Gestor para la Evaluaciónde la

Formación Continua

Características de la herramienta

Aplicación web

http://www.juntadeandalucia.es/empleo/evaluacionfc/

Características de la herramienta

Evita el trasiego y almacenaje de papel

Características de la herramienta

Diferentes roles de usuario

Características de la herramienta

Resultados y tabulaciones automáticos

Roles de usuario

Junta de Andalucía

Entidad Beneficiaria

Entidad encargada de impartir la formación

Sólo rellenan cuestionarios

Roles de usuario

• Usuarios Administradores (Su principal función es crear usuarios normales)

• Usuarios normales (Realizan las funcionalidades de la aplicación)

Funcionalidades

Introducción de datos básicos Cumplimentación de cuestionarios Obtención de datos, análisis y recomendaciones

Introducción de datos básicos

• Manual• Importación con XML• FORCAN

Introducción de datos básicos: Plazos y avisos

GRUPO

FechaInicio

FechaFin

Entrega a J.A.Cierre

E.C.

t

Aviso a EC y a ER

Aviso a ER y a J.A.

Preaviso a EC Preaviso a ER

FORCAN

75%

Cuestionarios• El formador lo cumplimentará suministrando

su NIF al sistema, luego seleccionará el grupo.

• El alumno debe identificar el grupo del cuestionario, suministrando unos datos básicos.

Cuestionarios. URLs• Formadores

http://www.juntadeandalucia.es/empleo/evaluacionfc/docente

• Alumnoshttp://www.juntadeandalucia.es/empleo/evaluacionfc/cuestionario

Cuestionarios. Estructura

Cuestionarios

• El cuestionario sólo podrá ser cumplimentado cuando existan ciertos datos básicos.

• Ninguna pregunta es obligatoria.• Para que el cuestionario sea válido es

necesario contestar, al menos, una pregunta.

Obtención de datos y análisis:Límite de recomendación y escala

• Establecidas por el administrador de la Entidad Organizadora.

• El límite sólo sirve para mostrar a las Entidades Responsables y Colaboradoras aquellas facetas susceptibles de mejora.

• Escala de colores útil para identificar de un vistazo el valor de las puntuaciones.

Obtención de datos y análisis:Niveles de Análisis

• NIVEL 1. Por Acción Formativa• NIVEL 2. Por Acción Formativa / Provincia• NIVEL 3. Por grupo

• Tipo 1. Por dimensiones• Tipo 2. Por items• Tipo 3. Detallado estadístico

Obtención de datos y análisis:Tipos de Análisis

• Una gráfica para los alumnos y otra para cada tipo de formador

• Cada barra representa la media de los items de una dimensión

Análisis Tipo 1 (Por dimensiones)

• Podemos ver tabulaciones para alumnos, para formadores y para una comparativa entre alumnos y formadores.

• Tenemos una gráfica por cada dimensión.

Análisis Tipo 2 (Por items)

Análisis Tipo 2 (Por items-punt.)

Análisis Tipo 2 (Por items-lista)

Análisis Tipo 2 (Por items-comparat)

Análisis Tipo 3 (Detallado)• Para items puntuables• Análisis para alumnos y para docentes• Ofrece datos básicos que podemos usar para

realizar inferencias• Muestra pequeñas inferencias (sólo alumnos)