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Machala, 2 de Julio del 2012 Ing. Manuel Quezada RECTOR COLEGIO HERMANO MIGUEL Ciudad. De nuestras consideraciones Tenemos el agrado de saludarlo y a la vez permitirnos presentarle una propuesta de capacitación para los alumnos del sexto año de la institución que Ud. dirige, sobre un taller de entrenamiento de las pruebas de aptitud y razonamiento verbal ,matemático y abstracto para el ingreso a la universidad. Nuestro objetivo es preparar a los estudiantes de sexto año, que vayan a dar la prueba de aptitud este mes de noviembre del 2012, para entrenarlos y capacitarlos con el propósito de que rindan con éxito la prueba de aptitud, y que a través de estos exámenes, se vea reflejado el nivel de educación que imparten sus docentes en el plantel. PROPUESTA DE CAPACITACIÓN Una capacitación general de 16 – 20 horas de duración prorrateadas en tres días todos los alumnos de sexto año del colegio. OBJETIVOS ESPECIFICOS

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Machala, 2 de Julio del 2012

Ing.Manuel QuezadaRECTOR COLEGIO HERMANO MIGUEL Ciudad. De nuestras consideraciones Tenemos el agrado de saludarlo y a la vez permitirnos presentarle una propuesta de capacitacin para los alumnos del sexto ao de la institucin que Ud. dirige, sobre un taller de entrenamiento de las pruebas de aptitud y razonamiento verbal ,matemtico y abstracto para el ingreso a la universidad. Nuestro objetivo es preparar a los estudiantes de sexto ao, que vayan a dar la prueba de aptitud este mes de noviembre del 2012, para entrenarlos y capacitarlos con el propsito de que rindan con xito la prueba de aptitud, y que a travs de estos exmenes, se vea reflejado el nivel de educacin que imparten sus docentes en el plantel.PROPUESTA DE CAPACITACINUna capacitacin general de 16 20 horas de duracin prorrateadas en tres das todos los alumnos de sexto ao del colegio.OBJETIVOS ESPECIFICOS Al trmino del curso el estudiante estar capacitado para rendir la prueba de actitud y obtener como mnimo 600 puntos y poder ingresar a la universidad.

A los estudiantes con mejores actitudes garantizamos obtengan mas de 900 puntos y pertenecer al GAR (Grupo de Alto Rendimiento) y obtener las becas que da el gobierno y poder estudiar la carrera que ellos elijan en cualquier universidad del pas o del mundo.

Garantizar que la institucin eleve su prestigio de educacin ya que en esta ocasin el examen tambin servir para evaluar a la institucin y categorizarla tal como ha sucedido con las universidades.MATERIAL DIDACTICO A ENTREGAR.Dentro del curso el estudiante dar el examen en tiempo real, esto es el modelo de examen con las 120 preguntas del Examen Nacional para la Educacin Superior (ENES) que se empleara para el ingreso a la educacin superior, que ha su vez forma parte del Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin (SNNA).

1.- Libro de la prueba de aptitud en blanco y resuelta, para diagnosticar como estn de conocimientos sobre las 120 preguntas del examen que van a rendir el da de la prueba a cada estudiante.2.-Capacitar a un nmero de profesores que Ud. Indique, para poder hacer el seguimiento pedaggico de la prueba, con la batera de preguntas y ejemplos que le damos a los profesores.3.-Entrega de material en CD que consta de una batera de exmenes y ejercicios en blanco para la prctica de los estudiantes, de los temas que se van a tomar en la prueba y se ejerciten pata que puedan estar aptos, para poder sacar como mnimo 600 puntos el da del examen y todos entrar a la universidad.QUE SE OBTIENE CON ESTA CAPACITACINMejorar las estrategias de razonamiento y formacin acadmica de la prueba de aptitud.Brindarte las condiciones necesarias para que aprueben con xito el examen de aptitud para el ingreso a la universidad.Obtengan ms de 900 puntos y pertenecer al GAR (Grupo de Alto Rendimiento) y obtener las becas que da el gobierno y poder estudiar la carrera que ellos elijan en cualquier universidad del pas o del mundo.Una batera de pruebas similares para la ejercitacin del taller, ejemplos de la capacitacin y taller para los alumnosHORAS DE CAPACITACINEl taller de la prueba de aptitud tiene tres reas en la que vamos a capacitarlos: 1. Razonamiento abstracto 4 horas. 2. Razonamiento verbal 4 horas 3. Razonamiento numrico 8 horasHORARIOLas clases sern divididas en 3 das:Jornada de 4 horas de Razonamiento Abstracto, desde las 8:00 hasta las 12:00Jornada de 4 horas de Razonamiento Verbal, desde las 8:00 hasta las 12:00Jornada de 8 horas de Razonamiento numrico, desde las 8:00 hasta las 12:00 y 15:00 hasta las 19:00Nota: el horario tambin puede ser de 15:00 a 19:00 horas los 2 primeros das y el tercero en lo indicado, este horario ser coordinado con el colegio y Academia de Preparacin Politcnica - APREPOL.DIA DE INICIO DEL CURSOSugerimos empezar en las siguientes fechas: 26,27 y 28 de Julio, La fecha exacta la define la institucin, previo acuerdo con Academia de Preparacin Politcnica - APREPOL.COSTO DEL CURSOEl curso tiene un costo de USD50.00Este valor es considerando a todos los estudiantes ( +/- 175 alumnos) del ultimo ao de vuestra institucin.Este Valor ser cancelado con 48 horas de anticipacin, el 50% de inicio del curso y el da del curso el otro 50%. Para los pagos los estudiantes lo realizaran en la misma institucin, previo autorizacin del plantel para que un colaborador nuestro este en el colegio el da y hora para efectuar el cobro o en su defecto pueden realizarlo en nuestras instalaciones. Ingresaran al curso los estudiantes que cancelen en su totalidad.

LUGAR DE LA CAPACCITACIONEl curso ser desarrollado en las instalaciones del colegio, mismo que deber proveer de un saln o aula.

METODOLOGIA

Este taller es 100% efectivo y da la oportunidad de adquirir las tcnicas, estrategias y familiarizacin con el contenido de las pruebas, adems fomentar el espritu de integracin entre autoridades del plantel, profesores y alumnos.

LA PRUEBA DE APTITUD SE DIVIDE EN TRES REAS:1. Razonamiento abstracto,2. Razonamiento numrico (preguntas de lgica matemtica) 3. Razonamiento verbal (sinnimos, antnimos, razonamiento lgico y lectura comprensiva).

QU TCNICAS APRENDERS PARA PREPARARTE?

rea Abstracta tcnica de descarte: te ensearemos a leer secuencias y realizar diversos ejercicios, tales como lecturas de ejercicios horizontales verticales, analogas grficas, comparacin de figuras, te ensearemos videos didcticos de como aprender a resolver las preguntas juegos y tcnicas que desarrollen tu razonamiento grfico espacial abstracto, etc.

rea Verbal: tcnica de descarte aprenders a usar tcnicas para responder las preguntas y acertar las respuestas de analogas, sinnimas, antnimas y aprenders a incrementar tu comprensin y velocidad de lectura, as como enriquecer tu vocabulario y cultura general. Para ello, se dedica tiempo especfico a la prctica de los ejercicios que te proporcionaremos en el taller.

rea Numrica matemtica: es importante incrementar tu habilidad y velocidad para realizar clculos aritmticos. Para ello, debes recordar y practicar la forma de resolver problemas de aritmtica bsica, haciendo uso del clculo mental (sin ayuda de calculadora).

La prueba de Razonamiento Matemtico se divide En: Aritmtica bsica Geometra bsica Secuencias numricas Factorizacin 1,2,3 caso Progresiones numricas Porcentajes Remplazo de lenguaje gramatical a matemtico Regla de tres

INSTRUCTORPROF. LUIS MACHADO CABRERAPROFESOR NORMALISTA CAPACITADOR EN NEMOTECNICAS

EXPERIENCIA EN ASESORAMIENTO Y CAPACITACIN MOTIVACIN PARA EL CAMBIO PICCA S.A. MOTIVACIN PARA EL CAMBIO TALME S.A. MOTIVACIN PERSONAL LAMBERT S.A. MOTIVACIN PERSONAL TABROEK S.A. MOTIVACIN PERSOAL PRODEMET S.A. MOTIVACIN PERSONAL SODIMET S.A. GESTION DE MICROEMPRESA, M.I. MUNICIPIO DE GUAYAQUIL TCNICAS DE ESTUDIO, ESCUELAS RURALES CANTN MILAGRO TALLER DE NEMOTCNICAS Y MTODOS DE ESTUDIO OBRA DE TEATRO APRENDIENDO A ESTUDIAR, CINE MAAC BANCO CENTRAL DEL ECUADOR PROGRAMA DE ORDEN Y LIMPIEZA 5 S TALLER METALMECNICO HIDALGO & HIDALGO CONSTRUCTORES S.A. TALLER DE NEMOTCNICAS TALLERES DEL MAAC APRENDIENDO A ESTUDIAR TALLERES DEL MACC MDULO Y SISTEMAS DE ESTUDIO TALLERES DEL MACC

EXPERIENCIA LABORAL

FUNDACIN CALIDAD ECUADOR, Consultor Asociado de, 2004 - 2008 COMANDATO, Supervisor de Ventas Lnea de Motores Fuera de Borda, 1980 1983 ANGLO AUTOMOTRIZ, Vendedor Lnea de Automviles General Motors, 1984 1996 DIREJBSA, Gerente de Ventas, Lnea de Automviles Chevrolet, 1996 1998 CEVEAUTO, Inversionista en Compra Venta de Autos Usados, 1998 2000 INSTRUCTOR CALIFICADO DE LA CNCF INSTRUCTOR DEL COLEGIO DE CHOFERES DEL GUAYAS CON LA CATEDRA DE RELACIONES HUMANAS Y ATENCION AL CLIENTE CAPCITADOR EN LA FACSO EN TECNICAS DE ESTUDIO NEMOTECNICAS A LOS ESTUDIANTES DE PROPRDEUTICA CAPACITADOR EN TALLERES DE LA CAMARA DE COMERCIO DE GUAYAQUIL, CON TALLERES PARA ESTUDIDANTES PARA ENSEARLES LAS TECNICAS DE MEMORIZACION Y COMO ESTUDIAR MAS FACILMENTE Y RECORDAR LO VISTO EN CLASES SIN ESTUDIAR- TALLER CAMARA DECOMERCIO APRENDA LAS TABLAS DE MULTIPLICAR USANDO EL METOOD DE LAS MANOS EN MEDIA HORA INSTRUCTOR DE LOS TALLERES EN CAPACITACION PARA LA OBTENCION DE UN CERTIFICADO DE EXPERIENCIA A SOLDADORES EN CALIFICACION PARA SUPERVISORES DE SOLDADIRA EN EL COLEGIO DE INGENIEROS CON LA CNCF TALLERES APRENDIENDO A ESTUDIAR TALLERES DEL MACC CURSOS VACACIONALES , MDULO Y SISTEMAS DE ESTUDIO TALLERES DEL MAC FACULTAD DE COMUNICACIN SOCIAL FACSO TALLER A 3000 ALUMNOS DEL PROPEDUTICO TEMAS DE TECNICAS NEMOTECNICAS PARA APREBDER A ESTUDIAR Y RECORDAR EN CLASES AO 2009. TALLERES DE TCNICAS DE ESTUDIO NEMOTCNICAS EN LA CMARA DE COMERCIO DE GUAYAQUIL A PROFESORES Y ALUMNOS.AO 2008 HASTA LA ACTUALIDAD CURSOS DE INVIERNO FACILITADOR DE CORPORACIN CALIDAD ECUADOR FACILITADOR DEL PROGRAMA DE CAPACITACIN Y FORMACIN PROFESIONAL DE SOLDADORES INDUSTRIALES POR COMPETENCIAS LABORALES EN LAS REAS DE FORMADOR DE FORMADORES, MOTIVACIN Y TRABAJO EN EQUIPO, SEGURIDAD INDUSTRIAL, GESTIN DE MICROEMPRESAS, DURANTE 6 MESES DE DURACIN DEL PROYECTO CREADOR DEL PROYECTO EDUCATIVO SOBRE COMO ESTUDIAR EN CLASES USANDO TCNICAS NEMOTCNICAS DE ESTUDIO COMO APRENDERSE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR USANDO LAS TCNICAS DE LAS MANOS, COMO RECORDAR UN CUESTIONARIO DE 100 PREGUNTAS. FACILITADOR CALIFICADO POR LA CNCF DEL PROYECTO ECOLGICO TURSTICO INTEGRAL CANOA, DESARROLLADO POR CORPORACIN CALIDAD ECUADOR, EN LA PROVINCIA DE MANAB, CANTN SAN VICENTE DICTANDO LOS TALLERES DE MOTIVACIN, TRABAJO EN EQUIPO, CALIDAD EN EL SERVICIO AL CLIENTE, LIDERAZGO, COMUNICACIN EFECTIVA Y ASERTIVA Y GESTIN DE MICROEMPRESA, DURANTE 7 MESES EN CANOA Y SAN VICENTE Y SIENDO DECLARADO EL MEJOR INSTRUCTOR DE LOS TALLERE EN MANABI CREADOR DE LOS TALLERES DE PARA LA CAPACITACIN EN GUAYAS DE LOS BACHILLERES PARA EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD PARA APRENDER A CONOCER Y RESPONDER EL EXAMEN DE APTITUD CREANDO Y EDITANDO LA GUA DE ESTUDIO PARA LOS EXMENES CONOZCA LA PRUEBA DE APTITUD, HABIENDO AYUDADO AL BACHILLER MEJOR PUNTUADO DE LA PROVINCIA DEL GUAYAS PROFESOR NORMALISTA CAPACITADOR EN NEMOTECNICAS INSTRUCTOR DE LA PRUEBAS DE APTITUD DE LAS PRUEBA DEL 18 DE FEBRERO Y 19 DE MAYO,EN GUAYAQUIL, LOGRANDO CAPACITAR A MS DE 1000 ALUMNOS CON NOTAS PROMEDIOS DE 650 PUNTOS Y HABER OBTENIDO EN EL MES DE MAYO A LOS 2 MEJORES PUNTUADOS DEL GUAYAS A TRAVS DE SICOA EN EL COLEGIO DE INGENIEROS MECNICOS DEL GUAYAS

Atentamente,

Lcdo. Luis Agurto Cajas Prof. Luis Machado Cabrera Gerente General APREPOL Director - InstructorAcademia de Preparacin Politcnica

Aceptamos los trminos y condiciones establecidos en la presente carta:

f) Ing.Manuel QuezadaRECTOR COLEGIO HERMANO MIGUEL Fecha: