indicaciones 2do encuen.capacidd. diferen

UDAI PANGUA - EDUCACIÓN

Correo electrónico: [email protected]

EL CORAZÓN - PANGUA - COTOPAXI Teléfono: 032 684-218 0992671050

2do ENCUENTRO




INDICACIONES GENERALES

PUNTUALIDAD RESPONSABILIDAD COMPROMISO RESPETO A LA OPINION Y DIFERENCIA

MATERIALES QUE SE REQUIERE PARA EL CURSO

Cuaderno de Notas – Agenda

Libro Guía del Instructor

Esfero Grafico – Lápiz – Resaltador

PARA

TODOS




DISTRIBUCION DE HORARIOS Y LUGAR PARTE ALTA PARTE BAJA CIRCUITOS

EL CORAZON Ana Rodríguez EL CORAZON Guadalupe Chiluisa RAMON CAMPAÑA Hugo Rodríguez

CIRCUITOS GUAPARA Nelly Luspa MORASPUNGO Alexandra Marín MORASPUNGO Aide Medina

HORARIO HORARIO 7h30 AM – 15h30 PM (Receso de 1 hora) 7h30 AM – 15h30 PM (Receso de 1 hora)

LUGAR LUGAR Auditorio de la Esc. Pedro Fermín Cevallos Auditorio del Colegio 24 de Mayo

FECHAS FECHAS 2do Encuentro: Lunes 27 Octubre 2do Encuentro: Viernes 24 Octubre

3er: Encuentro: Lunes 10 Noviembre 3er: Encuentro: Viernes 14 Noviembre




INDICACIONES




REVISAR LAS SESIONES

1, 2, 3, 4, 5, 6

7, 8, 9, 10, 11

DE ACUERDO A LOS GRUPOS

ASIGNADOS

PARTE BAJA




TALLER DE ADAPTACIONES CURRICULARES – DISTRITO PANGUA

Segundo Encuentro: Revisión de Sesiones 1 a la 11 Texto Guía del Instructor PARTE BAJA Viernes 24 de Octubre del 2014

ORGANIZACION DE CONTENIDOS DEL TEXTO

CIRCUITOS RESPONSABLES RESPONSABLES ACTIVIDAD POR REALIZAR

GUAPARA Sra. Nelly Luspa

(05D03C01_b)

Batallón Granaderos de Tarqui Dr. Fausto Castelo Rivadeneira Alberto Torres Costa Rica Manuel María Villacreses Héctor Burbano 8 de Septiembre

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 1 La Exclusión: Practica Social que Obstaculiza el hecho Educativo Pg. 31 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Caranquis Juan Benigno Vela 20 de Febrero Carmen Amelia Maldonado

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 2 Cultura Inclusiva en la Escuela Pg. 41 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 1 y dar un Ejemplo Modelo DIAC Aplicar el Anexo 2 y dar un Ejemplo Modelo ficha general de Detección de Dificultades de Aprendizaje

Unidad Educativa Guapara Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 3 Evaluación del Nivel de Competencia Curricular Pg. 67 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 3 y dar un Ejemplo Modelo referencial para la Evaluación de la Competencia Curricular

MORASPUNGO Sra. Alexandra Marin

(05D03C01_a)

Quilindaña Dr. Carlos Agnelio Vasconez 26 de Septiembre 25 de Julio Manuel Quiroga

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 4 Las Necesidades Educativas Especiales Pg. 81 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Batallón Numancia Neris Muñoz 3 de Noviembre

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 5 Evaluación del Estilo de Aprendizaje Pg. 95 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 4 y dar un Ejemplo Modelo de Cuestionario para la Evaluación del Estilo de Aprendizaje




Océano Pacifico Quiteño Libre Republica de Nicaragua 3 de Febrero

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 6 Evaluación Pedagógica – Contexto Familiar y Social Pg. 111 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 5 Modelo de Cuestionario sobre el Contexto Escolar y 6 Modelo de Cuestionario sobre el Contexto Familiar dar un Ejemplo

MORASPUNGO Sra. Aide Medina

(05D03C01_c)

24 de Mayo Ciudad de Caracas Luis Godin Adolfo Plaza Jácome Colinas de Dios Yambo Simón Bolívar José Cuero y Caicedo Ángel Subía Urbina Isla Floreana María Evangelina Herrera

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 7 La Respuesta Educativa desde el Currículo – Las Adaptaciones Curriculares Pg. 129 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Gabriela Mistral Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 8 NEE Asociadas a Discapacidad Intelectual y a Súper Dotación Pg. 145 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente. Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Capitán Galo Molina Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 9 NEE Asociadas a Discapacidad Física Pg. 161 Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Colegio Técnico Moraspungo Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 10 NEE Asociadas a Discapacidad Visual Pg. 171 Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

U. Edu. Monseñor Leónidas Proaño Moraspungo

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 11 NEE Asociadas a Discapacidad Auditiva Pg. 179 Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.




REVISAR LAS SESIONES

1, 2, 3, 4, 5, 6

7, 8, 9, 10, 11

DE ACUERDO A LOS GRUPOS

ASIGNADOS

PARTE ALTA




TALLER DE ADAPTACIONES CURRICULARES – DISTRITO PANGUA

Segundo Encuentro: Revisión de Sesiones 1 a la 11 Texto Guía del Instructor PARTE ALTA Lunes 27 de Octubre del 2014

ORGANIZACION DE CONTENIDOS DEL TEXTO

CIRCUITOS RESPONSABLES RESPONSABLES ACTIVIDAD POR REALIZAR

EL CORAZON Sra. Eloísa Rodríguez

(05D03C03_a)

Elvira Capi de Yoder Primero de Junio Islas Galápagos Ramón Campaña 12 de Octubre

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 1 La Exclusión: Practica Social que Obstaculiza el hecho Educativo Pg. 31 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente.

Pedro Fermín Cevallos Cotopaxi

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 2 Cultura Inclusiva en la Escuela Pg. 41 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 1 y dar un Ejemplo Modelo DIAC Aplicar el Anexo 2 y dar un Ejemplo Modelo ficha general de Detección de Dificultades de Aprendizaje

La Inmaculada Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 3 Evaluación del Nivel de Competencia Curricular Pg. 67 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 3 y dar un Ejemplo Modelo referencial para la Evaluación de la Competencia Curricular

Colegio de Bachillerato Pangua

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 4 Las Necesidades Educativas Especiales Pg. 81 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente.

Julio Semanate U. Edu. Distancia de Cotopaxi

MLP ext. El Corazon

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 5 Evaluación del Estilo de Aprendizaje Pg. 95 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 4 y dar un Ejemplo Modelo de Cuestionario para la Evaluación del Estilo de Aprendizaje




EL CORAZON

Sra. Guadalupe Chiluisa

(05D03C03_b_02)

Batalla de Tapi Unión y Progreso Ernesto Cordovez 26 de Octubre Bolivia Huayna Capac Ayacucho Julio Flores Benítez

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 6 Evaluación Pedagógica – Contexto Familiar y Social Pg. 111 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar el Anexo 5 Modelo de Cuestionario sobre el Contexto Escolar y 6 Modelo de Cuestionario sobre el Contexto Familiar dar un Ejemplo

Ab. Jaime Roldos Aguilera El Condor

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 7 La Respuesta Educativa desde el Currículo – Las Adaptaciones Curriculares Pg. 129 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma grupal, reunirse analizar el contenido y realizar una presentación, todos deben manejar el contenido debido a que se realizará la exposición y participación en sorteo o voluntariamente.

Antonio de Alcedo Alejandro Humbol 5 de Junio

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 8 NEE Asociadas a Discapacidad Intelectual y a Súper Dotación Pg. 145 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Gonzalo Pizarro María Contini Rafael María Vascones Gómez

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 9 NEE Asociadas a Discapacidad Física Pg. 161 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.




RAMON CAMPAÑA Sr. Hugo Paredes

(05D03C04)

La Copa El Paraíso General Córdova Paulo Freire República Dominicana

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 10 NEE Asociadas a Discapacidad Visual Pg. 171 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Rio Amazonas Hector Alejandro Zurita Zamora Chinchipe Walther Hinmelman

Revisión y Exposición de Contenidos de la Sesión 11 NEE Asociadas a Discapacidad Auditiva Pg. 179 Nota: Dar lectura a la sesión preparar de forma individual o grupal según se considere no es obligatorio reunirse, se realizarán las exposiciones y participaciones en sorteo o voluntariamente. Aplicar un Ejemplo: Exponer el caso de algún estudiante con este tipo NEE de ser posible presentación con fotografías del estudiante y un resumen sobre el caso.

Realizado por: Autorizado por:

Ps. Cl Jenny Plasencia A. Msc. Isabel Cruz T. COORDINADORA UDAI – PANGUA DIRECTORA DISTRITAL - PANGUA




ACTIVIDAD DE REVISION DE SECIONES

LECTURA COMPRENSIVA

ANALISIS CRÍTICO

RESUMEN CONCLUSIONES

OBSERVACIONES

EXPOSION COMPARTIR MIS

CONOCIMIENTOS




SE APLICARA

EVALUACION

PARA TODOS

1 CONOCIMIENTOS 2 TALLER




ANGELES

EN LA

TIERRA

indicaciones 2do encuen.capacidd. diferen

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