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Fundación Chaminade Instituto Miguel León Prado Santiago, enero de 2017
IMPLEMENTACIÓN PME 2017
ÁREA DE PROCESO: GESTIÓN PEDAGÓGICA
DIMENSIÓN Enseñanza y aprendizaje en el aula
OBJETIVO ESPERADO Establecer y sistematizar un sistema de medición de los avances de los aprendizajes.
NOMBRE ACCIÓN 1 Medición de avances de los aprendizajes en Lenguaje y
Matemáticas
DESCRIPCIÓN Aplicación de un instrumento de medición en la asignatura de
Lenguaje de Pre-kínder a Segundo medio y de la asignatura de
Matemáticas de Primero a Segundo medio.
RESPONSABLE Fundación Chaminade
FECHA INICIO Mayo 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $3.000.000 ?
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NOMBRE ACCIÓN 2
Medición de aprendizajes prueba externa
DESCRIPCIÓN
Se contratará un instrumento externo (MIDE UC.) para realizar
una medición anual con el objetivo de monitorear los
aprendizajes de los alumnos de estos niveles, analizar los datos
tomar decisiones y aplicar remediales en función a la mejora de
los aprendizaje de los alumnos.. (4°B, 6°B, 8°,B 2°M)
RESPONSABLE UTP
FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Agosto 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $2.500.000.-
DIMENSIÓN
Enseñanza y aprendizaje en el aula
OBJETIVO ESPERADO Taller de funciones básicas Pre kínder y Kínder
NOMBRE ACCIÓN 1
DESCRIPCIÓN
Los alumnos (as) de Pre-kínder y Kínder que necesiten fortalecer
sus habilidades, acudirán a un taller psicopedagógico, con el fin
de estimular, incrementar y desarrollar las habilidades cognitivas,
perceptivas, psicomotoras y del lenguaje en función de mejorar
los aprendizajes.
RESPONSABLE Encargada académica y psicopedagoga
FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME 360.000
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DIMENSIÓN
Apoyo al desarrollo de los estudiantes
OBJETIVO ESPERADO Trekking en 7° básico
NOMBRE ACCIÓN 1
El objetivo de este evento deportivo es fomentar el contacto con
el medio ambiente y realizar actividades físicas en conjunto con
sus compañeros fortaleciendo vínculos y comunicación
DESCRIPCIÓN
El trekking tiene efectos positivos para nuestra salud y nuestra
mente. Por tanto, esta actividad física aeróbica, se desarrollará
con el fin de que los/as alumnos/as reconozcan que caminar
disminuye y previene los dolores musculares derivados del
sedentarismo, y practicarlo al aire libre, reduce los niveles de
depresión. La exposición a paisajes de naturaleza mejora el
bienestar de las personas, disminuye el estrés y la fatiga mental.
Esta actividad social al practicarla en grupo, la dinámica y
cohesión que se produce entre los participantes tiene efectos de
soporte que ayudan a motivar, generando una actitud positiva
hacia la actividad física periódica.
RESPONSABLE
FECHA INICIO Agosto 2017 FECHA TÉRMINO Octubre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)220.000
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DIMENSIÓN
Apoyo al desarrollo de los estudiantes
OBJETIVO ESPERADO Estimular las funciones básicas de los alumnos de pre- kínder , kínder
NOMBRE ACCIÓN 1 Psicomotricidad para alumnos de pre kínder y kínder
DESCRIPCIÓN
Desde la propuesta educativa se intencionará el descubrimiento
y la valoración del cuerpo por parte de los niño y niñas. Éstas, se
desarrollarán a través de prácticas educativas que promueven el
conocimiento del cuerpo y el desarrollo de la motricidad en un
Plan de " Motricidad y Psicomotricidad", simultáneamente. Estos
aprendizajes fortalecerán el desarrollo de las funciones
cerebrales, de la autonomía, de la organización, de la identidad,
el desarrollo del pensamiento y de la inteligencia de nuestros
alumnos en función de sus aprendizajes.
RESPONSABLE Encargada académica y Profesor de Educación Física
FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Septiembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME 660.000
DIMENSIÓN Apoyo al desarrollo de los estudiantes
OBJETIVO ESPERADO Formar a los profesores en la educación de las emociones, para favorecer los aprendizajes de los estudiantes.
NOMBRE ACCIÓN 1 Formación para profesores “Educar con las emociones”
DESCRIPCIÓN
Educar la inteligencia emocional de los estudiantes se ha
convertido en una tarea necesaria en el ámbito educativo y los
docentes educación Pre Básica, Básica y Enseñanza Media del
IMLP, consideran primordial el dominio de éstas. Por tanto, en
ellos surge la necesidad de considerar no solo el aprendizaje
de contenidos y desarrollo de competencias cognitivas de los
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alumnos/as, sino también sus emociones. Con esta formación,
los docentes buscan ser un agente único para la educación
emocional, una persona que siente, hace sentir, se comunica y
establece relaciones intersubjetivas entre él y sus alumnos/as.
A través de estas relaciones, los alumnos tienen la oportunidad
del aprendizaje de habilidades emocionales en pro de su
desarrollo integral.
RESPONSABLE Equipo Directivo, Pre Básica Básica y Enseñanza Media
FECHA INICIO Mayo 2017 FECHA TÉRMINO Octubre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME 600.000 de Pre – Kínder a 6° Básico
500.000 7° a 4° Medio
NOMBRE ACCIÓN 2 Acompañamiento en el aula con nuevo Paradigma.
DESCRIPCIÓN
Implementar una experiencia de desarrollo profesional entre
pares docentes y directivos con el propósito de definir una
estrategia institucional que impulse la mejora continua de la
acción docente y directiva de impacto directo en el aula a fin de
lograr el aprendizaje de todos los estudiantes.
RESPONSABLE Equipo de gestión
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $800.000.
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NOMBRE ACCIÓN 3 Atención sicológica
DESCRIPCIÓN A nivel de cursos se realizarán talleres de afectividad, relaciones
interpersonales, autoestima y adaptación. Se acompañará a los
profesores jefes en charlas a los apoderados.
RESPONSABLE Equipo de gestión y Expositores externos
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $600.000.
NOMBRE ACCIÓN 4 Plan de cuidado al medio Ambiente
OBJETIVO Fomentar e incentivar el cuidado por el medio ambiente.
DESCRIPCIÓN
Se desarrollara un plan para el cuidado del medio ambiente de
Pre-básica y Básica con la participación de los profesores y
estudiantes del ciclo con el fin de sensibilizar y cuidar el entorno
escolar.
RESPONSABLE Equipo de Pre básica y básica
FECHA INICIO Abril FECHA TÉRMINO Noviembre
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)200.000
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DIMENSIÓN Gestión curricular
OBJETIVO ESPERADO Implementar un sistema de reforzamiento pedagógico para estudiantes de bajo rendimiento.
NOMBRE ACCIÓN 1 Talleres de reforzamiento
DESCRIPCIÓN
Ejecución de talleres de reforzamiento en Lenguaje,
Matemáticas, Inglés y Ciencias de primero básico a tercero
medio con el fin de lograr el aprendizaje de todos los
estudiantes.
RESPONSABLE Coordinación académica
FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $7.000.000.-
NOMBRE ACCIÓN 2 Talleres de estudiantes destacados
DESCRIPCIÓN Realización de talleres de estudiantes destacados de cuarto,
quinto y sexto básico con el fin de potenciar sus habilidades y
logros en distintas áreas.
RESPONSABLE Coordinación académica enseñanza básica
FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $200.000.-
NOMBRE ACCIÓN 3 Talleres de estudiantes destacados
DESCRIPCIÓN Realización de talleres de estudiantes destacados de 1 y
segundo Medio, con el fin de potenciar sus habilidades y logros
en distintas áreas.
RESPONSABLE Coordinación académica enseñanza Media
FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $300.000.-
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NOMBRE ACCIÓN 4 Proyecto Cuartos Medios
DESCRIPCIÓN Diseño y ejecución de actividades para los cuartos medios que
facilitarán su paso a la educación superior y a su desarrollo
como persona integra a nivel espiritual, social y afectivo.
RESPONSABLE Equipo de educación media
FECHA INICIO Octubre 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $2.500.000.-
DIMENSIÓN Apoyo al desarrollo de los estudiantes
OBJETIVO ESPERADO Fomenta hábitos de vida saludable a través de una experiencia educativa.
NOMBRE ACCIÓN 1 Mañana deportiva
DESCRIPCIÓN
Esta mañana deportiva busca fomentar en los estudiantes un
estilo de vida saludable. Promover la actividad física entre los
alumnos/as y educar en la selección de los alimentos que
formen parte una dieta equilibrada que contribuya en la
prevención de enfermedades.
RESPONSABLE Departamento de Educación Física
FECHA INICIO 2017 FECHA TÉRMINO 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $180.000.-
OBJETIVO ESPERADO Fomentar los hábitos de vida saludable
NOMBRE ACCIÓN 2 Cicletada de 5° , 6° Básico y enseñanza media
DESCRIPCIÓN Esta actividad busca acciones de promoción de la salud y que
facilite a los alumnos/as el desarrollo herramientas para mejorar
e incrementar su bienestar en el contexto de su vida cotidiana. .
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Por lo tanto, se potenciarán entornos saludables y hábitos y/o
estilos de vida saludable, considerando que los beneficios y las
bondades del ejercicio de la bicicleta está clínicamente comprobado
que es una de las actividades más completas y universales para
prevenir enfermedades. La cicletada, además, se desarrollará para
generar un espacio que fomente explícitamente la participación y la formación ciudadana en los niños y niñas que participan y la
apropiación de espacios públicos, buscando que los alumnos/as, se
apropien de su propio entorno por medio de una instancia de
recreación y participación, y reconozcan la bicicleta como un medio de transporte que contribuye a la disminución de la contaminación.
RESPONSABLE Departamento de Educación Física
FECHA INICIO Agosto 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)
PME $83.000.- enseñanza básica
$ 83.000.- enseñanza media
NOMBRE ACCIÓN 3 Juegos típicos de Fiestas Patrias Pre kínder a 6° Básico
DESCRIPCIÓN
Difundir los juegos tradicionales realizados a lo largo del tiempo
en nuestra patria es una tarea importante que puede realizar la
escuela. Por ende, Se fomentará, la valoración de elementos
distintivos de nuestro país, la recreación y la participación de los
estudiantes del IMLP en juegos propios de Chile.
RESPONSABLE Departamento de Educación Física
FECHA INICIO Septiembre 2017 FECHA TÉRMINO Septiembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $ 160.000
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NOMBRE ACCIÓN 4 Pintar patio con juegos adecuados a la edad de los estudiantes.
DESCRIPCIÓN
Es necesario contar con un espacio definido con juegos para los
alumnos de pre kínder a segundo básico. Se seleccionará y
luego se pintarán juegos tradicionales en el piso del patio. Se
busca de esta forma, estimular a los niños y niñas de estas
edades con juegos tradicionales que potencien la actividad física,
motriz y la convivencia entre ellos.
RESPONSABLE Departamento de educación física
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Abril 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $ 200 .000
DIMENSIÓN Gestión curricular
OBJETIVO ESPERADO Conocer, recordar y celebrar los hitos importantes en la historia de nuestro país.
NOMBRE ACCIÓN Celebración de efemérides en pre básica y básica
DESCRIPCIÓN
Se conmemoraran efemérides que representen hechos históricos
y culturales significativos en la construcción de nuestra identidad
nacional, así también como el reconocimiento de figuras que
tuvieron un papel preponderante en ese mismo desarrollo. Su
importancia no será solamente evocativa sino apelativa para
nuestros alumnos/as, que a través de la propuesta del colegio
puedan apropiarse de los valores que representan.
RESPONSABLE Dirección de educación Pre Básica y Básica
FECHA INICIO Mayo 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $ 200.000.-
DIMENSIÓN Apoyo al desarrollo de los estudiantes
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OBJETIVO ESPERADO Estimular la creatividad e imaginación de los niños de pre kínder a 1° básico y fomentar el gusto por la lectura.
NOMBRE ACCIÓN 1 Cuenta cuentos
DESCRIPCIÓN
Se busca en la narración del cuento, una actividad amena y
formativa, donde el narrador con su habilidad contará historias a
los niños/as de una manera directa y con un lenguaje adecuado.
Esta actividad ayudará a los niños/as a imaginarse la historia que
escucha potenciando su imaginación, curiosidad y creatividad.
Además, estimulará una comunicación afectiva entre niños/as y
adultos. Este, será un espacio para inculcar valores, conocerán
situaciones que les servirán de ejemplo paras, el buen
comportamiento y saber desenvolverse en determinadas
situaciones. Desarrolla el lenguaje tanto a nivel comprensivo
como expresivo, amplía el conocimiento, mejora la comprensión
del mundo y de nuestro mundo interno. posibilita que recreamos
nuestra propia historia, nuestro pasado, presente y futuro,
permitiendo la resolución de conflictos con los cuales se
identificará a través de los personajes.
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RESPONSABLE Dirección de educación Pre Básica y Básica
FECHA INICIO Mayo 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $ 320.000.-
DIMENSIÓN Apoyo al desarrollo de los estudiantes
OBJETIVO ESPERADO Destacar, motivar y reconocer a los alumnos en diferentes ámbitos.
NOMBRE ACCIÓN 1 Premiación en Enseñanza Básica
DESCRIPCIÓN Con motivo de destacar a los alumnos en el ámbito académico
pastoral valórico y en la convivencia escolar, se premiarán dos
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veces al año a los estudiantes reconocidos en estas áreas.
RESPONSABLE Equipo de Básica
FECHA INICIO Junio 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)
Fundación Chaminade $ 400.000.-
ÁMBITO GESTIÓN CURRICULAR OBJETIVO ESPERADO
Premiación en Enseñanza Media
NOMBRE ACCIÓN 2 Destacar , motivar, reconocer y reconocer a los alumnos en
diferentes ámbitos
DESCRIPCIÓN Con motivo de destacar a los alumnos en el ámbito académico
pastoral valórico y en la convivencia escolar, se premiarán dos
veces al año a los estudiantes reconocidos en estas áreas.
RESPONSABLE Equipo de enseñanza básica
FECHA INICIO Junio 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $ 400.000.-
DIMENSIÓN
Gestión curricular
OBJETIVO ESPERADO
Formar agentes pastorales que den testimonio de su fe y crear conciencia solidaria en todos los integrantes de la comunidad educativa
NOMBRE ACCIÓN 1 Jornadas y retiros
DESCRIPCIÓN Realización de jornadas y retiros de los distintos estamentos.
RESPONSABLE Pastoral, profesores y padres
FECHA INICIO Abril 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)
Fundación Chaminade $1.800.00.-
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NOMBRE ACCIÓN 2 Proyecto social
DESCRIPCIÓN
De pre-kínder a cuarto medio, toda la comunidad educativa
reflexiona y colabora con las distintas instituciones que
atienden a personas que sufren de privación social. De
séptimo a cuarto medios los alumnos asisten a los centros
seleccionados para atender los requerimientos de cada lugar
por 2 días.
RESPONSABLE Equipo de Gestión
FECHA INICIO Junio 2017 FECHA TÉRMINO Junio 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $2.500.000.-
ÁREA DE PROCESO: LIDERAZGO
DIMENSIÓN Planificación y gestión de resultados
OBJETIVO ESPERADO Generar espacios que favorezcan el desarrollo profesional continuo para actualizar, profundizar conocimientos y reflexionar sobre la propia praxis.
NOMBRE ACCIÓN 1 Socialización de estrategias exitosas.
DESCRIPCIÓN En las reuniones de los departamentos, los profesores modelarán diferentes estrategias exitosas al menos una vez al año.
RESPONSABLE Jefe de departamento
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $500.000.-
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ÁREA DE PROCESO: CONVIVENCIA ESCOLAR
DIMENSIÓN Formación
OBJETIVO ESPERADO Formar a los profesores en "Resolución de conflictos" para favorecer los aprendizajes de los estudiantes.
NOMBRE ACCIÓN 1 Formación de profesores y alumnos de pre kínder a 6° Básico en
resolución de conflictos
DESCRIPCIÓN
Los continuos cambios sociales obligan a las educadoras y
profesores de Educación Pre Básica y Básica de IMLP a
responder de manera contextualizada a las nuevas formas de
convivencia que la sociedad plantea. Dada la complejidad y las
múltiples causas que pueden afectar a la convivencia escolar, es
necesaria la continua formación y preparación de los profesores
en la comprensión de la naturaleza de este fenómeno y en el
conocimiento de procedimientos y estrategias que contribuyan a
su mejora. Por lo tanto, el desafío profesional estará orientado a
ser más competente en la planificación de los procesos
educativos para mejorar el ambiente escolar y en el dominio de
nuevos métodos de enseñanza adecuados a tales expectativas.
El manejo eficaz de la convivencia en el ciclo de Pre Básica y
Básica, propone como vías de mejora: a) las actuaciones
inmediatas en las situaciones de conflicto, y b) potenciar la
función tutorial y orientadora del profesor jefe y de asignatura. Se
potenciará la formación de docentes analíticos, reflexivos y
críticos, con una actitud positiva para fortalecer el proceso social
de convivencia.
RESPONSABLE Equipo Directivo, Pre Básica y Básica
FECHA INICIO Mayo FECHA TÉRMINO Septiembre
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)
PME 800.000
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NOMBRE ACCIÓN 2 Formación para profesores jefes Pre-kínder a 4 ° medio
DESCRIPCIÓN
Esta formación persigue fortalecer el rol del Profesor jefe, tanto
en el proceso formativo de los estudiantes, y en la construcción
de vínculos como en el trabajo directo con ellos/as y sus familias,
y de generar la articulación con los demás profesores y equipo
directivo del colegio. Perfeccionamiento que les permita
desarrollar las competencias para abordar temáticas diversas y
complejas, tales como gestión de conflictos, promoción de la
participación, inclusión y diversidad, trabajo colaborativo, entre
otras.
RESPONSABLE Equipo de Educación Pre Básica ,Básica y Enseñanza Media
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $1 .300.000.-
DIMENSIÓN Convivencia escolar
OBJETIVO ESPERADO Fortalecer el clima laboral y las relaciones interpersonales
NOMBRE ACCIÓN 1 Acompañamiento para una mejor convivencia escolar
DESCRIPCIÓN Se realizarán actividades de recepción y acompañamiento para
mejorar el clima escolar y laboral.
RESPONSABLE Equipo de Gestión
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $2.000.000.-
NOMBRE ACCIÓN 2 Paseo de personal
DESCRIPCIÓN El personal de IMLP asiste dos veces al año a un paseo que
permite un mejor intercambio entre estamentos.
RESPONSABLE Rectoría
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)
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Fundación Chaminade $2.000.000.-
OBJETIVO ESPERADO Destacar el desempeño de los funcionarios
del IMLP.
NOMBRE ACCIÓN 3 Premiación al personal del colegio
DESCRIPCIÓN Premiación a final de año al Mejor
Compañero, Desempeño Laboral y
Compromiso Pastoral.
RESPONSABLE Rectoría
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Diciembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $ 600.000
ÁREA DE PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS
DIMENSION
Gestión del personal
OBJETIVO ESPERADO Formar a los asistentes de educación de aula para favorecer los aprendizajes de los estudiantes.
NOMBRE ACCIÓN 1 Formación para asistentes de la educación de aula
DESCRIPCIÓN
Con el objetivo de contribuir al desarrollo y a la formación de las
Asistentes de la Educación, se hace necesario definir,
conceptualizar y validar dentro del marco de gestión de recursos
humanos del IMLP, una metodología que defina perfiles
laborales, abordando cuáles son las tareas, habilidades y
competencias requeridas para el desempeño y desarrollo de sus
funciones, en alineación y respuesta a los desafíos que planten
las estrategias de mejoramiento de la calidad educativa del IMLP
y del PEM.
RESPONSABLE Equipo Directivo de Educación Pre Básica y Básica, Equipo de
Educadoras y Profesoras de 1° y 2° Básico
FECHA INICIO Mayo 2017 FECHA TÉRMINO Junio 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME 500.000
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DIMENSION Gestión de recursos educativos
NOMBRE ACCIÓN 1 Recursos para los Departamentos
DESCRIPCIÓN Destinación de recursos a cada Departamento según los
recursos solicitados para el 2017.
RESPONSABLE Jefes de departamento
FECHA INICIO Marzo2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $3.000.000.-
NOMBRE ACCIÓN 2 Recursos para el departamento de Inglés
DESCRIPCIÓN Destinación de recursos al departamento de Ingles proyecto para
habilitar sala inicial de laboratorio según los recursos solicitados
para el 2017.
RESPONSABLE Departamento de Inglés
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) Fundación Chaminade $950.000.-
NOMBRE ACCIÓN 3 Recursos para articulación de los Departamentos en proyectos
e implementación de materiales.
DESCRIPCIÓN Destinación de recursos a cada departamento según los
proyectos diseñados para el 2017 (Música, Ciencias).
RESPONSABLE Jefes de departamento
FECHA INICIO Marzo2017 FECHA TÉRMINO Noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)800.00 Fundación Chaminade
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NOMBRE ACCIÓN 4 Recursos TICS en aula
DESCRIPCIÓN Mantención de Recursos impresora láser para imprimir
certificados y notas de los alumnos del colegio.
RESPONSABLE Rectoría
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Mayo 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $2.000.000.-
NOMBRE ACCIÓN 5 Recursos para implementación oficina de Enseñanza Media.
DESCRIPCIÓN Adquisición de muebles en oficina de enseñanza media, pintura
e iluminación.
RESPONSABLE Rectoría
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Mayo 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $800.000.-
NOMBRE ACCIÓN 6 Recursos para laboratorio
DESCRIPCIÓN Mantención de Recursos de laboratorio de Ciencias.
RESPONSABLE Rectoría
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Mayo 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $2.000.000.-
NOMBRE ACCIÓN 7 Biblioteca acogedora
DESCRIPCIÓN Adquisición de libros para lectura Complementaria y de consulta.
RESPONSABLE Coordinación académica.
FECHA INICIO Marzo 2017 FECHA TÉRMINO Abril 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($)
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PME $1.600.000.-
NOMBRE ACCIÓN 8 Recursos para aniversario y graduación de alumnos
DESCRIPCIÓN Recursos para celebración de aniversario y graduación de los
alumnos
RESPONSABLE Rectoría
FECHA INICIO noviembre 2017 FECHA TÉRMINO noviembre 2017
CATEGORÍA DE RECURSOS MONTO ($) PME $2.000.000.-