iBienvenidos!

Este es un espacio propicio para el acercamiento y posteriormente el conocimiento de la literatura francesa. En el encontraras diferentes recursos que te permitirán una mejor comprensión e interpretación de esta, a la vez que propicia la creación de conocimiento propio.Así que sin más espera comencemos..

IntroducciónEl presente curso virtual desea desarrollar las diferentes habilidades cognitivas y a su vez ampliar el conocimiento en el campo literario enfocado a la literatura francesa por medio de diferentes actividades y a su momento evaluación.El curso cuenta con diferentes contenidos que permiten un desarrollo más integral del aprendizaje.Igualmente se presenta variedad en los recursos, de manera que el estudiante puede explorar diferentes referentes teóricos.

Justificación Este curso resulta de relevancia en el sentido en que permite el desarrollo de la competencia lectora y el conocimiento de una de las literaturas más influyentes.Adicionalmente, por medio de la literatura se conoce lo que fueron y son las diferentes manifestaciones culturales y artísticas en Francia, que posteriormente permite establecer un paralelo entre esta literatura y la literatura nacional.Para finalmente fomentar una perspectiva más completa de lo que es la literatura francesa y cómo esta fomenta el desarrollo del pensamiento crítico.

Objetivos

Conocer las diferentes etapas de la literatura francesa.

Adquirir estrategias y competencias que permitan la interpretación, y crítica de textos literarios representativos de un periodo, un movimiento o un autor.

Relacionar las manifestaciones de orden cultural relacionadas a la literatura francesa para poder establecer vínculos enriquecedores entre las artes.

ContextoTipo de población: Jóvenes entre 15-17 años

Modalidad: Virtual

Modelo pedagógico: Constructivismo ( Piaget- Vygotsky- Ausubel)

• Aprendizaje significativo• Aprendizaje por descubrimiento• Zonas de desarrollo• Aprendizaje cooperativo, dinámico o comunicativo

Tipo de saber:• saber conceptual• saber procedimental• saber actitudinal

Evaluación: • Conocimientos adquiridos y la capacidad para aplicarlos en

situaciones variadas.

ContextoEvaluación:• Desarrollo de destreza, habilidades y cambio de

actitudes.

• Si los alumnos son capaces de establecer una relación con el conocimiento que difiere de la que demanda el profesor.

• Si los alumnos contribuyen a aportar un nuevo significado al conocimiento, alterando incluso la dinámica de la interacción establecida por el docente en el aula.

Por medio de:• Talleres *

Autoevaluación• Videos• Cuestionarios• Foros• Lecturas• Video conferencias• Ensayos

ContenidosLiteratura francesa

Edad Media y

Renacimiento

La Francia medieval. Plurilingüismo y tradiciones literarias

Las obras de difusión oral y las obras de difusión escrita

Los temas literarios medievales. Villon y la innovación del lenguaje poético.

Humanismo y Renacimiento en Francia

Contenidos Literatura

francesaÉpoca

clásica e Ilustración

La doctrina clásica

La literatura

de la Ilustración.

Jean-Jacques

Rousseau y la

expresión del yo

Siglo XIX

El Romanticis

mo en Francia

A la búsqueda

de una nueva

estética: Baudelaire

El simbolism

o en la literatura francesa.

ContenidosLiteratura francesa

El siglo XX

El Surrealismo.Los compromisos

literarios y sus filosofías

La crítica literaria francesa.

CronogramaSemana ProcesoSemana 1 Presentación y familiarización con el

programa.Semana 2 Introducción a la literatura en la media

Edad Media y Renacimiento

Semana 3 Profundización y evaluación de la literatura en la media Edad Media y Renacimiento

Semana 4 Introducción a la literatura en la época clásica e Ilustración

Semana 5 Profundización y desarrollo de actividades de la literatura en la época clásica e Ilustración

Cronogramasemana procesoSemana 6 Introducción a la literatura en el siglo

XIXSemana 7 Profundización y evaluación de la

literatura en el siglo XIXSemana 8 Introducción a la literatura en el siglo

XX

Semana 9 Profundización y evaluación de la literatura en el siglo XX

Semana 10 Profundización y desarrollo de actividades de la literatura en el siglo XX

Recursos

• Emisión de radio: https://www.youtube.com/watch?v=bAJGfyk_B3I

• Lecturas:• http://encuentro.gob.ar/

programas/serie/8259• Reportes a la lectura asignada

• Lecturas:• http://www.voyagesphotosmanu.com/

literatura_francesa_siglo_20.html• Videos:• https://www.youtube.com/watch?v=xg2rXdVSTlM• https://es.scribd.com/doc/35889257/Literatura-Fran

cesa-del-siglo-XX

• Video:https://www.youtube.com/watch?v=kOEtYHW0PRc

• Lectura:• http://

www.elergonomista.com/historia/ilustracionfrancia.htm

• https://www.ecured.cu/Ilustraci%C3%B3n_francesa

• Talleres: http://historiaybiografias.com/ilustracion/

• Video Documental: https://www.youtube.com/watch?v=zC9v-looiTM

• Lecturas: http://www.raicesdeeuropa.com/seleccion-de-literatura-universal-edad-media-y-renacimiento/

• Presentación:https://prezi.com/9loy-2cw2te3/literatura-francesa/

• Evaluación:Foro virtual Edad Media y

Renacimiento

Época clásica e

ilustración

El siglo XIXEl siglo XX

Hoja de vidaESTUDIOS

UNIVERSITARIOS: Universidad Libre Lic. Humanidades e Idiomas 2016-Semestre VII

ESTUDIOS SECUNDARIOS: Colegio Santa Luisa Bachiller Académico 2013

ESTUDIOS PRIMARIOS: Nuestra señora del Carmen 2007

Hoja de vidaPERFIL PROFESIONAL

•Estudiante de séptimo semestre de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas de la Universidad Libre. Cuento con formación integral, aptitud y actitud de liderazgo, alto sentido de responsabilidad y compromiso. Mantengo excelentes relaciones interpersonales a nivel académico, laboral y social.Sentido ético, puntual, ordenado y honesto.Poseo habilidades y destrezas en el manejo de tecnologías en el aula para la enseñanza del castellano, inglés y francés y la capacidad de trabajo con métodos didácticos para el aprendizaje o perfeccionamiento de los idiomas.