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Rectorado de la Universidad de Córdoba, Avda. Medina Azahara nº 5, 14071‐Córdoba

I PLAN PROPIO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y CALIDAD DOCENTE



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Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente


1. Introducción Una vez concluido, a finales del año

2010, el I Plan Propio de Calidad de la Enseñanza de la Universidad de Córdoba, y realizadas trece convocatorias de Proyectos de Mejora de la Calidad Docente, cinco convocatorias destinadas a la Subvención de Actividades Docentes y diversas convocatorias de Recursos para la Docencia, es conveniente, por una parte, hacer un reconocimiento público y un agradecimiento explícito al anterior Vicerrectorado de Planificación y Calidad, por su contribución en esta área y, por otra, es aconsejable realizar una valoración crítica del Plan desarrollado que ayude a la Universidad de Córdoba a identificar tanto las fortalezas como las debilidades del mismo, al objeto de establecer anualmente las estrategias de actuación destinadas a la mejora continua de la calidad de la docencia en nuestra Universidad.

El análisis de las acciones acometidas

muestra algunos ámbitos en los que se debe seguir mejorando y que constituyen la razón de ser de este I Plan Propio de Innovación Educativa, el cual pretende avanzar en los siguientes aspectos: (1) La integración en un único Plan de las distintas convocatorias y modalidades de innovación educativa ofertadas en la Universidad de Córdoba con el fin de unificar la información, gestión y participación de la comunidad universitaria; (2) La clarificación conceptual de innovación educativa; (3) El incremento del conocimiento de la comunidad universitaria de las acciones de innovación educativa en el ámbito de sus respectivos compromisos con la mejora de la calidad docente, promovidas por la Universidad de Córdoba; y (4) La mejora de los procesos de difusión y divulgación de las acciones de innovación educativa.

En el contexto de este Plan, se entiende

por innovación educativa los cambios educativos que tienen como objetivo principal la mejora de la calidad docente, considerando

innovación y mejora dos conceptos interrelacionados, cuyos beneficios o limitaciones se ponen de manifiesto tras su experimentación en las aulas. La innovación docente no es una actividad puntual, sino un proceso cuyo fin es modificar la realidad educativa vigente, transformando concepciones, actitudes, métodos e intervenciones del profesorado y alumnado, con el fin de mejorar los procesos de enseñanza‐aprendizaje. 2. Justificación

La Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril,

por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades (LOMLOU) destaca en su preámbulo que “La Ley apuesta decididamente por la armonización de los sistemas educativos superiores en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, y asume la necesidad de una profunda reforma en la estructura y organización de las enseñanzas, basadas en tres ciclos: Grado, Máster y Doctorado”. Como se indica en la LOMLOU, es necesario “ofrecer una formación de calidad que atienda a los retos y desafíos del conocimiento y dé respuesta a las necesidades de la sociedad”. La Universidad de Córdoba una vez acometidas las acciones necesarias para adaptar la estructura de sus titulaciones oficiales al modelo propuesto por el Espacio Europeo de Educación Superior, necesita introducir en sus aulas nuevos modelos de enseñanza‐aprendizaje que potencien la actividad, implicación y autonomía del alumnado. Se trata de incorporar estrategias de enseñanza que aporten una manera diferente de entender la universidad y sus relaciones con la sociedad. En el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía, la Ley 15/2003, de 22 de diciembre, Andaluza de Universidades, identifica como una de las líneas estratégicas del servicio público universitario andaluz “la



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extensión y asimilación de la cultura de la calidad en las prácticas universitarias”, así como el establecimiento de “los mecanismos de contratación del profesorado que promueven una carrera docente e investigadora de calidad”. Además, señala como criterio que debe servir como referente a la hora de atender a la calidad del sistema universitario “su capacidad para formar ciudadanos libres, competentes y solidarios que puedan desempeñar una actividad relevante personal, social y profesional”.

Por otra parte, el seguimiento de la

calidad de las titulaciones oficiales que imparte la Universidad de Córdoba debe responder a la mejora continua de la docencia ejercida en nuestra Universidad para culminar con la acreditación de estos estudios. La óptima formación de nuestro estudiantado, asumida como compromiso explícito de los Planes de Estudio, en el apartado de la planificación de las enseñanzas, es uno de los retos complejos que ha de acometer el profesorado de la Universidad de Córdoba. Ya en el ámbito universitario, la Universidad de Córdoba establece en el art. 147 de sus Estatutos que “la Universidad de Córdoba regula la elaboración y aprobación de Planes Propios de Calidad en el ámbito de la enseñanza, la investigación, la gestión y la extensión universitaria”. Igualmente relevantes en este sentido, son los artículos referidos a la selección, formación y perfeccionamiento del profesorado, así como a la necesidad de mejorar las técnicas didácticas (apartado e del artículo 1; apartado 1 del artículo 104 y artículo 183). Finalmente, en el apartado 2 del artículo 158 del Título V, se recoge entre los objetivos del Programa para el Desarrollo y Control de la Docencia, la Investigación y la Gestión, “Promover proyectos docentes encaminados a una mejora de la calidad de la docencia”. Todo lo expuesto, pone de manifiesto que el apoyo a la calidad e innovación de la

docencia aparece como una labor ineludible de nuestra política universitaria, lo que ha llevado a la Universidad de Córdoba a la realización del I Plan Propio de Innovación Educativa. 3. Finalidad

La finalidad del I Plan Propio de Innovación Educativa de la Universidad de Córdoba es fomentar la innovación en los procesos de enseñanza‐aprendizaje del alumnado universitario para favorecer la adquisición de competencias, alcanzar una comprensión profunda de los contenidos y obtener mejores resultados académicos. 4. Objetivos Los principales objetivos del I Plan Propio de Innovación Educativa de la Universidad de Córdoba son los citados a continuación:

1. Impulsar las acciones de innovación educativa que generen una mejora de los procesos de enseñanza‐aprendizaje y de los resultados académicos del alumnado de la Universidad de Córdoba.

2. Apoyar la óptima implantación de los títulos de Grado, Máster Universitario y Doctorado.

3. Valorar y favorecer las prácticas docentes innovadoras que se consideren referentes de calidad.

4. Potenciar la puesta en práctica de metodologías docentes centradas en la actividad del alumnado.

5. Favorecer la creación de equipos docentes que trabajen de forma coordinada.

6. Apoyar la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación, aplicadas a la enseñanza.

7. Apoyar el fomento del plurilingüismo en la Universidad de Córdoba.



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5. Líneas de acción prioritarias

El I Plan Propio de Innovación Educativa de la Universidad de Córdoba tiene como líneas prioritarias de actuación las que se indican a continuación:

‐ El trabajo por competencias. ‐ Las metodologías activas centradas en

el alumnado. ‐ Las actividades académicamente

dirigidas. ‐ Los procesos e instrumentos de

evaluación formativa. ‐ La coordinación y creación de equipos

docentes. ‐ La transferencia del conocimiento

teórico a la práctica. ‐ La mejora de las prácticas externas. ‐ El diseño y desarrollo de Trabajos de Fin

de Grado y Máster Universitario. ‐ El fomento de la enseñanza virtual. ‐ El fomento del plurilingüismo. ‐ La tutorización del alumnado.

Dichas líneas están en consonancia con las establecidas para la mejora de la calidad de la docencia de la Universidad de Córdoba en su Plan Estratégico 2006‐2015.

6. Modalidades El I Plan Propio de Innovación Educativa integra las modalidades que se indican a continuación:

Modalidades Solicitantes Plazo único

1. Proyectos de Innovación Educativa

Personal Docente e Investigador 15 de

marzo a 30 de abril de

2012

2. Actividades de Apoyo a la Docencia

Personal Docente e Investigador

3. Recursos para la Docencia

Centros y Departamentos

7. Financiación

Las acciones programadas en este Plan serán financiadas por fondos específicos, a cuyo efecto durante el período de vigencia del mismo, el Presupuesto de la Universidad de Córdoba contemplará las dotaciones suficientes. Cuando las disponibilidades presupuestarias lo permitan, se podrán ampliar, en función del incremento financiero, el número de ayudas y subvenciones de las diferentes acciones que este Plan contempla. Asimismo, se podrán incorporar nuevas acciones y/o sustituir otras. Las revisiones del Plan, derivadas de las posibles debilidades detectadas de su puesta en marcha, de las exigencias externas en materia de actuación docente o de las propias directrices institucionales, se elevarán, para su aprobación, al Consejo de Gobierno de la Universidad de Córdoba. El presupuesto previsto para la ejecución de las acciones a desarrollar durante el año 2012, asciende a 230.000 € 8. Publicación y difusión

El I Plan Propio de Innovación Educativa de la Universidad de Córdoba entrará en vigor tras su aprobación en Consejo de Gobierno, publicándose en la página web de Innovación Educativa del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, cuya dirección url es http://www.uco.es/innovacioneducativa/, y en el Boletín de Novedades de la Universidad de Córdoba. Igualmente, las bases reguladoras de las distintas convocatorias, se publicarán en la citada página web del Vicerrectorado y en el Boletín UCO, difundiéndose adecuadamente a las personas interesadas de la comunidad universitaria. 9. Seguimiento y evaluación

El Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente en la Memoria Anual de



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Actividades realizadas incluirá información detallada sobre la evolución del Plan y sobre el grado de consecución de sus objetivos.



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La Universidad de Córdoba, en su

decidida apuesta por la excelencia, desarrolla un conjunto de programas y actuaciones, entre los que ocupa un lugar destacado el apoyo a la innovación docente, siendo ésta una de las acciones recogidas en el Plan Estratégico 2006‐2015.

La importancia de la innovación docente

en el ámbito universitario está siendo cada vez más reconocida, ya que es uno de los indicadores de la calidad de la docencia impartida, valorándose igualmente como mérito en los procesos de acreditación del profesorado.

La Universidad de Córdoba trabaja para

que la innovación docente sea una de las señas de identidad de las nuevas titulaciones oficiales de Grado, Máster Universitario y Doctorado. Para ello, promueve anualmente convocatorias de proyectos de innovación educativa, actividad de amplia tradición y contrastada solvencia en nuestra universidad, que comenzó su andadura en el curso académico 1999‐2000, y que constituye una herramienta clave para fomentar, apoyar e incentivar la innovación educativa.

Por consiguiente, el Vicerrectorado de

Innovación y Calidad Docente de la Universidad de Córdoba, en virtud de las competencias que tiene atribuidas, realiza la convocatoria de proyectos de innovación educativa para el curso académico 2012‐2013, de acuerdo a las bases que se recogen a continuación. 1. Objetivo de la convocatoria

El objetivo de la presente convocatoria

es apoyar las actividades de innovación educativa del personal docente de la Universidad de Córdoba que contribuyan a:

‐ Favorecer todas las propuestas de

innovación docente que redunden en la mejora de los procesos de enseñanza‐aprendizaje y resultados académicos del alumnado.

‐ Actualizar la docencia basándola en las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.

‐ Mejorar la formación metodológica y didáctica del profesorado.

‐ Fomentar el plurilingüismo.

2. Asignación presupuestaria Las ayudas se concederán con cargo a la

correspondiente aplicación presupuestaria, cuyo importe se concretará cuando se conozca la cuantía asignada anualmente en el presupuesto de la Universidad de Córdoba. Para el año 2012, la dotación asignada será de 60.000 euros.

La Comisión de Innovación Docente será

la responsable de proponer la asignación de las cuantías económicas a cada uno de los proyectos que reciban una evaluación positiva y que se ajustarán a la disponibilidad presupuestaria del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente. 3. Personas beneficiarias y duración

Los proyectos de innovación educativa

tendrán una duración de un curso académico y podrán ser solicitados por el personal docente de la Universidad de Córdoba que pertenezca a alguno de sus Grupos Docentes, especificándose claramente que quien coordine el proyecto deberá garantizar el cumplimiento de las obligaciones establecidas en la presente

MODALIDAD 1. PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Curso Académico 2012/2013


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convocatoria, y la aceptación del presupuesto finalmente asignado.

Por otra parte, podrá participar todo

tipo de personal interno y externo a la Universidad de Córdoba que, a juicio de la persona que coordina, pueda realizar aportaciones al proyecto.

No se podrá participar en más de dos

proyectos, ni coordinar más de uno. En ningún caso podrá haber más de dos personas coordinando un mismo proyecto.

4. Gastos financiables

Se considerará financiable cualquier

gasto necesario para el desarrollo e implantación de una actividad de innovación docente, siempre que esté suficientemente justificado.

Con esta convocatoria no se pretende

complementar los gastos derivados del normal funcionamiento de los departamentos, por lo que, en ningún caso, se concederá financiación destinada exclusivamente a mejorar la infraestructura de los mismos sin la debida justificación de su necesidad en el marco del proyecto solicitado. Asimismo, no se admitirán gastos derivados de la adquisición de instrumental científico para prácticas de las asignaturas o para su funcionamiento.

Tampoco se considerarán financiables

los gastos derivados de la preparación de guías docentes y de la publicación de su contenido en plataformas virtuales, de la creación de páginas web de grupos docentes o de las acciones incluidas en las convocatorias de subvenciones de actividades de apoyo a la docencia (ayudas para la elaboración y mejora de material didáctico; para publicaciones docentes; para financiar la inscripción, asistencia y participación en congresos, simposios y reuniones docentes; ayudas para la celebración de conferencias

docentes; organización de reuniones y redes de innovación docente; y ayudas para estancias docentes en otros departamentos o centros universitarios) y de recursos para la docencia (viajes de prácticas y adquisición de equipamiento, de material y de programas informáticos docentes).

El importe solicitado en cada proyecto

no podrá superar los 1.000 €. Los proyectos podrán ser solicitados con

o sin dotación económica. La Comisión de Innovación Docente de la Universidad de Córdoba valorará especialmente aquellos proyectos que afecten a una titulación completa y que presenten una propuesta de cofinanciación.

El Vicerrectorado de Innovación y

Calidad Docente de la Universidad de Córdoba analizará de forma detallada la justificación de los gastos y, en el caso de no considerar necesarios dichos gastos para el desarrollo del proyecto, propondrá su denegación, su aprobación por un importe inferior o su aprobación sin financiación.

5. Solicitudes y documentación

Las solicitudes deberán formularse

usando el modelo que figura en el ANEXO I, que se redactará siguiendo los apartados señalados en el mismo y que está disponible en la página web del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente de la Universidad de Córdoba http://www.uco.es/innovacioneducativa/. La extensión máxima de las propuestas no debe superar las cinco páginas.

Asimismo, deberán indicarse las

actividades a realizar por cada participante en el proyecto.

En la solicitud se especificará la rama de

conocimiento por la que quiere ser evaluado:


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- Arte y Humanidades. - Ciencias. - Ciencias de la Salud. - Ciencias Sociales y Jurídicas. - Ingeniería y Arquitectura.

6. Plazo y forma de presentación Las solicitudes serán presentadas según el modelo del ANEXO I entre el 15 de marzo y el 30 de abril de 2012 (ambos inclusive). Las solicitudes y anexos serán cumplimentados y enviados por vía telemática, usando los medios disponibles en la página web http://www.uco.es/innovacioneducativa/. Si la persona interesada dispone de certificado reconocido de firma electrónica, según lo dispuesto en la Ley 59/2003, de 19 de diciembre, de firma electrónica, deberá presentar su solicitud exclusivamente en el registro telemático de la Universidad de Córdoba. Esta presentación en Registro se realizará usando la misma aplicación informática que se utiliza para cumplimentar y enviar los impresos. Si no se dispone del certificado de firma electrónica, aunque los diversos documentos que componen la solicitud deben enviarse por vía electrónica, la hoja de solicitud deberá imprimirse y ser presentada, por duplicado y debidamente firmada, en los lugares señalados a continuación. Los solicitantes que no dispongan de certificado de firma electrónica, podrán dirigir sus solicitudes a la Sra. Vicerrectora de Innovación y Calidad Docente de la Universidad de Córdoba en los Registros de la Universidad de Córdoba (Avda. Medina Azahara nº 5 o Campus Universitario Rabanales, Edificio Paraninfo), o en cualquiera de los lugares señalados en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las

Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999 de 13 de enero, siendo imprescindible que en la solicitud aparezca la fecha de recepción en el organismo público. En el caso de que las personas solicitantes optaran por presentar su solicitud en una oficina de Correos, lo harán en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario de Correos antes de ser certificada. En todo caso, las solicitudes que se presenten en otro Registro diferente al General de la universidad de Córdoba, al amparo de lo establecido en el art. 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común, deberán los interesados comunicarlo en el mismo día de presentación, mediante correo electrónico al Servicio de Calidad y Planificación. Transcurridos, no obstante, diez días naturales siguientes a la indicada fecha sin haberse recibido solicitud de participación, ésta no será admitida en ningún caso. Si la solicitud no reuniese los requisitos exigidos, se requerirá a la persona interesada para que, en un plazo de diez días hábiles a partir del cierre de la convocatoria, subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, con indicación de que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistida su petición. 7. Justificación previa de anteriores convocatorias

Para que un proyecto pueda recibir la

ayuda económica concedida, es imprescindible que, si la persona responsable del proyecto ha desarrollado otro durante el curso académico anterior, envíe la respectiva memoria a través del modelo establecido por el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, http://www.uco.es/innovacioneducativa/, así como los documentos que justifiquen los gastos realizados antes del 30 de septiembre de 2012.


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8. Resolución de la convocatoria Una vez finalizado el plazo de

presentación, el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, a través de su Servicio de Calidad y Planificación, verificará la correcta cumplimentación de las solicitudes, y que éstas y las actividades financiables que proponen entran dentro del objeto de la presente convocatoria.

Las solicitudes válidamente

encuadradas dentro del objeto de la presente convocatoria se remitirán, para su evaluación, a evaluadores externos pertenecientes a otras universidades andaluzas, de acuerdo con la ficha de evaluación que se recoge en el ANEXO II. En función de esta evaluación, el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente de la Universidad de Córdoba analizará de forma detallada la justificación de los gastos y, en el caso de no considerar necesarios dichos gastos para el desarrollo del proyecto, propondrá su denegación, su aprobación por un importe inferior o su aprobación sin financiación.

Dicha evaluación tendrá en cuenta:

‐ Precisión y concreción de los objetivos y resultados que se pretenden alcanzar.

‐ Viabilidad del proyecto. ‐ Metodología (grado de concreción de

las actividades, procedimientos, temporalización, etc.).

‐ Originalidad y, en su caso, grado de innovación de la propuesta.

‐ Ámbito de aplicación (asignatura/s, curso/s y titulación/es que incluye). Se valorará especialmente que integre cursos completos y/o titulaciones.

‐ Transferencia (grado en que se pueden transferir las innovaciones previstas en el proyecto a otras asignaturas y/o titulaciones universitarias).

‐ Trayectoria y consolidación de una línea de innovación docente (material docente original elaborado y publicaciones).

‐ Fomento del plurilingüismo. El Vicerrectorado de Innovación y

Calidad Docente a través de su Comisión Asesora podrá, si lo considera necesario:

‐ Entrevistar a las personas que

coordinan los proyectos para aclarar las dudas que puedan surgir durante la evaluación y para tener en cuenta la calidad de las memorias presentadas en convocatorias anteriores.

‐ Condicionar el informe favorable de los proyectos a la aceptación de posibles modificaciones o ajustes para su desarrollo.

‐ Requerir nuevas evaluaciones externas de los proyectos.

La propuesta será analizada posteriormente en la Comisión de Innovación Docente y se elevará por el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente al Consejo de Gobierno para su aprobación, si procede. 9. Recursos Contra la presente convocatoria y la resolución de la misma, que agotan la vía administrativa, podrán los interesados interponer los siguientes recursos: a) Con carácter potestativo y previo al Contencioso‐Administrativo, recurso de reposición ante el mismo órgano que dictó en acto, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente de la publicación de la resolución, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 116 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.


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b) Recurso contencioso‐administrativo ante el Juzgado de lo Contencioso‐Administrativo, en el plazo de dos meses desde el día siguiente de la publicación de la resolución o, en su caso, de la notificación de la resolución del recurso de reposición, de conformidad con lo establecido en los artículos 8.3 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio. 10. Gestión de los gastos

La tramitación se realizará de acuerdo con la normativa establecida y que está disponible para su consulta en la página web del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, <http://www.uco.es/innovacioneducativa/>.

Las facturas serán remitidas con fecha

2013 por la persona que coordina el proyecto y tramitadas a través de la Unidad de Gasto del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente. Todos los conceptos de las facturas y de los justificantes de gastos deberán coincidir con los contemplados en el presupuesto presentado en la convocatoria.

Las facturas se tramitarán entre el 1 de

enero de 2013 y el 30 de septiembre de 2013. A partir de esa fecha, el dinero que no haya sido justificado será reintegrado al Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente.

No se podrán solicitar anticipos.

11. Obligaciones de las personas beneficiarias

Los beneficiarios de los proyectos

concedidos se comprometen a cumplir las siguientes obligaciones:

1. Ejecutar el Proyecto de Innovación

Educativa conforme a la solicitud aprobada. Solicitar por escrito y con antelación suficiente, la aprobación por parte de la Vicerrectora de Innovación y Calidad Docente de cualquier modificación significativa del proyecto inicialmente aprobado.

2. Enviar la memoria final del proyecto al Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente por vía telemática, conforme al modelo (ANEXO III), usando los medios disponibles en la página web http://www.uco.es/innovacioneducativa/, antes del 30 de septiembre de 2013.

3. No sobrepasará la asignación económica concedida.

4. Cumplir con los requerimientos, informes y documentación que se soliciten desde el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente.

5. Citar expresamente a la Universidad de Córdoba y al Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente en el caso de la publicación total o parcial del trabajo.

El incumplimiento de alguna de estas

obligaciones supondrá el reintegro de la subvención concedida. 12. Reconocimiento y publicación de resultados

Las memorias de los proyectos se harán

públicas a través de la página web del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, http://www.uco.es/innovacioneducativa/ .

En Córdoba, a 21 de diciembre de 2011

La Vicerrectora de Innovación y Calidad Docente María Teresa Sánchez Pineda de las Infantas


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RAMA DE CONOCIMIENTO POR LA QUE DESEA SER EVALUADO (marcar con una “X”)

Arte y Humanidades Ciencias Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura

TÍTULO DEL PROYECTO

COMPONENTES DEL GRUPO:

COORDINADORES (Máximo dos

participantes)

Nombre y Apellidos(1)

(*)(2)

Departamento Código del Grupo

Docente Correo electrónico

(1) La coordinación del proyecto solo podrá ser ejercida por PDI (2) Si participa en otro Proyecto de esta Convocatoria, marque con una “X” la casilla correspondiente

OTROS PARTICIPANTES

Nombre y Apellidos

(*)(3)

Departamento

Código del Grupo Docente,

si procede

Tipo de Personal

(4)

Correo electrónico

(3) Si participa en otro Proyecto de esta Convocatoria, marque con una “X” la casilla correspondiente (4) Indicar si se trata de PDI, PAS, becario/a, alumnado o personal externo a la UCO

ANEXO I

MODALIDAD 1: SOLICITUD DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

CURSO ACADÉMICO 2012/2013


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Ámbitos de actuación (marcar lo que proceda)

Áreas de Conocimiento Departamentos Titulaciones Centros

Asignaturas afectadas Código y Nombre de la asignatura Área de Conocimiento Titulación/es

Temática (breve descripción del tema que se va a desarrollar)

Cantidad total solicitada (euros)

En Córdoba, a _____ de ______________________ de 2012

Sra. Vicerrectora de Innovación y Calidad Docente


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PROPUESTA DE PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. CURSO 2012‐2013

Título del Proyecto

REDACCIÓN DEL PROYECTO (Este no debe exceder de cinco páginas y debe contener los siguientes apartados)

1. Introducción justificativa

2.Objetivos

3. Metodología y actividades a desarrollar

4. Presupuesto

La justificación de los gastos incluidos en la solicitud tendrá una importancia capital para la concesión del proyecto o para la asignación económica que se haga. En caso de que el presupuesto supere la cantidad máxima financiable, se deberán aportar las otras fuentes de financiación que garanticen la viabilidad del proyecto.

Actividades (enunciado)

Recursos (Indicar los recursos materiales

implicados en el desarrollo de cada actividad)

Personas implicadas

Coste (€) (Indicar el coste económico de la

actividad)

Coste total: 0,00 €


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ANEXO II

FICHA DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CURSO 2012/2013

CÓDIGO DEL PROYECTO:

Califique de 0 a 10 los siguientes apartados:

1. Precisión y concreción de los objetivos y resultados que se pretenden alcanzar

2. Viabilidad del proyecto

3. Metodología (grado de concreción de las actividades, procedimientos, temporalización, etc.)

4. Originalidad y, en su caso, grado de innovación de la propuesta

5. Ámbito de aplicación (asignatura/s, curso/s y titulación/es que incluye). Se valorará especialmente que integre cursos completos y/o titulaciones

6. Transferencia (grado en que se pueden transferir las innovaciones previstas en el proyecto a otras asignaturas y/o titulaciones universitarias)

7. Trayectoria y consolidación de una línea de innovación docente/material docente original elaborado y publicaciones

8. Fomento del plurilingüismo.

9. Valoración global del Proyecto (de 0 a 10; no tiene que ser necesariamente la media de las anteriores calificaciones).

Justificación de las calificaciones asignadas anteriormente (utilice el espacio que considere necesario):

Para la evaluación de los proyectos es conveniente saber que NO se considera financiable:

Adquisición de instrumental científico para prácticas de asignaturas. Gastos de funcionamiento de prácticas de las asignaturas. Preparación de guías docentes y colocación de su contenido en plataformas virtuales. Preparación de páginas web de grupos docentes. Actividades que cuentan con financiación en otras convocatorias del I Plan Propio de Innovación Educativa:

Elaboración y mejora de material didáctico.

Publicaciones docentes.

Inscripción, asistencia y participación en congresos, simposios y reuniones docentes.

Celebración de conferencias docentes relacionadas con los contenidos de asignaturas de las titulaciones de grado y máster universitario de la Universidad de Córdoba.

Organización de reuniones de reuniones y redes de innovación docentes.

Estancias docentes en otros departamentos o centros universitarios.

Realización de viajes de prácticas.

Adquisición de equipamiento, de material y de programas informáticos docentes.

EVALUADO POR:

CORREO ELECTRÓNICO:

UNIVERSIDAD DE:


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ANEXO III

DATOS IDENTIFICATIVOS: 1. Título del Proyecto 2. Código del Proyecto 3. Resumen del Proyecto 4. Coordinador/es del Proyecto Nombre y Apellidos Departamento Código del Grupo Docente

5. Otros Participantes Nombre y Apellidos Departamento Código del Grupo Docente Tipo de Personal

6. Asignaturas afectadas

Nombre de la asignatura Área de conocimiento Titulación/es

MEMORIA DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

VICERRECTORADO DE INNOVACIÓN Y CALIDAD DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2012‐2013


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MEMORIA DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Especificaciones Utilice estas páginas para la redacción de la memoria de la acción desarrollada. La memoria debe contener un mínimo de cinco y un máximo de diez páginas, incluidas tablas y figuras, en el formato indicado (tipo y tamaño de letra: Times New Roman, 12; interlineado: sencillo) e incorporar todos los apartados señalados (excepcionalmente podrá excluirse alguno). En el caso de que durante el desarrollo de la acción se hubieran producido documentos o material gráfico dignos de reseñar (CD, páginas web, revistas, vídeos, etc.) se incluirá como anexo una copia de los mismos. Apartados 1. Introducción (justificación del trabajo, contexto, experiencias previas, etc.).

2. Objetivos (concretar qué se pretendió con la experiencia).

3. Descripción de la experiencia (exponer con suficiente detalle lo realizado en la experiencia).

4. Materiales y métodos (describir el material utilizado y la metodología seguida).

5. Resultados obtenidos y disponibilidad de uso (concretar y discutir los resultados obtenidos y

aquéllos no logrados, incluyendo el material elaborado y su grado de disponibilidad).

6. Utilidad (comentar para qué ha servido la experiencia y a quiénes o en qué contextos podría ser útil).

7. Observaciones y comentarios (comentar aspectos no incluidos en los demás apartados).

8. Bibliografía.

Lugar y fecha de la redacción de esta memoria

Sra. Vicerrectora de Calidad e Innovación Docente


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1. Objetivo de la convocatoria

Con esta convocatoria realizada por el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, se pretende apoyar actividades de enseñanza‐aprendizaje realizadas por los Grupos Docentes de la Universidad de Córdoba para la mejora de su docencia. De forma explícita, la subvención de estas actividades no estará recogida en los presupuestos ordinarios de los departamentos ni en otras modalidades de este Plan de Innovación Educativa.

2. Asignación presupuestaria

Las ayudas se concederán con cargo a la correspondiente aplicación presupuestaria del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente establecida anualmente, en función de su disponibilidad. Para el año 2012, la dotación asignada será de 20.000 euros.

3. Personas beneficiarias

Podrá acogerse a esta convocatoria todo el personal docente que pertenezca a algún Grupo

Docente de la Universidad de Córdoba. 4. Actividades financiables El personal docente perteneciente a los Grupos Docentes de la Universidad de Córdoba podrá solicitar ayudas para las actividades que se enumeran a continuación. Dichas actividades deberán contar con el Vº. Bº. del responsable del Grupo Docente y, además, tendrán que desarrollarse durante el año 2012. Modalidad 2.1. Ayudas para la elaboración y mejora de material didáctico.

Modalidad 2.2. Ayudas para la elaboración de publicaciones docentes. Modalidad 2.3. Ayudas para financiar la inscripción, asistencia y participación en congresos, simposios y reuniones docentes. Modalidad 2.4. Ayudas para la celebración de conferencias docentes relacionadas con los contenidos de asignaturas de las titulaciones de grado y máster universitario de la Universidad de Córdoba. Modalidad 2.5. Ayudas para la organización de reuniones docentes y redes de innovación docente, en las que participe la Universidad de Córdoba. Modalidad 2.6. Ayudas para estancias docentes en otros departamentos o centros universitarios.

5. Solicitudes y documentación 1. Sólo se podrá presentar una solicitud por modalidad y grupo, salvo en la modalidad 2.3, en el caso de que al congreso, simposio o reunión docente se presenten comunicaciones distintas por diferentes personas de un mismo Grupo Docente. Tendrán prioridad los grupos que no hayan obtenido financiación con anterioridad. 2. No se podrá presentar más de una solicitud para una misma actividad, aunque se trate de modalidades diferentes. 3. Los impresos y anexos correspondientes a esta modalidad serán cumplimentados y enviados por vía telemática, usando los medios disponibles en la página http://www.uco.es/innovacioneducativa/.

3.1. Si el interesado dispone de certificado reconocido de firma electrónica, según lo

MODALIDAD 2. ACTIVIDADES DE APOYO A LA DOCENCIA AÑO 2012


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dispuesto en la Ley 59/2003, de 19 de diciembre, deberá presentar su solicitud exclusivamente en el registro telemático de la Universidad de Córdoba. Esta presentación en Registro se realizará usando la misma aplicación informática que se utiliza para cumplimentar y enviar los impresos. 3.2. Si no dispone del certificado de firma electrónica, aunque los diversos documentos que componen la solicitud deben enviarse por vía electrónica, la hoja de solicitud deberá imprimirse y ser presentada, por duplicado y debidamente firmada, en los lugares señalados en el párrafo siguiente. 4. Los solicitantes que no dispongan de certificado de firma electrónica, podrán dirigir sus solicitudes a la Sra. Vicerrectora de Innovación y Calidad Docente de la Universidad de Córdoba en los Registros de la Universidad de Córdoba (Avda. Medina Azahara nº 5 o Campus Universitario Rabanales, Edificio Paraninfo), o en cualquiera de los lugares señalados en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999 de 13 de enero, siendo imprescindible que en la solicitud aparezca la fecha de recepción en el organismo público. En el caso de que los solicitantes optaran por presentar su solicitud en una oficina de Correos, lo harán en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario de Correos antes de ser certificada. En todo caso, las solicitudes que se presenten en otro Registro diferente al General de la Universidad de Córdoba, al amparo de lo establecido en el art. 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común, deberán los interesados comunicarlo en el mismo día de presentación, mediante correo electrónico al Servicio de Calidad y Planificación. Transcurridos, no obstante, diez días naturales siguientes a la indicada fecha sin haberse recibido la propuesta o solicitud de

participación, ésta no será admitida en ningún caso. 5. Si la solicitud no reuniese los requisitos exigidos, se requerirá a la persona interesada para que, en un plazo de diez días hábiles a partir del cierre de la convocatoria, subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, con indicación de que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistida su petición. 6. Plazos de presentación

Las solicitudes podrán ser presentadas del 15 de marzo al 30 de abril de 2012 (ambos inclusive). 7. Resolución de las solicitudes 1. Las solicitudes serán resueltas por la Comisión de Innovación Docente, que podrá recabar asesoramiento de personas ajenas a la misma. Igualmente, la Comisión podrá requerir información adicional de quien realiza la solicitud, para aclarar las dudas que se puedan presentar en la resolución. 2. Los criterios de selección serán:

‐ Adecuación a la convocatoria. ‐ Ámbito de la solicitud. ‐ Adecuación del presupuesto a los

objetivos que se pretenden alcanzar. 3. La propuesta de la Comisión de Innovación Docente se elevará por el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente al Consejo de Gobierno para su aprobación, si procede. 8. Recursos Contra la presente convocatoria y la resolución de la misma, que agotan la vía administrativa, podrán las personas interesadas interponer los siguientes recursos:


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a) Con carácter potestativo y previo al Contencioso‐Administrativo, recurso de reposición ante el mismo órgano que dictó en acto, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente de la publicación de la resolución, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 116 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero. b) Recurso contencioso‐administrativo ante el Juzgado de lo Contencioso‐Administrativo, en el plazo de dos meses desde el día siguiente de la publicación de la resolución o, en su caso, de la notificación de la resolución del recurso de reposición, de conformidad con lo establecido en los artículos 8.3 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio. 9. Gestión de los gastos

La tramitación se realizará de acuerdo con

la normativa establecida y que está disponible para su consulta en la página web del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente http://www.uco.es/innovacioneducativa/.

Las facturas se remitirán al Servicio de

Calidad y Planificación y se tramitarán a través de la Unidad de Gasto del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente.

No podrán solicitarse anticipos a cuenta

de estas ayudas. Se podrán presentar solicitudes para

actividades a realizar en el año 2012. Las facturas se tramitarán desde la

concesión de la subvención hasta el 15 de noviembre de 2012.


La persona beneficiaria asume las

siguientes obligaciones: 1. Llevar a cabo la actividad en los

términos recogidos en la solicitud. Si no se realizase la actividad para la que se concedió la ayuda, deberá presentarse un escrito de renuncia a la misma, dirigido a la Sra. Vicerrectora de Innovación y Calidad Docente.

2. Una vez realizada la actividad, presentar en el plazo de un mes, la documentación justificativa al Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente.

3. El incumplimiento de cualquiera de estas obligaciones conllevará el reintegro de la ayuda concedida, así como la imposibilidad de concurrir a este tipo de ayudas en los dos años siguientes.




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MODALIDAD 2.1. AYUDAS PARA LA ELABORACIÓN Y MEJORA DE MATERIAL DIDÁCTICO Esta modalidad está destinada a la elaboración y mejora del material didáctico que se facilita al

alumnado de la Universidad de Córdoba. Documentación que debe presentarse:

‐ Solicitud cumplimentada (Anexo IV). ‐ Presupuesto de la Unidad de Apoyo Informático a la Docencia o, en su defecto, otro

presupuesto oficial. No se admitirán estimaciones económicas de la persona solicitante. Importe de la ayuda:

‐ El importe máximo que podrá solicitarse será de 1.000 €.

MODALIDAD 2.2. AYUDAS PARA LA ELABORACIÓN DE PUBLICACIONES DOCENTES Se entiende por “publicación docente” la edición del texto (en papel o en formato digital) que aborde aspectos específicamente docentes o sean de uso común y directo en actividades docentes: manuales de asignaturas, libros de ejercicios, etc.

Las publicaciones docentes se harán obligatoriamente a través del Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba, por lo que las personas solicitantes deberán acogerse a sus condiciones generales y a su procedimiento de publicación. Documentación que debe presentarse:

Debido a las características de esta solicitud y a la documentación que debe presentarse, deberán enviarse por correo interno:

‐ Impreso de solicitud de subvención (Anexo V) en el que se incluirá el título, la relación de autores/as y de asignaturas y titulaciones afectadas, una descripción breve (máximo 300 palabras) del contenido de la publicación docente, así como del interés y originalidad que pueda tener.

‐ Una copia del texto docente propuesto en papel en su redacción final, en buenas condiciones

de lectura, sin enmiendas ni tachaduras, completa en todas sus partes, incluyendo índice temático y aparato gráfico, también con su índice correspondiente. La obra deberá ser homogénea en cuanto al tipo, tamaño de letra e interlineado y deberá venir convenientemente paginada, así como encuadernada, ya sea trabajo unipersonal u obra colectiva.

‐ Una copia del original en soporte electrónico, en un procesador de texto. Para facilitar la

maquetación, se ha de procurar que todo el trabajo esté dispuesto en un sólo archivo con un sólo uso tipográfico y de formato.


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‐ La solicitud de publicación por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba, a la

que deberá adjuntarse también un breve currículum del autor/a, además de una sinopsis de cinco líneas del contenido de la obra, redactada en tercera persona. La sinopsis debe enviarse, asimismo, a la dirección de correo electrónico <[email protected]>.

El modelo de solicitud se encuentra en la página web del Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba. Condiciones para la publicación:

‐ La Comisión de Publicaciones enjuiciará y decidirá sobre la publicación de los originales, tras el informe emitido por la Comisión de Innovación Docente de la Universidad de Córdoba.

‐ En caso de aprobación de la obra para su edición final, la persona o personas autoras de la obra

se comprometerán a firmar el correspondiente contrato de edición con las condiciones estipuladas.

‐ El Servicio de Publicaciones decidirá las condiciones técnicas y formales para la edición: formato

(papel o digital), tipografía, encuadernación etc.

‐ Una vez realizada la edición, la persona o personas autoras tendrán derecho a recibir un 15% del total de unidades editadas.

Condiciones Generales:

<http://www.uco.es/publicaciones/web/documentos/NormativaGeneral.pdf>. Procedimiento de Publicación:

<http://www.uco.es/publicaciones/web/documentos/ProcedimientosPublicacion.pdf>.

Importe de la ayuda: Las subvenciones tendrán un importe máximo de 1.000 €.


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MODALIDAD 2.3. AYUDAS PARA FINANCIAR LA INSCRIPCIÓN, ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN EN

CONGRESOS, SIMPOSIOS Y REUNIONES DOCENTES Estas reuniones científicas, docentes o formativas deben abordar contenidos de tipo docente o con implicación directa en la docencia, siendo motivo de exclusión los que, a juicio de la Comisión de Innovación Docente, no reúnan este requisito. Documentación que debe presentarse:

‐ Solicitud cumplimentada (Anexo VI). ‐ Justificante de inscripción en el evento. ‐ Certificado de asistencia al evento. Este documento se presentará junto con la solicitud cuando

ya se haya celebrado el evento; en caso contrario se deberá remitir cuando se justifique el gasto. ‐ Comisión de servicio. Este documento se presentará junto con la solicitud cuando ya se haya

celebrado el evento; en caso contrario se deberá remitir cuando se justifique el gasto. ‐ Justificante de la comunicación oral presentada, en los casos que proceda.

Importe de la ayuda:

‐ Para actividades fuera de Europa: hasta 915 €. ‐ Para actividades en las Islas Canarias, Europa (excepto Portugal), y Norte de África: hasta 680 €. ‐ Para actividades en las distintas Comunidades españolas peninsulares e Islas Baleares (excluida

la Comunidad Andaluza) y Portugal: hasta 290 €. ‐ Para actividades en la Comunidad Autónoma de Andalucía: hasta 150 €.

MODALIDAD 2.4. AYUDAS PARA LA CELEBRACIÓN DE CONFERENCIAS DOCENTES RELACIONADAS CON LOS CONTENIDOS DE ASIGNATURAS DE LAS TITULACIONES DE GRADO Y MÁSTER UNIVERSITARIO DE

LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Las subvenciones por esta modalidad están destinadas a sufragar parte de los gastos de

desplazamiento ocasionados por la persona que imparte una conferencia de carácter docente. Se considerarán dos tipos de conferencias docentes: (1) Dirigidas a los estudiantes; (2) Dirigidas al profesorado.

Se entiende por conferencia docente dirigida a los estudiantes aquella cuyo auditorio es el

alumnado y su temática está directamente relacionada con los contenidos incluidos en la Guía Docente de alguna/s asignatura/s de una titulación de Grado o Máster Universitario impartidas en la Universidad de Córdoba e incluida/s en las guías docentes.

Se entiende por conferencia docente aquella cuyo auditorio es el personal docente y está

destinada a mejorar las competencias del profesorado en relación a: cómo trabajar las competencias de la titulación, presentación de los contenidos, metodologías, evaluación, estrategias de comunicación en el aula, o cualquier otro aspecto docente.


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Será incompatible la petición de esta modalidad con solicitudes equivalentes presentadas al Programa Propio de Fomento de la Investigación. Documentación que debe presentarse:

‐ Solicitud cumplimentada (Anexo VII). ‐ Aceptación de participación de quien imparte la conferencia, incluyendo el título de la

conferencia. ‐ Confirmación de la persona responsable del Grupo Docente al que pertenece quien solicita la

impartición de la conferencia. ‐ Guía/s docente/s de la asignatura/s con las que se relaciona y relación de actividades docentes

realizadas a partir de la conferencia. ‐ Justificación de gastos de desplazamiento. Este documento se presentará junto con la solicitud

cuando ya se haya celebrado el evento, en caso contrario se deberá remitir cuando se justifique el gasto.

Importe de la ayuda:

‐ Si se desplaza desde las Islas Canarias o desde el extranjero (excepto Portugal): hasta 550 €. ‐ Si se desplaza desde el resto de las Comunidades Autónomas (excepto la Comunidad Autónoma

de Andalucía) y Portugal: hasta 270 €. ‐ Si se desplaza desde la Comunidad Autónoma de Andalucía (excepto la provincia de Córdoba),

Ceuta y Melilla: hasta 130 €.

MODALIDAD 2.5. AYUDAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE REUNIONES Y REDES DE INNOVACIÓN DOCENTES EN LAS QUE PARTICIPE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

Se entiende por Reuniones Docentes las actividades colectivas que, bajo distintos formatos

(Seminarios, Talleres, Jornadas, Congresos, etc. realiza el profesorado para reflexionar grupalmente, intercambiar experiencias educativas, conocer buenas prácticas docentes, debatir sobre actividades, metodologías y recursos docentes innovadores, diseñar nuevos instrumentos de evaluación, etc., con el fin de difundir su experiencia educativa y enriquecerse con las aportaciones de otros miembros docentes.

Especialmente significativas son las Redes de Innovación Docente, las cuales aglutinan las

experiencias de innovación docente del profesorado perteneciente a un mismo ámbito de conocimiento, que trabaja en diferentes universidades de carácter autonómico, nacional o internacional.

Serán objeto de financiación sólo las reuniones y redes que en el título y en el contenido del

programa hagan mención concreta a aspectos docentes, siendo motivo de exclusión las que, a juicio de la Comisión de Innovación Docente no reúnan este requisito.

Una actividad se considerará internacional cuando, al menos, el 50% de los participantes

invitados procedan de otros países.


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Documentación que debe presentarse:

‐ Solicitud cumplimentada (Anexo VIII). ‐ Título, objetivos y programa de la reunión/red docente. ‐ Fecha y lugar de celebración. ‐ Breve currículum vítae de cada una las personas invitadas, si las hubiera. ‐ Justificación de gastos de desplazamiento, alojamiento, manutención, material fungible y/o de

difusión de la actividad. Importe de la ayuda:

‐ Para actividades de carácter internacional: hasta 900 €. ‐ Para actividades de carácter nacional: hasta 500 €.

MODALIDAD 2.6. AYUDAS PARA ESTANCIAS DOCENTES EN OTROS DEPARTAMENTOS O CENTROS

UNIVERSITARIOS Estas ayudas están destinadas a sufragar parte de los gastos ocasionados por el desplazamiento,

alojamiento y manutención de la persona beneficiaria de una estancia en otro departamento o centro universitario, para realizar actividades de enseñanza‐aprendizaje, que le permitan conocer e impartir nuevos modelos docentes. Se considera estancia docente la permanencia continuada del personal docente en otro departamento o universidad durante un período mínimo de una semana. Esta solicitud es incompatible con el disfrute, en el mismo año, de una Beca Erasmus para el profesorado, convocada por la Universidad de Córdoba. Documentación que debe presentarse:

‐ Solicitud cumplimentada (Anexo IX). ‐ Aceptación de la Dirección del departamento o centro universitario de acogida. ‐ Breve proyecto en el que se incluyan las actividades docentes que se llevarán a cabo en el Centro

o departamento universitario de destino. ‐ Tras la realización de la estancia, será requisito imprescindible la presentación de un informe de

la Dirección del departamento de acogida. En dicho informe se deberá confirmar la realización de la estancia, su duración y las actividades docentes llevadas a cabo. Este documento se presentará junto con la solicitud cuando ya se haya celebrado el evento; en caso contrario se deberá remitir cuando se justifique el gasto.

‐ Justificación de gastos mediante la correspondiente comisión de servicio. Este documento se presentará junto con la solicitud cuando ya se haya celebrado el evento; en caso contrario se deberá remitir cuando se justifique el gasto.

Importe de la ayuda: 100 € al día, hasta un máximo de 5 días consecutivos.


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ANEXO IV

I PLAN PROPIO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CONVOCATORIA AÑO 2012

MODALIDAD 2. ACTIVIDADES DE APOYO A LA DOCENCIA. 2.1. Ayudas para la Elaboración y Mejora de Material Didáctico

A.‐ DATOS PERSONALES

Nombre y apellidos: Departamento: Centro: Vinculación con la Universidad (indicar modalidad): Correo electrónico: Teléfono: Código del Grupo Docente: Responsable del Grupo Docente:

B.‐ DATOS DE LA PETICIÓN

Material didáctico y presupuesto oficial del mismo: Justificación de la petición (máximo 300 palabras):

C.‐ DOCUMENTACIÓN QUE DEBE APORTAR:

Ver modalidad 2.1. de la convocatoria. D.‐ La solicitud presentada cuenta con el Vº. Bº. de la persona responsable del Grupo Docente: (en caso afirmativo, marque esta casilla):

SRA. VICERRECTORA DE INNOVACIÓN Y CALIDAD DOCENTE


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ANEXO V


MODALIDAD 2. ACTIVIDADES DE APOYO A LA DOCENCIA. 2.2. Ayudas para la Elaboración de Publicaciones Docentes




Título de la publicación docente: Autores/as: Asignaturas y titulaciones afectadas: Descripción del contenido docente (máximo 300 palabras):


‐ Ver modalidad 2.2. de la convocatoria. D.‐ La solicitud presentada cuenta con el Vº. Bº. de la persona responsable del Grupo Docente: (en caso afirmativo, marque esta casilla).



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ANEXO VI


MODALIDAD 2. ACTIVIDADES DE APOYO A LA DOCENCIA. 2.3. Ayudas para financiar la inscripción, asistencia y participación a congresos, simposios y reuniones docentes



B.‐ DATOS DE LA PETICIÓN Denominación del congreso, simposio y reunión docente: Ciudad de celebración: País: Fecha de asistencia: del____(día) de ____(mes) del año__(año) al ____(día) de ____(mes) del ____(año) Ámbito del evento (marque lo que proceda): Nacional: Internacional: C.‐ DATOS DE LA COMUNICACIÓN Tipo de aportación docente (comunicaciones orales, pósteres, etc.,): Título: D.‐ DOCUMENTACIÓN QUE DEBE APORTAR: ‐ Ver modalidad 2.3. de la convocatoria. E.‐ La solicitud presentada cuenta con el Vº. Bº. de la persona responsable del Grupo Docente: (en caso afirmativo, marque esta casilla).



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ANEXO VII


MODALIDAD 2. ACTIVIDADES DE APOYO A LA DOCENCIA. 2.4. Ayudas para la celebración de conferencias relacionadas con los Contenidos de Asignaturas de las

Titulaciones de Grado y Máster Universitario de la Universidad de Córdoba




Conferenciante invitado: Organismo/departamento de procedencia: Título de la conferencia sobre temas docentes: Fecha prevista de impartición: Lugar de impartición: Asignatura/s implicada/s:

C.‐ DOCUMENTACIÓN QUE DEBE APORTAR: ‐ Ver modalidad 2.4. de la convocatoria. D.‐ La solicitud presentada cuenta con el Vº. Bº. de la persona responsable del Grupo Docente: en caso afirmativo, marque esta casilla).



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ANEXO VIII


MODALIDAD 2. ACTIVIDADES DE APOYO A LA DOCENCIA. 2.5. Ayudas para Organización de Reuniones y Redes de Innovación Docentes en las que participe la

Universidad de Córdoba

A.‐ DATOS PERSONALES Nombre y apellidos: Departamento: Centro: Vinculación con la Universidad (indicar modalidad): Correo electrónico: Teléfono: Código del Grupo Docente: Responsable del Grupo Docente:


Nombre de la reunión o red de innovación docente: Lugar de celebración: Fecha de celebración:

del____(día)___de ____(mes)___ del año__(año)__ al ____(día)______de ___(mes)_____ de___(año)_____ Ámbito del evento (marque lo que proceda): Nacional: Internacional: C.‐ DOCUMENTACIÓN QUE DEBE APORTAR: ‐Ver modalidad 2.5. de la convocatoria. D.‐ La solicitud presentada cuenta con el Vº. Bº. de la persona responsable del Grupo Docente: (en caso afirmativo, marque esta casilla).



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ANEXO IX


MODALIDAD 2. ACTIVIDADES DE APOYO A LA DOCENCIA 2.6. Ayudas para Estancias Docentes en otros Departamentos o Centros Universitarios.




Departamento, Centro y Universidad en el que se va a realizar la estancia docente: Breve descripción de la actividad docente que se desarrollará (máximo 300 palabras): Duración de la estancia docente continuada (mínimo una semana):


Ver modalidad 2.6. de la convocatoria.

D.‐ La solicitud presentada cuenta con el Vº. Bº. de la persona responsable del Grupo Docente: (en caso afirmativo, marque esta casilla).



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Esta convocatoria, organizada por el

Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, tiene como finalidad apoyar a los centros y departamentos de la Universidad de Córdoba en aquellas actividades y adquisiciones que supongan una mejora en la docencia de nuestro alumnado, mediante la ayuda de determinadas actividades y equipamientos docentes que de forma explícita no se encuentren recogidas en los presupuestos ordinarios de los centros y departamentos.

1. Objetivo de la convocatoria

El objetivo de la presente convocatoria

es apoyar las actividades docentes de los centros y departamentos de la Universidad de Córdoba, contribuyendo a mejorar la docencia teórica y práctica que se imparte al alumnado de nuestra Universidad.

2. Asignación presupuestaria

Las ayudas se concederán con cargo a la

correspondiente aplicación presupuestaria del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente establecida anualmente, en función de su disponibilidad presupuestaria. Para el año 2012, la dotación asignada será de 150.000 euros. 3. Beneficiarios

Podrán acogerse a esta convocatoria

todos los centros y departamentos de la Universidad de Córdoba, en los términos previstos para cada modalidad en los anexos X, XI y XII.

4. Gastos financiables La adquisición de los recursos objeto de

financiación deberá realizarse durante el año 2012, en el plazo establecido, debiendo estar todos los gastos relacionados con la docencia.

Los centros y departamentos podrán optar a la financiación de los gastos que se correspondan con alguna de las siguientes modalidades y según el siguiente desglose (ver anexos X, XI y XII):

MODALIDAD SOLICITANTES

MODALIDAD 3.1: Ayudas para Viajes de Prácticas del Alumnado


MODALIDAD 3.2:Ayudas para la Adquisición de Equipamiento, de Material y de Programas Informáticos Docentes


MODALIDAD 3.3: Ayudas para la Adquisición de Bibliografía

Centros

5. Solicitudes y documentación 1. Las solicitudes deberán ajustarse al modelo que se encuentra disponible en la página web del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente http://www.uco.es/innovacioneducativa/. 2. Las solicitudes deberán ir acompañadas de la documentación que se indica en los anexos correspondientes a cada modalidad. 3. Si la solicitud no reuniese los requisitos exigidos, se requerirá a la persona interesada para que, en un plazo de diez días hábiles a partir del cierre de la convocatoria, subsane las faltas o acompañe los documentos preceptivos, con

MODALIDAD 3. RECURSOS PARA LA DOCENCIA Año 2012


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indicación de que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistido de su petición. 4. Las solicitudes y anexos serán cumplimentados y enviados por vía telemática, usando los medios disponibles en la página http://www.uco.es/innovacioneducativa/. 4.1. Si el interesado dispone de certificado reconocido de firma electrónica, según lo dispuesto en la Ley 59/2003, de 19 de diciembre, de firma electrónica, deberá presentar su solicitud exclusivamente en el registro telemático de la Universidad de Córdoba. Esta presentación en Registro se realizará usando la misma aplicación informática que se utiliza para cumplimentar y enviar los anexos. 4.2. Si no dispone del certificado de firma electrónica, aunque los anexos que componen la solicitud deben enviarse por vía electrónica, la hoja de solicitud deberá imprimirse y ser presentada, por duplicado y debidamente firmada, en los lugares señalados a continuación. 5. Los solicitantes que no dispongan de certificado de firma electrónica, podrán dirigir sus solicitudes a la Sra. Vicerrectora de Innovación y Calidad Docente de la Universidad de Córdoba en los registros oficiales de la Universidad de Córdoba (Avda. Medina Azahara nº 5 o Campus Universitario Rabanales, Edificio Paraninfo), o en cualquiera de los lugares señalados en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999 de 13 de enero, siendo imprescindible que en la solicitud aparezca la fecha de recepción en el organismo público. En el caso de que los solicitantes optaran por presentar su solicitud en una oficina de Correos, lo harán en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario de Correos antes de ser certificada. En todo caso, las solicitudes que se presenten en otro Registro diferente al General de la

universidad de Córdoba, al amparo de lo establecido en el art. 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común, deberán los interesados comunicarlo en el mismo día de presentación, mediante correo electrónico al Servicio de Calidad y Planificación. Transcurridos, no obstante, diez días naturales siguientes a la indicada fecha sin haberse recibido la proposición o solicitud de participación, ésta no será admitida en ningún caso. 6. Plazo de presentación 1. Las solicitudes serán presentadas según los anexos correspondientes a cada modalidad, entre el 15 de marzo y el 30 de abril de 2012 (ambos inclusive). 7. Tramitación de las solicitudes

Una vez finalizado el plazo de

presentación, el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, a través del Servicio de Calidad y Planificación, verificará la correcta cumplimentación de las solicitudes y que tanto éstas como las actividades financiables que se proponen se enmarcan en el objeto de la presente convocatoria.

8. Resolución de las solicitudes 1. Las solicitudes serán informadas preceptivamente por la Comisión de Innovación Docente de la Universidad de Córdoba. Dicha Comisión podrá requerir información adicional a la persona que realiza la solicitud al objeto de aclarar las dudas que se puedan presentar en la resolución. 2. Los criterios de selección serán:

‐ Adecuación a la convocatoria. ‐ Ámbito de la solicitud.


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‐ Adecuación del presupuesto a los objetivos que se pretenden alcanzar.

3. La propuesta de la Comisión de Innovación Docente se elevará por el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente al Consejo de Gobierno para su aprobación, si procede. 9. Recursos Contra la presente convocatoria y la resolución de la misma, que agotan la vía administrativa, podrán las personas interesadas interponer los siguientes recursos: a) Con carácter potestativo y previo al Contencioso‐Administrativo, recurso de reposición ante el mismo órgano que dictó en acto, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente de la publicación de la resolución, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 116 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero. b) Recurso contencioso‐administrativo ante el Juzgado de lo Contencioso‐Administrativo, en el plazo de dos meses desde el día siguiente de la publicación de la resolución o, en su caso, de la notificación de la resolución del recurso de reposición, de conformidad con lo establecido en los artículos 8.3 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio. 10. Gestión de los gastos

La tramitación se realizará de acuerdo

con la normativa establecida y que está disponible para su consulta en la página web del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente http://www.uco.es/innovacioneducativa/.

Los pagos derivados de las modalidades 3.1 y 3.2 se realizarán directamente por las unidades de gasto de los centros y departamentos solicitantes de la ayuda. En el caso de la modalidad 3.3, podrán presentarse facturas originales para su gestión y pago por la unidad de gasto del Vicerrectorado competente.

Las facturas se tramitarán desde la

concesión de la subvención hasta el 30 de noviembre de 2012.


Las personas beneficiarias de las

subvenciones concedidas se comprometen a cumplir las siguientes obligaciones:

1. Destinar la ayuda recibida a la

actividad aprobada, ajustándose a la asignación económica concedida.

2. Ajustarse al procedimiento de gestión de gastos establecido por el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente.

3. Comunicar la modificación significativa en los conceptos solicitados, siempre que esté relacionada con la modalidad correspondiente.

4. Cumplir con los requerimientos, informes y documentación que se soliciten desde el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente de la Universidad de Córdoba.


La Vicerrectora de Innovación y Calidad

Docente María Teresa Sánchez Pineda de las Infantas


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MODALIDAD 3.1. AYUDAS PARA VIAJES DE PRÁCTICAS DEL ALUMNADO

Cantidad destinada a esta modalidad: El importe asignado en el año 2012 será de 30.000 euros. Solicitud: mediante el documento Anexo X, de esta convocatoria. Solicitantes: centros y departamentos de la Universidad de Córdoba. Condiciones: la realización del viaje se llevará a cabo con un compromiso de cofinanciación por

parte del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente de un máximo del 50% del total solicitado. Respecto a los viajes, deben tratarse de prácticas regladas incluidas en el plan docente del departamento y de la facultad/escuela y su subvención será incompatible con el cobro al alumnado. Los viajes deben ser realizados dentro del año natural de la convocatoria y no podrá modificarse el destino para el que se ha concedido, salvo autorización previa del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente.

Documentación a presentar: para el pago de la factura será requisito indispensable acompañar a ésta de la memoria del viaje realizado.

Limitaciones de la convocatoria: el montante total de las peticiones realizadas por centro y departamento no podrá ser superior a 5.000 €, no siendo admitidas solicitudes de peticionarios que superen dicha cantidad.

MODALIDAD 3.2. AYUDAS PARA LA ADQUISICIÓN DE EQUIPAMIENTO, DE MATERIAL Y DE PROGRAMAS INFORMÁTICOS DOCENTES

Cantidad destinada a esta modalidad: El importe asignado en el año 2012 será de 50.000 euros. Solicitud: mediante el documento Anexo XI, de esta convocatoria. Solicitantes: centros y departamentos de la Universidad de Córdoba.

Con la finalidad de optimizar el uso de recursos destinados a la docencia se admitirán solicitudes conjuntas de varios departamentos o centros.

Condiciones: la adquisición se realizará con un compromiso de cofinanciación por parte del Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente de un máximo del 50% del importe total solicitado. Se considera asimismo equipamiento, a los efectos de esta convocatoria los elementos o componentes de equipos susceptibles de adquisición independiente, que formen parte de equipos utilizados en la docencia. Queda excluida de esta modalidad la reparación de equipamiento docente. La adquisición podrá realizarse mediante compra directa.

Limitaciones de la convocatoria: En el caso de que el solicitante sea un departamento, el límite del equipamiento financiado conjuntamente se fija en 2.000 € por petición y 6.000 € por departamento. En el caso de que el solicitante sea un centro, el límite del equipamiento financiado conjuntamente se fija en 6.000 € por centro.

En ambos casos, no serán admitidas solicitudes de peticionarios y departamentos y centros que superen dichas cantidades.


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MODALIDAD 3.3. AYUDAS PARA LA ADQUISICIÓN DE BIBLIOGRAFÍA

Cantidad destinada a esta modalidad: El importe asignado en el año 2012 será de 70.000 euros. Solicitud: mediante el documento Anexo XII, de esta convocatoria. Solicitantes: centros de la Universidad de Córdoba. Condiciones: Este equipamiento se declara de adquisición centralizada en cada una de las

bibliotecas que integran la Biblioteca Universitaria. El montante total de esta modalidad se repartirá directamente en función del número de estudiantes de cada Centro, computando el doble de alumnado en el caso de las Facultades de Ciencias del Trabajo, Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, Ciencias de la Educación y de Filosofía y Letras. Los centros deberán repartir la cantidad concedida según acuerdo de su Comisión de Biblioteca o de la Junta de centro, en su caso, y priorizar sus solicitudes. En cualquier caso, se deberá tener en cuenta la opinión técnica de las bibliotecas respectivas.


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ANEXO X


MODALIDAD 3. RECURSOS DOCENTES 3.1. Ayudas para Viajes de Prácticas del Alumnado.

MODALIDAD 3.1. AYUDAS PARA VIAJES DE PRÁCTICAS DEL ALUMNADO

CENTRO/DEPARTAMENTO:

LUGAR DESPLAZAMIENTO

AÑO DE

EJECUCIÓN

DISTANCIA

km

NÚMERO

ALUMNADO

Nº DÍAS VIAJE

PRESUPUESTO SOLICITADO

Aceptación expresa de cofinanciación del coste de los viajes: (El Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente se compromete a cofinanciar hasta un máximo del 50%)

Nº de la Unidad de Gasto: Denominación de la Unidad de Gasto: Firma de la persona responsable: Correo electrónico de la persona responsable:

En __________________________a _______de _________________ de 2012

LA DIRECCIÓN DEL CENTRO/DEPARTAMENTO

Fdo.: __________________________________________



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ANEXO XI


MODALIDAD 3. RECURSOS DOCENTES. 3.2. Ayudas para la Adquisición de Equipamiento, de Material y de Programas Informáticos Docentes

CENTRO/DEPARTAMENTO: DENOMINACIÓN DEL EQUIPAMIENTO Nº EQUIPOS/MATERIAL/

PROGRAMA SOLICITADOS PRECIO UNITARIO

ESTIMADO PRESUPUESTO SOLICITADO

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

k) Programas Informáticos para la docencia (1) (1) Compatible con Linux o Windows terminal Server. La persona solicitante acepta que el programa informático esté disponible para toda la comunidad universitaria.

Aceptación expresa de cofinanciación del equipamiento, material y programas informáticos docentes: (El Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente se compromete a cofinanciar hasta un máximo del 50%). Nº de la Unidad de Gasto: Denominación de la Unidad de Gasto: Firma de la persona responsable: Correo electrónico de la persona responsable:

En __________________________a _______de _________________ de 2012

LA DIRECCIÓN DEL CENTRO/DEPARTAMENTO

Fdo.: __________________________________________



39


ANEXO XII


MODALIDAD 3. RECURSOS DOCENTES.3.3. Ayudas para la Adquisición de Bibliografía

CENTRO:

DEPARTAMENTO:

TÍTULO AUTOR EDITORIAL ISBN AÑO Nº EJEMPLARES

INCIDENCIAS(1)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9) (1) A cumplimentar por la persona responsable de Biblioteca.

En Córdoba a _______de _________________ de 2012

LA DIRECCIÓN DEL CENTRO

Fdo.: __________________________________________


i plan propio de innovaciÓn educativa - uco.es · muestra algunos ámbitos en los que se debe...

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