Asignatura: Lenguaje Unidad: Tipos de TextosTema: Sinnimos y Antnimos

Escuela Bsica Cerro Alto Jos Opazo Daz Constitucin/GUIA: PALABRAS SINNIMAS Y ANTNIMAS

Objetivo: Comprender y familiarizarse con un amplio repertorio de textos literarios y no literarios; estructura y funcin de cada uno de ellos. Nombre: Curso: 4 __ Fecha: /./..

Habilidades: recordar: identificar seleccionar comprender: describir predecir:

Instrucciones Generales: Lea atentamente cada tems de su gua.Utilice letra clara y legible. (Cuando sea necesario) Ante cualquier duda consulte a su profesor.Utilice las tcnicas de comprensin lectora estudiadas.:

Palabras Sinnimas: Son las palabras que tienen significado igual o parecido y su escritura es diferente. Ejemplo:

Coche Automvil - carro cueva caverna gruta

amplificarampliar

afnanhelo, ansia, deseo

advertirprevenir, avisar

escasopoco

bodamatrimonio

bonitohermoso

bondadosobenvolo

Elegirescoger

cabellopelo

clidocaliente, caluroso

camalecho

caminova, sendero

causamotivo

comitjunta, delegacin

danzabaile

ebrioborracho

Palabras Antnimas: Son las palabras que tienen significado contrario.

Pequeo Grande

1) hombre mujer

2) lindo feo

3) calor fro

4) feliz triste

5) da noche

6) sucio limpio

7) liviano pesado

8 ) blanco negro

9) amor- odio

10) adecuado inadecuado

11) posible- imposible

12) honesto deshonesto

13) normal-anormal

Asignatura: Lenguaje Unidad: Tipos de TextosTema: Sinnimos y Antnimos

Escuela Bsica Cerro Alto Jos Opazo Daz Constitucin/GUIA: PALABRAS SINNIMAS Y ANTNIMAS

Objetivo: Comprender y familiarizarse con un amplio repertorio de textos literarios y no literarios; estructura y funcin de cada uno de ellos. Nombre: Curso: 4 __ Fecha: /./..

Habilidades: recordar: identificar seleccionar comprender: describir predecir:

Instrucciones Generales: Lea atentamente cada tems de su gua.Utilice letra clara y legible. (Cuando sea necesario) Ante cualquier duda consulte a su profesor.Utilice las tcnicas de comprensin lectora estudiadas.:

Investigue un sinnimo para cada una de las palabras y complete el cuadro.bulla

calma

conversar

corto

brincar

holgazn

feliz

escaso

beber

miedoso

ocultar

huir

Subraye los sinnimos de las oraciones.

Jos nada en la piscina.____________________________________________________

Jos nada en la alberca.

Ellos se disgustaron en la fiesta.

Ellos se enojaron en la fiesta._____________________________________________________

El perro estaba atado con una cuerda.

El perro estaba amarrado con una cuerda.

Seguir aquel camino.

Seguir aquel sendero.

La am con toda mi alma.

La quise con toda mi alma.

Una mediante flechas las palabras sinnimas.

andar poner colocar

depositar caminar marchar

sacar contemplar mirar

limpiar extraer asear

observar lavar retirar

En cada uno de estos grupos hay una palabra que no es sinnima. Descbrala, subryela y escrbala en el espacio de la derecha.

estimar - socorrer - amar querer

perfume - aroma - fragancia fetidez

gruta - montaa - cueva caverna

alegre - contento - optimista - afligido

Busque el antnimo de las palabras que se encuentran debajo de la lnea y escrbalas sobre la lnea para completar las oraciones.

El avin est _________________________. aterrizando

El nio _____________________ su habitacin. desorden

El deportista __________________ la medalla. perdi

La lnea est _____________________. torcida

El examen estuvo _________________. fcil

Complete con los antnimos adecuados:

Lento rpido falso - ________________ silenciosa - ______________ vaco - ________________

dormir - _______________ hallar - ________________

cerrar - _______________ hablar-_________________ pronto - _______________ tarde - _________________

deprisa -_______________ dentro - ________________ arriba - _______________ cerca - ________________

sumar - _______________ recordar - ________________

oscuridad - ______________ valiente - ________________

Observa cmo se forman antnimos aadiendo prefijos y completa:

Con el prefijo in, im, iCon el prefijo des

tilintilcomponerdescomponer

sanohabitado

necesariocubrir

adecuadocolgado

eficientehabilitado

tratabletrabado

posibleimposibleconfiado

propioleal

penetrablefavorable

perfectoagradable

paragradecido

perfectoafortunado

responsableirresponsableconocido

reconocibleapreciado

respetuosomotivado

realizablealojar

legiblenutrir

legalesperanza

lgicoacuerdo

Relacione cada palabra con su antnimo y su sinnimo.

PALABRA SINNIMO ANTNIMO

acabar limitado empezar

breve terminar largo

castigo fraccionar juntar

dividir sancin perdn

orientar rpido desorientar

ligero encaminar lento

Lea la siguiente narracin

Leyenda de la Yerba mate

Una noche, la luna y la nube descendieron a la Tierra en forma de hermosas mujeres.

Fascinadas por la belleza de la selva paraguaya recorrieron los senderos rodeados de vegetacin y de pronto encontraron un puma que las amenaz.

Quisieron huir pero la fiera les cort el paso. Estaban aterrorizadas y cuando la fiera se iba a abalanzar sobre ellas, apareci un indio viejo que dispar una flecha que hiri a la fiera y las dos nias pudieron escapar.

El indio volvi a su casa y se qued dormido.

La luna y la nube aparecieron en su sueo y le explicaron que cuando despertara encontrara junto a su lecho un regalo que lo aliviara cuando estuviera cansado. Cuando el indio despert hall una planta. Con sus hojas prepar una infusin y cuando la bebi se sinti reconfortado.

Aquella infusin era el mate, un exquisita bebida, smbolo de la amistad entre los hombres.

A continuacin hay una lista de palabras que aparecen en el texto. Una con flechas los sinnimos

descendieron senderoshermosas bellezahallaron bajaroncaminos lindashermosura huirescapar volviatemorizadas encontraronlecho aliviadoinfusin cama regres aterrorizadas reconfortado bebida

En una hoja tamao carta con lneas vuelva a escribir la leyenda y reemplace las palabras en negrita por sus sinnimos.

Parbola El Buen Samaritano

Jess enseaba con ejemplosllamados parbolas. Un da cont que un hombre que bajaba de Jerusaln a Jeric y fue asaltado por unos ladrones que lo atacaron sin compasin, le quitaron hasta la ropa, lo golpearon y lo dejaron medio muerto, tendido en el camino.Ms tarde, pas por el mismo lugar un sacerdote, que sigui de largo al ver al hombre herido. Lo mismo sucedi con un levita que serva en el templo. Vio al hombre herido pero sigui como si no lo hubiera visto.

Pero, dijo Jess, un hombre de samaria que iba de viaje, por el mismo camino vio al herido y sinti compasin por l. El Samaritano le cur las heridas con aceite y vino y tambin le puso vendas. En seguida lo levant, lo puso sobre su caballo, lo llev a un alojamiento y se qued a cuidarlo.

Al da siguiente el samaritano, antes de irse, pago por dos das al dueo del alojamiento.

Luego le dijo al dueo del alojamiento: cuida a este hombre. Si debo pagar ms, lo hare cuando regrese. Jess le pregunt. Cul de los tres te parece que actu con amor al prjimo atacado y herido por los bandidos?Un maestro de las ley le respondi: el que se compadeci del herido, es el que tuvo amor por el prjimo.Tiene razn, respondi Jess, por eso, le dijo: ve y haz t lo mismo.

La Parbola: es una narracin en la que interviene personas de la que se deduce una enseanza.

ACTIVIDADBusca en la biblia y escribe en tu cuaderno el trabajo una parbola y la enseanza que te deja.USO DE LAS MAYSCULAS

Las maysculas se usan al empezar a escribir una oracin y despus del punto. Ejemplo:

Mi primo juega ftbol. l es el mejor goleador.

Se escribe con mayscula todo nombre propio. Ejemplo:

SilviaLesbia ACTIVIDADCompleta escribiendo las letras maysculas donde corresponde, en las siguientes oraciones.

____os rboles del bosque son muy altos. _____ebemos cuidarlos.

___os, ___uan, ___ilvia, ___en, ___arlos y ___ofa son primos de ____lejandra.

___a tienda de la vecindad se llama: __________________________.____l lago de ____titln es un lugar tan bello y muy visitado por los turistas.

Mis primos se llaman: ______________________________________