infeccione sfinal
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¡¡Tú preVHIVHIenes!!¡¡Ud. deSIDA!SIDA!
1UPLA-Enfermería “Calidad con Calidez”
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• Una aproximación a la prevalencia poblacional de ITS, mostraba que para el año 2000, 23% de las mujeres sexualmente activas habían presentado secreción genital, cerca del 1% tuvo otra ITS y 3% alguna llaga o úlcera en sus genitales (ENDES, 2000).
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I
II
III
IV
Fuente :ENDES 2000Han tenido una
ITS
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En el departamento de JUNIN las
ITS es la 7ma causa de Enfermedad , identificada en
consulta externa 2007 (MINSA)
• La mayoría de los casos se presentan en ciudades y departamentos de la Costa y de la Selva del Perú, con mayor concentración urbana (Lima-Callao, Iquitos, Chiclayo, Trujillo, Pucallpa, Arequipa,
Huancayo, Piura, Ica, Chimbote y Huaraz)
(MINSA, 2006).
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UPLA-Enfermería “Calidad con Calidez” 7Fuente: DGE-MINSA 2007
Desde el 2004 y hasta enero de 2009, más de 10,000 peruanos infectados con el VIH reciben TARGA. (Boletín Epidemiológico MINSA)
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Fuente : NOTI-VIH. Unidad Técnica de ITS-VIH y SIDA 2007Dirección General de Epidemiología- Ministerio de Salud del Perú
El 80% de todos los casos son hombres y el 20% mujeres.
I: InfeccIones
T: TransmIsIón
s: sexual
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goNoRRea
CLamiDia
MiCosiSMiCosiS
HerpEs gEniTaL
VPHVIHSiDaSiDa
tRiCHomOnaS
canDidiaSis
LaDiLLas
SIFILIS GONORREA
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CLAMIDIATRICHOMONAS
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CANDIDIASIS HERPES GENITAL
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CONDILOMA (VPH) LADILLAS
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VIH/SIDA
V: Virus
I: Inmuno
deficiencia
H: Humana
S:Sindrome
I:Inmuno
D:DeficienciaA:Adquirida
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SIDA
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LA MADRE A SU LA MADRE A SU HIJOHIJO
A:AbstinenciaF:FidelidadP:Preservativo
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1 42 3 65 7 8 9 10
Por el ASPECTO que tiene este personaje, dirías que el riesgo que tiene de
transmitir o contraer ITS es alta o baja? …
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dimensión integral de la existencia
humana
UPLA-Enfermería “Calidad con Calidez”
Los CAMBIOS durante la
ADOLESCENCIA
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1.Definir cual es el PROBLEMA
…la toma de decisiones es una habilidad que permite tener un futuro personal exitoso
2.Explorar las ALTERNATIVAS
3. Considerar CONSECUENCIAS
VENT
AJAS
5. Evaluar el RESULTADO
4. Determinar la MEJOR SOLUCION
DESVENTAJAS
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FeL¡Cid@D
FeL¡Cid@D
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