Inglés

MINISTERIODE EDUCACIÓN

Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

Guía de autoaprendizaje

Estudiantes 8.° grado

HELLO! HI!

Fase 3, semana 6

1 | Inglés Guía de autoaprendizaje 8.o grado

Fase 3, semana 6

Unidad Indicadores de logro Productos

Unit 4. Let’s go shopping Content: Clothing and personal care items

4.1 Successfully recognizes vocabulary and key words related to clothing, personal care items.

• Enumera productos de cuido personal y ropa.

• Identifica y describe la ropa y accesorios que las personas están usando en el momento.

Orientación sobre el uso de la guía

Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Desarrolla paso a

paso lo solicitado y consulta los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los temas desde casa. No

es necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de

clase.

1. Actividades

1.1 Activation

En este ejercicio exploraremos juntos tus conocimientos previos sobre artículos de cuidado personal

(personal care products). Analiza cada una de las fotografías, escoge las respuestas correctas y escríbelas en

tu cuaderno de inglés.

En la segunda hoja de trabajo practicaremos vocabulario acerca de ropa y accesorios. Para ello debes unir

las palabras respectivas a las imágenes correctas, completar el crucigrama y encontrar el mensaje secreto.

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1.2 Presentation

Ahora repasaremos cómo describir la ropa que las personas están usando, para ello utilizamos el Present

Continuous Tense. Analiza la siguiente imagen en la cual se explica el uso de este tiempo y sus formas

verbales.

Affirmative Negative

I am wearing boots

He/she is wearing boots

We/you/they are wearing boots

I am not wearing jeans

He/she is not wearing jeans

We/you/they are not wearing jeans

Questions Short answers

Am I wearing shoes?

Is he/she wearing shoes?

Are we/you/they wearing shoes?

Yes, I am / No, I am not

Yes, he/she is / No, he/she isn’t

Yes, we/you/they are / No, we/you/they are not

Veamos algunos ejemplos:

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1.3 Practice

Practiquemos las estructuras arriba descritas: observa lo que estas personas están usando y descríbelas en

las líneas de abajo. Describamos juntos a la primera joven y démosle un nombre. Example: Laura is wearing

an orange dress, a brown belt and sandals.

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1.4 Production

Es hora de poner en práctica tu conocimiento. Escoge 5 personas en tu familia, pueden ser tu madre, tu

padre, hermanos, abuelita o quienes tú desees. Observa cómo están vestidos o vestidas. En tu cuaderno,

descríbelas. No olvides incluirte.

2. Recursos en línea

En los siguientes videos podrás escuchar conversaciones que describen cómo están vestidas las personas,

así como artículos de uso personal. Si deseas ampliar tu vocabulario acerca de estos temas y educar tu oído

con la correcta pronunciación en inglés, da click sobre los siguientes links:

https://bit.ly/2VKjBrH

https://bit.ly/3eWfArT

3. Criterios de evaluación

• Enumera productos de cuido personal y ropa: 50 %

• Identifica y describe la ropa y accesorios que las personas están usando en el momento: 50 %

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