hidrologia-programa eris 2014

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA REGIONAL DE INGENIERIA SANITARIA Y RECURSOS HIDRAULICOS PROGRAMA HIDROLOGÍA APLICADA I. INFORMACION GENERAL Instructor: Joram Gil Salón: ERIS I,II & III Horario: Miércoles 18:00 a 19:00y viernes de 16:00 a 18:30 Fecha: Febrero – mayo 2014 II. DESCRIPCION GENERAL DEL CURSO El contenido de este curso abarca el estudio de los principios y procesos fundamentales del comportamiento del agua, a través de su interminable circulación en la tierra. El contenido del curso se compone de siete unidades, mediante las cuales se pretende trasmitir las herramientas básicas para resolver problemas de la ingeniería, en donde interviene el agua. La parte teórica se complementa con prácticas de laboratorio (taller de hidrología). III. OBJETIVOS GENERAL Que el estudiante adquiera los conocimientos teóricos básicos de los diferentes procesos hidrológicos y la habilidad para utilizarlos en la solución de problemas de ingeniería en donde el agua es parte importante. ESPECIFICOS

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Page 1: Hidrologia-programa Eris 2014

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAESCUELA REGIONAL DE INGENIERIA SANITARIA Y RECURSOS HIDRAULICOS

PROGRAMA HIDROLOGÍA APLICADA

I. INFORMACION GENERAL

Instructor: Joram GilSalón: ERIS I,II & IIIHorario: Miércoles 18:00 a 19:00y viernes de 16:00 a 18:30Fecha: Febrero – mayo 2014

II. DESCRIPCION GENERAL DEL CURSO

El contenido de este curso abarca el estudio de los principios y procesos fundamentales del comportamiento del agua, a través de su interminable circulación en la tierra. El contenido del curso se compone de siete unidades, mediante las cuales se pretende trasmitir las herramientas básicas para resolver problemas de la ingeniería, en donde interviene el agua. La parte teórica se complementa con prácticas de laboratorio (taller de hidrología).

III. OBJETIVOS

GENERAL Que el estudiante adquiera los conocimientos teóricos básicos de los diferentes procesos hidrológicos y

la habilidad para utilizarlos en la solución de problemas de ingeniería en donde el agua es parte importante.

ESPECIFICOS Que el estudiante conozca los principios teóricos de los diferentes procesos y componentes del ciclo

hidrológico y su importancia en la solución de problemas prácticos relacionados.

Que el estudiante conozca los procedimientos básicos para la toma, organización y evaluación de información hidrológica.

Que el estudiante conozca los principios fundamentales de los diferentes tipos procedimientos, fórmulas y modelos para la solución de problemas relacionados.

Page 2: Hidrologia-programa Eris 2014

IV. CONTENIDO1. INTRODUCCION (1 semana)

Conceptos y definiciones El ciclo hidrológico El balance hídrico Importancia de la hidrología para la sociedad Cuenca

2. PRECIPITACION (1 semana) Causas Medición Interpretación de datos Hietograma Precipitación espacial Análisis de frecuencia

3. EVAPOTRANSPIRACION (1 semana) Conceptos Factores que afectan la evaporación Medida Balance de energía Concepto aerodinámico Combinación del balance de energía y el concepto aerodinámico Estimación de la evapotranspiración a través de datos meteorológicos

4. AGUA SUBSUPERFICIAL (1 semana) Zona vadosa Zona saturada Proceso de infiltración Factores que afectan el movimiento del agua en el suelo Estimación de la velocidad de infiltración Propiedades del medio poroso Flujo de agua subterránea

5. ESCORRENTIA (1 semanas) Factores que afectan la escorrentía Medición directa del caudal Estructuras de medición Aforos Curvas de descarga Evaluación básica de datos de caudales Datos de caudales Evaluación de información de caudales Curva de duración de caudales

6. RELACION PRECIPITACION-ESCORRENTIA (1 semanas) Precipitación efectiva Métodos para estimar la precipitación efectiva Análisis del hidrograma

Page 3: Hidrologia-programa Eris 2014

Caudal pico Caudales de diseño Modelos precipitación-escorrentía Hidrograma unitario Hidrograma unitario sintético

7. EVENTOS EXTREMOS (1 semana) Conceptos básicos para variables hidrológicas aleatorias Tipos y atributos de eventos máximos Distribuciones de frecuencia para eventos máximos Tipos y atributos de los eventos mínimos Distribuciones de frecuencia para eventos mínimos

V. BIBLIOGRAFIA

E. OROZCO (2002). Notas de clase (texto)LINSLEY, R., M. KOHLER y J. PAULUS (1977): Hidrología para ingenieros. McGraw Hill, 386 pp.LLAMAS, J. (1989): Hidrología general, principios y aplicaciones. Universidad Autónoma de México, 630 pp.SAVENIJE, H.H.G. (1995): Hidrología para ingenieros. Traducción del título original: Engineering hydrology.CHOW, V., D. MAIDMENT, L. MAYS (1996): Applied hydrology. McGraw Hill, 400 pp.MCCUEN, R.H. & W.M. SNYDER (1986): Hydrologic modeling: Statistical methods and applications. Prentice-Hall, Englewood Cliffs, 556 pp.HROMADKA, T.V. II, R.H. MCCUEN & C.C. YEN (1987): Computational hydrology in flood control design and planning. Lighthouse Pub., Mission Viejo, 502 pp.PETTS, G.E. & C. AMOROS, eds. (1996): Fluvial hydrosystems. Chapman & Hall, London, 322 pp.WARD, A.D. & W.J. ELLIOT (1995): Environmental hydrology. Lewis Pub., Boca Ratón, 462 pp.

VI. TALLERES/PRACTICAS

Las fechas de realización de los tallares o practica serán programadas por el profesor de acuerdo al avance del cursos y se presentaran en clase durante 5 minutos.

1. Visita a INSIVUMEH, estación digital y red nacional.2. Cuenca3. Lluvia espacial (curvas IDF)4. Aforo de un río y visita a estación hidrométrica5 Trabajo de evaporación, transpiración e infiltración6. Aplicación HEC-HMS & HEC-RAS

VII. EVALUACION

. Examen parcial 10%

. 6 Practicas 60 %

. Trabajo de investigación (tema libre) 15 %

. Examen Final 15 %

Page 4: Hidrologia-programa Eris 2014

ALGUNOS TEMAS SUGERIDOS PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACION

Gestión de recursos hidráulicos en cuenca seleccionada (Por ejemplo: Pensativo, Maria Linda, Samalá, etc.)Efectos del uso del suelo en la ocurrencia de las crecidasDragado de cauces de ríosDistribución anual de la precipitación en GuatemalaUso promedio anual del agua en Guatemala por sectorProcesos de sedimentación en presas (Caso de estudio)Arrastre de sedimentosCasos de estudio de contaminación de cuerpos de aguaDiscusión sobre algunos aspectos de la Ley general de aguasCalibración de modelos hidrológicos a cuencas o casos específicosMedidas para el control de inundaciones en un área seleccionadaAgua para el futuroBalance hídrico para alguna cuenca específicaÍndice de aridez para cuenca específicaGestión del agua subterránea en el valle de GuatemalaRecarga artificial de acuíferosEfectos de los incendios en la recarga hídricaDesarrollo sostenible de los recursos de agua subterráneaDiscusión sobre aspectos del Proyecto de Ley General de Aguas, respecto al agua subterráneaMetodología racional para distinguir áreas de recarga hídricaMetodología racional, desde el punto de vista del agua subterránea para establecer un relleno sanitarioDefinición de zonas de protección alrededor de pozosDisposición de aguas pluviales mediante pozos de absorción

El trabajo de investigación debe presentarse en un reporte formal, cuya tamaño no debe sobrepasar las 10 páginas (tamaño carta). Las reglas de redacción deben de basarse en la guía de publicación en la revista científica de ERIS (ASA).

El trabajo se presentará en clase. Tiempo 5 min y 5 min de preguntas del público.