Guía Temática delExamen de Conocimientos

Facultad de Ciencias

7 Requisitos para presentar el examen de admisión8 Resultados8 Información para los alumnos de primer ingreso9 Requisitos de inscripción10 Inscripción y asignacion de grupos para el ciclo

escolar 2014 – 2015 (alta de materias)10 Temario para el examen de conocimientos 201410 Matemáticas11 Biología11 Física12 Química12 Lectura y redacción13 Bibliografía13 Matemáticas13 Biología14 Física14 Química14 Lectura y redacción15 Guía para el examen de admisión15 Instrucciones15 Matemáticas18 Biología20 Física22 Lectura y redacción25 Química28 Respuestas

CONTENIDO

7ADMISIÓN 2014 · 2015

Introducción.

Examen de conocimientos y examen de CENEVAL:Sábado 05 de julio de 2014.

Lugar:Facultad de Ciencias de la USLP.Av. Dr. Salvador Nava Martínez s/n, Zona Universitaria.

Horario: Examen de conocimientos: 08:00 Horas.Examen CENEVAL: Ingreso a las 15:30 Horas.

Requisitos para presentar el examen de admisión.

a) Cumplir con lo estipulado por el Departamento de Ad-misiones de la Universidad Autónoma de San Luis Poto-sí.

b) Presentar el día del examen la ficha con los sellos del Centro de Salud Universitario y del Departamento de Admisiones (examen de salud y el psicométrico, así como la comproba-ción íntegra del bachillerato respectivamente).

c) Presentarse a la Facultad de Ciencias el día del examen a las 07:30 horas para buscar en las listas la clave única del solicitante y el salón donde se aplicarán los exámenes. El examen de conocimientos dará comienzo a las 08:00 horas, en el salón asignado.

d) Por la tarde llegar a la Facultad a las 15:15 horas para el ac-ceso a su respectivo salón. Las instrucciones del examen CENEVAL comenzarán a las 15:30 horas.

Las áreas que se evaluarán en el examen de conocimientos son cinco: Matemáticas, Física, Química, Biología y Lectura y Re-dacción. Para el examen CENEVAL el aspirante debe utilizar la guía del EXANI–II proporcionada por el Departamento de Ad-misiones de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

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Los exámenes son de opción múltiple y se contestan en una hoja especial de computadora en la cual se marca con lápiz la respuesta que el aspirante haya seleccionado. No se puede se-ñalar con tinta.

Antes de dar comienzo al examen respectivo, el alumno recibirá las instrucciones de los apartados que lo encabezan (nombre, clave única, folio CENEVAL, etc.).

Resultados.

El domingo 13 de Julio de 2014, aparecerán en los diarios loca-les de mayor circulación la clave única o número de preinscrip-ción de los aspirantes con derecho a iniciar trámites de inscrip-ción en las Entidades Académicas de esta Universidad, también podrán consultarse vía internet en la página http://www.uaslp.mx

EL PROCESO DE INSCRIPCIÓN SERA EL 14 Y 15 DE JULIO DE 2014.

LA FACULTAD DISPONDRÁ DE LOS LUGARES DE AQUELLOS ASPIRANTES ADMITIDOS QUE NO ACUDAN A INSCRIBIRSE EN EL PERIODO SEÑALADO. PARA ELLO, SE OTORGARÁ EL LU-GAR NO OCUPADO AL ASPIRANTE QUE CONTINÚE EN EL ES-TRICTO ORDEN DESCENDENTE DE LOS RESULTADOS DE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN EL EXAMEN DE ADMISIÓN.

Información para los alumnos de primer ingreso.

a) Los alumnos de primer ingreso son aquellos aspirantes que habiendo practicado el examen de salud, psicométrico, de conocimientos y del CENEVAL, fueron admitidos a la Facultad.

b) La Facultad hará referencia a esta generación como alum-nos clave 2014 + clave única con siete dígitos numéricos (en caso de contar sólo con 6 dígitos se deberá agregar un cero al inicio).

9ADMISIÓN 2014 · 2015

c) Los aspirantes admitidos de la generación 2014 debe-rán realizar sus trámites en las fechas programadas. (En-trega de documentación, pago de inscripción, alta de materias, etc.).

d) Una vez realizado el pago de inscripción, entregar el com-probante de pago en la Secretaría Escolar de la Facultad.

e) Estar pendientes de los avisos y comunicados de la Facul-tad y en la página www.fc.uaslp.mx.

f ) Todo aspirante admitido en la generación 2014 que haya estado inscrito en otra Facultad de la UASLP, conservará la clave que le hayan asignado.

El alumno de primer ingreso que quiera revalidar materias, de-berá acudir a la Secretaria Escolar de la Facultad para llevar a cabo el proceso antes del 18 de julio de 2014. Posteriormente no se aceptarán solicitudes de revalidación.

Requisitos de inscripción.

Entregar en la Secretaría Escolar de la Facultad:

1. Certificado original de Bachillerato. En caso de que el Certificado se encuentre en trámite, deberá entregar una Constancia de terminación de estudios de bachi-llerato. El plazo para cumplir con la entrega del Certi-ficado original es de tres meses a partir del inicio de cursos. Si en este periodo no se cumple con este re-querimiento, el alumno causará baja de la Facultad.

2. Acta de nacimiento original.3. Carta de buena conducta expedida por la escuela de

procedencia.4. Carta de responsabilidad del padre o tutor (el formato

será proporcionado por la Secretaría Escolar).5. La Secretaría Escolar de la facultad indicará los pasos

necesarios para que registre sus datos personales por internet.

6. Copia de la Clave Única de Registro de Población (CURP).

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Todos los documentos deberán presentarse en buen estado, sin tachaduras, roturas, ni con anotaciones.

Inscripción y asignación de grupos para el cicloescolar 2014 – 2015 (alta de materias).

Lunes 14 y martes 15 de julio de 2014.

Recepción de documentos e inscripción, en la Secretaria Escolar de la Facultad.

Lunes 14 y martes 15 de julio de 2014.

Pago de inscripción y entrega de com-probante de pago en Secretaría Escolar.

Lunes 4 de agosto de 2014 de 12:00 a 14:00 horas.

Asignación de grupos en Secretaría Escolar.

Lunes 11 de agosto de 2014. Inicio de cursos.

Original y copia del recibo de pago de inscripción deberán en-tregarse en la Secretaría Escolar de la Facultad, a más tardar el miércoles 16 de julio de 2014. Este requisito es indispensable para completar el proceso de inscripción.

Temario para el examen de conocimientos 2014.

Matemáticas.Aritmética.

• Operaciones con números enteros.• Divisibilidad: números primos, MCD. y mcm.• Operaciones con números racionales.

Álgebra.• Operaciones con polinomios.• Productos notables.• Factorización.• Ecuaciones de primer grado con una incógnita.• Sistemas de ecuaciones lineales.• Ecuaciones de segundo grado con una incógnita.

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Geometría y trigonometría.• Ángulos formados por dos rectas paralelas y una trans-

versal.• Congruencia de triángulos.• Semejanza de triángulos.• Teorema de Pitágoras.• Cálculo de perímetros y áreas de figuras planas.• Funciones trigonométricas.• Leyes de los senos y ley de los cosenos.

Geometría Analítica.• Sistema de coordenadas cartesianas.• Distancia entre dos puntos.• La recta: ecuación general y ecuación pendiente orde-

nada al origen.• Rectas paralelas y rectas perpendiculares.• La circunferencia: ecuación estándar.• Intersecciones entre rectas y circunferencias.

Biología.• Los seres vivos en la naturaleza.• Clasificación de los seres vivos.• La célula.• Organización pluricelular en la naturaleza.• Unidad metabólica en pluricelulares.• Mecanismos de reproducción.• Principales sistemas fisiológicos en plantas y animales.• Genética y evolución.• Ecología y medio ambiente.

Física.• Cantidades física.• Magnitudes escalares y vectoriales.• Movimiento en una dimensión.• Movimiento en dos dimensiones.• Movimiento circular.• Leyes de Newton.

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• Fuerza.• Trabajo y energía.• Fluidos.• Temperatura.• Calor.• Electrostática.• Ley de Coulomb.• Campo eléctrico.• Potencial electrostático.• Electrodinámica.• Corriente eléctrica.• Circuitos eléctricos.• Magnetismo.

Química.• Leyes de conservación de la materia y la energía.• Partículas fundamentales del átomo.• Configuraciones electrónicas.• Clasificación periódica de los elementos.• Tipos de enlace.• Nomenclatura de compuestos orgánicos e inorgánicos.• Reacciones químicas.• Balanceo de ecuaciones químicas.• Concentraciones de soluciones.• Unidades de medición de masa, volumen, temperatura

y presión.• Principales contaminantes químicos.

Lectura y redacción.• Sinónimos y antónimos.• Ortografía: los signos de puntuación.• Ortografía: la acentuación.• Formas de expresión lingüística.• Las oraciones y sus formas gramaticales.• La comprensión de lectura.• Vocabulario.• El texto científico.

13ADMISIÓN 2014 · 2015

• Semántica y sintáctica.• El reporte de investigación.

Bibliografía.La siguiente bibliografía es parte de la presentada en el plan de estudios de la preparatoria de la UASLP. No debe considerarse como obligatoria, ni que de ahí se elabore el examen de admi-sión, se presenta únicamente como guía, por lo que se pueden utilizar otros libros que contengan los objetivos que se presen-tan en el instructivo.

Matemáticas.• Aponte, J. Fundamentos de Matemáticas Básicas. Addi-

son–Wesley, 1998.• Baldor, J. Aritmética. Publicaciones Cultural, 2005.• Ángel, A. Álgebra Intermedia, 6ª ed. Publicaciones Cul-

tural, 2005.• Spiegel, M. Algebra. Mc. Graw–Hill, 2000.• Moise, E. y F. Downs Geometría Moderna. Addison–Wes-

ley, 1986.• Rich, B. Geometría. Mc. Graw–Hill, 1991.• Kindle, J. Geometría Analítica. México, Mc. Graw–Hill,

1995.• Lehmann, C. Geometría Analítica. Limusa, 2002.

Biología.• Lazcano, Araujo A. Origen de la vida. México, Trillas.• Margulis, L. el origen de la célula. España, Reverte.• Aves, Charlotte J. Biología Celular. México, Iberoamérica.• Espinosa F. K. y otros. Curso de Biología, Orientación Uni-

versitaria. México, Alhambra.• Templado J. Historia de las teorías evolucionistas. Méxi-

co, Alhambra.• Ville C.A. y Solomon, E. P. Biología. México, Nueva In-

teramericana.• Mayr E. Algunas ideas sobre la historia de la síntesis evo-

lutiva. México, UNAM.

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Física.• Pérez Montiel, Héctor. Física tomos 1 y 2, bachillerato

general serie integral por competencias. Grupo Editorial Patria S.A. de C.V. 2010

• Bueche J. Frederick. Física General, novena edición, Mc. Graw–Hill. 2005.

• Hewit G. Paul. Física Conceptual, décima edición. Pear-son. 2007.

• Serway A. Raymond, Faughn S. Jerry. Física para bachille-rato general 1 y 2. Sexta edición. Thomson. 2006.

Química.• Brown, LeMay, y Bursten, Química: la ciencia central, No-

vena Edición, Ed. Pearson Educación–Prentice Hall, Mé-xico, 2004.

• Mortimer, Charles E. Química, México, Grupo Editorial Iberoamericana, 1992.

• Ralph A. Burns, Fundamentos de Química, Pearson– Prentice–Hall, 2003.

Lectura y redacción.• Acacia Paredes, Elia. Método integrado de ejercicios de

lectura y redacción. México, Limusa, 2002.• Basalto, Hilda. Ortografía actualizada. México, Mc. Graw–

Hill, 1992.• Beristaín, Helena. Gramática Estructural de la Lengua Es-

pañola. México, UNAM, 1984.• Lozano, Lucero. Taller de Lectura y Redacción. México,

Editorial Lucero Lozano, 1989.• Morales de León, Jesús y Gómez Tepexcuapan, Yolanda.

Taller de Lectura y Redacción I. Fascículo IV.• Sánchez Amador, María de Paz y otros. Taller de Lectura

y Redacción II. México, Nueva Imagen, 1998 (colección Ciencia Educativa).

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Guía para el examen de admisión

Instrucciones:En esta guía se te muestran algunos reactivos que te servirán como ejemplo de las preguntas que pueden aparecer en el examen. En la parte final mostraremos las respuestas.

El examen evaluará las siguientes áreas: Matemáticas, Biología, Física, Lectura y Redacción y Química, las cuales en el examen de admisión se distribuyen de acuerdo a la estructura mostrada en esta guía pero el número de preguntas total del examen de admisión es de cien. Las figuras que aparecen no están hechas a escala.

Matemáticas.

1. ¿Cuál es el resultado de efectuar las siguientes operacio-nes? [(-5)+(-3)∙7]÷(-2)a) 28b) –28c) –13d) 13e) –24

2. En el esquema de la siguiente figura, se tiene que: (1) Si el número que ingresa en A es primo pasa a B y se le resta el sucesor de 3; después el resultado vuelve a A y continúa el proceso. (2) Si el número que ingresa en A no es primo pasa a C y se le suma el cuadrado del número; después el resultado sale por D. Si se ingresan en A los números 6 y 13, ¿qué números salen por D?a) 42 y 2b) 18 y 27c) 42 y 110d) 36 y 81e) 42 y 90

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3. Se sabe que dos triángulos son semejantes, que el menor de ellos es equilátero y tiene perímetro igual a 6, si la ra-zón de proporción es 3, entonces la altura del triángulo mayor es:a) 2 6b) 3 3c) 3 6d) 2 2e) 6 6

4. Para el conjunto de los números enteros, con la operación resta, de las propiedades de: (I) Cerradura, (II) Asociativi-dad y (III) Conmutatividad, ¿Cuál se cumple?a) Sólo I.b) Sólo II.c) Sólo III.d) Todas.e) Ninguna de las anteriores.

5. El punto de intersección de las líneas rectas con ecuacio-nes dadas por y-x=1 y 2y+5x=16 es el punto:a) (3, 2)b) (1, 26)c) (2, 3) d) (0, 0)e) El sistema no tiene solución.

6. Al medir los ángulos internos en grados de un triángulo, se obtuvieron las siguientes medidas: a, 2a y 3a, además el lado más grande mide b, entonces los otros dos lados miden:a) bcos(30) y bsen (60)b) bsen(30) y bcos (60)c) bcos(30) y bsen (30)d) btan(30) y btan (60)e) Ninguna de las anteriores.

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7. Si sigue el patrón que se aprecia en el diagrama, ¿Qué frac-ción del interior del octavo triángulo estará sombreado? a) 7

16b) 5

27c) 3

8d) 9

16e) 11

45

8. El producto de las raíces de la ecuación x2+x=12 es:a) 12b) –12c) 3d) –4e) –1

9. Desarrolle: a) a-b2

b) a - 3a2 b + 3ab2 - b c) a - 3a2 b2 + b d) a - 3a b + 3a b - b2 e) a+ 3a b + 3a b + b2

10. Las rectas L1 y L2 con ecuaciones: L1: 2x+y-4=0 y L2:x-2y=0 son:

a) Paralelas.b) Perpendiculares.c) Oblicuas.d) La misma recta.e) No es posible decidir.

(a -b )3

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Biología

11. ¿Cuál de las siguientes sustancias actúa como molécula transportadora de oxígeno?a) Colágeno.b) Elastina.c) Hemoglobina.d) Actina.e) Caseína.

12. La teoría de Oparin postula que la vida se generó:a) En la tierra a partir de una espora proveniente del espacio

exterior.b) A partir de materia orgánica en descomposición al ser

animada por una “fuerza vital”.c) A partir de la evolución de moléculas orgánicas (evolu-

ción de la materia).d) A partir de otro organismo preexistente.e) Tanto a y d son correctas.

13. Es la unidad funcional y estructural de todos los seres vivos.a) Tejido.b) Órgano.c) Célula.d) Sistema de órganos.e) Ninguno de los anteriores.

14. Dentro de este grupo se encuentran los principales cata-lizadores biológicos y componentes estructurales de las células.a) Lípidos.b) Carbohidratos.c) Macronutrientes.d) Proteínas.e) Ácidos nucleicos.

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15. Es un tipo de organelo que se especializa en sintetizar ATP; la respiración aerobia, que es una serie de reacciones que requieren oxígeno ser realizada dentro de este organelo.a) Cloroplasto.b) Retículo endoplásmico.c) Mitocondria.d) Aparato de Golgi.e) Lisosoma.

16. Organismos que emplean la energía luminosa para sinte-tizar compuestos orgánicos a partir de dióxido de carbo-no y agua.a) Fotoautótrofos.b) Fotoheterótrofos.c) Quimioautótrofos.d) Quimiheterótrofos.e) a y b son correctos.

17. ¿En cuál de las siguientes vías metabólicas se requiere oxí-geno molecular?a) Fermentación láctica.b) Respiración aerobia.c) Respiración anaerobia.d) Fermentación alcohólica.e) Todas las anteriores.

18. La mitosis y la división del citoplasma tiene funciones en: a) La reproducción asexual de eucariontes unicelulares.b) El crecimiento y la reparación de tejidos en organismos

multicelulares.c) La formación de gametos en células procariontes.d) La formación de gametos en células eucariontes.e) Tanto a como b son correctos.

19. Son mamíferos placentarios.a) Ballena.b) Ornitorrinco.

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c) Koala.d) Serpiente.e) Canguro.

20. El transporte de una molécula al interior de la célula me-diante el uso de energía constituye un proceso de:a) Ósmosis.b) Transporte pasivo.c) Transporte activo.d) Endocitosis.e) Difusión simple.

Física.

21. Un cazador le tira a un pato que vuela horizontalmente a una altura H. El intervalo de tiempo entre el acertar al pato y cuando éste llega al suelo depende de:a) Qué tan rápido volaba el pato.b) Cuán rápido volaba el pato y cuál era la altura.c) La posición del cazador.d) La altura y la distancia entre el cazador y el pato cuando

lo alcanzó la bala.e) La altura.

22. Un cuerpo de masa M cae desde 100 metros de altura, el trabajo realizado por la fuerza del peso hasta los 50 m es:a) 490 J.b) 49 J.c) 50 J.d) 490M J.e) 50M J.

23. Una pelota de béisbol, al ser golpeada por un bateador, viaja hacia los jardines. La aceleración de la pelota duran-te el vuelo:a) Depende de si la pelota va hacia arriba o hacia abajo.b) Es máxima en la cúspide de su trayectoria.

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c) Se anula cuando sube.d) Aumenta cuando baja.e) Es la misma durante todo el trayecto.

24. La constante de restauración k de un resorte es 0.1N/m. Sí se estira aplicando una fuerza de 10–4 N, ¿cuánto mide la longitud del estiramiento? a) 1m.b) 1 cm.c) 1 mm.d) 10–3 cm.e) 10–3 mm.

25. Una expresión para la energía cinética es: a) mp2/2b) m2/ (2p)c) pv/2md) p2/ (2m)e) Ninguna de las anteriores.

26. La velocidad angular de un cuerpo es de 3π rad/s. Si parte del punto A de la figura, ¿cuál es el desplazamiento del cuerpo cuando han pasado 2 segundos? a) 0 cm b) 30 cm c) 60 cm d) 90 cm e) 120 cm

27. Dos partículas cargadas se atraen entre sí con una fuerza F. Si la carga de una de las partículas se aumenta al doble y también se aumenta el doble la distancia entre ellas, en-tonces la fuerza seráa) F 4b) F 2

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c) 4Fd) Fe) 2F

28. En los siguientes gráficos, d es la altura, v la velocidad y t el tiempo. ¿Cuál representa mejor un lanzamiento vertical hacia arriba?a) Gráfico 1 b) Gráfico 2 c) Gráfico 3 d) Gráfico 4 e) Gráfico 5

29. ¿Cuántos segundos se movió un móvil con la aceleración de 10 m/s2 si recorrió 12,500 m partiendo del reposo?a) 1250 s.b) 125 s.c) 10 s.d) 250 s.e) 50 s.

30. Un cuerpo se deja caer desde una altura h, llegando al suelo con una rapidez V. Si el mismo cuerpo se suelta des-de una altura igual a 4h, su rapidez al llegar al suelo es: a) V 4b) V 2 c) 2V d) V e) 4V

Lectura y redacción.

31. Sustituya la siguiente expresión por alguna de las 5 opcio-nes sugeridas es un cero a la izquierda.a) Delgado.

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b) Admirado.c) Fácil.d) Tonto.e) Prescindible.

32. Selecciona la preposición correcta del verbo quedar.a) A.b) Con.c) De.d) Desde.e) Hacia.

33. La palabra útil pertenece al grupo de palabras:a) Agudas.b) Graves.c) Esdrújulas.d) Sobresdrújulas.e) Ninguna de las anteriores.

34. Elige la oración con el orden de las palabras correcto entre las cinco oraciones propuestas.a) El número de embriones promedio fue calculado diaria-

mente.b) Diariamente fue calculado el número de embriones

promedio.c) Diariamente el número de embriones promedio fue

calculado.d) Fue calculado diariamente el número promedio de

embriones.e) El número promedio de embriones fue calculado diaria-

mente.

35. En la oración: Yo se lo di a ellos, ¿Qué pronombre realiza la función de complemento directo?a Yo.b) Lo.c) Se.

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d) Ellos.e) Di.

36. ¿En cuáles de las siguientes palabras no hay un diptongo?a) Abierto.b) Murciélago.c) Acción.d) Fragua.e) Capicúa.

37. Elija la oración correcta.a) El descuento no aplicó, pues el precio del balón era ma-

yor del de la pelota.b) El descuento no aplicó, pues el precio del balón era ma-

yor al de la pelota.c) El descuento no se aplicó, pues el precio del balón era

mayor al de la pelota.d) El descuento no aplicó, pues el precio del balón era ma-

yor que el de la pelota. e) El descuento no se aplicó, pues el precio del balón era

mayor que el de la pelota.

38. ¿Cuál es la razón por la que el pronombre posesivo mío lleva tilde?a) Por decisión del que escribe, pues esta tilde es opcional.b) Es tilde diacrítica, para distinguirlo del determinante po-

sesivo.c) Por ser palabra aguda terminada en vocal.d) Por ser palabra llana.e) Porque evita que se forme diptongo.

39. ¿Qué frase tiene correctamente los signos de puntuación?a) Marte tiene dos satélites, la Tierra sólo uno.b) Marte tiene dos satélites; la Tierra; sólo uno.c) Marte tiene dos satélites, la Tierra, sólo uno.d) Marte tiene dos satélites; la Tierra, sólo uno.e) Marte tiene dos satélites la Tierra sólo uno.

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40. Elije la descripción correcta de: Los niños, que estaban en el patio, salieron corriendo.a) Algunos niños corrieron.b) Todos los niños estaban en el patio.c) Ningún niño salió corriendo.d) Algunos niños estaban en el patio.e) Ningún niño estaba en el patio.

Química.

41. ¿Cuál gas contribuye al efecto invernadero?a) SO

2

b) SO3

c) O3

d) COe) CO

2

42. Los siguientes aniones son monoatómicos excepto:a) H–b) OH–c) O2–

d) F–e) I–

43. Muchos datos científicos se reportan a 25 °C, ¿cuál es esta temperatura en grados kelvin y en grados Fahrenheit?a) 125 K y -77 °Fb) –298.5 K y 77 °Fc) 298.15 K y 77 °Fd) no se puede determinare) 77 K y 298.15 °F

44. El pH de una solución cuya concentración de ión hidróge-no es igual a 1.0 x 10-8 M es:a) 8.00b) 1.0c) 0

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d) 9.00e) 8

45. ¿Cuál de los siguientes procesos corresponde a un cam-bio químico?a) Sublimación del yodo.b) Combustión del metano.c) Ebullición del alcohol.d) Fusión del plomo.e) Condensación del agua.

46. La combustión de 1 mol de CH4 con 2 moles de O2 libera 890 kJ, la combustión completa de 2 moles de CH4 liberará: a) 3,560 kJb) 890 kJc) 1,780 kJd) 445 kJe) 1,335 kJ

47. El etanol (C2H5OH) se mezcla con gasolina y se utiliza como combustible de automóviles. La combustión del etanol líquido en el aire produce:a) CO2

, H2O

b) Sólo CO2

c) CO2, H

2O e H

2

d) C2H

6, CO

2 y H

2O

e) Sólo H2O

48. ¿Cuál de las siguientes muestras contiene el mayor núme-ro de átomos de carbono?a) 12 g de 12Cb) 1 mol de metano.c) 9 x 1023 moléculas de CO

2

d) 1 mol de C2H

2

e) No se puede calcular.

49. El nombre del compuesto Cr2O3 es:

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a) Óxido de cromo (III).b) Óxido de cromo.c) Óxido de cerio (III).d) Óxido de cerio.e) Trióxido de cromo.

50. Los gases que componen el 90% del aire atmosférico son:I. NitrógenoII. OxígenoIII. Monóxido de carbonoIV. Argóna) Todos.b) Sólo I.c) Sólo II.d) II y III.e) I y II.

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Respuestas

1 d 2 e 3 b 4 a 5 c 6 c 7 a 8 b 9 d 10 b 11 c 12 c 13 c 14 d 15 c 16 a 17 b 18 e 19 a 20 c 21 e 22 d 23 e 24 c 25 d 26 a 27 b 28 d 29 e 30 c 31 e 32 b 33 b 34 e 35 b 36 e 37 e 38 e 39 d 40 b 41 e 42 b 43 c 44 a 45 b 46 c 47 a 48 d 49 a 50 e