i ndicador de_gestion_regular
TRANSCRIPT
Implantar en la U.E.E Vicente Dávila del Municipio de Girardot, un sistema de Evaluación Institucional a través de indicadores de gestión Regular para generar elementos de reflexión al interior de la estructura administrativa de tal manera que se permita detectar debilidades y fortalezas para la elaboración de planes de mejoramiento institucional los cuales contribuyan a obtener la renovación de la acreditación de calidad y desarrollo exigida por el M.E.N.
OBJETIVO
RETOS¿De qué manera los indicadores de gestión pueden contribuir a convertir la institución en un espacio formativo donde se permita el conocimiento del poder social y el uso democrático en el manejo de la ciencia y la tecnología?¿Cómo contribuyen los indicadores de gestión para que la administración este al servicio de la pedagogía?¿Qué papel pueden jugar los indicadores de gestión en la estructura administrativa de tal manera que permitan el paso de una evaluación en términos bancarios a una en términos de calidad de vida?
ORIGEN DE LA EXPERIENCIA
Retroalimentación
Unidad de Investigación
Núcleos Temáticos
Niveles
Unidad de Extensión
Unidad de Gestión y promoción del
desarrollo Humano
Unidad de Administración
y Gestión Autopoiesis(Mantener su finalidad o
propósito estable)
Homeostasis(Tendencia a mantener
ciertos factores críticos dentro de cierto rango de variación estrechamente limitado)
Entropía Negentropía
Cibernética (Encontrar objetivos o
finalidad sistema autónomo)
Equifinalidad (Capacidad de los sistemas de llegar a un mismo fin a partir de puntos iniciales
distintos)Actúa como un sistema abierto Requieren
del entorno para existir
La Necesidad de diseñar una herramienta para hacer seguimiento a lo que acontece al interior de unidades de gestión, núcleos y niveles de una manera más precisa de tal manera que: Le permita a la institución la ruta de una de construcción trabajo para obtener la renovación de la acreditación de calidad y desarrollo.
Se pueda elaborar un plan de mejoramiento institucional donde se relacione de una manera eficiente y eficaz la autoevaluación institucional, los indicadores de gestión y estructura administrativa.
ORIGEN DE LA EXPERIENCIA
U. DE PRO. GEST. DEL DESARROLLO H.
G. DE LA COMUNIDAD
U. ADM. Y GESTIÓNG. DIRECTIVA
G. ADM Y FINAN
U .INVESTIGACIÓNG. ACADÉMICA
U. EXTENSIÓNG. DE LA
COMUNIDAD
NIVELESG. ACADÉMICA
NÚCLEOSG. ACADÉMICA
CONTEXTUALIZACIÓN DEL DISCURSO OFICIAL
U. DE PRO. GEST. DEL DESARROLLO H.
G. DE LA COMUNIDAD
U. ADM. Y GESTIÓNG. DIRECTIVA
G. ADM Y FINAN
U .INVESTIGACIÓNG. ACADÉMICA
DESCRIPCIÓN
INDICADOR DE GESTIÓNINDICADOR DE GESTIÓN METAMETA
ORGANIZADORORGANIZADOR
INSTITUCIONALINSTITUCIONALNUCLEOS NIVELESUNIDADES
NUCLEO DRAMATICO
DEBILIDADES - FORTALEZAS
PLANDE MEJORAMIENTO
GESTIÓN ACADEMICA
Indicador de gestión pruebas ICFES
0404 0505 0606 0707 METAMETA
48.548.5 47.847.8 5050 5353 5555
N. LENGUAJEQué pasa
NIVELES Desde 0 - 11
Cómo se comunica
U. Administración Cómo se apoya
U. INVESTIGACIÓN
Avances en lenguaje
U. EXTENSIÓNImpacto en comunidad
U. GESTIÓN Y P. D. H.
Participación de estudiantes
Núcleo Dramático
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTOEVALUACIÓN 2011
Nos acercamos o alejamos
Gestión de la Comunidad
Indicador de gestión: Programas de prevención de riesgos físicos
0404 0505 0606 0707 METAMETA
00 00 00 11 22
U. DE GESTIÓN Y P. D. H
Qué está pasando?
U. DE EXTENSIÓN
Cómo convoco?
U. Administración Qué recursos
requiero
U. INVESTIGACIÓN
Avances en lenguaje
NÚCLEOSCómo
apoyamos?
NIVELESCómo lo
desarrollo?
NÚCLEO DRAMÁTICO
DIFICULTADPlan de
Mejoramiento
EVALUACIÓNLogramos los 2
programas?
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONALEN LA EXPERIENCIA
III
IIIIV v
UNIDADEXTEN.
UNIDADADM.
NIVELES
UNIDADGESTIÓN
P. D.H.
UNIDADINVEST.
NÚCLEOS
Padres de
Familia
LENGUAJE
D. I. D. I
H. C. E
P. C. C. T
PRACTICAS
Matriz de Actividades
U.E.E VICENTE DAVILAMatriz de ActividadesResponsable _____________________Debilidad (es) ____________________________________________________________________________
A S O N D E F M A M J JACTIVIDADES 20102009 RESPONSABLES
U.E.E VICENTE DAVILAMatriz de ActividadesResponsable _____________________Debilidad (es) ____________________________________________________________________________
ACTIVIDADES MEDIDAS O ACCIONES REALIZADASFINALIZ
ADAESTANCA
DAEN
ESPERAEN
EJ ECUCIÓNNO
INICIADA
CAUSAS
ESTADO
DIFICULTAD SOLUCIÓNDiscurso tecnocrático Discurso sustantivo
Cultura de los indicadoresde gestión
Talleres de acompañamientoUniversidad del Táchira
Información suministradapor indicadores de gestión
Trabajo en equipo con loscoordinadores
Autoevaluacióninstitucional
Trabajo con los profesores
DIFICULTADES
V. Matriz de seguimiento del nivel
N°Unidad
de Medida
Frecuencia
Medición
Caracteristica
Evaluación
Fuentes de
Datos
Formula o forma de
hacer medición
Año 1 2007
- 2006
Año 1 2008
- 2007
Año 1 2009
- 2008
Año 1 2010
- 2009
Ci fra Anual Puntual ICFESPruebas ofi cia les
Ci fra Anual Puntual ICFESPruebas ofi cia les
Ci fra Anual Puntual ICFESPruebas ofi cia les
NOMBRE DEL INDICADOR
Promedio de las Pruebas
Lenguaje de 5TO Grado
7
Promedio de las Pruebas
Lenguaje de 9no Grado Promedio de las
Pruebas Matemáticas de
9no Grado