FATLAFATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Fundación para la Actualización Tecnológica de

LatinoaméricaLatinoamérica

Programa de Experto en Procesos ElearningPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE - CapacitaciónMódulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación

Implementación de un programa de Implementación de un programa de capacitación docente en el Tecnológico capacitación docente en el Tecnológico

LA PAZ en el uso correcto de las TIC LA PAZ en el uso correcto de las TIC Los TrasnacionalesLos TrasnacionalesAulas sin fronterasAulas sin fronteras

Coordinador: Coordinador: Marcelo TeránMarcelo Terán

Integrantes del subgrupo designado: Integrantes del subgrupo designado: José J. Túa y María Isabel MoscosoJosé J. Túa y María Isabel Moscoso

Integrantes de los demás subgrupos: Integrantes de los demás subgrupos: Anabel Terán, Anaida Escalona, Betzi Terán, Freddy Paredes, Anabel Terán, Anaida Escalona, Betzi Terán, Freddy Paredes,

Gloria De La Cruz y Migdanys C. González Gloria De La Cruz y Migdanys C. González

Implementación de unImplementación de unPrograma de CapacitaciónPrograma de Capacitación

Docente InstitucionalDocente Institucionalen el Uso de las TICen el Uso de las TIC

ÍndiceÍndice

Introducción

Antecedentes

Diagnóstico de Necesidades

Objetivos del Programa

Modelo de Integración de las TIC en el currículo

Metodología de Trabajo con TIC

Propuesta de Implementación

Estrategias de Evaluación

Equipos requeridos y cotización

IntroducciónIntroducción

• Globalización de las actividades económicas.

• Aparición de nuevos sectores laborales, como el dedicado a la información y con base en nuevas modalidades de atención.

• Diversidad de medios para la comunicación y la ruptura de barreras espacio-temporales.

• Conformando la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

IntroducciónIntroducción

¿Formación tecnológica? ¡SÍ! … pero ...

¿Qué hacemos con tanto cacharro?

Es necesaria una apuesta clara por la formación metodológica

¿Formación tecnológica? ¡SÍ! … pero ...

¿Qué hacemos con tanto cacharro?

Es necesaria una apuesta clara por la formación metodológica

IntroducciónIntroducción

• Importancia del acceso a la información (igualdad de oportunidades para construir el conocimiento).

• Posibilidad del uso de recursos tecnológicos a favor de la germinación de nuevos métodos para enseñar y en especial para aprender.

• Hoy se exige que dichos procesos sean amigables, amenos, gráficos, virtualizados con el objeto de transmitir y obtener significativamente conocimientos, como eslabón para la riqueza de cualquier sociedad.

IntroducciónIntroducción

• ¿Porqué no capacitar/facilitar para crear ?.

• ¿Porqué no capacitar/facilitar para compartir ?.

AntecedentesAntecedentes

• El Instituto Tecnológico La Paz nace en Noviembre de 2004 con el objetivo de poder brindar apoyo a nivel escolar, pregrado y profesional.

• Su visión es la de “Ser una institución educativa que se encuentre en la vanguardia tecnológica y sea capaz de brindar la mejor educación posible”.

• Su modalidad es netamente virtual. Aún no cuenta con una infraestructura física que permita que sus alumnos puedan realizar algún tipo de práctica presencial.

AntecedentesAntecedentes

• Planta docente de 12 profesionales.• Brinda soporte educativo a alumnos bachilleres de

colegio como apoyo para poder pasar el examen de ingreso a la universidad. En particular se impartieron las asignaturas de matemáticas y física. También se impartieron clases de: Matemáticas, Dibujo técnico, Control de Calidad, Planificación de proyectos de Cableado Estructurado, Técnicas de Control, Electrónica básica, SQL básico.

• A mediados del 2008 se presentó al Ministerio de Educación y Cultura la solicitud de aprobación para transformar al Instituto en una Universidad Experimental que permita formar a estudiantes en 4 carreras de ingeniería: Electrónica, Telecomunicaciones, Sistemas Informáticos e Industrial.

Diagnóstico de NecesidadesDiagnóstico de Necesidades

• Convertir al Instituto en una Universidad que tenga todas las características de un Complejo Educativo Virtual en el que se pueda impartir las carreras mencionadas de la mejor forma posible.

• Se tiene previsto incrementar la planta de docentes bajo el siguiente detalle:

• Ing. de Sistemas – 5 profesionales Ing. Electrónicos – 4 profesionales Ing. Telecomunicaciones – 5 profesionales Ing. Industriales – 3 profesionales Lic. en Matemáticas – 4 profesionales Lic. en Economía – 2 profesionales

Objetivos del ProgramaObjetivos del Programa

• Capacitar a docentes del Tecnológico La Paz en técnicas pedagógicas modernas, con base en la modalidad de educación a distancia, el uso de las TIC y la redefinición de paradigmas de aprendizaje en redes sociales. (Se debe considerar que se capacitará a los nuevos docentes que se integren al Tecnológico y completar la educación que actualmente tiene los 12 docentes de planta.

Objetivos del ProgramaObjetivos del Programa

• Favorecer la integración pedagógica de los recursos tecnológicos disponibles hacia la praxis educativa, la construcción de conocimientos y los enfoques del pensamiento complejo.

• Promover el desarrollo integral del personal docente de la institución a partir de la utilización de herramientas y materiales que ofrecen las TIC para el trabajo en diferentes ámbitos de la acción educativa.

Ambientes deAprendizajeEnriquecidos

por TIC

Dirección Institucional

EstructuraInstitucional

LiderazgoCultura

Institucional

Infraestructura TIC

Coordinación Docenteen TIC

DocentesEspecialistas de

Contenido

Recursos Digitales

CulturaInstitucional

CulturaInstitucional

Competenciasen TIC

EstrategiasPedagógicas

Competenciaspara la Integración

Software paraTeleclases

Materiales Web

Modelo de Integración de las TIC en el currículoModelo de Integración de las TIC en el currículo

Metodología de Trabajo con TICMetodología de Trabajo con TIC

• Actividades didácticas a través de Internet.• Objetos de aprendizaje (fácil integración

curricular).• Intercambio de experiencias educativas:

compartir.– Construcción crítica del conocimiento y de forma

colaborativa entre sus pares.

• El seguimiento precisa de una comunidad virtual de manera constante posibilitando actividades individuales y grupales.

Metodología de Trabajo con TICMetodología de Trabajo con TIC

Software LibreInternet

+ Educación

= Conocimiento Libre

Ejemplo: Wikipedia (constructivismo social del y para el aprendizaje)

Propuesta de implementaciónPropuesta de implementación

• Duración: 3 meses de 40 horas académicas de 45 minutos.

Inicia: 09-02-2009

Finaliza: 09-04-2009

• Horarios: dos sesiones por semana.

Total 24 sesiones en 12 semanas

Cada sesión: 3 horas académicas.

Propuesta de implementaciónPropuesta de implementación

• Los contenidos se encuentran divididos en 3 módulos, los cuales se presentan a continuación:

Propuesta de implementaciónPropuesta de implementación

Modulo A

Nociones Básicas de

Conocimiento

Conocimientos Básicos

Sesión 1 Tecnología. Hardware. Software. Sistemas operativos.

Sesión 2 Herramientas conformadas por las

TIC. Utilidad de las herramientas TIC Internet.

Integrar el Conocimiento

Sesión 3 Procesador de Textos. Excel

Sesión 4 Power point Correo Electrónico Chat Motores de búsqueda

Herramientas Sesión 5 Que herramientas de las

TIC puede relacionarse asignatura asignada a cada docente

Sesión 6 Aplicar el conocimiento adquirido

de las TIC en la asignatura que cada docente imparte.

Aula de Clase Estándar

Sesión 7-Aula bajo plataforma Moodle,

diseño inicial del ambiente para la asignatura individual

Sesión 8-Aula bajo Plataforma Moodle, diseño

inicial del ambiente para la asignatura individual

Propuesta de implementaciónPropuesta de implementación

Modulo B

Profundización del Conocimiento

Aplicación del Conocimiento

Sesión 9-Creación de actividades dentro del aula virtual, foro, chat

Sesión 10-Creación de actividades dentro del aula, cuestionarios, encuestas

Solución de problemas complejos

Sesión 11-Creación de videos educativos

Sesión 12-Uso del Scribd-Uso del Sladeshare

Herramientas complejas

Sesión 13-Uso de traductores online-Uso de convertidores online pdf a Word, ppt y viceversa

Sesión 14-Uso de Bibliotecas virtuales.-Uso de E-book

Grupos colaborativos

Sesión 15-Creación de un Blog

Sesión 16-Creación de un wiki

Propuesta de implementaciónPropuesta de implementación

Modulo C

Generación del Conocimient

o

Competencias del Siglo XXI

Sesión 17-Planificar búsquedas,

identificar conceptos claves, clases de fuentes

Sesión 18-Uso de operadores en las

búsquedas avanzadas de información.

-Uso de Bookmarks online

Autogestión Sesión 19-Clasificación académica

de universidades en la web

Sesión 20-Download y uso de software

educativos

Tecnología Generalizad

a

Sesión 21-Realización de proyecto

final

Sesión 22-Realización de proyecto final.

Organizaciones de

Aprendizaje

Sesión 23-Realización de proyecto

final

Sesión 24-Realización de proyecto final

Fuentes:http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.pdf http://www.scribd.com/doc/2363458/Programa-de-Capacitacion-TICs-2008

Estrategias de EvaluaciónEstrategias de Evaluación

• Formativa: distribuidas por las unidades de contenido.

• Continua: basadas en la participación de los miembros docentes en el programa de formación (sumativa).

• Se basa en porcentaje cualitativo de aprobación (0-100%) planeadas con actividades de interacción y trabajos de producción.

Equipos requeridos y cotización:Equipos requeridos y cotización:• A continuación se detalla todo lo necesario para poder

contar con una infraestructura mínima para un grupo de 30 estudiantes.

• Nota: Los precios son obtenidos de la empresa DATEC SRL

representante de equipos PC y servidores IBM, DELL y switches Cisco. El tiempo de entrega de los equipos es de 30 días calendario.

** El precio del cableado estructurado es presentado por la empresa Redes SA. El tiempo necesario para el trabajo es de 4 días hábiles.

Adicionalmente se requiere contratar el servicio de Internet. Podría ser ya sea un ADSL o un Online. (Precio de ADSL USD 230.00 por mes). La diferencia de precios es importante. Por lo tanto vamos a empezar con un ADSL de 2 MB de bajada y 1 MB de subida.

Hardware No Descripción Unidad Cant Precio

USD Total USD

1 * Equipo M57, Intel Core 2 DUO Processor E6550, 1GB, 160GB 7200RPM S-ATA HDD

PIEZA 30 630.00 18,900.00

2 * Monitor 17” CRT SAMSUNG PIEZA 30 125.00 3,750.00 3 * Dell PowerEdge 2 x Quad Core Xeon

E5405 Processor 2.0 GHz, 2GB RAM, 2x154 GB 15K RPM. 24X IDE CD-RW/DVD ROM Drive

PIEZA 1 4,200.00 4,200.00

5 * Switch Cisco 48 puertos PIEZA 1 1,380.00 1,380.00 6 * Notebooks Unidad 2 980.00 1,960.00 7 * SW Antivírus Nod32 Unidad 35 0.00 0.00 8 * Gabinete para El cableado estructurado Unidad 1 780.00 780.00 9 ** Cableado estructurado categoría 6. Precio

por punto. Puntos 50 35.00 1,750.00

Subtotal 32,720.00

Software

No Descripción Unidad Cant Precio USD

Total USD

1 Microsoft XP PROF MST 0 EM LIC 30 0.00 0.00 2 Microsoft Office Profesional 2007 Lic 40 560.00 22,400.00 3 SW Linux Suse para el servidor Unidad 1 730.00 730.00 4 Photoshop ver 7.0 Unidad 5 730.00 3,650.00 5 MySQL Licencia 30 0.00 0.00

Subtotal 26,780.00

TOTAL USD 59,500.00