guías matemática unidad 1 4° básico

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Guía de Trabajo N°1. (Lectura y escritura de números) Nombre: Lectura de números del 0 al 100.000 1. Escribe con palabras los siguientes números. a. 5.902: _____________________________________________________________ ____________ b. 12.281: _____________________________________________________________ ___________ c. 24.368: _____________________________________________________________ ___________ d. 40.109: _____________________________________________________________ ___________ 2. Escribe los siguientes números. a. Dos mil veinticinco: _________________________ b. Diecinueve mil quinientos cuarenta y dos: _____________________________ c. Sesenta y siete mil setecientos sesenta y siete: _________________________ COLEGIO SAN NICOLÁS – CONCEPCIÓN CUARTO BÁSICO Asignatura: Matemática

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Guía de Trabajo N°1.

(Lectura y escritura de números)

Nombre:

Lectura de números del 0 al 100.0001. Escribe con palabras los siguientes números.

a. 5.902: _________________________________________________________________________

b. 12.281: ________________________________________________________________________

c. 24.368: ________________________________________________________________________

d. 40.109: ________________________________________________________________________

2. Escribe los siguientes números.

a. Dos mil veinticinco: _________________________

b. Diecinueve mil quinientos cuarenta y dos: _____________________________

c. Sesenta y siete mil setecientos sesenta y siete: _________________________

3. Completa con el número o la escritura con palabras.

a. 10.329: ________________________________________________________________________

b. Veintidós mil cuatrocientos veintinueve: ______________________________________________

c. 36.005: ________________________________________________________________________

d. sesenta y siete mil trescientos cincuenta y cuatro: ______________________________________

4. Forma con los dígitos 3, 5, 6, 8 y 0, sin repetirlos, tres números distintos entre sí. Luego, escríbelos con palabras.

a._________________: _____________________________________________________________

b. _________________: ____________________________________________________________

c. _________________: ____________________________________________________________Guía de Trabajo N°2.

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CUARTO BÁSICO Asignatura: Matemática

Nombre:

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Guía de Trabajo N°3.

Nombre:

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Guía de Trabajo N°4.

Nombre:

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Guía de Trabajo N°5.

Nombre:

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Guía de Trabajo N°6.

Nombre:

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Guía de Trabajo N°7.

Nombre:

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Guía de Trabajo N°8.

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GUÍA EVALUADA N°1

Nombre:___________________________________ Curso: ___________________ Fecha:______________________

Objetivos:Leer, describir y representar númerosContar de 1.000 en 1.000 y de 10.000 en 10.000.Representar números según el valor posicional de sus dígitos.Componer y descomponer aditivamente los números.Comparar y ordenar números hasta el 100.000.Resolver adiciones y sustracciones con números hasta el 100.000.

Marca con una X en tu hoja de respuestas la alternativa correcta1. ¿Cómo se lee el número 5.094?A. cinco mil noventa y cuatro.B. quinientos noventa y cuatro.C. cinco mil novecientos cuatro.D. cinco mil novecientos cuarenta.

2. ¿Cómo se escribe el número veinticuatro mil doscientos cuatro?A. 24.204B. 24.024C. 24.240D. 20.424

3. ¿En qué número el dígito que ocupa la posición de la DM es el 6?

4. ¿Cuál es el valor posicional del dígito 8 en el número 45.082?

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Puntaje Total: 16 puntos

Puntaje obtenido: ________

Calificación: ________

A. 34.760B. 54.632C. 61.204D. 86.751

A. 80B. 800C. 8.000D. 80.000

5. ¿En cuál de los siguientes números el valor posicional del dígito 6 es mayor?A. 99.856B. 80.620C. 75.260D. 16.014

6. Carlos está contando hacia adelante de 10.000 en 10.000. ¿Qué números debería mencionar a continuación del 54.654?A. 55.654, 56.654 y 57.654B. 64.654, 74.654 y 84.654C. 54.655, 54.656 y 54.657D. 44.654, 34.654 y 24.654

7. ¿A qué número corresponde la descomposición aditiva 3 DM + 5 UM + 8 C + 3 U?A. 3.538B. 3.583C. 35.830D. 35.803

8. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa el número 25.300?A. 2 billetes de $ 10.000 y 5 billetes de $ 1.000.B. 2 billetes de $ 10.000 y 3 monedas de $ 100.C. 2 billetes de $ 10.000, 5 billetes de $ 1.000 y 3 monedas de $ 100.D. 2 billetes de $ 10.000, 5 billetes de $ 1.000 y 3 billetes de $ 100

9. ¿Qué número debe ir en el lugar del en la recta numérica?89.000 89.200 89.700 90.000A. 89.400B. 89.500C. 89.600D. 93.000

10. Marcelo fue de compras al supermercado y gastó $ 42.565. Si al pasar por la caja pagó con dos billetes de $ 20.000 y uno de $ 10.000, ¿cuánto dinero recibió de vuelto?A. $ 7.435B. $ 8.545C. $ 17.435D. $ 18.545

11. Martina estimó la suma de 46.321 con 18.754 redondeando ambos sumandos a la centena. ¿Qué resultado obtuvo?A. 65.000B. 65.070C. 65.100D. 70.000

12. Eduardo compró una aspiradora en $ 31.200 y una plancha en $ 10.990. Al estimar redondeando a la posición mayor, ¿cuánto dinero más pagó por la aspiradora que por la plancha?A. $ 42.000B. $ 22.000C. $ 21.000D. $ 20.000

Con la siguiente información, responde las preguntas 13 y 14.Natalia ha ahorrado $ 58.621. Utilizó $ 35.990 al comprar un celular y $ 12.320 al comprar un libro.13. ¿Cuánto dinero gastó Natalia? 14. ¿Cuánto dinero le quedó, luego de realizar

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A. $ 47.210B. $ 47.310C. $ 48.210D. $ 48.310

las compras?A. $ 10.311B. $ 10.411C. $ 11.311D. $ 11.411

15. Sebastián quiere comprar un balón de fútbol. El precio del balón es $ 18.790, pero solo ha ahorrado $ 11.950. ¿Cuánto dinero le falta a Sebastián?A. $ 6.240B. $ 6.840C. $ 7.240D. $ 7.840

16. La ciudad Pueblerín tiene 19.700 habitantes y la ciudad Vistabella; 28.590. ¿Cuántos habitantes más que la ciudad Pueblerín tiene la ciudad Vistabella?A. 8.890 habitantes.B. 9.890 habitantes.C. 10.890 habitantes.D. 11.290 habitantes.

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