Por: Taysha Bruno

Jean Ortiz

Andres Perez

Karina Ramos

Introducción La infancia media constituye la cuarta etapa dentro

del ciclo del desarrollo humano. El comienzo de este periodo va desde los 6 hasta los 11 años de edad. Durante este se pueden apreciar cambios significativos dentro del desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en el niño. Una mejor comprensión de lo antes mencionado se logra a través de la observación de un individuo perteneciente a esta fase.

Descripción del observado Nuestro sujeto de estudio es un niño de 8 años de

edad llamado Jeyden Mercado. Jeyden es altamente activo y sociable. Posee la capacidad de poder establecer conversaciones con facilidad aun con personas desconocidas. A menudo tiende a reflejar los gustos de su padre como por ejemplo su fascinación por los vehículos todo terreno.

Desarrollo fisico

Jeyeden pesa unas 72 libras y su estatura es de 4’2

Nutrición:

Los nutriólogos recomiendan una dieta variada que incluya muchos granos, frutas y vegetales, así como altos niveles de carbohidratos complejos que se encuentran en las papas, la pasta, el pan y los cereales.

Jeyden no lleva una dieta balanceada ya que de los vegetales solo consume maíz y lechuga, y de las frutas solo fresas, cerezas y chinas.

Como todo niño posee un gusto por la comida chatarra. Su madre en la medida que puede intenta evitar que el la consuma. En adición, ella le administra vitaminas para brindarle los nutrientes que le faltan y le son necesario.

Sueño y descanso

El niño, durante la semana escolar, duerme ocho horas. En vacaciones su patrón de sueno se altera ya que se acuesta y se despierta mas tarde pero duerme las horas necesaria para esta etapa. En algunas ocasiones se resiste a ir a la cama.

Desarrollo motor y juego físico

Jeyden prefiere juegos de carácter rudo lo que es completamente normal durante esta etapa.

El pertenecía a un equipo de baloncesto y desea volver a practicarlo.

Jeyden ha desarrollado en buena medida sus habilidades motoras ya que puede realizar saltos rítmicos alternados en un solo pie.

Condiciones médicas

El niño padece de una enfermedad crónica conocida como hipermetropía. Su condición es progresiva, hasta los doce años de edad.

Desarrollo Cognoscitivo

Etapa de operaciones concretas Según Piaget los niños de siete años en adelante

entran en la etapa de operaciones concretas.

Se caracteriza por el desarrollo del pensamiento lógico pero no abstracto.

Jeyden ha desarrollado las habilidades cognoscitivas que son productos de las operaciones concretas. Algunas de estas son:

1)Categorización

2) Número y matemáticas

Razonamiento Moral A medida que los ninos crecen su razonamiento

moral va madurando.

Piaget divide el razonamiento en tres etapas.

Jeyden se encuentra en la segunda etapa que se caracteriza por flexibilidad creciente.

La Memoria y Mnemotecnias

La capacidad de memorizar de los infantes medio mejora ya que los niños refuerzan la memoria empleando técnicas de mnemotecnia.

Jeyden emplea las técnicas de elaboración y repaso.

Ejemplo de elaboración: Su Bonito Caballo Pateo A Mi Hija Gorda

Lenguaje El área más importante del crecimiento linguiítico

conocida como la pragmática Jeyden ya la ha desarrollado. El es un buen conversador y nos demostró que posee habilidades narrativas.

Además, el niño es bilingüe porque posee fluidez en el español e inglés.

Desarrollo Psicosocial

El nino es capaz de describirse; ya posee un concepto del yo.

En Jeyden lo podemos apreciar ya que él se describe con la frase en inglés: “I’m sexy and I know it”.

Erikson establece que los niños como Jeyden se encuentran en la cuarta etapa del desarrollo psicosocial conocida como laboriosidad frente a la inferioridad.

La virtud de esta etapa es la competencia.

Esto influye de manera significativa en la autoestima. Jey esta consciente que es capaz de realizar las tareas que se le asignan en especial la de carácter académico.

Jeyden y su familia

Jeyden pertence a una familia extendida ya que vive con ambos padres y sus abuelos maternos.

Amistades Jeyden pasa gran parte de

su tiempo con sus mejores amigos. Ellos para el son de gran importancia y lo demuestra en su trato hacia ellos.

Además, él clasifica quiénes son sus mejores amigos, buenos amigos y compañeros casuales.