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LA IDEA NACE DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION PROCESO DE INVESTIGACION PRIMER PASO CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR

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LA IDEA NACE DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION PROCESO DE INVESTIGACION

PRIMER PASO

CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Capacidad de generar ideas para investigar científicamente

Conocer fuentes de investigación científica

¿CÓMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES?

1. Fuentes de ideas de investigación

2. Cómo surgen las ideas de investigación

3. Vaguedad de las ideas iniciales necesidad de conocer los antecedentes

4. Investigación previa de los temas

5. Necedad de conocer los antecedentes

6. Cómo generar ideas

1. FUENTES DE IDEAS DE INVESTIGACIÓN

Son todas aquellas que puedan ayudar a generar ideas para solucionar un dilema.

2. CÓMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN

Pueden surgir donde se congregan grupos y se establece una dilema entre los miembros del grupo.

3. VAGUEDAD DE LAS IDEAS INICIALES NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES

Se requiere analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos precisos y estructurados

4. NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES

Es necesario conocer estudios, investigación y trabajos anteriores. Con la finalidad que estos nos ayuden a:

No investigar mas a fondo algún tema

Estructurar mas

formalmente la idea de

investigación

Seleccionar la perspectiva

principal desde la cual se abordará la

idea de investigación

4. INVESTIGACIÓN PREVIA DE LOS TEMAS

Temas ya investigados Temas ya investigados pero menos

estructurados y formalizados Temas poco investigados Temas no investigados

5. CÓMO GENERAR IDEAS

A. Las buenas ideas intrigan y motivan al investigador:

B. Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas pero sí son novedosas

C. Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías de solución de problemas

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Establecer objetivos de investigación.

Desarrollar las preguntas de investigación.

Justificar la investigación y analizar su viabilidad.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Formule la manera lógica y coherente problemas de investigación científica

2. Esté capacitado para redactar objetivos y preguntas de investigación científica

3. Comprenda los criterios para evaluar un problema de investigación científica

2.1. ¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

Plantear el problema ni es sino afinar y estructurar mas formalmente la idea de investigación.

CRITERIOS DE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. Relación entre dos o mas variables

2. Formulando claramente y sin ambigüedad ¿qué efecto?

3. Implica la posibilidad de prueba empírica

2.2 ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

1. Objetivos de la investigación 2. Preguntas de investigación 3. Justificación de la investigación 4. Viabilidad de la investigación 5. Consecuencias de la

investigación

1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Son guías del estudio que contribuyen para resolver un problema en especial.

2.2 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

Además de definir los objetivos es conveniente plantear a través de una o varias preguntas el problema que se estudiara.

2.2.3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Es necesario justificar las razones que motivan el estudio, se efectúan con un propósito definido, debe ser suficientemente fuerte para que justifique la realización.

CRITERIOS PARA EVALUAR EL VALOR POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN

Conveniencia Relevancia social Implicaciones prácticas Valor teórico Utilidad metodológica

2.2.4. VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

La viabilidad o factibilidad la misma del estudio debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinaran en ultima instancia los alcances de la investigación.

2.2.5. CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN

Es necesario que el investigador se cuestione a cerca de las consecuencias de su estudio.