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Los indicadores sociales

Un indicador social es una medida de resumen, de preferencia estadística, referente a la cantidad o magnitud de un conjunto de parámetros o atributos de una sociedad. Permite ubicar o clasificar las unidades de análisis (personas, naciones, sociedades, bienes, etc.) con respecto al concepto o conjunto de variables que se están analizando. Existen indicadores simples e indicadores complejos. Por ejemplo, la tasa de analfabetismo y el acceso al agua potable son indicadores sociales simples, ya que se refieren a atributos que se puede constatar su presencia o nivel calidad en forma simple y empírica. Diferente es el caso de indicadores como clase social o prestigio, que requieren un marco conceptual más complejo, al ser ambos un constructo teórico y no tener una equivalencia empírica concreta. En la composición de indicadores se deben tener conceptos claros y precisos, que no requieran un gran desarrollo matemático o estadístico

Los indicadores en los proyectos sociales

Los indicadores sociales empleados en proyectos sociales basados en marco lógico son medidas específicas, explícitas y objetivamente verificables que buscan dar cuenta de los cambios producidos por el proyecto, en otras palabras, permiten especificar la forma en que se verificará el grado de cumplimiento de objetivos y resultados. Los indicadores empleados en proyectos sociales, especialmente si se emplea el marco lógico, usualmente son cuantitativos, sin embargo es posible emplear indicadores cualitativos para obtener un acercamiento a los logros del proyecto

Estos indicadores suelen organizarse de tres tipos: impacto, efecto y cumplimiento.

Indicadores de impacto: Miden los cambios que se esperan lograr al final del proyecto, e incluso más allá de su finalización, y que son definidos en su Propósito u Objetivo general.

Indicadores de efecto: Miden los cambios que se producirán durante la ejecución del proyecto. Se asocian con sus Resultados u Objetivos específicos.

Indicadores de cumplimiento: Miden la ejecución de las metas planteadas en las actividades del proyecto. También se puede cuantificar el cumplimiento del tiempo y presupuesto programados.

Los indicadores de impacto y efecto corresponden al nivel de evaluación, en tanto los de cumplimiento corresponden al de monitoreo

Los indicadores en investigación social

La secuencia o la vida de un indicador se inicia seleccionando uno o varios que representen lo que se quiere investigar. Por ejemplo, los indicadores esperanza de vida al nacer, analfabetismo y nivel de vida (Producto Interior Bruto) permiten estimar el Desarrollo Humano.

El proceso para definir un indicador es el siguiente:

Seleccionando un tópico. - Seleccionando un programa estadístico

Definiendo el problema. - Seleccionando los indicadores e índices

Revisando la literatura. Recopilando datos secundarios (censales)

Formulando una hipótesis. Analizando los resultados.

Seleccionando un método de investigación. Presentando los resultados.

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Los socio indicadores conforman la base fundamental del proyecto, sustentan la problemática estudiada y brinda al vencedor la oportunidad de interrelacionarse con la comunidad objeto de estudio. Se presentan el primer semestre de estudio y se exponen al final del semestre como cierre de esta primera fase

Requisitos de un buen indicador social

Un indicador social es un concepto asociado a la investigación social y al diseño y gestión de proyectos sociales.

Los indicadores deben cumplir algunos criterios para garantizar su validez. Algunos de ellos son los siguientes:

Precisión: Los indicadores deben estar definidos sin dar lugar a ambiguedad, de modo que puedan ser medidos e interpretados por cualquiera.

Consistencia: Los indicadores deben guardar una relación directa con el tema o temas abordados por el proyecto o estudio para el cual se está recolectado información y no para otro fin.

Especificidad: Los indicadores deben estar definidos en una forma que refleje claramente los aspectos específicos que se hayan considerado como tema de estudio o investigación.

Sensibilidad: Los indicadores deben ser capaces de registrar cambios en el estado del objeto de estudio sin importar su intensidad.

Facilidad de recolección: Los indicadores deben ser técnicamente factibles de ser recolectados mediante un proceso relativamente barato y cómodo para un investigador con la experiencia debida.

LOS SOCIO-INDICADORES

Los socio-indicadores son los componentes esenciales de cada comunidad y están conformados por ocho indicadores fundamentales que permiten conocerla: Socio-geográficos (territorial), Socio-históricos, Socio-Educativo y culturales, Socio-recreacionales, Socio-Asistenciales (Salud), Socio-Religiosos y cultos, Socio-políticos y Socio-laborales (Económicos). Los mismos deben ser investigados exhaustivamente para que puedan ofrecer información precisa del objeto de estudio; en estos momentos del origen los datos son simples y concretos, esencialmente descriptivos. Se recomienda que para obtenerlos se implementen distintas técnicas de recolección de datos. Entre ellas podemos citar:

Revisión de fuentes de observación secundaria (estadística y documentos)

Observación sistemática.

Entrevistas (individuales y/o grupales)

Relatos biográficos.

Cuestionario.

Es importante destacar que en la presente guía se han desglosado cada uno de los elementos que conforman los ocho indicadores, para que se puedan reconocer e investigar en las comunidades. A

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continuación se presentan los ocho indicadores de cada comunidad a fin de que se investiguen profundamente.

Indicadores socio-geográficos (territorial):

- Límites de la comunidad: define los límites que posee la comunidad de estudio, por el sur, por el norte, por el este y oeste. Se nombran las comunidades que colindan con la misma y la situación dentro de la ciudad, es decir si se encuentra al Norte, Sur, Este u Oeste.

- Vías de transporte y acceso a la comunidad: define las vías o accesos principales que comunican a la comunidad con las arterias principales de transporte y otras comunidades.

- Tipología de las viviendas en la comunidad y servicios con que cuenta: se identifican los tipos de vivienda que posee la comunidad, si ésta está constituida por casas, quintas, edificios, ranchos; también se identifica el material común de construcción, por ejemplo; casas de bahareque, casas de cemento y bloque frisado, etc. Además se debe incluir si la comunidad cuenta con todos los servicios públicos; agua potable, sistema eléctrico, sistema de cloacas, entre otros.

- Características del paisaje, clima, vistas, vegetación, fauna: se detallarán las condiciones del clima y la temperatura promedio de la comunidad. En lo referente a las vistas se describirá qué tipo de estructura se observa; por ejemplo, vistas urbanizadas con construcciones elaboradas y planificadas o por el contrario invasiones con construcciones de casas improvisadas. Se describirá el tipo de vegetación que existe en la misma, así como también los animales comunes que se encuentran en la zona.

- Elementos naturales que protegen y factores que contaminan o degradan el ambiente: se definirá si existe algún elemento natural al que se le brinde protección por representar históricamente un valor dentro de la zona. Se definirá también si existen focos contaminantes dentro de la comunidad.

Indicadores socio-históricos

- Características y uso del espacio o terreno antes de la ocupación por la comunidad: se definirá qué era el terreno que ocupa la comunidad y el uso que se le daba al mismo antes de su ocupación. Se recomienda que para obtener esta información se realicen entrevistas a las familias fundadoras de la barriada o urbanización.

- El proceso de fundación de la comunidad: se realiza a través de un resumen de cómo se realizó el proceso de fundación de la comunidad, los personajes que la protagonizaron y si fue un proceso pacífico o violento. Cómo fue la reacción de los entes involucrados y la fecha aproximada en que ocurrió el evento.

- Personajes y hechos relevantes que forman el patrimonio de la comunidad: dé nombres y describa a algunas de las personas que representan o representaron parte fundamental en la cotidianidad de la zona, del mismo modo se describen hechos significativos o anecdóticos dentro de la zona objeto de estudio.

- Luchas organizadas acontecidas en la comunidad: se identifican si a través de la historia de fundación de la comunidad existen o existieron grupos de personas que se unieron para buscar un fin común en beneficio del progreso de la comunidad.

Indicadores socio-educativos y culturales:

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- Instituciones o espacios educativos y culturales: se nombran y describen cada una de las escuelas o centro de formación educativa y cultural que existen en la comunidad. Dónde están ubicados y la personas que están a cargo de ese espacio, las instalaciones con que cuenta y la población que atiende.

- Deserción escolar: se realiza un aproximado del porcentaje de la población de niños y adolescentes que abandonaron el proceso escolar. Además el aproximado de adultos y personas de la tercera edad que no fueron escolarizados en la comunidad.

- Las misiones o programas presentes en la Comunidad: se nombra y se ubican las misiones bolivarianas presentes en la comunidad. Se describe la labor que cumplen y la población que atienden, también la persona que está a cargo o al frente de la misma. Entre las misiones que podemos encontrar en una comunidad se encuentran: las misiones educativas (Robinson, Ribas, Sucre), las misiones de Salud (Bario Adentro), las misiones sociales (Negra Hipólita, Milagro, Mercal), entre otras.

- Medios de información y comunicación: se refiere a la existencia de periódicos o radios comunitarios dentro de la zona de estudio; si existen deberá nombrar su ubicación y las personas que están coordinándolo.

- Las tradiciones y prácticas culturales presentes en la comunidad: se refiere a todas aquellas costumbres que se mantienen en la comunidad, juegos, peregrinaciones o acciones y actitudes que se mantengan frente a una época o fecha determinada.

- Espacios donde se concentran y se dan expresiones de querencia y pertenencia de la comunidad, de hermandad y grupos de amigos: Se refiere a sitios o lugares que dan pie a presentar o concentrar actos dentro de la comunidad, políticos, culturales, asambleas, educativos, deportivos, etc. Donde se tiene la oportunidad de compartir con vecinos familiares y amigos.

- Actividades culturales e intercambio con instituciones y otras comunidades: se indicará si dentro de la comunidad se realizan actividades que promuevan y fomenten la cultura entre la comunidad e instituciones. Se nombra el grupo, organismo o institución que la promueve y su ubicación dentro de la zona de estudio.

- Organizaciones culturales que trabajan en la comunidad y su programación: si existen organizaciones que promuevan la cultura debe nombrarlas, dar su ubicación y quién la coordina, además de la programación propuesta para ejecutarse en la comunidad.

Indicadores socio-recreacionales

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- Actividades recreativas que realizan en la comunidad: se refiere a los tipos de actividades que fomenten el sano esparcimiento para la comunidad en general. Debe nombrarse quién las fomenta y dónde se puede ubicar dentro de la comunidad.

- Organizaciones y equipos deportivos de la comunidad: se refiere a las organizaciones que promueven el deporte en la comunidad; en esta ocasión deberá nombrar los equipos clasificándolos por disciplina y categoría.

- Instalaciones o espacios que dispone la comunidad para actividades recreativas y deportivas: indique si la comunidad posee canchas, pistas o cualquier instalación o espacios donde se practiquen actividades deportivas o recreativas. Solo deberá nombrarlos y dar su ubicación dentro de la comunidad.

- Estado y uso de las instalaciones recreativas y deportivas: ahora deberá explicar el estado de las instalaciones o espacios deportivos y recreativos que nombro en el subtítulo anterior.

- Actividades recreativas y deportivas e intercambio con organizaciones y otras comunidades: nombre si en la comunidad existen actividades de intercambio deportivo y recreativo con otras comunidades y las organizaciones o grupos que las promueven.

Indicadores socio-asistenciales (Salud)

- Servicios asistenciales y de prevención que se prestan en la comunidad: indique si en la comunidad existen lugares donde se atiendan a la población con problemas de salud, centros de diagnóstico integral, ambulatorios, hospitales, clínicas, etc.

- Espacios y programas relacionados con la salud o sanación: indique si existe algún tipo de programa en la comunidad de prevención de enfermedades o de atención a la familia o grupo de personas.

- Enfermedades más frecuentes: indique las enfermedades más frecuentes que se presentan en la comunidad.

- Sectores riesgos de la comunidad: se refiere a las personas que viven en la comunidad y tienen el mayor riesgo de sufrir enfermedades, bien sea por su estado socioeconómico, por su edad, por sus condiciones de vida, entre otros.

- Espacios alternativos de salud, naturistas, homeopáticos: identificará si existe algún tipo de espacio donde se imparta medicina no colegiada.

Indicadores socio-religiosos y cultos

- Grupos religiosos o de culto existente en la comunidad: especificará qué tipos de inclinaciones religiosas están presente en la comunidad.

- Tipo de edificaciones religiosas y de culto existente en la comunidad: especificará si existen espacios donde se estudie o practique la religión.

- Expresiones mágico-religiosas, creencias: nombrará si dentro de la comunidad existen lugares o espacios donde se practiquen las expresiones mágico-religiosas.

Indicadores socio-políticos

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- Niveles y tipos de participación comunitaria en la toma de decisiones: especificará cómo está organizada la comunidad y las formas que tiene para resolver las distintas problemáticas que están presentes.

- Tipos de agrupaciones y organizaciones políticas presentes: nombre acá las organizaciones presentes en la comunidad como consejos comunales, mesas técnicas, UBE, consejos de planificación, entre otros.

- Estrategias organizativas para solicitar ante instituciones servicios comunitarios: explique si la comunidad cuenta con algún tipo de estrategia para llevar a cabo actividades donde se involucre la ayuda de instituciones públicas.

- Instituciones públicas y privadas que realicen programas en la comunidad: es esta ocasión se deberá nombrar las instituciones que realicen programas de ayuda social dentro de las comunidad y explicará las actividades que realice la misma.

Indicadores Socio-laborales (Económicos)

- Lugar de procedencia de los habitantes en la comunidad: explique el lugar de procedencia de la mayoría de las personas que habitan en la comunidad si son de este país o provienen de un país extranjero. Se recomienda trabajar con porcentajes o utilizar un gráfico que permita visualizar las cantidades.

- Número aproximado de habitantes en la comunidad: utilice para ello fuentes recientes para obtener el número aproximado de habitantes en la comunidad.

- Actividades económicas que se realizan en la comunidad: en este caso se explicara la actividades económicas que se sostienen dentro de la comunidad y a que sector de la producción pertenecen, es decir, el sector primario, secundario o terciario de la economía.

- Medios de abastecimiento de la comunidad: nombre los lugares donde la comunidad compra los suministros necesarios para sus hogares.

- Actividades artesanales existentes: nombre si dentro de la comunidad se producen actividades relacionadas con la producción artesanal.

- Empresas comunitarias, asociativas y familiares, cooperativas y microempresas: nombre y ubique donde están en la comunidad y las actividades que desarrollan.

- Edificaciones, maquinarias y equipos sin uso relacionados con el aspecto laboral: nombre si existiera algún espacio donde anteriormente se desarrollaban actividades laborales o maquinarias abandonadas dentro de la comunidad.

- Organismos que apoyen y financien actividades laborales en la comunidad: nómbrelos si existen dentro de la comunidad y explique que actividad realizan.

- Agrupaciones o centros comunitarios que capacitan o forman para la actividad laboral: nómbrelos si existen dentro de la comunidad y explique que actividad realizan.

- Agencias de empleo y atención a la población desocupada o sin actividad laboral: nómbrelos si existen dentro de la comunidad y explique que actividad realizan.

1.- Indicadores Socio Geográficos:

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Nombre de la Comunidad: “Cacique Guaicaipuro” (antes “Cacique Guacara”) Ubicación Geográfica: Zona Aragüita. Sector Guaicaipuro. Parroquia Guacara. Mcpio. Guacara. Edo Carabobo. Venezuela

Límites: Norte: Urb. Tesoro del Indio Sur : Guaicaipuro. Este : 13 de Mayo. Oeste : Urb.Ciudad Alianza.

Clima: Cálido – Tropical.

Fauna : Perros y gatos domésticos, aves propias de la zona, existen ratas que provienen de las comunidades circunvecinas.

Vías de Transporte: Existen vías de comunicación asfaltadas y de concreto. En buenas condiciones, no Óptimas . Existen dos (2) Organizaciones de transporte público (Cooperativa La Libertad y Cooperativa Loma Linda.)

Cant. De Calles:

Ventiún (21) calles en la comunidad (Pavimentadas y en buen estado) calles en lo

interno de la misma. Las vías que conducen a la comunidad “Cacique”, se encuentran en

condiciones aceptables (no óptimas). El alumbrado público es funcional y está en

servicio.

Urbanismo y Ornato Público.

La mayor parte de las calles están pavimentadas, existen aceras e iluminación. No

existe el ornato público. Hay pocas zonas destinadas a jardinerías y espacios de

esparcimiento (plazas públicas). La zona está organizada por “manzanas”. La

comunidad tiene registro catastral (Municipio).

Tipología de las Viviendas: Características y condiciones de las Viviendas.

Todas las viviendas son de fabricación reciente, se encuentran en óptimas condiciones

de habitabilidad, se trata de las viviendas fabricadas por “PETROCASA”, empresa

ubicada en el mismo municipio Guacara. Generalmente cuentan con buena ventilación

e iluminación. Todas las viviendas cuentan con acceso a agua potable, suministrada por

tuberías, servicios sanitarios, y servicio eléctrico. No se dispone de servicio telefónico

ordinario (Cantv). Tampoco cuentan con servicio de internet domiciliar. La comunidad

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dispone de un tanque para agua potable con capacidad de 500 mil lts. Está fuera de

servicio.

Esta comunidad cuenta con servicios sanitarios: servicio de alcantarillado y

cloacas, para la recolección de las aguas servidas.

Recolección de Residuales Sólidos:

Se depositan en tanques (pipotes) y bolsas plásticas. La frecuencia de

recolección es de tres veces por semana, en transportes especializados para ello. Existe

la presencia de micro vertedero en la zona.

Servicio de suministro eléctrico.

Se trata de un servicio público, provisto de manera independiente a cada

vivienda. No se observa la existencia de medidores másicos de electricidad, lo que hace

suponer, que este servicio no es facturado al usuario, por la empresa prestataria de

dicho servicio (CORPOELEC). Existen pocos transformadores en el tendido eléctrico

público, lo que acarrea el problema de sobrecarga en las líneas del tendido eléctrico y el

consiguiente servicio defectuoso e irregular por vivienda.

Servicio de agua potable.

El suministro de agua potable es continuo, y directo a cada vivienda. El

tratamiento adecuado de este servicio (acueducto) está disponible. Una parte de la

población consume agua mineral tratada, de forma regular y de buena calidad. La

comunidad requiere de una planta de tratamiento para las aguas servidas.

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2.- Indicadores Socio- Históricos.

Geopolítica y Reseña Histórica del Municipio Guacara.

La Ciudad de Guacara, es una ciudad del Estado Carabobo en Venezuela, capital

del Municipio Guacara. Fue fundada primero como pueblo de indios en 1624 con el

nombre de San Agustín de Guacara. Forma parte del Área Metropolitana de Valencia la

(Gran Valencia), con la que forma una conurbación donde se asientan las zonas

industriales más importantes de Venezuela.

Está ubicada a 438 msnm, al noreste del lago de Valencia y se encuentra en el

paso de la Autopista Regional del Centro (ARC) principal y más

transitada autopista del país que comunica a las ciudades

de Caracas, Maracay y Valencia, a tan solo 12km de ésta; lo que la ha ayudado a crecer

por ser un paso obligado de gran parte del comercio de la Región Central de Venezuela.

Tiene una población estimada para 2011 de 197.523 habitantes. Es la

tercera ciudad más importante y poblada del Estado Carabobo, después

de Valencia y Puerto Cabello y ocupa el puesto número 23 de las ciudades más

pobladas de Venezuela.

Comunidad Cacique Guaicaipuro

La Comunidad “Cacique Guaicaipuro” antes de la ocupación simbólica (invasión) se

trataba de terrenos baldíos (año 2004 - 2005). En esa situación de “ocupación simbólica”

transcurrieron cuatro (4) años. Actualmente, la comunidad tiene tres (3) años como

comunidad organizada. La ocupación se realizó en un proceso pacífico.

Fundadores de la comunidad Cacique Guaicaipuro

Los primeros habitantes de esta comunidad son: Sr. William Acosta, sr. Alcides Molina,

sr. Terso González, sra. Magaly González, sra. Angela Primera, sra Diana Segovia, sr.

Carlos Pettit.

Hechos relevantes o anecdóticos.

Las lluvias producían anegación del terreno y las precarias viviendas (ranchos), no

existían redes de cloacas o drenajes. Ocurrió un evento accidental. Una de las

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pisatarias, fallece producto de una descarga eléctrica, al cortar unas varas de unos

árboles, las que hicieron contacto con las líneas de alta tensión.

Otro evento tiene que ver con el fallecimiento del sr. Carlos Pettit, quien era vocero de la

mesa técnica Vivienda y Habitad, fue muerto por acción hamponil.

Empresas presentes en la Comunidad.

Existen cinco (5) cooperativas de producción social (EPS) vinculadas a Venvidrio (Antes

Owens-Illinois). :

- Cooperativa Textilera Hami (sra. Yoleida Alvarez – Magaly González).

- Bloquera Bolivariana Cacique (sr. Jorge Baptista).

- Cooperativa de Panadería (sr. Yorman Hernández).

- Cooperativa de Construcción (sr.Luis Escalona).

- Cooperativa de Costura.

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3.- Indicadores Socio – Educativos Culturales.

Mesa Técnica de Cultura (vocera Yolyka Bracho). A través de la mesa técnica de cultura

se realizan eventos culturales, obras de teatro y danzas. (Grupo de Danzas “Cacique de

Guacara”).

La comunidad no cuenta con escuelas o instituciones educativas. Existe un proyecto

(elaborado y con cálculos financieros cercanos a 7.000 Bsf.) de un Simoncito con

guardería materno infantil.

No se aprecia deserción escolar.

En la comunidad es muy baja la cantidad de adultos mayores sin escolaridad.

Existe una población estudiantil primaria que debe trasladarse a otras comunidades para

realizar sus estudios. También existen estudiantes de Misión Sucre.

Esta presente la mesa técnica de comunicación (vocera: Damaris Utrera) que realiza la

difusión de la información pertinente a la comunidad, a través de volantes.

No se observa presencia de misiones educativas (Ribas, Robinson, Sucre).

No cuenta con radio comunitaria, o periódicos comunales.

No se dispone de servicio de internet.

Existe un servicio doméstico de llamadas (alquiler de celulares).

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4.- Indicadores Socio – Recreacionales.

La cantidad cuenta con una cancha múltiple (en condiciones no óptimas). En deporte la

comunidad dispone de equipos de voleibol, béisbol, basket, futbolito. Se realizan

intercambios deportivos INTERPETROCASAS (solo Guacara). Existen espacios al aire

libre para esparcimiento. La comunidad tiene un pequeño parque infantil.

La mesa técnica de deporte esta dirigida por el vocero sr.Pedro Torres.

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5.- Indicadores Socio Asistenciales.

La comunidad no cuenta con CDI, ambulatorios, clínicas u hospitales. No existen

programas de asistencia médica, no hay programas de prevención de enfermedades.

Los servicios asistenciales primarios se prestan fuera de la comunidad.

Los cuadro de enfermedades frecuentes son virales y algunos tipos de alergias. Se

detecta 1 niño con leucemia.

Los grupos de mayor riesgo son los niños y adultos mayores, en virtud de un canal de

aguas servidas que circunda a la comunidad.

No hay presencia de centros alternativos de salud (homeópata) o de medicina no

colegiada.

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6.- Indicadores Socio Religiosos y Cultos.

Se observa ausencia de infraestructuras para la difusión religiosa (iglesias).

Los grupos predominantes: Evangélicos y católicos.

Se realizan campañas evangélicas al aire libre, en espacios próximos al parque infantil,

en la comunidad.

Se observan pequeños grupos de santeros.

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7.- Indicadores Socio – Políticos.

En la toma de decisiones se activa el consejo comunal, por asamblea de vecinos. No se

permite propaganda política contraria al gobierno. No existe competencia por

tendencias políticas, predomina la organización PSUV (tupamaros).

Consejo Comunal.

Organización comunitaria de elección popular, elegidas por el método de

postulaciones a las diferentes vocerías propuestas y el voto de cada habitante, directo y

secreto por el vocero de su preferencia.

Los consejos comunales se encargan de la organización comunitaria, presentación de

proyectos y la correcta aplicación de los mismos. Actualmente el consejo comunal,

debidamente registrado, está identificado con el nombre de “ C.C. Cacique Guaicaipuro”.

Está conformado por las siguientes mesas técnicas:

- Agua - Tierra - Cultura

- Energía y Gas - Deporte - Economía Popular.

- Infraestructura - Habitad y Vivienda - Contraloria y Finanzas

- Alimentación - Seguridad - Lopna

- Abastecimiento - Religión - Mesa Tec. Juvenil

Instituciones como PETROCASA, PEQUIVEN, Ministerio para las Comunas, realizan

actividades en la comunidad.

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8.- Indicadores Socio – Laborales. (Económicos).

Predominan los habitantes de nacionalidad Venezolana. Están presentes otras

nacionalidades como peruanos, colombianos, chilenos.

La comunidad está conformada por una población de 1.480 habitantes

aproximadamente.

Existe una bodega Mercal. (Mercalito), y otras. Totalizando cinco (5) bodegas.

La comunidad cuenta con mecánicos, soldadores (8), personal de medicina, militares,

albañiles (15), electricistas (7), educadores, peluqueras, bachilleres, funcionarios

policiales.

La población infantil es de 685 niños menores de 15 años.

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