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GUA METODOLGICAMDULO I: SENSIBILIZACIN ENGESTIN INTEGRAL DEL AGUA PARA RIEGO EN EL MARCO DEL PP 042: PROGRAMA PRESUPUESTAL DE APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS HDRICOS PARA USO AGRARIO

INTRODUCCINLa Ley de Recursos Hdricos Ley 29338 tiene por finalidad regular el uso y gestin integrada del agua y de los bienes asociados a sta y la actuacin del Estado y los particulares en dicha gestin.El agua es parte integrante de los ecosistemas y renovable a travs del ciclo hidrolgico y tiene valores socio-cultural, econmico y ambiental, por lo que su uso debe basarse en la gestin integrada y en el equilibrio entre stos. La gestin integrada de los recursos hdricos se sustenta en el aprovechamiento eficiente y su conservacin, incentivando el desarrollo de una cultura de uso eficiente entre los usuarios y operadores.El uso debe ser ptimo y equitativo, y su gestin debe ser integrada por cuenca hidrogrfica y con participacin activa de la poblacin organizada.Es de inters nacional y necesidad pblica la gestin integrada de los recursos hdricos con el propsito de lograr eficiencia y sostenibilidad en el manejo de las cuencas hidrogrficas y los acuferos para la conservacin e incremento del agua, as como asegurar su calidad fomentando una nueva cultura del agua, para garantizar la satisfaccin de la demanda de las actuales y futuras generaciones.El Estado ha creado el Sistema Nacional de Gestin de los Recursos Hdricos con el objeto de coordinar y asegurar la gestin integrada y multisectorial, el aprovechamiento sostenible, la conservacin, el uso eficiente y el incremento de los recursos hdricos, con estndares de calidad segn el uso respectivo.Asimismo, se encarga de articular el accionar del Estado, para conducir los procesos de gestin integrada y de conservacin de los recursos hdricos en los mbitos de cuencas, de los ecosistemas que lo conforman y de los bienes asociados; as como, para establecer espacios de coordinacin y concertacin entre las entidades de la Administracin Pblica y los actores involucrados en dicha gestin con arreglo a la Ley.La Autoridad nacional del Agua es el encargado de dirigir y coordinar las acciones del Sistema Nacional de Gestin de los Recursos hdricos.La gestin del agua de riego es una fraccin de la gestin integrada de los recursos hdricos. Generalmente, las organizaciones de usuarios operadoras de infraestructura hidrulica, que en su mayora suministran el agua multisectorialmente, son las entidades ms representativas de la gestin del agua de riego.La gestin del agua de riego tiene su propia complejidad que abarca varios aspectos. Incluyen desde la planificacin de las demandas agrarias, tener una operacin y mantenimiento oportunos y eficientes de la infraestructura hidrulica y sus bienes asociados, para poder brindar el servicio de suministro de agua en la cantidad y frecuencias requeridas y/o programadas, hasta el empleo de tcnicas de riego que propician el ahorro efectivo de agua de acuerdo a las necesidades reales de los cultivos.Asimismo, es parte de esta gestin prever el mejoramiento, rehabilitacin o construccin de la infraestructura hidrulica necesaria.No debe excluirse el aspecto econmico que tiene gran importancia para obtener la liquidez econmica necesaria y oportuna para realizar las diferentes actividades de la gestin. Por ejemplo, no contar con fondos en la cantidad y oportunidad necesaria, atentan contra la calidad de los trabajos de mantenimiento; lo cual, definitivamente, afecta, no slo a la eficiencia en la cantidad de agua utilizada, sino tambin a otros aspectos productivos.Un aspecto crucial para realizar una gestin eficiente del agua de riego, o de cualquier otro uso, es conocer la cantidad de agua que se capta, distribuye en los sistemas hidrulicos y se suministra a los usuarios de agua. La informacin de los volmenes de agua captados, distribuidos y suministrados por las organizaciones de usuarios, operadoras de infraestructura hidrulica, por lo general, no es de calidad. Todo intento de mejora de la gestin del agua de riego y de todos los usos debe iniciarse por sincerar la informacin sobre la cantidad de agua que realmente se utiliza.Por lo tanto, consideramos que los aspectos del programa deben estar dirigidos tanto a las zonas donde existe escasez, como a las zonas donde existe evidente desperdicio de agua.Existen, por lo menos, cinco escenarios en nuestra realidad nacional: Zonas donde existe agua para riego regulada en embalses de gran envergadura. Paradjicamente en los valles beneficiados por los proyectos especiales (Chira- Piura, Chancay- Lambayeque, entre otros) se desperdicia el agua significativamente. Zonas que no tienen grandes reservorios, pero tiene un ro con caudal permanente durante todo el ao. Tambin estos valles se desperdicia el agua significativamente. (Caete, Ocoa, entre otros). Zonas que no tienen obras de regulacin y que su ro es de rgimen no permanente y su caudal y poca de avenida es imprevisible. Los valles andinos y zonas alto andinas donde existen miles de comits de usuarios que hacen uso del agua con sus costumbres ancestrales. En estos casos, la gestin del agua debera iniciarse por su formalizacin como organizaciones de usuarios de agua y el otorgamiento de los derechos de uso de agua correspondientes, para darles la seguridad jurdica del uso permanente del recurso hdrico y posibilitar el acceso a los programas pblicos y privados de apoyo tcnico y financiero del desarrollo de infraestructura hidrulica y productivos. Para efecto de los talleres, en estas zonas es necesario explicarles lo que es la gestin eficiente del agua se inicia con la formalizacin de la organizacin y el otorgamiento de derechos de uso de agua en bloque correspondientes. Las comunidades campesinas y nativas a los que la Ley de Recursos Hdricos les otorga derechos especficos.Es importante mencionar que en las zonas mencionadas en los dos primeros tems existen ms de 300,000 hectreas afectadas por problemas de salinidad y niveles freticos altos causados por exceso de riego y malas prcticas del uso del agua en general.Con la finalidad de mejorar la gestin del agua para riego el Ministerio de Agricultura y Riego ha programado, para el ao 2014, la ejecucin del PROGRAMA PRESUPUESTAL 042: Aprovechamiento de los recursos hdricos para uso agrario, que incluye, entre otros, el PRODUCTO 1: Productores agrarios con competencias para el aprovechamiento del recurso hdrico para uso agrario y la TAREA 2: Sensibilizacin de involucrados en la gestin integral del agua para riego. (503 Talleres, a cargo de la Autoridad nacional del Agua)

DISEO DEL MODULO: GESTION DEL AGUA PARA RIEGO

DENOMINACINGestin del agua para riego

PARTICIPANTESFuncionarios y tcnicos vinculados al agua de riego, dirigentes y productores agrarios de las organizaciones de usuarios de agua registradas y en proceso de formalizacin.MBITO DE INTERVENCIN(21 Regiones)Amazonas, Ancash, Apurmac, Arequipa, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Hunuco, Ica, Junn, La Libertad, Lambayeque, Lima, Moquegua, Pasco, Piura, Puno, San Martn, Tacna y Tumbes

N de Talleres y Participantes503 talleres, 01 da de taller, 30 participantes/taller en Regiones de Costa y 60 participantes/taller en Regiones de Sierra.

Fecha de realizacinEntre Mayo Noviembre 2014

OBJETIVO DEL MODULO Fortalecer los conocimientos sobre la gestin del agua para riego con la finalidad de que los actores agrarios mejoren su uso en la cantidad y oportunidad requeridas y posibles.

TEMA DE CAPACITACINOBJETIVOS ESPECFICOSCONTENIDOSMETODOSINSUMOSRESPONSABLE

Gestin del agua para riego en el mbito de intervencin Conocer el marco general en el que se desarrolla la nueva gestin del agua para Riego Definiciones bsicas. Marco Normativo. Importancia de la planificacin en la gestin del agua para riego. Tcnica: Lluvia de ideas Trabajos grupales, plenaria y exposiciones dialogadas Presentacin en ppt. Separatas sobre el contenido temtico. Kit de taller (Papelgrafos, plumones, tarjetas, cinta masking), Data Display, laptop. Fichas de trabajo Equipo de Apoyo y Facilitador/Expositor[footnoteRef:1] [1: Son personal de las ALA correspondientes, quienes como equipo se encargarn de implementar los talleres en su mbito de intervencin.]

Sistema Hidrulico de captacin, distribucin y suministro del agua para riego en el mbito de intervencin.Conocer el marco general en el que se desarrolla la informacin hidromtrica de su Sistema Hidrulico. Definiciones bsicas Marco normativo Anlisis del esquema hidrulico y puntos de control Mtodos de medicin de volmenes utilizados. Captacin de informacin hidromtrica para la toma de decisiones Mapa parlante del esquema hidrulico, ubicacin de puntos de control, problemas existentes y requerimientos Trabajos grupales, plenarias y exposicin dialogada en torno a los aspectos hidromtricos. Presentacin en ppt. Separatas sobre el contenido temtico. Kit de taller (Papelgrafos, plumones, tarjetas, cinta masking), proyector, laptop. Fichas de trabajo.Equipo de Apoyo y Facilitador/Expositor.

SECUENCIA METODOLGICA DEL MODULO: GESTION INTEGRAL DEL AGUA PARA RIEGO.

HORAACTIVIDADMTODO MATERIALESRESPONSABLE

9:00 9:30Registro de participantesRegistro en Lista de AsistenciaFormato de AsistenciaMaterial del Taller (Gua Metodolgica, Separatas del contenido temtico, Programa del taller).Ficha de trabajo N 01Equipo de Apoyo.

9:30 9:40Inauguracin del eventoPalabras de bienvenida e inauguracin del tallerNingunoFicha de trabajo N 02ALA de la sede

9:40 10:00Presentacin de los/as participantesDinmica de Presentacin: Agrupacin por roles en el manejo del agua para riegoNinguno.Ficha de trabajo N 03 Facilitador

10:00 10:10Presentacin de Objetivos, Metodologa y Programa del taller. Expositivo - ExplicativoGua Metodolgica.Papelgrafos, Plumones, maskin tape.Ficha de trabajo N 04Facilitador

10:10 10:20Gestin del agua para riego: Definiciones bsicasTcnica: Lluvia de ideas dirigidoKit de taller (Papelgrafos, tarjetas de cartulina, plumones, maskin tape).Ficha de trabajo N 05Facilitador/Expositor

10:20 10:40Construccin participativa y comprensin de Definiciones Bsicas de Gestin del agua para riegoKit de tallerEquipo audiovisualLaptopPresentacin en pptSeparata: Gestin del agua para riego Definiciones BsicasFicha de trabajo N 06Facilitador/Expositor

10:40 11:00Marco Normativo sobre Gestin del agua para riegoTrabajo de grupos en funcin a Ejes temticos del Marco NormativoKit de tallerFicha de trabajo N 07Grupos de trabajo - Facilitador/Expositor

11:00 11:15Plenaria de presentacin del trabajo de gruposTrabajo realizado por los gruposFicha de Trabajo N 08Grupos de trabajo

11:15 11:30REFRIGERIO

11:15 12:00Definiciones bsicas

Marco Normativo sobre Gestin del agua para riegoExposicin dialogadaPresentacin en power pointEquipo audiovisualLaptopPresentacin en pptSeparata: NormatividadFicha de trabajo N 09Facilitador/Expositor

12:00 - 12:20Importancia de la informacin en la gestin del agua para riegoDilogo y conclusiones en plenaria general utilizando la Tcnica de Lluvia de ideasEquipo audiovisualLaptopPresentacin en pptKit de tallerFicha de Trabajo N 10Facilitador/Expositor

12:20 - 13:00Sistema Hidrulico de captacin, distribucin y suministro del agua para riego en el mbito de intervencin.Trabajo de grupos: Elaboracin de Mapa Parlante del Esquema hidrulico Actual e Ideal (puntos de control, problemas y requerimientos)Kit de tallerFicha de Trabajo N 11Grupos de trabajo - Facilitador/Expositor

13:00 - 14:00ALMUERZO

14:00 14:15Dinmica recreativaDinmica: El agua que fluyeNingunoFicha de Trabajo N 12Facilitador/Expositor

14:15 14:45Sistema Hidrulico de captacin, distribucin y suministro del agua para riego en el mbito de intervencin: Marco normativo Definiciones bsicas Anlisis del esquema hidrulico y puntos de control, Medicin de volmenes y mtodos hidromtricos utilizados.Plenaria de presentacin del trabajo de gruposTrabajo realizado por los gruposFicha de Trabajo N 13Grupos de trabajo

14:45 15:45Exposicin dialogadaPresentacin en power pointEquipo audiovisualLaptopSeparata: Anlisis del esquema hidrulico y puntos de control, Medicin de volmenes y mtodos hidromtricos utilizados.Ficha de trabajo N 14Facilitador/Expositor

15:45 - 15:55Sistema Hidrulico de captacin, distribucin y suministro del agua para riego en el mbito de intervencin: Informacin hidromtrica para la toma de decisionesTcnica: Lluvia de ideas dirigido La informacin hidromtrica que necesitamos para tomar decisionesKit de tallerFicha de trabajo N 15Facilitador/Expositor

15:55 16:15Construccin participativa sobre la informacin hidromtrica requerida para tomar de decisionesEquipo audiovisualLaptopPresentacin en power pointSeparata: informacin hidromtrica para la toma de decisionesKit de tallerFicha de trabajo N 16Facilitador/Expositor

16:15 16:30REFRIGERIO

16:30 16:50Evaluacin del TallerAportes en plenaria general: Qu aprendimos? Lo que ayud y lo que dificult en el taller. A qu nos comprometemos?Kit de tallerFicha de trabajo N 17Facilitador/Expositor

16:50 - 17:00Ceremonia de clausuraPalabras de clausura del tallerNingunoFicha de trabajo N 18ALA de la sede

FICHA DE TRABAJO DE LOS CONTENIDOS TEMTICOS

FICHA DE TRABAJO N 01Inscripcin de los y las participantes

Tcnica: Registro de Datos Personales

Para qu sirve?: Para registrar a los participantes, proporcionarles el material de capacitacin que van a utilizar y un fotocheck con su nombre para identificarlos en el taller.

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Colocar una mesa y sillas fuera del ambiente de capacitacin, conteniendo los fotochecks y las carpetas para los participantes.

Responsable: Equipo de apoyoTiempo: 30 minutos

Qu materiales necesito?: Formato de Asistencia, fotocheck, carpeta del taller (Programa, Separatas, cuaderno y lapicero).

Procedimiento: El equipo de apoyo registrar a los y las participantes antes de entrar al ambiente de capacitacin, tomando los datos en el formato que se refrendarn con la firma del participante. Proporcionar al participante su carpeta conteniendo los materiales requeridos y su fotocheck previamente elaborado.

Observaciones: El equipo de apoyo registrar a los y las participantes con la finalidad de obtener una lista de participantes consolidada la que se utilizar para la elaboracin y entrega de los certificados de participacin respectivos.

FICHA DE TRABAJO N 02Inauguracin del evento.

Tcnica: Discurso

Para qu sirve?: Dar la bienvenida, agradecer la presencia de los participantes, motivar su participacin activa, inaugurar e iniciar el taller.

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Para las autoridades, mesa y sillas; para los y las participantes, sillas dispuestas en U.

Responsable: ALA de la sede dar la bienvenida e inaugurar el taller. De estar presente el representante de la AAA realizar la respectiva inauguracin del taller.Tiempo: 10 minutos

Qu materiales necesito?: Ayuda memoria de instituciones representadas y nombre de los participantes.

Procedimiento: Deben hacer nfasis en la capacitacin y que el xito del taller depende de la participacin interactuada de todos los asistentes.

Observaciones: El personal de apoyo previamente ha acondicionado el local teniendo en cuenta la colocacin de banderola, la disposicin en U de las sillas para los y las participantes, mesa y sillas en la parte delnatera del local para las autoridades que van a dar la bienvenida e inauguracin del taller, instalacin de los equipos de cmputo y del equipo audiovisual Tambin debe disponer de una cmara fotogrfica.

FICHA DE TRABAJO N 03Presentacin de los y las participantes

Tcnica: Dinmica de presentacin Agrupacin por roles en el manejo del agua para riego. Expositiva y Dilogo.

Para qu sirve?: Conocer e integrar a los y las participantes.

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Sillas dispuestas en U.

Responsable: Facilitador/ExpositorTiempo: 20 minutos

Qu materiales necesito?: Conocer con anticipacin grupos de participantes segn roles, como por ejemplo: operadores hidrulicos, usuarios agrarios, supervisores, etc. Esto se sabe anticipadamente por las invitaciones que previamente se realizaron.

Procedimiento: Secuencialmente el Facilitador solicitar que cada grupo de participantes identificados se ponga de pie, que cada uno mencione su nombre, la institucin al que pertenece y el lugar de donde proviene. Una vez que el grupo se present, todos los y las participantes de ese grupo toman asiento y contina el siguiente grupo.

Observaciones: El personal de apoyo debe realizar la toma fotogrfica correspondiente a este momento.

FICHA DE TRABAJO N 04Presentacin de los Objetivos, metodologa y Programa del taller.

Tcnica: Expositiva y Dilogo.

Para qu sirve?: Asegurar que los y las participantes reciban la informacin necesaria sobre los objetivos, metodologa y programa del taller, y cuenten con la informacin necesaria para que estn predispuestos a participar.



Qu materiales necesito?: Papelgrafos, plumones, maskin tape y Gua Metodolgica

Procedimiento: El Facilitador /Expositor pide a los participantes que ubiquen en la Gua Metodolgica las pginas donde se encuentran los Objetivos, Metodologa y Programa del Taller. Inicia dando a conocer el tema y los objetivos a alcanzar, la metodologa con la que se va a trabajar y finalmente detalla el Programa del taller. Conforme avanza en su explicacin, solicita inquietudes a los y las participantes en torno a lo presentado, los responde reforzando principalmente los resultados que se esperan al final del taller. Es muy importante que tanto el Tema y los objetivos estn escritos en el papelgrafo y permanezca durante todo el taller.Tambin debe aprovechar este momento para que rpidamente pregunte a los participantes sobre las reglas o normas que deben estar presentes en el taller y anotarlos en otro papelgrafo que lleve el ttulo de Reglas de convivencia. Las reglas bsicas que normalmente deben estar presentes son: Apagar celulares o mantenerlo en modo silencio y contestar de ser urgente pero fuera del ambiente de trabajo, participacin, dilogo, tolerancia, etc. El papelgrafo con las Reglas de convivencia debe estar pegado en un lugar visible durante todo el taller.

Observaciones: El personal de apoyo debe realizar la toma fotogrfica correspondiente a este momento y estar pendiente de los requerimientos del Facilitador/Expositor.

FICHA DE TRABAJO N 05Gestin del agua para riego: definiciones bsicas

Tcnica: Lluvia de ideas dirigido

Para qu sirve?: Para que los y las participantes aporten desde su experiencia elementos que ayuden a definir la Gestin del agua para el riego.

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Sillas dispuestas en U. Se entrega tarjetas y plumones a cada participante.


Qu materiales necesito?: Tarjetas y plumones para cada participante.

Procedimiento: Se solicita a los y las participantes escribir en sus tarjetas ideas claves que desde sus experiencias tienen sobre gestin del agua para riego. El facilitador recoge las tarjetas y en la pizarra los va pegando con la cinta masking.

Observaciones: El facilitador agrupar las tarjetas de tal manera que le permita construir las definiciones bsicas.

FICHA DE TRABAJO N 06Gestin del agua para riego: Definiciones bsicas

Tcnica: Construccin participativa a partir del ordenamiento de la lluvia de ideas realizada.

Para qu sirve?: Para que los y las participantes tengan una comprensin clara y precisa de la Gestin del agua para riego.

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Sillas dispuestas en U. Los y las participantes disponen de la separata correspondiente.

Responsable: Facilitador /ExpositorTiempo: 20 minutos

Qu materiales necesito? Separata: Gestin del agua para riego Definiciones Bsicas

Procedimiento: El facilitador a partir de la lluvia de ideas organizada conduce y lleva a los y las participantes a un proceso donde colectivamente construyen las definiciones bsicas de la Gestin del agua para riego.

Observaciones: Es muy importante tener en cuenta que sean los y las participantes quienes lleguen a las definiciones bsicas y el facilitador solamente los conduce para que vayan aproximndose. Al final el facilitador realiza una sntesis y cierra la construccin con sus aportes adicionales. De ser necesario puede apoyarse al final con una presentacin en ppt sobre el tema.

FICHA DE TRABAJO N 07Marco Normativo sobre Gestin del agua para riego

Tcnica: Trabajo de grupos en funcin a Ejes temticos del Marco Normativo: Plan de Aprovechamiento de la Disponibilidad Hdrica, Planes de Cultivo y Riego y Plan de Operacin, Mantenimiento y Desarrollo de Infraestructura Hidrulica

Para qu sirve?: Para que los y las participantes se planteen preguntas y aportes a partir de la interpretacin que hacen del marco normativo

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Se forman 03 grupos de trabajo para lo cual en el mismo ambiente se colocan de manera separada 03 mesas con la cantidad de sillas necesarias segn el nmero de integrantes de cada grupo. Se les entrega el kit de materiales correspondiente.


Qu materiales necesito? Separata: Marco Normativo y Kit de materiales

Procedimiento: Cada grupo de trabajo nombra un moderador y un secretario. El moderador promueve, dirige y facilita el debate, as como tambin; orienta el trabajo hacia la consecucin del resultado esperado y, finalmente los consensos son los que el secretario registra en las tarjetas y los pega en el papelgrafo como acuerdo final de cada punto o aspecto abordado. El trabajo de grupos debe estar enfocado en contestar a la siguiente pregunta: Qu obligaciones asumen los operadores que brindan el servicio de suministro de agua, los usuarios de riego y los supervisores a partir de lo que dice el Marco Normativo?

Observaciones: El facilitador debe circular por cada grupo de trabajo para apoyarles con aclaraciones en el trabajo a realizar y adems para motivarlos a aportar desde su experiencia.

FICHA DE TRABAJO N 08Presentacin del trabajo de grupos: Marco Normativo sobre Gestin del agua para riego

Tcnica: Museo de trabajos

Para qu sirve?: Presentar los trabajos desarrollados haciendo una visita guiada generando inquietudes de los y las participantes en la plenaria

Disposicin del ambiente y de los Materiales: 01 solo ambiente y los trabajos se encuentran en los lugares donde trabajaron los grupos.

Responsable: Cada grupoTiempo: 15 minutos (son 03 grupos 05 minutos por grupo)

Qu materiales necesito? Los trabajos realizados por los grupos.

Procedimiento: Los trabajos son pegados en la pared dando la imagen de cuadros en un Museo. Los y las participantes hacen una visita guiada a cada lugar del Museo donde se encuentran pegados los trabajos, cada grupo expondr su trabajo a travs de un expositor gua previamente elegido por todo el grupo. El expositor del grupo gua, har una presentacin del trabajo realizado y responde a las preguntas aclaratorias. En esta ltima parte tambin pueden aportar los dems integrantes del grupo. El Facilitador/Expositor complementa o refuerza algunos aspectos no descritos o no mencionados.

Observaciones: El Facilitador/Expositor debe tener conocimiento, dominio del marco normativo y tener la facilidad de explicar en trminos claros y sencillos. Mientras se est desarrollando la presentacin de los trabajos, el equipo de apoyo deber coordinar con el Facilitador/Expositor para adecuar el ambiente principal con el equipo audiovisual y la laptop dejndola lista para la siguiente presentacin.

FICHA DE TRABAJO N 09Exposicin del Marco Normativo sobre Gestin del agua para riego

Tcnica: Presentacin audiovisual y exposicin dialogada haciendo referencia a lo presentado en la plenaria del trabajo de grupos

Para qu sirve?: Complementar y aclarar lo presentado en la plenaria por los grupos de trabajo con la finalidad que los y las participantes tengan un conocimiento claro, preciso y comprensible de las definiciones bsicas y del marco normativo referido a la Gestin del agua para riego.



Qu materiales necesito? Equipo audiovisual, laptop, presentacin en ppt, separata de la normatividad.

Procedimiento: El Facilitador/Expositor har una exposicin dialogada de manera didctica, clara y sencilla. Conforme avanza en su exposicin hace referencia de lo presentado en la plenaria con la finalidad de reforzar, aclarar o incorporar lo que la normativa dice al respecto.

Observaciones: Promover la participacin fundamentalmente en aqullos aspectos que requieren un mayor entendimiento del marco normativo. Si los y las participantes no preguntan, el Facilitador/Expositor debe preguntar para as pulsar si comprenden la exposicin.

FICHA DE TRABAJO N 10Dilogo y conclusiones sobre la Importancia de la informacin en la Gestin del agua para riego

Tcnica: Lluvia de ideas y dilogo abierto

Para qu sirve?: Recoger de los y las participantes sus percepciones en cuanto reconocen y son conscientes sobre la necesidad de disponer de informacin apropiada para gestionar el agua para riego como usuarios individuales y para la organizacin de usuarios a la que pertenecen.



Qu materiales necesito? Kit de materiales

Procedimiento: El Facilitador/Expositor inicia el dilogo preguntando a unos 5 o 6 participantes sobre su experiencia en la necesidad de utilizar la informacin para tomar decisiones con respecto a un tema que les es familiar (por ejemplo, un usuario agrario qu informacin debe proporcionar para que le suministren agua; si es un operador, qu informacin necesita conocer para captar, distribuir o suministrar agua para riego). La respuesta que cada participante emite, es escrito en una tarjeta por el Facilitador/Expositor o por algn miembro del Equipo de apoyo y son pegados en la pizarra. Si las ideas referidas a la necesidad e importancia de la informacin no han salido con los aportes de los y las participantes, el Facilitador/Expositor induce para que salgan. Lo ideal es que los y las participantes lleguen a explicitarlo. A partir de las ideas de los y las participantes, el Facilitador/Expositor genera el dilogo, complementa y concluye con el tema planteando las ideas centrales de qu tipo y el porqu de la importancia de la informacin en la Gestin del agua para riego.

Observaciones: El Facilitador/Expositor debe estar siempre atento y darse cuenta de los y las participantes que intervienen muy poco y hacerles participar, no debe concentrase en que participen un solo grupo de personas.

FICHA DE TRABAJO N 11Elaboracin del Esquema hidrulico (puntos de control, problemas y requerimientos) teniendo en cuenta el escenario del mbito de intervencin.

Tcnica: Mapa Parlante

Para qu sirve?: Proporcionar de manera grfica una sntesis y una visin general del esquema hidrulico actual del mbito de intervencin (puntos de control, problemas y requerimientos)

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Cuando los y las participantes pertenecen a las regiones de la costa se forman 05 grupos de trabajo de mximo 06 participantes por grupo. En el mismo ambiente se colocan los grupos y se les entrega el kit de materiales correspondiente.Cuando los y las participantes pertenecen a las regiones de la sierra se forman 07 grupos (04 grupos de 09 participantes y 03 grupos de 08 participantes)

Responsable: Cada grupoTiempo: 40 minutos

Qu materiales necesito? Distribuir a cada grupo lo siguiente: 03 Papelgrafos, masking tape, 03 plumones gruesos de cada color (verde, azul, rojo, negro), tarjetas de varios colores.

Procedimiento: Explicacin breve por parte del Facilitador de lo que es la Tcnica del Mapa Parlante, un Esquema hidrulico y la funcin que cumple. El facilitador menciona que el trabajo tendr dos momentos: 20 minutos para elaborar el Mapa del Esquema Hidrulico actual, y en los siguientes 20 minutos, en el mismo mapa, plantearn el Esquema Hidrulico ideal de su mbito de intervencin. Para dibujar el mapa del Esquema hidrulico de su mbito de intervencin se comienza por figuras fciles que sirvan de referencia para construir el resto del mapa. En lo posible poner figuras que simbolicen los puntos de control, los problemas y los requerimientos actuales Se forman los grupos de trabajo buscando que en cada uno de ellos estn representados los diferentes tipos de participantes. Cada grupo elige su coordinador y secretario. En los primeros 20 minutos, el Coordinador del grupo propicia que rpidamente se pongan de acuerdo en los componentes del esquema hidrulico actual de su mbito de intervencin principalmente los elementos en lo que se solicita como trabajo (puntos de control, problemas y requerimientos), luego lo plasman en el papelgrafo dibujando los elementos con color azul. En los siguientes 20 minutos dibujan con color Rojo en el mismo mapa, los elementos del Esquema hidrulico ideal. Mientras se confecciona el mapa es mejor no estar permanentemente haciendo correcciones. Esta tcnica no es un examen de dibujo. Lo mejor es que todos los integrantes del grupo se sienten, escuchen y aporten a la construccin del mapa. Recordar que lo que interesa es cmo perciben la situacin actual del esquema hidrulico sobre su propio espacio y sus recursos, as como tambin el ideal a lo que aspiran hacer realidad. No hay que dar consejos, slo breves explicaciones de los que se busca con el ejercicio.

Observaciones: Ir incidiendo en que hay que aprovechar el tiempo en dibujar el mapa tal y como lo ven actualmente y no entrar en discusiones que lleven demasiado tiempo, hay que invitarles a ser prcticos.

FICHA DE TRABAJO N 12Dinmica Recreativa

Tcnica: El agua que fluye

Para qu sirve?:

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Espacio libre de sillas (ponerlas a los costados de la sala) y todos los y las participantes. Dibujar con maskin tape un canal con 03 obstculos tal como se presenta a continuacin:Obstculo 1 Atoro (02 sillas una frente a la otra ocupando todo el espacio del canal, debajo de las sillas poner papelgrafo arrugado de manera que cierren las espacios de las patas de las sillas

Canal

Obstculo 2 Compuerta Cerrada sin poder abrir (02 sillas una frente a la otra ocupando todo el espacio del canal, poner otras dos sillas encima de las anteriores)

Obstculo 3 Piedra estancada (01 silla ocupando la mitad del ancho del canal.

Punto de Partida

Participantes en cola simulan el AGUA QUE FLUYE a travs del canal


Qu materiales necesito? Maskin tape, 07 sillas, papelgrafos arrugados en forma de bolas.

Procedimiento: Previo al inicio de la dinmica, el facilitador y su equipo de apoyo utilizando maskin tape dibujan el canal en el piso y, a una distancia prudencial (no muy cerca) ponen los obstculos con el nombre respectivo escrito en tarjetas. El facilitador explica la dinmica El agua que fluye que consiste en lo siguiente: Todos los participantes (30) se ponen en cola simulando ser el agua que fluir a travs del canal que ha sido dibujado en el piso. Avanzan a travs del canal y se encuentran con el 1 obstculo (Atoro del canal), 02 participantes salen del canal tanto por el lado izquierdo como por el lado derecho y se quedan sentados, simulando que es agua que se pierde, los dems participantes (26) pasan por encima del obstculo y continan fluyendo. Los participantes que continan fluyendo por el canal se encuentran con el 2 obstculo (Compuerta cerrada), 10 participantes salen del canal tanto por el lado izquierdo como por el lado derecho y se quedan sentados, simulando que es una inundacin, los dems participantes (06) reingresan al canal y continan fluyendo. Los participantes que continan fluyendo por el canal se encuentran con el 3 obstculo (Piedra estancada), 02 participantes salen del canal por el lado izquierdo y se quedan sentados simulando agua que se pierde, los dems participantes (04) pasan por la otra mitad del canal y continan fluyendo. Al finalizar de la dinmica se hace rpidamente una lluvia de ideas sobre lo que aprendieron respecto a tener un canal con obstculos relacionarlo con su incidencia en la eficiencia del agua para riego.

Observaciones: Si por cuestiones de avance del taller se cuenta con menos tiempo, hacerlo solamente con 02 obstculos, lo importante es hacer caer en la cuenta cmo influye en la eficiencia del agua la operacin y mantenimiento del canal.

FICHA DE TRABAJO N 13Presentacin del trabajo de grupos: Mapa del Esquema hidrulico de su mbito de intervencin (puntos de control, problemas y requerimientos)

Tcnica: Cuadros en exhibicin.

Para qu sirve?: Visualizar el trabajo realizado y conocer la percepcin que tienen del mismo los y las participantes.

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Paredes del local del taller

Responsable: Se elige por sorteo solamente dos grupos Tiempo: 15 minutos (son 02 grupos 7.5 minutos por grupo)

Qu materiales necesito? Los trabajos realizados por los grupos.

Procedimiento: Los trabajos son pegados en la pared dando la imagen de Cuadros en exhibicin en un lugar de la sala que ayude a una mejor visualizacin a los y las participantes. El expositor del grupo gua, har una presentacin del trabajo realizado y responde a las preguntas aclaratorias. En esta ltima parte tambin pueden aportar los dems integrantes del grupo. El Facilitador/Expositor complementa o refuerza algunos aspectos no descritos y les felicita por el esfuerzo de visualizar el estado actual e ideal de su esquema hidrulico.

Observaciones: El Facilitador/Expositor debe tener conocimiento, dominio sobre un Esquema hidrulico y tener la facilidad de explicar en trminos claros y sencillos. Mientras se est desarrollando la presentacin de los trabajos, el equipo de apoyo deber coordinar con el Facilitador/Expositor para adecuar el ambiente principal con el equipo audiovisual, la laptop y dejar lista la siguiente presentacin.

FICHA DE TRABAJO N 14Exposicin sobre el marco normativo, definiciones bsicas, el anlisis del esquema hidrulico y puntos de control, medicin de volmenes y mtodos hidromtricos utilizados.

Tcnica: Presentacin audiovisual y exposicin dialogada haciendo referencia a lo presentado en la plenaria del trabajo de grupos

Para qu sirve?: Complementar y aclarar lo presentado en la plenaria por los grupos de trabajo con la finalidad que los y las participantes tengan un conocimiento claro, preciso y comprensible del marco normativo, de las definiciones bsicas y del esquema hidrulico, su funcionamiento, los puntos de control y medicin de volmenes y mtodos hidromtricos utilizados.



Qu materiales necesito? Equipo audiovisual, laptop, presentacin en ppt, separata referida al anlisis del esquema hidrulico y puntos de control, medicin de volmenes y mtodos hidromtricos utilizados.

Procedimiento: El Facilitador/Expositor har una exposicin dialogada de manera didctica, clara y sencilla. Conforme avanza en su exposicin hace referencia de lo presentado en la plenaria con la finalidad de reforzar, aclarar o incorporar los elementos claves del tema.

Observaciones: Promover la participacin fundamentalmente en aqullos aspectos que requieren un mayor entendimiento del tema. Si los y las participantes no preguntan, el Facilitador/Expositor debe preguntar para as pulsar si comprenden la exposicin

FICHA DE TRABAJO N 15Cmo conseguimos la informacin hidromtrica que necesitamos para tomar decisiones

Tcnica: Lluvia de ideas dirigido

Para qu sirve?: Para que los y las participantes aporten desde su experiencia elementos que ayuden a definir la necesidad e importancia de contar con la informacin hidromtrica de la captacin, distribucin y suministro de agua para riego, que necesitamos para tomar decisiones.

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Sillas dispuestas en U. Se entrega tarjetas y plumones a cada participante.


Qu materiales necesito?: Tarjetas y plumones a cada participante.

Procedimiento: Se solicita a los y las participantes escribir en sus tarjetas ideas claves que desde sus experiencias sobre cmo realizan la medicin, el registro y el manejo de la informacin hidromtrica requerida para que tomen decisiones en la captacin, distribucin y suministro de agua para riego. El facilitador/Expositor recoge las tarjetas y en la pizarra los va pegando con maskin tape.

Observaciones: El facilitador agrupar las tarjetas de tal manera que le permita ir construyendo los elementos clave sobre cmo debe recogerse la informacin hidromtrica que necesitamos para tomar decisiones en la captacin, distribucin y suministro de agua para riego.

FICHA DE TRABAJO N 16Para qu nos sirve la informacin hidromtrica

Tcnica: Construccin participativa sobre la informacin hidromtrica requerida para tomar decisiones en la captacin y suministro de agua para riego.

Para qu sirve?: Para que los y las participantes tengan una comprensin clara y precisa sobre la necesidad e importancia de contar con informacin hidromtrica para tomar decisiones en la captacin y suministro de agua para riego.

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Sillas dispuestas en U. Equipo audiovisual, laptop, presentacin ppt. Los y las participantes disponen de la separata correspondiente.


Qu materiales necesito? Separata: informacin hidromtrica requerida para tomar decisiones en la captacin y suministro de agua para riego.

Procedimiento: El facilitador a partir de la lluvia de ideas organizada conduce y lleva a los y las participantes a un proceso donde colectivamente construyen los elementos que dan cuenta de la necesidad e importancia de contar con informacin hidromtrica para tomar decisiones en la captacin, distribucin y suministro de agua para riego. Informa sobre las ventajas y desventajas de contar con esta informacin.

Observaciones: Es muy importante tener en cuenta que sean los y las participantes quienes lleguen a explicitar estos elementos, y el Facilitador/Expositor solamente los conduce para que vayan aproximndose. Al final el Facilitador/Expositor realiza una sntesis y cierra la construccin con sus aportes adicionales.

FICHA DE TRABAJO N 17Evaluacin del taller (*)

Tcnica: Lluvia de ideas.

Para qu sirve?: Conocer el aprendizaje de los y las participantes, aspectos que ayuden a mejorar el taller y el compromiso post taller de cada uno de ellos y ellas.

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Una pared que permita pegar papelgrafos con las respectivas preguntas de evaluacin y que los y las participantes peguen en ellas las respuestas que escriben en las tarjetas.


Qu materiales necesito? Papelgrafos, plumones, tarjetas de cartulina de 04 colores y maskin tape.

Procedimiento: El equipo de apoyo escribe en cada papelgrafo lo siguiente y los pega en la pared. Papelgrafo 1: Qu Aprendimos? Papelgrafo 2: Qu le gust ms del taller? Papelgrafo 3: Qu le gust menos del taller? Papelgrafo 4: A qu nos comprometemos? El facilitador y su equipo de apoyo entrega 04 tarjetas y 01 plumn a cada participante, explica lo que tienen que escribir en cada tarjeta y en qu papelgrafo deben pegarlo. Para responder a la Pregunta 01 escribir en la tarjeta Rosada, a la pregunta 02 en la tarjeta verde, a la pregunta 03 en la tarjeta celeste y a la pregunta 04 en la tarjeta amarilla. Los y las participantes durante 03 minutos escriben las respuestas a las preguntas en las tarjetas respectivas. De manera ordenada van pegando en el papelgrafo correspondiente las tarjetas respectivas. Cerca del papelgrafo debe encontrarse tiras de maskin tape para el pegado de las tarjetas.

Observaciones: (*) Cuando el taller se realice en zonas que estn en las Regiones de la Sierra, los primeros 10 minutos debe utilizarse para brindar informacin bsica sobre Formalizacin para contar con la Licencia de Uso del Agua. De ser necesario, para esta parte utilizar una presentacin en ppt y entregarles un trptico donde se explique el procedimiento a seguir. Los siguientes 10 minutos sern utilizados para la Evaluacin del taller. El facilitador o el equipo de apoyo toman foto del proceso y de cada papelgrafo con las tarjetas correspondientes a la evaluacin.

FICHA DE TRABAJO N 18Ceremonia de Clausura

Tcnica: Discurso

Para qu sirve?: Agradecer la presencia de los y las participantes, motivarlos a incorporar en su prctica lo impartido en el taller, permitindoles recrear su actuar en la gestin de los recursos hdricos para el riego. Luego dar por clausurado el taller.

Disposicin del ambiente y de los Materiales: Mesa y sillas para las autoridades que van a clausurar el taller. Si es el Facilitador/Expositor quien lo hace no se requiere de las mesas y sillas respectivamente.


Qu materiales necesito? Ninguno

Procedimiento: Palabras del responsable designado para la Clausura (ALA o Facilitador/Expositor). Si el Facilitador/Expositor no es del ALA, es preferible que sea un representante del ALA. Debe hacer nfasis que los resultados del taller dependi de la participacin interactuada y los aportes de todos y todas los asistentes.

Observaciones: El equipo de apoyo previamente ha acondicionado el local y debe tomar fotos sobre este momento. Se sugiere que al final del taller, tomar una foto general de todos y todas los participantes en su conjunto.

guía metodológica sensibilización pp 042-final-b (2).docx

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