incidencia de la violenica en el aprendizaje

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  • 7/25/2019 Incidencia de La Violenica en El Aprendizaje

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    La violencia intrafamiliarproyecta sus efectos en cada aula de la escuela dominicana, en

    la cual se reproducen los patrones de una sociedad que flucta entre lo arcaico y lo

    moderno, absorbiendo en forma indiscriminada los valores negativos y violentos que se

    producen en otras sociedades y pases mediante los medios de comunicacin,

    promoviendo un aprendizaje de elementos patriarcales, verticales, intolerantes,

    excluyentes y androcntricos, lo que genera mayores situaciones de desigualdad de

    genero basadas en las particularidades biolgicas entre hombres y mujeres

    La violencia intrafamiliar evidencia su impacto en las aulas cuando:

    !umenta el nmero de estudiantes hurfano de madres y con padres ausentes

    !umenta el nmero de ni"os, ni"as y jvenes, hijos e hijas de padres en prisin

    cumpliendo condena por motivos de #crmenes pasionales$

    !umenta el nmero de jvenes criados por abuelas%os envejecidas%os,

    limitados%as para orientar su proceso de madurez y formacin humana

    &uando la ni"ez de nuestras aulas presentan signos de violencia, agresin y

    abandono fsico, psicolgico y emocional y no logran aprender lo que se le

    ense"a

    &uando las familias del estudiantado a travs de las asociaciones de padres y

    madres son cada vez mas indiferentes al acompa"amiento y apoyo en el proceso

    de aprendizaje

    &uando los medios de comunicacin hacen esfuerzo por transformar en valores

    negativos las oportunidades de aprendizajes de nuestros jvenes

    La violencia intrafamiliar y contra la mujer esta inscrita en las aulas de las escuelas

    como una estudiante m's, igual que los dem's estudiantes ni"os, ni"as y jvenes que

    han aprendido a solucionar y a enfrentar el conflicto por la fuerza ()asta ya*

    La violencia es un problema social que hay que erradicar y atender como una epidemia

    que involucra el 'mbito de la salud pblica

    http://www.educando.edu.do/articulos/familia/la-violencia-intrafamiliar-y-contra-la-mujer-rol-de-la-escuela/http://www.educando.edu.do/articulos/familia/la-violencia-intrafamiliar-y-contra-la-mujer-rol-de-la-escuela/http://www.educando.edu.do/articulos/familia/la-violencia-intrafamiliar-y-contra-la-mujer-rol-de-la-escuela/http://www.educando.edu.do/articulos/familia/la-violencia-intrafamiliar-y-contra-la-mujer-rol-de-la-escuela/
  • 7/25/2019 Incidencia de La Violenica en El Aprendizaje

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    +ictadura

    gimen poltico en el que una sola persona gobierna con poder total, sin someterse a

    ningn tipo de limitaciones y con la facultad de promulgar y modificar leyes a su

    voluntad

    +-&.!+/01 +/2-3-&!3/1

    )uenaventura )'ez

    4lises 5eureaux

    amn &'ceres

    6edro 1antana

    afael Lenidas .rujillo

    0ladio 7ictoria

    8 elpoderse concentra en torno a la figura de un solo individuo 9dictador: o lite,

    generalmente a travs de la consolidacin de ungobierno de facto, que se caracteriza

    por una ausencia de divisin de poderes,una propensin a ejercitar arbitrariamente el

    mando en beneficio de la minora que la apoya, la independencia del gobierno respecto

    a la presencia o no de consentimientopor parte de cualquiera de los gobernados, y la

    imposibilidad de que a travs de un procedimiento institucionalizadola oposicinllegue

    al poder

    ; 4no de los hechos m's significativos de la dictadura de .rujillo fue, sin lugar a

    dudas, susaccionescontundentes en el plano financiero< 4n hito histrico, pues ha sido

    la nica ocasin en que lasfinanzas dominicana han sido saneadas

    .rujillo manutuvo una poltica de monopolizacin de la industria, labancay

    el comercio, pero sin afectar ni competir con los intereses de las grandes compa"as

    decapitalextranjero o nacional, que se haban convertido en aliados del rgimen

    +urante esta poca, la &onstitucinse modific siete veces 0n los a"os =>8;, =>;?,

    =@;A, =>BB, =>B> y dos veces en =>CD 2uchos de estos cambios sirvieron para dar

    mayores poderes al jefe, otras veces para resolverproblemasdel momento, en ocasiones

    para dar categora constitucional a nuevas ideaspolticas,pero la mayora de las veces

    era para glorificar a .rujillo

    B &aractersticas de la +ictadura de afael Leonidas.rujillo

    &aractersticas Eenerales de la +ictadura de .rujillo

    La 0ra de .rujillo un largo periodo de 8= a"os Fse caracteriza por el militarismo, el

    unipersonalismo y el despotismo de su m'ximo caudillo y exponente< afael Leonidas

    .rujillo 2olina

    .rujillo utiliz su ejercito para imponer un dominio sobre el resto de la poblacin

    dominicana por medio de la violencia, el terror, la tortura, y el asesinato

    ! pesar de haber usurpado el poder y de haber traicionado a sus propias filas polticas ,

    .rujillo cont con el apoyo norteamericano 1e impuso por la fuerza y se mantuvo por

    la fuerza 2ostr al mundo una ficcin de democracia, al colocar en la primera

    magistratura a testaferros polticos suyos que formalmente ostentaban sus cargos,aunque el verdadero poder estuvo en su manos por 8= a"os

    https://es.wikipedia.org/wiki/Buenaventura_B%C3%A1ezhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ulises_Heureauxhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ram%C3%B3n_C%C3%A1cereshttps://es.wikipedia.org/wiki/Pedro_Santanahttps://es.wikipedia.org/wiki/Rafael_Le%C3%B3nidas_Trujillohttps://es.wikipedia.org/wiki/Eladio_Victoriahttps://es.wikipedia.org/wiki/Poder_pol%C3%ADticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Gobiernohttps://es.wikipedia.org/wiki/De_factohttps://es.wikipedia.org/wiki/Divisi%C3%B3n_de_podereshttps://es.wikipedia.org/wiki/Consentimientohttps://es.wikipedia.org/wiki/Instituci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Oposici%C3%B3n_pol%C3%ADticahttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/finanzas-operativas/finanzas-operativas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/econo/econo.shtml#monhttp://www.monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comercio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/capintel/capintel.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/consti/consti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos10/poli/poli.shtmlhttps://es.wikipedia.org/wiki/Buenaventura_B%C3%A1ezhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ulises_Heureauxhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ram%C3%B3n_C%C3%A1cereshttps://es.wikipedia.org/wiki/Pedro_Santanahttps://es.wikipedia.org/wiki/Rafael_Le%C3%B3nidas_Trujillohttps://es.wikipedia.org/wiki/Eladio_Victoriahttps://es.wikipedia.org/wiki/Poder_pol%C3%ADticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Gobiernohttps://es.wikipedia.org/wiki/De_factohttps://es.wikipedia.org/wiki/Divisi%C3%B3n_de_podereshttps://es.wikipedia.org/wiki/Consentimientohttps://es.wikipedia.org/wiki/Instituci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Oposici%C3%B3n_pol%C3%ADticahttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/finanzas-operativas/finanzas-operativas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/econo/econo.shtml#monhttp://www.monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comercio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/capintel/capintel.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/consti/consti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos10/poli/poli.shtml