guía taller 2 a padres de familia ie medellin

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Medellín - Colombia

FAMILIAS EN LA ERA DIGITAL

TALLER 2

APROPIACIÓN DE LAS TIC EN LA FAMILIA

FECHA: fecha en que se realizará el tallerLUGAR: Institución EducativaHORA: Hora en que se realizará el tallerINTENSIDAD: 1 hora y 30 minutos

MOMENTOS PARA REALIZAR EL TALLER

A continuación se sugieren los siguientes espacios para desarrollar el taller a los padres de familia, sin embargo, la I.E. es autónoma de escoger el momento.

Escuela de padres familia Consejos de padres de familia Reunión por grados con su respectivo director de grupo Selección o invitación abierta para conformar un grupo de padres de

familia.

FACILITADORES

Los facilitadores para el taller “Educando hijos en la era digital” lo pueden realizar los siguientes actores:

Coordinadores Directores de grupo Psicólogos de apoyo (escuelas para la vida) Docentes



METODOLOGÍA

En el taller 1 se realizó la sensibilización, en este taller 2 se les proporcionarán a los padres de familia herramientas para favorecer entre sus hijos un uso seguro de internet, conociendo los beneficios derivados de la red, pero sin olvidar los posibles riesgos a través de una metodología práctica, dinámica y entretenida.

OBJETIVO

Brindar a las familias de las Instituciones Educativas de

Medellín, herramientas para la apropiación de las TIC, que

apoyen desde el hogar el uso seguro de las Tecnologías de la información y la comunicación.



DESARROLLO DEL TALLER

1. InducciónSe sugiere una conducta de entrada dinámica y entretenida, previamente seleccionada por el facilitador. Sugerencias:Hacer el juego Tingo Tingo Tango con preguntas como las que aparecen en la primera diapositiva de la presentación:

Duración de la actividad: 15 minutos - Responsable: facilitador

2. Presentación de la estrategia:



Se hace una presentación general del taller “Apropiación de las TIC en la familia” en donde el facilitador presentará el tema, el objetivo, duración, los beneficios, entre otros.

Duración de la actividad: 10 minutos - Responsable: facilitador

2. Uso e interacción con el material de apoyo Se realiza la presentación de las diapositivas en Power Point sugeridas por la Secretaría de Educación de Medellín titulada (Apropiación de las TIC en la familia).

Para la presentación se hace necesario interactuar con los padres de familia en cada una de las diapositivas de la siguiente forma:

Lluvia de ideas Experiencias de los padres de familia Preguntas abiertas propuestas por el facilitador Propiciar la participación activa

Recursos: Diapositiva en Power Point (apropiación de las TIC en la familia, incluye 3 videos)

Duración de la actividad: 45 minutos - Responsable: Facilitador

3. Conclusiones y cierre

Se sugiere las siguientes estrategias para finalizar el taller

Organizar subgrupos para explorar algunas de las páginas sugeridas en el taller, apoyados por estudiantes de los grados superiores.

Dividir el grupo en dos y generar un debate entre ellos: los que defienden la tecnología y los que están en su contra.

Colocar papel periódico alrededor del espacio escogido y los padres de familia colocan notas con las ideas principales y las recomendaciones aprendidas.

Lecciones aprendidas por los padres de familia liderado por el facilitador.



Recoger las inquietudes, preguntas o intereses de los asistentes para próximos talleres. Puede ser por ejemplo a través de este muro virtual, en donde dan doble clic y escriben o en un muro físico del aula: http://padlet.com/agudolga1/FamiliaDigital

Duración de la actividad: 20 minutos - Responsable: Facilitador

4. Actividades posteriores

Evaluar por algún medio los talleres realizados. Participar en un foro virtual creado en el sitio web de la institución. Entregar folletos con información relacionada. Subir el material al sitio web de la Institución y entregar la ruta. Entregar las direcciones de páginas web para consultas posteriores.

Nota: El facilitador debe realizar lecturas previas a los documentos y materiales de apoyo suministrados por la SEM.

RECURSOS Y MATERIALES

Auditorio o aula de clases. Video-beam.

http://padlet.com/agudolga1/FamiliaDigital



Computador portátil (preferiblemente con conectividad). Sonido. Marcadores borrables y permanentes. Papeles periódicos. Libreta de notas adhesivas.

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