 26. La procedencia de estos alumnos se puede resumirfinalmente en: PAU (12), Plan antiguo de Ingeniera Tcnica de Obras Pblicas (13), Alumnosprocedentes de un cambio de estudio extranjero a Grado (1).

Tambin hay que considerar el acceso de 52 nuevos estudiantes del curso de adaptacin deIngenieros Tcnicos de Obras Pblicas (Especialidad Construcciones) al Grado en Ingeniera Civil. Elacceso de estos alumnos ha sido como titulados de Ingeniera Tcnica.

1.3 Nota media de admisinNota media de acceso


Datos a fecha: 24-10-2014Nota media de acceso PAU 6,557Nota media de acceso COU 0,000Nota media de acceso FP 0,000Nota media de acceso Titulados 0,000Nota media de acceso Mayores de 25 0,000Nota media de acceso Mayores de 40 0,000Nota media de acceso Mayores de 45 0,000Nota de corte PAU preinscripcin Julio 5,000Nota de corte PAU preinscripcin Septiembre 0,000

2 Profesorado

2.1 Valoracin de la adecuacin de la plantilla docente a lo previsto en la memoria de verificacinActualmente 9 profesores sobre 24 presentan el ttulo de doctor y cubren entre el 35% y el 40% dela carga docente. Otros 6 profesores deberan tener el ttulo de doctor en 2015. Con estos nmerosse alcanzara ampliamente el ratio de 50% de docencia del grado impartida por profesorado conttulo de doctor.

2.2 Participacin del profesorado en proyectos de innovacin docente

Num. de Proyectos en que se ha participado:

Los profesores del centro, involucrados en el Grado de Ingeniera Civil, han participado en 3proyectos de Innovacin Docente. Estos proyectos son:

Adaptatividad y enseanza personalizada1.Planificacin y seguimiento del Trabajo Fin de Grado (TFG) en el Grado en Ingeniera en2.Organizacin IndustrialLa aproximacin al mundo jurdico de los estudiantes tcnicos a travs de la puesta en comn3.(virtual o presencial) de experiencias personales

Num. de Profesores que han participado:

Ha habido 5 profesores de la Escuela involucrados en el Grado de Ingeniera Civil que hanparticipado en 3 proyectos de innovacin docente a lo largo del curso acadmico 2013/14.

BREVE VALORACION GLOBAL:

La valoracin global de la participacin del profesorado en proyectos de innovacin docente esampliamente satisfactoria. Uno de estos proyectos Planificacin y seguimiento del Trabajo Fin de

Grado (TFG) en el Grado en Ingeniera en Organizacin Industrial ha sido coordinado por unaprofesora de la Escuela.

3 Planificacin del ttulo y de las actividades de aprendizaje En los siguientes apartados, hacerreferencia exclusivamente a las modificaciones o incidencias destacables si las hubiere

3.1 Guas docentes: adecuacin a lo dispuesto en el proyecto de titulacinEsta Comisin de Evaluacin agradece y valora muy positivamente el esfuerzo y el grado deimplicacin de todos los profesores que han contribuido en la redaccin de las nuevas guasdocentes relativas al cuarto curso y a la actualizacin de las guas relativas a los cursos primero,segundo y tercero del Grado en Ingeniera Civil.

Las mismas guas se han redactado y publicado cumpliendo con el calendario establecido por laUniversidad de Zaragoza, y, en el momento de redactar el presente informe, estn actualizadas ypublicadas todas las guas docentes relativas a todos los cursos del Grado, tras su revisin yaprobacin por parte de la Comisin de Garanta de Calidad de la Titulacin.

Esta comisin, no obstante, considera conveniente incluir algunos comentarios con respecto a lasguas docentes:

- Todas las guas docentes han sido elaboradas por los profesores del Centro con la ayuda depersonal experto de la Universidad de Zaragoza. Las mismas guas docentes han sido aprobadas porel Coordinador del Grado antes de enviarse a la Comisin de Evaluacin y a la Comisin de Garantade Calidad del Grado.

- Se ha dado difusin de las guas docentes durante la presentacin de las asignaturas, a travs dela pgina web de la Escuela (con enlaces a la web de la Universidad de Zaragoza) y de la plataformaMoodle de la misma Universidad de Zaragoza. Esta plataforma es usada con regularidad por latotalidad de los profesores de la Escuela.

- Segn informan los alumnos, los apartados y los contenidos de las guas docentes, en general, hansido cumplidos por los profesores en trminos de sistema de evaluacin, desarrollo de prcticas,desarrollo del temario, etc.

- Prcticamente la totalidad del profesorado ha propuesto un sistema de evaluacin con dosopciones: "continua y global, fomentndose casi siempre la primera opcin a travs de unseguimiento continuo de la actividad desarrollada por los alumnos a travs de prcticas y pruebasde evaluacin intermedias. Este aspecto concuerda con lo dispuesto en la memoria de verificacinde la Titulacin.

- De acuerdo con los datos proporcionados por el Coordinador (actas de las reuniones con alumnos yprofesorado, anlisis de las encuestas y de los indicadores del grado, etc.) se proponen algunasmejoras y modificaciones en las guas docentes de las asignaturas de:

Tecnologa de estructuras (28715)Ampliacin de estructuras (28745)

3.2 Desarrollo de la docencia con respecto a la planificacinEn general no se han detectado graves problemas relativos al grado de conformidad del desarrollode la docencia con respecto a la planificacin contenida en las guas docentes.

Sin embargo, sobre la base de los resultados de las encuestas y de las actas de las reuniones entrecoordinador y alumnos, y sobre sugerencia de la Comisin de Evaluacin de la Calidad, se consideraoportuno aportar los siguientes cambios/mejoras en relacin con las guas docentes de algunas

asignaturas, en gran parte perteneciente al tercer curso de la titulacin recientemente implantado:

- Fundamentos de Ingeniera hidrulica (28713): se han introducido una nueva prctica delaboratorio (aparato de Reynolds) y se ha incrementado el peso de las actividades prcticas dentrodel marco de evaluacin.

- Teora de estructuras (28714): se ha reforzado el sistema de evaluacin continua para estaasignatura.

- Tecnologa de estructuras (28715): se ha reforzado el sistema de evaluacin continua para estaasignatura. De acuerdo con la memoria de verificacin, el temario de la asignatura se ha centradoen el diseo de estructuras de hormign y metlicas.

- Ampliacin de estructuras (28745): Se ha actualizado el contenido de la asignaturaintroduciendo en su temario los apartados de Tneles y Puentes.

3.3 Coordinacin y calidad general de las actividades de aprendizaje que se ofrecen al estudiante(coordinacin entre materias y actividades, calidad de las actividades y de los materiales de estudio yrecursos de aprendizaje)Coordinacin entre materias y actividades

En el apartado de las encuestas relativas al grado de Satisfaccin de los estudiantes con latitulacin, en lo que se refiere a la distribucin temporal y coordinacin de mdulos y materias a lolargo del Ttulo, los alumnos consideran que hay algunas asignaturas que exigen una carga detrabajo significativamente ms elevada que otras. En particular, los alumnos consideran que la cargade trabajo es creciente conforme se vaya avanzado de curso.

Eso, en muchas ocasiones, se debe a que los alumnos presentan algunas asignaturas de aosacadmicos anteriores sin aprobar y eso dificulta su estudio cotidiano por coincidencia de horario,exmenes y carga de trabajo en algunos periodos del ao.

Calidad de las actividades

De acuerdo con los apartados anteriores, los resultados de las encuestas y de las reuniones conalumnos y profesores, sealan resultados generalmente muy positivos (casi siempre con valores porencima del 3 y nunca por debajo del 2), El nico caso con una media por debajo del 2.5(exactamente 2.45) es la asignatura de Infraestructuras del Transporte: caminos y aeropuertos. Eneste caso, la falta de claridad en la evaluacin de los trabajos prcticos por el profesor puede haberjustificado estos resultados as como confirman las actas de las reuniones con los alumnos.

Con respecto a los indicadores de Tasa de xito (TE) y Tasa de Rendimiento (TR), hay que destacaruna notable mejora de stos con respecto a los cursos anteriores. Para el curso 2013-2014, slo 2asignaturas no alcanzan una TE del 50% (Matemtica aplicada a la Ingeniera I (28700) yFundamentos de Ingeniera hidrulica (28713). Ninguna TR baja del 30%.

Calidad de los materiales de estudio y recursos de aprendizaje

Dentro del apartado de Valoracin de los recursos humanos y servicios los resultados han sidobastante positivos con un resultado de 3.47 y durante el curso y en las reuniones con los alumnos nose han detectado particulares problemas. Cabe sealar que adems se han solucionado losproblemas relativos al desarrollo de las prcticas de hidrulica habindose recibido los nuevosequipos (canal hidrulico de 5 m y aparato de Osborne Reynolds) para ulteriores prcticas de las

asignaturas de Fundamentos de ingeniera hidrulica y Ampliacin de ingeniera hidrulica ehidrologa.

3.4 Formacin y desarrollo de las competencias genricas y especficas de la titulacinEn general, las metodologas utilizadas en la titulacin potencian el trabajo en equipo, la formacinprctica, los debates y las discusiones en las aulas. Todas estas actividades, conjuntamente con lasactividades de evaluacin, se han desarrollado y fomentado con el fin de garantizar la adquisicin delas competencias genricas y especficas de la titulacin.

Adems se han incentivado numerosos seminarios, visitas y jornadas tcnicas con la colaboracin deprofesores del Grado y de profesionales externos del campo de la Ingeniera Civil. Entre lasactividades complementarias para los estudiantes a lo largo del curso acadmico 2013-2014destacan:

- Cursos 0 de Matemtica, Fsica, Qumica y Dibujo (I curso).

- Jornada sobre aplicaciones en Ingeniera Civil de ArlitaLeca (II curso).

- Charla de Paloma Vzquez, Presidenta Nacional del Colegio de Ingenieros de Obras Pblicas eIngenieros Civiles sobre la profesin de un Ingeniero Civil as como las competencias y atribucionesque pueden desarrollar (todos los cursos)

- Charla sobre construccin y mantenimiento de tneles impartida por el Dpto. de Tneles yObras Subterrneas de Acciona Infraestructuras (todos los cursos).

- Mesa redonda sobre la gestin avanzada del riesgo de inundaciones en un marco de cambioglobal (cursos III y IV)

- Visita a la Fbrica de Cemento de Morata, y las plantas de hormign de Calatorao y Mezalocha(cursos III y IV)

- Visita a Placo (curso II).

- Charla: Tramitacin de expedientes urbansticos en el mbito municipal. Impartida por unProfesor de la Eupla (curso IV).

- Ordenacin territorial de Calatayud Visita (todos los cursos).

- Reunin informativa sobre los programas de movilidad impartida por la Coordinadora deRelaciones Internacionales y el Subdirector de Ordenacin Acadmica (todos los cursos).

- Charla Estrategias Empresariales. Modelo Canvas de diseo de negocio impartida por elDirector del CEEI Aragn (D. Jos Luis Latorre Martnez) (todos los cursos).

- Charla El mito del emprendedor y del plan de empresa. Por dnde empezar de verdad unnegocio impartida por un profesor de la Eupla (todos los cursos).

- Visita a la Feria Smagua de Zaragoza. Dirigida (todos los cursos).

- Visita a la Estacin de Aforos de Ranilla (Zaragoza) de la Confederacin Hidrogrfica del Ebro(CHE) dirigida a los alumnos (cursos III y IV).

- Visita a la Feria de Maquinaria de Obras Pblicas y Construccin (SMOPYC) en Zaragoza dirigidaa los alumnos (curso II)

- Charla sobre Prefabricados. Impartida por Tcnicos de Prainsa Alvisa. Dirigida a los alumnosdel Curso de Adaptacin al Grado en Ingeniera Civil.

- Visita de la presa de San Salvador (Huesca) (cursos III y IV).

- Visita a CAF (Zaragoza) (cursos I y II).

- Visita a la depuradora de Calatayud y Ateca (curso IV).

- Jornada Tcnica El aporte de la conservacin a la seguridad en la carretera Celebrada enZaragoza y organizada por ACEX y DGA (cursos III y IV).

3.5 Organizacin y administracin acadmica Cualquier aspecto relacionado con el funcionamiento de laadministracin acadmica o de la organizacin del ttulo en su conjunto

El ao acadmico 2013-2014 ha sido el tercer ao en el cual, la Escuela Universitaria Politcnica deLa Almunia, ha ofertado grados dentro del marco del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES).La transmisin de las experiencias adquirida durante los tres aos anteriores, el soporte de personalexperto procedente de la misma Universidad de Zaragoza y la buena labor de coordinacin internade la calidad, han permitido superar las dificultades sin impactos significativos sobre el normaldesarrollo de la titulacin.

3.6 Recursos materiales e infraestructuras. Adecuacin a la Memoria de VerificacinCon respecto a las infraestructuras, hay que destacar que el centro ha creado un nuevo laboratoriode Ingeniera Hidrulica y mecnica de fluidos con nuevos equipos para prcticas entre los cualesdestacan un canal en lmina libre de 5 metros, un banco de pruebas y un equipo de OsborneReynolds. Todo este material ya se emplea en la docencia de 3 asignaturas de Ingeniera Civil(Fundamentos de Ing. Hidrulica, Ampliacin de Ing. Hidrulica e Hidrologa, Obras Hidrulicas). E

En las reuniones con los alumnos, se comprobado un alto grado de satisfaccin con las instalacionesy los equipos del centro.

4 Evaluacin del aprendizaje

4.1 Distribucin de calificaciones (por asignatura)Distribucin de calificaciones


Datos a fecha: 24-10-2014

Curso CdigoAsig AsignaturaNoPre % Sus % Apr % Not % Sob % MH % Otr %

1 28700 Matemtica aplicada a la ingeniera I 2 10,5 9 47,4 7 36,8 1 5,3 0 0,0 0 0,0 0 0,01 28701 Expresin grfica I 3 21,4 1 7,1 6 42,9 3 21,4 1 7,1 0 0,0 0 0,01 28702 Informtica 3 7,0 2 4,7 18 41,9 13 30,2 6 14,0 1 2,3 0 0,01 28703 Fsica general 1 7,7 0 0,0 11 84,6 1 7,7 0 0,0 0 0,0 0 0,01 28704 Ingeniera geolgica 0 0,0 0 0,0 3 33,3 5 55,6 1 11,1 0 0,0 0 0,01 28705 Matemtica aplicada a la Ingeniera II 13 41,9 7 22,6 11 35,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,01 28706 Expresin grfica II 3 23,1 0 0,0 7 53,8 3 23,1 0 0,0 0 0,0 0 0,01 28707 Mecnica 4 23,5 1 5,9 12 70,6 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,01 28708 Qumica 4 26,7 3 20,0 6 40,0 2 13,3 0 0,0 0 0,0 0 0,01 28709 Economa, organizacin y gestin de empresas 8 38,1 2 9,5 7 33,3 4 19,0 0 0,0 0 0,0 0 0,02 28710 Electrotecnia 6 17,6 6 17,6 16 47,1 4 11,8 1 2,9 1 2,9 0 0,02 28711 Estadstica 2 8,3 7 29,2 9 37,5 3 12,5 3 12,5 0 0,0 0 0,02 28712 Ciencia y tecnologa de los materiales 17 29,3 17 29,3 22 37,9 2 3,4 0 0,0 0 0,0 0 0,02 28713 Fundamentos de ingeniera hidrulica 20 27,0 28 37,8 19 25,7 6 8,1 1 1,4 0 0,0 0 0,0

2 28714 Teora de estructuras 19 27,5 10 14,5 39 56,5 0 0,0 0 0,0 1 1,4 0 0,02 28715 Tecnologa de estructuras 9 15,3 7 11,9 33 55,9 8 13,6 1 1,7 1 1,7 0 0,02 28716 Topografa 0 0,0 4 25,0 2 12,5 8 50,0 2 12,5 0 0,0 0 0,02 28717 Ampliacin de ingeniera hidrulica e hidrologa 17 25,4 20 29,9 24 35,8 6 9,0 0 0,0 0 0,0 0 0,02 28718 Geotecnia 3 9,7 0 0,0 19 61,3 9 29,0 0 0,0 0 0,0 0 0,02 28719 Evaluacin de impacto ambiental 8 10,7 2 2,7 29 38,7 33 44,0 2 2,7 1 1,3 0 0,03 28720 Seguridad y salud en la ingeniera civil 4 6,8 12 20,3 29 49,2 14 23,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0

3 28721 Cartografa, sistemas de informacin geogrficay teledeteccin 3 6,8 4 9,1 20 45,5 15 34,1 0 0,0 2 4,5 0 0,0

3 28722 Procedimientos y organizacin 9 33,3 4 14,8 10 37,0 4 14,8 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28723 Obras de edificacin 3 4,2 2 2,8 42 59,2 24 33,8 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28724 Ingeniera de los elementos prefabricados 8 10,5 8 10,5 43 56,6 16 21,1 1 1,3 0 0,0 0 0,00 28725 Estructuras de cimentacin 3 4,4 4 5,9 51 75,0 8 11,8 1 1,5 1 1,5 0 0,00 28726 Construccin de infraestructuras ferroviarias 1 5,0 0 0,0 13 65,0 5 25,0 1 5,0 0 0,0 0 0,00 28727 Planificacin y gestin de obras 7 36,8 3 15,8 5 26,3 4 21,1 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28728 Ingeniera martima y costera 3 9,7 1 3,2 16 51,6 11 35,5 0 0,0 0 0,0 0 0,0

0 28729 Sistemas de abastecimiento y saneamiento enla ingeniera de la construccin 9 30,0 1 3,3 19 63,3 1 3,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0

0 28730 Obras hidrulicas y aprovechamientohidroelctrico 0 0,0 3 33,3 4 44,4 2 22,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0

0 28731 Infraestructuras hidrulicas en medio urbano 4 33,3 0 0,0 7 58,3 1 8,3 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28732 Ingeniera sanitaria 1 14,3 0 0,0 1 14,3 5 71,4 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28733 Ampliacin de hidrologa superficial 1 14,3 0 0,0 5 71,4 1 14,3 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28734 Ampliacin de hidrologa subterrnea 0 0,0 1 9,1 7 63,6 2 18,2 0 0,0 1 9,1 0 0,00 28735 Ingeniera ambiental 0 0,0 0 0,0 6 60,0 4 40,0 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28736 Recursos hidricos 0 0,0 0 0,0 2 28,6 5 71,4 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28737 Infraestructuras ferroviarias 0 0,0 0 0,0 2 66,7 1 33,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0

0 28738 Infraestructuras del transporte: caminos yaeropuertos 1 12,5 1 12,5 6 75,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0

0 28739 Planificacin, gestin y logstica del transporte 0 0,0 0 0,0 6 100,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28740 Ordenacin del territorio y medio ambiente 0 0,0 0 0,0 2 40,0 3 60,0 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28741 Legislacin urbanstica 0 0,0 0 0,0 1 33,3 2 66,7 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28742 Servicios urbanos 0 0,0 1 16,7 5 83,3 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,00 28743 Gestin de residuos y tcnicas de depuracin 1 10,0 0 0,0 6 60,0 3 30,0 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28744 Proyectos 1 5,6 0 0,0 12 66,7 4 22,2 1 5,6 0 0,0 0 0,04 28745 Ampliacin de estructuras 3 15,0 1 5,0 10 50,0 5 25,0 1 5,0 0 0,0 0 0,0

4 28746 Construccin de infraestructuras de transporte:caminos 4 21,1 0 0,0 11 57,9 4 21,1 0 0,0 0 0,0 0 0,0

4 28747 Hidrulica fluvial 0 0,0 0 0,0 2 100,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28748 Urbanismo 0 0,0 0 0,0 4 100,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28749 Trabajo fin de Grado (Construcciones Civiles) 2 10,5 0 0,0 0 0,0 8 42,1 8 42,1 1 5,3 0 0,04 28750 Prcticas en empresas 0 0,0 0 0,0 2 25,0 2 25,0 4 50,0 0 0,0 0 0,04 28751 Ingls tcnico 0 0,0 3 13,0 12 52,2 5 21,7 3 13,0 0 0,0 0 0,04 28752 Jardinera y paisajismo 2 33,3 0 0,0 4 66,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0

4 28753 Obras hidrulicas y aprovechamientohidroelctrico 0 0,0 0 0,0 1 33,3 2 66,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0

4 28755 Ampliacin de hidrologa superficial 2 13,3 4 26,7 7 46,7 2 13,3 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28756 Ampliacin de hidrologa subterrnea 1 6,7 0 0,0 4 26,7 7 46,7 3 20,0 0 0,0 0 0,04 28757 Hidrulica fluvial 0 0,0 0 0,0 4 33,3 8 66,7 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28758 Recursos hdricos 0 0,0 0 0,0 2 25,0 5 62,5 0 0,0 1 12,5 0 0,04 28759 Ingeniera sanitaria 0 0,0 1 50,0 0 0,0 1 50,0 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28760 Ingeniera ambiental 0 0,0 0 0,0 4 57,1 3 42,9 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28761 Legislacin urbanstica 0 0,0 0 0,0 1 100,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28762 Obras de edificacin 0 0,0 0 0,0 2 50,0 2 50,0 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28763 Ingeniera de los elementos prefabricados 1 33,3 0 0,0 1 33,3 1 33,3 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28765 Construccin de infraestructuras ferroviarias 0 0,0 0 0,0 1 100,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28766 Estructuras de cimentacin 1 50,0 0 0,0 1 50,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0

4 28767 Ingeniera martima y costera 0 0,0 0 0,0 2 50,0 2 50,0 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28768 Planificacin y gestin de obras 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0

4 28775 Gestin de residuos y tcnicas de depuracin.Hidrologa 0 0,0 0 0,0 0 0,0 1 100,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0

4 28777 Recursos hdricos 0 0,0 0 0,0 5 83,3 1 16,7 0 0,0 0 0,0 0 0,04 28778 Hidrulica fluvial 0 0,0 0 0,0 1 50,0 1 50,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0

Valoracin

Los datos relativos a la distribucin de las calificaciones muestran un patrn parecido a los de losaos anteriores y reflejan un desarrollo normal de las actividades de evaluacin.

4.2 Anlisis de los indicadores de resultados del ttuloNota media de acceso

Ao acadmico: 2013 / 2014Cod As: Cdigo Asignatura / Mat: MatriculadosApro: Aprobados / Susp: Suspendidos / No Pre: No presentados / Tasa Rend: Tasa RendimientoTitulacin: Graduado en Ingeniera CivilPlan: 423Centro: Escuela Universitaria Politcnica de La Almunia

Datos a fecha: 24-10-2014

Curso Cod As Asignatura MatRecEquiConv

Apro Susp NoPreTasaExito

TasaRend

1 28700 Matemtica aplicada a la ingeniera I 19 66 8 9 2 47,1 42,11 28701 Expresin grfica I 14 68 10 1 3 90,9 71,41 28702 Informtica 43 34 38 2 3 95,0 88,41 28703 Fsica general 13 65 12 0 1 100,0 92,31 28704 Ingeniera geolgica 9 65 9 0 0 100,0 100,01 28705 Matemtica aplicada a la Ingeniera II 31 66 11 7 13 61,1 35,51 28706 Expresin grfica II 13 63 10 0 3 100,0 76,91 28707 Mecnica 17 66 12 1 4 92,3 70,61 28708 Qumica 15 67 8 3 4 72,7 53,31 28709 Economa, organizacin y gestin de empresas 21 64 11 2 8 84,6 52,42 28710 Electrotecnia 34 58 22 6 6 78,6 64,72 28711 Estadstica 24 60 15 7 2 66,7 60,92 28712 Ciencia y tecnologa de los materiales 58 60 24 17 17 55,3 38,92 28713 Fundamentos de ingeniera hidrulica 74 51 26 28 20 44,7 31,32 28714 Teora de estructuras 69 58 40 10 19 77,8 55,62 28715 Tecnologa de estructuras 59 58 43 7 9 84,8 72,22 28716 Topografa 16 67 12 4 0 75,0 75,02 28717 Ampliacin de ingeniera hidrulica e hidrologa 67 51 30 20 17 53,5 38,32 28718 Geotecnia 31 52 28 0 3 100,0 90,32 28719 Evaluacin de impacto ambiental 75 6 65 2 8 97,0 86,73 28720 Seguridad y salud en la ingeniera civil 59 44 43 12 4 78,2 72,9

3 28721 Cartografa, sistemas de informacin geogrfica yteledeteccin 44 51 37 4 3 90,2 84,1

3 28722 Procedimientos y organizacin 27 59 14 4 9 76,5 50,00 28723 Obras de edificacin 71 9 66 2 3 97,1 93,00 28724 Ingeniera de los elementos prefabricados 76 7 60 8 8 88,1 81,90 28725 Estructuras de cimentacin 68 9 61 4 3 93,6 89,2

0 28726 Construccin de infraestructuras ferroviarias 20 63 19 0 1 100,0 95,00 28727 Planificacin y gestin de obras 19 65 9 3 7 75,0 47,40 28728 Ingeniera martima y costera 31 57 27 1 3 95,8 85,2

0 28729 Sistemas de abastecimiento y saneamiento en laingeniera de la construccin 30 52 20 1 9 95,2 69,0

0 28730 Obras hidrulicas y aprovechamiento hidroelctrico 9 0 6 3 0 66,7 66,70 28731 Infraestructuras hidrulicas en medio urbano 12 0 8 0 4 100,0 66,70 28732 Ingeniera sanitaria 7 0 6 0 1 100,0 85,70 28733 Ampliacin de hidrologa superficial 7 0 6 0 1 100,0 85,70 28734 Ampliacin de hidrologa subterrnea 11 0 10 1 0 90,9 90,90 28735 Ingeniera ambiental 10 0 10 0 0 100,0 100,00 28736 Recursos hidricos 7 0 7 0 0 100,0 100,00 28737 Infraestructuras ferroviarias 3 2 3 0 0 100,0 100,00 28738 Infraestructuras del transporte: caminos y aeropuertos 8 0 6 1 1 75,0 60,00 28739 Planificacin, gestin y logstica del transporte 6 0 6 0 0 100,0 100,00 28740 Ordenacin del territorio y medio ambiente 5 2 5 0 0 100,0 100,00 28741 Legislacin urbanstica 3 1 3 0 0 100,0 100,00 28742 Servicios urbanos 6 0 5 1 0 75,0 75,00 28743 Gestin de residuos y tcnicas de depuracin 10 0 9 0 1 100,0 88,94 28744 Proyectos 18 64 17 0 1 100,0 93,34 28745 Ampliacin de estructuras 20 53 16 1 3 92,9 92,94 28746 Construccin de infraestructuras de transporte: caminos 19 52 15 0 4 100,0 78,64 28747 Hidrulica fluvial 2 0 2 0 0 100,0 100,04 28748 Urbanismo 4 5 4 0 0 100,0 100,04 28749 Trabajo fin de Grado (Construcciones Civiles) 19 0 17 0 2 100,0 94,14 28750 Prcticas en empresas 8 3 8 0 0 100,0 100,04 28751 Ingls tcnico 23 11 20 3 0 86,4 86,44 28752 Jardinera y paisajismo 6 0 4 0 2 100,0 66,74 28753 Obras hidrulicas y aprovechamiento hidroelctrico 3 1 3 0 0 100,0 100,04 28755 Ampliacin de hidrologa superficial 15 0 9 4 2 63,6 53,94 28756 Ampliacin de hidrologa subterrnea 15 0 14 0 1 100,0 93,34 28757 Hidrulica fluvial 12 0 12 0 0 100,0 100,04 28758 Recursos hdricos 8 0 8 0 0 100,0 100,04 28759 Ingeniera sanitaria 2 9 1 1 0 50,0 50,04 28760 Ingeniera ambiental 7 9 7 0 0 100,0 100,04 28761 Legislacin urbanstica 1 12 1 0 0 100,0 100,04 28762 Obras de edificacin 4 0 4 0 0 100,0 100,04 28763 Ingeniera de los elementos prefabricados 3 1 2 0 1 100,0 50,04 28765 Construccin de infraestructuras ferroviarias 1 0 1 0 0 100,0 100,04 28766 Estructuras de cimentacin 2 0 1 0 1 100,0 100,04 28767 Ingeniera martima y costera 4 0 4 0 0 100,0 100,04 28768 Planificacin y gestin de obras 0 3 0 0 0 0,0 0,04 28775 Gestin de residuos y tcnicas de depuracin. Hidrologa 1 0 1 0 0 100,0 100,04 28777 Recursos hdricos 6 0 6 0 0 100,0 100,04 28778 Hidrulica fluvial 2 0 2 0 0 100,0 100,0

Valoracin

Los datos mostrados por los informes de resultados del curso acadmico 2013-2014 muestran engeneral unos resultados satisfactorios para todos los cursos del grado, con excepcin de las

asignaturas de Matemtica aplicada a la ingeniera I (2700) y Fundamentos de ingenierahidrulica (28713).

Las medias de las T.E. y T.R. son bastante elevadas (T.E. entre 45% y 100%; T. R. entre 31% y 100%)y generalmente superiores a otros aos. Como se ha dicho hay que hay que destacar una notablemejora de stos con respecto a los cursos anteriores. Para el curso 2013-2014, slo 2 asignaturas noalcanzan una T.E. del 50% (Matemtica aplicada a la Ingeniera I (28700) y Fundamentos deIngeniera hidrulica (28713). Ninguna TR baja del 30%. En 2012-2013 4 asignaturas tenan T.E. pordebajo del 50% y 3 asignaturas T.R. por debajo del 30%.

Los datos desglosados por asignaturas, para el primer curso, se recogen a continuacin segn elesquema Asignaturas (Cdigo asignatura): (T.E. en % a. a. 2013-2014) (T.R. en % a. a. 2013-2014);[(T.E. en % a. a. 2012-2013) (T.R. en % a. a. 2012-2013)]; [(T.E. en % a. a. 2011-2012) (T.R. en% a. a.2011-2012)]; [T.E. en % a. a. 2010-2011; T.R. en % a. a. 2010; 2011)]:

- Matemtica aplicada a la Ingeniera I (28700): (47) (42); [(46)] [(41)]; [(78) (67)]; [(92); (86)]

- Expresin grfica I (28701): (91) (71); [(65) (54)]; [(58) (50)]; [(78); (75)]

- Informtica (28702): (95) (88); [(92) (73)]; [(88) (77)]; [(98); (91)]

- Fsica general (28703): (100) (92); [(73) (63)]; [(78) (66)]; [(70); (65)]

- Ingeniera Geolgica (28704): (100) (100); [(95) (90)]; [(97) (88)]; [(100) (92)]

- Matemtica aplicada a la Ingeniera II (28705): (61) (35); [(44) (29)]; [(64) (38)]; [(88) (76)]

- Expresin Grfica II (28706): (100) (77); [(94) (76)]; [(82) (72)]; [(97) (81)]

- Mecnica (28707): (92) (71); [(80) (62)]; [(76) (67)]; [(85) (73)]

- Qumica (28708): (73) (53); [(80) (62)]; [(86) (73)]; [(80) (69)]

- Economa, organizacin y gestin de empresas (28709): (85) (52); [(53) (40)]; [(83) (61)]; [(88)(77)].

Con respecto al segundo curso, los datos muestran unos indicadores ms satisfactorios sicomparados con los de aos anteriores. Como resulta de las actas de las reuniones de estacomisin, los alumnos consideran que el segundo curso del grado se ha caracterizado por una cargade trabajo elevada y un nivel de exigencia superior respecto al primer curso. Hay que destacar quedurante el segundo curso, los alumnos se enfrentan por primera vez a asignaturas del Grado conalto nivel de complejidad (asignaturas relativas a resistencia de materiales, clculo de estructuras,ingeniera hidrulica, etc.). Eso ha determinado que algunos alumnos hayan optado por cursar sloalgunas de las asignaturas. Aun as, todos los indicadores de estas asignaturas muestran unarecuperacin significativa de la T.R. Los datos desglosados por asignaturas, para el segundo curso,se recogen a continuacin segn el esquema: Asignatura (Cdigo asignatura): (T.E. en % a. a.2013-2014) (T.R. en % a. a. 2013-2014); [(T.E. en % a. a. 2012-2013) (T.R. en % a. a. 2012-2013)];[(T.E. en % a. a. 2011-2012) (T.R. en% a. a. 2011-2012)].

- Electrotcnica (28710): (79) (65); [(60) (51)]; [(73) (62)]

- Estadstica (28711): (67) (61); [(86) (71)]; [(83) (77)]

- Ciencia y tecnologa de materiales (28712): (55) (39); [(56) (39)]; [(50) (31)]

- Fundamentos de ingeniera hidrulica (28713): (45) (31); [(48) (27)]; [(31) (14)]

- Teora de estructuras (28714): (78) (56); [(51) (29)]; [(41) (21)]

- Tecnologa de estructuras (28715): (85) (72); [(71) (45)]; [(52) (23)]

- Topografa (28716): (75) (75); [(96) (93)]; [(100) (96)]

- Ampliacin de ingeniera hidrulica e hidrologa (28717): (53) (38); [(54) (37)]; [(29) (15)]

- Geotecnia (28718): (100) (90); [(92) (80)]; [(95) (84)]

- Evaluacin de impacto ambiental (28719): (97) (87); [(89) (79)]; [(89) (79)]

Tambin los datos de tercer curso muestran unos resultados muy satisfactorios con altosindicadores de T.E. y T.R.. Ninguna asignatura presenta T.E. por debajo del 50% o T.R. por debajo del30%. Como resulta de las actas de las reuniones de esta comisin, los alumnos consideran que eltercer curso del grado se ha caracterizado por una carga de trabajo y un nivel de exigencia elevadosaunque las asignaturas, con sus prcticas, seminarios y visitas tcnicas asociados resultan muyinteresantes. Los datos desglosados por asignaturas, para el tercer curso, se recogen a continuacinsegn el esquema Asignatura (Cdigo asignatura): (T.E. en % a. a. 2013-2014) (T.R. en % a. a.2013-2014); [(T.E. en % a. a. 2012-2013) (T.R. en % a. a. 2012-2013)]:

- Seguridad y salud en la ingeniera civil (28720): (78) (73); [(87) (83)]

- Cartografa, sistema de informacin y teledeteccin (28721): (78) (73); [(98) (90)]

- Procedimiento y organizacin (28722): (76) (50); [(94) (91)]

- Obras de edificacin (28723): (97) (93); [(100) (100)]

- Ingeniera de los elementos prefabricados (28724): (88) (82); [(100) (100)]

- Estructuras de cimentacin (28725): (94) (89); [(75) (63)]

- Construccin de infraestructuras ferroviarias (28726): (100) (95); [(100) (100)]

- Planificacin y gestin de obras (28727): (75) (47); [(84) (80)]

- Ingeniera martima y costera (28728): (96) (85); [(100) (92)]

- Sistemas de abastecimiento y saneamiento en la ingeniera de la construccin (28729): (95)(69); [(85) (71)]

- Obras hidrulicas y aprovechamiento hidroelctrico (28730): (67); (67)

- Infraestructuras hidrulicas y ambientales en medio urbano (28731): (100) (67); [(0) (0)]

- Ingeniera sanitaria (28732): (100) (86); [(100) (100)]

- Ampliacin de hidrologa superficial (28733): (100) (86)

- Ampliacin de hidrologa subterrnea (28734): (91) (91); [(100) (100)]

- Ingeniera ambiental (28735): (100) (100)

- Recursos hdricos (28736): (100) (100); [(100) (100)]

- Infraestructuras ferroviarias (28737): (100) (100); [(100) (100)]

- Infraestructuras del transporte: caminos y aeropuertos (28738): (75) (60); [(25) (25)]

- (25) (25)

- Planificacin, gestin y logstica del transporte (28739): (100) (100); [(80) (80)]

- Ordenacin del territorio y medio ambiente (28740): (100) (100); [(100) (100)]

- Legislacin urbanstica (28741): (100) (100); [(100) (100)]

- Servicios urbanos (28742): (75) (75); [(80) (67)]

- Gestin de residuos y tcnicas de depuracin (28743):(100) (89); [(100) (100)]

- Proyectos (28744): (100) (93)

- Ampliacin de estructuras (28745): (93) (93)

- Construccin de infraestructuras de transporte: caminos (28746): (100) (79)

- Hidrulica fluvial (28747): (100) (100)

- Urbanismo (28748): (100) (100)

- Trabajo fin de grado (Construcciones civiles) (28749): (100) (94)

- Prcticas en empresas (28750): (100) (100)

- Ingls tcnico (28751): (86) (86)

- Jardinera y paisajismo (28752): (100) (67)

- Obras hidrulicas y aprovechamiento hidroelctrico (28753): (100) (100)

- Ampliacin de hidrologa superficial (28755): (64) (54)

- Ampliacin de hidrologa subterrnea (28756): (100) (93)

- Hidrulica fluvial (28757): (100) (100)

- Recursos hdricos (28758): (100) (100)

- Ingeniera sanitaria (28759): (50) (50)

- Ingeniera ambiental (28760): (100) (100)

- Legislacin urbanstica (28761): (100) (100)

- Obras de edificacin (28762): (100) (100)

- Ingeniera de los elementos prefabricados (28763): (100) (50)

- Construccin de infraestructuras ferroviarias (28765): (100) (100)

- Estructuras de cimentacin (28766): (100) (100)

- Ingeniera martima y costera (28767): (100) (100)

- Gestin de residuos y tcnicas de depuracin (28775): (100) (100)

- Recursos hdricos (28777): (100) (100)

- Hidrulica fluvial: (100) (100)

5 Evaluacin del grado de satisfaccin de los diferentes agentes implicados en el ttiulo

5.1 Valoracin de la satisfaccin de los alumnos con la formacin recibidaLa encuesta relativas al grado de Satisfaccin de los estudiantes con la titulacin demuestra ungrado de satisfaccin bastante elevado con la titulacin (3,13 de media con una tasa de respuestadel 32.35%). Las reuniones mantenidas por el coordinador con los alumnos de todos los cursoscorroboran tambin este dato.

En particular, bloque de preguntas relativo a la Atencin al alumno resulta bien valorado con unanota media de 3.04. Los dems bloques (Plan de estudio y desarrollo de la formacin, Recursoshumanos, Recursos materiales y servicios, Gestin y Satisfaccin global) alcanzan unas notasmedias de 3.0, 3.27, 3.47, 3.03 y 3.18 respectivamente.

5.2 Valoracin de la satisfaccin del Personal Docente e InvestigadorLa encuesta de Satisfaccin del PDI con la titulacin muestra claras mejoras con respecto a losaos anteriores con una nota media de 4.08. Los bloques de preguntas de la encuesta (sobre Pande estudio, Estudiantes, Informacin y gestin, Recursos e infraestructuras y Satisfaccinglobal) han sido valorados todos entre 3.90 y 4.38.

Se hace constar que 16 profesores (sobre 24) han contestado a la encuesta siendo la tasa derespuestas del 61.54%. Durante los anteriores aos acadmicos, el nmero de profesores que habacontestado fue de 4 para el 2010-2011, y 9 para el 2011-2012 y para el 2012-2013.

5.3 Valoracin de la satisfaccin del Personal de Administracin y ServiciosLa encuesta de Satisfaccin del PAS ha contado con 8 respuestas sobre un total de 17 (tasa derespuesta 58.8%). Las valoraciones son generalmente positivas aunque se manifiestan algunosdesacuerdos con el Plan de Formacin recibido, y la clara definicin de funciones dentro del personal.Hay que destacar tambin comentarios respecto a la alta concentracin de trabajo en algunosperiodos del ao, sobre todo setiembre en el cual el periodo de matrcula coincide con exmenes,comienzo de clase, cierre de actas de convocatorias, etc.

6 Anlisis y valoracin de las prcticas externas

6.1 Prcticas externas curriculares Nmero de alumnos, instituciones participantes, rendimiento, grado de satisfaccin yvaloracin global del proceso

Uno de los fines que la Escuela Universitaria Politcnica de La Almunia, es la preparacin profesionalde sus estudiantes. En esta lnea, se manifiesta tambin el R.D. 1707/2011 de 18 noviembre, por elque se establecen directrices generales comunes de los planes de estudio de los ttulosuniversitarios de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, al establecer la necesidad deque en los estudios universitarios se implantan enseanzas orientadas a la preparacin para elejercicio de actividades profesionales, previendo expresamente la posibilidad de valorar comocrditos del currculum del estudiante la realizacin de prcticas en empresas y trabajos

profesionales acadmicamente dirigidos e integrados en el plan de estudios.

En el transcurso del ao acadmico 2013-2014, 28 alumnos del Grado en Ingeniera Civil hanrealizado sus prcticas profesionales en 18 diferentes empresas e instituciones de nuestracomunidad autnoma. Tanto los alumnos como las empresas han valorado estas estanciasformativas de forma altamente satisfactoria.

Para la evaluacin de estas prcticas se han recogido las memorias de prcticas de los alumnos y uncuestionario remitido a la empresa.

No se pueden valorar si son prcticas curriculares o extracurriculares ya que el alumno realiza susprcticas y al concluir el periodo decide si son susceptibles de reconocerse como crditoscurriculares o no.

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6.2 Prcticas externas extracurricularesVase apartado anterior.

7 Anlisis y valoracin del programa de movilidad. Se analizar el nmero de alumnos enviados y acogidos,universidades participantes, rendimiento, grado de satisfaccin y valoracin global del proceso

Con respecto a aos anteriores se puede considerar que ha habido mucho dinamismo en entradas ysalidas al grado por lo que se refiere a programas de movilidad.

En referencia al programa de intercambio SICUE, la EUPLA ha acogido, en su grado de Ingeniera civilun total de 3 alumnos de la Escuela Politcnica de Cceres (Universidad de Extremadura).

Adems 4 alumnos de la EUPLA han cursado sus estudios en:

- Escuela Tcnica Superior de Ingeniera Civil e Industrial de la Universidad de la Laguna (1alumno)

- Escuela Politcnica de Cceres de la Universidad de Extremadura (3 alumnos).

El grado de satisfaccin de estos alumnos con la enseanza impartida y, en general con el programaSICUE ha sido muy elevado.

En referencia a programas de movilidad internacional se han recibido 5 estudiantes de:

- IUT Toulouse (Francia) (1 alumno) (Programa Erasmus)

- Universit della Calabria (Italia) (2 alumnos) (Programa Erasmus)

- Pontificia Universidade Catlica de Campinas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonhae Mucuri (Brasil) (2 aumnos) (Programa Ciencia sin fronteras)

Todos estos alumnos han sido encuestados como los dems alumnos de la Universidad de Zaragoza.En general el grado de satisfaccin de estos alumnos ha sido ampliamente satisfactorios segndemuestran las charlas peridicas de los agentes implicados en la titulacin con estos alumnos.

7 alumnos del grado en ingeniera civil de la EUPLA han optado por cursar sus estudios fuera deEspaa. En particular en:

- Universidad Autnoma de Yucatan (Mxico) (1 alumno)

- Via University College (Dinamarca) (2 alumnos)

- Universit degli studi della Calabria (Italia) (3 alumnos)

- Politecnico di Torino (Italia) (1 alumno)

Se cuenta con encuestas especficas de los alumnos de la EUPLA que han participado al programaErasmus en estos pases. De estos 6 alumnos, 4 (tasa de respuesta del 66.67%) han contestado a laencuesta de satisfaccin con el programa valorando muy positivamente su estancia (entre 4.0 y5.0).

Todos los bloques (Calidad acadmica de la universidad de acogida, Informacin y apoyo,Alojamiento e infraestructuras, Reconocimiento acadmico, Gastos, Experiencia personal)han sido evaluados muy positivamente, menos el de Gastos que ha sido evaluado con un 1.75considerndose la beca Erasmus altamente insuficiente para cubrir las necesidades de los alumnosen el extranjero. Aun as, la valoracin media del grado de satisfaccin de los alumnos con elprograma Erasmus ha sido 3.57.

Finalmente un profesor del grado ha optado por el programa EErasmusrasmus para PDIadjudicndose una plaza concedida por la Universidad de Zaragoza y visitando la UniversidadItaliana UNICAL (Universit della Calabria) para la imparticin de 6 horas de docencia. El grado desatisfaccin del alumnado que ha asistido a estas clases, como del profesor que las ha impartido, hasido muy elevado.

8 Reclamaciones y sugerencias Indicar incidencias recogidas por cualquier conducto

Nmero:No ha habido ninguna reclamacin formal por parte de los alumnos aunque estn establecidos losprocedimientos para formalizar reclamaciones y quejas tanto en el centro como en la Universidad.

En todas las encuestas de satisfaccin de los diferentes agentes implicados en el ttulo (alumnos,

PDI, PAS) se han recogido comentarios y sugerencias que han sido valorados muy positivamente porla Comisin de Evaluacin de la Calidad del Grado. Las reuniones con alumnos y profesores han sidootros conductos a travs de los cuales se han comunicado incidencias y eventuales problemas.

Valoracin:Se valora muy positivamente la aportacin de comentarios y sugerencias de los diferentes agentesimplicados en el ttulo

9 Aspectos susceptibles de mejora en la organizacin, planificacin docente y desarrollode las actividades del ttulo. Derivados del anlisis de todos y cada uno de los apartados anteriores

Con carcter general, seguir con el esfuerzo de difusin de la informacin del ttulo sobre el territorioaragons y nacional, pero tambin en mbito internacional promocionando la oferta de la EUPLA enel sector de la ingeniera civil.

Las encuestas deberan desarrollarse en perodos no prximos a la finalizacin de las clases. En estafase los alumnos tienden a no acudir y las encuestas resultan menos representativas.

10 Aspectos especialmente positivos que se considere puedan servir de referencia paraotras titulaciones (Opcional)

Dentro de la titulacin se ha detectado un alto grado de compromiso y de involucracin de losalumnos y del profesorado. La evaluacin continua ha sido fomentada por el centro y aplicada demanera exhaustiva por casi todos los profesores. Los resultados de las encuestas, los indicadores deresultados del ttulo y las actas de las reuniones con los alumnos indican que la evaluacin continua(propuesta prcticamente por la totalidad del profesorado), junto con el alto nivel de involucracinde alumnos y profesorado, han permitido elevar los ndices de T.E. y T.R. con respecto a la carrerade Ingeniera Tcnica de Obras Pblicas que este grado sustituye.

Se han implantado ya, de forma estable, Cursos 0 para las materias de ciencia necesarias a laformacin obligatoria de primer y segundo curso.

La formacin terica ha estado siempre acompaada por una formacin prctica muy rigurosa. Esteaspecto, que caracteriza a la Escuela Universitaria Politcnica de La Almunia, conlleva a un altogrado de implicacin y motivacin de los alumnos.

La oferta de actividades complementarias como charlas, seminarios, jornadas tcnicas, visitas aobras, etc. ha tenido una muy buena respuesta por parte de los alumnos. La oferta de dichasactividades se seguir fomentando en los prximos aos acadmicos.

En el ao acadmico 2013-2014, la EUPLA ha impartido la primera edicin del curso de adaptacinde Ingeniera Tcnica de Obras Pblicas (especialidad Construcciones Civiles) al Grado en IngenieraCivil (mencin Construcciones Civiles). El curso ha tenido buena respuesta contando con 52 alumnosmatriculados. Se considera oportuno proponer otras ediciones en los futuros cursos.

11 Respuesta a las RECOMENDACIONES contenidas en los informes de seguimiento(ACPUA) o verificacin (ANECA)

11.1 Valoracin de cada una

11.2 Actuaciones realizadas o en marchaAtendiendo a dichas recomendaciones:

- se han implantado Cursos 0 para paliar la falta de conocimiento previos en materias de ciencias.

- se ha mejorado el procedimiento de contratacin de profesorado y la estructura de las reasdepartamentales con el fin de no ocasionar ausencia de docencia durante el curso.

- se ha informado en este informe y en los anteriores la evolucin del nmero de doctores en latitulacin y su implicacin en la docencia constatando un aumento progresivo de ambos ratios.

12 Situacin actual de las acciones propuestas en el Plan Anual de Innovacin y Mejora2012/2013

12.1 Indicar la situacin actual de cada accin: ejecutada, en curso, pendiente o desestimadaAcciones de carcter acadmico

Completar y modificar informacin de las guas docente: ejecutada1.Mejora de las bajas tasas de xito (TE) y tasas de rendimiento (TR) para las asignaturas:2.Fundamentos de Ingeniera hidrulica (28713), Teora de estructuras (28714), Matemticaaplicada a la Ingeniera I y II (28700 y 28705), Infraestructuras del transporte: caminos yaeropuertos (28738): en cursoFomentar el inters por la titulacin en el primer curso de la titulacin: ejecutada3.Potenciar las relaciones internacionales: ejecutada4.

Acciones de mejora de carcter organizativo

Mejor organizacin de las actividades extra-docentes: ejecutada1.Incremento del nmero de doctores en la plantilla de profesorado involucrada en el grado:2.ejecutada

Propuesta de acciones bajo responsabilidad de otras instancias

Adelanto del periodo de encuestas: pendiente1.

12.2 Relacionar los cambios introducidos en el Plan de EstudiosCambio de semestres entre las asignaturas de Electrotecnia y Evaluacin de impacto1.ambiental y entre Obras hidrulicas y aprovechamiento hidroelctrico y Ampliacin dehidrologa superficial. Cambio de semestre entre las asignaturas de Ordenacin del Territorio yMedio Ambiente e Infraestructuras ferroviarias. ModificadoModificacin del nmero de plazas de nuevo ingreso en la memoria de verificacin (de 120 a 60).2.Modificado

13 Fuentes de informacin

Para la elaboracin del presente informe se han tenido en cuenta las siguientes fuentes de

informacin:

- Resultados de las encuesta de evaluacin del Grado realizadas a los estudiantes de primer,segundo, tercero y cuarto cursos (semestres 1 y 2).

- Resultados de las encuestas de satisfaccin del PDI.

- Resultados de las encuestas de satisfaccin del PAS.

- Informacin de resultados de los Cursos Acadmicos 2010/11, 2011/12, 2012/13, 2013/2014.

- Actas de las reuniones semestrales (1 y 2) entre el Coordinador y los estudiantes de primer ysegundo cursos.

- Actas de las reuniones semestrales (1 y 2) entre el Coordinador y los profesores del

Grado.

- Actas de las reuniones de la Comisin de Evaluacin del Grado.

- Otras informaciones aportadas por los miembros de la Comisin de Evaluacin del Grado.

14 Datos de la aprobacin

FECHA DE APROBACION (dd/mm/aaaa):20/11/2014

APROBACION DEL INFORME: (Votos a favor / Votos en contra / Abstenciones)Votos a favor: 8 Votos en contra: 0 Abstenciones: 0

EVALUACIN DE LA ENSEANZA: Informe de Titulacin

TITULACIN: Graduado en Ingeniera Civil (423) Media titulacin

3.5241.73%

N respuestas

623

Tasa respuestaN alumnos

1493AO: SEMESTRE:2013-14 Global

A

Media

B C AsigDAsignatura

Nalumnos

Nrespuesta

s

Tasarespuesta

s

Desviacin %

Matemtica aplicada a la ingeniera I (28700) -5.68%3.3 3.323.44 3.24 3.220 10 50.0

Expresin grfica I (28701) 18.47%4.29 4.174.17 4.11 4.1415 7 46.67

Informtica (28702) 4.83%3.7 3.693.75 3.61 3.6945 30 66.67

Fsica general (28703) -12.78%3.16 3.072.91 3.2 3.015 9 60.0

Ingeniera geolgica (28704) 20.45%4.34 4.243.94 4.43 4.4310 7 70.0

Matemtica aplicada a la Ingeniera II (28705) 6.25%3.67 3.743.63 3.92 3.631 10 32.26

Expresin grfica II (28706) 27.27%4.42 4.484.35 4.65 4.513 4 30.77

Mecnica (28707) -13.64%3.38 3.043.04 2.91 2.7117 7 41.18

Qumica (28708) 2.84%3.73 3.623.54 3.64 3.616 5 31.25

Economa, organizacin y gestin de empresas (28709) -1.14%3.28 3.483.54 3.6 3.1721 6 28.57

Electrotecnia (28710) 0.28%3.61 3.533.57 3.45 3.4534 11 32.35

Estadstica (28711) 8.81%3.94 3.833.67 3.93 3.8225 12 48.0

Ciencia y tecnologa de los materiales (28712) -12.5%3.25 3.083.08 3.04 2.7960 24 40.0

Fundamentos de ingeniera hidrulica (28713) -17.9%3.13 2.892.98 2.73 2.5675 32 42.67

Teora de estructuras (28714) 0.28%3.6 3.533.47 3.58 3.4371 28 39.44

Tecnologa de estructuras (28715) -23.01%2.52 2.712.79 2.8 2.4460 18 30.0

Topografa (28716) 15.34%4.3 4.064.14 3.86 4.016 10 62.5

Ampliacin de ingeniera hidrulica e hidrologa (28717) -6.53%3.53 3.293.46 3.01 3.0968 24 35.29

Geotecnia (28718) 17.33%4.4 4.133.96 4.11 4.237 11 29.73

Evaluacin de impacto ambiental (28719) -2.27%3.47 3.443.5 3.36 3.4575 12 16.0

Seguridad y salud en la ingeniera civil (28720) -2.56%3.46 3.433.42 4.28 3.3761 30 49.18

Cartografa, sistemas de informacin geogrfica y teledeteccin (28721) 7.39%3.86 3.783.86 3.68 3.6344 19 43.18


3.5241.73%

N respuestas

623



A

Media

B C AsigDAsignatura

Nalumnos

Nrespuesta

s

Tasarespuesta

s

Desviacin %

Procedimientos y organizacin (28722) -9.94%3.28 3.173.11 3.19 2.9529 20 68.97

Obras de edificacin (28723) 0.0%3.58 3.523.52 3.49 3.4774 15 20.27

Ingeniera de los elementos prefabricados (28724) 5.4%3.73 3.713.74 3.64 3.8277 11 14.29

Estructuras de cimentacin (28725) 20.45%4.26 4.244.15 4.31 4.369 30 43.48

Construccin de infraestructuras ferroviarias (28726) -3.69%3.52 3.393.4 3.34 3.220 11 55.0

Planificacin y gestin de obras (28727) 12.78%3.95 3.973.83 4.12 3.9219 12 63.16

Ingeniera martima y costera (28728) -17.05%3.26 2.922.97 2.69 2.7732 13 40.62

Sistemas de abastecimiento y saneamiento en la ingeniera de la construccin (28729) -6.82%3.23 3.283.42 3.23 3.031 13 41.94

Obras hidrulicas y aprovechamiento hidroelctrico (28730) 4.55%4.05 3.683.4 3.69 4.010 7 70.0

Infraestructuras hidrulicas en medio urbano (28731) -5.11%3.44 3.343.28 3.33 3.3312 9 75.0

Ingeniera sanitaria (28732) 19.03%3.93 4.194.3 4.16 4.67 5 71.43

Ampliacin de hidrologa superficial (28733) 8.81%3.9 3.833.8 3.8 3.867 7 100.0

Ampliacin de hidrologa subterrnea (28734) 7.67%3.92 3.793.79 3.68 4.013 8 61.54

Ingeniera ambiental (28735) 1.42%3.45 3.573.51 3.69 3.6711 6 54.55

Recursos hidricos (28736) 18.47%4.13 4.174.16 4.19 4.27 5 71.43

Infraestructuras ferroviarias (28737) -14.77%3.0 3.03.0 3.0 3.04 2 50.0

Infraestructuras del transporte: caminos y aeropuertos (28738) -30.4%2.42 2.452.45 2.62 1.7510 4 40.0

Planificacin, gestin y logstica del transporte (28739) 26.7%4.5 4.464.2 4.6 5.09 2 22.22

Ordenacin del territorio y medio ambiente (28740) 2.56%3.67 3.613.6 3.5 4.06 4 66.67

Legislacin urbanstica (28741) 3.41%4.0 3.643.2 3.8 4.03 2 66.67

Servicios urbanos (28742) -0.57%3.67 3.53.8 3.0 4.07 1 14.29

Gestin de residuos y tcnicas de depuracin (28743) -7.95%3.22 3.243.26 3.26 3.011 3 27.27

Proyectos (28744) 12.22%3.94 3.953.85 4.03 4.0818 12 66.67

Ampliacin de estructuras (28745) -15.62%3.03 2.973.15 2.8 2.7521 12 57.14


3.5241.73%

N respuestas

623



A

Media

B C AsigDAsignatura

Nalumnos

Nrespuesta

s

Tasarespuesta

s

Desviacin %

Construccin de infraestructuras de transporte: caminos (28746) -7.95%3.5 3.243.26 3.1 3.122 10 45.45

Hidrulica fluvial (28747) -16.76%3.0 2.932.8 3.0 3.02 1 50.0

Urbanismo (28748) 18.18%4.08 4.163.93 4.3 4.756 4 66.67

Ingls tcnico (28751) 17.61%4.36 4.144.15 4.02 4.0826 12 46.15

Jardinera y paisajismo (28752) -14.77%3.0 3.03.0 3.0 3.09 1 11.11

Obras hidrulicas y aprovechamiento hidroelctrico (28753) -3.98%3.78 3.383.07 3.33 4.04 3 75.0

Ampliacin de hidrologa superficial (28755) -0.57%3.47 3.53.52 3.51 3.415 10 66.67

Ampliacin de hidrologa subterrnea (28756) -1.7%3.62 3.463.43 3.43 3.3816 8 50.0


Recursos hdricos (28758) 18.75%4.47 4.184.32 3.96 3.759 5 55.56

Ingeniera sanitaria (28759) 0.0%3 0 0.0

Ingeniera ambiental (28760) -1.7%3.27 3.463.64 3.49 3.08 5 62.5

Legislacin urbanstica (28761) 15.62%3.67 4.074.0 4.4 4.01 1 100.0

Obras de edificacin (28762) -5.97%3.56 3.313.13 3.2 4.05 3 60.0

Ingeniera de los elementos prefabricados (28763) -9.66%3.5 3.183.1 2.9 4.03 2 66.67

Construccin de infraestructuras ferroviarias (28765) 0.0%1 0 0.0

Estructuras de cimentacin (28766) 0.0%2 0 0.0

Ingeniera martima y costera (28767) -2.56%3.44 3.433.67 3.2 3.334 3 75.0

Gestin de residuos y tcnicas de depuracin. Hidrologa (28775) 0.0%1 0 0.0

Recursos hdricos (28777) 13.64%4.0 4.04.05 4.0 3.756 4 66.67


Sumas y promedios 0.0%3.6 3.523.52 3.53 3.441493 623 41.73

Bloque A: Informacin y PlanificacinBloque B: organizacin de las enseanzasBloque C: Proceso de enseanza/aprendizajeBloque D: Satisfaccin GlobalAsignatura: Media de todas las respuestasDesviacin: Sobre la media de la Titulacin.

EVALUACIN DE LAS PRCTICAS EXTERNAS POR LOS ALUMNOS. Informe de TITULACION


3.0844.44%

N respuestas

4



A

Media

B C AsigDAsignaturaN alumnos

Nrespuestas

Tasarespuestas Desv. %E F

Prcticas en empresas (28750) 1.85 3.083.6 2.42 4.069 4 44.44 0.0%3.42 3.75

Sumas y Promedios 1.85 3.083.6 2.42 4.069 4 44.44 0.0%3.42 3.75

Bloque A: Informacin y PlanificacinBloque B: organizacin de las enseanzasBloque C: Proceso de enseanza/aprendizajeBloque D: Satisfaccin GlobalAsignatura: Media de todas las respuestasDesviacin: Sobre la media de la Titulacin.

TITULACIN:

CENTRO:

Graduado en Ingeniera Civil (423)

Escuela Universitaria Politcnica de La Almunia (175)

Alumnos Nrespuestas

Tasarespuesta

6 4 66.67% 3.57

Media

Ao: 2013-14PROGRAMAS DE MOVILIDAD: ERASMUS.

1

Frecuencias

N/C 2 3 54

% Frecuencias

42 5N/C 1 3

media

2. Calidad del personal docente 1 3 25% 75% 3.75

3. Calidad de los cursos y del material de estudio proporcionado 1 2 1 25% 50% 25% 3.0

BLOQUE:CALIDAD ACADMICA EN LA INSTITUCIN DE ACOGIDA 3.38

4. Sistema de eleccin/distribucin de las plazas disponibles 1 1 2 25% 25% 4.2550%

15. Utilidad de la informacin sobre el programa de estudios (Institucin de acogida) 2 1 25% 50% 3.525%

6. Apoyo adecuado antes y durante el periodo de estudios: Institucin de origen 1 1 2 25% 25% 50% 3.25

17. Apoyo adecuado antes y durante el periodo de estudios: Institucin de acogida 1 2 25% 25% 3.7550%

8. Grado de integracin con los estudiantes locales en la institucin de acogida 1 2 1 25% 50% 3.2525%

BLOQUE:INFORMACIN Y APOYO 3.6

9. Calidad del alojamiento 2 2 50% 3.550%

10. Acceso a bibliotecas y a material de estudio 1 1 2 25% 25% 4.050%

111. Acceso a medios informticos y de comunicacin (ordenadores, e-mail, etc.) 1 2 25% 25% 3.2550%

BLOQUE:ALOJAMIENTO E INFRAESTRUCTURAS 3.58

12. Nivel de reconocimiento acadmico en Espaa de los estudios cursados en el pas de destino 2 1 1 50% 25% 3.7525%

13. Facilidad en los trmites para conseguir el reconocimiento acadmico de los estudios 1 3 25% 75% 3.5

BLOQUE:RECONOCIMIENTO ACADMICO 3.62

114. En qu medida cubri sus necesidades la beca Erasmus 3 25% 75% 1.75

BLOQUE:GASTOS 1.75

15. Valoracin del aporte acadmico de su estancia 1 1 1 1 25% 25% 25% 3.525%

16. Valoracin del resultado personal de su estancia 1 1 2 25% 25% 4.2550%

17. Cree que su estancia como estudiante Erasmus le ayudar en su carrera? 3 1 75% 4.2525%

BLOQUE:EXPERIENCIA PERSONAL 4.0

18. Evaluacin global de su estancia Erasmus 1 1 2 25% 25% 4.2550%

TITULACIN:

CENTRO:



Alumnos Nrespuestas

Tasarespuesta

6 4 66.67% 3.57

Media


1

Frecuencias

N/C 2 3 54

% Frecuencias

42 5N/C 1 3

media

BLOQUE:VALORACIN GLOBAL 4.25

Sumas y promedios 3.57

Respuestas abiertas: Listados adjuntos.

Duracin de la estancia: Corta: Larga: Adecuada:25.0% 75.0%

TITULACIN:

CENTRO:



Alumnos Nrespuestas

Tasarespuesta

6 4 66.67% 3.57

Media


Universidad de destino Num. Respuestas Evaluacin global desu estancia (P. 18)

VIA University College 1 4.0

UNIVERSIT DEGLI STUDI DELLA CALABRIA 2 4.0

POLITECNICO DI TORINO 1 5.0

Respuestas abiertas: Listados adjuntos.

TITULACIN:

CENTRO:



Posibles Nrespuestas

Tasarespuesta

102 33 32.35% 3.13

Media

Ao: 2013-14SATISFACCIN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIN

1

Frecuencias

N/C 2 3 54

% Frecuencias

42 5N/C 1 3

media

11. Procedimiento de admisin y sistema de orientacin y acogida (1 Curso) 1 6 12 11 2 3%3% 18% 36% 33% 3.226%

12. Informacin en la pgina web sobre el Plan de Estudios 4 15 7 6 3% 12% 45% 21% 3.3918%

33. Actividades de apoyo al estudio 8 13 8 1 9% 24% 39% 24% 2.883%

54. Orientacin profesional y laboral recibida 1 9 10 5 3 15%3% 27% 30% 15% 2.759%

55. Canalizacin de quejas y sugerencias 6 11 8 3 15% 18% 33% 24% 2.949%

BLOQUE:ATENCIN AL ALUMNO 3.04

76. Distribucin temporal y coordinacin de mdulos y materias a lo largo del Ttulo 6 9 9 2 21% 18% 27% 27% 2.796%

47. Correspondencia entre lo planificado en las guas docentes y lo desarrollado durante el curso. 8 8 12 1 12% 24% 24% 36% 2.943%

78. Adecuacin de horarios y turnos 4 8 11 3 21% 12% 24% 33% 2.979%

19. Tamao de los grupos para el desarrollo de clases prcticas 1 2 11 15 3 3%3% 6% 33% 45% 3.539%

410. Volumen de trabajo exigido y distribucin de tareas a lo largo del curso 5 16 4 4 12% 15% 48% 12% 2.9712%

211. Oferta de programas de movilidad 3 7 15 4 2 6%9% 21% 45% 12% 2.96%

712. Oferta de prcticas externas 4 9 9 3 1 21%12% 27% 27% 9% 2.383%

213. Distribucin de los exmenes en el calendario acadmico 8 14 5 4 6% 24% 42% 15% 3.0312%

214. Resultados alcanzados en cuanto a la consecucin de objetivos y competencias previstas 3 10 14 4 6% 9% 30% 42% 3.4512%

BLOQUE:PLAN DE ESTUDIOS Y DESARROLLO DE LA FORMACIN 3.0

315. Calidad docente del profesorado de la titulacin 1 4 6 15 4 9%3% 12% 18% 45% 3.4112%

316. Profesionalidad del Personal de Administracin y Servicios del Ttulo 1 3 9 12 5 9%3% 9% 27% 36% 3.4115%

517. Equipo de Gobierno (conteste slo en caso de conocerlo) 20 1 3 2 2 15%60% 3% 9% 6% 2.626%

BLOQUE:RECURSOS HUMANOS 3.27

218. Fondos bibliogrficos y servicio de Biblioteca 4 4 10 11 2 6%12% 12% 30% 33% 3.246%

19. Servicio de reprografa 2 2 2 11 16 6% 6% 6% 33% 4.3248%

220. Recursos informticos y tecnolgicos 2 5 9 10 5 6%6% 15% 27% 30% 3.3515%

TITULACIN:

CENTRO:




Tasarespuesta

102 33 32.35% 3.13

Media

Ao: 2013-14SATISFACCIN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIN

1

Frecuencias

N/C 2 3 54

% Frecuencias

42 5N/C 1 3

media

321. Equipamiento de aulas y seminarios 2 2 12 10 4 9%6% 6% 36% 30% 3.3212%

122. Equipamiento laboratorios y talleres 5 9 7 9 2 3%15% 27% 21% 27% 3.076%

BLOQUE:RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS 3.47

323. Gestin acadmica y administrativa 8 10 9 3 9% 24% 30% 27% 3.039%

BLOQUE:GESTIN 3.03

124. Cumplimiento de sus expectativas con respecto al titulo 9 6 13 4 3% 27% 18% 39% 3.312%

125. Grado de preparacin para la incorporacin al trabajo 1 9 10 11 1 3%3% 27% 30% 33% 3.063%

BLOQUE:SATISFACCIN GLOBAL 3.18


Respuestas abiertas: Listado adjunto.

TITULACIN:

CENTRO:




Tasarespuesta

26 16 61.54% 4.08

Media

Ao: 2013-14SATISFACCIN DEL PDI CON LA TITULACIN

1

Frecuencias

N/C 2 3 54

% Frecuencias

42 5N/C 1 3

media

1. Distribucin temporal y coordinacin de mdulos y/o materias a lo largo del ttulo 1 6 4 5 6% 37% 25% 3.8131%

2. Distribucin del Plan de estudios entre crditos tericos, prcticos y trabajos a realizar por el alumno. 5 6 5 31% 37% 4.031%

13. Mecanismos de coordinacin (contenidos, equilibrio cargas de trabajo del alumno, entrega de actividades, evaluaciones, etc.). 1 4 7 3 6% 6% 25% 43% 3.6218%

4. Adecuacin de horarios y turnos 1 4 5 6 6% 25% 31% 4.037%

5. Tamao de los grupos 2 4 10 12% 25% 4.562%

BLOQUE:PLAN DE ESTUDIOS 3.99

16. Conocimientos previos del estudiante para comprender el contenido de su materia 4 4 5 2 6% 25% 25% 31% 3.1912%

7. Orientacin y apoyo al estudiante 4 7 5 25% 43% 4.0631%

8. Nivel de asistencia a clase de los estudiantes 1 4 9 2 6% 25% 56% 3.7512%

9. Oferta y desarrollo de programas de movilidad para estudiantes 2 6 8 12% 37% 4.3850%

110. Oferta y desarrollo de prcticas externas 3 4 8 6% 18% 25% 4.1250%

BLOQUE:ESTUDIANTES 3.9

11. Disponibilidad, accesibilidad y utilidad de la informacin sobre el ttulo (Web, guas docentes, datos) 3 6 7 18% 37% 4.2543%

12. Atencin prestada por el Personal de Administracin y Servicios del Centro 6 10 37% 4.6262%

13. Gestin de los procesos administrativos del ttulo (asignacin de aulas, fechas de exmenes, etc.) 1 6 9 6% 37% 4.4456%

14. Gestin de los procesos administrativos comunes (plazo de matriculacin, disponibilidad de actas, etc.) 9 7 56% 4.4443%

15. Gestin realizada por los Agentes del Ttulo (Coordinador y Comisiones). 2 3 5 6 12% 18% 31% 3.9437%

16. Acciones de actualizacin y mejora docente llevadas a cabo por la Universidad de Zaragoza. 2 5 5 4 12% 31% 31% 3.6925%

BLOQUE:INFORMACIN Y GESTIN 4.23

17. Aulas para la docencia terica 1 8 7 6% 50% 4.3843%

18. Recursos materiales y tecnolgicos disponibles para la actividad docente (caones de proyeccin, pizarras digitales, campus virtual, etc.). 1 8 7 6% 50% 4.3843%

19. Espacios para prcticas (seminarios, salas de informtica, laboratorios, etc.) 1 4 4 7 6% 25% 25% 4.243%

20. Apoyo tcnico y logstico de los diferentes servicios para el desarrollo de la docencia 1 8 7 6% 50% 4.3843%

TITULACIN:

CENTRO:




Tasarespuesta

26 16 61.54% 4.08

Media

Ao: 2013-14SATISFACCIN DEL PDI CON LA TITULACIN

1

Frecuencias

N/C 2 3 54

% Frecuencias

42 5N/C 1 3

media

BLOQUE:RECURSOS E INFRAESTRUCTURAS 4.33

21. Nivel de satisfaccin con la o las asignaturas que imparte 2 9 5 12% 56% 4.1931%

22. Nivel de satisfaccin con los resultados alcanzados por los estudiantes 2 4 7 3 12% 25% 43% 3.6918%

23. Nivel de satisfaccin general con la titulacin 6 6 4 37% 37% 3.8825%

BLOQUE:SATISFACCIN GENERAL 3.92


Respuestas abiertas: Listado adjunto.

informe de evaluación de la calidad y los resultados de...

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