En la China antigua , entre el IV Y III a.C ya se cultivaba el gusano pruductor de la seda

china , también ya tenían tratados de medicina naturista y de acupuntura .

La antigua civilización Hindú,curaba sus pacientes basados en el pensamiento recional , en

la fuerza de la mente .

La cultura milenaria Egipcia , desarrollaron la agricultura basado en la mejora de la semilla y de la

produccion, ademas conocían la anatomia humana y las tecnicas de embalsamiento de cadávares .

En el III milenio A.C. los egipcios ya tenian jardines botánicos y zoológicos para el deleite de sus

reyes y sus princesas.

ETAPA HELÉNICA :

Los pueblos de la grecia antigua por su ubicación geografica tenian mucha relacion con el

cercano y medio oriente además con Egipto y la costa mediterránea de Europa .En el siglo IV antes

de cristo.

Anaximandros establecio el origen comun de los organismo en el agua.

Anaximandro (610-546 A.C)

ALCNEÓN DE CROTONA (S.VI a.C )fundo la primera escuela de medicina siendo su figura

mas relevante .

HIPÓCRATES

(s V A.C ) . quien escribió varios tratados de medicina y de bioética que se hace mención

con el “juramento Hipocrático”

La investigación formal se inicia con Aristóteles (384-322 a.C) quien estudió algunos

sistemas anatómicos y clasificó a las plantas y animales que abundaban en aquellos

tiempos, quien escribió su libro historia de los animales .

Entre los años 300y 30 a.c encontraron los romanos abundantes escritos de partes y

estructuras anatómicas realizadas con disecciones de cadáveres, sin duda fue una

investigación seria . lamentablemente los romanos una vez establecidos en Alejandría

mediante “decretos” prohibieron toda investigación directa utilizando el cuerpo humano.

ETAPA MODERNA

Con la creación de la universidades en España, Italia y Francia a partir del siglo XIV , los

nuevos estudiantes de medicina se vieron obligados a realizar disecciones de cadáveres , se

fundaron los anfiteatros en las facultades de medicina de donde surgieron destacados

anatomista y fisiólogos.

Con el invento del microscopio a principios del siglo XVII, se pudieron estudiar células y

tejidos de plantas y animales, así como también los microbios, destacan:

Robert Hooke (1635-1703), quien observó y graficó las células (1665), Malpighi (1628-

1694), Graaf (1641-1673), Leeuwenhoek (1632-1723)

Así mismo destacan Swammerdan (1637-1680) realizo observaciones microscópicas de

estructuras de animales ,Grew (1641-1712) estudió las estructuras de las plantas . El

naturalista sueco Carlos Linneo (1707-1778)proporciono las técnicas de clasificación de

plantas y animales , llamo el sistema binomial escrito en latín clásico .también tenemos al

biólogo francés Georges Cuvier (1769-1832), quien se dedicó a la taxonomía y a la

paleontología

El escoses británico Robert Brown (1773-1858) identifico al núcleo celular en 1831 y

también el movimiento browniano.

El zoólogo alemán Teodoro Schumann (1810-1882) y el botánico alemán Mattias

Schleiden (18804-1881) enunciaron la teoría celular.

En 1859 el medico naturista inglés Carlos Darwin (1809-1882) publicó su libro el origen de

las especies , donde defendia la teoría de la evolución

En el año de 1805 el monje naturalista austriaco Gregor Mendel(1882-1884)describió las

leyes que rigen la herencia biológica .en 1879 el citogenética alemán Walter Fleming

(1843-1905)identifico los cromosomas y describió las fases de la mitosis celular.

ETAPA DE LA BIOTECNOLOGIA

Actualmente a principios del siglo XXI, la Biología está desempeñando un papel

fundamental en la vida moderna.

Después del descubrimiento de la estructura del ADN por Watson y Crick en 1953

ha surgido la Biología molecular, Biotecnología e Ingeniería Genética.

En el año 1985 se inició el Proyecto Genoma Humano con el objetivo de

responder:

¿Cuáles son cada uno de los 40 mil genes de la especie humana?

¿A dónde se encuentra cada uno de los 40 mil genes?

¿Qué rol cumplen cada uno de los 40 mil genes?

En el año 2000 ya se había culminado con el borrador del Proyecto. Estos días

(2007) ya todo está culminado inclusive se está trabajando con el genoma de los

animales.

Los científicos han encontrado que el 99,99% de los genes son idénticos para

todos los seres humanos, la variación de una persona y otra es de solo 0,01%. Es

por esa razón para que en la prueba biológica del ADN, sea positivo cuando la

relación entre los dos individuos pasa del 99,99%.

El 98% de los genes del Chimpancé, por ejemplo son idénticos a los seres

humanos, pero nadie duda que un mono y una persona sean diferentes. Así

mismo el 30% de los genes de las ratas son idénticos a los genes humanos.

No somos nada especial, compartimos numeroso material genético no sólo con el

resto de los mamíferos sino con organismos, con insectos, con lombrices de tierra,

pero la mayor diferencia está en el modo en que otros genes interactúan. Es lo

que está trabajando el Proyecto Genoma Humano.

Recientemente la aplicación de la Biología en otras ciencias ha llegado a modificar

las estructuras de dichas ciencias, por ejemplo en el Perú con la aplicación de la

prueba biológica (ADN) ley No. 27048, ha influido decisivamente en el Derecho

Civil, y ya es tiempo que incluyan los legisladores nuevas normas en el Código

Civil acerca de:

La fecundación en laboratorio o In vitro.

La inseminación artificial humana homóloga y heteróloga

La fecundación e inseminación post morten.

El alquiler de vientre uterino.

El congelamiento de espermatozoides, óvulos y embriones.

La determinación de la maternidad y de la paternidad en los casos de

fecundación asistida.

La clonación humana y si el clon es descendiente o copia.

Los abortos.

Los trasplantes de órganos y donación en vida.

También es necesario una revisión del Código Penal, en lo que concierne a los

Delitos Ecológicos ya que contamos con nuevos atentados contra la naturaleza y

acelerando la pérdida del equilibrio ecológico global. De igual manera fue

promulgado el año 2005la ley Nº 28611: “Ley General del Ambiente “que contiene

la política ambiental, gestión ambiental, aprovechamiento sostenido de los

recursos naturales, responsabilidad ambiental entre otros.

Actualmente los estudiantes de las diferentes carreras profesionales de nivel

universitario tienen en sus currículos el Curso de Biología, por múltiples razones,

que se harán mención durante el desarrollo del curso.