guia autoaprendizaje estudiante 2do bto ingles f3 s9 · actividad 1.3. • párrafo escrito en...

5
Estudiantes 2. o año de bachillerato Inglés MINISTERIO DE EDUCACIÓN Material de apoyo para la continuidad educativa ante la emergencia COVID-19 Guía de autoaprendizaje HELLO! HI! Fase 3, semana 9

Upload: others

Post on 27-Jul-2020

14 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: guia autoaprendizaje estudiante 2do bto Ingles f3 s9 · actividad 1.3. • Párrafo escrito en inglés siguiendo las indicaciones de la actividad 1.4. Orientación sobre el uso de

Estudiantes 2.o año de bachillerato

Inglés

MINISTERIODE EDUCACIÓN

Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

Guía de autoaprendizaje

HELLO! HI!

Fase 3, semana 9

Page 2: guia autoaprendizaje estudiante 2do bto Ingles f3 s9 · actividad 1.3. • Párrafo escrito en inglés siguiendo las indicaciones de la actividad 1.4. Orientación sobre el uso de

1 | Inglés Guía de autoaprendizaje 2.o año de bachillerato

Fase 3, semana 9

Unidad Indicadores de logro Productos

Unit 5. International tourism Content: Travel advice

5.4 Confidently exchanges information about prices of tours/trips.

5.9 Successfully picks out information on price and features of tours/trips from brochures and ads.

• Respuestas a las preguntas de la actividad 1.3.

• Párrafo escrito en inglés siguiendo las indicaciones de la actividad 1.4.

Orientación sobre el uso de la guía

Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Desarrolla paso a paso

lo solicitado y consulta los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los temas desde casa. No es

necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de clase.

1. Actividades

1.1 Activation

Completa el siguiente párrafo utilizando las palabras que se muestran abajo. Tienes 4 opciones: a, b, c y d. Escoge

la respuesta correcta.

Most people enjoy going (1) ___________________________ for their holidays, and having the opportunity to (2)

_________________________ in an interesting city or a seaside (3) ______________________________. If you speak (4)

_____________________________ languages, you can make new friends, and (5) ______________________________ home

some interesting (6) _____________________________ as presents. But before you can do that, you have to (7)

_____________________________ your destination, and that is often a problem! If you fly, then you may find that your

flight has been (8) ______________________________. (9) _____________________________ by train can also be difficult,

since trains are often (10) _____________________________ in the summer, and you might have to reserve a (11)

__________________________ in advance. Whichever way you (12) __________________________, you can have problems

with your (13) ___________________________, and it is often difficult to find good (14) _______________________________.

Apart from this, you might not be able to afford the (15) ____________________________!

1) a) out b) forward c) abroad d) foreign

2) a) remain b) pass c) spend d) stay

3) a) resort b) post c) too d) one

4) a) strange b) stranger c) foreigner d) foreign

5) a) fetch b) take c) go d) get

6) a) memories b) souvenirs c) memoirs d) recollections

7) a) reach b) arrive c) go d) travel

8) a) waited b) reversed c) delayed d) booked

9) a) Journeys b) Travels c) Voyages d) Passes

10) a) filling b) occupied c) overdone d) crowded

11) a) post b) chair c) seat d) position

12) a) voyage b) travel c) trip d) tour

13) a) baggages b) luggage c) goods d) sacks

14) a) staying b) homes c) lodges d)accommodation

15) a) fare b) fair c) far d) fur

Page 3: guia autoaprendizaje estudiante 2do bto Ingles f3 s9 · actividad 1.3. • Párrafo escrito en inglés siguiendo las indicaciones de la actividad 1.4. Orientación sobre el uso de

2 | Inglés Guía de autoaprendizaje 2.o año de bachillerato

1.2 Presentation

Traduce la información acerca de viajes alrededor del mundo que se muestra en el brochure. TRAVEL

ADVENTURES

TRAVEL

• Enjoy five days and six nights in exciting Tokyo, starting from only $ 3,999.

• Travel to the warm beaches of Rio de Janeiro, and stay four days and five nights, starting from only $1,915.

• Spend a week in Egypt and travel by camel to the Great Pyramids. Starting from only $ 2,399.

• Visit the United Kingdom and see the Queen! Starting from only $3,799.

Call now and talk to one of our travel experts to plan your summer holiday:

We make travel fun! Don’t wait. Get your tickets!

555-9606

Page 4: guia autoaprendizaje estudiante 2do bto Ingles f3 s9 · actividad 1.3. • Párrafo escrito en inglés siguiendo las indicaciones de la actividad 1.4. Orientación sobre el uso de

3 | Inglés Guía de autoaprendizaje 2.o año de bachillerato

1.3 Practice

Responde en inglés a las preguntas acerca de turismo en general que hayas realizado, escribe tus respuestas

en tu cuaderno o computadora.

TRAVEL

1. What countries have you travelled to?

2. What cities have you travelled to?

3. Tell me about a bad travel experience you had.

4. Tell me about a funny travel experience you had.

5. Why do people like to travel?

6. Why don’t some people like to travel?

7. Is it better to travel by plane or by train? Why?

8. Is it better to travel by yourself, or with others? Why?

9. What three countries would you like to travel to? Why?

10. Do you like to stay at hotels when you travel? Why? / Why not?

11. Do you enjoy travelling? Why? / Why not?

12. What can you learn by travelling to other countries?

13. What are some great places to travel to in your country?

14. Do you plan to travel soon? If ‘yes’, where?

15. What are three important things to take when you travel?

16. How can you travel, but not spend too much money?

1.4 Production

Escribe un párrafo en inglés (en tu cuaderno o computadora) en el cual compartas información relacionada

con algún lugar turístico, ya sea de El Salvador o de otro país que hayas visitado. Utiliza la guía que se te

proporciona a continuación:

• Location: _______________________________________

• Hours and time open: _______________________________________

• Hotels: _______________________________________

• Restaurants: _______________________________________

• Prices: _______________________________________

• Special accommodations: _______________________________________

• General Information: _______________________________________

2. Recursos en línea

Te compartimos los siguientes enlaces donde podrás indagar más información (opcional) respecto a lugares

y viajes turísticos a nivel internacional:

• https://bit.ly/3hDWfMK

• https://bit.ly/30Krv61

3. Criterios de evaluación

• Respuestas a las preguntas de la actividad 1.3: 50 % • Párrafo escrito en inglés siguiendo las indicaciones de la actividad 1.4: 50 %

Page 5: guia autoaprendizaje estudiante 2do bto Ingles f3 s9 · actividad 1.3. • Párrafo escrito en inglés siguiendo las indicaciones de la actividad 1.4. Orientación sobre el uso de

MINISTERIODE EDUCACIÓN