8/15/2019 Informe 1 C. Digitales

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INTRODUCCIÓN:

En la teoría de circuitos digitales se tienen en cuenta dos

estados lógicos.

Es común procesar las entradas a un sistema de tal forma que

a la salida se tienen respuestas que son el resultado de la

función lógica que realiza. Las funciones lógicas básicas son:

OR, !" # !O$ o in%ersión. En la práctica se disponen de

puertas lógicas que %ienen en circuitos integrados &'.(.s.).

FUNDAMENTO TEÓRICO

*na puerta lógica, o compuerta lógica, es un dispositi%o

electrónico con una función booleana. +uman, multiplican,

niegan o arman, inclu#en o e-clu#en según sus propiedades

lógicas. +e pueden aplicar a tecnología electrónica, elctrica,

mecánica, /idráulica # neumática. +on circuitos de

conmutación integrados en un c/ip.

La construcción de las compuertas lógicas, está basada en

componentes discretos &$ransistores, "iodos, # Resistencias),

pero con la enorme %enta0a de que en un solo circuito

integrado podemos encontrar 1, 2, 3 o 4 compuertas

&dependiendo de su número de entradas # propiedades).

 $odos los circuitos internos de las compuertas están

conectados de manera que las entradas # salidas puedan

mane0ar estados lógicos &1 o 5).

Tablas de verdad

*na tabla de %erdad es una tabla que nos muestra la manera

en que reacciona la salida de una compuerta o circuito lógico,

en función de sus entradas. En la tabla se describen todas las

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posibles %ariables de entrada # las consiguientes %ariables de

salida.

Operación OR (+)

 $omemos una compuerta con dos entradas &6ariables # 7), #

una salida &6ariable 8), al realizar la operación OR sobre las

entradas , 7, el %alor de la salida, 8 sería:

8 9 7 &o de manera gráca) 8 9 OR 7

Operación AND

 $omemos una compuerta con dos entradas &6ariables # 7), #

una salida 6ariable 8, al realizar la operación !" sobre las

entradas , 7, el %alor de la salida, 8 sería:

8 9 ; 7 &o de manera gráca) 8 9 !" 7

Operación NOT

 $omemos una compuerta !O$, este tipo de compuertas sólo

tienen una entrada, nuestra salida siempre será el opuesto a

la entrada, al realizar la operación !O$ en la entrada, el %alor

de < sería:

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8 9 !egada &o de manera gráca) 8 9

MATERIAE! E IN!TRUMENTO!

"ispositi%os : LE" &3)

'.(.s. : =432, =45>, =454, =452, =455 # =4>?

Resistores :   ≥  @55 o/ms &opcional) a 5.@ %atio.

Auente de tensión "': %ariable, regulada de 5 a 15 %oltios.

Biliamperímetro "': rango de 5 a 35 m

Crotoboard &1)

"ROCEDIMIENTO

En primer lugar realizamos el circuito mostrado en las guras

# las ordenamos adecuadamente en el protoboard para usar

mu# bien el espacio.

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Los conectores que sale de las entradas de cada circuito

integrado las de0amos sueltas para conectar a las líneas depositi%o # negati%o del protoboard. Dustamente las líneas de

negati%o de arriba # aba0o las conectamos mediante un

puente para tener un me0or uso de la tierra o !". Faciendo

eso, usaremos el negati%o superior para indicar 5 o !" en

las entradas # el negati%o inferior es para conectar la salida.

En este caso, para comprobar la salida de cada puerta lógica

usaremos un LE" que nos dará una respuesta %isible. +i

enciende el LE" lo consideraremos como 1 # si está apagado,

como un 5.

notaremos los resultados en las tablas de %alores de cada

puerta lógica. Estos deben coincidir con los resultados

teóricos de cada puerta lógica.

CONCU!IONE! # RECOMENDACIONE!

En esta primera e-periencia pudimos comprobar la respuestade cada puerta lógica aprendida pre%iamente en la teoría, #

%er las formas de uso # funcionamiento de los circuitos

integrados # sus códigos, aprendiendo a que puerta lógica

correspondía. pesar de ser una e-periencia simple en la

práctica, es de %ital importancia para entender #

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adentrarnos en los circuitos digitales, que tienen en las

puertas lógicas, sus pilares para otros temas que %eremos

más adelante.

Cor e0emplo, los usos de cada pata de un integrado # saber

que no siempre sus usos son iguales en todos, sino que

depende de sus códigos. O e0emplo saber que si bien la

resistencia en serie con el LE" es opcional en esta e-periencia

debido a que el %olta0e no es tan grande, es importante usarla

para no daGar el LE" en un caso general.

'omo conclusión podemos decir que la práctica del

laboratorio a#uda a responder muc/as de nuestras dudas #

me0ora la comprensión sobre los circuitos lógico digital, elmonta0e de di%ersos componentes a#uda a comprender su

funcionamiento # agiliza su análisis en la resolución de

problemas.

l momento de montar los componentes se debe estar seguro

que se siguió el diagrama correctamente, pues estos circuitos

integrados son mu# delicados # pueden llegar a daGarse.

Cara e%itar problemas se recomienda utilizar conductores enbuen estado # comprobar que no estn rotos internamente,

para esto, solo se necesita medir continuidad entre cada uno

de sus e-tremos.