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IES JORGE JUAN. Curso 2014/2015. Departamento de Geografía e Historia

Primer Cuadernillo para la recuperación de la asignatura de 1º de ESO



TEMAS 1 y 2: LA TIERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA: LOS MAPAS

1. Haz un dibujo de la esfera terrestre y marca sobre el mismo la línea del ecuador, los

Hemisferios Norte y Sur y los dos polos. Marca también el diámetro polar y el diámetro ecuatorial. Si sabemos que el diámetro polar es de 12.714 km y el diámetro ecuatorial es de 12.756 km, ¿es la Tierra una esfera perfecta?; ¿qué nombre recibe la forma que tiene el

planeta Tierra?

2. Busca información y responde: ¿Cuál es el hemisferio continental? ¿Y el marítimo? ¿Por qué

reciben esta denominación? ¿Qué continentes o parte de ellos están situados en el

hemisferio Norte?

3. Como sabes, la Tierra gira sobre sí misma en un movimiento llamado de ROTACIÓN.

¿Alrededor de qué eje lo hace? ¿Cuánto tiempo tarda? ¿En qué sentido gira? ¿Qué relación existe entre este movimiento y la sucesión de los días y las noches?



4. El movimiento de rotación hace que parezca que el Sol sale, describe una gran curva

durante el día y se pone al final del mismo. ¿Cómo se llaman los momentos de salida y puesta de sol? ¿Por qué puntos cardinales sale y se pone el sol?

5. Cuando el sol está en lo más alto del cielo es mediodía solar. En España, en cualquier época del año, en ese momento el sol siempre aparece algo inclinado hacia el Sur, es decir,

nunca tenemos el sol perpendicular (vertical) sobre nuestras cabezas, siempre proyectamos alguna sombra. ¿Por qué será?

6. Como todo el mundo quiere desarrollar su vida en concordancia con la luz solar y el planeta

no para de girar sobre sí mismo, se acordó dividir la Tierra en husos horarios. ¿Por qué hay

24 husos horarios? ¿Por qué cada uno de ellos mide 15 grados de la circunferencia del Ecuador?

7. Los husos horarios se adaptan a las fronteras de los países y por eso tienen una forma

irregular. Sin embargo, en algunos países, por ejemplo en España, ocupan varios husos horarios. ¿Por qué en las islas Canarias es una hora menos que en el resto de España? ¿Qué es lo que se consigue con ello?

8. En alguna ocasión se ha planteado la posibilidad de que Galicia esté en un huso horario

diferente al del resto de la España peninsular. ¿A qué es debido que a la misma hora en Barcelona oscurezca mientras que en Galicia todavía es de día? ¿Qué ventajas comportaría atrasar los relojes de Galicia una hora respecto al resto de España, como ocurre en

Canarias? ¿Qué inconvenientes tendría este hecho?



9. Tomando como referencia Madrid, indica cuántas horas deberíamos adelantar o atrasar

nuestro reloj al llegar a: Lisboa: Berlín: Nueva York: Tokyo: Moscú: Buenos Aires:

10. Los seres humanos nos movemos por el espacio alrededor del Sol a una velocidad media

de 107.000 km/hora, aunque no percibimos este movimiento debido a la fuerza de la

gravedad de la Tierra, que nos atrae hacia el suelo. ¿Cómo denominamos a este movimiento? ¿Cuánto tiempo tarda en completarlo la Tierra?

11. ¿Qué son los años bisiestos? ¿Qué sentido tiene su existencia? ¿Cada cuánto tiempo hay

uno?

Como puedes observar en el dibujo de arriba, el eje de rotación de la Tierra no es perpendicular al plano de la órbita alrededor del sol, sino inclinado. Esta inclinación es la responsable de la sucesión de las estaciones del año. Durante su recorrido alrededor del

Sol, la Tierra queda expuesta de distinta manera a la incidencia de los rayos solares, y ello da lugar a las estaciones del año: El verano y el invierno se producen porque hay mucha diferencia entre la cantidad de rayos

de Sol que llegan al hemisferio norte y al hemisferio sur. Mientras en un hemisferio es verano, en el otro es invierno. La primavera y el otoño tienen lugar cuando la incidencia de los rayos solares es la misma

tanto en el hemisferio Norte como en el hemisferio Sur.

12. ¿Qué ocurriría si el eje terrestre fuera perpendicular al plano de la órbita que describe alrededor del Sol?



13. ¿Qué zona de la Tierra sufre las mayores diferencias entre el verano y el invierno? ¿Por

qué?

14. ¿Cómo varía el número de horas de luz diurna a lo largo del año?

15. ¿Por qué cuando en España es verano, en Chile es invierno? ¿Por qué cuando en Australia es verano en Alemania es invierno?

Con la finalidad de situar con exactitud sobre la Tierra cualquier punto se creó un sistema de localización exacto, fácil de reconocer y aceptado por todos: las coordenadas geográficas, unas líneas imaginarias (paralelos y meridianos) que aparecen en los globos terráqueos y en los mapas

formando una especie de malla o cuadrícula.



16. ¿Qué son los paralelos?; ¿Son iguales todos los paralelos de la Tierra? ¿Sabrías decir por

qué?

17. ¿Cuál es el paralelo de mayor circunferencia? ¿Cuál es su longitud aproximada?

18. ¿Qué son los meridianos? ¿Son iguales todos los meridianos de la Tierra? ¿Por qué? ¿Cuál

es el meridiano cero?

19. ¿Qué es el GPS?

Para situar exactamente un punto de la Tierra hay que buscar el paralelo y el meridiano que pasan

por ese punto, y establecer su latitud y su longitud. 20. Define estos dos conceptos. ¿Por qué se miden en grados?

21. Consulta un atlas y busca la latitud y la longitud a la que se encuentran las siguientes ciudades. No olvides indicar la unidad (grados) y si están al Norte, al Sur, al Este o al

Oeste.

CIUDAD LATITUD LONGITUD Madrid Nueva York Pekín Sydney Buenos Aires Londres



Los mapas son representaciones planas de toda la superficie de la Tierra o de una parte de ella y

constituyen un instrumento imprescindible para el estudio de la geografía. Los más habituales son los mapas temáticos (como el de arriba), que reflejan un aspecto o hecho concreto de la realidad. Título, leyenda y escala son los elementos fundamentales de cualquier mapa temático.

22. ¿A qué denominamos leyenda de un mapa? ¿Qué son los signos convencionales de un

mapa?

23. ¿Qué indica la escala de un mapa?

24. Investiga el procedimiento a seguir y con la ayuda del mapa de la página siguiente, calcula la distancia real en línea recta (expresada en kilómetros) que existe entre nuestra ciudad, San Fernando, y las ciudades de: Sevilla, Córdoba, Almería, Granada, Huelva, Jaén y

Málaga. (Como puedes ver, cada centímetro del mapa corresponde a 2.200.000 cm de la realidad).



25. Realiza los siguientes test

TEST

1. Rodea con un círculo la respuesta correcta:

1. La Vía Láctea está formada por: millones de astros el Sol y los planetas que giran a su alrededor el Sol, la Tierra y la Luna miles de galaxias

2. El Sol es:

la estrella más grande que hay en el universo un gran planeta la estrella que tenemos más cerca tan grande como la tierra

3. El movimiento de rotación de la Tierra es:

cuando gira sobre su propio eje cuando gira alrededor del sol cuando inclina el eje cuando produce las estaciones

4. El movimiento de traslación de la Tierra dura:

365 días y seis horas 365 días 24 horas un mes

5. Al viaje que la Tierra hace alrededor del Sol se le llama:

Vía Láctea movimiento de traslación movimiento sísmico año solar

6. Las estaciones las produce:

el movimiento de rotación el movimiento de traslación la inclinación del eje la inclinación del eje y el movimiento de traslación

7. Las líneas imaginarias perpendiculares al eje de la Tierra son:

meridianos meridianos y paralelos polos paralelos

8. Entre un meridiano y otro hay:

Sesenta minutos de diferencia Una diferencia de hora y media Un día de diferencia Media hora de diferencia

9. El ecuador mide unos:

400 km 400.000 km 4.000 km 40.000 km

10. El paralelo principal es:

El de Greenwinch El trópico de cáncer El círculo polar El Ecuador



11. Las líneas que dividen a la Tierra en dos mitades iguales son: Los paralelos El Ecuador y los meridianos El Ecuador Los meridianos

12. Los meridianos y los paralelos sirven para:

Localizar un punto en la superficie de la Tierra Saber la hora que es Estudiar el relieve de la Tierra Estudiar las estaciones del año

13. La longitud es

La distancia desde un punto de la superficie terrestre a un meridiano La distancia desde un punto de la superficie terrestre al Ecuador La distancia desde el meridiano cero a un punto de la superficie terrestre La distancia de los polos al ecuador

14. La distancia desde un punto de la superficie terrestre hasta el Ecuador se llama:

Trópico Traslación Latitud Longitud

15. La latitud y la longitud se miden en:

grados kilómetros metros años luz

16. ¿En qué direcciones se puede medir la longitud?

hacia el norte hacia el sur hacia el este y el oeste hacia el norte y el sur

17. ¿Qué frase no es correcta?

la latitud y la longitud sirven para localizar cualquier punto en la superficie terrestre los paralelos solamente pasan por un hemisferio los meridianos solamente pasan por un hemisferio el ecuador es el paralelo más grande

18. La razón por la que la latitud y la longitud se miden en grados es:

porque es más cómodo porque la tierra es una esfera porque es la unidad utilizada para las medidas en el universo porque es más exacto

19. La frase correcta es:

la latitud se mide hacia el este la latitud se mide hacia el norte y hacia el sur la latitud se mide hacia el norte la latitud se mide hacia el este y hacia el oeste

20. Las líneas imaginarias que rodean la Tierra pasando por los polos se llaman:

paralelos meridianos ecuador trópicos



2. Cada una de las siguientes afirmaciones puede ser verdadera o falsa. Tras leerlas detenidamente rodea

con un círculo la V, si consideras que es verdadera, o la F, si consideras que es falsa.

V

F

El trópico de Capricornio es un paralelo.

V

F

Paralelos y meridianos tienen todos la misma longitud, puesto que rodean la esfera terrestre.

V

F

El movimiento de traslación es el que explica la sucesión de los días y las noches.

V

F

El Trópico de Cáncer y el Trópico de Capricornio son meridianos de igual longitud.

V

F

La latitud es la distancia de los meridianos respecto al Ecuador

V

F

Nuestra galaxia, llamada Vía Láctea, se encuentra dentro del sistema solar.

V

F

La Tierra gira sobre sí misma y, al mismo tiempo, lo hace alrededor del Sol.

V

F

La existencia de años bisiestos está relacionada con el movimiento de rotación.

V

F

El meridiano de Grenwich es perpendicular al Ecuador

V

F

La latitud de un punto cualquiera de la tierra está comprendida entre los 180º Este y 180º Oeste.

V

F

Si el eje de la Tierra fuera perpendicular al plano de la órbita no se sucederían las estaciones.

V

F

La longitud es la distancia entre cualquier punto de la superficie terrestre y el meridiano 0º (de Grenwich).

V

F

El Ecuador es el paralelo más grande

V

F

Los meridianos solamente pasan por un hemisferio

V

F

El Sol sale por el Oeste y se pone por el Este

26. Para finalizar las actividades de estos dos primeros temas, completa con el nombre de todas las Comunidades Autónomas y las provincias, el mapa de la página siguiente.



TEMA 3: LAS FORMAS DE LA TIERRA

1. En nuestro planeta, las tierras se hallan repartidas en diversos continentes o grandes

masas de tierra que emergen o sobresalen de los océanos y mares. Sitúa correctamente en el mapa de abajo los títulos de las etiquetas que en el mismo aparecen.

2. La corteza terrestre que forma la superficie de los continentes, pero también la que se encuentra en el fondo de mares y océanos, presenta muchas formas distintas de relieve. Estas formas son el resultado de los agentes internos y de los agentes externos de

formación del relieve. Los agentes internos son los gases y otros materiales muy comprimidos que se encuentran bajo la corteza terrestre presionándola hasta agrietarla y deformarla y que, entre otras cosas, provocan los terremotos y los volcanes. A la vista del

dibujo de la página siguiente, busca las definiciones de “ondas sísmicas”, “hipocentro o foco”, “epicentro”, pero también “sismógrafo” y “escala de Richter”.

3. Dibuja abajo un volcán y coloca sobre el dibujo unas etiquetas con los siguientes

conceptos: Cono volcánico, cráter, chimenea, río de lava, magma



4. ¿Cuáles son los agentes externos que intervienen en el modelado del relieve terrestre?

Enuméralos y busca información acerca de todas las maneras mediante las que el agua puede actuar en dicho modelado.

5. Las rocas existentes bajo los mares y océanos, ¿también forman parte de la corteza

terrestre?

6. ¿Cómo se propagan las ondas sísmicas?

7. ¿Por qué el mar Mediterráneo es zona de volcanes y terremotos?

8. ¿Cómo interviene el ser humano en la transformación del medio físico?



9. Rodea con un círculo la respuesta correcta 1. El orden de las tres capas que forman la Tierra desde dentro hacia fuera es:

a. corteza, manto y núcleo b. corteza, núcleo y manto c. manto, núcleo y litosfera d. núcleo, manto y corteza

2. ¿Cuál es la frase correcta?

a. la corteza terrestre ocupa solamente los continentes b. la corteza terrestre no se extiende bajo los océanos c. la corteza terrestre es toda la superficie de la tierra incluso bajo los océanos d. la corteza terrestre ocupa también una parte de los fondos oceánicos


a. el relieve cambia por cosas que suceden en el interior de la tierra b. el relieve cambia por cosas que suceden sobre la corteza terrestre c. las dos anteriores son válidas d. ninguna de las dos primeras


a. el relieve solamente existe sobre los continentes b. en una gran parte de la superficie terrestre no hay relieve c. el relieve está tanto sobre los continentes como en los fondos oceánicos d. debajo del mar no hay relieve

5. La boca de un volcán se llama:

a. foco b. magma c. cráter d. vulcanismo

6. El punto de la superficie terrestre donde más se nota un terremoto es:

a. sismógrafo b. epicentro c. foco

d. hipocentro

7. La lava es: a. una masa incandescente que expulsan los volcanes b. el conjunto de gases que expulsan los volcanes c. el punto donde se produce un terremoto d. la bolsa donde está el magma

8. El aparato para medir los terremotos se llama:

a. hipocentro b. sismógrafo c. anemómetro d. barómetro

9. Los terremotos también se llaman:

a. movimientos tectónicos b. movimientos terrestres c. movimientos sísmicos d. movimientos del hipocentro

10. El punto interior de la corteza terrestre donde realmente se produce un terremoto se llama:

a. sismógrafo b. epicentro c. hipocentro d. cráter



Las principales formas del relieve que vamos a estudiar son:

Formas del relieve del fondo oceánico:

1. Ayudándote del dibujo, coloca al final de cada definición el término adecuado.

Forma de relieve de los fondos oceánicos que conforma un gran escalón que desciende desde la plataforma continental hasta más de 2000 metros de profundidad.

Forma de relieve de los fondos oceánicos que puede considerarse como la continuación submarina

de los continentes. Es una zona que con una suave inclinación se va adentrando en las aguas marinas hasta los 400 metros de profundidad aproximadamente. Es la continuación submarina de los continentes.

Gran depresión de los fondos oceánicos o marítimos que a menudo llega a los 6000 metros de

profundidad y, en ocasiones, hasta los 11.000 m.

Forma de relieve que consiste en una gran extensión de terreno llano o suavemente ondulado en la zona más profunda de los mares y océanos.

Cordillera submarina de gran extensión



Formas del relieve costero o litoral

2. Ayudándote del dibujo, coloca al final de cada definición el término adecuado escogiéndolo

de los que aparecen abajo.

Laguna de agua salada, formada en tierras bajas contiguas al mar, que queda aislada de éste por un

cordón o banco de arena.

Entrada del mar en la tierra, habitualmente de forma redondeada.

Paso natural y estrecho de agua entre dos tierras, mediante los cuales se comunica un mar con otro mar.

Parte de la costa que penetra en el mar más que el resto del litoral.

Similar al golfo pero de menores dimensiones.

Forma de penetración marina en tierra normalmente alargada, ya que se trata de una lengua de mar ocupando el último tramo de un valle fluvial.

Parte del continente que se adentra en el mar y se mantiene unida a éste mediante un istmo.

Porción de tierra completamente rodeada por agua.

Forma de penetración marina en tierra normalmente alargada, ya que se trata de una lengua de mar ocupando el último tramo de un valle glaciar.



Accidente geográfico que consiste en una pendiente o vertical abrupta sobre la costa. Cuando alcanza grandes dimensiones se le denomina farallón.

Entrante del mar en la tierra, también de forma redondeada, donde pueden fondear los barcos para abrigarse del viento; es de dimensiones menores que una bahía.

Puede utilizarse como sinónimo de estrecho, aunque normalmente son artificiales, es decir, han sido hechos por el hombre. Son muy famosos el de Suez y el de Panamá.

Conjunto de islas más o menos próximas y relacionadas entre sí.

Área geográfica costera donde se acumulan sedimentos, principalmente arena, que no se consolidan debido al movimiento de las olas.

Golfo Bahía Playa Albufera Acantilado Cabo o punta Ría Fiordo Península Isla Archipiélago Estrecho Canal Ensenada

3. Localiza sobre el siguiente dibujo mudo algunos de los anteriores accidentes geográficos

costeros:



Formas del relieve continental

4. Busca ahora información e intenta definir correctamente los siguientes conceptos

relacionados con las formas del relieve continental: Montaña

Cima

Ladera

Monte, cerro, loma o colina

Sierra

Cordillera

Macizo



Meseta o altiplano

Llanura o planicie

Depresión o cuenca

Valle (fluvial y glaciar)

Fosa tectónica

5. Ahora es el momento de localizar sobre un mapa de España las principales unidades del

relieve que hemos estado estudiando como definiciones. Así pues, busca un mapa físico

mudo de España y sitúa sobre el mismo:

Golfo de León Est. de Gibraltar Mar Mediterráneo Cabo de La Nao C. de San Vicente Golfo de Valencia Rías Bajas Mar Cantábrico Cabo de Creus Cabo de Gata Golfo de Cádiz Rías Altas Pta. de Tarifa Cabo de Palos Golfo de Vizcaya Océano Atlántico Pta. Estaca de Bares Pta de Finisterre

Isla de Mallorca I. de Ibiza I. de Lanzarote I. de Gomera I. de Hierro I. de Menorca I. de Gran Canaria I. de Fuerteventura I. de La Palma I. de Tenerife

Submeseta Norte Sierra Morena Cordillera Penibética

Submeseta Sur Cordillera Cantábrica Sierra Nevada

Sistema Central Picos de Europa Pico Mulhacén

Montes de Toledo Cordilleras costero-catalanas Cordillera Subbética Macizo Galaico-Leonés Pirineos Pico del Teide

Sistema Ibérico Pico de Aneto Depresión del Ebro

Depresión del Guadalquivir



6. Haz lo mismo con un mapa físico mudo de Europa, situando sobre el mismo:

Pen. Ibérica I. de Gran Bretaña Pirineos Gran Llanura europea Pen. Itálica I. de Irlanda Alpes Océano Atlántico Pen. Balcánica I. de Córcega Apeninos Mar Mediterráneo Canal de la Mancha I. de Cerdeña Cárpatos Mar del Norte Estrecho del Bósforo I. de Sicilia Balcanes Mar Báltico Pen. Escandinava I. de Creta Urales Mar Negro Isla de Islandia I. de Chipre Cáucaso Mar Caspio

7. Para finalizar, busca un mapamundi físico mudo y localiza sobre el mismo:

AMÉRICA

Montañas Rocosas Montes Apalaches Gran Llanura Norteamericana

Cord. De los Andes Meseta Brasileña

Pampa Argentina Estrecho de Bering Pen. de Alaska Bahía de Hudson P. de Labrador Isla de Groenlandia P. de California Golfo de México P. de Florida P. de Yucatán Islas Antillas Mar Caribe Canal de Panamá Cabo de Hornos Estrecho de

Magallanes

ÁFRICA Cord. Del Atlas Des. del Sáhara Des. Del Kalahari Estrecho de Gibraltar Golfo de Guinea C. de Buena Esperanza

Canal de Mozambique

Isla de Madagascar

Mar Rojo Canal de Suez

ASIA (y OCEANÍA) Meseta Del Tíbet Cord. Himalaya Pico Everest Siberia Desierto de Gobi Pen. de Anatolia Pen. Arábiga Golfo Pérsico Mar Arábigo Pen. de Indostán Golfo de Bengala Pen de Indochina Pen. de Corea Isla de Ceilán Islas Filipinas Arch. Japonés Australia Nueva Guinea Nueva Zelanda



TEMA 4: RIOS Y MARES

1. El agua es la sustancia más abundante que hay en la Tierra, ya que ocupa las tres cuartas

partes de la superficie del planeta. Puede presentarse en estado sólido, líquido y gaseoso, además de en forma de agua dulce o salada. Con ayuda de la gráfica de abajo escribe un párrafo en el que indiques las proporciones aproximadas en que se presenta el agua en la

Tierra.



2. El agua sigue un ciclo cerrado en el que varía de estado y lugar constantemente y en el

que la cantidad de agua siempre es la misma. Explica brevemente a partir del siguiente dibujo mudo, en qué consiste el “Ciclo del Agua”. Debes utilizar para ello los términos “condensación”, “precipitación”, “evaporación”, “escorrentía”, “vapor de agua”.

3. Como habrás podido observar en el ejercicio 1, el agua dulce representa sólo una muy

pequeña parte del total de agua de la Tierra, y puede aparecer en estado sólido, líquido y gaseoso. ¿Puedes completar la siguiente tabla incorporando en la celda correspondiente dónde podemos encontrar agua dulce?

EL AGUA DULCE EN LA TIERRA

Estado sólido

Estado líquido

Estado gaseoso



4. Qué es un lago. ¿Puedes explicar a partir de los siguientes dibujos de qué formas pueden originarse

los lagos, diferenciando entre los que se deben a agentes geológicos internos y los que se producen por la acción de agentes geológicos externos?

5. Los datos y la gráfica que aparecen más abajo corresponden al caudal de un río de la Península Ibérica durante el año 2009 expresado en metros cúbicos por segundo. Fíjate bien en ellos y responde a las preguntas que aparecen más abajo.

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

5,50 7,50 9,50 23 48 31,50 13 3 2 4,50 7 7

¿Qué es un río?:

¿Qué es el caudal de un río?: ¿En qué estación del año es mayor el caudal del río de la gráfica? ¿A qué se puede deber? ¿Qué es el régimen de un río? ¿Cuál crees que será el de éste?

5,5 7,5 9,5

23

48

31,5

13

3 2 4,5

7 7

05

101520253035404550



¿Podría decirse que este río tiene épocas de estiaje? Razona la respuesta.

6. Relaciona con flechas:

Delta Curso alto Erosión

Meandro Curso bajo Transporte

Cascada Curso medio Sedimentación

7. Todos los conceptos que aparecen a continuación están relacionados con el agua dulce en

la Tierra. Coloca al final de cada definición el término adecuado de entre los que se proponen al final:

Gruesa masa de hielo que discurre lentamente como un río. __________________________

Zona próxima al cauce de un río. _________________________

Lecho por donde corre el agua de un río o un arroyo. _________________________

Camino, recorrido que sigue un río, desde su nacimiento a su desembocadura. ________________

Corriente de agua en una zona montañosa, con fuertes pendientes, caudal irregular y que puede

tener gran capacidad de erosión. _______________

Territorio triangular formado en la desembocadura de un río mediante sedimentos que se depositan a medida que la corriente del río va desapareciendo. __________________________

Curva pronunciada que describe el curso de un río. ____________________

Depósito artificial de agua dulce______________________________

Bolsa de agua subterránea de grandes dimensiones. _______________________

Conjunto de tierras cuyas aguas van a parar a un río. ___________________

Formaciones geológicas que generalmente resultan del flujo de la corriente de un río sobre un

terreno rocoso resistente a la erosión y que forman saltos con alturas significativas. ______________________

Río corto y estrecho. ____________________________

Masa de agua permanente, más o menos extensa, depositada en depresiones _________________

Desembocadura en el mar de un río amplio y profundo donde se produce un intercambio de agua

salada y agua dulce debido a las mareas. Este tipo de desembocadura está formada por un solo brazo ancho en forma de tubo___________________________

Accidente geográfico provocado por un río que a través de un proceso de erosión excava una

profunda hendidura de paredes casi verticales. ______________________

TORRENTE LAGO CUENCA GLACIAR CURSO DELTA CAUCE CAÑÓN RIBERA MEANDRO CATARATA ACUÍFERO ARROYO ESTUARIO PANTANO



8. ¿Qué son los océanos y los mares? Escribe en el siguiente mapa mudo el nombre de los océanos y el de los continentes.

9. Las aguas de los océanos y mares están siempre en movimiento debido a la acción de las olas, las mareas y las corrientes marinas. ¿Puedes aclarar el significado de estos tres

conceptos?

10. ¿Por qué no se mezclan las aguas de las corrientes marinas con las del lugar por donde discurren?

11. ¿Por qué en los territorios bañados por una corriente marina fría hay muy pocas

precipitaciones y son normalmente muy áridos y secos?



12. La gráfica de abajo muestra la evolución del consumo de agua en el mundo desde 1900 a

2020, en total y por sectores, en millones de litros. Obsérvala atentamente y contesta: ¿Cómo es la evolución del consumo de agua?

¿Qué sector es el principal consumidor de agua?

Deduce en qué lugar de la frase debes colocar los siguientes porcentajes: 7% 75% 18%

Del consumo total de agua dulce a nivel mundial, el ______ se destina a la agricultura, el _____ a la industria y tan solo un ________ al consumo doméstico.

13. Busca en internet 5 noticias de actualidad que estén relacionadas con el agua (inundaciones, sequía, plantas depuradoras, desaladoras, contaminación, trasvases, etc…).

Haz un breve resumen de las mismas indicando la fuente.

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

1900 1920 1940 1960 1980 2000 2010 2020

Total

agricultura

industria

uso doméstico



14. Lee la siguiente información y después, localiza los ríos que aparecen en ella en un mapa

físico mudo de España.

RÍOS DE ESPAÑA La vertiente Cantábrica

En general, los ríos de esta vertiente son cortos y llevan mucha corriente porque las

montañas donde nacen están situadas muy cerca del mar Cantábrico, lugar al que desembocan. Además, estos ríos son caudalosos debido a que las lluvias en estas tierras son abundantes todo el año.

Algunos de los principales son: Navia, Nalón y Nervión

La vertiente Atlántica. En general, se trata de ríos largos, que nacen lejos de su desembocadura, en el océano

Atlántico, y que reciben numerosos afluentes a lo largo de su curso. En general, son ríos caudalosos, aunque sufren notables estiajes en verano.

De Norte a Sur, los principales ríos son:

El Tambre, el Ulla y el Miño con su afluente principal el Sil, que recogen las aguas del

macizo galaico-leonés. El DUERO nace en los Picos de Urbión, provincia de Soria, y desemboca en el océano

Atlántico, en Oporto, Portugal. La cuenca de Duero es la más grande de la península. Recibe las aguas de los ríos

procedentes de la Cordillera Cantábrica y el Sistema Central. Los afluentes más importantes por la derecha son los ríos: Pisuerga y Esla (el más

caudaloso); y por la izquierda el Tormes. El TAJO es el río más largo de la península ibérica. Nace en los Montes Universales, Teruel,

y desemboca en el océano Atlántico, en Lisboa, Portugal donde forma un amplio estuario. Recibe las aguas del Sistema Central y los Montes de Toledo. Sus principales afluentes son los de la derecha, entre ellos los ríos: Alagón (el más largo),

y Jarama. El GUADIANA nace en los manantiales de Pinilla, tras fluir por las lagunas de Ruidera

desaparece bajo tierra volviendo a reaparecer en los Ojos del Guadiana. Desemboca en Ayamonte, haciendo frontera con Portugal.

El Guadiana recoge las aguas de los Montes de Toledo y Sierra Morena.

El afluente más caudaloso lo tiene por su izquierda, el Zújar. El GUADALQUIVIR nace en la sierra de Cazorla y desemboca en Sanlúcar de Barrameda,

Cádiz. Recibe las aguas de Sierra Morena y las Béticas. Sus principales afluentes los recibe por la izquierda, siendo el Genil el más importante.

Para finalizar con la vertiente atlántica habría que considerar también otros ríos menores que desembocan en el golfo de Cádiz: Tinto, Odiel y Guadalete.

La vertiente Mediterránea

Excepto en el caso del Ebro, son ríos cortos, de escaso caudal y muy irregulares. Las crecidas de estos ríos son notables cuando llueve torrencialmente en primavera y otoño, mientras que sufren fuertes estiajes durante el verano.



De Norte a Sur podemos citar:

Ter y Llobregat, que recogen las aguas del Pirineo oriental y las cadenas costero

catalanas.

El EBRO nace en Fontibre (Santander) y desemboca en el mar Mediterráneo cerca de

Tortosa formando un amplio delta. Es el río más caudaloso de España recibiendo las aguas de la Cordillera Cantábrica, los Pirineos y el Sistema Ibérico.

Sus afluentes más importantes por la izquierda son los ríos: Aragón, Gállego, Cinca y Segre. El afluente más importante por la derecha es el río: Jalón.

El Júcar nace en los Montes Universales y desemboca en Valencia. El Turia nace en los Montes Universales, y desemboca en el Mediterráneo, al sur de

Valencia. El Segura nace en la sierra de Segura y desemboca en Alicante. Recoge las aguas de la

Béticas.

15. Localiza en el mapa mudo físico de Europa los siguientes ríos:

R. Volga R. Garona R. Rin R. Danubio R. Loira R. Elba R. Po R. Sena R. Oder R. Ródano R. Támesis R. Vístula

16. Localiza en el mapamundi mudo físico los siguientes grandes ríos y lagos:

AMÉRICA Río Orinoco Río Amazonas Río Mississippi-Missouri

ÁFRICA Mar Rojo

Río Nilo Río Congo Río Níger Río Zambeze Lago Victoria

ASIA Río Tigris Río Indo Río Ganges Río Mekong

Río Eúfrates Río Huang-He (Amarillo)

Mar Caspio Mar de Aral

17. Por último, levanta un diagrama de barras donde aparezca reflejada la longitud en kilómetros de los diez mayores ríos del mundo.



TEMAS 5 y 6: TIEMPO Y CLIMA. CLIMAS Y PAISAJES DE LA TIERRA

La atmósfera es una capa gaseosa de más de 1.000 km de espesor que envuelve la Tierra.

En ella se dan los fenómenos atmosféricos que influyen en el tiempo y en el clima. El tiempo se refiere a la situación de la atmósfera en un lugar y un momento determinados. Así, por ejemplo, decimos que hoy hace calor en San Fernando o que está lloviendo en Sevilla. Por

el contrario, el clima se refiere a las condiciones atmosféricas que se dan en una región en un periodo largo de tiempo (un mínimo de 30 ó 40 años) y que llegan a caracterizarla.

El clima de una zona depende de ciertos elementos, principalmente temperaturas y precipitaciones. Estos elementos varían de unos

lugares a otros porque están condicionados por distintos factores, como son la latitud, la altitud y la distancia al mar.

La TEMPERATURA es la cantidad de calor o frío

que hay en un lugar. Cuando hace calor decimos que la temperatura es alta y al revés cuando hace frío. Según la temperatura del aire, nuestro

planeta se divide en cinco zonas climáticas: una zona cálida, dos zonas templadas y dos zonas frías. Zona Fría: (60º - 90º N y S) Los rayos solares inciden de manera muy inclinada, incluso parte del año no se recibe energía solar (noche polar). Temperatura media anual inferior a 0 ºC.

Zona Templada: (30º - 60º N y S) La inclinación de los rayos solares varía según las estaciones por lo que la temperatura también varía. Temperatura media anual entre 0 ºC y 20 ºC. Zona Cálida: (0º - 30º N y S) Los rayos solares inciden durante todo el año de manera directa

por lo que las temperaturas son elevadas y apenas varían a lo largo del año (no hay estaciones). Temperaturas medias superiores a 20 ºC.

1. Localiza sobre el siguiente dibujo mudo las zonas descritas anteriormente

Los factores que modifican la temperatura son:

http://3.bp.blogspot.com/_XU5rFN7Pn_M/TOF-5_4V8TI/AAAAAAAAAFA/xjIkdr9VRaU/s1600/elementos+y+factores+del+clima.g



La temperatura varía según la latitud, Las temperaturas son más elevadas en el Ecuador y

descienden desde el ecuador a los polos. Las temperaturas cambian con la altitud. Las temperaturas disminuyen con la altura, aproximadamente 6º C por cada 1000 metros que ascendemos.

Las temperaturas cambian con la proximidad o lejanía del mar. El mar templa las temperaturas. Por eso, en las zonas del interior en verano hace mucho calor y en invierno mucho más frío que en las costas.

LAS PRECIPITACIONES Es la cantidad de agua caída sobre la superficie terrestre procedente de la condensación de vapor que contiene el aire en forma de lluvia, nieve, granizo, etc. Las precipitaciones se producen

cuando las gotas de agua o hielo que forman las nubes pesan tanto que las corrientes de aire ascendentes ya no las pueden mantener. Entonces por su propio peso caen.

Los factores que modifican las precipitaciones son:

Las precipitaciones varían con la latitud. Las precipitaciones son más abundantes en el Ecuador y descienden hacia los polos. Las precipitaciones aumentan con la altitud. En las zonas bajas llueve menos que en las

elevadas. Las precipitaciones aumentan con la proximidad a mares y océanos. Llueve más en las costas que en el interior.

CLIMAS DE LA TIERRA

La combinación de todos los elementos del clima (temperatura, precipitaciones y otros) y

de los factores climáticos (latitud, cercanía o lejanía al mar, altitud y orientación) da lugar a los diferentes climas de nuestro planeta.

Los CLIMAS CÁLIDOS se dan principalmente en toda la zona del Ecuador. Se suelen distinguir 4 tipos diferentes de climas cálidos, que son:

- El clima ECUATORIAL se caracteriza por tener todo el año casi la misma temperatura, unos 25º, que es como si estuviéramos siempre aquí en el mes de junio, pero a la vez con muchas lluvias durante todo el tiempo (superiores a 1500 mm anuales) y por esa razón en esas zonas se

encuentran los ríos más caudalosos del mundo y hay grandes bosques. - El clima TROPICAL LLUVIOSO tiene también abundantes lluvias, aunque no tanto como en el Ecuador, de 1500 mmm anuales y con estación seca en invierno y húmeda en verano, y las

temperaturas varían un poco más a lo largo del año, superiores a 20º.

http://1.bp.blogspot.com/_XU5rFN7Pn_M/TOgWKQRqDVI/AAAAAAAAAGk/39mD__uOVGM/s1600/esquema+climas+calidos.j



- El clima TROPICAL SECO. Aquí llueve bastante menos y casi nunca en verano, larga estación

seca (superior a 250 mm anuales). Las temperaturas suelen variar más a lo largo del año, estando entre los 15º y los 25º. - Por último el clima DESERTICO donde casi no llueve nunca (inferior a 250 mm anuales). Aquí,

durante el día hace muchísimo calor y durante la noche mucho frío. A veces hay hasta 40º de diferencia entre el día y la noche. Aquí no hay ríos y la vegetación es casi inexistente.

CLIMAS TEMPLADOS:

- El clima MEDITERRANEO En estas zonas los veranos son secos, sin lluvias y muy calurosos; los inviernos son suaves, es decir, no

hace mucho frío (media anual 10º y 20º) y llueve de 300 mm a 800 mm anuales en primavera, otoño e invierno.

- El clima CHINO invierno suave y veranos cálidos con temperaturas de media anual de 10º a 20º. Las precipitaciones de 1000 mm

anuales, llueve más en verano. - El clima OCEÁNICO tiene las siguientes características: las lluvias son constantes todo

el año (1000 mm anuales). No suele hacer mucho calor, veranos frescos e inviernos suaves con una media anual de 10º a 18º).

- El clima CONTINENTAL Las temperaturas varían mucho entre el verano y el invierno. En

el verano no suele hacer mucho calor, pero en invierno suele haber temperaturas de cero grados o

bajo cero (media anual 0 a 10º). Suele llover mucho en verano (300 a 1000 mm anuales).

CLIMAS FRÍOS Son los que se dan en los polos y en las

zonas de alta montaña. En los polos las temperaturas están todo

el año bajo cero, media anual de -0º. Precipitaciones escasas en forma de nieve.

En las zonas de alta montaña suele hacer mucho frío, aunque en el verano suelen elevarse algo más. En estas zonas las temperaturas son muy bajas y disminuyen con la altitud. Las precipitaciones aumentan con la altitud.

http://4.bp.blogspot.com/_XU5rFN7Pn_M/TOgi3joFrsI/AAAAAAAAAGs/tqevnQy6-ec/s1600/esquema+clima+frios.j

http://1.bp.blogspot.com/_XU5rFN7Pn_M/TOgYm-XgAEI/AAAAAAAAAGo/tvw6Xsu2fp0/s1600/esquema+climas+templados.j



LOS CLIMAS DE LA TIERRA

CLIMA LOCALIZACIÓN TEMPERATURAS PRECIPITACIONES

ECUATORIAL En torno al Ecuador Elevadas (+25ºC)

y regulares

Muy abundantes y

regulares. Más de

1500 mm

TROPICAL

LLUVIOSO

Entre el Ecuador y

los trópicos

Temperaturas

elevadas (+20ºC) y regulares

Lluvias abundantes

(con una estación seca y otra

húmeda). Menos de

1500 mm

TROIPICAL SECO Entre el Ecuador y

los trópicos,

aunque penetra en las zonas

templadas del

interior de los

continentes

Suaves en invierno

y cálidas en verano

(+18ºC)

Lluvias escasas (con

una estación seca y

otra húmeda). Más de 250 mm

DESÉRTICO En torno a los

trópicos, junto a las corrientes

marinas frías y en

zonas continentales

Temperaturas

elevadas pero con gran amplitud

térmica (diaria y

anual). Más de

20ªC

Lluvias escasas e

irregulares. Menos de 250 mm

OCEÁNICO En las costas

situadas entre los paralelos 40º y 60º

Moderadas

(10-18º C)

Abundantes y

regulares. Más de 1000 mm

MEDITERRÁNEO En las fachadas

occidentales entre

los 30º y los 40º

de latitud

Suaves en invierno

y calurosas en

verano. Entre 10-

20ªC

Lluvias moderadas

(300-1000 mm) e

irregulares (sequía

estival)

CONTINENTAL En el interior de los

continentes del Hemisferio Norte

Temperaturas

extremas (altas en verano y frías en

invierno). Entre 0 y

10ªC

Precipitaciones

escasas (de verano). Entre 300-1000 mm

POLAR Entre los Círculos

Polares y los Polos

Temperaturas muy

bajas. Menos de

0ºC

Precipitaciones muy

escasas. Menos de

250 mm

DE ALTA

MONTAÑA

En todo el planeta,

por encima de los 2500 m

Descienden con la

altitud. Inviernos fríos y veranos

frecos

Aumentan con la

altitud



Un CLIMOGRAMA es la representación gráfica de los datos correspondientes al clima de una zona. Los datos que contiene son las temperaturas medias mensuales y las precipitaciones totales de cada mes (mm).

¿Cómo proceder para interpretar un climograma?

1) Temperaturas: halla la temperatura media anual (TMA) (súma las temperaturas medias mensuales y divídelas entre 12).

a) Si es mayor de 20ºC: clima cálido.

b) Si está entre 0º y 20ºC: clima templado (sobre todo si es superior a 8-10ºC) c) Si está por debajo de los 0ºC: clima frío

2) Si es cálido. Ver las precipitaciones (súmalas para hallar el total) a) Si superan los 2.000 mm y llueve durante todo el año: ecuatorial. b) Si son elevadas, pero hay una estación seca: tropical.

c) Si son escasas todo el año (menos de 250 mm. al año): desértico cálido.

3) Si es templado. Ver la amplitud térmica (diferencia entre la temperatura del mes más cálido y la del mes más frío) y la distribución de las precipitaciones:

a) Si los veranos son calurosos y con escasas precipitaciones: clima mediterráneo. b) Si los veranos son calurosos y lluviosos, y los inviernos fríos (gran amplitud

térmica): clima continental.

c) Si hay poca amplitud térmica y llueve con abundancia (más de 1.000 mm. anuales) y durante todo el año: clima oceánico.

4) Si es frío. Observar lo extremado de las temperaturas y, sobre todo, el régimen de lluvias. a) Extremadamente frío todo el año y con escasas precipitaciones: clima polar

(desértico frío).

b) Muy frío en invierno y fresco en verano, y, sobre todo, algo lluvioso: clima de montaña.



5) Observar cuáles son los meses más cálidos:

a) Si es en torno a julio-agosto: estamos en el Hemisferio Norte. b) Si es en torno a enero-febrero: estamos en el Hemisferio Sur.

6) A partir de ahí podría intentarse averiguar a qué zona correspondería el climograma: c) Observando las zonas cálida (entre los trópicos de Cáncer y de Capricornio),

templada (entre los trópicos y los círculos polares) y frías (polos y alta montaña)

d) Observando la amplitud térmica: a mayor amplitud térmica nos situaríamos más hacia el interior de los continentes.

7) Por último, según el clima podríamos comentar el medio natural que se correspondería al

mismo, indicando su vegetación y fauna.

1. A continuación vamos a proponerte unas series climáticas con su climograma correspondiente. Deberás calcular el total de precipitaciones anuales, la temperatura media anual, la oscilación térmica y deducir a qué tipo de clima corresponden y en qué zonas del planeta podría situarse cada uno de ellos.



Nº 1 pp

(mm) T ºC

Enero 45 9,5

Febrero 48 10

Marzo 43 11,5

Abril 28 15,5

Mayo 17 20

Junio 10 24,5

Julio 4 27

Agosto 5 26,5

Septiembre 12 23,5

Octubre 48 18,5

Noviembre 51 14,5

Diciembre 67 11

Total TMA



Nº2



nº 3



nº4



Nº 5



Nº 6



Nº7

ies jorge juan. curso 2014/2015. departamento de...

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