guia matematica financiera
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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
102007 Matemática Financiera Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Actividad 2 Reconocimiento del curso
GUIA DE ACTIVIDADES
Fecha de Inicio: 11 de Febrero de 2014 Fecha de Cierre: 5 de Marzo de 2014 Peso Evaluativo: Quince 15 puntos Tipo de actividad: Trabajo individual Objetivo General de la actividad: Reconocer los aspectos fundamentales
y temáticas disponibles en el curso, así como los aspectos relevantes de los
estudiantes.
Relación de Temáticas a trabajar: Es muy importante que el estudiante haga el
respectivo reconocimiento del curso, su propuesta de contenido (módulo, manual Risk
simulator), la agenda, el foro general del curso, las noticias, y la estructura de
actividades, así como ofrecer los datos básicos para el reconocimiento de los estudiantes
del curso.
Para la elaboración de esta actividad el estudiante debe revisar los contenidos del
módulo y del manual del simulador Risk.
Descripción de la actividad: La actividad consta de 3 ítems que se describen a
continuación:
1. Realice la encuesta de reconocimiento de estudiantes del curso 2014-1 que
se encuentra disponible en el siguiente enlace https://docs.google.com/a/unad.edu.co/forms/d/1pPrldKJ5ULeJFTpXSS73HB0u2gr1ckYcgmXd_jrGRC
M/edit#
Una vez finalice la encuesta tome un pantallazo oprimiendo la tecla Impr
Pant y péguela en el archivo de Word del documento final a entregar.
2. Elabore un mapa conceptual en donde se ilustren :
a. Los conceptos fundamentales de cada una de las unidades,
capítulos y lecciones del módulo.
b. Los aspectos fundamentales del manual Risk Simulator
Para esto el estudiante debe:
-Realizar una lectura exploratoria comprensiva del módulo y del manual Risk simulator.
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-Diseñar un mapa conceptual que dé cuenta de los contenidos temáticos del módulo y otro mapa conceptual que dé cuenta de los contenidos temáticos del manual de Risk simulator.
Recuerde que un mapa conceptual no es una elaboración en la cual el estudiante
presenta los títulos de capítulos y lecciones, sino una síntesis gráfica de los
aspectos fundamentales del módulo.
El mapa conceptual debe contener:
- Conceptos fundamentales
- Conectores
- Enlaces
3. Diligencie el crucigrama que se encuentra en archivo adjunto en formato de Excel.
Producto a Obtener: El documento final debe ser un único archivo PDF ó Word
que contenga:
Portada (según las indicaciones "Normas Básicas de Redacción").
Introducción.
Objetivo general. Desarrollo de la actividad: pantallazo del desarrollo de la encuesta de reconocimiento de
estudiantes, mapas conceptuales, crucigrama.
Conclusiones.
Referencias bibliográficas
La letra del documento debe ser tipo Arial tamaño 12, el texto de lo enlaces en Arial
tamaño 10.
El trabajo final debe enviarse a través del foro con el nombre Act. 2 reconocimiento Nombre y apellido (Va el nombre del estudiante que envía su trabajo)
Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: E s t a e s u n e s t r a t e g i a
d e r e c o n o c i m i e n t o d e l e s t u d i a n t e y d e l c u r s o , p o r l o t a n t o
c a d a e s t u d i a n t e d e b e d i l i g e n c i a r l o s í t e m s q u e s e p l a n t e a n
y e n v i a r s u t r a b a j o d e m a n e r a i n d i v i d u a l , p o r c u a n t o s e
r e q u i e r e q u e r e c o n o z c a n l o s t e m a s q u e c o n f o r m a n e l
m a t e r i a l d i s p o n i b l e e n e l c u r s o y c o n e l c u a l s e v a n a
t r a b a j a r l a s a c t i v i d a d e s e v a l u a t i v a s .
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M u y i m p o r t a n t e : No se recibirán trabajos por espacios diferentes al foro
creado para la entrega.
Herramientas de apoyo: Se pueden apoyar en software o herramientas tecnológicas
que facilitan el desarrollo de la actividad, entre ellas cmaptools.
Referencias bibliográficas: Modulo del curso disponible para descarga y en contenido en línea. Manual Risk simulator.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
ITEM EVALUADO VALORACIÓN BAJA VALORACIÓN MEDIA VALORACIÓN MAXIMA
PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE
EN EL FORO
El estudiante NUNCA ingresó al
foro. PUNTOS 0
El estudiante ingresa al foro y sostiene comunicación con sus compañeros
pero no entrega el trabajo solicitado.
PUNTOS 0
El estudiante ingresó al foro y realizó la
entrega de su trabajo. PUNTOS 2
REPORTE DE LA REALIZACIÓN DE LA ENCUESTA DE RECONOCIMIENTO DE ESTUDIANTES
El estudiante no reporta la
realización de la encuesta de
reconocimiento de estudiantes. PUNTOS 0
El estudiante ingresa al foro y sostiene comunicación con sus compañeros
frente al tema pero no entrega el reporte de realización de la
encuesta de reconocimiento de
estudiantes. PUNTOS 0
El estudiante reporta la realización de la
encuesta de reconocimiento de
estudiantes. PUNTOS 3
ORGANIZACIÓN DE LOS MAPAS
CONCEPTUALES
El estudiante no presenta los mapas
conceptuales solicitados. PUNTOS 0
Los mapas no cuentan con una
estructura clara, no tienen conectores,
no hay desarrollo de conceptos
importantes, o se presenta uno solo de
los mapas conceptuales que
cumple con los requisitos
solicitados. PUNTOS 2
La estructura de los mapas conceptuales es adecuada, cuenta
con conceptos , enlaces y conectores.
PUNTOS = 4
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ELABORACION CRUCIGRAMA
El estudiante no elabora el
crucigrama. PUNTOS 0
El crucigrama que presenta el
estudiante es incompleto. PUNTOS 2
El crucigrama elaborado por el estudiante está
totalmente desarrollado y todos los ítems son
correctos PUNTOS 4
PRESENTACIÓN Y ORTOGRAFÍA
No se usaron las normas para
trabajos escritos presenta errores
ortográficos. PUNTOS 0
Se utilizaron las normas de
presentación pero existen algunos
errores de presentación y
ortografía. PUNTOS 1
La presentación del trabajo es excelente y no presenta errores
de ortografía. PUNTOS 2
TOTAL 15 PUNTOS
¡Éxitos en esta estrategia de aprendizaje