hacer ciencia social unidad 3: una introducciÓn al mÉtodo
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HACER CIENCIA SOCIAL
UNIDAD 3: UNA INTRODUCCIÓN AL MÉTODO
Las bases de la investigación sociológica
¿Existe la objetividad?
O Para hablar de objetividad hay que atender a la polémica entre:
O La neutralidad en la investigación sociológica.
O El sesgo e intereses socio-políticos que impulsan toda investigación.
Las bases de la investigación sociológica
O Existen dos requisitos simples de la investigación sociológica.1. Observar el mundo desde una perspectiva sociológica.2. Ser crítico y curioso con las cuestiones sociológicas.
O Hay tres temas importantes en el proceso de investigación.
El proceso de investigación
O Cuestiones teóricas/epistemológicas.O ¿Qué tipo de verdad queremos sacar a la
luz?O Nos interesan las verdades de los
hechos sociológicos o la comprensión teórica?
O Cuestiones técnicas.O ¿Qué herramientas de investigación usar
para obtener buenos hallazgos?O Cuestiones éticas, políticas y de
prudencia.O ¿Qué consecuencias y fines perseguimos
con nuestra investigación?
La verdad sociológicaO Es investigada por la epistemología.O Las verdades varían a lo largo del
tiempo.O Durante mucho tiempo se creyó en el
geocentrismoO Las verdades son variadas:
O Para un aldeano de un poblado de África las ofrendas de pescado al dios de la cosecha dará una buena cosecha.
O Para el sociólogo la verdad recae en la acción del pescado descompuesto como fertilizante.
Evidencias/sentido común.
O Evidencias científicas: pruebas.científicas
O Sentido común: creencias socialmente .compartidas acerca de un tema
O La sociología al investigar muestra la discrepancia entre el sentido común y
( ).sus hallagzos las evidencias científicas
Algunos ejemplos falaces:
O Los pobres violan con más probabilidad la ley que los ricos.
O Ahora hay más clase media y más igualdad.
O Las diferencias de conducta entre mujeres y hombres se debe a la naturaleza humana.
O La mayor parte de las parejas que se casan lo hacen por amor.
Sociología positivista y humanista.
Positivismo Humanismo
O La ciencia empírica es objetiva.
O Se estudian hechos observables.
O Se extraen evidencias científicas.
O Es muy importante la interpretación.
O No hay investigación neutral.
O Hay que dar sentido al comportamiento social.
PositivismoO Def: sistema lógico según el cual el
conocimiento se basa en observación directa y sistemática.O Durkheim y el estudio de los
“hechos sociales”.O La información se verifica con
nuestros sentidos.
Ideal de la objetividadO La ciencia persigue objetividad.O La objetividad se opone a la
subetividad y a sus productos:O Los intereses.O Valores: sociales, éticos, estéticos,
etc.O Preferencias personales y sociales.O Lo parcial.O Lo político.
Dificultades con la objetividad.
O Es una situación ideal más que una realidad.
O Es imposible alcanzar una imparcialidad absoluta.
O Se teme que los prejuicios distorsionen la investigación
O Los métodos son los que aseguran la objetividad en la investigación.
O Se debe informar sobre las tendencias personales presentes en la investigación.O Ej.: estudio del alcoholismo en
adolescentes.
Max Weber y la objetividad
O Distinguía entre creencias personales y rigor científico.O Creencias personales: guían en la
elección del tema a estudiar.O Rigor científico: guía en el proceso
de investigación.O El investigador estudia cómo es la
sociedad.O No se debe evaluar qué hay sino
describir.O No se debe postular cómo debería ser
la sociedad.
La replicaciónO Consiste en la repetición de la
investigación por otros investigadores.
O Estrategia para limitar la distorsión de los valores personales en la investigación.
O Con la replicación se intenta ganar en objetividad.
Límites de la sociología científica.
1. La conducta humana, complejísima, no se puede predecir con exactitud.
2. Las personas no se comportan con naturalidad cuando son investigadas.
3. Los comportamientos sociales cambian continuamente.
4. Los investigadores no siempre pueden prescindir de sus prejuicios: viven en el tubo de ensayo de la sociedad.
5. Los humanos somos simbólicos y subjetivos.
Sociología humanistaO Tres aspectos positivos de la
interpretación subjetiva:1. El método científico no genera por sí
sólo a un buen sociólogo o socióloga.2. La ciencia no abarca el vasto y
complejo abanico de motivaciones y sentimientos humanos: da datos pero no es incapaz de interpretar el amor, avaricia, celos, etc.
3. Los datos científicos requieren interpretación.
La sociología y las humanidades
O La sociología debe dejar un espacio para la subjetividad y la creatividad humanas.
O Debe tratar con experiencias humanas concretas (conversaciones, sentimientos, acciones) desde la organización social y económica.
O La sociología debe mostrar “familiaridad íntima” y alejarse de las grandes abstracciones.
O El sociólogo debe reconocer su papel moral y político con vistas a ser crítico con la opresión social.
Epistemologías emergentes
1. La postura realista: teorizar la ciencia.
1. La sociología crítica.
1. Epistemologías situacionales:a. Teoría Queer.b. Metodología posmoderna.
RealismoO Postura que teoría la ciencia.O Def.: sistema de conceptos teóricos que
sirven para dar cuenta del fenómeno que se está estudiando.
O Ej. El estudio realista de Marx del modo de producción:O Modo de producción: la manera en que se
organiza una sociedad para producir bienes y servicios
O Este estudio se extendió a la explicación de cómo funcionan y cambian las sociedades.
Sociología críticaO Se inspira en Marx y en la idea de
que no hay que interpretar el mundo, sino cambiarlo.
O Se defiende que todos los conocimientos albergan intereses políticos y la sociología debe intentar desenmascarar críticamente esto.
Epistemologías situacionales (no
esencialistas)O El conocimiento sólo sale a a luz a
través de una experiencia concreta.O La sociología ha hablado siempre en
nombre de las experiencias de: hombres, blancos, heterosexuales, de clase media y de mediana edad.
O Hay que tener en cuenta otros puntos de vista:O Feministas, gays, de personas
mayores, personas de grupos minoritarios, etc.
Teoría QueerO Defiende que hay que luchar contra
la visión heteronormativa de la vida social y cultural.
O Las voces no heterosexuales deben también ser escuchadas:O Ej. Las persecuciones religiosas han
sido homófobas.O Hay una nueva economía basada en
el poder adquisitivo de hombres gays de clase media.
Metodología posmoderna
O Rechaza el proyecto ilustrado de la ciencia:O No hay un metarrelato o verdad única
para leer e interpretar nuestra historia (frente a la visión ilustrada que cree que caminamos hacia el progreso, la verdad y la eficacia).
O Los contextos explican los conocimientos.
O Los conocimientos se expresan de diferentes formas: metáforas (“el gran sueño americano”), historias (el pobre que con su esfuerzo llegó a rico), etc.
O Hay que estudiar cómo se está construyendo el conocimiento y como se utilizará.
La interpretación de los datos sociológicosMedidas estadísticas.
Conceptos, variables y medición
O Conceptos: construcciones mentales que representan una parte de la realidad, inevitablemente de una forma simplificada. Ej. “sociedad”, “sexo”, “clase social”.
O Variable: es un concepto cuyo valor cambia de un caso a otro. Ej. “precio”, “clase” (alta, media, baja).
O Medición: proceso de determinación del valor que toma una variable en un caso específico.
Operacionalización de variables
O Significa especificar exactamente qué se va a medir al asignar valor a una variable.
O Ej.: Se debe señalar al estudiar cómo se va establecer la pertenencia a una clase social alta:O Atendiendo al nivel de estudios y
formación.O Atendiendo al nivel de ingresos.O Atendiendo al nivel de prestigio social
asociado a una actividad.O Las investigaciones explican cómo se
combinan las puntuaciones asignadas (operacionalización) a las variables para hacer la medición.
Fiabilidad y validez de la medición.
O Fiabilidad: hace referencia a la coherencia de una medición:O Para que haya coherencia ha de ser
replicable la medición y obtener iguales valores.
O La fiabilidad no asegura la validez.
O Validez: cualidad de medir exactamente lo que uno tiene intención de medir.O Ej. Si se mide la religiosidad midiendo la
asistencia a los servicios religiosos, se pueden dejar muchos casos en el tintero y no ser válida la medición.
Tres medidas estadísticas
O Salarios anuales de empleados: 28.55 €; 23.000€; 27.800€; 28.000; 23.000€; 52.000€ y 23.000€
O Moda: el valor que aparece con más frecuencia en una serie de números. 23.000€
O Media: se refiere a la media aritmética de una serie de números y se calcula sumando todos los valores y dividiendo el resultado por el número de valores. 29.329€
O Mediana: es el valor que se sitúa a medio camino en una serie de números desordenados. 27.8000€
Relaciones entre variables
O Relación causa-efecto: muestra en qué medida un cambio en una variable produce un cambio en otra variable. Ej. Tomar el pelo a un hermano para que se enfade.
O Variable independiente: la variable que provoca o causa el cambio (tomar el pelo).
O Variable dependiente: la variable que cambia (el comportamiento del hermano).
O Relación que está a la base de las predicciones en sociología.
Correlación espuriaO No todas las variables que cambian
conjuntamente mantienen una relación de causa-efecto, aunque dé esta impresión.
O Ejemplos de estas correlaciones:O Cae la tasa de matrimonios en UK en
enero y alcanza una la tasa más alta de fallecimientos.
O En los barrios más densamente poblados hay más delincuencia
O L os casos anteriores se explican por terceras variables: falta de sol y pobreza, respectivamente.
Técnicas de controlO La correlación espuria se produce
porque se relacionan dos variables y falta una tercera que explique la relación.
O Para descubrir que una correlacióne s falsa se unan las técnicas de control:O Se mantienen constantes todas las
variables menos una, con el fin de determinar claramente sus efectos.
O Ejemplo: Se estudiaría los niveles de correlación entre el nivel de renta y el nivel de delicuencia en barrios densamente poblados.
Resumen
CorrelaciónRelación causa-
efecto
O Dos o más variables cambian conjuntamente.
O Exige una correlación demostrada.
O La variable independiente preceda en el tiempo a la dependiente.
O Ninguna evidencia ha de sugerir que hay una tercera variable que sea responsabl de una correlación espuria entre las dos.
MuestreoO Comienzan los estudios designando una
población: personas que constituyen el centro de una investigación.
O Se selecciona una muestra: O los análisis políticos utilizan una muestra
de 1.500 personas.
O Desde la muestra se generalizan los resultados a la población que va a ser estudiada.O Sobre la base de los estudios a las 1500
personas se hacen los análisis políticos.
Teoría del muestreoMuestreo
probabilístico
Muestreo no probabilístico o de
conveniencia.
Se utilizan programas informáticos para generar pruebas aleatorias.A.Se basa en muestras aleatorias simples (se estudia uno de cada diez).B.Se basa en muestras aleatorias estratificadas (se estratifican las muestras en función del género o la edad)
A. Muestras por cuotas: grupo de personas sobre el que se quiere obtner una conclusión.
B. Muestras progresivas: se asocia a estudios cualitativos donde resulta difícil identificar a las personas que forman parte de una muestra representativa. Se generan redes de contactos con personas a través de entrevistas.
Las herramientas de la investigación
sociológicaLas tecnicas que conducen la
investigación.
Métodos más comunes de la ciencia social
1. El experimento.2. La encuesta: cuestionarios y
entrevistas.3. Trabajo de campo, etnografía y
observación participante.4. Análisis secundario e histórico.
El experimentoO Def. Método de investigación que sirve
para examinar la relación entre una causa y un efecto en condiciones muy controladas.
O Método que sólo explica (dice qué ocurre y por qué) y se utiliza en psicología social.
O Se investiga una hipótesis que se formula en tres pasos:O Se mide la variable dependiente (el
efecto).O Se expone la variable dependendiente a la
independiente.O Se mide de nuevo la variable dependiente
para ver si ha cambiado gracias a la independiente.
La encuesta.O Método de investigación en el cual los sujetos
responden a las preguntas incluidas en un cuestionario.O Se usa para medir actitudes no observables: Ej. Las
actitudes políticas.
O Cuestionario: preguntas escritas que el investigador dirige a sujetos solicitando sus respuestas:O Cerrado: se responden a preguntas fijas.O Abierto: se expresan matices en las respuestas.
O Entrevista: preguntas que el investigador dirige directamente a las personas solicitando sus respuestas.O Cerrada: se dan opciones para que se elijan las
respuestas.O Abierta: los sujetos responden libremente a las
respuestas.
Trabajo de campo, etnografía y observación
participante.O Observación participante: método de trabajo
de campo por el que los investigadores observan personas miestras estas desempeñan actividades rutinarias.
O En antropología se llama “estudio etnográfico” y en sociología “estudio de caso”.
O Son investigaciones cualitativas (no centradas en valores numéricos).
O Es una investigación desde el “interior”, porque se convive con el grupo que se estudia (durante meses o años)
O El investigador está en un movimiento de tensión:O Juega a ser participante del grupo que
estudia.O Juega a ser observador.
Análisis secundario e histórico.
O Se investigan con datos que han recogido otros.O Ventajas: ahorra tiempo y dinero.O Inconvenientes: puede que no existan
datos en la forma precisa que se desearía.
O Se recurren a datos recogidos por agencias gubernamentales:O Instituto Nacional de Estadística.O Eurostat.O Naciones Unidas.O Banco Mundial
Herramientas de investigación emergentesO Historias de vida: habla de la vida de
las personas contadas por ellas mismas.O Diarios: crónica de la vida de las
personas relacionada con el tiepo en el que vivieron. El diario de Anna Frank.
O Apuntes y “distribución del tiempo”: se describen cómo son las vidas de personas mediante el estudio de un día.
O Las cartas.O Sociología visual: fotografía.O Sociología visual: películas y
vídeos.
Métodos de investigación con internet
O Se utilizan motores de búsqueda para obtener datos: mapas, catálogos de libros, etc.
O Se pueden utilizar las herramientas que ofrece internet: entrevistas por e-mail o por skype.
O También se investiga la propia naturaleza de la realidad virtual.
O Hay problemas con la fiabilidad y validez de datos obtenidos por internet.
Cuestiones éticas, estratégicas y
políticasInvestigación: género y enfoque
feminista.
La metodología feminista: el género y la investigación
O Género: es una dimensión política de la investigación y hacer referencia a las expectativas sociales que se asignan a personas por ser hombres o mujeres.
O Amenazas relacionadas con el género en la investigación (Eichler):
1. Androcentricidad (lo contrario es ginocentricidad)
2. Sobregeneralización.3. Ceguera de género.4. Dobles estándares.5. Interferencia.
Principios de la investigación feministaO Se enfoca la condición de las
mujeres en la sociedad.O Se parte de la hipótesis de que las
mujeres se encuentran subordinadas a los hombres.
Proyecto de investigación en sociología
1. Elija un problemas y defina el tema de estudio.2. Lleve un diario de notas.3. Averigüe lo que se sabe del tema: bibliografía.4. Valore las necesidades para llevar a cabo la investigación.5. Especifique las cuestiones que plantea la investigación:
¿contexto habitual?6. Especifique la orientación teórica de su estudio y la
interrelaciones con otras disciplinas.7. Considere las implicaciones éticas.8. Elabore una estraegia de investigación.9. Redacte la propuesta de investigación con las fases de la
investigación.10. Reúna y guarde datos.11. Interprete los datos.12. Saque conclusiones13. Comparta sus resultados.14. Guarde sus resultados en un archivo.