8/18/2019 INFORME 1 Individual

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Riquelme, Verónica Susana

Edipo, Sexualidad y Aprendizaje

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Cada persona vivencia el complejo de Edipo de forma particular, determinado por laherencia; es decir, el contexto en el que vive.

a sexualidad infantil no se reduce a la mastur!ación, sino que tam!i"n se muestra en la

actitud Ed#pica hacia los padres. $m!as acciones ser%n si&ni'cativas en etapas posteriores(recordemos que la desexuali)ación de los padres nunca es completa * la an&ustia nuncaqueda de'nitivamente reprimida+.

El conicto que acontece en el varón es el de ele&ir entre el inter"s narcisista por su peneo mantener la investidura li!idinosa hacia los o!jetos parentales. Si eli&e la primeraopción, * el Edipo se reprime normalmente; teniendo dos consecuencias importantes enla futura estructuración de su personalidad- El super*ó * la con'rmación de la identidadsexual que se resi&ni'car% en la adolescencia.

a l#!ido o!jetal sexual infantil es resi&nada * sustituida por la identi'cación- a laimposi!ilidad de tenerlos como compaeros sexuales a sus padres, asimila su moral enforma de pudor, encontrando el sentido de la intimidad, la ver&/en)a * la delicade)amoral. El super*ó provoca que la l#!ido no vuelva hacia los o!jetos parentales permitiendotener un amor tierno con los mismos.

El camino que reali)a la nia se repite, desarrolla un complejo de Edipo; un super*ó * unperiodo de latencia al i&ual que el varón pero no de manera similar.

a castración *a fue consumada * aparece la fantas#a de ha!er sido privada de un 0alo. arivalidad hacia la madre se acenta * mani'esta el deseo incestuoso hacia el padre- deque la posea * le d" un hijo varón.

$nte la imposi!ilidad de concreción, la nia a!andonar% el complejo; pero no sus deseoslatentes, el de posesión de un falo * de tener un hijo varón de su propio padre. $m!os

deseos permanecer%n en el inconsciente, se formar% en parte su super*ó *, manteniendouna &ran cantidad de investidura li!idinal que contri!uir%n, al futuro papel sexualfemenino.

En relación con lo que aprendemos, podemos decir que si !ien el sa!er, lo real, es el sa!erdel inconsciente.

El Edipo es lo que otor&a sim!oli)ación * si&ni'cado. Es el concepto so!erano que &enera* ordena todos los conceptos psicoanal#ticos, como as# todas las relaciones afectuosas enla vida adulta. El Edipo nos determina nuestra sexualidad pero as# tam!i"n nuestrarelación con los sa!eres que vamos adquiriendo a lo lar&o de nuestra vida. El sa!er en elsentido estricto del inconsciente nos determina que seamos como somos * nosacerquemos de determinada manera al o!jeto de conocimiento * de esta manera,aprender.

2uedar#a una ltima pre&unta 3El Edipo, entonces es el si&ni'cante primordial que nosdeterminar% para siempre4

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Riquelme, Verónica Susana

Edipo, Sexualidad y Aprendizaje

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: 0RE:1=9?+ 7!ras Completas, @omo A6A. El Sepultamiento del Complejode Edipo. $r&entina. $morrortu Editores.

: B$S67, .