incluye: lengua matemÁticas sociales plÁstica...
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(Del 4 al 8 de mayo)
INCLUYE:
LENGUA
MATEMÁTICAS
SOCIALES
PLÁSTICA
MÚSICA
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Lunes, 4 de mayo de 2020
LENGUA
Volvemos a leer el recuadro de los posesivos de la página 152 y,
si es necesario, volvemos a ver el vídeo de la semana pasada
para repasar: https://www.youtube.com/watch?v=xFyTpfSuSgQ
Hacemos los ejercicios 4, 5 y 6 de la página 153. Copiamos
enunciados en azul y respuesta en lápiz, como siempre.
MATEMÁTICAS
Lee el recuadro lila de la página 134 del libro.
Página 134: ejercicios 1 y 2.
Coloca y calcula:
67890 x 6 =
4567 + 2349 =
5467 – 345 =
5678 : 7 =
Os dejo el enlace de un vídeo sobre los perímetros:
https://www.youtube.com/watch?v=AWFBjp54moM
SOCIALES
Tenéis la información de sociales en las páginas 7, 8, 9 y 10 de este
documento.
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Martes, 5 de mayo de 2020
LENGUA
Página 154: Los signos de interrogación y de exclamación
Video con explicación:
https://www.youtube.com/watch?v=Y3AtDFPzQwo
Página 154: Copiamos recuadro en el cuaderno y hacemos los
ejercicios 1 y 3.
MATEMÁTICAS
Lee el recuadro lila de la página 135 del libro.
Ejercicios:
- Página 135 el 1 (copia y pinta en tu cuaderno los dibujos)
- Página 139 el 11 (copia también el dibujo con sus colores
correspondientes)
- Página 143 el 8 (recuerda todo lo que tienes que hacer en un
problema).
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Miércoles, 6 de mayo de 2020
LENGUA
Página 155: Ejercicio 4 y dictado (lee los dos dictados y elige uno).
Antes de hacer el dictado, lo leemos en silencio varias veces. Después
alguien de nuestra casa nos lo va dictando y nosotros lo escribimos en el
cuaderno. Al terminar, comprobamos los fallos y escribimos una oración
con cada palabra que hayamos escrito mal.
MATEMÁTICAS
Ejercicios:
- Página 143 el 5 (la primera columna)
- Página 143 el 6.
Resuelve los siguientes problemas:
1.- Juan como está en casa quiere contar los pasos que da por su pasillo.
Cada día por la mañana da 567 pasos y por la tarde da 987. ¿Cuántos
pasos da a la semana?
2.- Adela tiene 540 euros y los quiere repartir entre sus 7 amigas.
¿Cuántos euros le da a cada una? ¿Le sobra algo?
Recuerda la prueba de la división. D = d x c + r.
D es dividendo, d es divisor, c es cociente y r es resto.
Vídeo para recordarlo:
https://www.youtube.com/watch?v=r4bHc5FpWNA
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Jueves, 7 de mayo de 2020
LENGUA
Página 158: La rima
Leemos en voz alta versitos para descalzarnos, fijándonos en la rima de
las palabras.
Dos palabras riman cuando tienen iguales las vocales a partir de la
última vocal acentuada.
Dos versos riman cuando la última palabra de uno rima con la última
palabra del otro.
Video con ejemplos de palabras que riman:
https://www.youtube.com/watch?v=TR7HZ43lwl8
Hacemos los ejercicios 1 y 3 de la página 158.
MATEMÁTICAS
Lee el recuadro lila de la página 136 del libro.
Ejercicios:
- Página 136 el 1
- Página 137 el 6
- Página 143 el 5 (la segunda columna)
https://www.youtube.com/watch?v=Mco4xC2_BZQ
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Viernes, 8 de mayo de 2020
LENGUA
Página 160: Ejercicios 2, 3, 4 y 5.
MATEMÁTICAS
Repasa los videos de esta semana.
Ejercicios:
- Página 147 el 4 y el 5
- Haz un dibujo usando círculos, triángulos y cuadriláteros.
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SOCIALES
TEMA 5 UN MUNDO DE PROFESIONES
Esta semana trabajaremos el área de sociales. De igual forma que
en naturales, las actividades son para cuatro sesiones que puedes
repartir durante los 5 días (semana del 4 de mayo al 11 de mayo).
El 11 de mayo deben estar entregadas todas las tareas.
COMENZAMOS
SESIÓN INICIAL
Observad las imágenes de las dos páginas iniciales del tema 5 (páginas
84 y 85), pensad en el porqué de ellas y comentad, si es posible, qué
veis en esas imágenes. Después leed las preguntas y comprobad qué es
lo que sabéis responder a ellas y si sois capaces de anticipar los
contenidos de la unidad que vais a trabajar.
La primera imagen, la metamorfosis de una mariposa, pretende hacer
reflexionar sobre los procesos de cambio, desde el inicio hasta su fin.
Reflexionad sobre los cambios que se dan desde que se obtiene una
determinada materia prima hasta que llega a nuestros hogares, los
procesos de cambio experimentados, la organización, la planificación…
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1ª SESIÓN
Lectura de las páginas 86 y 87, todo seguido y en silencio, después, en
voz alta y por párrafos o preguntas. Cada vez que termine de leer los
párrafos, intento reflexionar sobre su contenido y veo si lo he
entendido. Y así, hasta terminar la página. Apuntad las dudas, si las
hay.
Me fijo en las palabras en negrita y trato de retenerlas en la cabeza,
junto con lo que significan.
1. Copia en tu cuaderno y completa el siguiente mapa
conceptual.
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2ª SESIÓN
Repasa las páginas 86 y 87.
Realiza las siguientes actividades:
1. Ejercicios 1 y 2 de la página 87.
2. Ejercicios 2 y 3 de la página 98.
3ª SESIÓN
Lectura de las páginas 88 y 89, de igual manera que la sesión 1.
1. Copia en tu cuaderno y completa el siguiente mapa
conceptual.
2. Haz los ejercicios 2 y 3 de la página 89.
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4ª SESIÓN
Lectura de las páginas 90 y 91, de igual manera que la sesión 1 y 3.
1. Copia en tu cuaderno y completa el siguiente mapa
conceptual.
2. Haz los ejercicios 1 y 3 de la página 91.
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PLÁSTICA
Collage con materiales reciclados
Observad con atención la foto de los cuerpos de la niña y el niño.
¿Con qué materiales están hechos? Sí, con materiales reciclados, que
todos tenemos en casa.
Elige a quién quieres hacer, al niño o a la niña.
Comienza a buscar por casa, con permiso de tu mamá y tu papá, cosas
que ya no sirven y que pueden dejarte para hacer este trabajo.
Posibles materiales: cartón, lanas, telas, cintas, tapones de plástico o
corcho, botones, revistas, periódicos, alambres, hojas y ramas del
jardín, piedrecitas…
Requisitos obligatorios:
La cabeza será de cartón.
Usar varios materiales, sin repetir mucho el mismo.
Pegarlo sobre cartulina o algo duro, para que no se os doble o
rompa por el peso.
Montar el cuerpo antes de pegarlo y ver cómo va a quedar.
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MÚSICA
Esta semana vamos a repasar en el pentagrama las notas sol, la y si.
Para ello os he preparado un juego en el que tenéis que emparejar cada nota o
grupo de notas con sus nombres: https://learningapps.org/watch?v=pctgddvbt20
También podéis repasar las notas con el
juego “atrapanotas”:
https://aprendomusica.com/const2/03atr
apanotas/atrapanotas.html
El que mejor os viene es elegir el modo visual, el que tiene un ojo
Después tenéis varios modos de juego. En “Elige tú las notas” podéis seleccionar las
notas con las que queréis tocar. Al abrir la pantalla están todas seleccionadas.
Haciendo click en el teclado quitáis notas con las que no queréis jugar pudiendo
dejar seleccionadas sol, la y si.
Al pulsar “Iniciar” saldrán notas por el pentagrama y tenéis que pulsar en
el teclado la que creáis que es. Una vez que hayáis repasado las notas
tenéis que hacer el siguiente ejercicio para enviarme:
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1.- Copia estas notas en el cuaderno y escribe debajo su nombre:
Fijaos bien dónde va escrita cada nota para copiarlas en el pentagrama. Una vez que esté
hecho hacéis una foto y me la enviáis a [email protected]