GUÍA DE APRENDIZAJE LA ENTREVISTA

Texto Expositivo

LA ENTREVISTA.

    Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.

    EL ENTREVISTADO deberá ser siempre una persona que interese a la comunidad. El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante que transmitir.

EL ENTREVISTADOR es el que dirige la entrevista debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas adecuadas y cierra la entrevista.

   La entrevista es también información y reportaje, las entrevistas pueden ser reales o imaginarias:

Las reales presentan a una o más personas reales que responden a una serie de preguntas formuladas por un entrevistador.

Las imaginarias son las que una persona adopta el papel del entrevistado artista, escritor y el otro el de entrevistado puede ser un personaje histórico o literario, y el entrevistador es el mismo o algún otro personaje.

Es una herramienta y una técnica extremadamente flexible, capaz de adaptarse a cualquier condición, situación, personas, permitiendo la posibilidad de aclarar preguntas, orientar la investigación y resolver las dificultades que pueden encontrar la persona entrevistada.

Funciones de la Entrevista:

Existen cuatro funciones básicas y principales que cumple la Entrevista en la investigación científica: Obtener información de individuos y grupos Facilitar la recolección de información Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo (opiniones,

sentimientos, comportamientos, etc.)

PARTES DE UNA ENTREVISTA.

A) La presentación suele ser breve, pero no suficientemente informativa. En ella no se habla del entrevistado, salvo que quiera darse a conocer, sino del tema principal de la entrevista.

B) El cuerpo de la entrevista esta formado por preguntas y las respuestas. Las preguntas deben ser interesantes para él publico, y adecuadas para que el entrevistado trasmita sus experiencias. También deben ser breves, claras y respetuosas.

C) El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario personal.

Dentro de la estructura se destaca:

a) La titulación:En una entrevista-crónica, el título puede ser de cita, informativo o interpretativo, pero no de opinión. La unidad de titulación es libre y lleva, como siempre, epígrafe y bajada. En los títulos de cita, el epígrafe es indispensable, pues debe consignarse en él quién es el personaje, con su actividad incluida si es que se trata de un desconocido. Ej: Joven campesino de la Séptima Región: -“ME PROPUSE SER MÁS QUE MI VIEJO” (de cita)-JOVEN CAMPESINO ES EJEMPLO DE EMPRENDIMIENTO (informativo) -DE LA PALA A LAS AULAS (interpretativo)

Tipos de Entrevista:

Entrevista estructurada:

Llamada también formal o standarizada. Se caracteriza por estar rígidamente estandarizada, se

plantean idénticas preguntas y en el mismo orden a cada uno de los participantes, quienes deben escoger la

respuesta entre dos, tres o más alternativas que se les ofrecen.

Para orientar mejor la Entrevista se elabora un cuestionario, que contiene todas las preguntas. Sin

embargo, al utilizar este tipo de entrevista el investigador tiene limitada libertad para formular preguntas

independientes generadas por la interacción personal.

Entrevista no estructurada

Es más flexible y abierta, aunque los objetivos de la investigación rigen a las preguntas, su

contenido, orden, profundidad y formulación se encuentran por entero en manos del entrevistador. Si bien

el investigador, sobre la base del problema, los objetivos y las variables, elabora las preguntas antes de

realizar la entrevista, modifica el orden, la forma de encauzar las preguntas o su formulación para

adaptarlas a las diversas situaciones y características particulares de los sujetos de estudio.

Actividad:

1. Lee la siguiente entrevista e identifica cada una de las partes que la componen.(Epígrafe, título, bajada, cuerpo, cierre)Daniel  Radcliffe:

“Lloré cuando terminó Harry Potter”Cumplió 22 años hace pocos días y aunque fue un golpe el fin de la saga, dice que no le teme al futuro. Ganó 77 millones de dólares con la película y confiesa que está muy enamorado, pero no quiere decir el nombre de su novia.Por: Yenny Nun, corresponsal.

En todo el mundo –incluido Chile, por supuesto– se estrenó recientemente “Harry Potter, las reliquias de la muerte, parte 2”, la última entrega de la saga que comenzó exactamente hace 10 años, convirtiendo a su protagonista, Daniel Radcliffe, en un actor millonario y famosísimo. La serie ha ganado billones y el intérprete del niño mago, 77 millones de dólares. A los 22 años de edad –los cumplió el 23 de julio–, es uno de los jóvenes más acaudalados de Gran Bretaña y si lo quisiera, no necesitaría trabajar por el resto de su vida.

Pero reconoce que tiene una fuerte ética de trabajo y lo demostró para el reciente estreno mundial realizado en Londres. Daniel se tomó solamente 24 horas para viajar a la capital inglesa y esa misma noche regresó a Nueva York, para seguir interpretando el musical “Cómo tener éxito en los negocios sin esforzarse”, que hizo famosos a Bob Morse y Mathew Broderick en los años 60 y 90, respectivamente. El estudio Warner Bros. compró todas las entradas de las dos funciones que perdió el actor, para que los fans de Manhattan no se desilusionaran con su ausencia.La personalidad de Radcliffe se va conociendo mejor a medida que se aleja del personaje que lo hizo famoso. Pocas semanas antes del estreno, reveló a la revista GQ que sufría un problema de alcoholismo. ”Comencé a beber a los 18 años. Me hice tan dependiente que ya no gozaba con nada”, dijo. “Viví un par de años en los cuales estaba tan enamorado con la idea de vivir como una persona famosa, que no me di cuenta de que ese no era mi estilo. Ahora estoy disfrutando de la relación con mi novia en lugar de carretear todo el tiempo”.

Entre los tragos preferidos de Radcliffe se contaban el whisky sour, el tequila y el bourbon.

El actor no ha querido revelar quién es su novia, aunque muchos sospechan que se trata de Olive Uniacke, de 19 años, hijastra del productor de “Harry Potter”, David Heyman. Fue ella quien lo acompañó a Moscú el año pasado cuando celebró sus 21 años con una gran fiesta en la capital soviética. Radcliffe solo ha declarado que “mi novia no es una actriz, es inglesa y prefiero no revelar su identidad; no tanto por mí, sino por ella”. Anteriormente tuvo como pareja a la actriz inglesa Laura O’Toole, su coprotagonista en la obra teatral “Equus”, en la que actuó en 2007. 

En esta entrevista realizada casi coincidentemente con el estreno mundial, Daniel Radcliffe se mostró muy simpático, con el típico sentido de humor británico, contestó casi todas las preguntas, salvo revelar el nombre de su novia.

“Mi deber era ser una fuerza en el set”

–Harry Potter ha ocupado casi toda tu vida. ¿Cómo te sentiste el último día de rodaje?–Cuando terminamos de filmar, estaba destrozado, súper triste, lloré, todos lloramos. Nunca había visto llorar a Rupert Grint, y lo hacía a lágrima viva. Fue un día con mucha emoción. No es que estuviera pensando, “oh Dios mío, ¿qué voy a hacer ahora?”, sino que me decía: “La vida que tuve durante 10 años va a cambiar. Todo los días trabajaba en ‘Harry’, veía a estas personas, los sets..., y este viaje está llegando a su fin. Ahora tengo que descubrir cómo será mi vida sin Potter”.

–¿Qué sientes? –Me siento temeroso, pero al mismo tiempo muy excitado y gana esto último.

–Cuando comenzaste la saga eras apenas un niño de 11 años, ¿en qué momento te diste cuenta de que querías ser un actor profesional?–En la tercera película comencé a pensar, “esto es lo que quiero hacer”. En las primeras dos, lo pasé bien; pero en la tercera me di cuenta de que amo la actuación, que es una carrera que deseaba continuar. Nunca me sentí relajado o totalmente cómodo interpretando a Harry Potter, porque los desafíos cambiaban año a año. Aunque era muy fácil trabajar con las mismas personas, y todos evolucionamos juntos.

–¿Cuál fue tu mayor desafío?–Hubo varios. Creo que en una cinta tan grande, con un elenco súper numeroso y un equipo técnico enorme, nace una responsabilidad. Y el protagonista es el que marca la pauta para el resto del elenco. Si la persona protagonista de “Harry Potter” llega al set portándose como un niño malcriado, poco profesional, habría impactado e influido negativamente en la moral del elenco. Mi deber era ser una fuerza en el set, independientemente de cómo me sentía o lo que estaba sucediendo en mi vida privada. Debía ser un líder, una roca donde los demás se podían apoyar. Y otro desafío fue haber trabajado en la misma serie durante 10 años.

–¿Fue difícil?–No en las primeras dos cintas, ya que no estaba caracterizando al personaje, sino que leyendo mis líneas. Pero todo cambió en la tercera película. Desde ese momento, cada filme era como interpretar a un personaje nuevo, porque Harry Potter vive muchas experiencias en su vida, situaciones que lo cambian como persona. Sobre todo en la quinta película cuando comienza a enojarse más y más y le baja la paranoia, situación que culmina en el séptimo filme.

–¿Cuál fue tu mayor agrado?–Trabajar con Gary Oldman; él me inspira personal y profesionalmente, es mi ídolo. Cenamos juntos hace un par de noches. Además, me encantó trabajar con el equipo técnico de “Harry Potter”, es fabuloso, y entre ellos ahora cuento a mis mejores amigos. En esta última película, Emma y Rupert aparecieron muy poco; en cambio yo y el equipo estábamos allí continuamente, por lo que se crearon lazos muy fuertes entre nosotros.

–¿Qué escena fue la más difícil?–Cuando camino por el bosque y vuelvo a ver a mis padres, junto a Sirius y Lupin, quienes se aparecen como fantasmas. Probablemente fue la más desafiante, porque la imaginé muchas veces antes de filmarla. Es una escena relevante del filme y la que más me emocionó cuando leí el libro, por lo que realmente quería hacerla bien. Me presioné muchísimo, aunque el día que filmamos me frustré porque pensé que nunca estaría feliz ni satisfecho con el resultado. Finalmente fue fantástico, porque el director David Yates me ayudó, como también Gary Oldman y David Thewlis.

–¿Hubo algún desafío físico?–La escena de lucha entre Harry y Voldemort. Accidentalmente, un par de veces Ralph Fiennes me pegó porque no apuntó bien a mis rellenos y me dolió bastante. Al final, Voldemort está frustrado porque Harry se resiste a morir y su rabia aumenta al punto que la magia se transforma en una pelea, en la amenaza física de violencia. Es una escena muy intensa, y creo que el público la disfrutará. Le recomiendo a cualquier persona a quien yo le caiga mal, que vaya a ver la película y observe cómo él me liquida (risas).

–¿Cómo te preparabas para las escenas más fuertes?–Para estos momentos, me apoyo mucho en la música para ponerme a tono. Además, camino de uno a otro lado sin parar y comienzo a agitarme internamente. Me enojo, y cuando estoy a punto de reventar, paso al set y filmamos.

–¿Guardaste algún recuerdo de las filmaciones de la película?–Mi cara de cuando tenía 12 años. Hicieron un modelo de cera que tengo en casa, y también me llevé el brazo que usaron en la segunda película cuando mi brazo quedó inmovilizado. Tengo un par de cajitas que sustraje sin permiso. Las túnicas tienen bolsillos grandes donde caben muchas cosas (risas). Pero lo más importante para mí, son los anteojos sin vidrios para que no se reflejara la luz de las cámaras. Es el objeto que más asocio con Harry Potter y me llevé un par.

–¿Aún vives con tu familia?–No. Me cambié hace un par de años y me encanta vivir solo. Aún estoy aprendiendo a funcionar como un ser humano normal –cocinar, ordenar–, y estoy mejorando. Vivo a 10 o 15 minutos de distancia de mi familia, por lo que los veo a menudo, salvo desde que comencé la obra en Broadway.

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Tarea:

a) Menciona las partes que componen la entrevista presentada: - Epígrafe:- Título y tipo de título:- Bajada:- Cuerpo:- Cierre:

b) A partir de la información obtenida en la entrevista realizada a Daniel Radcliffe crea una entrevista imaginaria a este personaje. (Se puede complementar con otra información adicional)Extensión mínima: 2 párrafos de presentación, 10 preguntas (abiertas) con respuestas completas basadas en la entrevista inicial, 1 párrafo de cierre.

Criterios de evaluación:

Logrado (2 ptos.) Medianamente logrado (1 pto.)

No logrado(0 pto.)

Estructura de la entrevista

Reconoce las cinco partes de la entrevista

Reconoce algunas partes de la entrevista

No reconoce las partes de la entrevista

Estructura de la entrevista imaginaria

Incorpora todas las partes de una entrevista

Incorpora algunas partes de una entrevista.

Incorpora sólo una parte de la entrevista

Cohesión y coherencia

Presenta una estructura clara y ordenada

Presenta una estructura poco clara y ordenada.

No presenta una estructura clara y ordenada

Extensión Respeta la extensión del trabajo

Respeta parcialmente la extensión del trabajo

No Respeta la extensión del trabajo

Creatividad Presenta una entrevista original y creativa.

Presenta una entrevista poco original y creativa.

No presenta una entrevista original ni creativa.

Redacción – ortografía

Presenta buena redacción y entre 5 -10 faltas ortográficas

Presenta buena redacción y entre 11 y 20 faltas ortográficas

Presenta una redacción poco clara y más de 20 faltas ortográficas

Información Crea preguntas y respuestas basadas en la información contenida en la entrevista inicial y complementaria a ésta

Crea algunas preguntas y respuestas basadas en la información contenida en la entrevista inicial

Parafrasea preguntas y respuestas basadas en la información contenida en la entrevista inicial

Ptje. Máx . 14 puntos.