NNNOOOMMMBBBRRREEE: _____________________________________________________________________________

LLLOOOSSS NNNIIIVVVEEELLLEEESSS DDDEEE LLLAAA LLLEEENNNGGGUUUAAA

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EELL SSUUSSTTAANNTTIIVVOO YY EELL AADDJJEETTIIVVOO

Sustantivo: perro, Pedro, tristeza, libertad, ratón, Internet, bolígrafo, pizarra, mesa, fidelidad, Guadalquivir, Sevilla…

Adjetivo: Cualidad del sustantivo: feo, rojo, contento, cuadrado, libre, sincero, alto, floja, maravillosa, difícil

Importante: el adjetivo y el sustantivo suelen concordar en género y número:

El perro rabioso Género La perra rabiosa Número Los perros rabiosos

EELL DDEETTEERRMMIINNAANNTTEE YY EELL PPRROONNOOMMBBRREE

Determinante: acompaña al sustantivo la mariposa, aquel niño, los toros, su ropa…

Pronombre: sustituye al sustantivo él (Antonio), esto (la mesa), lo, me, aquello.

Ella ve la televisión. Manuel me dio un euro

EELL VVEERRBBOO YY EELL AADDVVEERRBBIIOO

Verbo indica acción: jugar, vivir, tener…

Adverbio indica circunstancias del verbo: de lugar (allí), tiempo (tarde), cantidad (mucho), modo (mal)

Esperó bastante. El tren llegó rápidamente. Nos vemos aquí a las siete. Tardó demasiado.

LLAA PPRREEPPOOSSIICCIIÓÓNN YY LLAA CCOONNJJUUCCIIÓÓNN

Preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, mediante, durante.

La hermana de Luis No como desde esta mañana Llegó por la noche

Conjunciones: relacionan oraciones o palabras. y, e, ni, o, u, pero, porque, si, aunque, es decir, o sea, sin embargo…

María y Pedro son hermanos (relaciona palabras) Estudió en casa pero hizo los deberes en el colegio (relaciona oraciones)

TTIIPP OOSS DD

EE PP

AALLAABBRRAASS

22

Clasifica las siguientes palabras según el tipo al que pertenezca:

Pedro, perro, rubio, feliz, sin, felizmente, contó, ordenar, y, él, la, a, Sevilla, montaña, pero, desde, Antonio,

casa, alegría, llanto, colegio, de, difícil, pijama, el, tú, tu, nosotros, con, aquel, esto, aquello, suavemente,

suave, cabeza, redondo, porque, sinceridad, ligero, que, corrió, comerá, duro, allí, su, mi, grande, guapo,

buena, viento, cobarde, cobardía, temía, rojo.

Inventa después tres de cada tipo:

SUSTANTIVO ADJETIVO DETERMINANTE PRONOMBRE VERBO ADVERBIO CONJUNCIÓN PREPOSICIÓN

AACCTT

33

N N E N E N

DEFINICIÓN una o varias palabras con sentido que acompañan a una más importante que es el núcleo.

de perro Luis blanco el perro blanco de Luis

TIPOS

SEGÚN EL NNÚÚCCLLEEOO sustantivo S. NOMINAL el coche rojo

adjetivo S. ADJETIVAL poco alegre

verbo S. VERBAL juega al fútbol

adverbio S. ADVERBIAL hoy

*Si el sintagma va introducido por una preposición S. PREPOSICIONAL de casa

*EL SINTAGMA PREPOSICIONAL: la preposición sólo sirve de enlace (E),

por tanto no actúa como núcleo. El sintagma que sigue es el Término (T) Ej

¿CÓMO IDENTIFICAR DIFERENTES SINTAGMAS?

¡Importante! En una misma oración puede haber El perro blanco de la novia de Carlos

varios sintagmas unos dentro de otros: (T) SN S. PREPOSICIONAL

n

S. NOMINAL

(T) SN S. ADJETIVAL S. PREPOSICIONAL

N E (T) SN

S. PREPOSICIONAL

S. NOMINAL

El árbol de navidad

SSIINNTTAAGGMMAASS

Debes identificar los sintagmas principales y los secundarios, y la preposición que actúa como enlace entre ellos.

El perro de Luis El perro de la hermana de Luis

El perro de la dueña de la panadería de la esquina.

¿Puedes cambiar estos sintagmas de lugar?

Eso significa que no son independientes (van unos dentro de otros)

44

55

det N N E N N det N E N

EJEMPLO DE SINTAGMAS:

(Intenta hacerlo tú solo/a antes de ver la solución)

El gato negro araña a Luis

La hermana rubia de Manolo es la novia de Jesús

La hermana rubia de Manolo es la novia de Jesús

Marta compró un regalo para mi madre en la tienda de la esquina

Marta compró un regalo para mi madre en la tienda de la esquina

N N det N E det N E det N E det N

SNS SINTAGMA VERBAL PREDICADO

S. NOMINAL S. PREPOSICIONAL S. PREPOSICIONAL

(T) SN (TÉRMINO) S. NOMINAL

S. PREPOSICIONAL

(T) SN

SN SUJETO SV PREDICADO

S. ADJ S PREP. S. NOMINAL

(T) S. N. S. PREP.

(T) S. N. .

S. NOMINAL S. VERBAL

S. ADJ S. PREP

DET N N N E N El gato negro araña a Luis

(T) SN

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APLICA LO QUE HAS APRENDIDO. Identifica los sintagmas subrayados:

El coche azul es rápido

María pone la mesa de la cocina

El perro muerde al ladrón de joyas.

Escribe cartas con el lápiz rosa para su novio.

El primo de Rosa es muy alto.

Encontró pelusas en el cuarto

Pegó el cartel en la pared.

Pedro cena por la tarde.

Llegó cansado ayer.

Teresa escribe en la pizarra rápidamente..

La mesa fue recogida por su padre de madrugada.

Siempre insiste en ganar.

Papá regaló a mamá una tarta de chocolate por su día.

Estudió inglés nerviosa.

Son difíciles las actividades de Lengua.

Belén encontró a su perro sucio.

Ignacio está cansado hoy.

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AACCTT

SSUUJJEETTOO es de lo que o de quien se dice algo SNS

PPRREEDDIICCAADDOO es lo que se dice del sujeto. SVP

Importante: los pronombres me, te, se no son sujetos: Me gusta el fútbol. Me río mucho con Manuel (Yo)

¿Cómo identificar el sujeto?:

Normalmente se suele preguntar al verbo ¿Quién?, Manuel come pan. ¿Quién come pan? Manuel (SNS)

Aunque esto no siempre da resultado…. me gusta el fútbol ¿Quién? =…

Otra forma de identificarlo es sabiendo que el núcleo del SNS siempre coincide en persona y número con el verbo:

Una tarta hace Almudena -e HACER -mos Una tarta hacemos nosotros

Me encanta la naranja Me encantan las naranjas

TIPOS DE ORACIONES SEGÚN EL SUJETO

Sujeto Explícito: aparece Manuel va de vacaciones Sujeto Omitido: no aparece pero existe (Él/Ella) Va de vacaciones

Impersonales: NO llevan sujeto, ni explicito ni omitido:

Verbos referidos a fenómenos meteorológicos: Llovía demasiado esa tarde. Tronaba

Verbo hacer referido a fenómenos meteorológicos: Hace mucho calor. Hacía un sol espléndido

Verbo haber cuando no acompaña a otro verbo: Había miles de personas. Mañana hay examen.

SNS SNSO

SNS SNSO

SNS SNS

SNS SNS

Es tan fácil como cambiar

el verbo de singular a

plural o viceversa, y el

sujeto cambiará

obligatoriamente

SSUUJJEETTOO YY PPRREEDDIICCAADDOO

EELL SSUUJJEETTOO

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APLICA LO QUE HAS APRENDIDO. Identifica el sujeto y el predicado en las oraciones siguientes:

María pone la mesa

Me encantan los viernes por la tarde

El primo de Rosa es muy alto.

Es muy difícil el problema de Matemáticas

Hay demasiada gente por la calle

Desconsolado a su casa llegó

En mi casa hace mucho calor

La mañana despertó tranquila

El coche azul es rápido

Me gusta el puchero de mi madre.

El perro muerde al ladrón de joyas.

Escribe cartas con el lápiz rosa para su novio.

Esa tarde llovía demasiado

Encontraron pelusas en el cuarto.

Pegó el cartel en la pared.

Cena Pedro por la tarde.

99

AACCTT

EELL SSVVSS.. EELL NNÚÚCCLLEEOO DDEELL PPRREEDDIICCAADDOO::

Como sabemos el núcleo del SVP siempre es un verbo.

Hay que tener claro algunos conceptos previos:

El verbo en forma personal: cantas, aprobé, jugará, hemos ido…

El verbo en forma no personal:

Infinitivo: cantar, jugar, hacer… Gerundio: cantando, jugando, haciendo… Participio: cantado, jugado, hecho…

El verbo puede aparecer de diversas formas:

FFoorrmmaa SSiimmppllee

El verbo es una sola palabra: canta, juega, miraré… El policía atrapa al ladrón.

FFoorrmmaa CCoommppuueessttaa El verbo se construye con el verbo haber + participio El policía ha atrapado al ladrón

VVoozz PPaassiivvaa

Cuando el sujeto de la oración NO realiza la acción del verbo (Sujeto paciente). Se construye con el verbo ser + participio

Oración Activa El policía atrapa al ladrón El policía (sujeto) realiza la acción (atrapa)

Oración Pasiva El ladrón es atrapado por el policía El ladrón (SUJ paciente) no realiza la acción (no atrapa, es atrapado)

Ejemplos de verbos en forma activa / pasiva:

FORMA CANTAR BEBER DORMIR PENSAR ATAR HACER

ACTIVA canto bebí había dormido pensará Ha atado hacía

PASIVA es cantada fue bebida había sido dormido será pensado Ha sido atada era hecho

PPeerrííffrraassiiss VVeerrbbaalleess

Dos verbos unidos (o no) por un enlace (preposición o conjunción) verbo en forma personal + verbo en forma no personal (INF/GER/PAR)

Estoy + andando // tengo + (que) + ir // llevo + hecho // vuelvo + (a) + caer // se echó + (a) + llorar

EELL PPRREEDDIICCAADDOO

1100

VOZ ACTIVA

EL SUJETO REALIZA LA ACCIÓN DEL VERBO

PPRREEDDIICCAADDOO NNOOMMIINNAALL YY PPRREEDDIICCAADDOO VVEERRBBAALL

PREDICADO VERBAL (SVPV) Verbo Predicativo: cualquier verbo excepto [Ser, Estar o Parecer]

Gonzalo reparte el bocadillo reparte: verbo predicativo Predicado Verbal

PREDICADO NOMINAL (SVPN) Verbo Copulativo: los verbos [Ser, Estar o Parecer] + ATRIBUTO

Gonzalo es muy generoso Este chivo es del este de Francia

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOOSS QQUUEE PPUUEEDDEENN AACCOOMMPPAAÑÑAANN AALL VVEERRBBOO

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO DDIIRREECCTTOO

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO IINNDDIIRREECCTTOO

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO CCIIRRCCUUNNSSTTAANNCCIIAALL

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO DDEE RRÉÉGGIIMMEENN VVEERRBBAALL

AATTRRIIBBUUTTOO

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO PPRREEDDIICCAATTIIVVOO

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO AAGGEENNTTEE

N

SVPV

N S ADJ ATRIBUTO

SVPN

N S prep. ATRIBUTO

SVPN

1111

TTIIPPOOSS DDEE CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOOSS DDEEFFIINNIICCIIÓÓNN ¿¿CCÓÓMMOO SSEE IIDDEENNTTIIFFIICCAA EENN

LLAA OORRAACCIIÓÓNN?? EEJJEEMMPPLLOOSS

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO DDIIRREECCTTOO

Nombra al objeto o persona sobre el

que recae DIRECTAMENTE la

acción del verbo

Preguntando ¿qué? al verbo Trajo flores ¿Qué trajo?

Sustituyéndolo por “lo, la, los, las” Las trajo

Al pasar a pasiva sujeto paciente Flores fueron traídas por él.

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO IINNDDIIRREECCTTOO

Nombra al objeto o persona sobre el

que recae INDIRECTAMENTE

la acción del verbo

Preguntando ¿a quién? o ¿para quién? al verbo * Trajo flores a Juan

¿A quién trajo flores?

Sustituyéndolo por “le, les” Le trajo flores

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO CCIIRRCCUUNNSSTTAANNCCIIAALL

Expresa las CIRCUNSTANCIAS

en que se produce la acción del

verbo

Peguntando al verbo:

Tiempo (¿Cuándo?), Lugar (¿Dónde?),

Modo (¿Cómo?), Cantidad (¿Cuánto?),

Compañía (¿Con quién?),

Instrumento (¿Con qué?)

Pegó un puñetazo a Juan /

bruscamente / con la llave / en el

patio / el miércoles ¿Cómo? / ¿Con qué? /

¿Dónde? / ¿Cuándo?

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO DDEE RRÉÉGGIIMMEENN VVEERRBBAALL

Complemento introducidos por una

PREPOSICIÓN EXIGIDA por el

verbo.

El sintagma va introducido por una preposición

Dedicarse a… los negocios

Pensar en…el verano

Insistir en…la teoría

AATTRRIIBBUUTTOO

Nombra una CUALIDAD DEL

SUJETO con el que concuerda en

género y número.

(Núcleo del Predicado Nominal)

El verbo de la oración ser, estar o parecer

Se puede sustituir por lo

Daniel es alto

Rocío está/parece cansada

Mario está en Málaga

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO PPRREEDDIICCAATTIIVVOO

Nombra una CUALIDAD DEL

SUJETO O DEL C. DIRECTO con los que concuerda en género y

número.

Es un sintagma adjetivo que concuerda con el

Sujeto (C. PRED SUJ)

Se diferencia del atributo en el verbo

(cualquiera menos ser, estar o parecer)

Almudena llegó cansada

También puede concordar con el C. Directo (C.

PRED. C. DIR)

Amparo trajo la pelota sucia

CCOOMMPPLLEEMMEENNTTOO AAGGEENNTTEE

Complemento en la oración pasiva

que REALIZA LA ACCIÓN DEL

VERBO

Sería el Sujeto en las Oraciones Activas

Va introducido por la preposición por

Raúl escondió la pelota

La pelota fue escondida por Raúl

* Al preguntar “¿a quién?” al verbo No siempre resulta un Complemento Indirecto: Escribió a sus amigas Miró a sus amigas

Para ello prueba a sustituir el complemento por lo, la, los, las (CD) o por le, les (CI) Las escribió // Les escribió > CI Las miró > CD

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