Inglés
MINISTERIODE EDUCACIÓN
Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19
Guía de autoaprendizaje
Estudiantes 8.° grado
HELLO! HI!
Fase 3, semana 6
1 | Inglés Guía de autoaprendizaje 8.o grado
Fase 3, semana 6
Unidad Indicadores de logro Productos
Unit 4. Let’s go shopping Content: Clothing and personal care items
4.1 Successfully recognizes vocabulary and key words related to clothing, personal care items.
• Enumera productos de cuido personal y ropa.
• Identifica y describe la ropa y accesorios que las personas están usando en el momento.
Orientación sobre el uso de la guía
Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Desarrolla paso a
paso lo solicitado y consulta los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los temas desde casa. No
es necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de
clase.
1. Actividades
1.1 Activation
En este ejercicio exploraremos juntos tus conocimientos previos sobre artículos de cuidado personal
(personal care products). Analiza cada una de las fotografías, escoge las respuestas correctas y escríbelas en
tu cuaderno de inglés.
En la segunda hoja de trabajo practicaremos vocabulario acerca de ropa y accesorios. Para ello debes unir
las palabras respectivas a las imágenes correctas, completar el crucigrama y encontrar el mensaje secreto.
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1.2 Presentation
Ahora repasaremos cómo describir la ropa que las personas están usando, para ello utilizamos el Present
Continuous Tense. Analiza la siguiente imagen en la cual se explica el uso de este tiempo y sus formas
verbales.
Affirmative Negative
I am wearing boots
He/she is wearing boots
We/you/they are wearing boots
I am not wearing jeans
He/she is not wearing jeans
We/you/they are not wearing jeans
Questions Short answers
Am I wearing shoes?
Is he/she wearing shoes?
Are we/you/they wearing shoes?
Yes, I am / No, I am not
Yes, he/she is / No, he/she isn’t
Yes, we/you/they are / No, we/you/they are not
Veamos algunos ejemplos:
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1.3 Practice
Practiquemos las estructuras arriba descritas: observa lo que estas personas están usando y descríbelas en
las líneas de abajo. Describamos juntos a la primera joven y démosle un nombre. Example: Laura is wearing
an orange dress, a brown belt and sandals.
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1.4 Production
Es hora de poner en práctica tu conocimiento. Escoge 5 personas en tu familia, pueden ser tu madre, tu
padre, hermanos, abuelita o quienes tú desees. Observa cómo están vestidos o vestidas. En tu cuaderno,
descríbelas. No olvides incluirte.
2. Recursos en línea
En los siguientes videos podrás escuchar conversaciones que describen cómo están vestidas las personas,
así como artículos de uso personal. Si deseas ampliar tu vocabulario acerca de estos temas y educar tu oído
con la correcta pronunciación en inglés, da click sobre los siguientes links:
https://bit.ly/2VKjBrH
https://bit.ly/3eWfArT
3. Criterios de evaluación
• Enumera productos de cuido personal y ropa: 50 %
• Identifica y describe la ropa y accesorios que las personas están usando en el momento: 50 %