informe de evaluación del pat curso...

R1-DO 0203 P1 - Informe de evaluación del PAT

Informe de evaluación del PAT curso 2013-14

Validado pola Comisión de Garantía Interna de Calidade

Ourense, día 19 de decembro de 2016

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Informe de evaluación del PAT - Curso 2013-14

INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3

ACCIONES DE ORIENTACIÓN Y SEGUIMIENTO ................................................................. 4

ANÁLISIS DEL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL ........................................................................ 7

ANEXOS ....................................................................................................................................... 7

- Cuadro de Docentes-Tutores del PAT ......................................................................... 7

- Cuadro de actividades de PAT realizadas durante el curso 2013-14 ................ 7

- Asignación de Estudiantes a Grupos de Tutoría ...................................................... 7

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INTRODUCCIÓN

El plan de acción tutorial de la Facultad de Ciencias de la Educación tiene como objetivo orientar al alumnado del centro sobre cuestiones académicas y/o profesionales, facilitar su proceso de adaptación a la universidad y fomentar la participación en los distintos ámbitos de la vida universitaria. En este curso 2013-14 el PAT se estructuró programando las acciones atendiendo a tres momentos: 1/ fase de iniciación de estudios; 2/fase de seguimiento y 3/ fase de finalización de estudios.

1/ Fase de iniciación de estudios: Incluye las acciones de orientación dirigidas al alumnado de primer curso, entre las que están las jornadas de acogida realizadas durante la primera semana de curso y las reuniones de grupos de PAT. En estas sesiones se informa sobre el funcionamiento del centro (horarios, profesorado, materias…), las infraestructuras y servicios de la Universidad (biblioteca, instalaciones deportivas y culturales, normativas, becas, etc.) y se recogen las quejas y sugerencias del alumnado con el objetivo de facilitar a los estudiantes de nuevo ingreso la adaptación y fomentar la plena integración en la vida universitaria.

2/ Fase de seguimiento de estudios: Dirigido a estudiantes de segundo, tercer y cuarto curso. Se realizan sesiones sobre itinerarios formativos (menciones, optatividad, etc.), prácticas externas, TFG, becas, programas de movilidad, actividades extracurriculares y de voluntariado, ayudando a los estudiantes en la toma de decisiones sobre su propio proyecto profesional y fomentando la plena integración en la vida universitaria.

3/ Fase de finalización de estudios: Centrado en los estudiantes de cuarto curso. Se orienta a los estudiantes sobre salidas profesionales y sobre opciones de continuación de estudios: Másteres, programas de doctorado, formación continua, etc.

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ACCIONES DE ORIENTACIÓN Y SEGUIMIENTO

Fase de Iniciación de Estudios:

Jornadas de Acogida

Las jornadas de acogida, dirigidas al alumnado de 1º curso de los distintos Grados, se realizaron durante la 1ª semana de curso (del 2 al 4 de septiembre). El programa de las jornadas se publicitó convenientemente, a través de la página web del centro (ya desde el mes de julio) y con la publicación de un tríptico con las actividades de presentación, de modo que la información llegara al mayor número de estudiantes.

Estas jornadas incluyeron la bienvenida del Equipo Decanal, el encuentro con los coordinadores de la Titulación, que presentaron el Título, y con los coordinadores de las distintas materias, que realizaron la presentación de las mismas. Asimismo se realizó la presentación de los principales servicios e instalaciones del Campus: servicios de deportes, biblioteca, equipo psicopedagógico, Centro de Lenguas, ORI, etc.

Grupos-PAT de 1º Curso

Durante el mes de septiembre se llevó a cabo la asignación de tutores/as a grupos de estudiantes de 1º curso de los distintos Grados. Posteriormente la coordinadora del PAT publicó en los espacios habilitados a tal efecto (tablones de las aulas y web) los listados de grupos con los docentes responsables, un total de 23 docentes para 307 estudiantes. Asimismo se habilitaron en la plataforma de teledocencia (FAITIC) espacios para publicar la información sobre el PAT para el alumnado de 1º curso y facilitar la comunicación con sus tutores/as de PAT.

Desde la coordinación del PAT se actualizaron los espacios de FAITIC con la documentación correspondiente al PAT para el curso 2013-14 para cada Título del Centro:

- Tabla de distribución de grupos de alumnos (indicando mail) y sus docentes-tutores con los datos de contacto (mail, teléfono, despacho) - Orientaciones sobre el PAT (documento-resumen)

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- PAT-ANEXOS (en formato .doc): *Anexo II: Ficha inicial de detección de necesidades *Anexo III: Cuestionario de valoración inicial sobre la tutoría *Anexo IV: Ficha de seguimiento de tutorías grupales

Durante el mes de octubre se informó a los tutores, a través del correo electrónico, del objetivo de la 1ª reunión con los grupos de estudiantes. En esta reunión se trata de detectar las necesidades de los estudiantes en relación a su período de adaptación al contexto universitario. Se propusieron los siguientes temas:

1. Presentación del propio PAT: Objetivos y compromisos 2. Información de interés: menciones, bolsas, Idiomas, Cultura, Deportes,

etc. 3. Información sobre el proceso de adaptación del alumnado. Detección

de necesidades.

A lo largo del mes de noviembre se llevaron a cabo las reuniones con los distintos grupos-PAT. Se recogió información a través del anexo IV del PAT, que los tutores/as enviaron de forma resumida a la coordinadora (síntesis de acuerdos, incidencias, sugerencias, etc.). Esta información fue sistematizada y derivada a los distintos agentes implicados: equipo decanal, coordinadores/as de Título, coordinadores/as de curso, etc., para tratar de dar solución a los asuntos más urgentes e integrándose el resto de asuntos en las distintas reuniones de coordinación según la temática pertinente a cada una de ellas.

Durante los meses de marzo y abril se desarrollan las 2ª reuniones de grupos-PAT, cuyo objetivo es analizar la marcha del curso, realizar la detección de las necesidades y de posibles dificultades de los estudiantes, incluidas las relativas a las evaluaciones del 1º cuadrimestre. La comunicación entre coordinación de PAT y tutores/as y la recogida de información se llevó utilizando el mismo procedimiento que en la primera reunión, a través del correo electrónico y la plataforma FAITIC.

Fase de Seguimiento:

A partir de las necesidades de información detectadas entre el alumnado, en los respectivos Grados se desarrollaron jornadas informativas sobre aquellas temáticas más solicitadas.

En los Grados en Educación Infantil y Primaria se realizó una sesión informativa dirigida al alumnado de 2º curso para orientarles sobre la organización de las

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materias optativas que deben elegir a partir de 3º curso y que posibilitan cursar alguna de las menciones que oferta la Facultad de CC. de la Educación de Ourense (Educación Especial, Lenguas Extranjeras y Profundización curricular. También se informa sobre las opciones de traslado al Centro de Pontevedra donde se cursan las menciones e Educación Física y Educación Musical para aquellos que quieran solicitarlas.

Se realizaron sesiones informativas sobre el Trabajo Fin de Grado para los cuatro Grados de la Facultad. Al finalizar el 2º cuatrimestre se programaron sesiones para el alumnado de 3º curso al que se orientó sobre el procedimiento de elección de línea temática y tutor/a: fases y procedimiento de solicitud, que deberían realizar después de la matriculación en la materia.

Asimismo se desarrollaron sesiones sobre el practicum de acuerdo con las características de esta materia en los distintos Títulos. En los Grados de Educación Primaria, Infantil y Trabajo Social se realizaron dos sesiones, una al final del 2º cuatrimestre con alumnado de 3º para informar sobre el procedimiento general y sobre el modo de realizar la solicitud de los centros de prácticas; y una segunda sesión con el alumnado de 4º, al principio del 1º cuatrimestre, para la asignación definitiva de centros, tutores académicos y presentación del calendario de prácticas. En el caso de la Titulación de Educación Social, dado que las prácticas externas se reparten en dos cursos, se realizaron sesiones informativas con el alumnado de 2º (practicum I) y con el alumnado de 3º curso (practicum II) durante el 1º cuatrimestre para orientar sobre los plazos, centros y procedimiento de solicitud y con el alumnado de 3ª y 4º al principio del 1º cuatrimestre para informar sobre la asignación de centros y tutores académicos.

Fase de Finalización de Estudios:

A finales del 2º cuatrimestre se desarrollaron sesiones informativas dirigidas a estudiantes de 4º curso de todos los Grados con el objetivo de informar sobre salidas profesionales de sus respectivas titulaciones. Estas sesiones fueron organizadas por los Coordinadores/as de cada Grado, contando en algunos casos con la participación de profesionales del campo y colegios profesionales.

También se ofreció orientación sobre continuación de estudios. Liderando esta sesión los coordinadores de los postgrados que se ofertan en la Facultad, que ofrecieron información específica sobre los respectivos títulos, planes de estudios, criterios de acceso y admisión, matriculación, horarios, etc.

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ANÁLISIS DEL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

La asistencia a las tutorías de los grupos-PAT fue desigual. Del total del alumnado de 1º curso asistieron alrededor de 109 estudiantes a la 1ª convocatoria y 42 a la 2ª reunión. Respecto a las cuestiones planteadas, la marcha de los Títulos y el proceso de adaptación del alumnado es en general satisfactorio y hay una valoración positiva sobre el desarrollo del curso. De igual modo que en años anteriores, se detectaron algunas incidencias respecto de espacios, desajustes en horarios, fallos en la difusión de la información, etc., que fueron resueltos a medida que se fueron detectando. Asimismo se señalan algunos fallos en la coordinación entre materias y la distribución de la carga de trabajo del alumnado para lo que se sugiere mejorar la planificación y coordinación entre docentes. Aquellas quejas y sugerencias realizadas por el alumnado, cuya resolución no dependía del centro se recopilaron para ser tratadas con posterioridad o enviadas a los órganos y servicios responsables.

Se detecta que los estudiantes que realizan su matrícula en el segundo plazo, quienes se incorporan tarde a las aulas y no pueden asistir a las jornadas de acogida, suelen encontrar más dificultades en la adaptación que el resto de sus compañeros. Esto es frecuente en un buen número de estudiantes de los Grados en Educación Social y Trabajo Social, titulaciones que en estos últimos años completaron sus matrículas en el mes de octubre-noviembre. Esta situación hace que se plantee la necesidad de realizar alguna iniciativa con estos estudiantes con el objeto de reducir al mínimo sus dificultades de adaptación. Para el próximo curso se plantea que se reserve un par de grupos-PAT para ellos y que los tutores/as responsables de los mismos traten de realizar un acompañamiento de forma específica con este alumnado.

ANEXOS - Cuadro de Docentes-Tutores del PAT - Cuadro de actividades de PAT realizadas durante el curso 2013-14 - Asignación de Estudiantes a Grupos de Tutoría

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PLAN DE ACCIÓN TITORIAL

Cadro de docentes-titores do PAT

Curso 2013-2014

GRAO EN EDUCACIÓN INFANTIL

María del Pino Díaz Pereira Isabel Doval Ruiz Javier García Núñez Camilo I. Ocampo Gómez Aurora Martínez Vidal Fernando Tellado González

GRAO EN EDUCACIÓN PRIMARIA INFANTIL.

Sonia Alfonso Gil Ángeles Conde Rodríguez Mar García Señorán Manuel González Piñeiro Purificación Mayobre Rodríguez Mercedes Suarez Pazos

GRAO EN EDUCACIÓN SOCIAL

Fátima Braña Rey Xosé Manuel Cid Fernández José MaríaFailde Garrido Anxo Fernández González Mª Carmen Pereira Yolanda Rodríguez Castro

GRAO EN TRABALLO SOCIAL

Antonio González Fernández Antonio López Castedo Santiago Prado Conde Mª José Vázquez Figueirido Miguel Angel Vázquez Vázquez

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CUADRO DE ACTIVIDADES DE PAT REALIZADAS DURANTE EL CURSO 2013-14

Fase Actividad Objetivos/ contenidos Destinatarios Responsables Fecha

Iniciación de estudios

Jornadas de Acogida del Titulo

Información sobre el Título Presentación de la las materias Presentación del Equipo Decanal Presentación de servicios y recursos del Centro y Campus

Alumnado de 1º curso de nuevo ingreso todos los Grados

Coordinadores/as de Grados Coordinadores/as de Materia Equipo Decanal Responsables de servicios

Septiembre 2013

1º Reunión grupos de PAT Presentar el PAT. Recogida de información. Valoración de la marcha del curso (puntos fuertes, débiles, etc.)

Coordinadora del PAT Tutores/as Grupos-PAT

Noviembre 2014

2º Reunión grupos de PAT Valorar los resultados del 1º cuatrimetre. Analizar la marcha del curso

Marzo 2014

Seguimiento de estudios

Reunión informativa sobre practicum

Informar sobre calendario de practicum. Asignar tutores/as académicos de prácticas

Alumnado de 4º curso de todos los Grados

Coordinadores/as de Grados Coordinadores/as de Practicum

Septiembre 2013

Reunión informativa sobre TFG

Información sobre el procedimiento de solicitud y defensa del TFG


Coordinadores/as de TFG y coordinadores/as de Grados

Septiembre 2013

Reunión informativa sobre movilidad

Orientación al alumnado sobre programas de movilidad (Erasmus, Seneca, etc.)


Coordinador de Movilidad y ORI

Noviembre 2013

Reunión informativa sobre menciones y optatividad

Orientar al alumnado sobre optatividad, menciones y cambios de centro

Alumnado de 2º curso de los Grados de Educación Primaria e Infantil

Coordinadoras de Ed. Infantil y Ed. Primaria

Mayo 2014

Reunión informativa sobre TFG

Presentar y orientar al alumnado sobre el TFG y las solicitud de tutores/as y líneas de trabajo


Coordinadores/as de TFG y coordinadores/as de Grados

Mayo 2014

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Fase Actividad Objetivos/ contenidos Destinatarios Responsables Fecha

Reunión informativa sobre practicum

Información sobre procedimiento para solicitud de centros.

Alumnado de 3º curso de todos los Grados y Alumnado de 2º de Ed. Social

Coordinadores/as de Practicum y coordinadores/as de Grados

Mayo 2014

Finalización de estudios

Reunión informativa sobre continuación de estudios

Orientar al alumnado sobre continuación de estudios


Coordinadores/as de los Grados y coordinadores/as de Másteres del Centro

Mayo 2014

Reunión informativa sobre salidas profesionales

Informar al alumnado sobre salidas profesionales

Facultade de CC. da Educación Ourense

Edificio de Facultades Campus de Ourense 32004 Ourense España

Tel. 988 387 101 Fax 988 387 159 [email protected] [email protected]

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1º cursoGrao de EDUCACIÓN INFANTIL. Curso 2013-14

Asignación de titores e titoras aestudantes

Pino Díaz Pereira Despacho: 1-1-10

[email protected] /988 387187

Aurora Martínez Vidal Despacho: 1-1-9


AbaldeEireos, Laura Aizpuru García, Alba Alonso Del campo, María Álvarez Álvarez, Sandra Álvarez Bouzo, Zaira Álvarez Fernández, Ainhoa Álvarez Rodríguez, Cristina Arrojo Blanco, Marta Blanco Pérez, Tania María Caneiro García, Sindy Cardozo González, Mary Carmen Carreira Torres, Vanessa Conde Losada, Marta Conde Quintana, Alba

Conde Varela, Rubén Crujeiras González, Irene Dacal Fernández, Marta Dafonte Martínez, Daniel dediosCastellano, Tania De laconcepción Rodríguez, Natalia Diz Novoa, Lourdes DoportoEscuredo, Ariadna Edreira Miranda, Eva María Fernández Lago, Marta Fernández Santos, Paula Ferreira Fernández, Andrea Fidalgo Pato, Leticia FontánArjones, Raquel

mailto:[email protected]





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1º cursoEDUCACIÓN INFANTIL. Curso 2013-2014


Camilo I.Ocampo Gómez Despacho: 1-2-6

[email protected] / 988 387293

Javier García Núñez Despacho: 1-2-2

[email protected] / 988 387173 Gago Afonso, Marta García Rodríguez, Ada Adriana García Villar, Alba Gil Suárez, Lucía Gómez Arrieta, Zaloa Gómez Borges, Elena Gonçalves Dias, Fabiana González Pérez, Iris González Seguín, Marta Graña Fernández, Mónica Gutiérrez González, Jenifer Iglesias Cerdeira, Guadalupe Iglesias Filgueiras, Tamara Iglesias Pato, Elena

Lago Porrúa, Marta Llamas Sotelo, Alba Llevadot Vergara, Delismar Irene López Gómez, Mauro Martín López Pérez, Andrea López Rodríguez, Andrea Lorenzo Martínez, Lidia Lorenzo Quintas, Antía Martínez Ribao, Nathalie Méndez Rodríguez, Angela Odila MosqueraEstévez, Lucía Mouttet Viso, Rut NovoaUrrutia, Sara Oliveira Ramos, Nahir






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1º cursoEDUCACIÓN INFANTIL.Curso 2013-2014


Fernando Tellado González Despacho: 2-2-13

[email protected] / 988387177

Isabel Doval Ruiz Despacho: 2-baixo-24


Parra Díaz, María Pato Garrido, Mªjesús Pavón González, Patricia Pedrayo Álvarez, Noemi Pérez Cetulio, Ana Isabel Pérez Domínguez, Irea Pita Sánchez, Tai PuzaCao, Analia Regueira Pérez, Socrates Richmond-Hope Castro, Inés Rodríguez Abilleira, Marta Rodríguez Álvarez, Laura Rodríguez Cantón, Lara Rodríguez Costa, Lucía

Rodríguez Martínez, Jacobo Rodríguez Rodríguez, Milagros Rodríguez Ruanova, Xosé Ignacio Salgado Rodríguez, Rosa Sánchez Corral, Lucía Sieiro Valencia, Rubén Sotelo López, Susana Taboada Silva, Tania Valado Martínez, Paula Valderrama González, Laura Varela Salgado, Alba Vega Codesido, Leticia Vilas Fernández, Raquel








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1º curso Grao de EDUCACIÓN SOCIAL. Curso 2013-2014

Asignación de titores e titoras a estudantes

Xosé Manuel Cid Fernández Despacho: 2-2-21


Fátima Braña Rey Despacho 2-2-24

[email protected]/ 988387122 Almuiña Casas, Lucía Alonso Rodríguez, Laura Álvarez Conde, Tania Álvarez Cumbrado, Andrea Álvarez Domínguez, Alexandre Álvarez Mangana, Lorena Alvarez Porto, Paula Arias Pombar, Alex Avendaño Campos, Clara Ben Lago, Óscar Blanco Fernández, Lara Blanco Tesouro, Sonia BoánDiz, David

CarballoNovoa, Andrea Casal Álvarez, Selene Casqueiro Pereira, Tania Castro Beiro, Lucía Castro Nogueira, Adrián Cobelas Díaz, Vanesa CorbachoEsperón, Fátima Cordido Raposo, Marta Costas Caride, Lorena Del ríoSolla, Lucía Díaz González, Edesio Estevam de Lima, Mayara Fernández Cabaleiro, Carolina






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1º curso Grao de EDUCACIÓN SOCIAL.Curso 2013-2014


Anxo Fernández González Despacho: 2-2-11

[email protected]/988 387123

Mª Carmen Pereira Despacho: 2-2-29

[email protected] /988 387131 Fernández Feijoo, Yaiza Fernández Gómez, María Fernández González, David Fernández González, Xeila Fernández Rodríguez, Hilda Fernández Rodríguez, Juan FojoAira, Marco Aurelio Fuente Parrado, David García López, ChiaraNaymé Gavieiro Lorenzo, Sandra Giráldez Martínez, Elena Gómez Álvarez, Alba María Gómez Fernández, Raquel

González Extremadouro, Sara González Gago, César González Justo, Ana Gregorio Sánchez, Maríadel Mar Iglesias Rodríguez, Claudio Iglesias Rodríguez, Silvia Lago Estévez, Uxía Lemos Abril, Nerea Graciela López Pérez, María Esther López Rodríguez, Sandra Lorenzo Blanco, Iria Martínez Alvarez, Iria Martínez Montero, Sara






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1º curso Grao de EDUCACIÓN SOCIAL. Curso 2013-2014


Yolanda Rodríguez Castro Despacho: 2 – BXA- 8


José MaríaFailde Garrido Despacho 2.2.14

[email protected] /988 387286 Nóvoa García, Pablo NovoaPazos, Fanny Novoa Pérez, María Penín Gutiérrez, Luis Pereira Barcia, María Pereira Mayor, Rita María Pérez Fariñas, Mario PiñeiroMenduiña, Raquel Pousada Gómez, Ana Prada Rebollo, Marta Prado Rodríguez, Jorge Quintela Bóveda, Kiara Represas Pateiro, Joana Rivero Martínez, María

Rodríguez Arias, Damián Rodríguez Iglesias, Victor Manuel Rodríguez Salgado, Belén SaínzaRequejo, Miriam SantamariaMéndez, Patricia Sousa Castaño, Paula Cruz Tavares González, Miriam TeijeiraRiveiro, Rocío Torres Fernández, Sofía ValínBuján, Andrea Vázquez Alonso, Andrea Vázquez Constantino, Erika VázquezCostoya, Sabela VelosoCerredelo, Andrea






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1º cursoGrao de EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2013-2014


Mercedes SuárezPazos Despacho: 2-BXA-1


Mar García Señorán Despacho: 2-2-4

[email protected] / 988 387180 Abadín Parente, Laura Abeledo López, Tania AfonsoSanchez, Alba Alonso Carballido, Sofía Álvarez Carril, Marta Álvarez González, Marcos Álvarez Liz, Iria Alves Rodrigues, Catarina Blanco Pérez, Plácido Pablo Bugarín Valverde, Sara Castro Rodríguez, Brais Cid Freire, Andrea

Cid Nóvoa, María Conde Faria, Lara Conde Martínez, Rubén de vega Blanco, Lara Domínguez Álvarez, José María Enríquez Francisco, Naira Estévez Fernández, Laura Estévez Fernández, Lucía Fernández Álvarez, Xosué Fernández Custodio, Ana FernandezFitera, Alejandra Fernández González, Alejandro








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1º curso Grao de EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2013-2014


Manuel González Piñeiro Despacho: 1-2-5


Sonia Alfonso Gil Despacho: 2- 2-12


Fernández Otero, Alba Fernández Queija, David Fernández Taboada, Javier Ferreiro Collazos, Yaiza Fonseca Comesaña, Sandra Formoso Montero, Emilio García Carramal, Noelia García Losada, Paula Gómez Nogueira, Noelia González Álvarez, Rocio González Diz, María González Montero, Antón

González Padrón, Emilio González Rodríguez, Xeila Hernández Martínez, María Inmaculada Iglesias Fernández, Cristian Lago Silva, Cristina León Rodríguez, Noelia López Yáñez, María Lorenzo Atanes, Tamara Losada Rodríguez, Francisco Manuel Macía Diéguez, Antía MartinezCastejon, Lujan Messina González, Carolina






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1º cursoGrao de EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2013-2014


PurificaciónMayobre Despacho: 2-2-28


Ángeles Conde Rodríguez Despacho: 2-2-6

[email protected] /988 387254 Otero Justo, Juan Manuel Penín Dios, Alba Peña Pérez, Andrea Pérez Cajide, Tamara Pinto Ferreira, Cristina Marina Pombo Graña, Andrés Prado Argibay, Marta Prol Pérez, Manuel Rey Marañís, Marta Rivera Otero, Sonia Rodríguez Castro, Lorena Rodríguez López, Alejandro

Rodríguez Vila, Paula Rosales Cachaldora, Alba Rúa Garrido, Verónica Rúa Luis, Estefanía Sáez Vidal, Xabier Seara Romera, Antía Seguín Fidalgo, Milagros Sobrino Nóvoa, Pablo Sotelo Quintela, Vanessa soto fernandez, ana Uribarri Landa, Erroz Vega Lamas, Rubén Villamarín Fernández, Ainhoa







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1º cursoGRAO DE TRABALLO SOCIAL. Curso 2013-2014


Antonio González Fernández Despacho: 2-2-7


Antonio López Castedo Despacho: 2-2-5

[email protected]/ 988387125

Alonso González, Laura Alonso Rodríguez, Zaida Álvarez Fernández, Flavia Álvarez Fernández, Julia Blanco Janeiro, José Blandón Díaz, Angélica María Bouzas Santiago, Úrsula BouzoSabas, Alejandro CaamañoRemuiñán, Zaira Campelo Antón, Dana CandeloLozada, Angélica CaneiroBolaño, Noelia Carballo Eire, María de losÁngeles CarrínMéndez, Alba

Casais Mourís, Diana Costas Gallego, Blanca Currás Fernández, Lucas Diz Martínez, Anabel Domínguez Rivera, Alba Fernández Dacruz, Vanesa Fernandez Garcia, Galia Fernández Martínez, Iria García Fernández, Paula García Rodríguez, María José Garrido Burgo, Zaida Gómez Katukunani, Carmen Gómez Villar, Sarai González Conde, Estefanía







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Santiago Prado Conde Despacho: 1-3-7

[email protected]/998387302

Mª José Vázquez Figueirido Despacho: 2-baixo-4

[email protected] /988 387149 González Luengo, Lucía GuedeDomínguez, Cecilia Iglesias Castro, Juan Luis IllánYebra, Manuel Lamas Rosales, Noelia López Sampedro, Lorena Maquieira Nogueira, Silvia Martínez Paz, Jessica Martínez-murilloAlejano, Marta Medina Gavilán, Borja Moreiras Mosquera, Mª Mercedes Neves Otero, Ronaldo Rodolfo Obarrio Salvador, Lucía

Ocampo Díaz, Olalla Olivares Lemos, María Otero Docobo, Laura Otero González, Lucía Outeiral Bar, Félix Paz Hermelo, Irene Pena Gago, Nayara Pérez Fernández, David Pérez Rodríguez, Andrea Pérez Sánchez, Marcos Piñeiro López, Óscar Prada Leal, Paula Puga Santos, Adrián







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Miguel Angel Vázquez Vázquez Despacho: 2-semisoto-10

[email protected]/998387278

Rey Oliveira, Beatriz Rivera Gómez, Mirian Rodríguez Galindo, Katherine Rodríguez Gil, Mauro Rodríguez Iglesias, Alba Rodríguez Saborido, Delia Saborido García, Ilenia Sáez García, Brais Saez Garcia, Jon Santos Almeira, Irene SuárezPozas, José Antonio Tomé Silva, Verónica Vidal Pérez, NereaMaría



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