Honorio  M.  Velasco,  Ángel  Díaz  de  Rada    La  lógica  de  la  investigación  etnográfica.  Un  modelo  de  trabajo  para  etnógrafos  de  la  escuela    La  meta  más  evidente  de  este  trabajo  es  la  utilidad:  ayudar  a  aprender  y  a  enseñar  etnografía.  Pero  puede  situarse  también  en  un  horizonte  algo  más  distante:  incitar  a  los  educadores  y  en  general  a  los  científicos  sociales  a  penetrar  en  el  peculiar  estilo  de  investigación  que  ha  constituido  históricamente  la  principal  fuente  de  reflexión  para  los  antropólogos.    Este  libro  ofrece  un  modelo  de  trabajo  para  hacer  etnografía.  Ha  sido  pensado  especialmente  para  los  que  buscan  aplicar  la  etnografía  al  examen  de  los  procesos  educativos  y  de  socialización  y  al  estudio  de  las  instituciones  escolares.  Pero  su  alcance  es  más  global.  Con  un  desglose  detallado  de  los  problemas  implicados  en  la  metodología  y  una  elaborada  ilustración  por  medio  de  ejemplos  sistemáticos,  el  libro  expone  una  lógica  de  trabajo  útil  para  todo  aquel  que  tenga  interés  en  la  etnografía  como  procedimiento  general  de  investigación  antropológica.    Como  forma  de  investigación,  la  etnografía  se  está  convirtiendo  en  ámbito  de  convergencia  para  un  buen  número  de  ciencias  sociales.  Categorías  como  «observación  participante»  o  «historia  de  vida»  vienen  recibiendo  un  uso  cada  vez  más  frecuente,  y  han  llegado  a  asociarse  de  un  modo  casi  mecánico  al  rótulo  «etnografía».  El  objeto  principal  de  este  libro  es  mostrar  que  tal  asociación  sólo  es  fructífera  cuando  se  conoce  el  entramado  de  intenciones  epistemológicas  que  orientan  la  búsqueda  etnográfica.  Un  entramado  que  no  puede  ser  reducido  al  conocimiento  fragmentario  de  las  técnicas  puntuales  que  se  aplican  para  obtener  los  datos  o  analizarlos.    El  texto  recoge  también  una  amplia  bibliografía  para  educadores  sobre  los  procedimientos  etnográficos,  que  ha  sido  confeccionada  por  el  profesor  Javier  García  Castaño  (Universidad  de  Granada).