“Las oportunidades grandes, nacen de haber sabido utilizar las

pequeñas”

Bill Gates

2

Contenido

Introducción ................................................................................................................................ 3

Mapa General de Navegación ................................................................................................. 4

Guión Multimedia ........................................................................................................................ 5

Estructura General de las pantallas .................................................................................... 6

Pantalla 1 .................................................................................................................................... 7

Pantalla 2 ................................................................................................................................... 8

Pantalla 3 ................................................................................................................................... 9

Pantalla 4 ................................................................................................................................. 10

Pantalla 5 .................................................................................................................................. 11

Pantalla 6 ................................................................................................................................. 12

Pantalla 7 ................................................................................................................................. 13

Pantalla 8 ................................................................................................................................. 14

Pantalla 9 ................................................................................................................................. 15

Pantalla 10 ............................................................................................................................... 16

Pantalla 11 ................................................................................................................................ 17

Pantalla 12 ............................................................................................................................... 18

Pantalla 13 ............................................................................................................................... 19

Bibliográfia ........................................................................ ¡Error! Marcador no definido.

3

Introducción

El siguiente documento presenta el guión multimedia requerido para elaborar un

material en la herramienta Educaplay, se muestran miniaturas de cada pantalla

y elementos que serán tenidos en cuenta como: texto, imagen, sonido, video y

actividades; se presenta la organización de cada uno de los temas para su

posterior elaboración.

4

Mapa General de Navegación

Presentación

Pantalla de Inicio

El Mito

Actividad Sopa de letras

Actividad Completar espacios

La Leyenda

Actividad

Ordenar palabras

Actividad TestGéneros

Literaarios

Video Géneros literarios

Actividad Relacionar

Actividad Ordenar palabra

Finalización

Créditos

5

Guión Multimedia

6

Tenga en cuenta las siguientes convenciones para identificar en las pantallas:

A Animación

B B Botón

BN Barra de Navegación

I Imagen

L Locución

T /TE Texto / Texto

Emergente

V Vídeo

Estructura General de las pantallas

BN

BN

BN

I T/V/A/L

7

Pantalla 1

Nombre: Presentación

Texto

Objetivo General

Promover el desarrollo de competencias lingüísticas en los estudiantes

de grado quinto de básica primaria, con el fin de mejorar sus procesos

de comunicación.

Objetivos específicos

Mejorar la comprensión por parte de los estudiantes en cuanto a

algunos temas de lenguaje propuestos por el Ministerio de Educación

Nacional relacionados con el mito, la leyenda y los géneros literarios.

Comprender e interpretar diferentes textos narrativos como mito y

leyendas.

Conocer diversos géneros y lenguajes literarios.

Imagen

I T

8

Pantalla 2

Nombre: Inicio

Texto

Éste recurso busca que los estudiantes de grado quinto de

básica primaria comprendan los temas de lenguaje

propuestos por el Ministerio de Educación, como lo son: el

mito, la leyenda y los géneros literarios, para ello se

plantean diferentes actividades que les permiten interactuar

y aprender de una manera más dinámica.

Imagen

I T

9

Pantalla 3

Nombre: El Mito

Texto

Luego de escuchar la definición de Mito, te invito a leer el

siguiente ejemplo:

La Chía

La Diosa Chía es conocida como una de las dos madres

principales de la humanidad. Esta era la madre protectora

de la diversión, los bailes, la alergia y las artes. Pero la

mítica Chia, también conocida como Huitaca, era una

mujer tan hermosa como malvada, ya que arrastraba a los

hombres a la corrupción y el pecado, se convertía en luna o

en lechuza, aprovechando las tinieblas de la noche para

llevar a cabo sus propósitos malignos.

Tomado

de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/

article-110943.htm

Imagen Locución

T L

10

Pantalla 4

Nombre: Sopa de letras

Texto

Identifica os diferentes tipos de mitologías en la sopa de

letras:

1. JAPONESA

2. NORDICA

3. EGIPCIA

4. CHIBCHA

5. GRIEGA

6. ROMANA

7. AZTECA

8. CELTA

2’10’’

Tiempo

11

Pantalla 5

Nombre: Completar palabras

Texto

Los mitos son aquellos relatos o narraciones fantásticas,

que cuentan mediante símbolos el nacimiento del mundo.

2’

Tiempo

12

Pantalla 6 Nombre: La Leyenda

Texto

Lee la siguiente leyenda":

La Llorona

Cuentan que la Llorona es el alma en pena de una mujer

despojada de sus hijos, por eso su llanto errabundo. En

algunos relatos aparece una mujer enloquecida quien no

aguantó la miseria, acabando con ella y sus hijos. Entonces

el alma quedó vagando por los pueblos, preguntando por

sus hijos y lamentando su tragedia".La Llorona es pues,

independientemente de las circunstancias y variantes que

cada región le de a su identidad, un mito genérico de los

que personifican a un espíritu de una madre en

pena.Simboliza el castigo al proceder de algunos padres

que de forma irresponsable y sin medir las consecuencias

de sus actos, conciben los hijos para luego evadir sus

obligaciones, recurriendo al aborto, como si la criatura por

venir fuese la culpable de sus errores.

Tomado de Mitos y Leyendas de Colombia, de Iván

Salazar. Colombiaaprende.

Tomado de: http://3.bp.blogspot.com/-

SwD9FSZxe5M/UWNTqLtjRPI/AAA

AAAAAACg/FgrCySsj8aQ/s1600/La+

Llorona.jpg

Imágenes

T L

13

Pantalla 7

Nombre: Ordenar palabras

Texto

Los protagonistas de las leyendas tienen una dimensión

heroica y encarnan las virtudes de todo un pueblo o de una

región.

2’

Intentos: 5

Tiempo

14

Pantalla 8 Nombre: Test

Texto

4

Preguntas

15

Pantalla 9

Nombre: Géneros Literarios

Texto

La literatura se clasifica de acuerdo con la forma como

se expresa, dichas clasificaciones reciben el nombre de

géneros literarios. Los más importantes son:

Género dramático: obras de teatro.

Género narrativo: novelas y cuentos.

Género lírico: poemas

Imagen

I T

16

Pantalla 10

Nombre: Géneros Literarios

Texto

Género Lírico para Niños

Tomado de:

https://www.youtube.com/watch?ti

me_continue=5&v=A5tcA0cRL-M

Video

17

Pantalla 11

Nombre: Formar grupos

Texto

Género dramático: obras de teatro.

Género narrativo: novelas y cuentos.

Género lírico: poemas

2’

Intentos: 2

Tiempo

18

Pantalla 12

Nombre: Ordenar palabra

Texto

Se puede clasificar de acuerdo con la forma como se expresa:

Respuesta: LITERARTURA

2’20’’

Intentos: 4

Tiempo

19

Pantalla 13

Nombre: Finalización

Texto

Esperamos que hayas aprendido sobre el mito, la

leyenda y los géneros literarios, son un tema que tiene

mucho por descubrir, te invitamos a que busques

diferentes escritos relacionados sobre el tema y los

compartas en clase con tus compañeros.

Pide las indicaciones a tu docente.

Imagen

I T

20

Bibliografía

Castillo, A. & Ferro, M. (2012). Ministerio de Educación Nacional. Programa todos a

Aprender. Competencias comunicativas 5°.Unidad 3. Colombia. Editorial Educar

Editores S.A.

Video tomado de: https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=A5tcA0cRL-M

Imágenes de: http://3.bp.blogspot.com/-

SwD9FSZxe5M/UWNTqLtjRPI/AAAAAAAAACg/FgrCySsj8aQ/s1600/La+Llorona.jp

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