1. Comunicacin- Habilidades Sociales 2. Es lacapacidad deemitiryrecepcionar mensajescomprendindose mutuamente. Llevandoacabo una interaccinsocialapropiada. 3. EmisorReceptorOrganizalasideas Escucha con atencin Habladespacio y claro Pregunta susdudas PreguntaAclarasus ideasResumeAtiendelos gestos( lenguaje no verbal ) 4.

E s la expresin de nuestras opiniones, sentimientos, deseos, sin presionar, agredir o maltratar a la otra persona, es actuar con respeto y deferencia hacia los derechos de las personas con quienes interactuamos

?

6.

Mirar a los ojos. A la cara.

Dejar lo que seest haciendo.

Captar el contenido y el mensaje no verbal.

No interrumpir.

No cambiar el tema

No terminar las frases del otro.

Pedir aclaraciones si no entiende algo.

7.

PermiteEscuchar alotro .

Permiteiniciar una conversacin y mantenerla.

Permite hacercumplidos .

Permiteconvencer a los dems.

Permitepedir ayuda.

Permitedarinstrucciones y seguirlas.

Permitecomprendera la otra persona.

9.

Son conductas, aprendidas, o destrezas que permiten

relacionarse con otros en forma respetuosa y efectiva y que

ponemos en juego en situaciones interpersonales para

obtener o mantener beneficios para ambos participantes de lainteraccin.

Entendiendo que unahabilidad social es una conducta, es por tanto comunicacin , pero es un tipo de comunicacin que tiende a disminuir el conflicto.

En general, se espera que la conducta socialmente habilidosa produzca algo agradable (meta) ms que algo desagradable

10.

Son adquiridas, es decir quepueden ser desarrolladas por cualquier individuo .

Tambin es relevante el hecho de que stas se dan (se aprenden y se ponen en prctica) solamente en la relacin entre dos o ms personas.

11. El contexto interpersonal:Hay que examinar el contexto, con quin, cuando cmo se emiten las respuestas habilidosas. Respetar las conductas de los dems :Tan habilidoso es expresar un cumplido cmo aceptarlo de la forma adecuada. La forma como reaccionamos a las conductas de los dems tiene siempre sus consecuencias. Resuelve y minimiza problemas :Las habilidades sociales estn orientadas a un objetivo. No obstante, tanto el contenido (la conducta) como las consecuencias de la conducta se deben considerar en una definicin de habilidad social. 12.

Lashabilidadessociales son unconjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpersonales .

13.

GRUPO I :Primeras habilidades sociales .

Escuchar .

Iniciar una conversacin y mantenerla.

Dar las gracias .

Presentarse y presentar a otro .

Hacer un cumplido .

14.

GRUPO II: Habilidades sociales avanzadas.

Disculparse.

Convencer a los dems.

Pedir ayuda.

Participar.

Dar Instrucciones y seguirlas.

15.

GRUPOIII Habilidades relacionadas con los sentimientos.

Conocer y expresar los propios sentimientos.

Comprender los sentimientos de los dems para no daarlos.

16.

GRUPO IV: Habilidades alternativas a la agresin

Ayudar a los dems.

Evitar los problemas con los dems.

GRUPO V: Habilidades para hacer frente al estrs

Formula una queja y responder a ellas.

Arreglrselas cuando le dejan de lado.

17.

Defender a un amigo .

Hacer frente a las presiones de grupo .

Grupo VI: Habilidades de planificacin.

Establecer un objetivo.

Resolver los problemas segn su importancia.

18. Interacciones personales En la escuela Relacin con El grupo 19. Cmo se aprenden las habilidades socialesAprendizaje por observacinRetroalimentacinpersonalExpectativascognitivas

Segn Bandura: El aprendizaje por imitacin

Segn Kelly: Por lo modelos que son los padres, amigos, etc.

Reforzamiento social:_ se refiera a la informacin por medio del cual el interlocutor nos comunica su reaccin ante nuestra conducta puede positivo o negativo.

Aqu el sujeto desarrolla una expectativas favorable o desfavorable de enfrentar una situacin.

20. Habilidades no verbales Sustituir a laspalabras Repetir lo que se est diciendo Regular la interaccin Contradecir el mensaje verbal complementariedad acentuacin 21. La mirada HS Indicador de que estamosatentos m. Fija persuasiva y segura de s misma Desviar la cara timidez o sumisin 22. La sonrisa Turbacin Falsa Conquistadora Triste Autntica 23.

Funcionan de manera asertiva . Respeta sus derechos y los de los dems.

La persona que funciona de manera sumisa : Slo respeta el derecho de los dems.

La que funciona con agresividad:No respeta el derecho de los dems. Dicen lo que piensan como quieren y cuando quieren.(Son irnicos, desubicados, pesados)

24.

Segn Goleman :

La capacidad de reconocer los sentimientos propios.

La capacidad de administrar esos sentimientos

La auto motivacin.

El reconocimiento de las emociones de los dems.

La empata: saber reaccionar correctamente a los sentimientos del otro.

Estas habilidades pueden potenciarse

25. Toma de decisiones 26.

Cada problemapuede ser visto como una oportunidad de cambio.

Toma de decisiones 27.

Focalizarse en una sola fuente de informacin.

Sobreestimar el valor de la informacin recibida de otros.

Subestimar el valor de la informacin recibida de otros.

Escuchar y ver slo lo que queremos.

No escucharnos

No ofrecer participacin

Hacer de forma unilateral u obligada

28. Definir el problema Buscar las causas del problema Identificar alternativas para resolver el problema Seleccionar una alternativa para resolver el problema Establecer el plan de accin para la implementacin de la mejor alternativa Monitorear la Implementacin del Plan Verificar si el planha sido efectivo o no Pasos para la toma de decisiones 29.

Autoconcepto.

Autoestima.

30.

Cualquiera puede enfadarse, eso es fcil. Lo difcil es enfadarse con la persona adecuada, en el momento justo y en el grado necesario

• • • • Aristteles

REFLEXIN