III CONGRESO DE EXTENSINAsociacin de Universidadesdel Grupo Montevideo

Gustavo MenndezCecilia IucciMariela Urbani(compiladores)

RELATOS DE EXPERIENCIASDE EXTENSIN

La Universidad Nacional del Litoral autoriza la reproduccin parcial o total de los textos siempre que se cite la procedencia. Las opiniones vertidas en los artculos son de exclusiva responsabi-lidad de los autores y no reflejan necesariamente la posicin de la Universidad.Asimismo, queda constancia que la redaccin final de los textos son de competencia exclusiva de sus autores.Se deja constancia que los textos, dibujos, esquemas y dems elementos que integran la obra, corresponden a la autora referenciada en cada artculo o resumen; o han sido incluidos en ejer-cicio al derecho a cita; o se encuentran facultados para su utilizacin por una licencia genrica o especfica concedida por el autor y que en los dos ltimos supuestos, se han realizado las citas correspondientes conforme a la Ley 11.723 de la Repblica Argentina y prcticas usuales en la literatura cientfica

Diseo de portada: Laura CanternaDiseo de interiores: Gabriela Silva

Secretara de Extensin,Universidad Nacional del Litoral,Santa Fe, Argentina, 2017.

Suipacha 2820 (3000)Santa Fe, Argentina.Tel: (0342) 4575138 extension@unl.edu.arwww.unl.edu.ar/extension

III Congreso de Extensin de la Asociacin de Universidades del Grupo Montevideo. Libro de ponencias y actividades / Gustavo Menndez, Mariela Urbani, Cecilia Iucci... [et. l.]; compilado por Cecilia Iucci; Mariela Urbani; Gustavo C.M. Menndez - 1a ed. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral, 2017.

Archivo digital: descarga y onlineISBN 978-987-692-159-6

1. Estudios Culturales. 2. Educacin Superior. 3. Actas de Congresos. I. Gustavo C. M. Menndez. II. Gustavo C.M. Menndez, comp. III. Cecilia Iucci, comp. IV. Mariela Urbani, comp.CDD 306

III CONGRESO DE EXTENSIN UNIVERSITARIA DE AUGMDemocracia, derechos humanos e inclusin socialCamino a los 100 aos de la Reforma Universitaria

7 AL 9 DE SEPTIEMBRE DE 2017Universidad Nacional del LitoralSanta Fe ~ Argentina

Presentacin

El III Congreso de Extensin Universitaria de AUGM Democracia, derechos humanos e inclusin social. Camino a los 100 aos de la Reforma Universita-ria se llev a cabo del 7 al 9 de septiembre de 2017 en la Universidad Nacio-nal del Litoral. Ciudad de Santa Fe, Argentina.

El concepto de misin social de la Universidad ha formado parte de una construccin histrica cuyas primeras referencias las encontramos a partir de mediados del siglo XIX en las universidades europeas.

En Amrica Latina, el campo conceptual de la extensin universitaria aso-ciado al compromiso de la universidad con la sociedad nace con los postulados de la Reforma Universitaria de 1918 que se manifiesta en Crdoba, Argentina.

En la dcada de 1910, en Argentina, cuando el pensamiento positivista impregnaba las aulas, el laicisismo se adueaba de los espritus libertarios y las ideas del progreso indefinido configuraban el marco de las utopas, el movi-miento estudiantil de Crdoba se alz contra las tradiciones universitarias ms retrgradas. En ese contexto, se proyectaron las nociones de la autonoma uni-versitaria, del cogobierno, de la periodicidad de las ctedras; de los concursos de oposicin y de la extensin universitaria como requisitos ineludibles para una universidad de una nacin moderna. Desde aquellos das, la extensin asumi un papel poltico y tico basado en los principios de democratizacin de la cultura y la enseanza y de la movilidad social de los sectores populares. Principios e ideas que se irradiaron por Latinoamrica y que a su vez, seran cuestionados y ferozmente censurados en pocas de dictaduras y en momen-tos de intervencin universitaria.

A partir del restablecimiento de la democracia en Amrica Latina y con la au-tonoma plena de las Universidades se despliega la funcin de la extensin re-creando la misin social de la universidad. La extensin universitaria adquiere una dimensin acadmica institucional sustantiva a partir de su ntima relacin con el conocimiento, presente en cada una de sus prcticas. En cada accin de extensin, en sus prcticas, proyectos o programas se pone en juego cono-cimientos adquiridos y/o desarrollados por parte de la comunidad universitaria que dialogan con los conocimientos y saberes presentes en el medio socio-cul-tural y socio-productivo en el que se interviene. Desde este lugar, desde la educacin y el conocimiento como acto democratizador para la transformacin y desarrollo social, se re-significa el propio concepto de misin y compromiso social y cultural de la universidad.

En este marco, las Universidades han ido construyendo una agenda de te-mas- problemas y aportes significativos en el diseo, implementacin y evalua-

cin de polticas pblicas que promuevan el desarrollo sustentable, el pleno ejercicio de los derechos humanos, el empoderamiento de la sociedad, la cons-truccin permanente de ciudadana, el fortalecimiento de los sistemas produc-tivos y el impulso al desarrollo tecnolgico y de los procesos de innovacin.

En este sentido, ha generado procesos y aportes al desarrollo en trminos de cohesin e inclusin social, no slo mediante el pleno ejercicio de sus fun-ciones sustantivas de docencia, extensin e investigacin con calidad y per-tinencia, sino articulando esfuerzos con el Estado y las organizaciones de la sociedad civil.

A casi 100 aos de la reforma universitaria, en nuestras universidades la-tinoamericanas quedan grandes desafos que consoliden la extensin univer-sitaria y el compromiso social para seguir construyendo un mundo en paz y con justicia social en donde la dignidad de las personas no sea avasallada por ningn sector, en donde haya igualdad de oportunidades y se promueva la educacin en y para los derechos humanos. Donde tengamos que resignificar; parafraseando el Manifiesto Liminar de 1918 y que se irradi por Amrica Lati-na los dolores que nos quedan son las libertades que nos faltan; cules son esas libertades y que universidad necesitamos construir.

Objetivos Reflexionar sobre la vigencia, actualizacin o resignificacin de la de

la Reforma Universitaria del 18 en las actuales polticas de extensin universitaria.

Debatir sobre las polticas y agendas de extensin en la gestin univer-sitaria.

Promover espacios el debate y la reflexin sobre el compromiso de las universidades de la regin para con la democracia, los derechos huma-nos, la participacin, la inclusin y cohesin social.

Socializar experiencias de extensin universitaria que evidencien prcti-cas relevantes e innovadoras.

Destinatarios Comunidad acadmica e institucional de las universidades latinoameri-

canas. Equipos de extensin con especial inters en la participacin de estu-

diantes. Organizaciones de la sociedad civil, movimientos sociales, organismos

pblicos e instituciones vinculados con programas y proyectos universi-tarios.

ndice

Relatos de experiencias de extensin

Eje 1. Arte y cultura

A Cara da Rua: fotografia e gerao de rendaDaniela Mendes Cidade; Daniela Tonelli; Geison Fabiano Burgedurf de vila; Carlos Sardinha

Amar linha: uma mediao como proposio artstica e educacional Julia Petiz Porto; Luana Reis; Mariana Pacheco Mazzetti; Carolina Corra Rochefort

Arte e cultura nas enfermarias a humanizao atravs das vivncias culturaisGeraldo Jos Camargo; Angela Maria Morais de Assis; Fernando Ma-chado Ferreira; Celso Ribeiro de Almeida

Cine e Historia: una alternativa para la comprensin de la sociedad DelSol Bocasso; Nicols y Massa Silva; Simn German

Complementariedad de la extensin y la investigacin en la gestin del patrimonio cultural inmaterialMarcelo Bechara; Gonzalo Alcaino Lucio; Norma Levrand; Claudio StaffolanI

Cultura como elo entre universidade e sociedade: o Corredor Cultural Forproex SudesteCarmen Lcia Rodrigues Arruda; Margareth do Carmo Vieira Junqueira

Cursos de vero como prticas de extenso na Universidade pblica brasileiraCarmen Lcia Rodrigues Arruda; Margareth do Carmo Vieira Junqueira

El cine como herramienta para la comprensin de la sociedadCarmen Ghisio Julin

Formao em Dana: a apreciao de espetculos e o conhecimento sensvelRubiane Falkenberg Zancan; Vernica Maria Prokopp de Oliveira

Funciones del Diseo de Comunicacin Visual para el uso responsable del espacio pblicoIsabel Molinas; Nidia Maidana; Estefana Fantini; Cristian Vzquez

[IN]cmodo - contato dilogo arte poltica Helcio Silva Oliveira

La extensin nos convoca al pensamiento crtico, a la reflexin, a la accin y principalmente al compromiso socialMara Sol Ballarini; Emilio Federico Forni

La Gestin Cultural y la obra del historietista Rubn Sosa en distintos puntos de la Provincia de Entre RosMaringeles Metivi

Memria, informao e cidadania: A extenso universitria na comuni-dade da Lomba do Pinheiro, Porto Alegre/RS - BrasilThas Bender Cardoso; Erclito Pereira; Manuela Garcia Moraes; Mai-la Morais Mattos

Msicas do Mundo: etnomusicologia na Rdio da UniversidadeReginaldo Gil Braga; Amanda Ferreira Moreira

Nave creativa. Centro metropolitano de ideas (CMI)Augusto Caoa Goudalliez; Valentn Suarez Duek

Projeto Corredor Cultural: rede de exteno multidisciplinar e multiins-titucionalBarbara de Holanda Maia Teixeira, Gabrielle Martho Domingues

Rutas viajeras playanchinas: puesta en valor de la historia y prcticas culturales del sector bajo de Playa Ancha Maritza Farlora; Paula Retamal

Semana de las Artes y el Diseo Unidad de lo MltipleMara Ins Zaragoza; Claudia Grebenc; Valeria Seorans

Soy Cultura. Creacin en movimientoCecilia Farias Walter; Flavia Manarin; Carolina Sanchis; Jos Moreyra

Subite a la nave Julio Daher; Leandro Montbrun; Celeste Parrino; Laura Gonzlez Kalu-za

Teatro e dana com alunos surdosPriscila Lourenzo Jardim; Marcia Berselli; Sergio Lulkin

Teatro, salud y bienestar Nera Guadalupe; Silva Fabiola; Muoz Mario; Silva Jos

Voluntariado en el barrio La TabladaLeandro Andrs Tello; Facundo Jos Vilas; Mayra Sofia Alegre; Pedro Esteva

Xilografa de GneroDante Arias; Marcela Bernardi

Eje 2. Comunicacin

Acercando las TIC a adolescentes en situacin de VulnerabilidadCarina Gramaglia; Gabriela Aressi; Leandro Palmieri

Apoio ao Planejamento Estratgico de uma emissora Pblica de Tele-visoMarcus Leite Lders; Adriana Aparecida Pontin; Eliezer da Costa Aran-tes

Boletim Basta: um modelo inovador de publicaoAragon rico Dasso Jnior; Felipe Milanezi; ris Pereira Guedes; Luiza Kobilinski Alvares; Thas Recoba Campodonico

Campaa de prevencin del hostigamiento en la infancia Andrea Rossi; Micaela Block; Paola Barovero; Mariela Urbani

Ciclo de Eventos CICOM 2017Flvio Goularte; Eno Dag Liedke; Helenice Carvalho

Comunicao e educao no ambiente digital: um processo para alm do espao museolgico Jean Felipe Rossato; Rafaela Silva Thomaz; Cludia Porcellis Aristi-munha, Lgia Ketzer Fagundes

Comunicao Visual para o Evento JUMPSTaiane Vieira; Mauricio Martins; Adriana Kowarick

Comunicacin comunitaria y economa popular: una posibilidad para construirLisandro Benjamin Moreno; Mariel Matta; Cynthia Zorrilla

Comunicacin y organizacin en los procesos de transformacin socialAyelen Florencia Quilapn; Mariano Andres Virues Hoffmann

Consolidacin de la Comunicacin Interna y Externa de la Facultad de Ingeniera de la UNCuyoMarcela Curadelli, Anala Fracchia, Leonardo Piergentili

Cuando el territorio habla

Ensayando estrategias para lograr continuidad en contextos fluctuan-tes. Experiencias de un taller artstico-recreativo en Altos de San Loren-zo, La PlataLuca Bondoni; Mariela Cardozo; Ayeln Mele; Carola Ruiz

Espacios de comunicacin, produccin y lenguajes: construyendo ciu-dadana con adolescentes y jvenesAndrea Rossi; Silvia Leguizamn; Mariela Urbani; Mariana Perticar

Extensin y Emprededorismo Andres Guillermo Pruvost

Implementacin de apps para dispositivos mviles de comunicacin en las prcticas ulicas Amilcar Pedro Orazzi

Incluso Digital na Educao Popular de Jovens/Adultos e Formao DocenteVitor Malaggi; Karina Marcon; Adilson De Angelo

Itinerario de un equipo extensionista: Educacin, TIC e InclusinCarina Gramaglia; Mara Laura Riquelmez; Silvina Oribe; Luciana Cig-netti

Jvenes promotores de salud en radios localesVictoria Cristina Cattaneo; Evangelina Hamet; Melisa Luciana Ponce; Jesica Rita Tonon

La divulgacin del conocimiento: estudio de caso en la extensin uni-

versitariaMarlene Lizette Flores Abogabir; Mara Eugenia Restrepo Salazar

La extensin universitaria como objeto de estudio: la revista +E como espacio abierto y plural para debatir la extensin en LatinoamricaCecilia Iucci; Lucas Cardozo

La radio como construccin colectivaFabiana Frigo; Juan Nicols Ramrez; Victoria Durand Mansilla; Julieta Mabel Serrano; Benjamn Andrs Monti Falicoff

Modelo de comunicacin para la elaboracin de la agenda de medios de la UNCuyoMatas Camenforte; Andrea Sanhueza; Gabriel Schmulevich; Nahir Senesi; Marcos Monteleone

Multimedios AccesiblesNatalia Bas; Ana Ferreyra; Anabella Morcillo; Fernanda Olmos

Programa Radial Descubriendo la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria de la UNCuyoR. Miranda; S. Dimarco, V. Bru

Punto de encuentro: experiencia en radio comunitaria En La MiraValeria Boruchalski; Magdalena Dordain; Jsica Tonon

Retrospectiva de una accin de emergencia. Interpretacin del patri-monio y comunicacin pblica de la ciencia. Entrecruces y aciertosLaura Piazze; Jos Cuervo; Alejandra Gasco; Sol Zrate Bernardi

Tecnologa e innovacin digital en la educacin Universitaria Amilcar Pedro Orazzi

Troca de saberes na esteira de coleta seletiva e criao de um mural para a promoo da comunicao interna da rede RECICLAMPRita de Cssia Lunardi; Carolina Jansen Gandara

UPPS internacional, una aplicacin para abrir la UNCuyo al mundo Andrs Retali; Macarena Muoz

Eje 3. Derechos humanos y memoria

Arquitetura urbana hostil: agravante de vulnerabilidades sociais nas ruasIsabela Bombonato de Almeida; Thatiane Dal Picolo Cadurin; Anna Carolina Martins Silva; Natalia Tenore Rocha; Anderson da Silva Rosa; Tiago Ferreira Costa

Cidadania, Direitos Humanos Processo de Conscientizao e a Lin-guagem JurdicaEstela Farsoni

Con l(e)s ni(e)s no se juegaMara Fernanda Cisnero

Consejo de nios/as en Casa del Nio Don Bosco: una experiencia transformadoraSabrina Acosta; Valeria Ayala; Augusto Vicario

Cruzada por el derecho a la comunicacin. Una iniciativa desde la Ex-tensin Universitaria y la Comunicacin PopularSabrina Botto Dell Agnese; Julin Cneva; Mara Candela Culs; Fausto Vitale

Igualdade racial por meio da educao: a experincia do Projeto Labo-ratrios Abertos Alice Gaier; lysson Ausani Alves; Fabiano Bernardi; Fernanda Poletto

Investigacin y anlisis del lugar del hecho desde la Antropologa Fo-rense. Abordaje de escenas en delitos de Lesa HumanidadSebastin Streuli; Gabriel Gonzlez; Ingrid Tepper; Daniela Neztor

La primavera universitaria, UNANOTECALLES, el contexto del aula inter-disciplinar ampliado hacia la sociedadJazmn Troche

La Universidad, el Proyecto Tierra Sin Mal, la Dictadura y la MemoriaV. San Martin; W. Mayans; N. Fleitas

Memoria y polticas institucionales en derechos humanos en la UTE-USACH: tensiones, avances y acciones en la Universidad ms golpeada de ChileJuanita Gallardo; Francisca Dvalos

Mujeres tejiendo memoriaAna Ins Vidal; Manuela Clavelli; Leticia Duarte; Luciana Lpez

Notas sobre a incorporao da educao em direitos humanos no ensino superior Thais Aparecida Dibbern; Evandro Coggo Cristofoletti; Milena Pavan Serafim

O tempo social no cotidiano de um assentamento urbano e os trabal-hos da memoriaStela Cristina Godoi

PASA - LA: Participacin estudiantil en los Centros de EstudiantesMarcel Blesio; Gabriela Silvestre; Andrea De Piante Vicin; Germn Gmez

Periferia dos Sonhos: dilogos, saberes e possibilidades alm dos mu-ros da UniversidadeAnna Carolina Martins Silva; Isabela Bombonato de Almeida; Thatiane Dal Picolo Cadurin; Tiago Ferreira Costa

Productores de la memoria. La experiencia del seminario Memoria His-trica y Tercera Edad en la Facultad de Filosofa y Letras de la Universi-dad de Buenos AiresDaniela Gimnez; Amparo Garca; Agustina Rodrguez; Malena Velarde

Programa Historia y Memoria Fabiana Alonso; Eliana Bertero; Pablo Salomn; Nicols Bentez

Promocin de derechos para el acceso a la justicia de sectores en situacin de vulnerabilidadVirginia C. Vilchez; Mercedes Orom; Emiliana Mir; Yanina Romaniz

Proyeactuar: Construyendo el Derecho a la Ciudad Homero Fabin Ramrez; Mara Alicia Follonier; Carlos Augusto H. Ka-kisu; Silvia Liliana Ramos

Eje 4. Interculturalidad. Pueblos originarios

Avances en tareas de Interculturalidad. Interaccin Tuberculosis y Cha-gas en poblacin QomJuan Manuel Laurino; Federico Delponte; Benjamin Ybnez; Claudio Staffolani

Brincando de representar: a experincia de uma etnografia audiovisual com as crianas Kalapalo Veronica Monachini de Carvalho; Thomaz Marcondes Garcia Pedro

Desafos del trabajo de extensin interdisciplinarMicaela Lorenzotti; Natalia Bas; Walter Sotil; Priscilla Sandoval

Dibujando sentidos. Experiencias artsticas con comunidades andinasFlavia Vilte; Alfonsina Livio; Jos Rueda; Gustavo Navarro

El Programa de Derechos Humanos de la Universidad Nacional del Litoral. Su vinculacin a la cuestin indgenaMara Jos Bournissent; Brbara Gervasoni

Indgenas en la regin del gran La Plata: la extensin como instancia para aportar a la transformacin de derechos legales a realesStella Maria Garca; Antonela Mannelli

Malparir, bienparir. Interculturalidad en la atencin del parto de muje-res qom realizados en la Maternidad Martin de RosarioMirta Fleitas; Carlos Alberto Nardn; Georgina Bauer; Griselda Coria

Memorial da Imigrao e Cultura Japonesa da UFRGTomoko Kimura Gaudioso

Prcticas de educacin intercultural entre pueblos indgenas de Santa Fe y la Universidad Nacional del Litoral. Una experiencia extensionista-Mara Jos Bournissent; Brbara Gervasoni; Armando Gonzalez; Laura Guaymas

Prcticas de extensin socioeducativas en escuelas rurales andinasDaiana Amarilla; Carlos Villagarcia; Laura Cortez; Patricia Burgos

Pueblos indgenas y derecho a la identidad cultural: aportes desde la extensin universitaria Ayeln Rodrguez; Silvio Arce; Irma Avalos; Carolina Maidana

Reflexiones sobre la identidad tnica en la extensin universitaria: tra-diciones, mitos y miedos en los nios y nias de una comunidad tobaSebastin Paitas; Diego Martin; Ana Paula Silva Parisi; Julieta Malagri-na

Turismo tnico: Ruta Ancestral Diaguita. Valle Frtil - San JuanSilvia Mabel Ferreyra

Eje 5. Discapacidad y accesibilidad

10 aos asistiendo a Escuelas de Educacin EspecialJ.I. Vargas Larrea; F.A. Ferrari; E.C. Amoreo; M.C. Cordero

Acessibilidade e incluso na universidade: proposta de orientao surdos ao exame vestibularSandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins; Thayanne Souza de Lima; Marcos Vincio Moreira Wenceslau

Acessibilidade no Ensino Superior: capacitando para incluso dos estu-dantes com deficinciaAdriano Henrique Nuernberg; Helena Rodrigues da Silva; Marivete Gesser; Murilo Antnio Zocatelli

Adaptaciones tecnolgicas de bajo costo para accesibilidad de Perso-nas con DiscapacidadM.C.Cordero; S.B. Ruau; F.A. Ferrari; F.H. Blasett

Aportes para la construccin de ciudadana. Universidad-Discapaci-dad-DerechosHilda Maggi; Yamile Saile

Ayudar - t: aprendiendo sobre discapacidad para luego emprender la fabricacin de productos de apoyoMnica Ocello; Vernica Lovotti Discapacidad y sociedad, la ciudad accesible, calidad de vida e inclu-sin. Concientizacin y capacitacin a escala municipal Nora Demarchi; Julieta Villa; Hector Bonavena

Domtica para la vida independiente de personas con discapacidadM. Fernndez Busse; J.H. Massarutti; J.I. Gialonardo; M.C.Cordero

Espacio Extensionista de Desarrollos Tecnolgicos para la Discapaci-dadN.I. Guana; S.A. Pagnutti; M.C.Cordero; F.A. Ferrari

La interdisciplina en las terapias y actividades asistidas con animalesGerman Juan Carlos; Amalia Melchor; Nicols Sferco

Las personas ciegas. Accesibilidad en la comunicacinCarla B. Garca; Julieta L. Dupleich; Eugenia Domnguez; M. Renata Garca

Mundo imperfecto, experiencia del Taller de Revista en Hospital de DaMnica Raviolo; Silvina Vinacour

Reciclando sillas de ruedas para el deporte adaptado inclusivoM. C. Cordero; F.A. Ferrari; G.D. Saralegui; R.A. Galache

Rompiendo pre-conceptos acerca de las especies animales utilizadas en las TACAsCarla Elizabeth Chiardola; Facundo Andrs Guerra; Diana Tittarelli; Ma-ra Florencia Sosa

Sin amigos nadie elegira la vida: los perros como puente entre perso-nas con y sin discapacidadSusana C. Underwood; Nora Chiesa; Karina Guerschberg

Solues de IoT para mobilidade autnoma de deficientes visuaisGustavo Henrique Cirulo; Amilton C. Lamas

Taller Vivencial: pensar la universidad accesibleMara Florencia Ferretti Sanseverino; Rodrigo Hernn Martinez Aimar; Candelaria Requejo; Tamara Rohdmann

Eje 6. Inclusin educativa

Acompaamiento en Matemtica a jvenes en situacin de vulnerabili-dad social y econmicaEstefana Dafne Dalmasso; Federico Font; Silvia Hartzstein

Actividades didcticas y recreativas con nias, nios y jvenes en Ba-rrio Ferreyra de la ciudad de Crdoba: una experiencia de continuidad en extensin universitariaMara Eugenia Bellone Cecchin; Valeria Wilke

A formao de professores no contexto da educao inclusiva: espaos de compartilhamento e reflexes sobre a docnciaAlexia Bahuschewskyj Soares

Apoyo escolar e inclusin educativaPilar Fernndez Etchegaray; Mariano Jos Gmez; Ana Kyen Graziano

Apoyo Escolar y Acompaamiento Educativo en Barrios VulnerablesAriel Genauer; Alejandra Giannini; Martn Pasztetnik; Natalia Scilletta

Atelier Pedaggico BilngueLiliane Giordani; Gabriella Ribas; Luana Pavo; Gabriel Bartz

Atualizao em Transtorno do Espectro do Autismo: aspectos relevan-tes para atuao na educao bsica numa perspectiva inclusivaAdriano Henrique Nuernberg; Fernanda Borges de Barcelos de Lima; Helena Rodrigues da Silva

BIO-vivencias en Tecnpolis: una muestra interactiva para abordar la alfabetizacin cientficaLiliane Giordani; Gabriella Ribas; Luana Pavo; Gabriel Bartz

Caminando juntosE. Navarro; B. Reggio; S. Romero; J. Vallejos

Caminito de la escuelaLucila Ferrari; Candela Ortiz; Maximiliano Verdier; Diego Scriboni

Ctedra Libre en Salud y Derechos Humanos ngela Len Pelez; Carlos Lpez Fino; Carolina Valiente; Julieta Iriquin

Ciencia Nmade: Enseando Aprendiendo. Prcticas de Extensin en Educacin ExperiencialEduardo Lzaro; Hctor Baldo; Eduardo Castillo; Manuel Ibaez

Conexes Afirmativas: dilogos entre estudantes da Universidade e da Escola Pblica Anelise Cristina Bernardy; Rafael Arenhaldt

Construccin de un espacio socio educativo que garantice el derecho al juego desde el marco de la educacin no formal Virginia Gimnez; Amparo Gioria Lucila Ordez; Mara de los ngeles Rosso

Construir Puentes para Incluir: prcticas de formacin extensionistaMariana del Valle Arroyo; Pablo Rafael Parra Corts

Construyendo Seguridad Vial: reflexiones y acciones desde la diversi-dadRomina de la Cruz Brabo Guerra; Emilia Gabriela Bruquetas Correa

Construyendo espacios formacin integral a partir de la promocin del proyecto de vida desde el autoconocimientoVictor Martinez Nuez; Emiliano Much Ghiglione; Lucas Fiocchetti Mariano Prez

CosturinhasEster Julice Santos Bastos; Sara Talice Santos Bastos; Marcelo Ma-galhes Foohs

Curso de Actualizacin en Experimentos de Ciencias NaturalesLaureano Sabatier; Melisa Gantner; Pablo Palestro; Luciana Gavernet

Desafiando la mirada de la MatemticaMartn Alegre; Agustina Basso; Marianela Bozzo; Luca Schaefer

Desafos de los quehaceres de la extensin en la Universidad: una experiencia de trabajo educativo colaborativo en el Jardn del Mate Cosido Norma Elena Bregagnolo; Marina Stein; Mariana Leonor Aguirre; Lu-ciana Gaudini

El modelo PACE de la Universidad de Santiago de Chile: una experien-cia de vinculacin con comunidades escolares para apoyar las transi-ciones educativas Roco Fandez Garca; Pablo Vargas Rojas El modelo PACE de la

El trabajo comunitario como oportunidad para el aprendizaje compar-tidoLiln Loza; Camila Rivero; Mara Valeria Torres Ramos; Facundo Vil-chez

Elin: desarrollos de electrnica e informtica para inclusin educativaJ. I. Vargas Larrea; S. B. Ruau; M. L. Gonzlez; M. C. Cordero

Ensear y aprender a estudiar en contextos de vulnerabilidad socialSabrina Mansutti; Martina Vismara

Experiencia de Inclusin Educativa en una Escuela del Cerro Playa Ancha, que atiende alumnos de alta vulnerabilidad: Taller de progra-macin en Scratch y RobticaOscar Caneo Salinas; Juan Carlos Medina Magdaleno

Extenso multiprofissional e interdisciplinar: a responsabilidade social da universidade no cotidiano escolar da educao inclusiva - direitos humanos e incluso social Brunna Louise Duarte Peixoto Reis da Silveira e Silva; Florence de Faria Brasil Vianna; Eliane Januria da Silva; Glaucia Rodrigues de Amorim

Extensin en vnculo con escuelas secundarias: una experiencia de la Facultad de Informtica de la UNLP Claudia Queiruga; Claudia Banchoff Tzancoff; Soledad Gmez; Paula Venosa

Feria Educativa, un encuentro inter e intra institucional Espacio que fortalece el vnculo con el territorio, generando nuevos lazos y proyec-tos, tendientes a generar representaciones inclusivas en toda la comu-nidad del partido de La Matanza y aledaosVernica Gorosito; Carla Bistolfi

Fortalecimiento de acciones tendientes a aumentar del nmero de aspirantes a las carreras de la FCAISandra Dimarco; Viviana Bru; Augusto Roggiero; Ricardo Miranda

Gegrafos por un da: los principitos en accin. Proyecto de Extensin UniversitariaAraceli Cabezas Cataln; Patricia Gonzlez Alonso; Roco del Milagro Ceneri Pascuale; Camila Bernardo

Inclusin educativa de jvenes y adultos en el contexto de las ciencias ambientalesPatricia Iribarne; Eliana Arismendi; Fernando Mndez; Mariana Gmez

Informtica Inclusiva: 10 aos de trabajo continuoIvana Harari; Viviana Harari

Interpelacin de las prcticas discursivas en las trayectorias educativasRoco Alejandra Gonzlez; Giselle Nlida Salvatore; Edgardo Carballo; Brbara Beiza Baez

Intervenciones en convivencia en una escuela secundaria pblica de La PlataP. D. Cards; M. R. Izurieta; A. Torres; G. Balbona

Jerarquizacin de la Labor del Docente Extensionista en la Facultad de Ciencias AgropecuariasMnica G. Ontivero Urquiza; Stella Maris Pons

Juego de encastre Las formas recurso tecnolgico electrnico-infor-mtico para educacin especialJos A. Ferreyra; Flavio A. Ferrari; Ma. Ins Iparraguirre; Mnica L. Gonzlez

La cabeza piensa donde los pies pisan: la necesidad de repensar la extensin a cada pasoCorina Aimetta; Mara Laura Crego

La inclusin educativa como eje central de un Programa de Extensin de la UNLOscar Lossio; Ana Mara Mntica; Wanda Polla; Pablo Arnau Short

La universidad y el intercambio simblico en espacios alternativos e inclusivosSergio Ortega; Nstor Molinas

La Universidad y la Secundaria Articuladas por las Olimpadas de QumicaNadir Jori; ngel Luciano Huaman; Melina Arcidicono; Franco D Alessandro

La universidad y su percepcin monstruosa en estudiantes secunda-rios del Gran Buenos Aires Sur Ivana Cavoli; Matas Penhos

La UNL con vos. Aporte de la extensin en polticas institucionales de inclusin educativaVernica Heinrich; Carolina Sanchis; Ivana Morelli

Las prcticas del laboratorio como alternativa de articulacion con la medicina veterinariaPedro V. Palermo; Gisela S. Milanta; Ivo Aimar Chiesa

Leitura Criativa como direito infncia e adolescnciaSheila Oliveira Lima

Migrando a la inclusinNicols Maiarota; Axel Rogau; Caren Tupen

O Desenho Universal para Aprendizagem e a contribuio em cursos na modalidade a DistnciaGeisa Bock; Maria Sylvia Cardoso Carneiro; Marlete Vieira; Helena Rodrigues

O papel da Universidade no acesso amplo das atividades extensio-nistas: a parceria entre o programa Entre Comunidades e o projeto Aules para o ENEMGustavo Santos Silva; Marlene Martins de Oliveira

Patas para arriba: reconstrucciones y preguntas en los procesos de extensinM. Barischetti; A. Darneris; Astudillo Solange

Programa de Extenso Universitria Educao Infantil na Roda: inte-grando ensino, pesquisa e extenso em prol do direito educaoMaria Luiza Rodrigues Flores; Camila Daniel

Programa La UNCa+Cerca Pablo Eugenio Magini; Gabriela Toloza

Promoviendo la inclusin educativa a travs de la Educacin Alimenta-ria NutricionalMara Antonella Paravano; Liliana Ortigoza; Gimena Dezar

Proyecto de capacitacin en herramientas ofimticas a estudiantes y profesores de escasos recursos Ellen L. Mndez

Proyecto de Extensin Universitaria El TablnJuan Francisco Saleme Brandn; Carla Vernetti; Horacio Francisco Nicoletti; Victoria Florencia Genesini Lanza

Proyecto de Extensin Universitaria Filosofa con nios, nias y adoles-centes: Hacia la configuracin de nuevas prcticas de articulacin en el espacio pblico educativo Mara Candela Llorente; Mara Jos Montenegro; Mara Paula Mujica; Micaela Tomassini

REMATED: REcursos + MAtemtica + EDucacinMartn Alegre; Facundo Chirino; Sabrina Grossi; Luca Schaefer

Revalorizacin del significado de la inclusin educativa con el trabajo de voluntariosAna Mara Mntica; Marcela Gtte

Sembrando Experiencias de Extensin con Adultos MayoresN. Robalio; P. Badaracco; Ma V. Barrufaldi; J. Lovera

TallerCreaLibros. Experiencia social para la promocin de la lecturaP. Samudio; E. Paredes

Universidad Pblica Para Todos: Un Proyecto Universitario de Volunta-riadoM. Flores Barbaran; V. Amable; J. Notti; P. Spadoni

Universidade e ensino mdio Elton Rodriguez Dos Santos

Eje 7. Gnero, diversidad e igualdad

Algunas consecuencias en la identidad de las prcticas psicolgicas de extensin universitarias, enmarcadas en los Derechos de la InfanciaJulieta Malagrina; Matas Parraguez Martinez; Bernarda Metz; Agustn Cerillano

Creacin del Programa Gnero Sociedad y Universidad en el mbito de la Secretaria de extensin universitaria (FCJES-UNSL)Hilda Maggi; Marcela Caldern

Educao em direitos humanos das mulheres, gesto e sustentabilida-de das organizaes de apoio mulheres: Programa de extenso na modalidade a distnciaMarzely Gorges Farias; Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco; Elisabe-te Campestrini Conzatti; Violeta Adelita Ribeiro Sutili

Encuentros, construcciones y de-construcciones desde la perspectiva de gneros Nadia Ahumad; Carina Carmody

ICTA: Uma ao a favor a vida: estabelecendo laosDanielle Calvo Palmeira; Milena Mirian Nobre Campos; Urandi Joo Rodrigues Junior

Igualdad de oportunidades en el acceso a la educacin superiorA. Benavidez, V. Gili Diez; V. Galoviche; M. Guerra

Intervenciones extensionistas para (des)habitar encierros con enfoque de gneroIrma Colanzi; Ma. Beln Del Manzo; Alfano, Giuliana; Sorarrna, Anto-nela

La perspectiva de gnero en contextos de encierro: el acceso a las personas privadas de libertad a la ley n 26.485 talleres de promo-cin de derechos y espacios de circulacin de la palabraCarolina Damelio; Melania Anah Escobar

La perspectiva de gnero en la formacin docente Franco Tamara Acosta; Micaela Guardia; Micaela Sosa; Sofia Schirado

Nuestras manos en la masa, aportando al fortalecimiento de la comu-nidadStella Maris Alcant; Adriana Guajardo; Gustavo Vega; Daniela lvarez

O papel da extenso na proteo mulher no horizonte da pacificao social Marzely Gorges Farias; Zelindro Ismael Farias; Soeli Francisca Mazzini; Monte Blanco

Programa de Extenso LabEduSex - Laboratrio Educao e Sexualida-de 2017Vera Mrcia Marques Santos; Maria Gerlane Santos de Jesus; Layra Marques Santos

Rodas de Conversas: mulheres vivenciando os seus direitosRenata Cristina Augusto Cardozo; Aparecida do Carmo Miranda Cam-pos; Cinthia Cristina V. Boas

Violencia de gnero y Educacin Sexual en el Barrio EscondidoLeda Claribel Rbago; Joana Estefana Manavella; Silvia Siderac

Voluntariado Universitario Ciudadanas Travestis y TransHerrera; Molina; Milano; vila

Eje 8. Alimentacin y Seguridad alimentaria

Alimentos segurosMnica Alejandra Morant; Heber No Possa; Guillermo Alberto Poblete

Criterios ldicos e informacionales para la promocin de valores socia-lesSilvia Torres Luyo; Gabriel Fernando Juani; Horacio Federico Gorodis-cher

Cursos y capacitaciones extensivas barriales: Alimentacin, manipula-cin higinica y cocina SaludableMara Julieta Lucca; Melisa Soledad Simonella

Dialogando sobre huerta orgnica en la escuela para la inclusin ali-mentariaM. Ontivero Urquiza; L. Baghn

Educacin experiencial: prcticas en educacin alimentaria nutricional junto a futuros maestrosEugenia Berta; Florencia Cuneo; Mariel Wicky

El fortalecimiento de las incumbencias de los tcnicos agropecuarios y de los sistemas productivos locales, de la provincia de Buenos Aires, a partir de la difusin de los sistemas de aseguramiento de la calidad de los alimentos M. C. Mouteira; G. N. Albo; G. Diosma; G. Peterson

Hablemos con la Boca Llena. Soberana Alimentaria y Comunicacin ComunitariaKarina Arach Minella; Marianela Morzn; Daiana Prez; Mariana Rodr-guez

Horta Escolar: Um Espao para CriarTatiana S. Camargo; Tatiana S. Duarte; Bruna Rubenich Pereira; Na-thalya Porciuncula Rocha

La extensin universitaria como posibilitador de una experiencia en produccin bovinaFranco Andersen; Lucas Delor; Luis Blainq; Betina Mario

La oportunidad de una alimentacin saludable para las nias y nios en situacin de pobreza: capabilidades de los cuidadores, vigilancia nutricional y consejera alimentariaMara Jimena Cardoso; Mara Laura Risso; Brenda Zabalza; Luis Veggi

Manos a la HuertaGerman Rosas; Fiama Sanchez; Yamila Pujol

Promocin de Huertas Urbanas y CompostajeLuis Schneider; Lucena Spano Tardivo; Eduardo Fantin; Ren Zietz

Eje 9. Ambiente y Desarrollo sustentable

A vivncia do empreendedorismo a partir das tecnologas sustentveis e a interveno coletiva no campus Muzambinho, IFSULDEMINAS BrasilCristiane Rocha Silva; Fabrcio Santos de Rit; Marcia Marzago Ribei-ro; Luciana Maria Vieira Lopes Mendona Acciones para mejorar el ambiente en contextos adversosVictoria Gaitn; Ana Clara Milo; Paula Andrea Ochoa; Matas Andrs Arnold; Alba Rut Rodrguez

Altenergy: Una propuesta de promocin de energas alternativasLuis Ignacio Schneider; Orlando Giampaoli; Rafael vila; Nolasco Pan

Ambientes saludables para una ciudad ms sustentableAgustn Maitre; Lucia Odetti; Ana Pia Rabuffetti; Juan Andrs Sarquis

Arbolado pblico urbano, patrimonio verde de los santafesinosMara P. Getar; Laura Olivella; Hugo F. Gutirrez

As fontes de Energia e o Conforto Trmico na Construo SustentvelFrancisco de Salles Cintra Gomes; Guilherme Donato Lopes; Paulo Henrique Possatto Filomeno

Calefaccin biomsica de alto rendimiento para el secano mendocinoNadia Wankiewicz; Ezequiel Moreno; Pehun Barzola; Tiago Andrade Comunicacin y Ambiente en zonas ribereas vulnerables Daniel Escribano

Consolidacin del espacio social, econmico y cultural en La Granja a travs de la recuperacin de saberes agroecolgicos en las Sierras Chicas. Crdoba. ArgentinaMiryam Arborno; Paulina Emanuelli; Stella Maris Luque; Liliana Pietra-relli

Construo Sustentvel e Energias Renovveis nos Trabalhos de Ex-tenso voltados Sustentabilidade AmbientalFrancisco de Salles Cintra Gomes; Paulo Henrique Possatto Filomeno

Construccin de Espacios Verdes en Escuelas Pblicas: un lugar para el aprendizaje y ejercicio de DerechosNorma Monteverde; Mariana Pioli; Carolina Mio; Mara Emilia Calvi

Decisiones interdisciplinares hacia las buenas prcticas agronmicas y manejo sustentable de los cultivos de soja y mazR. Maumary; L. Fernandez; M. A. Favaro; A. Lutz

Del agua del aguateroLorena Petroli; Maximiliano Rodrguez; Francisco Astudilla; Gabriela Fiorenza Biancucci

Descubriendo el compostaje y la fauna dulceacucola junto con alum-nos de quinto gradoCamilo Fernndez; Mara Luca Reynoso; Federico Modini; Martn Ba-rraza Imhoff

Diversidad en territorio: integrando saberes en el Barrio YapeyA. Alaria; N. R. Valenzuela; A. Martnez; J. E. Chaves

Educacin Ambiental mediante tecnologas de la informacin y la co-municacin (TICs) en la separacin de residuos orgnicos: un camino hacia la huerta en escuelasL. Misseri, M. E. Benavidez, M. E. Canafoglia

Efluentes domiciliarios: concientizacin sobre la necesidad de su trata-miento en el barrio Alto Verde de Santa Fe Claudia Della Rosa; Mara Virginia Bravo; Martn Romagnoli; Carolina Revuelta

El avance demogrfico de la Ciudad de la Punta en el piedemonte oc-cidental de la sierra de San Luis sobre reas de drenaje naturalDaniel Sales; Claudio Espinosa; Gonzalo Sales; Juan Denaro

Energas verdes en la Facultad de Informtica de la UNLP: experiencia de un proyecto de extensinNstor Castro; Claudia Queiruga; Ana Mara Ungaro

Extensin y educacin ambiental: un cambio de paradigmaMelisa Alonso; Anibal Arancibia; Evelyn Sehoane; Macarena Vzquez

Flora Nativa mendocina: conociendo mi tierra para valorarla y prote-gerlaA. Alaria; N. Villagra; M. Berca; M. J. Hernndez

Grupo Viveiros Comunitarios: h 20 anos na busca pela autonomia, em prol da biodiversidade nativaLuana G. Maia; Cassio Rabuske; Carolina C. Alff; Fabricio P. Dutra

Hablando de zoonosis y produccin caprina en Entre Ros a travs de la extensinRecce Sebastin; Viviana Orcellet; Omar Zoratti; Sebastin PalmeroHonrar: Universidad y Comunidad Sebastin Heimbigner; Damin Robles; Jimena Di Maggio

Implantacin de una huerta escolar en la Escuela de Educacin Espe-cial N33 de la Isla del Cerrito (Chaco)Iglesias; Hack; Sotelo; Codutti

Intervencin socioeducativa en los inicios de la Reserva Natural Urba-naPablo Hernn Capovilla; Jennifer Roberton; Facundo Borgeat; Noelia Aranda

La Educacin Ambiental como una alternativa de accin territorial en Extensin Universitaria EstudiantilAgostina Tavella; Camila Ramirez; Francisco Dopazo; Emerson Burna

La experiencia de productores hortcolas en el camino hacia la produc-cin agroecolgicaM. Vega; G. N. Albo La Importancia social de la extensin universitaria en la prevencin de los riesgos naturales: el caso de la Ciudad de la Punta (Prov. San Luis)Daniel Sales; Mara de los Angeles Tobares; Luciano Chiarotto; Jael Aranda

La reserva va a la escuela Muestra ItineranteSofia Pierini; Desir Doa; Nicols Fioramonti; Alba Imhof

Las prcticas de extensin como estrategia pedaggica. Elcaso de Franck: Movilidad, espacio pblico y ordenamientoterritorial. Colectivos vulnerables y movilidad sostenibleMarina Blanca; Lucas Andino; Javier Poretti; Valentina Tagliari

Las Prcticas de Extensin de Educacin Experiencial: Una herramien-ta para la enseanza de la ArquitecturaAiraudo Raquel; Mines Patricia

Lineamientos para la creacin de una organizacin de cuenca en un rea rural antropizada de la provincia de Entre Ros (Argentina)Cristbal Lozeco; Alejandra Arbuet; Graciela Pusineri; Mariana Roma-natti

Mapa de recursos institucionales y patrimoniales del Paraje La BocaPatricia Mines; Ricardo Giavedoni; Florencia Albizatti; Gisela Burgue-ner; Marcia Blanco

Mirando nuestra huella, una propuesta de educacin ambientalLucila Grand; Jorge Prodolliet; Fabiana Rotondi; Alejandra Gonzlez

Museu da Farmcia: sade, educao e o patrimnio naturalAna Clara Borges; Ingrid Borges; Mrcia Ferreira; Matheus Cruz

Nuestras plantas del EspinalExner Eliana; Cerino Carolina; Richard Geraldina; Marinoni Lorena

O Projeto ENGENHOCAS no Galpo de Resduos - contribuio para o Plano Estadual de Resduos Slidos do Estado de So Paulo/BrasilMaria Lcia Pereira Antunes; Ellen Chiochetti da Silva; Sandro Donnini Mancini; Marcio Alexandre Marques

Oficinas de Educao Ambiental visando SustentabilidadeAna Claudia Mendes de Seixas; Giovanna Ramos Maccari

Plan de mejoras para una produccin familiar de cerdos en el periur-bano bonaerenseM. Vega; G.N. Albo; N.L. Davies

Prcticas de educacin experiencial en la proyectacin ambientalS.R. Campanella; E.R. Mihura

Proyecto Yacar: integrando docencia, investigacin y extensin en un programa de uso sustentable - Santa Fe ArgentinaAlba Imhof; Alejandro Larriera

Punto Azul: el Liceo recicla con inclusin socialClara Ins Aprea; Agustina Horna; Fabiana Ins Vieguer; Mara Euge-nia Bordagaray

Recuperando materiales, generando lazos desde la Universidad con la ComunidadAdriana Beatriz Guajardo; Stella Maris de Lourdes Alcant; Jorge Ser-gio de Ondarra; Alejandra Guilln

Residuos generados por construcciones. Reciclado y Reutilizacin Eugenia Domnguez

Saberes da mata atlntica: proposta de popularizao da cincia no entorno de uma unidade de conservaoJoo Paulo Viana Leite; Ana Paula Abreu; Ricardo Duarte Da Silva; Laurielen Gurgel Pacheco

Taller de potabilidad de aguas subterrneasMatias Assandri; Magdalena Couyoupetrou; Ailin Arizmendi; Gastn Rozadilla

Tambos periurbanos de la ciudad de Venado Tuerto. AcompaamientoCarla Vallone; Renato Biolatto; Ral Vallone; Marcos Rodriguez Molina

Tendiendo puentes para el buen vivirMnica Alejandra Morant; Gabriela Diaz; Mara Fabrone Rita; Yesica Mariela Leguizamn

Eje 10. Salud

Acciones extensionistas y parasitosisLeonora Kozubsky; Mara Elena Costas; Paula Magistrello; Marta Car-dozo

Acompanhamento fisioteraputico e exerccio em pacientes adultos com doena renal crnica do Hospital de Clnicas de Porto Alegre (HCPA) Patricia de Souza Rezende

Agregando Terapia Ocupacional e Espiritual s atividades para a Ter-ceira Idade nas Oficinas da UNATI/UNESP SorocabaMarilza A. Lemos; Marcio A. Marques; Amanda Diniz

Agua segura, salud aseguradaGabriela Fiorenza Biancucci; Vernica Reus; Mara Beln Martinez; Noelia Sofa Artero

Ampliar las experiencias en territorio para enriquecer la extensin universitaria comprometida con la salud pblica: Programa ComunidadE. Martin, F. De los Santos, P. Carancci

Arte e cultura nas enfermarias a humanizao atravs das vivncias culturaisGeraldo Jos Camargo; ngela Maria Morais de Assis; Fernando Ma-chado Ferreira; Celso Ribeiro de Almeida

As prticas de Extenso na perspectiva da intersetorialidade entre Sade e EducaoL. Guedes; L. Schmitz; R. Tschiedel; V. Rodrigues

Atencin Primaria Ambiental: promoviendo salud ambiental junto a la comunidad desde un abordaje interdisciplinarioMabel Cristina Tejo; Romn Baravalle; Leticia Eva Pereyra; Clara Gon-zlez

Atencin primaria de la salud visual: promocin y prevencin de la salud visual desde los consultorios externos del Hospital Subzonal Dr. Jos IngenierosPaula A. Faccia; Florencia E. Toledo; Daro H. Panaroni

Automedicacin. El uso de antinflamatorios no esteroideos (AINE) en Barrio El Pozo de la ciudad de Santa FeIngrid Blumenfeld; Matas Bustos; Mara Trinidad Juez; Mara Paula Oyarbide

Automedicacin. Uso y conocimiento sobre antibiticosElisa Butarelli; Virginia Canetti; Florencia Lagraba; Jsica Tuninetti

Caminando con mi cuerpo sano y una sonrisa felizMarina Manzano Fernandez; Nora Brasca

Comportamiento Social: conductas en conflicto con la salud y el apren-dizajeAnabella Galich; Lucrecia Berisvil; Melina Schoenfeld; Maria Eugenia Gilberto; Agostina Borgna

Concientizacin sobre el uso de sustancias adictivas y su impacto ne-gativo en el desarrollo saludable de la niez y la adolescenciaSilvia L. Daz; Ingrid G. Melis; Jos L. Garay Broggi; Gisela L. Forlin

Construyendo espacios saludables en educacin J. Ziem; V. Cano; A. Marengo; M. Bella

Construyendo saberes en Hipertensin ArterialH. Musacchio; L. Rodeles; M.G. Arigs; P. Scholtus

Control y manejo del riesgo medioambiental en enfermedades zoonoti-cas y vectoriales en reas perifricas del partido de La Plata durante el periodo 2016 2017Ignacio Adrin Prez Nez; Adriana Moiso; Marcela Walker

De mujeres a mujeres: pensar el parto respetado desde lo colectivoLuca Reano; Natalia Becerra; Valeria Nicora; Liliana Pereyra

Desarrollo de habilidades preventivas para el VIH a travs de la conse-jera en espacios universitarios y comunitariosVictor Martinez Nuez; Araceli Saad; Tamara Cejas; Lucas Fiocchetti

Docencia Investigacin y Extensin en Comunidades de Alta Vulnerabi-lidad Biolgica y SocialMara Cristina Ojeda; Olga Leonor Ariasgago; Fernando Andrs Velozo; Piris Roco Anah

Edu Gest: Programa de Educacin a mujeres con diabetes en el emba-razoSilvia Gorban de Lapertosa; Susana Salzberg; Jorge Alvarias; Juan Jose Gagliardino El nivel inicial como nuevo desafo en la implementacin de la Educa-cin Alimentaria NutricionalSandra Ravelli; Nadina Boimvaser

El tren saludable. Un viaje de la Escuela a la Promocin de la SaludLaura P. Gonzlez; Carlos Paz; Mercedes Snchez Dagum

Enemigos invisibles en mis alimentos. Prctica de extensin de edu-cacin experiencial desarrollada por alumno de la carrera de Lic. en NutricinCarolina Ar; Andrea Gomez Colussi; rica Rodrguez; Vernica Vera Garate; Csar Gutirrez

Enfoque preventivo en el uso Profesional de la voz en el DocenteRoxanna Martino; Gisela Rufener; Agustina Comerci

Espacio Comunitario de Accin Saludable para Adultos desde la APSNatalia Hirchfeld; Jesica Cardoso; Mara Carolina Maidana Morelli; Lujan Prez

Espacios pblicos habitables. Propuesta de intervencin colectivaJulia Benassi; Fernando Colombero; Ma. Florencia Socin; Ma. Sol Yacono

Estimulacin PsicomotrizBeatriz Hernndez; Ignacio Garraza; Julieta Fonzalida

Estrategias Preventivas de Salud oral en una comunidad agrariaSandra Martnez; Carolina Barrios; Joaqun Encina Tutuy Estrategias y recursos didcticos para promover la Lactancia Materna en el marco de un voluntariado universitarioS. N. Aguirre; S. E. Mirkin; H. P. Rojo

Estrategias de abordaje del proceso salud-enfermedad-cuidado en la comunidad de Diamante, Entre RosR. Firpo; I. Spessotti; F. Sassetti; M. Salim

Estudio de la salud bucal en centros de desarrollo infantil de la ciudad de Corrientes MITAI ROGAJ. Cardozo; S. Perez; E. Sanz; P. Vaculik

Evaluacin antropomtrica de alumnos de la Escuela de Educacin Especial N33 de la Isla del Cerrito (Chaco) Iglesias; Gronda; Goicoechea

Experiencia de la integracin docencia/extensin/investigacin aplica-da a la prevencin de la saludFabian Mauricio Szepeluk; Miguel Eduardo Cibils; Martn Carlos Palla-dino; Mara Eugenia Victoria Bianchi

Experiencia PEEE Construyendo SaludSantiago Manuel Strack; Estanislao Bernardi Don; Maria Ester De Fazio; Mnica Batistela

Experiencia Prcticas de Extensin en Terreno UniversitarioEstanislao Bernardi Don; Santiago Manuel Strack

Extensin, experiencia y formacin en la Escuela n812 Pablo Arliza-ga San Luis del Palmar CorrientesBeatriz Juana Cardozo; Silvia Rita Prez; Elena Griselda Sanz

Extensin, un momento para una oportunidad A. Saucedo; A. Traverso; A. Sacco; J. Strifezza; A. Maccarrone; G. Benzzo; S. Lupo; J.C. Abdo; A. Fernandez; L. Racca; H. Tabares; E. Petrolo; M. Gentile; L. Palazzini; N. Maydana; M.V. Barrale; L. Rateni

Fortaleciendo puentes y derribando barreras para la capacitacin en VIH/SIDAFranco D. Della Fontana; Fernando J. Villalva; Andrea P. Cravero B. Fortalezas de una propuesta de prctica de educacin experiencial: Conocer para mejorar la salud Vernica Reus; Yelena Kuttel; Laina Gallay; Mnica Batistella

Futuros profesionales veterinarios involucrados con la comunidad con un enfoque social y disciplinarJ. Ariel Koslowski; Matas Dupuy; Agostina Mazzochi; Gabriela Echega-ray

Implicaciones de la educacin popular en salud en la formacin del profesional enfermeroCaroline de Lima Neto Silva

Inquietes: derechos en movimiento. Experiencias de promocin de salud con nios, nias y jvenes de la localidad de RecreoMarcela D'Angelo; Florencia Donayo; Vernica Heinrich; Mara Suarez

Intervencin estratgica en las problemticas de la constitucin del lazo parento-filialMara Cristina Piro; Julia Martin; Martn Sosa; Nicols Alessandroni

Juegos intermitentes en espacios pblicos del gran ValparasoMara Teresa Avils; Eduardo Bez; Pamela Galleguillos; Osvaldo Ga-rriga

JugArte: como expresin de SaludMara Julia Angeli; Juliana Beln Ureta

La educacin ambiental y la prevencin de zoonosis de animales sil-vestres: una experiencia del Grupo CapibaraFederico Ruiz; Camilo Fernndez; Agustn Alfonso Fasano; Ayrton Tala-mona

La importancia del control del embarazoAndrea Ducasse; Mara Ester De Fazio; Mara Florencia Bustos; Rosa-na Sierro

La integracin como centro de la extensinMicaela Cappelletti; Aldana Hochstrasser; Cecilia Micaela Pealoza; Jesica Rita Tonon

La investigacin y la extensin en el nivel inicial: El PEIS como punto de partidaEliana Gioria; Florencia Gornati; Nadin Boimvaser; Sandra Ravelli

La problemtica de los envases de plaguicidas: cmo debemos des-cartarlos?M. Victoria Zanardi; Marlise Guerrero-Schimpf; Jorgelina Varayoud; Milena Durando

La Promocin de la Salud en la Universidad Mayor de San AndrsRamiro Oscar Fuentes Berrios

La vacunacin como derecho colectivo: proyecto de educacin expe-riencialLiza Carrera; Gustavo Ezcurra; Luca Ray; Marcia Salcerini

La Vida es BellaAdrian Abal; Patricia Castelli; Cecilia Obiols; Mara Jos Prez Novoa; Alberto Salvatore

Los Mitais SonrientesMiguel Angel Vera

Obesidade InfantilPriscila Tibrcio; Carmen Villalobos Tapia

Parto respetado. Conociendo nuestros derechosVictoria Cristina Cattaneo; Andrea Virginia Ducasse; Mara Ester De Fazio

Pausa saludable Laboral y ergonoma en la Facultad de MedicinaPablo Lpez Hortd; Daniel Rivolta; Karina Bez; Miguel Eduardo Cibils

Potabilizando el agua que consumimos con Filtros CondorhuasiAgustina Fras; Mara Julieta Peyrano; Mara Victoria Picarella; Gabrie-la Fiorenza Biancucci

Prcticas territoriales en promocin de salud: formacin, extensin y compromiso socialMariela Valentn; Gabriel Calvinio; Carina Gerlero; Sandra Pittet

Primer molar. La llave para una boca sana Adrian Abal; Patricia Castelli; Cecilia Obiols; Mara Jos Prez Novoa

Produccin comunicacional con nias y nios de sus experiencias del comer y el habitar en el marco de una experiencia extensionista y multidisciplinarAntonella De Giovannini; Mara del Carmen Herrero

Programa de acompanhamento fisioteraputico aos pacientes peditri-cos com Fibrose Cstica do HCPACaroline Jacoby Schmidt; Aline Costa Fraga; Carolina Taffarel; Paula Maria Eidt Rovedder

Programa de intervencin motora precoz Carla Almeida; Bruna Arajo; Laura Bitencourte

Projeto Vida SaudvelJorge Fabiano Santos Matos; Karoline Marianelli de Souza; Ana Paula Lima-Leopoldo; Andr Soares Leopodo

Promocin de una Alimentacin Saludable con estudiantes de la Lic. en CyTA Melisa Laura Montalto; Ana Virginia Osella; Nstor Gabriel Calvio; Sandra Fabiana Pittet

Promocin para la adquisicin de capacidades locales para la vigilan-cia y el control de los mosquitos vectores de enfermedades virales en la localidad de FranckGabriela Micheloud; Vernica Gioria; Clara Berrn; Juan Claus

Promocin y prevencin en el periurbano rural; aporte a la formacin de promotores de saludJimena Lafit; Mara Victoria Carn; Susan Lpez; Virginia Michelli

Promocin y prevencin primaria de la Salud Bucal en nios en edad preescolarCarolina Elizabet Barrios; Sandra Elena Martnez; Alejandro Encina Tutuy

Promoviendo la salud a travs de la Radio. Una experiencia comunita-ria en la ciudad de RincnRosario Zarate; Ayelen Pinget; Toms Cullen; Brbara Hernndez Schi-ra Propuestas para experimentar con el mundo microbiano. Herramientas para aprender a cuidar nuestra saludVanina Mrquez; Alejandro Beccaria; Maria Paula Gauna

Proyecto Cenicienta- autoestima y salud bucal para mujeres con neo-plasiaLuciola De Luca

Proyecto de voluntariado universitario Arte, juego y salud mentalElena Barile Chiara; Marina Guldris; Claudia Bang; Mariela Jungberg

Proyecto Picado por serpiente? Y ahora? Ayudando a prevenir acci-dentes ofdicosNaiara Santos Rodrigues; Benedito Matheus dos Santos; Mirian Ma-chado Mendes

Psicologa frente a la promocin y prevencin de la Salud Mental Deysi Patricia Mercado Lpez

Que no te pique. La Extensin Universitaria a partir de una campaa comunicacional Sabrina Botto Dell Agnese; Julin Cneva; Mara Candela Culs Jimena Espinoza

Recuperando el derecho a la salud en personas en situacin de calle en el Gran MendozaV. Aluatti; V. Amadeo; M. Rizatto; E. Sapag

Reflexin sobre la experiencia de atencin clnica de Nios, Nias y Adolescentes en el CCEU n5 de Abasto. tica y derechos humanosRoco Noem Arauco Morullo; Mara Luciana Yacuzzi

Reflexiones sobre los aportes de la experiencia de la Escuela de Vera-no de Extensin Universitaria UNCuyo ULEU, desde la perspectiva de la extensin crtica, la integralidad y la salud comunitariaLuciana Gisela Alegre; Laura Ins Lonardi

Saber cuidar: proyecto de extensin con estudiantes del rea de la salud y la comunidad So SavrioLuiza Victoretti Piragino; Paula Rodrigues Souza; Karen Tiemi Kazama; Danila Cristina Paquier Sala

Salud Bucodental Durante la GestacinAdriana; Tamara

SAN-ARTE: abordaje interdisciplinar para la educacin, prevencin y atencin de la SaludCorrea; Pereira; Flores; Luengo; Echegaray

Trabajando junto al otro aprendo el hacer cooperativo en el marco de la promocin de saludV. Lisofsky; A. Gonzlez; P. Acevedo; M.I. Bella

Trabajo colaborativo para la prevencin y control del Dengue en la Uni-versidad Nacional del LitoralV. Kuttel; H. Blesio; M. Birri; G. Traba

Trabajo intergeneracional para mejorar la situacin de salud de los adultos mayoresC. Dorigo; V. Kuttel; M. Birri; H. Blesio

Un da de juegos: caminando con mi cuerpo sano y una sonrisa felizMarina Manzano Fernandez; Nora Brasca

Un Modelo de Atencin Centrado en Hogares: Impacto del Cuidado Personalizado de la Salud Pablo Vetere; Adriana Arisnavarreta; Gustavo H. Marin

Una Vejez Emocionalmente InteligenteEduardo Cibils; Graciela Fernndez; Fernando Gmez; Silvia Garca

Unidos en la lucha contra la tuberculosisE. L. Cceres; A. Samaniego; A. Romero; C. Snchez

Uso nocivo del alcohol: el desafo de informar y concientizar eficaz-mente a los adolescentesMara Carla Daz Guevara; Luis Ezequiel Gallol; Vernica Palmira Fili-ppa; Edith Perez Romera

Valoracin nutricional de escolares de Santa Fe: Prctica de Extensin en Educacin Experiencial, 2015 y 2016Ana Luz Kruger; Evelyn Stepanic Pouey; Gimena Dezar

Ves lo que mirs?. Salida a Terreno interdisciplinaria en el primer ao de la carrera de medicinaCova; Ortigoza; Bay; Blesio

VolUnTADES: voluntariado universitario, trabajo y accin de estudiantes solidariosJ. Ariel Koslowski; Lucila Garca Macchi; Agustina Civatti; Pablo Cruz

Voluntariado del Programa Equidad En Salud Estanislao Bernardi Don; Sebastin Andrs Escobar Chapero; Santia-go Agustn Piga; Santiago Manuel Strack

Voluntariado Universitario: Puerperio SaludableL.B. Aguirre; G. Martos; R. Sant Yacumo; C. Vargas

Yo puedo ser responsable de una vida saludableMarina Manzano Fernandez

Eje 11. Delito

Aportes para una sociedad ms seguraEmilia Gabriela Bruquetas; Patricia Jardn; Nicols Sena; Daiana Ra-mrez

Conversatorios de la vida cotidiana. Estrategias para el abordaje de violencias cotidianas en los contextos de prctica pre-profesionalLuciana Gisela Alegre; Viviana Albina Pradolini; Cecilia Rita Testoni; Agustina Emma Alvarez

Estudiantes nuestro rol en las practicas de Extensin Universitaria - Una experiencia que derriba murosCanadell, R. Lopes; J. Sarav Tammone; B. Sicardi; M.E. Vela

Jvenes y Violencia Policial: problematizaciones, experiencias y estrate-giasMara Victoria Puyol; Luciana Ghiberto; Maialen Somaglia; Waldemar Claus; Guillermina Barukel; Julieta Taboga; Tania Alvarez

Observatorio Prisin y Derechos Humanos Waldemar Claus; Guillermina Barukel; Julieta Taboga; Carolina DAme-lio

Prctica profesional consultorio Jurdico. Relacin general de casos penalesAna Carolina Bernal Bueno

Prevencin Bullyng y groomingJuan Irala; Fabiola Silva; Guadalupe Nera; Mario Muoz

Programa interuniversitario Consciente Mara Pilar Silva O.; Francisco Alejandro lvarez D.; Paulina Constanza Vega P.; Marcelo Rodrigo Peret

Relaciones interinstitucionales: facultad de educacin fsica y el institu-to roca. Caractersticas psicolgicas de los adolescentes y su trasfon-do jurdico en contexto de encierroDiego Abella; Mabel Lazcano de Varela; Claudia Lpez; David Rojas

Un gimnasio se abre los sbadosMabel Zulema Lazcano; Javiera Rosa Chaya

Eje 13. Economa social y solidaria

Acceso al financiamiento y sustentabilidad de las cooperativas como desafo para la extensin universitariaValentina Locher; Claudia Herzfeld; Luisina Logidice; Maricel Masse-ra; Andrea Delfino; Marianela Gallo; Orlando Sotto; Mariano Mon-tagna; M. Julia Roblero; Ivn Oesquer ; M. Antonela Maglioni; Luca Kaplan

Aportes de la economa social y el turismo para el desarrollo del pe-riurbano platense E. Rossi; S. Gmez; G. Mrquez; G. Molinari; P. Rampello

Asociacin Vecinal Villa del Parque: fortalecimiento de la autogestin en clave a Economa Social y SolidariaMara Azerrad Rut; Maira Veliz; Vernica Vico; Germn Rossler

Comunicacin comunitaria y economa popular: una posibilidad para construirLisandro Benjamin Moreno; Mariel Matta; Cynthia Zorrilla

Desarrollando capacidades emprendedorasDiego M. Pellenc; Manuel C. Saavedra

Economa social y alimentos: mejoramiento de la calidad Matas Daz; Lina Merino; ngela Len Pelez; Ana Moretti

El Programa de Extensin de Economa Social y Solidaria de la Univer-sidad Nacional del LitoralJulio Tealdo; Julio Csar Lozeco; Ma. Rut Azerrad

El Software Libre como herramienta de autogestin: desafos y po-tencialidades. El caso de la Cooperativa de Trabajo Jvenes por San CayetanoMara Rut Azerrad; Juan Esteban Carrique; Andrs Bainotti

Emprender. El diseo estratgico, para la formalizacin y profesionali-zacin de mi emprendimientoCristian Vazquez; Silvina Malisani; Cecilia Ludi; Luis CorvalanEstmulo atuao em rede de cooperativas populares de reciclagem de materiais uma abordagem multidisciplinar Rita de Cssia Lunardi; Pedro Costa

Experiencias del Grupo de Extensin Economa Social y Solidaria (ESyS): Otra economa posibleLaura DInca; Noelia Garcia; Adrin Giudice; Luca Keogan

Explorando la Economa Social y Solidaria: experiencias ldicas para el aprendizaje Rodrigo Bak; Ivanna Ghirelli; Luca Keogan; Albornoz Elian Ponce

Feria de economa popular El ZarcillitoBernardo Iglesias; Leandro Ortega; Eva Maure Russo

Institucionalizacin de la Economa Social y Solidaria en el territorio santafesino: Ley de Promocin y Fomento de la Economa Social y SolidariaMara Victoria Noriega

La extensin Universitaria y la construccin de sujetxs polticos: Muje-res de la Economa Social y SolidariaClaudio Quinteros; Marcela Caldern; Carmen Nez; Pamela Bianco

La incubacin como proceso socioeconmico, asociativo y solidario de valorizacin econmicaAnna Daga; Graciela Fernndez; Nancy Marchand; Camelia Benitez

Nuestras manos en la masa, aportando al fortalecimiento de la comu-nidad Stella Maris Alcant; Adriana Guajardo; Gustavo Vega; Daniela lvarez

Potencialidades de una plataforma de comercio electrnico para la co-mercializacin de emprendedores socialesMara Beln Rodeles Antonelli; Mara Rut Azerrad; Mara Julia Weid-mann

Proyectos IndustrialesAna Espinosa; Sofa Sandrigo; Marilina Gmez; Damin PortaroRedes Cooperativas: hacia un modelo de gestin colaborativaKarina San Martn; Nicols Snchez; Catalina Sztainberg

Redes sociocomunicacionales y sentidos en la Feria en defensa de una alimentacin sanaCynthia Stefania Zorrilla

Taller Emprender: Voluntariado universitario 2014-2016David Misael Acosta; German Leonel Gomez; Antonela Pairola; Enzo Tortul

Eje 14. Desarrollo rural

Capacitacin a productores caprinos del departamento Minas de la provincia de Crdoba Susana B. Misiunas; Sergio E. Navarro; Leonardo A. Cocucci; Gerardo I. Menichetti

Centro de atencin jurdica gratuita para productores agropecuarios familiares. Una experiencia de acompaamiento e intervencin en los territoriosCarolina Murga; Rodrigo Pallares; Hector Alberto Tejeda; Leandro Vero

Esquila. Una ficha pa' mi lataM.I. Coppola; I. Sesto; M.A. Schuh; O. Riou Fortalecimiento de capacidades de las productoras participantes de la feria Productos de mi tierra PiribebuyMara Teresa Cantero Aguilar; Christian Alfonso Moreno Gaviln

La Cooperativa Agropecuaria El Progreso Lucas Gonzlez (Nogoy, E.R.) - y la Facultad de Ciencias Agropecuarias UNER: Una alianza estratgi-ca de intervencin territorialAna Beatriz Lujn; Luz Marina Zuccarino; Marta Handloser; Mara Jos Marnetto

La Facultad de Veterinaria y la Escuela Agraria: juntos para favorecer el arraigo y el desarrolloC. Blanco; E. De Zavaleta; A. Racco; D. BarcelLa huerta como espacio interdisciplinario de aprendizaje e intercambio de saberesR. Aguilera; G. Caldern; A. Moreno; S. Guidoln

Mejorando la produccin y calidad de la leche. Trabajemos sobre la relacin entre la Universidad y los productores. Parte IIJuan Fernndez; Marianela Balbi; Mariel Oyhamburu; Roberto Refi

Observatorio rural de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universi-dad Nacional del LitoralSonia Sanchez; Oscar Osan; Cecilia Barbero; Federico Perren; Es-teban Burgarella; Evangelina Schnidrig; Norberto Gariglio; Roberto Meyer

Organizaciones locales de la produccin familiar: un proceso explorato-rio de co-innovacin en las SFR de Migues y Los ArenalesMariela Bianco; Matas Carmbula; Gustavo Cabrera; Joaqun Cardei-llac; Soledad Figueredo; Adriana Machado; Agustn Torres Negreira

Prctica de extensin: percepcin de los actores sociales y el arbolado periurbano en la localidad de HumboldtSonia Sanchez; Cecilia Barbero; Virginia Quionez

Propuestas para la inclusin socio-econmica de los productores porci-nos periurbanos de CasildaGraciela Cappelletti; Mario Martnez; Mara Vernica Alsina

Proyecto de Extensin Banco de Germoplasma-UNLP: Experiencia de produccin Agroecolgica de semillas con La Cooperativa Moto Mn-dez de Horticultores PlatensesMongi; Magdalena Espinosa; Guillermina Ferraris; Raul Amado Catta-neo

Utilizacin de cortinas forestales en bordes urbanos-rurales con fines productivos y ambientales A.G. Bender; J.C.A.V. Souza; M. Candioti; F. Cardozo

Utilizacin de la tcnica de miniestaca para la propagacin clonal de especies forestales de inters ambiental, econmico y social J.C.A.V. Souza; A.G. Bender; N. Gariglio; J.C. Tivano

Eje 15. Planificacin urbana y hbitat

Cuenca en RedSandra Madeira; Fabio Oliva; Ariel Genauer; Martn Pasztetnik

El diseo participativo como herramienta para la concrecin y desarrollo espacios pblicos en la ciudad de San JustoMara Victoria Alconchel; Amelia Buscemi; Laura Gutierrez; Cristian Vazquez

El rol de las PEEE en la resolucin de tensiones provenientes del curr-culo en la enseanza del diseo urbanoRicardo Giavedoni; Patricia Mines

El uso de la informacin para la calidad de vidaFabiola Silva; Mara Monzn; Ral Moro

Participacin comunitaria, autoconstruccin y economa de obraEugenia Domnguez; Julieta L. Dupleich; M.Renata Garca

Techos vivos para la mejora del hbitatOrnela P. Ruggia; Felipe G. Marquez; Beatriz L. Giobellina; Arturo Ma-ristany

Eje 16. Empleo y trabajo

A formao de professores em jogos lgicos de tabuleirosAline Guterres Ferreira; Liliane Ferrari Giordani; Viviane Dulius de Lima; Renato Perez Ribas

Aprendizaje experiencial de los alumnos del Grupo Equino en la Granja La Esmeralda y en Puestos Urbanos Municipales de Santa Fe, desde el contacto directo y la capacitacin de los propietarios en los barrios hasta la recuperacin de los equinos y su reubicacin con sus nuevos dueosAlejandro Enriquez; Jos Mathurin; Esteban Llimos; Pablo Salatn

Articulacin teora y prctica F.A.U. - U.N.NE. - U.O.C.R.A.Marcos Cceres; Martin Justet; Lautaro Cceres Forastier Curso de extenso Formao em Direitos Humanos para Atendimen-to ao PblicoLara Eloane Bezerra Guerreiro; Camila Rodrigues Pereira; Michelle Rodrigues de Moraes; Sthefani Coutinho Assis dos Santos

El hornero urbanoEugenia Domnguez; Julieta L. Dupleich; M.Renata Garca

Escuela de Oficios (ESCOUNDEF)Toms Balbino; Emilio Cornaglia

Experiencias Laborales en la UNLVillarreal Martina

Insercin laboral de jvenes universitariosCarolina Donnet; Jesica Etcheverria; Mara Natividad Zanichelli

Munigestin: tpicos por ciudades. Un espacio de debate y construc-cin colectiva sobre temas de inters comnLucina Gregoret; Cesar Ottaviani; Mnica Astore; Mauro Cosachov

Munigestin: una propuesta de capacitacin para Municipios y Comu-nas de la provincia de Santa FeFernando Almada; Julio Weishiem; Pedro Juncos; Rodrigo Fernndez

O Trabalho e a Atuao do Servio Social na Pr-Reitoria de Extenso da UFRJMichelle Rodrigues de Moraes; Camila Rodrigues Pereira; Iara Eloane Becerra Guerreiro; Sthefani Coutinho Assis dos SantosPsicoParaguar se mueve. Lo nico imposible es aquello que no se intentaAriel Ros Gamarra; Daiana Fernndez Silguero; Mercedes Morel; Jos A. Valenzuela Fernndez

Resignificacin de espacios ocupacionalesMartina Villarreal; Corina Massa; Evangelina Leguizamon

Una propuesta de aprendizaje experiencial en el Nuevo Hipdromo Las Flores, Santa FeAlejandro Enriquez; Jos Mathurin; Nicols Bollati; Matas Dcima

Eje 17. Vinculacin tecnolgica y Desarrollo productivo

Comunicacin: un elemento esencial en el vnculo entre la Universidad y el sector socioproductivo Jesica Elisabet Damiani; Valeria Guadalupe Elas; Evangelina Cristina Martnez Calvo; Marianela Edith Morzn; Natalia Elena Palacio

Fortalecimiento de capacidades para emprender a los emprendedores CorrentinosDaniela Torrente; Rosa Cruz; Carolina Cristaldo

Informe Preliminar de Negocio. Obtencin de Subproductos de Alto Valor Agregado a Partir del Descarte de ZanahoriasClarisa Di Paolo; Soledad Lpez Cuesta; Mara Florencia Modesto; Luciana Tottereau

Investigacin orientada a problemas sociales y productivos, polticas e instrumentos Daniel Alberto Comba; Erica Rut Hynes; Juan Carlos Tivano

La extensin como prctica para mejorar la eficiencia en la crianza artificial de terneros en tambos de Santa Fe Sebastian Recce; Carina Boggero; Marcelo Signorini; Emanuel Gatti

Pesquisa, Ensino e Extenso por meio de Competies RobticasA. Marilza Lemos; A. Marcio Marques; Eli T. G. Nunes; CaetanoCaio A.T. Preparacin de sustancias de referencia para laboratorios pblicos de produccin de medicamentosManuel Llanos; M. Luisa Villalba; Juan F. Morales; Sebastin Scioli

Promoviendo el desarrollo regional junto a los pequeos productores: buenas prcticas de produccin porcina M. Crdoba; C. Blanco; Resio A. Calzetta; M. Acerbo

Sensibilizacin de las actividades de transferencia en el rea de las Ciencias Humanas y Sociales de la UNLS. Lpez Cuesta; Oddino; D. Scacchi

Transiciones Socio-Energticas en el Secano de LavalleMiguel A. Gonzlez; Mara E. Cignoli; Andrea G. Piezzi; Pedro A. Baziuk

Valorizacin del conocimiento y tecnologas en el CETRI LitoralMarcelo Grabois; Soledad Lopez Cuestas; Daniel Scacchi; Florencia Modesto

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Eje 1: Arte y cultura

Eje 1. Arte y cultura

A Cara da Rua: fotografia e gerao de renda

Daniela Mendes Cidade; Daniela Tonelli; Geison Fabiano Burgedurf de vila; Car-los Sardinha daniela.cidade@ufrgs.br | danielastonelli@gmail.com Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Brasil

A Cara da Rua, projeto de extenso universitria vinculado Universidade Federal do Rio Grande do Sul, busca atravs da arte e da experimentao fo-togrfica uma certa incluso social, voltada populao em situao de rua. Ao aproximar, investigar e refletir sobre a condio urbana e as formas de viver no mundo atual, o projeto prope o exerccio fotogrfico como um jogo da ma-nipulao da cmara e do exerccio do olhar em busca de uma autodescober-ta. Tenta-se assim despertar a relao crtica da rua como espao pblico de direito coletivo. O projeto inclui como objetivo a gerao de renda atravs da confeco de cartes postais. Alm disso, prope estimular o olhar crtico e sensvel para o desenvolvimento do processo de criao em fotografia, desde o momento da obteno da imagem at os desdobramentos de seu uso. Em desenvolvimento desde 2015, o projeto foi contemplado pelo Edital PROEXT PROEXT/MEC-SISU 2015-2016, o que possibilitou a aquisio de equipamen-tos para o aprimoramento das oficinas e a produo inicial dos postais. Para trabalhar com uma parcela da populao da rua, o projeto desenvolvido em parceria com a Escola Municipal de Ensino Fundamental de Porto Alegre EPA. Trata-se de uma escola-modelo, aberta, inclusiva, onde a maioria de seus alu-nos so moradores em situao de rua. O trabalho desenvolvido pelo seu corpo docente uma referncia em educao no Rio Grande do Sul por ser especiali-zada no atendimento de jovens e adultos em situao de vulnerabilidade social. Ao propor oficinas de experimentao fotogrfica e sadas culturais, o projeto de extenso integra as atividades do Ncleo de Desenvolvimento Extra-classe (NDE) da EPA. O NDE proporciona atividades de artes no turno inverso ao do ensino regular. Desta parceria surge um processo de troca de saberes entre estudantes universitrios de diferentes reas que utilizam a fotografia como uma das liguagens para se aproximar do conhecimento dentro das suas reas

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Arquitetura e Urbanismo, Psicologia, Cincias Socias, Artes Visuais - e uma parcela da populao que perdeu suas referncias bsicas, e faz das ruas o seu espao de vida, trabalho e habitao. Aproximando a reflexo sobre a cidade, arte e prticas sociais, o A Cara da Rua busca no ensino fundamental de jovens e adultos um laboratrio para trabalhar a relao que se estabelece entre a fotografia e perda. As oficinas de fotografia ocorrem semanalmente com incio nos espaos da EPA seguido de sadas de campo que concistem em derivas urbanas. O processo de ensino e aprendizagem inicia de forma prtica com o uso da cmara fotogrfica instigando a experimentao de diferentes pontos de vista e ngulos de viso que o equipamento proporciona, assim como o movimento do corpo no ambiente que o cerca, resultando a cada clique imagens inusitadas e nicas. Cada fotografia muito mais que uma simples reproduo de uma cena cotidiana, traz consigo uma histria, uma inteno, um jeito diferente de perceber cada momento e cada movimento na paisagem urba-na. A importncia desse trabalho no se d apenas no sentido da investigao espacial e da experimentao fotogrfica, mas tambm na gerao de renda com a produo de cartes postais das imagens analisadas e selecionadas em grupo. O projeto prev sadas culturais, proporcionando um repertrio artstico e cultural para os participantes das oficinas. Outros desdobramentos do uso da fotografia produzida pelos alunos so a confeco de fotolivro e a realizao de exposies fotogrficas. Em 2016 a exposio Olhar Urbano, foi reralizada no espao Teresa Franco da Cmara de Veradores de Porto Alegre e na EPA duran-te a comemorao dos seus 20 anos. Em 2017 o projeto j participou de duas exposies fotogrficas: A Cara da Rua: entre utopias e distopias Urbanas no Projeto Unifoto do Departamento de Difuso Cultural PROREXT/UFRGS, exposta no campus central da UFRGS; e Cruzamento entre a cidade e o rio realizada na Casa Musgo Espao de Arte com apoio do Camp - Escola de Cidadania. Alm disso, o grupo tem participado de outros eventos voltados para o debate e di-vulgao da economia solidria. A participao nestes eventos culturais e de economia tem sido de extrema importncia para a identidade do projeto e para o reconhecimento dos autores como artistas-fotgrafos, gerando, portanto uma reflexo acerca da cidadania e da ideia de pertencimento a uma sociedade. O A Cara da Rua como projeto de extenso amplia a troca de saberes levando sociedade o acesso a linguagem da fotografia, proporcionando um olhar crtico e reflexivo sobre o que urbano e aproximando atravs da potica transeuntes em geral e a populao que faz da rua o seu espao de vida resultando uma relao mais tica, mais humana e mais acolhedora.

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Amar linha: uma mediao como proposio artstica e educacional

Julia Petiz Porto; Luana Reis; Mariana Pacheco Mazzetti; Carolina Corra Rochefortjuliapporto@gmail.com Uiversidade Federal de Pelotas (UFPel). Brasil

Um buraco foi encontrado. Assim vazio. Nada restou. Nem vida nem osso. Os vivos, que buscavam viver o luto para seguir em frente, se viram no escuro. No h vestgio. Um buraco vazio cheio de silncio. A ausncia de um corpo que conteve vida e morte. Apagado. Vazio. O mar, que recebeu tantos corpos, carregando-os em seu balanar, foi para outros, passagem. O mar no recusou alma alguma. Embalou-as, at a matria dissolver. Silncioso. Escuro.

Do dia 17 de maio 16 de junho de 2017 a Galeria A SALA, do Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), foi embalada pelo silncio da exposio Onde esto/so os ossos, de Michel Peterson e Christian Pe-terson. Proveniente do trabalho de pesquisa do grupo ROBAA1, a exposio internacional j percorreu diferentes lugares do mundo abordando um tema que interessa aos vivos, o apagamento da morte.

A expografia e curadoria da exposio, foi realizada de forma colaborativa pelo artista e equipe de professores e alunos do Centro de Artes (UFPel). A exposio explora o silncio e a imaterialidade das imagens. Mais de 2000 fotografias, que fazem parte do acervo do projeto de pesquisa, foram selecio-nadas e apresentadas na imaterialidade luminosa da projeo. Sobre uma das paredes brancas do buraco/Galeria A Sala, a luz da qual so feitas as imagens ganham materialidade nas cinzas depositadas abaixo das projees. Sobre ou-tras duas paredes os textos, os quais abordam questes conceituais e depoi-mentos de pessoas coletados ao longo da pesquisa, so pregados por pregos aparentes, incitando lpides, corpos que carregam a dor da perda.

Enquanto mediadores, responsveis pelas aes educativas dA Sala, nos vimos embalados num mar sensvel de guas delicadas, porm revoltas. Como

1) ROBAA, Roads of Bones and Ashes / A estrada dos ossos e das cinzas, um grupo interdis-ciplinar vinculado a Cadeira Oppenheimer da Faculdade de Direito da Universidade McGill em Montreal. Desde os anos 90 o grupo investiga guerras, genocdios e massacres de todo gnero para tratar de questes como o luto, a invisibilidade da morte e os riscos psquicos de traumas extremos.

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poderamos abordar a morte, a perda, a dor e o luto em uma mediao artsitica e propositiva? Sentados no cho da galeria, parecamos navegar nas guas da fotografia do Mar Mediterraneo que inundava o espao. Como quem se joga no mar na espeana de encontrar, achamos palavras que atravessavam o percurso de cada um, e que eram comuns a todos ali a deriva. Palavras como passa-gem, percurso invisibilidade foram como bias que nos levaram a encon-trar uma ao propositiva/artstica/educativa que reterritorializasse a morte.

O grupo Patafsica: mediadores do imaginrio 2, encontrou na brincadeira Amarelinha uma possibilidade de desvio, um caminho para corpos vivos atra-vessados pelo fluxo da morte. No jogo da Amarelinha havia um enunciado de caminho, da passagem da terra ao cu.

A mediao Patafsica, sempre pensadas a partir da exposio, procurou uma corrente que explorasse nem a vida, nem a morte, mas o fluxo, a passa-gem, o entre vida e morte. Ampliando a previsibilidade do nico caminho obje-tivo no jogo da Amarelinha, chegar da terra ao cu, propomos o deslocamento dos corpos na galeria de forma vulnervel. O caminhar de olhos fechados traz a incerteza do passo, do prximo contato, nos coloca a movimentar sensaes e traz subjetivaes daquilo que existe no espao entre: entre os corpos, entre a vida e a morte, uma zona cinza e indefinida. Nos jogamos no mar de incertezas do espao expositivo.

A cada pausa desse caminhar em mar aberto abrimos os olhos e delimita-mos com fita crepe nosso espao, como uma ilha. Os mediadores e media-dos retornam, fecham os olhos e caminham pelo espao at a prxima parada, e marcamos mais uma ilha. Caminhamos de olhos fechados e corao aberto, nos deixando no cho da galeria em trs diferentes ilhas. Ao final de cada percurso olhamos para nossos vestgios no cho da Sala. Algumas ilhas se encontravam, e coexistiam juntas.

Propomos uma ligao entre essas ilhas e com isso nos abrirmos para os traos que tinham ficado pela travessia, os trajetos at aqui invisveis. Os caminhos criados pelos deslocamentos atravessam-se, interconectando-se. Ao fim tnhamos apenas as linhas, marcas dos movimentos dos corpos que se en-

2) O grupo Patafsica: mediadores do imaginrio um projeto de extenso que se desdobra em pesquisa e ensino do Centro de Artes da UFPel. formado por mediadores, alunos dos cursos do Centro de Artes/UFPel. Os Patafsicos exploram a criao e o fazer, propem reflexes e instigam a interrogao. O grupo atua especialmente na Galeria A SALA do Centro de Artes/UFPel, assim como, em eventos acadmicos/culturais, trabalhando na mediao artstica e/ou na formao de mediadores, visando a ampliao da ideia de mediao artstica. Seguem endereos na rede: email: mpatafsica@live.com e Facebook: http://www.facebook.com/Patafi-sicaMediadoresDoImaginario.

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contraram, se deixaram em contatos de vida. Foi ento que escutamos algum: Amar Linha! O que fica so os trajetos, os encontros, as ilhas se apagaram.

Dessa forma propomos um outro tipo de mediao que vai alm da infor-mao dos mediadores ao pblico de forma unilateral. Geramos atravessa-mentos entre mediadores, mediados e a obra. Procuramos romper a dicotomia hierrquica, propondo ao pblico mergulhar e fazer seu caminho interpretativo da exposio, sem lhe impor a inteno dos curadores ou do artista. Dessa forma, na galeria iluminada, mas tambm cheia de vazio, o mar se impe. Os corpos dispostos no espao sabem do vazio. Vem. Mas a galeria j no to vazia, abriga corpos que caminham errantes, de olhos fechados, com evidente receio de encontrar o mar, as cinzas ou o outro. Ocorrendo de maneira diferente cada mediao nica - convidando as pessoas a construrem o saber arts-tico de forma individual/coletiva e criativa.

No abrir dos olhos os corpos se reterritorializam. Fecha-los novamente nem sempre mais fcil. Encontramos outros caminhos, territrios, cruzando-os. Registramos de olhos abertos caminhos percorridos no escuro. A Galeria como espao de arte tambm espao desse acontecimento, no o nico, mas um dos locais onde temos a possibilidade de construir encontros. Um lugar corp-reo e invisvel que caminha o Patafsica.

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Arte e cultura nas enfermarias a humanizao atravs das vivncias culturais

Geraldo Jos Camargo; Angela Maria Morais de Assis; Fernando Machado Ferrei-ra; Celso Ribeiro de Almeidageraldoj@unicamp.br Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Brasil

O Projeto de Extenso Vivncias Culturais da Coordenadoria de Assun-tos Comunitrios (CAC) da Pr-Reitoria de Extenso e Assuntos Comunitrios (PREAC) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) consiste em apre-sentaes de Arte e Cultura nas reas das enfermarias de Pediatria e Nefrolo-gia Peditrica do Hospital de Clinicas da Unicamp, com objetivo de levar ativi-dades culturais e artsticas aos pacientes, acompanhantes e ao corpo tcnico de profissionais da rea da sade, incluindo os trabalhadores terceirizados. O Hospital de Clnicas da Unicamp um hospital ateno terciria que atende exclusivamente os pacientes do Sistema nico de Sade, sendo que as in-ternaes peditricas podem ser de longa durao, resultando em longa per-manncia do paciente e de seu acompanhante na Enfermaria de Pediatria. A in-ternao Hospitalar, por si s, j constitui um trauma psicolgico para a maioria das pessoas. Mesmo existindo a compreenso da necessidade do ato, ainda assim, motivo de ansiedade e resignao diante da impotncia, da falta de outra opo. O processo que afeta os pacientes independentemente da idade ou condio intelectual, mais impactante em crianas, e por consequncia em familiares que os acompanham. O fato de abandonarem suas casas, obje-tos pessoais, o convvio com amigos, escola, ainda sobrevm a incerteza sobre acontecimentos futuros relativos a internao. Frente a um perodo incerto, sur-ge a preocupao, quanto a dor e sofrimento, que possam lhe ser impostos. O nvel de estresse e angstia aumentam exponencialmente. A iniciativa de rea-lizar o projeto nas enfermarias de pediatria e nefrologia peditrica visou ampliar as aes de humanizao no ambiente hospitalar, geralmente destinado aos pacientes adultos e minoritariamente realizado atravs de aes de Arte e Cul-tura. O projeto foi se modificando nos ltimos trs anos para atender os diver-sos horrios e tambm para atender as crianas nos momentos da realizao dos procedimentos de hemodilise. O projeto tem como principal parceiro o Grupo Arte nica, que possui um amplo repertrio de apresentaes teatrais,

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contao de histria adaptadas e formado majoritariamente por funcionrios da Universidade. As apresentaes foram definidas para durarem at trinta minutos. Esse tempo de apresentao foi adaptado para evitar transtornos na rotina do hospital. Aps as apresentaes h interatividade entre os atores e os pacientes. No caso dos pacientes acamados, os artistas fazem visitas nos leitos hospitalares. No perodo de 2014 a 2016 foram realizadas vinte e oito apresentaes, sendo: dezesseis apresentaes de contao de histrias no formato de peas teatrais com o Grupo Arte nica; duas apresentaes mu-sicais de Acordeom, duas apresentaes de Danas contemporneas e piano com Grupo Meandros; trs apresentaes como o Grupo latino-americano Si Fronteira, formado por alunos de diversas reas da Unicamp e msicos profis-sionais convidados; duas apresentaes de Danas Circulares Sagradas e Arte terapia; uma apresentao de Piano e Voz, duas apresentaes de Danas T-picas Bolivianas. O Projeto de Extenso Vivncias Culturais tem proporciona-do uma melhor qualidade na assistncia hospitalar e humanizao dos proces-sos de trabalho, bem como momentos nicos de interao entre os pacientes, familiares (acompanhantes) e trabalhadores da rea de sade, constituindo em um fator de alvio importantssimo para as crianas em leito hospitalar.

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Cine e Historia: una alternativa para la comprensin de la sociedad

DelSol Bocasso; Nicols y Massa Silva; Simn German nbocasso@gmail.com | simon_massa_95@hotmail.com Universidad Nacional de La Pampa (UNPam). Argentina

ResumenPartiendo de la concepcin de que la Universidad no debe ser una institu-

cin aislada, ajena a los problemas de la sociedad y a la cual slo un grupo-restringido de ella tiene acceso, consideramos a la funcin de extensin, como lo plante la Reforma de 1918, como parte de la funcin social de la misma, adems de la docencia y la investigacin. En el contexto actual, donde la pro-puesta liberal y su expresin tecnocrtica de la educacin ponen en duda a la funcin de la Universidad pblica, la extensin se con vierte en una herramienta fundamental para revalorizar el rol que debe cumplir.

La educacin es un derecho y la Universidad pblica no un gasto" sino una inversin social, pilar para el desarrollo democrtico.

El proyecto de extensin universitaria El cine como herramienta para la comprensin de la sociedad pretende recuperar un elemento cotidiano, pero no por el lo vaco de contenido, como lo es el cine. Este no slo es un medio de entretenimiento sino que, en lnea con el terico Marc Ferr, ha servido como una va para vincular se con los contenidos de la Historia, permitiendo as una forma de acercarse al pasado a travs de la expresin visual y a su vez de realizar un abordaje crtico a partir de nuestro presente. Tampoco hay que dejar de lado al cine como un documento histrico porque posee un contexto de pro-duccin al cual responde y sus realizadores son actores sociales que buscan transmitir un mensaje a travs del sptimo arte.

Este medio constituye una forma de preservar la memoria, cumpliendo una funcin militante alrescatar la voz de los sectores vencidos" y, a su vez, como constructor de un pasado que no puede ser eliminado por el olvido. Estas preci-siones nos llevan a identificar la existencia de un cine hegemnico, que respon-de a las demandas del mercado cinematogrfico y/o que pretende imponer una representacin del pasado cargada de simbolismo propio de los grupos domi-nantes. En consecuencia, el presente proyecto aspira, desde una perspectiva crtica, recuperar otras miradas y voces, que no son las del cine convencional,

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dando cuenta de una realidad multicultural y rescatando el pasado ocultado por la historia oficial. Este enfoque nos permite adentrarnos en el rol que adquiere la extensin universitaria, en tanto medio para atender al contexto socio-cul-tural, posibilitando as la cohesin de distintos grupos de la sociedad y una mejora en la calidad de vida.

Desde el punto de vista pedaggico, el cine proporciona un recurso didcti-co valioso como medio para contribuir a la enseanza de la Historia as como otras disciplinas sociales. Es que las nuevas generaciones de jvenes estn ms vinculadas a los estmulos de tipo audiovisual que al uso de los libros. En este sentido, la proyeccin de pelculas o bien un recorte de la misma, propor-cionara no slo un mtodo para captar la atencin sino como disparador para el aprendizaje de distintos temas. La extensin representa un desafo y, a su vez, un compromiso de la Universidad con respecto al proceso de aprendizaje en otros mbitos, que exceden a las aulas y que involucran a otros actores que responden a diversas realidades.

El proyecto trabaja con distintas instituciones de la sociedad civil a fin de vincular a la Universidad, y el conocimiento que produce, con las problemticas concretas y demandas del contexto actual. En concreto se trabaja con dos ins-tituciones (Sindicato de Luz y Fuerza y el Club Italiano) que, si bien poseen objetivos distintos, cuentan con una larga trayectoria en la ciudad de Santa Rosa, capital de la provincia de La Pampa. La seleccin de pelculas atiende a los intereses de ambos territorios sociales con la finalidad de aportar herra-mientas para la formacin, en el primer caso, y de recuperar tanto la memoria como la cultura italiana, para el segundo. A modo de ejemplo, un film que se proyect en las dos entidades ha sido Sacco y Vanzetti (1971) del director italiano Giuliano Montaldo.

En la ocasin pudimos dialogar con los trabajadores sobre la persecucin ideolgica y con la colectividad italiana que se vio reflejada en la propia historia a partir del desprecio de parte de la sociedad norteamericana a los inmigran-tes. Con respecto a la forma en la cual el cine permite la construccin de cono-cimiento, es de destacar la funcin del debate que posibilita el intercambio, la apropiacin del mensaje transmitido por el film y su reinterpretacin con base a las distintas experiencias. De este dialogo se pretende impulsar un abordaje critico de nuestra realidad social y posibilitar la transformacin de la misma. Adems, nos lleva a poner en prctica los saberes que adquirimos de la carrera del Profesorado en Historia en lo que respecta a contextualizar la trama del film y, a su vez, rescatar su contexto de produccin; a la vez, nos permite vincular-nos con la sociedad de un modo distinto al que haremos en el aula, atendiendo a las necesidades y aportes que pueden hacernos estas instituciones.

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Complementariedad de la ex