informe de evaluaciÓn de los tÍtulos oficiales. …informe de evaluaciÓn de los tÍtulos...

INFORME DE EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES DE GRADO. CURSO: 19-20

(Encuesta estudiantes tercero)

1100

1100.- GRADUADO EN BIOLOGÍA

3 , 1 4

52

17

83,87%

27,42%

Turno

Mañana

Tarde

02040

6080

100

M V

25

34

42,37%

57,63%

Sexo

Hombre

Mujer

H

D

ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

1.- ¿Has encontrado incidencias en la organización del curso?

MEDIAMuy en desacuerdo….Muy de acuerdo

N/C 1 2 3 4 51 2 3 4 5

2.- La información recibida (proceso de matriculación, preinscripción, información de becas…) es adecuada

3 12 20 24 30 3,19

: Media Global UV

2141 33,87%66,13% SíNo

Sí

No

9

15

42,86%

71,43%

Eliminación de grupos

Cambio de horarios

9 42,86% Cambio de aulas

Otros

Docencia no impartida 28,57%6

14,52%

24,19%

14,52%

9,68%

En caso de incidencia, señala las incidencias que te has encontrado:

Respecte si= Respecte n=21 62

Pg. 1Fecha impresión: 12/11/2020Periodo realización encuestas: 22/09/2020 - 25/10/2020Encuestas recogidas: 62

Población encuestada: 96 Para cursos anteriores a 2015-2016 el valor de la población es aproximado



1100

INFRAESTRUCTURAS

6.- Las asignaturas que has cursado y sus contenidos, se adecuan a los objetivos de la tituación


N/C 1 2 3 4 5

1 4 9 36 120 3,87

7.- Los espacios destinados a la docencia son adecuados para el desarrollo de la titulación (aulas de teoría, aulas de práctica, aulas de informática y laboratorios)

4 7 13 31 70 3,48

3 , 4 0

1 2 3 4 5

3 , 4 6

COORDINACIÓN

8.- Los espacios destinados al trabajo y estudio en grupo (aulas de lectura, espacios para el trabajo en grup) y su equipamiento son adecuados


N/C 1 2 3 4 5

5 5 18 23 101 3,46

9.- En las asignaturas que he tenido más de un profesor/a, su coordinación es adecuada

4 6 24 18 100 3,39

3 , 2 7

1 2 3 4 5

3 , 2 8

10.- Entre las diferentes asignaturas del curso, la coordinación del profesorado es adecuada

3 12 23 19 32 3,12 3 , 0 7

: Media Global UV

PROGRAMA FORMATIVO


N/C 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA

4.- Los conocimientos, habilidades y actitudes propuestas en las guías docentes se están desarrollando según lo previsto


N/C 1 2 3 4 5

1 4 15 35 70 3,69

5.- En las asignaturas que he cursado hasta el momento, no se han repetido contenidos innecesariamente

5 12 13 24 80 3,29

3 , 4 0

1 2 3 4 5

2 , 8 7

3 , 4 93.- Se respeta la planificación inicial y las actividades programadas en las guías docentes o programas de las diferentes asignaturas

1 5 13 33 91 3,72

Media del bloque 3,57







1100

EVALUACIÓN


N/C 1 2 3 4 51 2 3 4 5

18.- Los sistemas de evaluación se adecuan a las metodologías de aprendizaje 4 10 18 27 12 3,18

3 , 1 0

3 , 5 5

DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA


N/C 1 2 3 4 5

11.- En general, las metodologías docentes favorecen mi implicación en el proceso de aprendizaje

3 6 23 25 41 3,34

1 2 3 4 5

3 , 0 4

12.- En general, la carga de trabajo de 25 horas por crédito se cumple 8 12 20 16 33 2,9 2 , 9 9

13.- Las actividades académicas complementarias (visitas, seminarios, charlas…) contribuyen a mi formación

0 4 11 32 150 3,94 3 , 3 1

14.- Las prácticas de las asignaturas se adecuan a la teoría impartida 2 2 11 31 160 3,92 3 , 6 2

15.- Los materiales de estudio recomendados son útiles (manuales de referencia, apuntes, libros, artículos, vídeos, etc. )

2 5 16 28 83 3,59

16.- El profesorado asiste siempre a clase y a las actividades presenciales previstas en el calendario

2 1 6 18 350 4,34 4 , 1 8

17.- Las horas de inicio y finalización de las clases y actividades presenciales coinciden con los horarios públicamente establecidos

2 6 10 24 191 3,85 4 , 0 1


19.- El nivel de exigencia de la evaluación se adecua a la docencia impartida 7 10 16 24 32 3,1

3 , 2 1






1100

20.- La información proporcionada por la página web de la titulación es útil 3 10 10 24 78 3,41 3 , 3 5

INFORMACIÓN PÚBLICA


N/C 1 2 3 4 51 2 3 4 5

GENERAL

Interés de la titulación


N/C 1 2 3 4 5

0 2 3 26 274 4,34

Calidad del profesorado 1 3 16 34 44 3,64

4 , 0 4

1 2 3 4 5

3 , 3 8

Recomendaría esta titulación a otros compañeros 1 3 8 34 124 3,91

Satisfacción con la titulación 0 5 7 38 843 , 5 2

3 , 6 1


3,84

: Media Global UV

Satisfacción con el proceso de adaptación de la docencia presencial a la docencia no presencial que ha realizado el grado a consecuencia de la Covid-19.

13 17 14 12 24 2,53 2 , 6 3

ADAPTACIÓN A LA COVID





1100

# Ítem suprimido por modificación de la encuesta

1100.- GRADUADO EN BIOLOGÍA

#.Las incidencias se han resuelto …

3.Se respeta la planificación inicial

…

Recogidascurso nºenc. MEDIA nºenc. MEDIA

4.conocimientos, habilidades y actitudes en

guías…

5.… no se han repetido contenidos

Media del

bloque

nºenc. MEDIA nºenc. MEDIA nºenc. MEDIA nºenc. MEDIA

EVOLUCIÓN

ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

2.La información recibida (proceso

de matriculación, …)

PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA

#.las guías docentes …

útiles

INFRAESTRUCTURAS

nºenc. MEDIA nºenc. MEDIA

PROGRAMA

FORMATIVO

nºenc. MEDIA

6.Las asignaturas y contenidos

adecuados…

Media del

bloque

8.Los espacios destinados al

trabajo…

7.Los espacios destinados a la

docencia…

* 62 3,19 * 61 3,726219-20 62 3,69 62 3,29 3,57 62 3,48 3,4761 3,4662 3,87

* 37 2,92 * 37 3,513718-19 37 3,3 37 2,43 3,08 37 3,08 3,0736 3,0637 3,35

* 33 3,12 * 33 3,913317-18 32 3,91 33 3,12 3,64 33 3,06 3,232 3,3433 3,73

* 40 3,4 * 39 3,624016-17 37 3,76 39 3,05 3,47 40 3,22 3,2540 3,2838 3,74

10 2,8 28 3,43 28 3,57 27 3,72815-16 27 3,67 28 2,07 3,25 28 3,11 3,0528 327 3,37

13 2,85 26 2,54 25 3,48 27 3,852714-15 25 3,44 27 2,59 3,34 27 3,74 3,3927 3,0426 3,88

nºenc. MEDIA nºenc. MEDIA

COORDINACIÓN

curso nºenc. MEDIA nºenc. MEDIAnºenc. MEDIA

DESENVOLUPAMENT DE L'ENSENYAMENT

nºenc. MEDIA nºenc. MEDIAnºenc. MEDIA nºenc. MEDIA

11...metodologías favorecen mi implicación …

12...la carga de trabajo de 25 hh por

crédito se cumple

Media del

bloque

13.Las actividades académicas

complementarias …

15.Los materiales … recomendados

son útiles

16.El profesorado asiste a clase …

17.Los horarios de las clases son los

establecidos

14.Las prácticas se adecuan a la teoría

impartida

Media del

bloque

10.Coordinación entre las diferentes

asignaturas

9.Coordinación en asignaturas de más

de un profesor

62 3,39 60 3,12 3,2519-20 61 3,34 62 3,94 62 3,92 59 3,59 62 4,3459 2,9 3,761 3,85

37 3,32 36 2,97 3,1518-19 37 2,68 35 3,69 37 3,59 37 3,41 37 3,7633 2,97 3,4137 3,76

33 3,91 32 3,34 3,6317-18 33 3,15 33 3,82 33 4,27 33 3,97 33 4,2425 3,08 3,8133 3,97

40 3,32 40 3,38 3,3516-17 39 3,18 40 3,62 40 3,65 40 3,92 40 440 3,1 3,6140 3,78

28 3,64 26 3,46 3,5615-16 28 2,96 28 3,32 28 3,79 26 3,46 24 4,4625 2,56 3,4923 4

27 3,15 25 3,4 3,2714-15 27 3,37 27 3,74 27 3,48 26 3,88 27 4,4124 2,75 3,727 4,15

Pg. 5Fecha impresión: 12/11/2020



1100

* La media del ítem se calcula a partir de 3 encuestas con valoración.La media del bloque se calcula ponderando por el número de encuestas de cada ítem

** Se muestran los 6 últimos cursos

nºenc. MEDIA nºenc. MEDIA nºenc. MEDIA nºenc. MEDIA nºenc. MEDIA nºenc. MEDIAcurso MEDIA nºenc.

EVALUACIÓN INFORMACIÓN

PÚBLICAGENERAL

Media del

bloque

Satisfacción con la titulación

Recomendaría esta titulación a otros

compañeros

Media del

bloque

Calidad del profesorado

Interés de la titulación

19.El nivel de exigencia de la evaluación …

20.La información de la web de la titulación es útil

18.Los sistemas de evaluación se adecuan a las

metodologías de

19-20 60 3,1 54 3,4160 3,18 58 4,34 58 3,64 58 3,84 3,9458 3,913,14

18-19 36 2,94 35 3,2636 2,61 36 3,89 36 3,19 36 3,22 3,4136 3,332,78

17-18 32 3,47 31 3,4233 3,3 32 4,22 33 3,48 33 3,58 3,8131 43,38

16-17 40 3,35 40 3,2840 3,15 39 3,95 39 3,67 37 3,65 3,7339 3,643,25

15-16 26 3,31 26 3,35* 25 4,32 27 3,52 27 3,81 3,8227 3,673,31

14-15 27 3,26 24 3,5* 27 4,37 27 3,78 26 3,77 427 4,073,26

Pg. 6Fecha impresión: 12/11/2020

informe de evaluaciÓn de los tÍtulos oficiales. …informe de evaluaciÓn de los tÍtulos...

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