Regional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE No.

NOMBRE:

Bienestar de Aprendices y Servicio Médico

Sistema de Gestión de la

Calidad

Centro de Formación: Coordinación de Formación Profesional

Programa de Formación: Orientación de Procesos Educativos

Proyecto Asociado:

Fecha: 06-03-10

Versión:1

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Control del Documento

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

AutoresPaola A. Forero

SarmientoLíder de Bienestar

Bienestar de Aprendices

Septiembre 13 de 2010

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Centro de Formación: Coordinación de Formación Profesional

Programa de Formación: Orientación de Procesos Educativos

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACION: Bienestar de Aprendices

PROYECTO DE ASOCIADO: No aplica

MODALIDAD DE FORMACION: 50% virtual – 50% presencial

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: NO APLICA.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Brindar de manera clara y oportuna a los aprendices que se encuentran en proceso de inducción, la información referente al área de Bienestar

DURACION DE LA ACTIVIDAD:

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

2.1 Actividad de Aprendizaje

El proceso de inducción es el comienzo a la formación que recibe cada aprendiz al ser parte de nuestra comunidad Sena, allí desde bienestar se les transmite lineamientos que harán parte de su convivencia y formación.Por esta razón se han diseñado actividades que responden a cada una de las temáticas a trabajar durante la inducción.

En primer lugar, se enfatizara en la misión, visión y el perfil de aprendiz sena, temas que hacen parte de la contextualización institucional que debe conocer y apropiar cada aprendiz, para ello se trabajara por medio de una revisión de material de consulta y posteriormente el desarrollo de dos juegos de pasatiempos que recopilan un conjunto de conceptos alusivos al material trabajado.

En segundo lugar, se trabajara el tema de reglamento de aprendices el cual es uno de los documentos de direccionamiento al aprendiz más relevante que se deben aplicar y respetar. La actividad diseñada para su conocimiento, busca generar un compromiso el cual incluye adoptar y aplicar una conducta correcta en cada uno de los momentos de la formación, en los lugares donde ésta se desarrolle, y no realizar actos que afecten los procesos de formación.

En tercer lugar, por medio de una charla se brindará la información sobre los procedimientos y programaciones que se deberán cumplir para obtener el carné estudiantil, los exámenes de laboratorio y los uniformes.En cuanto al servicio médico, podrán conocer una presentación que será retroalimentada por medio una charla en la cual se aclaran cada uno de los servicios ofrecidos y a los cuales tienen derecho los aprendices como son; odontología, nutrición, psicología, enfermería, medicina. Asimismo, se hará énfasis en el alcance de cada uno de estos frente a las diferentes situaciones

Evidencias

Una (1) sopa de letras Un (1) crucigrama Un (1) caso de reglamento

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2.2 Introducción

Bienestar de aprendices es el conjunto de condiciones y posibilidades que permite a los aprendices potenciar y maximizar los conocimientos y competencias, que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participación como miembro de la comunidad educativa SENA. Al ser partícipe de esta comunidad, deberán respetar y aplicar aquellas políticas y/o normas que regulan los procesos convivenciales dentro del entorno, por lo cual se brindara oportunamente dicha información para que la tengan en cuenta desde el inicio de su formación.

2.3 Proceso

ACTIVIDAD 1MISIÓN – VISIÓN - PERFIL APRENDIZ SENA

Para el desarrollo de esta fase los aprendices deberán iniciar con la estudio del material de consulta referente al tema, el cual se encuentra en http://www.sena.edu.co/Portal/El+SENA/Misión+-+visión+-+valores/http://ofertaeducativa.sena.edu.co/induccion/

Allí encontraran las bases para realizar las actividades propuestas.

TAREA 1: “Sopa de letras”Los aprendices de forma individual deberán encontrar un total de 12 palabras; 6 referente a la misión del Sena y 6 palabras que hacen alusión a la visión,

TAREA 2 “Crucigrama”Luego de la estudio del material sobre perfil de aprendiz Sena, deberán solucionar el crucigrama el cual contiene 10 pistas para su solución; 5 horizontales y 5 verticales.

Luego de que cada aprendiz haya cumplido con las 2 tareas, el instructor realizara una retroalimentación al grupo por medio de la respuesta a 3 preguntas:- Cómo percibe el Sena en el futuro?- Cómo describiría la labor que hace el sena?- A quien considera que esta dirigido el esfuerzo del sena y porque?

ACTIVIDAD 2REGLAMENTO

Dentro del material de consulta, encontrarán el reglamento completo de aprendiz Sena, deberán interpretar y argumentar los capítulos mencionados a continuación 2, 3, 6, 8, 9, 11,12., los cuales serán asignados aleatoriamente y se socializaran atreves de la técnica didáctica juego de roles.

PROCEDIMIENTO. Los aprendices conformaran 7 equipos de igual número de aprendices, y a cada equipo

se le asignara un capítulo y una dinámica de presentación. El tiempo asignado para la preparación de la socialización es de 30 minutos El tiempo asignado para la presentación es de 15 minutos. Las opciones de presentación que se asignaran aleatoriamente son:

1. Presentación noticiero2. Representación de un caso creado por el equipo3. Mimos.

ACTIVIDAD 3

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PROTOCOLOS DE CIRCULACIÓN – UNIFORMES – CARNÉS – EXÁMENES DE LABORATORIO – SERVICIO MÉDICO

Charla 1: “Protocolos de circulación – Uniformes – Carnés – Exámenes de laboratorio”Por medio de una charla puntual se brindará la información y programación correspondiente para la toma de carnés, exámenes y presentación de uniformes. Así mismo se informara a los aprendices sobre el protocolo de circulación que deberán acatar y tener en cuenta para desplazarse por el Centro Nacional de Hotelería.

Charla 2: “Servicio médico”El equipo médico explicara cada uno de los servicios ofrecidos y a los cuales tienen derecho los aprendices (odontología, nutrición, psicología, enfermería, medicina), se aclarará el alcance de cada uno de estos frente a las diferentes situaciones.

2.4 Ambientes de Aprendizaje

Aula abierta, mesas y sillas, video Bean. Computador.

2.5 Evaluación del aprendizaje

Con el fin de verificar la comprensión y apropiación de la información brindada y de los productos solicitados como evidencias de aprendizaje, se ha diseñado la siguiente lista de verificación:

Criterios de evaluación / Indicadores

Si No

Seleccione sí o no según corresponda:Misión- visión

Por medio de la misión del Sena se comprende que los colombianos tienen derecho a ser profesionales gracias a la inversión que esta entidad hace frente al desarrollo social.

Se puede decir que el sena es una entidad preocupada por impartir formación bajo las mejores estrategias y metodologías de aprendizaje.

Perfil de Aprendiz Sena El aprendiz sena se caracterizara por ser libre pensador,

solidario, líder, emprendedor creativo y tener capacidad critica

El aprendiz con perfil “emprendedor solidario” se caracteriza por la habilidad de trabajar de manera independiente o en empresa dando soluciones prácticas a los cambios de su entorno.

Reglamento El reglamento de aprendiz sena aplica para los programas

de formación técnica y tecnológica en la jornada diurna únicamente ya que la población de jornada nocturna cuenta con otras especificaciones laborales.

Para realizar una solicitud de traslado es requisito que el aprendiz haya cursado mínimo tres trimestres

Luego de un aplazamiento, el aprendiz podrá hacer la

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solicitud por escrito para ser reintegrado a la especialidad antes del tiempo estipulado.

Las medidas formativas están ligadas al tipo y gravedad de las faltas cometidas por el aprendiz.

El mínimo de representes que debe tener un centro de formación corresponde a 3 aprendices.

Uno de los requisitos para la postulación a representante es haber cursado un trimestre de formación en la especialidad inscrita.

Servicio médico Es servicio médico esta atenderá a todos los aprendices

del complejo Paloquemao Los 4 servicios ofrecidos a los aprendices son medicina,

enfermería, psicología y nutrición. Los aprendices podrán tener acceso a cualquiera de los

servicios de salud aun cuando se encuentren en etapa productiva.

2.6 Conclusiones

El área de Bienestar de aprendices estará siempre dispuesta a contribuir con los proceso de formación y desarrollo de los aprendices, garantizando un servicio de calidad y promoviendo la misión y visión que direccionan esta Entidad. Por medio de la inducción se demostrará a los aprendices que este Centro es su segundo hogar, motivo por el cual se les exigirá y formara como seres integrales reconociendo cada una de sus facultades como ser humano.

2.7 Bibliografía

http://ofertaeducativa.sena.edu.co/induccion/

http://www.sena.edu.co/Portal/El+SENA/Misión+-+visión+-+valores/