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1 Sesión 214/10/2014 Tecnologías de la Información y la Comunicación (Curso 2014/2015) ¡Hola de nuevo! Laura Plaza [email protected] http://www.iesdionisioaguado.org/ Tutorías Colectivas: Martes de 19.15 a 20.05 Tutorías Individuales (previo aviso ): Jueves de 18.20 a 19.15

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1 Sesión 2– 14/10/2014

Tecnologías de la Información y la

Comunicación (Curso 2014/2015)

¡Hola de nuevo!

Laura Plaza

[email protected]

http://www.iesdionisioaguado.org/

Tutorías Colectivas:

Martes de 19.15 a 20.05

Tutorías Individuales (previo aviso):

Jueves de 18.20 a 19.15

2 Sesión 2– 14/10/2014

Actividades / Tareas

– Realizar un esquema del tema, ordenando las ideas y las secciones en que se divide.

– Actividades del libro (tema 1):

• Página 9. Actividades 1 y 3

• Página 13. Actividades 4, 5 y 6.

• Página 15. Actividad 11.

– Debate: Búsqueda de información en la web. Ventajas y Desventajas. Vuestro uso

personal, trucos para compartir.

– Ver en casa el documental “Código Linux”.

3 Sesión 2– 14/10/2014

Página 9. Actividades 1 y 3

• Actividad 1

4 Sesión 2– 14/10/2014

Actividad 1

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Página 9. Actividades 1 y 3

• Actividad 3

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Actividad 3

• Fines comerciales vs fines gubernamentales.

• Fines meteorológicos Meteosat (http://www.aemet.es/es/eltiempo/observacion/satelite/global)

• Satélite 'Serviola‘ observación medio ambiental, desastres naturales, procesos de

desertización y cartografía. Actualmente

• HISPASAT, SA : empresa que opera satélites espaciales de telecomunicaciones con carácter

comercial: HSA 1C, el HSA 1D y el Amazonas, vinculados a sistemas avanzados de

comunicación, distribución de televisión, radio e Internet en banda ancha.

• Satélites españoles para comunicaciones gubernamentales son Stareuro y Spainsat,

comercializados por Hisdesat en el marco del programa de comunicación del Ministerio de

Defensa español.

7 Sesión 2– 14/10/2014

Cont. Actividad 3

• http://www.cadenaser.com/sociedad/articulo/espana-pone-orbita-decimo-satelite-

telecomunicaciones/csrcsrpor/20130208csrcsrsoc_6/Tes

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9 Sesión 2– 14/10/2014

Página 13. Actividades 4, 5 y 6.

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Actividad 4

• La palabra nanotecnología abarca todas las técnicas, ciencias y estructuras que

se hacen a una escala molecular o nanoescala. Las aplicaciones de la

nanotecnología son aún muy limitadas y esta ciencia esta todavía en desarrollo

pero ya existen algunas aplicaciones en algunos campos como la medicina, la

industria textil y, especialmente, la informática. Algunos ejemplos de aplicaciones

de la nanotecnología en la informática son el proyecto e a creación de una red de

internet basada en la energía solar o la fabricación de transistores a escala

atómica.

• http://blogthinkbig.com/nanotecnologia-aplicaciones/

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Actividad 5

• El silicio es un metaloide de la familia de los carbonoideos y es el segundo elemento mas

abundante de la corteza terrestre. Este elemento tiene una importancia especial para la

electrónica y la informática ya que es el componente básico para crear los chips. Su propiedad

mas importante es la propiedad semiconductora que posee, que o hace muy útil en la fabricación

de transistores,células solares y gran variedad de circuitos electrónicos.

• El carbono pertenece al grupo de los carbonoideos y es el pilar básico de la química orgánica.

También es el componente básico de los hidrocarburos, especialmente de los

combustibles fósiles , por lo tanto, de los plásticos. Este elemento es muy útil en el campo de la

electrónica, especialmente, en la nanorobótica.

• Ambos muy útiles para la fabricación de los elementos electrónicos que componen un ordenador.

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Actividad 6

• DOMÓTICA:

– Automatizar la vivienda para que actúe de forma autónoma

– Sin la supervisión de un ser humano

– Desde un servicio programable de calefacción hasta robots que hagan las tareas de limpieza

y seguridad

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Página 15. Actividad 11.

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Debate:

“La búsqueda de Información”

Ventajas y Desventajas. Vuestro uso personal, trucos para compartir.

• Veracidad de la información: V.g. Wikipedia: ¿artículos falsos?

• Saturación de información

• Aprovechar las características de google:

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Actividades/Tareas Propuestas

• Comenzar a familiarizarse (si no lo estamos ya) con un editor de

Textos.

• OJO: cuidado con lo que descargamos. Si no tenemos Microsoft Word ni

podemos conseguirlo, podemos tratar de descargar una demo desde su página

oficial. Si no queremos/podemos, hay una opción alternativa de software libre:

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19 Sesión 2– 14/10/2014

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Actividades/Tareas Propuestas

• Actividades para trabajar con el procesador de textos:

– http://www.aulaclic.es/word2003/

• Más actividades (del libro): se publicarán esta semana en la página web.

• En la próxima tutoría colectiva resumiremos las primeras funciones de Word: por

ejemplo, como convertir a formato PDF.

• Podréis enseñarme el trabajo que habéis realizado y podremos utilizar los

ordenadores de clase para realizar los ejercicios planteados en el dossier.

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¡Hasta la próxima!